Хүүхдийн хөгжил, хүмүүжилд хэрэгтэй олон зүйл байдаг: хөгжилтэй хүүхдийн тоглоом, хүүхдийн шүлэг, тооллого, хэл яриа, үлгэр, гадаа тоглоом, боловсролын тоглоом, хурууны гимнастик, график диктант гэх мэт. График диктант (нүдээр зурах) Зурах

Егорова Наталья Викторовна

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжилтэй үйл ажиллагаа -

график диктант.

Нүдээр зурах- хүүхдүүдэд зориулсан маш сонирхолтой, хэрэгтэй үйл ажиллагаа. Энэ бол хүүхдийн орон зайн төсөөлөл, хурууны нарийн моторт ур чадвар, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх тоглоомын арга юм.

График диктантанхаарал, багшийг сонсох чадвар, орон зайн чиг баримжааг хөгжүүлэхэд тусална. Мөн тэд таны хүүхдийн гарыг бичихэд бэлтгэх болно. Тэд хүүхдийг илүү анхааралтай байхыг заах болно. Энэ бол логик, хийсвэр сэтгэлгээ, нягт нямбай байдлыг хөгжүүлэх гайхалтай арга юм. Эдгээр үйл ажиллагааны тусламжтайгаар хүүхэд хөгжиж, хөдөлгөөний зөв байдлыг засч, "дүүрдэг тогтвортой гар", энэ чадвар нь түүнд сургуульд туслах болно. График диктантыг таван наснаас эхлэн амжилттай ашиглаж болно.

График диктант гэж юу вэ? График диктант нь даалгаврын заагчийг ашиглан нүдэнд зурж байна. Тэдгээрийг дуусгахын тулд бидэнд хэрэгтэй болно: эсийг зурсан цаас, харандаа, баллуур. Даалгаврууд нь сум (чиглэлийг харуулсан) ба тоо (заасан чиглэлд дамжуулах шаардлагатай нүдний тоог харуулсан) агуулдаг. Хэрэв та тэмдгүүдийг үнэн зөв, анхааралтай дагаж мөрдөж, зөв чиглэлд зөв зайд шугам зурвал зураг гарч ирнэ. Энэ нь амьтан, янз бүрийн объект, хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, мод, тээврийн хэрэгсэл гэх мэт олон зүйл байж болно.

Нүдээр зурах – сайн аргахүүхэддээ харандаа, үзэг хэрэглэхийг заа. Үүнийг хэрхэн зөв барихыг зааж сургаж, сургууль дээр ямар нэг зүйлийг барьж байхдаа хуруугаа ядрахгүйн тулд дасгал хий. Энэ дасгал нь хүүхдээ зөв тоолж сургахад туслах болно, энд та эсийг тоолох хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр шугам зурснаар та зураг авах болно.

Би бүх бүлгийн хүүхдүүдтэй хамт диктантаар график диктант хийдэг бие даасан хичээлүүдхүүхдүүдтэй. Хүүхдүүд эдгээр дасгалуудад үнэхээр дуртай. Хүүхдүүд даалгаврын хамт доторлогоотой хуудсан дээр өөрсдийгөө зурахдаа маш их баяртай байдаг.

График диктант хэрхэн хийх вэ

(нүдээр зурах дүрэм).

График диктантыг хоёр хувилбараар хийж болно.

1. Хүүхдэд геометрийн дизайны дээжийг санал болгож, алаг дэвтэрт яг ижил загварыг давтахыг хүснэ.

2. Насанд хүрсэн хүн эсийн тоо, тэдгээрийн чиглэлийг (зүүн, баруун, дээш, доош) заасан үйлдлийн дарааллыг зааж өгдөг. Хүүхэд уг ажлыг чихээрээ хийж, дараа нь гоёл чимэглэлийн дүрс, дүрсийг зураг дээрх жишээтэй харьцуулдаг. давхцуулах аргыг ашиглан гарын авлага.

Хүүхдүүдэд ийм даалгавар өгөхдөө багш тодорхой дүрмийг дагаж мөрдөх ёстой. ла:

Багш үг хэлж эхлэхэд өөр үг хэлж чадахгүй. Түүнээс гадна нэг чиглэлийг хоёр удаа давтана.

Диктантуудыг бүрэн чимээгүй бичдэг.

Хэрвээ хүүхэд эргэлзэж байвал харандаагаа чимээгүйхэн тавиад багш үг хэлж дуустал тайвнаар хүлээнэ. Зөвхөн үүний дараа та алдааг олж мэдэх боломжтой.

Би дунд бүлгээс тортой танилцаж эхэлдэг.

Би хамгийн энгийн зүйлээс ажлаа эхэлдэг - том дөрвөлжин бүхий дэвтэрт даалгавар бичдэг, хүүхэд эгнээ үргэлжлүүлэх ёстой. Эс болон шугамыг харж сурах. Бид даалгавруудыг хүндрүүлэх болгонд саваа, дөрвөлжин, булан, энгийн хэв маягийг бичдэг. Бид эхлээд хэв маягийг сегмент болгон хуваадаг - бид сургаж, дараа нь бүх хэсгүүдийг загвар болгон угсардаг.

Даалгавруудад дараах тэмдэглэгээг ашигладаг: тоолж буй нүдний тоог тоогоор, чиглэлийг сумаар зааж өгнө.

График диктант бичиж эхлэхээсээ өмнө диктант хэрхэн явагдахыг хүүхдүүдэд тайлбарлах хэрэгтэй. Эхлээд бид хүүхдүүдтэй ярилцаж, хэдэн нүд, ямар чиглэлд шугам зурах шаардлагатайг зааж өгнө. Тэд цаасан дээрээс харандаагаа авалгүйгээр эсийн дагуу эдгээр зураасыг зурж, дараа нь юу болохыг хамтдаа харах болно. Хүүхдүүдийг шулуун, үзэсгэлэнтэй шугам зурахыг хичээгээрэй, тэгвэл зураг нь гайхалтай болно.

Эхний удаад та хүүхдүүдтэй хамт самбар дээр зурах боломжтой бөгөөд ингэснээр тэд хэрхэн ажиллах шаардлагатайг олж харах боломжтой бөгөөд хүүхдүүд дараагийн диктантуудыг ямар ч асуултгүйгээр гүйцэтгэх боломжтой болно. Диктант бичихийн өмнө та зөв, хаана байгааг давтах хэрэгтэй зүүн гар, баруун, зүүн тийш хэрхэн шугам зурах талаар. Та зарим тэмдгийн талаар хүүхдүүдтэй санал нийлж болно (самбар дээр "p" ба "l" үсгийг зурж, ханан дээр тэмдэглэгээ хийх эсвэл жишээлбэл: баруун гарцонх руу, зүүн талынх нь унтлагын өрөө рүү чиглэнэ.)

Дараа нь бид диктантын дагуу зурах руу шилждэг.

Эхлэхийн тулд диктант бүхий хуудсан дээр дээд буланд баруун, зүүн гэсэн тэмдэглэгээ хийх хэрэгтэй. Бид хүүхдэд дөрвөлжин дэвтэр, харандаа, баллуур өгдөг.

Хуучин бүлгүүдэд бид зургийн дээд хэсэгт диктант бичихийн тулд хэдэн нүдийг ирмэг ба дээд хэсгээс холдуулах шаардлагатайг үргэлж зааж өгдөг. Заасан газарт, жишээлбэл: ирмэгээс зүүн тийш 5 нүдийг ухрааж, дээрээс нь 6 нүдийг тоол. Энд та нэг цэг тавих хэрэгтэй. Хүүхдүүдэд залуу насЭсийг өөрөө тоолж, лавлах цэг тавих нь дээр (энэ үеэс эхлэн хүүхэд диктантаар зураас зурах болно).

Хамгийн энгийнээс эхлэх нь дээр: - нэг нүд дээш (1, баруун тийш нэг нүд (1), доош нэг нүд (1), зүүн талд нэг нүд (1). Үр дүн нь дөрвөлжин юм.

Та тодорхой зааж өгөх хэрэгтэй, хүүхэд бүх зүйлийг чихээр мэдрэх ёстой. Ажлын төгсгөлд хүүхдүүдийн дүрс нь өгөгдсөн элементүүдтэй хэр зэрэг нийцэж байгааг хараарай. Дээжийг шалгана уу. Хэрэв хүүхэд алдаа гаргасан бол яг хаана байгааг олж мэдээрэй. Та баллуур ашиглан бүтэлгүйтсэн цэгээ арчиж, үргэлжлүүлж болно. Хамгийн гол нь хүүхдийг дэмжих, түүнийг магтах, хэрэв ямар нэг зүйл болохгүй бол та зургийг эхнээс нь дахин зурахыг санал болгож болно.

Хичээл бүрийн өмнө хүүхэдтэйгээ өөр өөр чиглэл, талууд байдаг талаар ярилцахаа мартуузай. Түүнд хаана баруун, хаана зүүн, хаана дээш, хаана байгааг харуул. Хүн бүр баруун, зүүн талтай байдаг хүүхдэд анхаарлаа хандуулаарай. Түүний идэж, зурж, бичиж байгаа гар нь баруун гар, нөгөө гар нь зүүн гар гэдгийг тайлбарла. Харин солгой хүмүүсийн хувьд ажлын гараа баруун, зүүн гараараа ажилладаг хүмүүс байдаг гэдгийг зүүн гартнууддаа тайлбарлах хэрэгтэй.

Энэ үйл ажиллагаанд график диктант, зургийн хэлэлцүүлэг, хэлээр мушгих, хэл эргүүлэх, оньсого, хурууны гимнастик орно. Хичээлийн үе шат бүр нь семантик ачааллыг агуулдаг. Хүүхэдтэйгээ хийх үйл ажиллагааг янз бүрийн дарааллаар зохион байгуулж болно.

Хэрэглээ:

Сайн байцгаана уу, найзуудаа! Өнөөдөр бид график диктантын талаар ярих болно - маш их сонирхолтой сонголтахимаг насны хүүхдүүдэд зориулсан хөгжлийн үйл ажиллагаа сургуулийн өмнөх насны. 5-6 насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант нь охид, хөвгүүдийн анхаарлыг татаж, ээж, аав нарт арван минутын тайван амгалан тайван байдлыг эдлэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь байнгын хөдөлгөөнт машин, холбогч, яагаад амьдардаг байшинд ховор тохиолддог.

Бараг бүх хүүхдүүд энэ зугаа цэнгэлийг үнэхээр эдлэхээс гадна та энэ материалаас суралцах болно.

график диктант гэж юу вэ;
хүүхдэд ямар ашиг тустай вэ;
таван настай болон түүнээс дээш насны хүүхдүүдтэй график диктант хэрхэн хийх;
Хичээлийн хөгжлийн үр нөлөөг хэрхэн нэмэгдүүлэх.

График диктант: нүдээр зурах

Диктант гэж юу болохыг хүн бүр ойлгодог: энэ нь бичих ур чадварыг сургах, олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, шалгах зорилгоор сургалтын үйл явцад ашигладаг бичгийн ажлын нэг төрөл юм.

График диктант нь диктантын дор нүдэнд зураг зурах явдал юм.

Энэ нь яаж болдог вэ:

Хүүхэд эхлэлийг нь тэмдэглэсэн дөрвөлжин хуудас цаас авдаг (том, тод харагдах цэг).
Насанд хүрсэн хүн хэдэн эсийг, аль чиглэлд зурахыг аажим аажмаар тушаалаа.
Насанд хүрэгчдийн тушаалыг дагаж оюутан алхам алхмаар график дүрсийг бүтээдэг.

Ингээд авч үзье хамгийн энгийн жишээ, ингэснээр та эцэст нь юу болохыг ойлгох болно:

Энэ зургийг авахын тулд та эхлээд цэгээс дараалан зурах хэрэгтэй.

3 нүд дээш;
баруун доош 2 нүд;
баруун дээш 2 нүд;
2 эс доошоо.

График диктант эмхэтгэх, гүйцэтгэхдээ энгийн дүрмийг анхаарч үзэх нь чухал юм.

Бүхэл бүтэн зураг нь хатуу тасархай шугам болж хувирдаг. Үзгээ цаасан дээрээс ав.
Нэг мөрөнд хоёр удаа зурж болохгүй.

Заримдаа хичээлийг илүү сонирхолтой болгохын тулд график диктант дээр үндэслэн зураг бүтээсний дараа хүүхдээс зургийг илүү боловсронгуй болгохыг хүсдэг: тоймыг илүү бүрэн гүйцэд харагдуулах элементүүдийг нэмж оруулах:

жижиг эрчүүдэд зориулсан буржгар үс;
амьтдын сүүл, нүд;
барилга, тээврийн цонх.

График диктантын ашиг тус: хэн, яагаад

График диктант - үр дүнтэй хэрэгсэлсургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг нэгдүгээр ангид бэлтгэх хөтөлбөрт. 5-6 насны хүүхдүүдэд үзүүлэх ашиг тус нь асар их юм.

галт тэрэг нарийн моторт ур чадвар;
галт тэрэгний зөв бичгийн дүрмийн сонор сэрэмж;
анхаарал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх;
орон зайн төсөөлөл, сэтгэлгээг идэвхжүүлэх;
бие даасан байдлыг заах;
сонсголд сайнаар нөлөөлдөг.

График диктант хийснээр хүүхэд амаар өгсөн зааврыг үнэн зөв хуулбарлаж сурдаг. Зөвшөөрч байна, энэ бол орчин үеийн сургуулийн тогтолцоонд суралцах амжилтыг тодорхойлдог ур чадваруудын нэг юм. Хүүхдийг сонсох, сонсох, багшийн үгийг зөв ойлгож, зөв хуулбарлахыг заах нь маш чухал юм.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктантыг бүхэл бүтэн тоглоом болгон хувиргаж болно.

Эхлээд даалгавраа ярилцаж, дараа нь нүдэнд шууд зурж, дараа нь дууссан зургийг хэлэлцэж, дуусгаж, будна.

үсэг;
тоо;
геометрийн дүрсүүд;
амьтад;
тээвэрлэлт;
ургамал.

Та ийм байдлаар маш өөр объектуудыг зурж болох бөгөөд энэ нь нэмэлт хөгжлийн элемент нь өөр байж болно гэсэн үг юм. График диктант ашиглан хүүхдээ уншиж, тоолж сургаж, яриаг нь хөгжүүлж, оюун ухааныг нь тэлэх боломжтой.

Хүүхэдтэй анхны график диктант: зааж сур

Энэ аргыг ашиглан хичээлийг хүүхдийнхээ хөгжлийн дуртай элементүүдийн нэг болгохын тулд тэдгээрийг зөв зааж сур. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийг ухаалаг нэгдүгээр ангийн сурагчдын эгнээнд оруулснаар график диктант нь ач холбогдлоо алдахгүй, харин ч эсрэгээрээ хэрэг болно гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. IN бага сургуульХүүхдүүд олон зүйлийг хийх хэрэгтэй болно, гэхдээ энэ нь заавал байх ёстой бөгөөд үнэлэгдэх болно. Тиймээс аав, ээжүүд ээ: өв залгамжлагчиддаа зааж сур, дараа нь тэдэнд сурахыг зааж өг =)

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэй хэрхэн хичээлээ зөв хийх вэ:

Танд хэрэгтэй бүх зүйлээ бэлтгэ: дөрвөлжин хуудас, харандаа, баллуур (ингэснээр та эхлээд гарцаагүй алдаагаа засах боломжтой). Та диктант бичих даалгавруудыг өөрөө гаргаж болно, эсвэл тусгай ажлын ном худалдаж авах эсвэл интернетээс график диктант татаж аваад хэвлэх боломжтой.
Эхлээд даалгавраа өөрөө хараарай. Бүх зүйл танд ойлгомжтой гэдэгт итгэлтэй байвал хүүхдээ шинэ тоглоом тоглохыг урь.
Хүүхэд зөв сууж, шулуун нуруутай, харандаагаа зөв барьж байгаа эсэхийг шалгаарай. Гэртээ сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд зориулсан боловсролын үйл ажиллагаа явуулах бүрт эдгээр цэгүүдийг хянаж байх ёстой.
Баруун тал нь хаана, зүүн тал нь хаана байгааг сануул. Дашрамд хэлэхэд, энэ мөчийг хүүхдэдээ солгой, баруун гартнууд байдгийг хэлэхэд ашиглаж болно. Энэ хоёр сонголт хоёулаа хэвийн байна. Бүх хүүхдүүд, бүх хүмүүс өөр өөр байдаг. Ерөнхийдөө нялх хүүхдийг нийгэмшүүлэх тал дээр ажиллах - энэ нь хэзээ ч илүүдэхгүй.
Энгийн дасгал хий. Баруун тийшээ хоёр квадрат зурах нь ямар утгатай болохыг харуул. Таны араас хүүхдээ давт. Эдгээр тоймуудаас хэд хэдэн зүйлийг хий.
Алаг цаасан дээр хэд хэдэн шулуун шугам зур. өөр өөр урттайөөр өөр чиглэлд (сумаар чиглэлийг заана). Мөр бүрийг ярилц: хэдэн эсийг эзэлсэн, ямар чиглэлд зурсан, хаанаас эхэлсэн.

Жижигээс эхэл

Нарийн төвөгтэй зураг үүсгэх замаар график диктант эхлүүлэх шаардлагагүй. Түүнээс гадна тэдгээрийг диктант хэлбэрээр явуулах шаардлагагүй - жишээлбэл. диктантаас даалгавар гүйцэтгэх. Нэгдүгээрт, нүдээр зурах, загварын дагуу зураг үүсгэх, тасархай шугамыг зурах, зургийг гүйцээх техникийг эзэмш. Ажил олох нь асуудал биш юм. Та тэдгээрийг өөрөө зурж болно.

Тиймээс, хүүхдийнхээ дэвтэр дээр нимгэн зураастай энгийн хээ зур.

Эхлээд зурсан хэсгийг дугуйлж, дараа нь хуудасны төгсгөл хүртэл үргэлжлүүлээрэй.

Загвар хэрхэн үүссэн талаар ярилц:

1 квадрат доош;
баруун талд 1 нүд;
1 квадрат;
Баруун талд 1 нүд...

Одоо тэднээс ижил загварын дагуу зураг зурахыг хүс, гэхдээ хаа сайгүй хоёр нүдийг ав.

Ижил төстэй хэв маягийг бий болгох өөр өөр сонголтууд. Жишээлбэл, та эхлэх цэгээс доошоо биш, харин дээш эсвэл хажуу тийш хөдөлж болно.

Бид хамгийн энгийнээс эхлээд илүү төвөгтэй ажлууд руу жигд шилждэг. Жишээлбэл, эдгээр хэв маягийг ашиглана уу:

Тохиромжтой түвшний график диктантуудыг сонгох замаар даалгавруудыг аажмаар хүндрүүлнэ.

Таны хүүхэд энэ үйл ажиллагаанд гайхалтай өндөрт хүрэхэд түүнийг дүрээ солиход урь: түүнд хээ, зураг үүсгэхийг зөвшөөрч, дараа нь эс тус бүрээр нь түүний шилдэг бүтээлийг хэрхэн давтахыг зааж өгнө. Ийм "шилжилтүүд" охид, хөвгүүдийн дунд жинхэнэ таашаал авчирдаггүй байсан тохиолдолыг бид мэдэхгүй.

Гэрийн даалгавар

Одоо бид таныг жижиг зүйл хийхийг урьж байна гэрийн даалгаварЭврикагаас. Эдгээр командын ард ямар зураг нуугдаж байна вэ?

Зүүн талд 1 нүд, дээд талаас 6 зайд эхэлнэ. Доод тал нь 5 нүд байх ёстой. Зуръя:

1 квадрат доош
Баруун талд 3 нүд
1 квадрат доош
Баруун тийш 1 квадрат
2 эс доошоо
Зүүн талд 1 нүд
1 квадрат доош
Баруун талд 2 нүд
1 квадрат дээш
Баруун тийш 1 квадрат
1 квадрат дээш
Баруун талд 2 нүд
1 квадрат доош
Зүүн талд 1 нүд
1 квадрат доош
Баруун талд 3 нүд
2 квадрат дээш
Баруун тийш 1 квадрат
4 квадрат дээш
Баруун тийш 1 квадрат
2 квадрат дээш
Зүүн талд 1 нүд
1 квадрат доош
Зүүн талд 1 нүд
1 квадрат доош
6 нүд үлдсэн
3 квадрат дээш
Зүүн талд 1 нүд
1 квадрат доош
Зүүн талд 2 нүд
3 эс доошоо
Зүүн талд 1 нүд

Юу болсон бэ? Бид таны хариулт, санал хүсэлтийг сэтгэгдэл дээр хүлээж байна.

Үр дүнтэй хөгжил, аз жаргалтай эцэг эх танд! Дараа уулзая!

График диктант
(нүдээр зурах)

Сургуульд элсэх - чухал цэгхүүхэд болон түүний эцэг эхийн амьдралд. Хэрхэн илүү сайн хүүхэдСургуульд сэтгэл зүй, сэтгэл хөдлөл, оюун ухааны хувьд бэлтгэгдсэн байх тусам тэрээр өөртөө итгэлтэй байх тусам бага сургуульд дасан зохицох хугацаа нь хялбар байх болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант эсвэл хайрцагт зурах нь эцэг эх, багш нарт хүүхдээ сургуульд бэлтгэхэд нь туслах сайн арга бөгөөд зөв бичгийн дүрмийн бууралт, тайван бус байдал, хайхрамжгүй байдал зэрэг сурах нийтлэг бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх сайн арга юм. Эдгээр график диктант бүхий тогтмол хичээлүүд нь хүүхдийн сайн дурын анхаарал, орон зайн төсөөлөл, хурууны нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлдэг.

Эсээр зурах нь хүүхдүүдэд маш сонирхолтой бөгөөд хэрэгтэй үйл ажиллагаа юм. Энэ бол хүүхдийн орон зайн төсөөлөл, хурууны нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх тоглоомын арга юм. График диктантыг 5-10 насны хүүхдүүдэд амжилттай ашиглаж болно.

Доор санал болгож буй даалгавруудыг гүйцэтгэснээр - график диктант, хүүхэд өөрийн алсын хараагаа тэлж, нэмэгдүүлэх болно. толь бичиг, дэвтэр жолоодож сурах, танилцах янз бүрийн арга замуудобъектуудын зураг.

Эдгээр график диктантуудтай хэрхэн ажиллах вэ:

Диктант бүр нь 5-7 насны хүүхдүүдэд зориулсан даалгавруудыг агуулдаг.

График диктантыг хоёр хувилбараар хийж болно.
1. Хүүхдэд геометрийн дизайны дээжийг санал болгож, алаг дэвтэрт яг ижил загварыг давтахыг хүснэ.
2. Насанд хүрсэн хүн эсийн тоо, тэдгээрийн чиглэлийг (зүүн, баруун, дээш, доош) зааж өгөх үйлдлүүдийн дарааллыг зааж өгч, хүүхэд чихээрээ ажлыг хийж, дараа нь гоёл чимэглэлийн дүрс, дүрсийг зураг дээрх жишээтэй харьцуулна. давхарлах аргыг ашиглан гарын авлага.

График диктант нь оньсого, хэл эргүүлэх, хэл эргүүлэх, хурууны дасгалуудаар нэмэгддэг. Хичээлийн явцад хүүхэд зөв, ойлгомжтой, бичиг үсэгт тайлагнасан яриаг дадлагажуулж, нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлж, объектын өвөрмөц шинж чанарыг тодорхойлж сурч, үгсийн сангаа өргөжүүлдэг.

Даалгавруудыг "энгийнээс нарийн төвөгтэй рүү" зарчмын дагуу сонгодог. Хэрэв та хүүхэдтэйгээ эдгээр график диктантуудыг судалж эхэлбэл түүнтэй хамт даалгавруудыг дарааллаар нь хий: хамгийн анхны энгийн диктантуудаас эхлээд аажмаар илүү төвөгтэй диктант руу шилжинэ.

Хичээлийн хувьд танд дөрвөлжин дэвтэр, энгийн харандаа, баллуур хэрэгтэй бөгөөд ингэснээр хүүхэд үргэлж буруу зураасыг засах боломжтой болно. 5-6 насны хүүхдүүдийн хувьд нүдний хараа муудахгүйн тулд том дөрвөлжин (0.8 мм) бүхий дэвтэр хэрэглэх нь дээр. График диктант №40-аас эхлэн бүх зургийг ердийн сургуулийн дэвтэрт зориулагдсан болно (тэд том дөрвөлжин дэвтэрт багтахгүй).

Даалгавруудад дараах тэмдэглэгээг ашигладаг: тоолж буй нүдний тоог тоогоор, чиглэлийг сумаар зааж өгнө. Жишээлбэл, оруулга:

Хичээлийн үеэр хүүхдийн хандлага, насанд хүрэгчдийн найрсаг хандлага маш чухал байдаг. Хүүхдэд зориулсан хичээл бол шалгалт биш, харин тоглоом гэдгийг санаарай. Хүүхэддээ тусал, тэр алдаа гаргахгүй байгаа эсэхийг шалгаарай. Ажлын үр дүн нь хүүхдийг үргэлж сэтгэл хангалуун байлгах ёстой бөгөөд ингэснээр тэр эсийг дахин дахин зурахыг хүсдэг.

Таны даалгавар бол хүүхдэд туслах явдал юм тоглоомын хэлбэрсайн суралцахад шаардлагатай ур чадварыг эзэмших. Тиймээс түүнийг хэзээ ч битгий загна. Хэрэв ямар нэг зүйл түүнд тохирохгүй байвал үүнийг хэрхэн зөв хийхийг тайлбарла. Хүүхдээ илүү олон удаа магтаж, хэн нэгэнтэй хэзээ ч харьцуулж болохгүй.

График диктант бүхий нэг хичээлийн үргэлжлэх хугацаа 5 настай хүүхдэд 10-15 минут, 5-6 настай хүүхдэд 15-20 минут, 6-7 настай хүүхдэд 20-25 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой. Гэхдээ хэрэв хүүхэд сэтгэлээр унасан бол түүнийг зогсоож, хичээлийг тасалдуулж болохгүй.

Диктантын үеэр хүүхдийн сууж буй байрлал, харандаа хэрхэн барьж байгааг анхаарч үзээрэй. Долоовор, эрхий, дунд хурууны фалангуудын хооронд харандаа хэрхэн барихыг хүүхэддээ үзүүл. Хэрвээ таны хүүхэд сайн тоолж чаддаггүй бол дэвтэрийнхээ нүдийг тоолоход нь туслаарай.

Үүний дараа та дэвтэрээ нээж, хүүхдэдээ цаасан дээр чиглүүлэхийг зааж өгч болно. Хүүхдэдээ дэвтрийн зүүн зах хаана, баруун зах нь хаана, дээд тал нь хаана, доод тал нь хаана байгааг харуул. Өмнө нь сургуульд налуу ширээ байдаг байсан тул дэвтрийн дээд ирмэгийг дээд ирмэг, доод ирмэгийг доод ирмэг гэж нэрлэдэг байсан гэж тайлбарлаж болно. Хэрэв та "баруун тийш" гэж хэлбэл харандаагаа "баруун тийш" чиглүүлэх хэрэгтэй гэдгийг хүүхдэдээ тайлбарла. Хэрэв та "зүүн тийш" гэж хэлбэл харандаагаа "тэнд" (зүүн тийш) чиглүүлэх хэрэгтэй. Хүүхэддээ эсийг хэрхэн тоолохыг үзүүл.

Уншсан мөрүүдийг тэмдэглэхийн тулд танд харандаа, баллуур хэрэгтэй болно. Диктант нь нэлээд урт байж болох бөгөөд төөрөгдүүлэхгүйн тулд уншиж буй мөрний эсрэг талд харандаагаар цэг тавь. Энэ нь таныг төөрөлдөхгүй байхад тусална. Диктантын дараа та бүх цэгүүдийг арилгаж болно.

Хичээл бүрд график диктант, дүрсийн хэлэлцүүлэг, хэл эргүүлэх, хэл эргүүлэх, оньсого, хурууны гимнастик орно. Хичээлийн үе шат бүр нь семантик ачааллыг агуулдаг. Хүүхэдтэйгээ хийх үйл ажиллагааг янз бүрийн дарааллаар зохион байгуулж болно. Та эхлээд хурууны дасгал хийж, хэл эргүүлэх, хэл эргүүлэхийг уншиж, дараа нь график диктант хийж болно. Үүний эсрэгээр та эхлээд график диктант хийж, дараа нь хэлээр мушгиж, хурууны гимнастик хийж болно. Хичээлийн төгсгөлд оньсого хийх нь дээр.
Хүүхэд зураг зурахдаа объектууд, тэдгээрийн дүрс байдаг тухай ярина. Зураг нь өөр байж болно: гэрэл зураг, зураг, бүдүүвч зураг. График диктант нь объектын бүдүүвч дүрслэл юм.

Амьтан бүр өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг талаар ярилц. Схемийн зураг нь амьтан эсвэл объектыг таньж болох онцлог шинжүүдийг харуулдаг. Хүүхдийнхээ зурсан амьтны өвөрмөц онцлог юу болохыг асуу. Жишээлбэл, туулай урт чихтэй, жижиг сүүлтэй, заан урт их биетэй, тэмээн хяруул урт хүзүүтэй, жижиг толгойтой, урт хөлтэй гэх мэт.

Хэл эргүүлэх, хэл эргүүлэх аргыг янз бүрийн аргаар хий.
1. Хүүхэд бөмбөгийг аваад, хэмнэлээр шидэж, гараараа барьж, хэл мушгих эсвэл хэл мушгих гэж хэлээрэй. Та үг, үе бүрт бөмбөг шидэж, барьж болно.
2. Бөмбөгийг нэг гараас нөгөө гар руу шидэх үед хүүхэд хэл мушгих (цэвэр хэлээр мушгих) гэж хэлээрэй.
3. Хэмнэлээ алгаа алгадаад хэл мушгиж дуудаж болно.
4. Хэл мушгихыг 3 удаа дараалан хэлэхийг санал болго, төөрөхгүй байх.
Хүүхэд таны араас хийж буй хөдөлгөөнийг харж, давтахын тулд хурууны дасгалуудыг хамт хий.
Одоо та график диктант бичих үндсэн дүрмүүдтэй танилцсан тул та хичээлээ эхлүүлж болно.

Диктант бүр шинэ цонхонд нээгдэнэ. Үүнийг хэвлэхийн тулд зураг дээр хулганы баруун товчийг дараад "Хэвлэх" мөрийг сонгоно уу.

График диктант - эсээр зурах нь хүүхдүүдэд маш сонирхолтой бөгөөд хэрэгтэй үйл ажиллагаа юм. Энэ бол хүүхдийн орон зайн төсөөлөл, хурууны нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт, сайн дурын анхаарал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх тоглоомын арга юм.

График диктантыг 5-10 насны хүүхдүүдэд амжилттай ашиглаж болно.

Эдгээр график диктантуудтай хэрхэн ажиллах вэ:

График диктантыг хоёр хувилбараар хийж болно.

1. Хүүхдэд геометрийн дизайны дээжийг санал болгож, алаг дэвтэрт яг ижил загварыг давтахыг хүснэ.

2. Насанд хүрсэн хүн эсийн тоо, тэдгээрийн чиглэлийг (зүүн, баруун, дээш, доош) зааж өгсөн үйлдлийн дарааллыг зааж өгч, хүүхэд чихээрээ ажлыг хийж, дараа нь гоёл чимэглэлийн дүрс, дүрсийг зураг дээрх жишээтэй харьцуулдаг. давхарлах аргыг ашиглан гарын авлага.

Хүүхэд харандаа хэрхэн барьж байгаад анхаарлаа хандуулаарай. Долоовор, эрхий, дунд хурууны фалангуудын хооронд харандаа хэрхэн барихыг хүүхэддээ үзүүл. Хэрвээ таны хүүхэд сайн тоолж чаддаггүй бол дэвтэрийнхээ нүдийг тоолоход нь туслаарай.

Хичээл бүрийн өмнө хүүхэдтэйгээ хаана баруун, хаана зүүн, хаана дээш, хаана байгааг санаж байх хэрэгтэй. Хүүхдэдээ дэвтрийн зүүн зах хаана, баруун зах нь хаана, дээд тал нь хаана, доод тал нь хаана байгааг харуул. Хүүхэддээ эсийг хэрхэн тоолохыг үзүүл.

Уншиж буй мөрүүдээ тэмдэглэхийн тулд та өөрөө харандаа хэрэгтэй байж магадгүй бөгөөд андуурахгүйн тулд уншиж буй мөрийнхөө эсрэг талд харандаагаар цэг тавь. Энэ нь таныг төөрөлдөхгүй байхад тусална.

Та эхлээд хурууны дасгал хийж, хэл эргүүлэх, хэл эргүүлэхийг уншиж, дараа нь график диктант хийж болно. Үүний эсрэгээр та эхлээд график диктант хийж, дараа нь хэлээр мушгиж, хурууны гимнастик хийж болно. Хичээлийн төгсгөлд оньсого хийх нь дээр.

Амьтан бүр өөрийн гэсэн онцлог шинж чанартай байдаг талаар ярилц. Схемийн зураг нь амьтан эсвэл объектыг таньж болох онцлог шинжүүдийг харуулдаг.

Хүүхдийнхээ зурсан амьтны өвөрмөц онцлог юу болохыг асуу. Жишээлбэл, туулай урт чихтэй, жижиг сүүлтэй, заан урт их биетэй, тэмээн хяруул урт хүзүүтэй, жижиг толгойтой, урт хөлтэй гэх мэт.

Хэл эргүүлэх, хэл эргүүлэх аргыг янз бүрийн аргаар хий.

1. Хүүхэд бөмбөгийг гартаа барьж, хэмнэлээр шидэж, гараараа барьж, хэлээ мушгих эсвэл хэлээ эргүүлэхийг аажуухан хэлээрэй. Та үг, үе бүрт бөмбөг шидэж, барьж болно.

2. Бөмбөгийг нэг гараас нөгөө гар руу шидэх үед хүүхэд хэл мушгих (цэвэр мушгих) гэж хэлээрэй.

3. Хэмнэлээ алгаа алгадаад хэл мушгиж дуудаж болно.

4. Хэл мушгихыг 3 удаа дараалан хэлэхийг санал болго, төөрөхгүй байх.

Хүүхэд таны араас хийж буй хөдөлгөөнийг харж, давтахын тулд хурууны дасгалуудыг хамт хий.

Ажлын үр дүн нь хүүхдийг үргэлж сэтгэл хангалуун байлгах ёстой бөгөөд ингэснээр тэр эсийг дахин дахин зурахыг хүсдэг.

Таны даалгавар бол хүүхдэдээ сайн суралцахад шаардлагатай ур чадварыг тоглоом хэлбэрээр эзэмшихэд нь туслах явдал юм. Тиймээс хүүхдээ битгий загнаарай, хэрвээ ямар нэгэн зүйл амжилтад хүрэхгүй бол яаж зөв хийхийг зүгээр л тайлбарла. Хүүхдээ илүү олон удаа магтаж, хэн нэгэнтэй хэзээ ч харьцуулж болохгүй.

График диктант бүхий нэг хичээлийн үргэлжлэх хугацаа:

5 настай хүүхдэд 10-15 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой;

5-6 насны хүүхдүүдэд - 15-20 минут

6 - 7 насны хүүхдүүдэд - 20 - 25 минут.

Гэхдээ хэрэв хүүхэд сэтгэлээр унасан бол түүнийг зогсоож, хичээлийг тасалдуулж болохгүй.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант. Эсээр зурах:: Сургуульд бэлтгэх

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд диктантгүй гэж хэн хэлсэн бэ? Бодит нүдээр график диктантзөвхөн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд төдийгүй оюутнуудад таалагдах болно анхан шатны ангиуд. Энэ сонирхолтой даалгаварАнхаарал, чиглэлийг ялгах чадвар дээр: баруун-зүүн, доош-дээш.

Бүхэл бүтэн диктант нь ердийн дэвтрийн хуудсан дээр хайрцагт богино зураас зурахаас бүрдэнэ. Хүүхэд тэгшхэн шугам зурж, насанд хүрэгчдээс диктант бичиж, бага зэрэг тооцоо хийж сурдаг.

Диктант бичиж дууссаны дараа цаасан дээр дүрс гарч ирнэ. Энэ нь шувуу, амьтан эсвэл бусад объект байж болно. Хэрэв хүүхэд хаана ч алдаа гаргаагүй бол диктант зөв бөглөсөн тохиолдолд л зураг гарч ирнэ.

Хүүхдүүд эдгээр дасгалуудад үнэхээр дуртай. Тэд баяртайгаар зурж, хичээлээ дахин дахин давтахыг хүсдэг.

График диктант хийхэд юу хэрэгтэй вэ

Хэрэв та бүлэг хүүхдүүдтэй график диктант хийхийг хүсч байвал бүх зүйлийг урьдчилан бэлтгэх хэрэгтэй. Хүүхдүүдийг ширээн дээр байрлуулж, харандаа (энэ нь диктант дахь алдааг засахад хялбар болгодог), дөрвөлжин цаас (та том дөрвөлжин бүхий дэвтэр ашиглаж болно), баллуур өг.

Дараа нь та хүүхдүүдэд диктант хэрхэн явагдахыг тайлбарлах хэрэгтэй. Эхлээд бид юу хийх талаар хүүхдүүдтэй ярилцана:

Одоо бид сонирхолтой тоонуудыг зурах болно. Аль нь вэ, би танд хэлэхгүй. Ажлаа зөв хийж, миний үгийг анхааралтай сонсож, баруун, зүүн гэж андуурахгүй байвал үүнийг харах болно. Хэдэн нүд, ямар чиглэлд шугам зурах шаардлагатайг би зааж өгөх болно.

Та цаасан дээрээс харандаагаа өргөхгүйгээр нүднүүдийн дагуу эдгээр зураасыг зурж, дараа нь юу болсныг хамтдаа харах болно. Мөрүүдээ гөлгөр, үзэсгэлэнтэй байлгахыг хичээ, тэгвэл зураг гайхалтай болно.

Эхний удаад та хүүхдүүдтэй хамт самбар дээр зурах боломжтой бөгөөд ингэснээр тэд хэрхэн ажиллах шаардлагатай байгааг олж харах боломжтой бөгөөд сурагчид таны хүсэлтгүйгээр хоёр дахь болон дараагийн диктантуудыг бөглөх боломжтой болно. Хүүхдүүдийн хувьд диктант бичихээс өмнө баруун, зүүн гар хаана байгаа, баруун, зүүн тийш хэрхэн шугам зурах талаар давтах нь ашигтай байх болно.

Диктант бөглөсний дараа хүүхдүүдийг магтаж, алдаа байвал хамтад нь засахаа мартуузай. Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд ийм дасгал хийх дуртай бол та тэднээс нүдэнд дүрсийг гаргаж, зурж, дараа нь хамтдаа сонирхолтой график диктант үүсгэхийг хүсч болно.

Нүдээр график диктант бичих сонголтууд

"Заан" диктант

Зүүн дээд буланд цэг тавь. Энэ бол бидний зургийн эхлэл байх болно. Цэгээс эхлэн нүднүүдийн дундуур шугам зур.

4 нүд баруун, 1 доош, 5 баруун, 8 доош, 3 зүүн, 3 дээш, 1 зүүн, 3 доош, 3 зүүн, 4 дээш, 1 зүүн, 2 доош, 1 зүүн, 1 доош, 1 зүүн, 2 дээш, 1 баруун, 6 дээш.

"Алтан түлхүүр" диктант

Зүүн талд байгаа цаасны дунд цэг тавь. Энэ цэгээс шугам зурж эхэл: баруун тийш 8 нүд, 2 дээш, 3 баруун, 5 доош, 3 зүүн, 2 дээш, 4 зүүн, 3 доош, 1 зүүн, 1 дээш, 1 зүүн, 1 доош, 1 зүүн, 3 дээш, 1 зүүн, 1 дээш.

"Бүжин" диктант

5 квадратыг баруун тийш, 3-ыг дээрээс нь хөдөлгөж, цэг тавь. Энэ цэгээс бид зурах болно. 1 квадратыг баруун тийш, 3 доош, 2 баруун, 2 доош, 1 зүүн, 2 доош, 3 баруун, 3 доош, 1 зүүн, 1 дээш, 1 зүүн, 2 доош, 1 баруун, 2 доош, 2 баруун, 1 зур. доош, 6 зүүн, 1 дээш, 1 зүүн, 1 дээш, 1 баруун, 12 дээш.

Хүүхдүүдтэй хамт ямар дүрстэй болохыг дүн шинжилгээ хий. Та зураг бүрийн хувьд жижиг шүлэг эсвэл хэллэг гаргаж болно. Таны хүүхдүүд үүрэнд график диктант хийх дуртай байх болно гэж найдаж байна.

Дэлгэрэнгүй мэдээллийг gamejulia.ru вэбсайтаас авна уу

Хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэх

Хүүхдүүдийг сургуульд бэлтгэхСургуульд орох нь хүүхэд болон түүний эцэг эхийн амьдралын чухал үе юм. Хүүхэд сургуульдаа сэтгэл зүй, сэтгэл санаа, оюуны хувьд хэдий чинээ сайн бэлтгэгдэнэ, төдий чинээ өөртөө итгэлтэй байх тусам бага сургуульд дасан зохицох хугацаа нь хялбар байх болно. Хөгжлийн дэвтэр. Цуврал: "Ухаалаг хүүхэд" 4-6 жилбие даан сургуульд бэлтгэхэд тусална

Логик. Ангилал. "Ухаалаг хүүхэд" цувралыг татаж авах http://yadi.sk/d/mUo5ABUO99XpB

Логик. Тохирохгүй зүйлийг олоорой. "Ухаалаг хүүхэд" цувралыг татаж авах http://yadi.sk/d/GygZnUcq9ALF3

Логик. Тоонуудыг зохио. "Ухаалаг хүүхэд" цуврал http://yadi.sk/d/IVgmUDSL9ALdu татаж аваарай

Логик. Үйл явдлын дараалал. "Ухаалаг хүүхэд" цувралыг татаж авах http://yadi.sk/d/PqaL0CvX9ALkL

Логик. Тоонууд. "Ухаалаг хүүхэд" цувралыг татаж авах http://yadi.sk/d/pN4SGLIp9CY3Z

Логик. Шалгах. "Ухаалаг хүүхэд" цувралыг татаж авах http://yadi.sk/d/ZDALbZao9CYFy

Сургуульд амжилттай бэлтгэх 30 хичээл. 6 жил. 1 ба 2-р хэсэг

Сургуульд амжилттай бэлтгэх 30 хичээл. 6 жил. 1 ба 2-р хэсгийг http://yadi.sk/d/W_gCcJ-f9FF7e татаж авах

График диктант

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант нь эцэг эх, багш нарт хүүхдээ сургуульд системтэй бэлтгэхэд тусалдаг бөгөөд зөв бичгийн дүрмийн бууралт, тайван бус байдал, хайхрамжгүй байдал зэрэг сурах нийтлэг бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэхэд тусалдаг. Эдгээр график диктант бүхий тогтмол хичээлүүд нь хүүхдийн сайн дурын анхаарал, орон зайн төсөөлөл, хурууны нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлдэг.

График диктант хэлбэрээр даалгавруудыг гүйцэтгэснээр хүүхэд мэдлэгийн хүрээгээ тэлж, үгсийн сангаа нэмэгдүүлж, дэвтэр дээр жолоодож сурах, объектыг дүрслэх янз бүрийн арга барилтай танилцах болно. Ийм диктант цэцэрлэг, бага сургуульд явагддаг, Даниил сэтгэл зүйчтэй хичээлд сууж, сургуульд бэлтгэдэггүй байсан, учир нь бүлгүүд 4-р сард 4-р сард байгуулагдсан!! Хүү маань долдугаар сарын дунд үеэс цэцэрлэгт явж байгаа. Ерөнхийдөө би өөрөө бэлдэж эхлэхээр шийдсэн) Би та бүхэнтэй график диктантуудыг түүвэрлэн хуваалцаж байна

Цэгээр зурах

Мэргэжилтнүүд цэгээр зурах нь хүүхдийн гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлж, хуудсан дээр чиг баримжаа олгох чадварыг хөгжүүлж, нүдийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг гэж мэргэжилтнүүд тэмдэглэжээ. Нэмж дурдахад хүүхдэд зориулсан цэгүүдээр зурах нь уран сэтгэмж, орон зайн сэтгэлгээ, төсөөлөл, төсөөллийг хөгжүүлэх маш сайн арга юм. Цэгтэй зурах нь ярианы хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг: хүүхэд зурсан зургаа эцэг эхдээ үзүүлж, юу зурж чадсанаа тайлбарлах болно - ийм харилцаа холбоо нь зөвхөн хүүхдэд ашигтай байдаг.

Tags: Хүүхдийг сургуульд бэлтгэх, сургуульд бэлтгэх, "Ухаалаг хүүхэд" цуврал татаж авах, сургуульд амжилттай бэлтгэх 30 үйл ажиллагаа. 6 жил. 1 ба 2-р хэсэг

Орка засварласан (2013-09-16 09:09:36)

график диктант

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант

Эрхэм багш нар аа, танай шавь нар диктант бичих дуртай юу? Багш хэдэн төрлийн диктант тоолж чадах вэ? Боловсролын, тайлбарлах, харааны, сонсголын, хяналтын, сонгон шалгаруулах, зураг гэх мэт.

Иймд математик, компьютерийн шинжлэх ухааны хичээлд хэрэглэгддэг диктантуудын нэг төрөл нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант бөгөөд анхаарал, ой санамж, логик сэтгэлгээ, хөдөлгөөний чадварыг хөгжүүлэхэд цэцэрлэгт амжилттай хэрэглэгдэж байна.

Хүүхдийг сургуульд бэлтгэхдээ бичих нь тархины бор гадаргын тодорхой функциональ төлөвшил шаарддаг гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй, учир нь хүүхдийн яриа, сэтгэхүйн хөгжил нь нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлэхтэй нягт холбоотой байдаг. Ер нь гараа чөлөөтэй ашиглаж чаддаг хүүхэд ухаалаг, анхааралтай, логик үндэслэл, сэтгэх чадвартай байдаг.

Сургуульд орохоосоо өмнө хүүхдийн моторт ур чадвар дээр ажиллах шаардлагатай. Тиймээс цэцэрлэгийн ангиудад сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан энгийн график диктант, бүтээлч даалгавар оруулахыг зөвлөж байна.

Нейропатологи ба дефектологийн хувьд ярианы үйл ажиллагаа ба гарны хооронд нягт уялдаатай болохыг харуулсан ажиглалтууд эрт дээр үеэс байсаар ирсэн. Сэтгэл зүйч, мэдрэлийн эмч нар сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд сэтгэн бодох, санах ой, моторт ур чадварыг хөгжүүлэхийн тулд хүүхдүүдтэй ганцаарчлан ажиллахдаа график диктант ашигладаг. Ийм дасгалууд нь хүүхдүүдэд илүү бие даасан, өөртөө итгэлтэй болоход тусалдаг бөгөөд хүүхэд насанд хүрэгчдийн амаар өгсөн шаардлагыг хэр үнэн зөв биелүүлж чадахыг тодорхойлох, мөн загварчлалын дагуу даалгавруудыг бие даан гүйцэтгэх боломжийг олгодог.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант - үндсэн дасгалууд

Би ихэвчлэн цэцэрлэгийн эхний хичээлүүдийг хүүхдүүдэд торонд хэрхэн жолоодохыг заах олон даалгавар, дасгалуудыг санал болгосноор эхэлдэг. Би дэвтэр ашиглах, дэвтрийн хуудсан дээр жолоодох, нүдийг харах, түүний тал, буланг олох чадварыг заадаг.

К.Шевелев эхний хичээлийн үеэр хэд хэдэн удаа томорсон эсийг дүрсэлсэн үзүүлэнгийн зурагт хуудас ашиглахыг зөвлөж байна. Хүүхдүүд квадратын талыг зөв нэрлэж, харуулах ёстой. Дараа нь дасгалуудыг дөрвөлжин дэвтэр эсвэл компьютер дээр хийдэг.

Дасгал 1

Үзгээр дөрвөн тусдаа квадратыг зур. Эхний нүдэнд нүдний дээд талын дагуу шар зураас, хоёрдугаарт, доод талд нь улаан шугам, гуравдугаарт, зүүн талд цэнхэр шугам, дөрөвдүгээрт, ногоон шугам зурна. баруун тал.

Дасгал 2

Цэнхэр харандаагаар нэг нүдийг зур. Хайрцагны баруун талд цэг тавь. Доод талыг нь загалмайгаар тэмдэглээрэй. Зүүн талд хоёр цэг тавь.

Дээд талыг хоёр загалмайгаар тэмдэглэ.

Дараагийн хичээлээр хүүхдүүд эсийн гол зүйлтэй танилцах болно. Үүнийг хийхийн тулд томруулсан эсийн дүрс бүхий зурагт хуудас өлгөж, түүний лавлах цэгүүдийг тэмдэглэв.

Би эсийн цэгүүдийг нэрлэж, харуулж байна, хүүхдүүд давтана.

Дасгал 3

Есөн тусдаа нүдийг дугуйл. Баруун дээд буланд байгаа эхний хайрцагт цэг, баруун доод буланд хоёр дахь нүд, зүүн дээд буланд байгаа гурав дахь нүд гэх мэт.

Дасгал 4

5 тусдаа нүдийг дугуйл. Эхний хайрцагт зүүн дээд, баруун доод буланд цэгүүдийг байрлуул. Зүүн дээд талаас баруун доод буланд шугам зур.

Хоёр дахь нүдэнд баруун дээд, зүүн доод буланд цэгүүдийг байрлуул. Баруун дээд талаас зүүн доод талд зураас зурах гэх мэт.

Би график диктантуудыг маш энгийн дүрсээр эхэлдэг. Энгийн диктант бичихийг эзэмшсэний дараа би баруун, дээш, зүүн, доош, баруун, доош, зүүн гэсэн ойлголтуудыг нэмж, өөрөөр хэлбэл баруун дээд булан, зүүн дээд булан, баруун доод булан, доод гэсэн ойлголтуудыг нэгтгэдэг. зүүн булан. Дараа нь би илүү төвөгтэй тоонууд руу шилждэг ...

Логик сэтгэлгээ, ой санамжийг хөгжүүлэх график диктант

Сургуулийн өмнөх насны ахимаг насны хүүхдүүдэд логик сэтгэлгээ, ой санамжийг хөгжүүлэхийн тулд би чиглэлийг солих газар диктант өгдөг: сумны оронд би үсгээр үг бичдэг (p - баруун, l - зүүн, v - дээш, n - доош, vp - дээш - баруун). , vl - дээш - зүүн, np - доош - баруун, nl - доош - зүүн). Та тэмдэглэлийн дэвтэрээс В.Александровагийн "Хөгжлийн дэвтэр" хэвлэмэл хэлбэрээр ажиллах боломжтой. сайн дасгалэнэ шинж чанартай. Би ч өөрөө диктант бичдэг бөгөөд хүүхдүүд хичээлийн үеэр ажлын дэвтэртээ бичдэг.

Жишээ нь: 1) Энэ оруулгад зориулж өөрийн нэрийг олоорой: 3N + 3P + 2B + 2P + 1N + 1P + 1B

2) Эдгээр хэв маягаас оруулгад тохирохыг нь ол: 1P, 2B, 3P, 2H, өнгөт харандаагаар дугуйл.

Цагаан толгойн үсгийг сурахдаа график диктант

Тиймээс цэцэрлэгт цагаан толгойн үсгийг судлахдаа хэвлэмэл үсэг бичих, тэдгээрээс үг хийх, богино үг бичих график диктант өгч болно. Манай практикт захидал бичихдээ ийм диктант хэрэглэдэг.

Жишээлбэл:

Захидал өгсөн бол түүнд зориулж диктант бичээрэй.
Багш чиглэл заадаг - оюутнууд дэвтэр дээрээ үсэг зурдаг.
Захидал болон зааврыг хоёуланг нь харгалзан үзвэл та өөр барилгын замыг бичих хэрэгтэй.

Дасгал хийх.Хүлээн авсан үсгүүдээс диктант бичээд үг зохиох (эхлээд М үсэг, дараа нь D үсэг, дараа нь О. ГЭР гэдэг үгийг бичих)

Дэлгэрэнгүй мэдээллийг sadmishutka.edusite.ru вэбсайтаас авна уу

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант. График диктантын сэдвүүд:: SYL.ru

Хүүхдийг сургуульд бэлтгэх нь зөвхөн хүүхэд өөрөө төдийгүй эцэг эхийн өмнө хариуцлага хүлээдэг үйл явдал юм. Аав, ээжүүд хоёр туйлшралаас зайлсхийхийг зөвлөж байна: хүмүүжлийг хэвийн болгох, эсвэл эсрэгээр нь хүүхдээ хөгжүүлэх үйл ажиллагаанд хэт ачаалал өгөх.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэй хамгийн оновчтой харилцах нь тоглоом юм. Хүүхдүүд тоглох сонирхолтой байдаг. Тоглоомонд тэд бусад нөхцөлд хийхгүй байсан зүйлээ хийх дуртай байдаг.

Сургуульд бэлтгэх нэг бүрэлдэхүүн хэсэг бол хүүхдийн нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх явдал юм. Цэцэрлэг, гэртээ хүүхдүүд зурж, баримал хийж, хурууны гимнастикийн дасгал хийдэг. Ийм үйл ажиллагаа нь уйтгартай байхаас урьдчилан сэргийлэхийн тулд насанд хүрэгчид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант гаргаж ирэв.

График диктант гэж юу вэ?

График болон бусад төрлийн диктантуудын ялгаа нь алаг цаасан дээр зураас зурдагт оршино. Үр дүн нь объект эсвэл амьд амьтны бүдүүвч зураг юм.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд том торыг санал болгодог. Дараах ажлын сонголтуудыг боловсруулсан болно.

дээжийн дагуу зургийг хуулбарлах;
насанд хүрэгчдийн зааврын дагуу зурах;
анхаарлаа төвлөрүүлж, өөрөө дүр төрхийг бий болгох тэмдэг“3^”, “4v” гэх мэт (тоо нь нүдний тоог, сум нь чиглэлийг харуулна).

График бичвэрийн сэдэв нь өөр өөр байдаг: "Туулай", "Заан", "Могой", "Завь" гэх мэт.

Ийм дасгалууд хэр ашигтай вэ?

График диктантын ачаар хүүхэд анхаарал, санах ой, орон зайн сэтгэлгээ, төсөөллийг хөгжүүлдэг. Хүүхэд тоолж, цаасан дээр жолоодож, даалгавраа гүйцэтгэж сурдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант нь зөв бичгийн дүрмийг хөгжүүлэх, хүүхдийн тайван бус байдал, хайхрамжгүй байдлыг даван туулахад тусалдаг. Эсээр нь зурж автаад, ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчТүүний анхаарал хэрхэн сайн дураараа болж, бодол санаа нь илүү логик болж, дэвтэр дээрх даалгавруудыг гүйцэтгэх сонирхол хэрхэн бий болж байгааг тэр өөрөө анзаардаггүй. Дүрсэлсэн зүйл, амьтан, хүний тухай хүүхэдтэй ярилцах нь хүүхдийн алсын харааг тэлж, сурталчлах болно. ярианы хөгжилүйрмэг.

График диктант хийхэд юу хэрэгтэй вэ?

Юуны өмнө том талбайд дэвтэр. Хэрэв хүүхэд том нүдэн дээр сайн зурж сурвал стандарт дэвтэр дээрх нүдэн дээр график диктант санал болгож болно. Дасгал хийх хуудас нь хэт тод, гөлгөр байх ёсгүй.

Гялалзах нь ажилдаа анхаарал сарниулж, нүдийг гэмтээдэг.

Тэмдэглэлийн дэвтэрээс гадна хурц харандаа, баллуур хэрэгтэй болно. Үзгээр график диктант бичвэл алдааг засах бараг боломжгүй болно.

Эрүүл ахуйн нөхцөл

Хичээлүүд ширээн дээр явагддаг тул та сонгох хэрэгтэй хүүхдэд тохиромжтойтавилга. IN сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагаЭнэ бол нийтлэг заншил бөгөөд гэртээ эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ тав тухыг анхаарч үзэх хэрэгтэй. Хүүхдийн ширээ, сандал худалдаж авах нь дээр.

Гэхдээ энэ боломжгүй бол та ширээн дээр даалгавраа хийж болно, гэхдээ хүүхдийн хөлийг дэмжээрэй. Шил ба гуяны хоорондох өнцөг нь 90 ° байх ёстой. Насанд хүрсэн хүн хүүхдийг бөхийлгөж, дэвтэр дээрээ бөхийхгүй, тохойгоо ширээнээс унжуулж болохгүй гэдгийг анхаардаг.

Арга зүй

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант нь хэд хэдэн үе шаттайгаар явагддаг. Эхний шат нь бэлтгэл ажил юм. Насанд хүрсэн хүн хүүхдийн удахгүй хийх ажилд сонирхлыг төрүүлж, даалгавраа биелүүлэхэд нь түлхэц өгдөг.

Дүрсэлсэн объектын тухай шүлэг, оньсого, хэл яриа, түүхүүд нь хүүхдийн анхаарлыг татахад тусалдаг. Та нүүрний хувирал, дохио зангаа ашиглан хурууны дасгал хийж, дуу дуулж, амьтан эсвэл амьгүй зүйлийг дүрсэлж болно.

Насанд хүрсэн хүн хүүхдэд харандаа хэрхэн зөв барихыг зааж өгдөг (долоовор ба дунд хурууны завсар хооронд дарж, эрхий хуруугаараа барь), цаасан дээр дээд, доод, баруун, зүүн тал нь хаана байгааг тодруулдаг.

Аргачлалын хоёр дахь үе шат бол ажлын бодит гүйцэтгэл юм. Даалгаврын хувилбараас хамааран хүүхэд дээжийн дагуу зургийг хуулж, насанд хүрэгчдийн зааврыг сонсдог, эсвэл ердийн шинж тэмдгүүдэд анхаарлаа хандуулдаг. Хуулбарлах явцад багш эсвэл эцэг эх нь хүүхдээс эхлээд эсийн тоог тоолж, дээж дээрх сегментийн чиглэлийг тодорхойлохыг, дараа нь тэмдэглэлийн дэвтэрт ижил зүйлийг зурахыг хүсдэг.

Хэрэв та чихээр диктант бичихээр төлөвлөж байгаа бол дасгал хийхээсээ өмнө хүүхдэд эхний цэгийг тавихаасаа өмнө нүдний зөв тоог тоолж, харандааны үзүүрийг яг энэ цэг дээр байрлуулахыг хүс. Цаашдын заавар нь маш тодорхой байх ёстой. Жишээлбэл, "Пуужин" график диктант:

дээд талд гурван нүд, зүүн талд долоо, цэг;
дөрвөн нүд доош, цэг;
баруун тийш нэг нүд, нэг доош, цэг;
нэг нүд доош, цэг;
зүүн тийш нэг нүд, нэг доош, цэг;
зүүн талд нэг нүд, нэг дээш, цэг;
зүүн талд хоёр нүд, цэг;
нэг нүд доош, нэг зүүн тийш, цэг;
нэг нүд дээш, цэг;
нэг нүд дээш, нэг нь баруун тийш, цэг;
дөрвөн квадрат дээш, цэг;
пуужингийн цэгийг цэгээр зурж, өнгөөр будна.

Ажлыг дуусгасны дараа та хүүхдийг үүссэн зургийг будахыг урьж болно.

Хамгийн хэцүү сонголт бол тэмдэглэгээг ашиглан график диктант юм. Ирээдүйн оюутан тэмдэгтүүдийг судалж, даалгавраа өөрөө гүйцэтгэдэг. Насанд хүрсэн хүн зөвхөн эхний цэгийг тогтооход тусалдаг.

Даалгаврын хувилбараас үл хамааран нүдэнд график диктантыг цаасан дээрээс харандаа өргөхгүйгээр гүйцэтгэдэг.

Диктантын үеэр хүүхдийг хянах, хүүхдэд туслах шаардлагатай. Эхлээд алхам бүрийн хэрэгжилтийг хянахыг зөвлөж байна.

Хичээлд оролцох нь сайн дурын үндсэн дээр байх ёстой. Хүүхдүүд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант бичих дуртай байдаг тул хэрэв хүүхэд суралцахыг хүсэхгүй байгаа бол объектив шалтгаан бий. Магадгүй хүүхэд ядарсан, эсвэл өөр зүйл сонирхож байгаа байх.

Хүүхдээ амрааж, хичээлээс нь сатааруулж болохгүй. Хэсэг хугацааны дараа тэр анхаарлаа өөрчлөхөд бэлэн болно.

Цэцэрлэгт багш нар хүүхдүүдийг гэнэтийн бэлэг (үнэг цүнхэнд диктанттай зураг авчирдаг), тоглоом (бөжин хүүхдүүдээс хөрөг зурахыг хүсдэг), асуудалтай нөхцөл байдлын тусламжтайгаар (Катя хүүхэлдэй хийхийг хүсдэг) хүүхдүүдийг сонирхохыг хичээдэг. зураг захиалах, гэхдээ зураач бизнес аялалд явсан) гэх мэт.

Алдаа гарсан тохиолдолд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлэх вэ?

"График диктант" арга нь хамгийн төвөгтэй техникүүдийн нэг тул алдаа гарах нь гарцаагүй. Баллуур нь ядаргаатай алдааг засахад тусалдаг. Хэрэв та алдаа анзаараагүй бөгөөд үр дүн нь утгагүй байсан бол та бухимдах ёсгүй.

Хүүхдээ дэмжиж, хичээл зүтгэлийг нь магт.

Магадгүй санал болгож буй диктант нь хэтэрхий хэцүү байж магадгүй, дараагийн удаа илүү хялбар сонголтоор зогсоо. Хичээл эхлэхийн өмнө нэгэн төрлийн объектуудыг тоолж, цаасан дээрх зааврыг дахин шалгана уу.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд сөрөг үнэлгээнд маш мэдрэмтгий байдаг тул сөрөг мэдэгдэл, ялангуяа ялгаваргүй шүүмжлэлээс зайлсхийх хэрэгтэй. Ажлынхаа дутагдлыг зөв зааж өг. Дараагийн удаа тэр даалгавраа илүү сайн хийх болно гэдгийг хүүхэддээ хэлээрэй.

Хичээлийн цаг

Хүүхдүүд нэг зүйлийг удаан хугацаанд хийж чадахгүй тул хичээлийн цаг хязгаарлагдмал байдаг. 5-6 насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант нь арван таваас хорин минутын турш зориулагдсан. Зургаан настай хүүхдүүдэд хорин таван минут хүртэл хичээл заадаг.

Хэрвээ хүүхэд сонирхож байвал цагийг нэмэгдүүлж болно. Даалгавраа эцэс хүртэл дуусгахыг хичээ.

Бага сургуулийн график диктант

Нэгдүгээр ангийн сурагчидтай ижил төстэй дасгалуудыг орос хэлний хичээл, байгалийн түүхийн хичээл, ярианы эмчтэй хичээл, сургуулийн дараах бүлэгт ашигладаг. Энд "График диктант" техник нь арай өөр юм. Стандарт дөрвөлжин дэх дэвтэр ашигладаг, зургийн сэдэв, агуулга нь илүү төвөгтэй болдог.

Бодит зураг зурахаас гадна багш нар диктантын агуулгын талаар хэлэлцүүлэг явуулдаг. Багш нар сургуулийн сурагчдын математикийн мэдлэгийг өргөжүүлэх (хэсэг, бүхэлд нь, тоон талбай), байгалийн түүхийн санааг (зурсан амьтны зуршил, амьдралын хэв маягийн тухай) бий болгодог. Хүүхдүүд анхаарал, сэтгэлгээ, төсөөлөл, уялдаа холбоотой яриаг хөгжүүлсээр байна (объектийн бүдүүвч дүрслэлийг харах, үлгэр зохиох, зураг дээр үндэслэсэн түүх, өгөгдсөн сэдвээр сэтгэх гэх мэт). Бүртгэгдсэн мэдлэг, ур чадвар, чадварууд нь сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийн бүх хичээлийг амжилттай сурахад тусалдаг.

Сэтгэгдэл нэмнэ үү

Дэлгэрэнгүй мэдээллийг www.syl.ru вэбсайтаас авна уу

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан график диктант

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэд оюутан болохоор бэлтгэж байна. Амжилттай суралцахын тулд түүнд маш их мэдлэг, нийгэмд хөгжсөн харилцааны ур чадвар, шинэ мэдээллийг хүлээн авах, санах чадвар гэх мэт олон зүйл хэрэгтэй болно.

Багш нар цэцэрлэгСургуульд суралцахад бүрэн, өндөр чанартай бэлтгэл хийдэг бүхэл бүтэн үйл ажиллагааг онцлон тэмдэглэ. Энэхүү цогцолборын нэг бүрэлдэхүүн хэсэг бол хүүхдүүдтэй график диктант хийх явдал юм - алаг цаасан дээр харандаагаар тоглоомын дасгал хийх.

Хэрхэн дасгал хийх вэ

Тоглоомын даалгавар - тодорхой зайд өгөгдсөн чиглэлд нүдний харандаагаар зурах нь шулуун шугам зурах, цаасан дээр чиглүүлэх чадвартай сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй ("баруун-зүүн") гүйцэтгэдэг. ”, “дээш доош”, зүүн доод булан, баруун дээд булан гэх мэт) .

График диктант хичээл нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдээс төвлөрөл, анхаарал, тэсвэр тэвчээр шаарддаг. Гэхдээ ердийн сургуулийн диктантаас ялгаатай нь дасгалууд нь тоглоомын хэлбэрээр явагддаг: дүрсэлсэн объектын урьдчилсан тайлбар, оньсого, шүлэг, хүүхдийн шүлэг, хэллэг, хурууны гимнастик. Тиймээс график диктант нь хэцүү үйл ажиллагаанаас сэтгэл хөдөлгөм тоглоом болж хувирдаг.

Зургаан долоон настай хүүхдүүд "цэг", "эс" гэсэн ойлголттой ажиллах ёстой бөгөөд нүдний булан ба хажуу талыг ялгаж, нэрлэх ёстой, эс тэгвээс диктантаас тодорхой дүрс зурахад хэцүү байх болно. Багш нь даалгавартай тулгардаг: хүүхдүүдэд даалгаврыг анхааралтай, анхааралтай гүйцэтгэхийг заах төдийгүй схемийн объект эсвэл объектыг түүвэр эсвэл зураг шиг харагдуулахын тулд зөв дүрслэхийг хичээх хэрэгтэй.

Насанд хүрсэн хүн эхлээд хүүхдэд даалгавар, түүнийг гүйцэтгэх дарааллыг тодорхой тайлбарлаж, дараа нь эсүүдээр шугам зурах дарааллыг тодорхой бөгөөд тайван зааж өгөх нь чухал юм. Зургийн зөв байдлыг байнга хянаж байх хэрэгтэй, хэрэв шаардлагатай бол хүүхдээ зогсоож, алдаа, буруу зүйлд анхаарлаа хандуулаарай.

Оюун санаанд сайнаар нөлөөлдөг тоглоомууд

График диктанттай хичээл хийх нь дараахь зүйлийг хийхэд тусална.

сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн гарыг бичиж хэвшүүлэх;
дэвтэрийн хуудсан дээр жолоодох чадварыг нэгтгэх;
уран сэтгэмжийг хөгжүүлэх ба логик сэтгэлгээ, санах ой, анхаарал;
тууштай байдал, шийдэмгий байдал, үнэн зөв байдлыг төлөвшүүлэх.

Багш, ярианы эмч, сэтгэл судлаачид ажилдаа эсийн зургийн даалгаврыг ашигладаг. График диктант нь сурган хүмүүжүүлэгчид хүүхдийнхээ математикийн суурь мэдлэгийг (тоолох, чиг баримжаа олгох, хэмжээ) сайжруулахад тусалдаг. Ийм даалгаврын тусламжтайгаар ярианы эмч нар графомотор, ярианы ур чадвар, сонсгол, ярианы чадварыг хөгжүүлдэг харааны санах ой. Сэтгэл судлаачдын хувьд хүүхдийн график диктантын үр дүн илүү ихийг өгдөг бүрэн тайлбарсургуульд бэлэн байдлын түвшин.

График диктантын төрлүүд

График диктант хийж сурах гол зарчим: энгийнээс нарийн төвөгтэй. Хүүхэд нүдний хажуу, буланг ялгаж сурсны дараа түүнд энгийн даалгавар өгдөг (сумтай схемийн дагуу нэг эсвэл хоёр нүдийг дугуйл, эсвэл "1B-1P-1N-1L" эсвэл "1B-2P-1N" гэсэн бичвэрийн дагуу. -2L”, "1P-1V-1P-1V-1P-1V" шатыг зурна уу). Дараа нь та илүү нарийн төвөгтэй дасгалууд руу шилжиж болно (геометрийн дүрс, амьтан, хүний бүдүүвч дүрсийг зурах, харааны диаграммыг ашиглан, диктантын дагуу ажил хийх).

Эсийг зурах ур чадвар улам боловсронгуй болох тусам насанд хүрэгчид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд илүү ноцтой даалгавар өгдөг. Тиймээс та зөвхөн дээж эсвэл аман зааврын дагуу зураг зурахаас гадна тодорхой хэсэг, цэгүүдийг нүд, нохойн үслэг дээрх толбо, загасны биен дээрх судал, цонхоор өөр өөр өнгөөр тэмдэглэхийг зааж өгч болно. нэг ба гуравдугаар давхарт байрлах байшинд.

Эдгээр нь зургийн дутуу элементүүдийг бөглөх даалгаврын логикийг хөгжүүлэхэд сайн тусалдаг.: хүүхэд хуудсан дээр юу дүрслэгдсэнийг ойлгохыг шаарддаг бөгөөд дараа нь хэв маягийг давтаж эсвэл шугамын системийг үргэлжлүүлж, зургийг гүйцээнэ.

7 график диктант

Доорх нь янз бүрийн түвшний диктантуудыг (өсгөх дарааллаар) оруулав. Та тэдгээрийг хэвлээд хүүхэдтэйгээ дадлага хийх боломжтой, эсвэл жишээ болгон авч, түүн дээр үндэслэн өөрийн сонголтоо гаргаж болно.

Диаграм дээрх сумнууд нь чиглэлийг заана: дээш, доош, зүүн, баруун.

"Зигзаг" график диктант.

Эх сурвалж www.kinderok.ru

График диктантыг 5-10 насны хүүхдүүдэд амжилттай ашиглаж болно.

Эдгээр график диктантуудтай хэрхэн ажиллах вэ:

График диктантыг хоёр хувилбараар хийж болно.

1. Хүүхдэд геометрийн дизайны дээжийг санал болгож, алаг дэвтэрт яг ижил загварыг давтахыг хүснэ.

2. Насанд хүрсэн хүн эсийн тоо, тэдгээрийн чиглэлийг (зүүн, баруун, дээш, доош) зааж өгөх үйлдлүүдийн дарааллыг зааж өгч, хүүхэд чихээрээ ажлыг хийж, дараа нь гоёл чимэглэлийн дүрс, дүрсийг зураг дээрх жишээтэй харьцуулна. давхарлах аргыг ашиглан гарын авлага.

Хэл эргүүлэх, хэл эргүүлэх аргыг янз бүрийн аргаар хий.

2. Бөмбөгийг нэг гараас нөгөө гар руу шидэх үед хүүхэд хэл мушгих (цэвэр хэлээр мушгих) гэж хэлээрэй.

3. Хэмнэлээ алгаа алгадаад хэл мушгиж дуудаж болно.

4. Хэл мушгихыг 3 удаа дараалан хэлэхийг санал болго, төөрөхгүй байх.

Хүүхэд таны араас хийж буй хөдөлгөөнийг харж, давтахын тулд хурууны дасгалуудыг хамт хий.

График диктант бүхий нэг хичээлийн үргэлжлэх хугацаа:

5 настай хүүхдэд 10-15 минутаас хэтрэхгүй байх ёстой;

5-6 насны хүүхдүүдэд - 15-20 минут

6 - 7 насны хүүхдүүдэд - 20 - 25 минут.

Гэхдээ хэрэв хүүхэд сэтгэлээр унасан бол түүнийг зогсоож, хичээлийг тасалдуулж болохгүй.

1-загвар	14 улиас навч	27-эл	40-заан
2-загвар	15 нугас	28-робот	41 - гиппопотамус
3-загвар	16-эрвээхэй	29 - лийр	42 - матар
4 - пуужин	17-галуу	30 нугас	43-самовар
5-түлхүүр	18-р байшин	31 морь