Zvíře po buňkách pod diktátem. Grafický diktát se složitými kroky. Aby učitel předškolní výchovy zvládl tento nelehký úkol, potřebuje mít vlastní, specifickou zavazadla vyučovacích metod a technik.

Za úspěšnou přípravu na školní vyučování pro rodiče a vychovatele mateřská školka je nutné u předškoláků formovat dovednosti pro tak důležité dovednosti, jako je psaní a kreslení. Zajímavým druhem techniky je grafický diktát prováděný buňkami, která slouží k rozvoji základních školních dovedností u dítěte.

Grafický diktát podle buněk je neobvyklá didaktická činnost, což je vzrušující hra, ve které předškolák podle zadaných pokynů kreslí perem nebo tužkou čáry na kostkovaný list. Pointa je, že v souladu s úkolem, krok za krokem vytvořit schematický obrázek ze segmentů určité délky.

V důsledku správného provedení se před dítětem objeví obraz, který vytvořil. Stačí pozorně naslouchat, správně počítat a plnit úkol učitele.

Pro mnoho dětí jsou takové úkoly zábavnou zábavou, pro některé však představují obtíže, při jejichž překonávání si dítě zapamatuje a upevní prostorové představy, naučí se přesně slyšet a dodržovat pokyny a rozvíjí dovednosti psaní.

Pokud je dítě rozptýleno nebo udělá chybu, obrázek se nesčítá, což dítě rozčiluje. Správně splněný úkol ale kromě radosti z úspěchu odmění i zajímavým obrázkem. Bez jakékoli další motivace si děti rychle uvědomí důležitost správného dodržování pokynů dospělých.

Výhody vývojových metod pro předškoláky

Minimum pravidel a dovedností je důležitým pozitivním momentem v rozvoji a vedení těchto didaktických tříd s předškoláky. Děti se mohou začít učit kreslit po buňkách od čtyř let. Pokud dítě již ví, jak používat tužku, můžete již začít provádět nejjednodušší grafické diktáty v buňkách a postupně komplikovat úkoly.

Je nemožné přeceňovat přínosy těchto vzrušujících herních úkolů pro přípravu dětí na školu:

rozvoj jemné motoriky přispívá k přípravě a tréninku ruky na psaní;
zlepšení dovedností v počítání;
naučit se psát a zapamatovat si čísla;
rozvoj pozornosti, paměti a vytrvalosti;
orientace v sešitech a koordinace pohybu;
rozvoj představivosti a grafické bdělosti;
vylepšení abstraktního a logické myšlení.

Kresbou neznámého obrazu buňkami pod diktátem dospělých se dítě učí soustředit se, pozorně naslouchat, přemýšlet a provádět to, co bylo řečeno.

Dva úkoly týdně stačí k tomu, abyste viděli pozitivní výsledek u předškoláka: snižuje se roztržitost, zlepšuje se paměť a koncentrace pozornosti, zvyšuje se úroveň učení. A po pár měsících běžné výuky si děti rozvíjejí fantazii, rozšiřují slovní zásobu a obzory.

Děti si zábavnou formou v tichosti osvojí velmi složité a potřebné dovednosti a schopnosti pro úspěšné učení.

Přínosy grafického diktátu pro žáky základních škol

Hlavní výhodou grafických diktátů je jejich velký zájem o dítě. Navíc je docela jednoduché udržet intriku, aniž byste předem pojmenovali účel kresby: nechte ho hádat skrytý objekt v procesu vytváření obrázku.

To stimuluje děti dotáhnout započatou práci do konce, motivuje je učit se novým věcem, udržuje zájem o proces učení. Dalším plusem je snadné použití grafických diktátů při práci s dětmi. Není potřeba žádný speciální materiál, stačí jednoduchý kostkovaný zápisník a pero nebo tužka.

Tím je lekce mnohem jednodušší. Dochází k nenápadnému seznamování a rozvíjení tak obtížných pojmů pro dítě, jako je vertikální a horizontální, rovnoběžnost. Jaká je příprava na úspěšný rozvoj v budoucnosti geometrie, algebry, kreslení.

Grafické diktáty cely lze využít k zabavení dětí na výletě, zpestření dlouhého a nudného pobytu ve frontě nebo jen k zábavě a organizaci volnočasových aktivit. Jsou stejně vhodné jak pro individuální lekce, tak pro skupinové formy s využitím soutěžních prvků.

Typy diktátů

Grafické diktování buněk lze provádět různými způsoby:

Nabídněte dítěti vzorek geometrického ornamentu nebo vzoru s požadavkem, aby si jej samo zopakovalo ve svém sešitě.
Dospělý verbalizuje pokyny krok za krokem: hlasitě a zřetelně vyslovujte počet buněk a směr pohybu a dítě dodržuje pokyny sluchem.
Samostatné plnění úkolu dle navrženého označení čísly se šipkami.
Podle započaté části symetricky dodělejte obrázek podle navržené podoby.

Podle úrovně obtížnosti jsou takové úkoly rozděleny do následujících úrovní:

Základní- pro začátečníky (jednoduchý geometrický obrazec nebo opakující se vzor).
Průměrný- s lehkými malými obrázky (ovoce, rostlina, malé zvíře).
Obtížnýúroveň s objemnými a obtížnými úkoly, které vyžadují složité výpočty, dlouhé čáry a diagonální pohyb (vozidlo, hudební nástroj, pohádková postava).

Navíc si můžete vybrat odlišné typy tématické obrázky pro diktáty:

Grafický diktát podle buněk se liší stupněm složitosti v závislosti na věku dítěte

Možností klasifikace je mnoho. Hlavní věcí je využít všechnu tuto rozmanitost ve prospěch dětí i dospělých.

Matematické diktáty

Tato technika byla úspěšně použita v moderní základní škola. Kombinuje herní, vývojové a vzdělávací funkce. Grafický diktát po buňkách je zaměřen spíše na rozvoj matematických dovedností počítání, skládání čísla, zapamatování pravopisu a zápisu čísel.

To slouží jako výborná příprava na aritmetické diktáty pořádané na střední škole, kdy studenti rychle řeší úkoly podle sluchu. Proto, než dřívější dítě se naučí vnímat a plnit verbální úkoly dospělého, tím lépe.

Kromě toho je zde fascinující seznámení s geometrickými prvky:

tečka;
roh;
úsečka;
čára;
úhlopříčka.

Studenti se mohou mezi tím naučit a upevnit znalosti o následujících pojmech:

dlouhý krátký;
svisle vodorovně;
rovnoběžné, kolmé.

V nenápadné herní formě se trénuje prostorová orientace na listu:

nahoře dole;
vpravo vlevo;
okraj, střed.

Matematický diktát s úkoly na kreslení dlouhých segmentů a čar v různých směrech dokonale připraví ruku na psaní a dokonce i kreslení.

Didaktické diktáty

Pro udržení zájmu prvňáčka o učení je dobré používat grafický diktát v buňkách, což je usnadněno intrikami v procesu plnění úkolu. Dítě nehádá o předmětu obrázku, což ho stimuluje, aby správně bez chyb provedl verbální pokyny dospělého a získal výsledek zájmu.

Didaktické hodiny výuky grafických dovedností můžete kombinovat s cvičeními pro rozvoj řeči, použijte:

hádanky;
Jazykolamy;
krátké zapamatovatelné básně;
počítání říkanek.

Takové úkoly zlepšují řeč a paměť dítěte, přispívají k rozšíření slovní zásoby., rozvoj logického myšlení. Děti se učí schopnosti číst a rozumět diagramům, myslet abstraktně se zaměřením na hlavní rozlišovací znaky.

Musíte sledovat čas na dokončení úkolu. U předškoláků by délka lekce neměla přesáhnout 10 - 20 minut. Prvňáčkům se doporučuje učit se až 30 minut, jinak bude pozornost rozptýlena a dítě začne být rozptylováno a dělat chyby.

Přepracování a nadměrné napětí očí a svalů ruky by nemělo být povoleno. Je dobré využít fyzickou rozcvičku nebo prstovou gymnastiku.

Hotový obrázek lze nabídnout dětem k vybarvení nebo nakreslení podle jejich představ. Po nakreslení diskutujte o výsledném obrázku s dítětem, mluvte o charakteristických rysech a rysech schematicky nakresleného předmětu.

Požádejte, abyste si vzpomněli na známé pohádky a písně na příslušná témata, nabídněte, že si sami vytvoříte příběh.

Můžete použít obrázky neznámých zvířat nebo předmětů, doprovázet úkol zajímavým příběhem o nich, zavádět nové pojmy a slova. Tato technika učiní lekci rozmanitější, rozšíří obzory a slovní zásobu dítěte. To vše přispěje ke všestrannému rozvoji a zajímavému učení dětí.

Pravidla pro kreslení po buňkách

Na listu kostkovaného papíru připraveného pro úkol je třeba označit začátek pohybu ve formě tečky. Na úvodní resp počáteční fáze může ji doručit vychovatel. Později můžete dítě požádat, aby to udělalo samo a ustoupilo od okraje listu o daný počet buněk jedním nebo druhým směrem.

Je nutné miminku vysvětlit, že jedním krokem je pohyb tužky po listu o jednu buňku v naznačeném směru. Ve dvou krocích projde tužka dvěma buňkami. Je nutné seznámit děti se zákl symboly v úkolu.

To znamená sekvenčně posouvat tužku z výchozího bodu o jednu buňku doprava, pak pokračovat ve svislé linii o tři buňky nahoru, pak o dva kroky doleva, pak se posunout o čtyři buňky dolů a pak o krok doprava a dokončit segment.

Úkol musíte diktovat pomalu a jasně.

Je vhodné dbát na to, aby dítě mělo čas kreslit, sledovat správné provedení v dětském sešitu, včas napovědět nebo opravit nesprávné úkony. Nemůžeš dítě nadávat. Musíte v klidu pomoci a vysvětlit, kde se stala chyba, a opravit ji společně s dítětem pomocí gumy.

Snažte se dítě chválit za úspěch a všemi možnými způsoby udržujte příznivé, přátelské prostředí.

Je nutné dodržet správné usazení a úchop tužky prsty. Sledujte, aby dítě nezakrývalo pracovní plochu notebooku, sledujte osvětlení. Je důležité dělat přestávky v práci. K uvolnění napětí z ruky můžete použít prstová cvičení.

Je také užitečné dělat cvičení pro oči. Znakem dobře vedené hodiny by mělo být nejen správné provedení pokynů a výsledný obraz obrázku uvedený v grafickém diktátu, ale i dobrá nálada u dítěte i dospělého.

Co potřebujete pro grafický diktát?

Je důležité zvolit správný grafický diktát podle věku podle buněk: pro děti by to měly být velké, jednoduché kresby bez úhlových diagonálních čar. Možnosti pro diktáty si můžete zakoupit ve formě hotových kolekcí vybraných podle věku v knihkupectví nebo najít vhodnou verzi obrázku na internetu.

Můžete si také vytvořit vlastní obrázky. Na první lekce budete potřebovat velký sešit nebo samostatný kostkovaný papír, jednoduchou tužku a gumu na opravu chybně nakreslené čáry.

Nejprve se musíte naučit nebo zopakovat s dítětem pojmy: vpravo a vlevo, nahoru a dolů.
Budete také potřebovat dovednost počítat v prvních lekcích do tří, nejlépe deseti jednotek.
A samozřejmě potřebujete jen schopnost držet pero nebo tužku, abyste sebevědomě nakreslili čáru. Bez toho nebude možné naučit dítě kreslit po buňkách.

Když dítě obdrží a vypracuje základní dovednosti, můžete začít ovládat pravidla.

Dítě je nutné posadit ke stolu s rovným tvrdým povrchem. Na židli, která je správně vybrána v souladu s růstem. Správné držení těla je velmi důležité vedení lekce, na to je třeba upozornit dítě. Je také důležité sledovat osvětlení: světlo by mělo dopadat na pracovní plochu shora nebo zleva.

Je potřeba naučit správně držet tužku, upozorňovat miminko na polohu prstů, naklánět. Vysvětlete miminku, kde je horní a spodní část listu, naučte je počítat daný počet buněk, předveďte, co znamená pohybovat se v naznačeném směru.

Zápletka, jak naučit dítě správně držet tužku:

V počáteční fázi výcviku by také bylo dobré, aby dospělý ukázal a vysvětlil na samostatném vzorku všechny fáze plnění úkolu a prošel je současně s dětmi na tabuli nebo na jejich vlastním zvětšeném kusu papíru. . Dbejte na to, aby se při úkolu dětská ruka zbytečně nenamáhala.

Jako odpočinek a přestávku cvičte prstovou gymnastiku.

Vzhledem k věku a připravenosti dítěte je nutné správně vybrat obrázky pro úkoly: z jednoduchých výkresů domů a geometrické tvary ok na nekomplikované prvky s ovocem a zeleninou. Po zvládnutí tohoto typu můžete přejít ke složitějším a zajímavějším kresbám zvířat, rostlin a technologií.

Příklady a schémata diktátů

Příklad grafického diktátu v buňkách "Butterfly" je vhodný pro děti v počáteční fázi učení. Výkres nevyžaduje velké výpočty a dlouhé pohyby na listu. Dobré pro procvičování verbálního porozumění.

První bod položí dospělý, ustoupí od okraje listu o 4 buňky dolů a 8 buněk doprava.

Udělejte první krok o jednu buňku doprava.
Nakreslete čáru dolů o 3 buňky.
Dalším krokem vpravo je jedna buňka.
Posuňte se o 2 pole nahoru.
1 krok doprava.
2 - nahoru.
2 buňky vpravo.
1 - nahoru.
2 buňky vpravo.
3 - dolů.
1 buňka vlevo.
3 - dolů.
1 - doleva.
1 - dolů.
1 buňka vpravo.
2 - dolů.
1 - vpravo.
3 buňky dolů.
2 buňky vlevo.
1 - nahoru.
2 - doleva.
2 - nahoru.
1 buňka vlevo.
1 - nahoru.
2 - dolů.
1 - doleva.
2 buňky nahoru.
1 zbyl.
1 dolů.
1 zbyl.
2 dolů.
Zbývají 2.
1 buňka dolů.
2 - doleva.
3 buňky nahoru.
1 buňka vpravo.
2 buňky nahoru.
1 doprava.
1 - nahoru.
1 buňka vlevo.
3 - nahoru.
1 - doleva.
3 - nahoru.
2 buňky vpravo.
1 - dolů.
2 - vpravo.
2 - dolů.
1 buňka vpravo.
2 - dolů.
1 buňka vpravo.
3 buňky nahoru.

Obrázek by se měl zavřít na počátku.

Grafický diktát v buňkách "Camel"

Než začnete kreslit, musíte ustoupit o dvě buňky doleva a osm shora od okraje listu - nastavit počáteční bod. Poté pokračujte v procesu pod diktátem dospělého.

Začátek pohybu: 2 buňky nahoru, 1 krok doprava, 1 nahoru, 2 buňky doprava, 1 krok nahoru, 2 buňky doprava, 1 buňka nahoru, 1 krok doprava, 1 buňka dolů, 1 doprava, řádek 5 buněk dolů, 1 krok doprava, 1 buňka nahoru, 1 – doprava, 2 buňky nahoru, 1 – doprava, 1 – nahoru, 2 buňky doprava, 1 buňka dolů, 1 – doprava, 2 buňky dolů, 1 krok vpravo, 1 - dolů, 1 - doprava, 1 buňka nahoru, 1 - doprava, 2 buňky nahoru, 1 - doprava, 1 - nahoru, 2 - doprava, 1 buňka dolů, 1 - doprava, 2 buňky dolů, 1 - doprava , 1 - dolů, 1 - doprava, 4 buňky dolů, 1 - doleva, 2 buňky dolů, 1 - doleva, dolů 7 buněk, 1 - doleva, 1 - dolů, 2 - doleva, 1 buňka nahoru, 1 - doprava, řádek 5 buněk nahoru, 1 - vlevo, 2 - nahoru , řádek vlevo od 6 buněk, 2 buňky dolů, 1 - vlevo, dolů 5 buněk, 1 - vlevo, 1 - dolů, 2 buňky vlevo, 1 buňka nahoru, 1 - vpravo , 5 buněk nahoru, 1 - doleva, 2 - nahoru, 2 buňky doleva, 2 - nahoru, 1 buňka doleva, nahoru 6 buněk, 2 - doleva, 1 - dolů, 2 buňky doleva.

Náhodně nakreslete oko a ocas. Hotový obrázek můžete vybarvit barevnými tužkami.

Příklad varianty grafického diktátu v buňkách "Parní lokomotiva"

Tento typ diktátu je delší a složitější, vyžaduje vysokou koncentraci pozornosti, a proto je vhodný pro prvňáčky nebo dobře připravené předškoláky.

Nastavte počáteční bod, ustupte z horní části listu – čtyři buňky dolů a pět buněk doprava, pak:

Z prvního bodu udělejte diagonální krok doprava nahoru, pak nakreslete čáru o 2 buňky doleva, pak se znovu posuňte diagonálně o 1 buňku doprava dolů, 1 buňku dolů, 2 buňky doleva, 1 buňku doleva diagonálně dolů, 2 buňky dolů, 1 - vpravo, 1 buňka vlevo dolů diagonálně, 1 - vpravo dolů diagonálně, 1 buňka nahoru vpravo diagonálně, 1 - vlevo nahoře diagonálně, 2 buňky vpravo, 1 buňka vlevo dolů diagonálně, 1 - vpravo dolů diagonálně , 1 buňka nahoru vpravo diagonálně, 1 - vlevo nahoru diagonálně, 2 buňky vpravo, 1 buňka vlevo dolů diagonálně, 1 - vpravo dolů diagonálně, 1 buňka nahoru vpravo diagonálně, 1 - vlevo nahoru diagonálně, 2 buňky vpravo, 1 buňka vlevo dolů diagonálně , 1 - vpravo dolů diagonálně, 1 buňka nahoru vpravo diagonálně, 1 - nahoru vlevo diagonálně, 2 buňky vpravo, 1 buňka vlevo dolů diagonálně, 1 - vpravo dolů diagonálně, 1 buňka nahoru vpravo diagonálně, 1 - vlevo nahoru diagonálně, 1 buňka do vpravo, řádek 6 buněk nahoru, 4 buňky doleva, 1 buňka doleva dolů diagonálně, 4 buňky doprava, 2 - dolů, 2 buňky doleva, 1 - nahoru, 1 buňka doleva nahoru úhlopříčně, 2 buňky dolů, řádek 3 buněk vlevo pro dokončení obrázku.

Na individuální lekce je důležité vybrat správný úkol podle úrovně složitosti a zájmů dítěte. Pro chlapce můžete vyzvednout roboty, různé modely dopravy. Dívky budou mít zájem o květiny a ozdoby. Různá zvířata a rostliny jsou vhodné pro všechny děti, takže jsou vhodné pro skupinové aktivity.

Existuje velké množství možností pro hotové diktáty. Najít je je snadné, jak v obchodě, tak na internetu. Můžete si stáhnout a vytisknout svůj oblíbený výkres jakékoli úrovně složitosti. A můžete sami vymyslet a nakreslit obrázkový diagram nebo k němu dokonce připojit děti.

Grafické diktáty buněk pro školáky mohou být doplněny o soutěžní prvky: chování ve skupině v rychlosti nebo omezení času na splnění úkolu.

Dítě musí být s výsledkem své práce spokojené, aby se chtělo opět věnovat užitečné kresbě. Důležité je umět zachovat a nenarušit atmosféru hry, nekazit pozitivní dojmy z lekce a z komunikace dítěte s dospělým.

Formátování článku: E. Chaikina

Užitečné video o grafickém diktování

Video tipy pro rodiče, jak naučit dítě orientovat se na listu papíru:

Diktáty, ve kterých má dítě nakreslit obrázek po buňkách, jsou v přípravě do školy nepostradatelné. Je to jak zábavná hra, tak způsob, jak rozvíjet důležité dovednosti potřebné pro učení. Co je grafický diktát v buňkách pro předškoláky? Jak to provést?

Výhody jsou zřejmé

Tím, že se dítě zabývá matematickými kresbami pod diktátem dospělého, má zajímavý čas, to je nepopiratelné. Ale v procesu takových studií pro sebe dělá spoustu užitečné práce.

Co dá předškolákovi matematický diktát podle buněk?

Připravuje ruku na psaní.
Pomáhá upevnit prostorové koncepty (nahoru, dolů, doleva, doprava).
Naučí vás navigovat v prostoru (zejména na listu poznámkového bloku).
Posiluje schopnosti počítání.
Učí vás soustředit se a udržet pozornost.
Naučte se pracovat podle pokynů.
Rozvíjí fantazii, fantazii, logické myšlení.
Rozvíjí vytrvalost.
Pomáhá zlepšit koordinaci.
Rozšiřuje mysl.
Zvyšuje slovní zásobu.
Představuje mimořádné způsoby obrazu.

Pro předškoláky jsou všechny tyto dovednosti nezbytné, ale rozvíjejí se precizně hravou, vzrušující formou, kterou lze nazvat grafickým diktátem po buňkách. Zvláště pokud rodiče přidají prvek intrik: "Co si myslíš, že teď můžeš dělat?" Takové hodiny můžete také doprovodit tematicky vybranými básněmi na téma obrazu, jazykolamy, hádankami; připravte o něm poučný příběh, proberte s miminkem obrázek (co nebo kdo to je, k čemu to je, kde žije, co dělá, k čemu slouží atd.), vybarvěte. Také pro děti předškolním věku je užitečné vyzkoušet kreslení nejen pravou, ale i levou rukou (pokud je dítě levák, tak pravou).

Aby miminko pochopilo, co po něm přesně chtějí, musíte s ním opakovat směry pohybu a při grafickém diktování ukazovat, jak pohybovat perem. Zároveň je důležité, aby dítě psací nástroj správně drželo a připravilo si ruku na zvládnutí dovednosti psaní. Přečtěte si o tom více. Ale pro třídy je lepší vzít si tužku a gumu, abyste mohli opravit chyby.

podle věku

Takové třídy můžete začít od 4 let - s nejjednoduššími úkoly, postupně, jak dítě roste, je to komplikuje. V první fázi to mohou být jednoduché vzory čar, jednoduché geometrické tvary. Dítě zároveň kreslí pod diktátem dospělého a řídí se jeho pokyny.

Ve věku 5 let bude dítě schopno zvládnout složitější úkoly: postavy zvířat, květiny, lodě, domy. Již jim mohou být nabídnuty tištěné úkoly, ve kterých je popsána sekvence akcí, což dává list pro práci, na kterém je výchozí bod. Dítě určí směr pohybu a spočítá potřebný počet buněk.

Příkladem takového diktátu může být „Slon“:

Předškolák ve věku 6-7 let je schopen provádět ještě složitější úkoly: s velkým počtem teček, přítomností diagonálních čar je počet buněk mezi tečkami větší než 10. Mohou jim být také nabídnuty komplikované možnosti vedení diktát, například symetrická kresba. Předmět, který má vzhledem k ose symetrické uspořádání, dospělý nakreslí pouze na jednu stranu a vyzve dítě, aby dokončilo druhou polovinu. Nebo dostane hotový obrázek a on jej samostatně nakreslí, počítá buňky a volí směr.

Jako příklad můžete provést diktát Rocket s dítětem tohoto věku:

Na konci diktátu je určitě třeba dítě pochválit, i když udělalo chyby – jen je společně opravte a řekněte, že příště bude asi pozornější. Můžete ho požádat, aby sám vymyslel nákres, a pak s ním podle tohoto obrázku společně vytvořte diktát.

Pro takové aktivity můžete najít nebo vymyslet mnoho možností. Hlavní je nedopustit, aby se předškolák při jejich realizaci unavil. A systematické provádění takových úkolů jistě přinese pozitivní výsledky.

Grafické diktáty jsou zajímavé kresby do sešitu podle schématu. Dítě s nadšením vytváří obrázek, který by měl být výsledkem. A rodiče pomocí nich budou moci připravit dítě na školu a předejít mnoha potížím, které mohou nastat. Pojďme se blíže podívat, co to je.

Výkresy buněk

Touto nejzajímavější, vzrušující hrou, která také přispěje k rozvoji miminka, budete moci miminko zaujmout při dlouhém čekání ve frontě, nenechat ho nudit se na cestách nebo se jen dobře mít čas s ním doma.

Dítě s velkým zájmem kreslí do svého sešitu v buňkách. Právě to je jeho hlavním úkolem při jejich realizaci. Je důležité umět nakreslit čáru podle jasného návodu. Výsledkem práce bude výsledný obraz předmětu.

Výhoda

Grafické diktáty jsou dobrým pomocníkem rodičů i učitelů při přípravě dítěte do školy. S jejich pomocí mu můžete pomoci vyhnout se potížím, které studenti při výcviku mají. Mezi nimi nevyvinutá pravopisná ostražitost, roztržitost, špatná koncentrace, neklid.

Pravidelným studiem s předškolním dítětem budete rozvíjet pozornost, logické a abstraktní myšlení, představivost, vytrvalost, jemné motorické dovednosti, schopnost procházet listem, koordinovat jejich pohyby. Naučíte své dítě správně držet pero a tužku, naučíte je počítat. Při provádění grafických diktátů se dítě naučí pojmy „vpravo-vlevo“, „nahoře-dole“, upevní znalosti získané v praxi.

Dítě kreslí do buněk pod diktátem úkolu dospělých. Zároveň pozorně naslouchá tomu, co je třeba udělat, to znamená, že se učí naslouchat a slyšet, co mu říká dospělý, soustředit se na to, co bylo řečeno. Tyto dovednosti patří při učení ve škole k nejdůležitějším.

Když se zapojíte alespoň dvakrát týdně, po 2-3 měsících můžete vidět výsledek. Navíc prováděním grafických diktátů si miminko rozšíří obzory, rozšíří slovní zásobu a naučí se různé způsoby zobrazování předmětů. Pomocí této hravé formy tréninku si dítě osvojí dovednosti, které se mu budou hodit pro úspěšné učení.

S cvičením byste měli začít nejdříve ve čtyřech letech věku dítěte. Právě v tomto věku je již možný rozvoj jemné motoriky. Zájem o grafické diktáty se projevuje nejen mezi předškoláky, ale i mezi dospívajícími, kteří z nich také velmi profitují.

Příprava

Tento krok je prvním krokem. Představuje pořízení všeho potřebného k provádění grafických diktátů. Budete potřebovat sbírku diktátů, která je vhodná pro drobky podle věku. Pro děti jsou vhodné diktáty, které obsahují pojmy „vpravo-vlevo“ a „shora-dole“, bez úhlových pohybů. Jak dítě roste a osvojuje si schopnost správně provést úkol, můžete postupně zavádět a pohybovat se po úhlopříčkách buněk.

Kolekce lze zakoupit v knihkupectvích, lze je sehnat v prodeji v papírnictvích, antikvariátech. Na internetu můžete najít obrovské množství různých grafických diktátů a vytisknout si je. Nebo si můžete vytvořit vlastní obrázek.

Dále budete potřebovat kostkovaný zápisník nebo samostatné listy, pero nebo tužku a gumu. Hotový obrázek lze vybarvit barevnými tužkami nebo fixy.

Když jsou vybrány všechny potřebné materiály, které jsou nutné pro vedení grafického diktátu, je potřeba si na něj připravit drobenku. Chcete-li to provést, naučte se s dítětem pojmy „zprava-doleva“, ukažte mu, kde má prostěradlo nahoře a kde dole, musí pochopit, co znamená „pohyb nahoru“ nebo „pohyb dolů“. Řekněte nám, jak potřebujete posunout pero, spočítat požadovaný počet buněk.

Jak učit

Pro uskutečnění kurzu je nezbytné dobře připravené pracoviště. Stůl musí mít hladký a rovný povrch. Nábytek by měl odpovídat růstu dítěte. Na židli by dítě mělo sedět rovně a rovnoměrně. Je vyžadováno dobré správné osvětlení.

Připravte si listy s grafickými diktáty. Nejprve je nutné, aby drobečci měli před očima ukázku splněného úkolu. Také jednoduchá tužka a guma by měly ležet před dítětem. Je nutné odstranit chybně nakreslené čáry a možnost pokračovat v provádění grafického diktátu. Také, když teprve začínáte učit dítě vykonávat takové úkoly, měl by to udělat dospělý s ním na jeho kusu papíru a opravit dítě, ukázat a vysvětlit na jeho vzorku.

Během lekce zařaďte fyzické minuty. Je nutné dát odpočinek očím a rukám dítěte.

Začněte se učit. Chcete-li to provést, označte výchozí bod na listu dítěte nebo mu vysvětlete, jak to může udělat samo. Řekněte mu, že právě od tohoto bodu je nutné začít se pohybovat daným směrem a počítat počet buněk, které pojmenujete.

Nyní začněte diktovat. Označte si na listu, kde jste skončili. To vám pomůže, abyste se sami nezmátli a nezmátli dítě.

Sledujte, jak dítě odpočítává. Požádejte ho o směr pohybu, pokud je stále zmatený v pojmech „pravá-levá“. Pokud udělá chyby při počítání požadovaného počtu buněk, udělejte to nejprve s ním.

Čas na praxi

Etapy vedení kurzů

Každá jednotlivá lekce by se měla skládat z několika fází její realizace. Nejlépe. tak, aby obsahoval: samotný grafický diktát, rozhovor o výsledném obrázku, jazykolamy, jazykolamy, hádanky, fyzické minuty, prstová gymnastika. Sémantické zatížení musí být přítomno ve všech fázích jeho realizace, jejichž posloupnost může být různá.

S dítětem můžete například dělat prstovou gymnastiku, řekněme jazykolamy a jazykolamy. Je lepší, když jsou věnovány vybranému obrázku. Poté provedete samotný grafický diktát.

Věnujte fyzickou minutu přibližně uprostřed jeho realizace. Poté, co dítě uvidí výsledný obrázek, je nutné vést diskusi. Řekni mu Zajímavosti o něm, požádejte ho, aby napsal příběh sám. Po diskusi položte dítěti hádanky.

Lekci je možné vést v jiném pořadí. Na začátku cvičení se provádí gymnastika pro prsty. Na samotném grafickém diktátu pak zapracujte fyzickou minutu. A pak už je třeba probírat detaily, mluvit jazykolamy a jazykolamy a řešit hádanky.

Během diskuse vysvětlete dítěti, že kresba podle buněk je schematickým znázorněním objektů, řekněte nám o rozdílu mezi schematickým obrázkem, obrázkem a fotografií. Vysvětlete dítěti, že na schematickém obrázku můžete vidět rysy předmětů, které je odlišují od ostatních, podle kterých je lze rozpoznat. Například výrazným znakem zajíce budou dlouhé uši, slona poznáte podle chobotu, žirafu podle dlouhého krku.

Pokud chcete, aby se lekce nestala nudnou, můžete si práci zpestřit jazykolamy a jazykolamy. Je možné použít míček, který bude dítě rytmicky zvracet na všechna jednotlivá slova či slabiky. Můžete jej přenášet z ruky do ruky. Můžete tleskat v rytmu jazykolamu nebo jazykolamu. Můžete také požádat, abyste zkusili jazykolam vyslovit několikrát za sebou a nezmátli se.

Typy grafických diktátů

Grafické diktáty lze rozdělit na dva typy.

Provedení pod diktátem. Tento typ zahrnuje diktování pořadí kreslení dospělými. Dítě vnímá informace sluchem.

Provedení v daném pořadí. Tento typ se vyznačuje připravenými listy nabízenými dítěti s úkolem napsaným na listu. Úkoly vypadají takto: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (dostanete čtverec). Dítě je provádí při pohledu na navržené schéma, kde číslo udává počet buněk, které je třeba přesunout, a šipka ukazuje směr pohybu.

Podle úrovně složitosti lze grafické diktáty rozdělit na:

pro začátečníky;
plíce;
komplex.

Mohou je využívat jak učitelé mateřských škol, učitelé ve škole, tak i rodiče v procesu domácího vzdělávání.

Při výběru úkolů byste měli vzít v úvahu individuální zájmy vašeho miminka, jeho pohlaví a věk. Pro nejmenší bude zajímavé kreslit buňky různých malých zvířat: zajíčci, medvědi, kočky. Dívky budou rády kreslit květiny nebo princezny. Chlapci budou potěšeni auty, roboty, hrady, zábavnými malými muži. Pokud je dítě zapálené například do hry na hudební nástroje, můžete s ním kreslit houslové klíče, noty a hudební nástroje.
Měli byste začít kreslením jednoduchých geometrických tvarů: čtverec, obdélník, trojúhelník, kosočtverec atd. Kromě všech výhod kreslení po buňkách se s miminkem naučíte i jejich jména. Pro ty, kteří teprve začínají ovládat kreslení podle buněk, jsou vhodné jednoduché diktáty prováděné v jedné barvě. Úroveň obtížnosti úkolů je nutné zvyšovat postupně.

Chcete-li naučit dítě orientovat se v sešitu, zvyknout si na práci v něm, pak byste měli použít listy sešitu nebo splnit úkol v samotném sešitu.

Zpestřete třídy, nakreslete s dítětem zvířata, která ještě nezná, doprovázejte kresbu příběhem o nich. Používejte barvy, které se miminko ještě nenaučilo. Nechte dítě, ať vám řekne, jaký obrázek má. Rozšiřte svému dítěti obzory a slovní zásobu. Naučte se nová slova, mluvte o tom, kde a jak je lze použít.
Nebuďte nervózní, pokud se dítěti hned nedaří. Dejte mu nápovědu a trochu popostrčte správné provedeníúkoly. Pamatujte, že hodiny by měly probíhat s pozitivním přístupem a ve formě hry. Je potřeba vytvořit přátelské prostředí. Potom bude dítě s potěšením zapojeno.

Nepřetěžujte své dítě. Nepokračujte v lekci, pokud je unavený. Je lepší dokončit práci později. Nesrovnávejte ho s jinými dětmi. Pochvalte své dítě za dobře odvedenou práci.

Pouze tehdy, když jsou takové podmínky vytvořeny, bude trénink plodný a úspěšný a dítě bude studovat s potěšením.

Následující video poskytuje příklad grafického diktátu pro dítě, který můžete použít sami doma.

Podívejte se na následující video s ukázkou lekce.

Grafické diktáty - kreslení po buňkách - velmi vzrušující a užitečná aktivita pro děti. Hravou formou rozvíjí prostorovou představivost miminka, jemnou motoriku prstů, koordinaci pohybů, dobrovolnou pozornost, vytrvalost.

Grafické diktáty lze s úspěchem použít pro děti od 5 do 10 let.

Jak pracovat s těmito grafickými diktáty:

Grafický diktát lze provádět ve dvou verzích:

1. Dítěti je nabídnut vzorek geometrického vzoru a požádáno, aby přesně stejný vzor zopakovalo v čtverečkovaném sešitu.

2. Dospělý nadiktuje posloupnost akcí s uvedením počtu buněk a jejich směrů (doleva, doprava, nahoru, dolů), dítě provede práci podle sluchu a poté porovná svůj obrázek ozdoby nebo postavy se vzorkem v ručně pomocí překryvné metody.

Grafické diktáty jsou doplněny o hádanky, jazykolamy, jazykolamy a prstovou gymnastiku. V průběhu lekce si dítě rozvíjí správnou, jasnou a kompetentní řeč, rozvíjí jemné motorické dovednosti rukou, učí se zvýraznit charakteristické rysy předmětů, doplňuje si slovní zásobu.

Úkoly jsou vybírány podle principu „od jednoduchých po složité“. Pokud se se svým dítětem začnete učit tyto grafické diktáty, plňte s ním úkoly v tomto pořadí: začněte s úplně prvními jednoduchými diktáty a postupně přejděte ke složitějším.

Pro třídy potřebujete kostkovaný notebook, jednoduchou tužku a gumu, aby dítě mohlo vždy opravit špatný řádek. Pro děti 5 - 6 let je lepší používat notebook s velkou klecí (0,8 mm), aby si nezatěžoval zrak. Počínaje grafickým diktátem č. 40 jsou všechny kresby určeny pro běžný školní sešit (nevejdou se do sešitu ve velké kleci).

Úlohy používají následující zápis: počet buněk, které mají být spočítány, je označen číslem a směr je označen šipkou. Například záznam:

Věnujte pozornost tomu, jak dítě drží tužku. Ukažte svému dítěti, jak držet tužku mezi klouby ukazováčku, palce a prostředníčku. Pokud dítě špatně počítá, pomozte mu spočítat buňky v sešitu.

Před každou lekcí si s dítětem nezapomeňte zapamatovat, kde je vpravo, kde vlevo, kde nahoře, kde dole. Ukažte dítěti, kde má sešit levý okraj, kde pravý, kde horní, kde spodní. Ukažte svému dítěti, jak počítat buňky.

Vy sami můžete také potřebovat tužku, abyste si označili řádky, které čtete, a abyste se nepletli, dejte před řádky, které čtete, tečky s tužkou. To vám pomůže neztratit se.

Každá lekce obsahuje grafický diktát, diskuzi o obrázcích, jazykolamy, jazykolamy, hádanky a prstovou gymnastiku. Každá fáze lekce nese sémantickou zátěž. Třídy s dítětem mohou být postaveny v jiném pořadí. Nejprve můžete dělat prstovou gymnastiku, číst jazykolamy a jazykolamy a poté grafický diktát. Naopak nejdříve můžete udělat grafický diktát, poté jazykolamy a prstovou gymnastiku. Hádanky se nejlépe uhodnou na konci lekce.

Mluvte o tom, že každé zvíře má své vlastní charakteristické rysy. Schematické znázornění ukazuje charakteristické rysy, podle kterých můžeme rozpoznat zvíře nebo předmět. Zeptejte se svého dítěte, jaké jsou charakteristické znaky zvířete, které nakreslilo. Například zajíc má dlouhé uši a malý ocas, slon má dlouhý chobot, pštros dlouhý krk, malou hlavu a dlouhé nohy a tak dále.

Pracujte s jazykolamy a jazykolamy různými způsoby:

1. Nechte dítě zvednout míček a za rytmického přehazování a chytání rukama pomalu vyslovujte jazykolam nebo jazykolam. Můžete házet a chytat míč za každé slovo nebo slabiku.

2. Nechte dítě říci jazykolam (čistý jazykolam) a přehazujte si míč z jedné ruky do druhé.

3. Jazykolam můžete vyslovit vytleskáváním rytmu dlaněmi.

4. Nabídněte se, že jazykolam vyslovíte 3x za sebou a neztratíte se.

Cvičte prsty společně, aby dítě vidělo a opakovalo pohyby za vámi.

Během vyučování je velmi důležitá nálada dítěte a přátelský přístup dospělého. Pamatujte, že hodiny pro dítě nejsou zkouškou, ale hrou. Pomozte miminku, ujistěte se, že nedělá chyby. Výsledek práce by měl dítě vždy uspokojit, aby chtělo znovu a znovu kreslit do buněk.

Vaším úkolem je pomoci dítěti hravou formou osvojit si dovednosti potřebné pro dobré studium. Dítě proto nenadávejte a pokud se mu něco nepovede, jen mu vysvětlete, jak to udělat správně. Chvalte své dítě častěji a nikdy se s nikým nesrovnávejte.

Délka jedné lekce s grafickými diktáty:

pro děti od 5 let by neměla přesáhnout 10 - 15 minut,

pro děti 5 - 6 let - 15 - 20 minut

pro děti 6 - 7 let - 20 - 25 minut.

Pokud je ale dítě uneseno, nezastavujte ho a nepřerušujte lekci.

1-vzor	14 osika list	27-smrk	40-slon
2-vzor	15 kachna	28-robot	41-hroch
3-vzor	16-motýl	29 hruška	42-krokodýl
4-raketa	17 hus	30 kachen	43-samovar
5 klíč	18 dům	31 koní