유치원에는 어떤 스탠드가 있어야 합니까? 자신의 손으로 유치원 그룹 꾸미기 유치원에 스탠드가 필요한 이유는 무엇입니까?

유치원에서 스탠드를 장식하는 목적은 무엇입니까? 대상 청중에 따라 특정 요구 사항이 부과됩니다.

부모를 위한 유치원 스탠드 디자인은 부모에게 특정 정보를 제공하는 옵션입니다.

끊임없는;
현재의.

영구부분

이 섹션에서는 유치원 설립자인 조직에 대한 완전한 정보를 제공합니다. 교육 기관:

교육 부서: 유아원 교육 기관의 최고 전문가에 대한 정보, 전화번호, 주소, 근무 일정
직원 정보 유치원: 성명, 직위, 상담시간
유치원 교육 기관에서 구현되는 교육 기술 및 교육 프로그램;
목표와 목적 교육사업;
의료 전문가가 인증한 건강 프로그램
일일 정권;
모든 유형의 일정 교육 활동아이들과 함께하는 교사;
교육에서 제공되는 추가 서비스 목록 유치원 기관(교육 활동 수행 권리에 대한 라이센스 사본 포함).

현재 재료

이러한 유치원 스탠드 디자인은 각 개별 그룹에서 계획된 이벤트를 부모에게 알리는 방법입니다. 예를 들어, 스탠드의 현재 부분에서 교사는 학부모 회의, 휴가 또는 소풍 준비에 관한 자료를 표시합니다.

시각적 교육 선전

유치원의 안내판 디자인에는 미취학 아동 부모의 교육 문화를 개선하는 구체적인 목표가 있습니다. 생성된 코너가 유용하고 관련성이 높도록 하려면 해당 코너의 자료를 주기적으로 변경하는 것이 중요합니다. 디자인의 기본 원칙:

관련성 (유치원 스탠드 디자인은 부모의 이익과 일치해야 함)
재료의 가용성;
합리적인 배치(편리한 글꼴, 작은 텍스트)
유동성;
미학.

제목 옵션

자신의 손으로 유치원 스탠드를 장식하는 것은 책임있는 작업입니다. 주의를 끌기 위해서는 블록의 목적을 미리 생각하는 것이 필요합니다. 예를 들어, 섹션 중 하나는 "당신의 자녀를 알고 계십니까?"라는 제목으로 아동 생리학, 심리학 및 발달 기간에 관한 중요한 사실을 다룰 수 있습니다.

아이들과 함께 유치원에 다니는 부모님들을 위한 스탠드를 디자인할 수 있습니다. "우리의 성공" 블록에 대한 정보 포스터에 작은 영역을 할당한 후 교사는 아이들과 함께 미술 수업에서 만든 창의적인 작품을 그곳에 배치할 것입니다.

아이들의 그림과 응용 프로그램 외에도 교사는 정보 스탠드의 이 섹션에 롤플레잉 게임, 공동 휴가, 소풍 및 산책 사진을 게시할 수 있습니다.

숙제

유치원 스탠드 디자인(아래에 템플릿 제공)은 교사 활동의 중요한 부분입니다. 숙제 전용 블록에는 아이들이 엄마(아빠)와 함께 집에서 창의적인 작품을 준비하며 참여할 수 있는 기획전시, 공휴일, 대회에 대한 정보가 게시되어 있습니다.

특이한 블록 “당신은 무엇을 하시겠습니까?” 교육 경험 평가에 대한 부모의 관심을 끌기 위해 사용될 수 있습니다. 이를 위해 교사는 그룹 내 어린이의 나이를 고려하여 미취학 아동의 발달에 대한 심리학자의 특정 조언을 게시합니다. 스탠드의 이 부분에 대한 정보는 대략 6개월마다 1~2회 업데이트되어야 합니다. 그래야 부모가 이론적 요점을 파악하고, 실제로 사용하고, 비교하고, 결론을 도출할 수 있습니다.

"자신의 발전" 블록에서 교사는 학생들의 어머니와 아버지에 대해 설명합니다. 흥미로운 팁, 다음에 관한 권장사항:

장난감, 교육 보조물 선택;
아동 문학 읽기;
도덕과 윤리에 관해 아이들과 대화할 수 있는 옵션;
일상생활을 개발하기.

안내소의 예

우리는 정보 스탠드 디자인 옵션 중 하나를 제공합니다. 모서리 간략한 정보이 책은 어린 시절과 미취학 아동의 양육에 관한 훌륭한 교사와 심리학자의 진술을 부모에게 소개하는 데 전념하고 있습니다. 또한 안내판의 이 부분에는 젊은 세대의 교육 및 발전과 관련된 속담과 속담이 있습니다. 부모가 접근할 수 있도록 이 코너를 탈의실 벽에 배치하는 것이 좋습니다.

가정 독서 코너에서는 교사가 부모가 자녀와 함께 읽을 수 있는 흥미롭고 유용한 소설을 제공합니다.

안내소에는 음악과 시를 위한 별도의 공간을 마련하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 미취학 아동이 음악 수업에서 공부하는 시와 노래 가사가 여기에 적합합니다. 부모는 텍스트 암기 과정을 제어하고 자녀의 어법을 교정할 수 있습니다. 이는 특히 텍스트 암기 및 표현력 있는 읽기에 심각한 문제가 있는 어린이에게 해당됩니다.

창의적인 코너에서는 교사가 미취학 아동의 작업물을 그림, 모델링, 디자인 및 어린이가 만든 응용 프로그램에 배치합니다.

각 어린이마다 별도의 주머니를 제공할 수 있으며, 그러면 부모가 자녀의 창의적인 자료를 공부하는 것이 더 편리할 것입니다. 응용 프로그램과 그림을 보여주기 위해 스탠드 옆에 테이블을 설치하고 그 위에 각 학생을 구분하는 수평 시트를 놓을 수 있습니다.

부모를 위한 스탠드의 필수 요소는 의료 코너입니다. 이 섹션은 엄마와 아빠가 유아원 교육 기관에서 아기의 키, 몸무게, 일상 생활에 관한 정보를 얻는 데 도움이 됩니다.

어린이에게 영향을 미치는 주요 질병과 이를 예방하는 방법에 대한 개요 출판물은 유용할 것입니다. 이 코너는 선생님이 의료진과 함께 준비합니다.

결론

유치원 교육 기관의 정보 스탠드는 교사 업무의 필수 요소입니다. 유아원 교육 기관에 차세대 연방 교육 표준이 도입된 후 각 그룹에 정보 스탠드가 나타났습니다. 이에 대한 정보는 체계적으로 업데이트되어 부모가 유치원에서 자녀에게 무슨 일이 일어나고 있는지 알 수 있습니다.

알레나 크로미체바

[아름답게 장식하는 방법 유치원의 DIY 벽? 오늘 저는 가을, 겨울, 봄, 여름에 대한 우리의 아이디어를 여러분의 관심에 보여주고 싶습니다. 등록, 그리고 본질적으로 주제별입니다. 우리의 선택이 누군가, 즉 창의성과 일을 정말 좋아하고 아이디어가 넘치는 누군가에게 도움이 되기를 바랍니다.

어린이정원은 직원과 아이들을 위한 두 번째 집입니다. 그리고 당신은 항상 집을 아늑하고 따뜻하게 만들고 싶어합니다. 공장 장비를 구매하기 위한 물적 자원 부족 스탠드교사의 창의성 발달에 기여합니다. 모든 정보 스탠드기관 내 특별한 분위기를 조성하고 그 기관에서 일하는 사람들의 문화와 역량을 반영합니다. 하지만 좋은 정보를 만드는데 서다그가 그에게 할당된 작업에 대처하는 것은 전체 예술입니다. 이 문제에는 다음과 같은 문제로 이어질 수 있는 작은 것들이 많이 있습니다. "아니요"제작자의 모든 노력.

모든 방, 심지어 아이들이 있는 복도와 복도도 아늑하고 아름다울 뿐만 아니라 아이에게 매력적이어야 합니다. 왜냐하면 이것이 아기의 정신적, 생리적 상태를 형성하기 때문입니다.

에서 등록미적, 예술적으로 개인으로서의 아동 발달도 내부에 달려 있습니다.

우리의 스탠드그것들은 본질적으로 주제별이며 달력의 특별한 날짜와 계절별 주제에 전념합니다. 아이디어 등록아이들의 연령과 관련되어 아이들이 이해할 수 있도록 교사들이 복도만 따라갈 수 없도록 합니다. 유치원, 또한 이것 또는 그 이벤트에 대해 이야기합니다.

우리의 유치원넓게 열려 있는 곳이 여러 개 있어요 벽, 석고보드로 덮여 있습니다. 이를 통해 배경을 지속적으로 변경할 수 있습니다. 스탠드재료를 고정하는데 편리합니다.

기본 원리들 등록: 관련성 ( 유치원 스탠드 장식일정 및 주제별 계획에 해당); 재료의 가용성; 배치의 합리성 (편리한 폰트, 작은 글자, 밝고 안전한 소재); 미학.

1. 아름다운 가을 아이디어 등록. 그 안에 등록전체 가을 이야기가 펼쳐집니다. 밝고 다채롭고 숲에 사는 주민들이 있습니다.

2. 겨울의 아름다운 아이디어 등록. 겨울은 눈과 새해의 이정표와 관련이 있습니다. 실내 장식에 사용해야합니다. 예를 들어, 교사라면 누구나 겨울 나무를 만들 수 있고, 불핀치는 실로 만들 수 있으며, 산타클로스는 어린이를 위한 우체국을 가지고 있습니다.

그들이 당신에게 인사하는 방법 새해 V 다른 나라- 성인을 위한 자세한 정보는 큰 페이지에 표시됩니다. 새해 공, 그리고 아이들은 넓고 푹신한 가문비 나무 발을보고 휴일에 대한시를 기억할 수 있습니다.

에 관한 이야기 서다시가 곁들여진 것입니다.

3. 아름다운 여름 아이디어 등록. 자신을 찾거나 다양한 밝은 꽃 사이에서 초원에 누워 곤충의 삶을 듣거나 관찰하는 것이 얼마나 좋은지. 종이의 다양한 질감을 통해 밝고 컬러풀한 여름 테마를 연출할 수 있었습니다.

4. 아름다운 봄 아이디어 등록. 교사들은 다음의 자료를 보면서 아이들과 함께 봄의 자연 변화에 대해 토론할 수 있을 것입니다. 서다. "해동 패치", "첫 번째 꽃"이란 무엇입니까?

"자작나무는 왜 러시아에서 그렇게 많은 소음을 내는가? - 이 아이디어를 고려하고 창조하는가?" 서다, 나는 조국, 평화와 고요함에 대해 생각하고 싶습니다.

밝고 다채로운 아이들의 등록정원은 축제 분위기를 느끼기 위해서만 필요한 것이 아닙니다. 아이들이 일년 중 각 계절에 대해 더 자세히 익숙해질 수 있도록 하는 것도 필요합니다. 그렇기 때문에 해볼 가치가 있다 계절과 함께 서다. ~에 서다한 계절이 다른 계절과 어떻게 다른지, 현재 어떤 공휴일을 기념하는지 정확하게 보여야 합니다.

5. 어린이들에게 도로에서의 행동 방법을 최대한 명확하게 설명하기 위해, 서다"규칙 교통알고 순종하세요'에는 집 안의 전체 이야기와 그림이 포함되어 있으며, 여기에는 '어디를 걸을 수 있나요?', '교통 중 올바르게 행동하는 방법' 등 도로 상황에 대한 질문과 정답이 포함되어 있습니다.

모서리는 밝아야 하며 주로 설명적인 성격의 그림을 포함해야 합니다.

6. 명절 행사는 어린이와 부모에게 매우 중요합니다. 우리는 그들을 무시할 수 없습니다. 명절의 역할과 중요성, 의미를 강조하기 위해 우리는 명절의 역할과 의미를 강조하기 위해 엄마, 아빠를 뜻해요. 예를 들어, 다가오는 어버이날을 맞아 교사와 아이들은 '엄마'라는 글자를 붙여서 그 안에 사랑을 담은 걸작을 만들었습니다.

그리고 주제별로 서다"2월 23일" 우리는 아버지의 직업, 어린이와 국가의 미래에 대한 그들의 기여에 초점을 맞추고 싶었습니다.

만들어서 좋네요 네 손으로 이런 아름다움을, 아이들에게 미적 취향을 심어주기 위해 가장 어렵고 힘든 작업입니다. 창의적인 교사내 생각의 구현을 거부하지 않고 때로는 가장 우스꽝 스럽지만 반대로 기여하는 것에 대해 감사하는 우리 교육 기관 당신의 아이디어, 조언 및 모델, 보완. 물론 이것이 우리의 아이디어 전부는 아닙니다 스탠드 디자인, 나머지는 특별한 관심과 완전히 별개의 이야기를 받고 싶습니다.

거의 매일 교사가 부모에게 전달해야 하는 일정량의 정보가 있습니다. 하지만 시간을 내어 각각의 세부사항을 설명하는 것은 물리적으로 어렵고 시간이 많이 걸립니다. 그리고 이야기에서 뭔가를 놓칠 가능성이 높습니다. 정보는 어린이, 어린이의 성취도, 계획 및 예정된 이벤트에 대한 모든 중요한 정보를 포함할 수 있는 유치원이 구출되는 것을 의미합니다. 부모님 코너에 넣으면 좋은 것이 무엇인지, 직접 만들려면 어떤 재료를 선택해야 하는지, 어떻게 꾸며야 하는지 알려드리겠습니다.

그것은 무엇을 위한 것인가?

아이들이 참석하는 그룹의 생활은 여러 면에서 부모들에게 미스터리로 남아 있습니다. 가족 예산을 보충하는 동안 아이들은 떠나서 무언가를 먹고, 놀고, 어떻게 든 발전합니다. 스탠드의 목적은 이러한 모든 "무언가"와 "어쨌든"을 제거하고식이 요법, 휴식, 활동, 내부 경쟁 결과 및 어린이의 개인적인 성취에 대한 충분히 자세한 정보를 제공하는 것입니다.

정보를 작성해야 합니다. 간단한 언어로, 관심을 끌기 위해 아름답게 디자인되었습니다. 이 경우 교사는 "오늘 아침 식사로 무엇을 먹었나요?"라는 동일한 질문에 여러 번 대답할 필요가 없습니다. 또는 “오늘 생일이 누구였나요?” 이 모든 것이 '공중'의 재산이 될 것입니다. 또한, 아이를 데리러 오는 부모는 아이가 밥을 먹거나 연극을 관람할 때까지 한동안 기다려야 하는 일이 자주 발생한다. 이 경우 부모 정보 코너는 건강, 교통 안전, 적절한 영양, 언어 발달.

정보는 유치원을 의미합니다 - 최적의 콘텐츠

유치원 교육 기관의 정보 스탠드는 교사와 부모 사이의 일종의 중개자입니다. 분실되지 않도록 정기적으로 업데이트해야 합니다. 코너의 추천 내용은 다음과 같습니다.

연령대 정보	이는 체중, 키, 기술, 언어 수준 및 기타 연령에 적합한 특성에 대한 표준을 설명합니다. 업데이트는 1년에 한 번 이루어져야 합니다.
일일 정권	총 시간(산책, 수면, 수업, 게임 등)을 나타내는 단계별로 예약됩니다. 1년에 한 번 업데이트됩니다.
연간 주요 수업 및 행사 일정	다양한 낮 시간, 전시회, 대회 및 어린이와 함께하는 중요한 활동의 예상 날짜가 나열되어 있습니다.
메뉴	매일 아침, 부모는 자녀가 낮에 무엇을 먹을지 알아야 합니다. 이는 알레르기 환자에게 특히 중요합니다.
건강 관리	모든 유치원이 정기적으로 아이들의 체온을 측정하는 것은 아니지만, 그렇게 한다면 부모들은 아기의 건강을 모니터링하는 데 관심을 갖게 될 것입니다. 그러나 온도계는 개별적으로 정기적으로 처리되어야 한다는 점을 기억하십시오. 그룹 내 발생률에 대한 통계 데이터도 제공할 수 있습니다.
부모님을 위한 메모	여기서는 특정 날에 가져와야 할 사항에 대한 정보를 찾아보고, 집에서 자녀와 함께 반복하거나 학습할 수 있습니다. 관련하여 업데이트되었습니다.
오늘의 활동 목록	다음 날 진행될 수업의 주제와 목적, 기대되는 결과에 대해 설명합니다. 수업 중에 아이들이 만든 그림, 그림, 응용 프로그램은 일반적으로 특별한 수평 스탠드에 전시됩니다.
중요한 공지	아마도 이것은 스탠드에서 가장 눈에 띄는 요소일 것입니다. 유치원이 운영되지 않는 날, 학부모-교사 회의가 열리는 시기, 예정된 예방접종이 실시되는 시기 등을 나타낼 수 있습니다.
유치원 소식	월, 주, 연도별 결제관세 변경사항, 이벤트 결과 등에 대한 정보입니다.
유치원 및 비상 전화번호	사회 복지, 소방서, 신탁 서비스, 경찰, 구급차.

공간이 허락한다면 생일을 축하하는 창을 마련해 아이의 사진을 놓고 아이에 대한 따뜻한 말을 몇 마디 덧붙이는 것도 좋을 것입니다. 유치원 교육 기관의 세부 사항(시력, 발달, 어린 나이 등에 초점을 맞춘)에 따라 언어 치료사, 심리학자, 안과 의사 및 기타 전문 전문가의 정보가 게시됩니다.

단체 내뿐만 아니라 집회장, 체육실, 학교 옆에도 학부모 스탠드를 설치하겠다는 구상이다. 악기또는 거실 코너는 확실히 부모와 자녀의 관심을 끌 것입니다. 교육용 게임에 대해 별도의 정보 스탠드를 만들고 고향을 여행할 수 있어 기뻐할 것입니다.

안내소 디자인

유치원에 부모 코너를 배치할 때 중요한 점은 편리한 인식과 가시성입니다. 즉, 기준점은 어른의 눈높이이다. 캐비닛 위, 현관문 반대편, 심지어 그 위에 있을 수도 있습니다. 넓게 열린 벽이 있으면 거기에 스탠드를 배치하는 것이 가장 좋습니다.

텍스트 글꼴 – 글꼴 크기가 14 이상입니다. 퇴색되지 않은 인쇄, 흥미로운 일러스트레이션, 강조를 위한 컬러 단어의 존재 - 이 모든 것이 부모의 관심의 원천입니다. 인쇄된 기사를 쉽게 교체할 수 있도록 시트를 만들려면 플라스틱으로 만든 주머니나 구입한 파일을 제공하세요. 의미 있는 알림이나 많은 일러스트레이션을 포함하도록 페이지 넘김 시스템을 구현할 수 있습니다.

유치원 정보 스탠드는 상점과 인터넷에서 판매되지만 때로는 그러한 제품의 가격이 상당히 높을 수 있으므로 직접 만들 수 있습니다. 재정과 도구가 허용한다면 일반 합판 (도장 또는 접착)이 받침대에 매우 적합합니다. 많은 사람들이 천장 타일을 저렴한 재료로 사용하는 이유는 절단이 잘되고 따라서 사용할 수 있기 때문입니다. 다른 모양. 정보 블록용 창은 천장 받침대나 일반 액자로 만들 수 있습니다.

점착지를 사용하면 장식이 더 저렴하고 편리해집니다. 예를 들어 일반 A4 파일을 가져와 스탠드에 부착한 다음 접착 용지로 가장자리 주위에 프레임을 만들 수 있습니다. 밝고 단순하며 아름답습니다. 파일이 낡아지면 새 파일로 쉽게 교체할 수 있습니다. 부모를 디자인에 참여하도록 초대하십시오. 누군가 예술적 재능을 가지고 있으면 벽 자체가 스탠드로 바뀔 수 있습니다.

그리고 밝고 현대적이며 매력적인 코너를 기억하세요. 유용한 정보유치원에서 - 이것은 당신 그룹의 일종의 얼굴입니다. 그에게 이름을 지어주세요 : "부모님을 위해!", "우리 유치원에서!" 또는 자신만의 것, 이해 가능하고 접근 가능한 것. 스탠드가 부모에게 "대화"하고 유용한 프로젝트가 되도록 하십시오. 학교용 스탠드를 디자인할 때 비슷한 팁을 사용할 수 있습니다. 이 경우 디자인을 더 엄격하게 만들고 내용을 학교 커리큘럼과 일치하게 만들어야 합니다.

유치원에 다니는 부모와 자녀를 위한 스탠드 장식 아이디어 15가지 유치원 교육 기관을 위한 어린이 스탠드 디자인 샘플: 심리학자 및 언어 치료사, 생일 축하, 뮤지컬, 어린이 그림 및 기타.

요즘 유치원에는 교사가 부모에게 소개해야 할 정보가 많이 있습니다. 그룹 사진, 어린이의 업적, 일정, 축하, 일상, 메뉴(각 그룹에 있고 부모에게 있는 것이 매우 중요함) 등 필요한 정보를 배치할 수 있는 범용 포켓이 있는 보드가 여기에 도움이 될 것입니다. 오늘 아이가 무엇을 먹었는지 항상 알고 있음), 관련 규제 문서 및 공지 사항.

그림에 제시된 스탠드는 리셉션 공간이나 부모 코너에 적합하며 디자인에 Khokhloma 그림이나 민속 스타일의 배열이 있습니다. 스탠드는 단순한 게시판이 아닌 응접실, 박물관, 단체 디자인의 연속이다.

한 부분으로 구성될 수도 있고 세 부분으로 구성될 수도 있습니다. 스탠드 중앙 상단에는 그룹 이름과 모토를 표시할 수 있습니다.

포켓은 A6에서 A4까지 다양한 크기와 A4 플립 오버 시스템을 갖추고 있어 저장된 정보의 양이 크게 늘어납니다.

정보 자료 자체의 디자인이 스탠드 디자인과 결합되면 매우 좋을 것입니다.

영어 교실을 위한 스탠드 아이디어

사무실에서는 공부하는 나라의 분위기를 조성하는 것이 중요합니다. 미취학 아동이나 학생이라면 주니어 수업, 그 다음에는 먼저 영어권 국가와 그들의 문화를 소개받아야 합니다.

그런 다음 연구되는 자료-아이들은 알파벳, 색상 이름 및 숫자를 강화해야합니다.

학생용 초등학교또는 유치원, 직함이나 증명서 형태의 상을 받은 서면 작업용 스탠드가 유용할 것입니다. 배경 보드에는 영어로 된 증명서가 있고, 각 증명서 중앙에는 학생의 작품이나 사진이 삽입되는 주머니가 있습니다.

이는 다른 인증서일 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

최고의 문법 작품상: Grammar Award
부자를 위한 보상 사전: 어휘탐색상
최우수 작문상: 상상력이 풍부한 작가상

그러한 입장은 확실히 아이들이 외국어를 더 많이 습득하도록 동기를 부여할 것입니다.

영국식 스탠드의 배경으로는 영국의 상징이 된 빨간 전화 부스나 이층 버스를 사용할 수 있습니다. 버스 창문 및 부스 - A4 또는 A5 시트를 놓을 수 있는 포켓입니다. 이는 학생들이 영어로 직접 서명한 인터넷 사진이거나 교사가 미리 준비하고 동일한 스타일로 디자인한 "알림"일 수 있습니다. 어린이용 컬러링북이나 학습 워크북을 템플릿으로 사용할 수도 있습니다. 영어로. 이런 식으로 어린이들이 직접 스탠드 재료 제작에 참여하게 됩니다.

DIY스탠드 “미세운동기능”

소근육 운동 능력 발달을 위한 어린이 스탠드 아이디어. 그것을 만들기 위해서는 정말 훌륭하고 숙련된 손이 필요하지만 보상, 즉 아이들의 기쁨은 그만한 가치가 있습니다. 아이들은 모든 것을 탐색할 수 있으며, 스탠드는 모든 종류의 걸쇠, 밸브, 수도꼭지 등을 탐색할 수 있는 안전한 방법을 제공합니다. 이는 놀이, 학습, 상호작용 모두에서 자녀에게 큰 도움이 될 것입니다.
가장 중요한 것은 아이들이 돌보는 어머니와 아버지의 사랑으로 만들어진 자신만의 교육 모델을 갖게 된다는 것입니다.

수제 레이아웃에 대한 아이디어는 매우 간단합니다. 어린이의 발달이 매우 필요합니다. 훌륭한 운동 능력, 뇌 기능을 자극하고 신발 끈을 묶는 것과 같은 단순한 과정까지 모든 중요한 과정에 관여합니다.

DIY 어린이 스탠드 "미세 운동 기술"

우리 모델은 훌륭한 운동 능력을 개발할 뿐만 아니라 신발 끈, 단추, 리벳, 다이얼을 독립적으로 묶고 숫자를 기억하는 방법도 가르칩니다. 만들기는 쉽습니다. 보드, 끈, 고무줄이 달린 단추, 리벳, 오래된 전화기 디스플레이 또는 오래된 모바일 키보드만 있으면 됩니다. 걸쇠, 오래된 자물쇠, 밧줄이 달린 빨래집게, 스위치 등도 사용할 수 있습니다. 이 모든 항목은 교육용 게임 레이아웃에 무작위 순서로 첨부됩니다. 자녀를 개발하십시오!

스탠드 건강코너

스탠드는 자녀를 둔 부모를 위한 것입니다. 어린 나이유치원 교육 기관에서 수행되는 건강 활동, 예방 접종 및 건강 검진 계획, 적절한 영양 및 위생에 대해 부모에게 조언을 제공합니다.

벽방패 형태로 제작되어 유치원 진료실 앞, 아동스포츠센터 등에 설치됩니다.

모서리는 전체 영역에 적용된 풀 컬러 대형 인쇄를 사용하여 알루미늄 프로파일 또는 MDF로 만들어집니다.
모서리에는 정보를 수용할 수 있도록 투명한 플라스틱으로 제작된 필요한 개수의 포켓이 장착되어 있습니다.

아이의 인생 첫 졸업은 유치원 졸업이다. 이날 아이들은 선생님과 서로 작별 인사를 합니다. 그들의 삶의 새로운 단계가 다가오고 있습니다. 그들은 학생이 될 준비를하고 있습니다.

이날 졸업생 스탠드를 준비하는 것은 가치가 있습니다. 포켓이 있는 보드입니다. 선생님과 함께 공부한 글자나 동물 등의 그림을 칠판에 인쇄할 수 있습니다. "유치원 졸업자 아니요..." 또는 간단히 "우리 졸업생"과 같은 개인 비문을 만들 수도 있습니다.

어린이와 교사의 사진,시, 축하, 어린이 최고의 그림, 그룹 생활의 중요하고 재미있는 순간을 담은 사진이 주머니에 들어 있습니다.

그런데 사람들이 떠날 때 이 스탠드를 어떻게 해야 할까요? 아이들의 삶에서 나오는 재미있는 이야기와 그들의 최고의 작품은 일년 내내 유치원에 좋은 광고가 될 것입니다.

유치원의 뮤지컬 스탠드는 아이들이 명절에 배워야 할 노래 가사와 음악 수업에서 배우는 노래 가사에 사용되며 부모는 집에서 반복 할 수 있습니다.
교육 외에도 음악 동아리 및 낮 시간에 대한 공지사항을 게시하는 곳입니다.
성공적인 솔루션의 놀라운 사례 중 하나는 다음과 같은 특징을 가진 정보 게시판입니다.

스탠드 도로 안전

스탠드는 유치원생들이 산책하는 동안 익숙해지고 반복할 수 있도록 그룹의 복도나 탈의실에 배치할 것을 제안합니다.

교통 상황을 설명하는 밝은 그림과 텍스트로 장식되어 있습니다.

이 코너는 어린 아이들에게 도로에서의 안전한 행동 규칙을 명확하게 설명하는 데 도움이 됩니다.

모서리 부분은 알루미늄 프로파일이나 MDF로 제작되었으며, 플라스틱 투명재질로 제작된 A4사이즈 포켓이 부착되어 있어 추가정보 삽입이 가능합니다. 종이 시트 A4 형식.

메뉴 스탠드 유치원

유치원은 자녀의 학교 체류에 대한 포괄적인 정보를 부모에게 제공해야 하며, 일일 메뉴도 예외는 아닙니다. 낮 동안 유아교육기관 내 자녀의 메뉴를 부모님께 알리기 위해 유치원 안내판에 정보를 게시하고 있습니다.

공식 정보를 활용해 어린이용 메뉴 스탠드를 활용해 유치원을 어떻게 꾸밀 수 있는지 알아보세요.

메뉴는 매일 업데이트되므로 보드에는 투명한 플라스틱으로 제작된 A4용 포켓이 있습니다.
벽 보드 배경은 따뜻한 조합입니다. 색상 범위동물 사진이나 동화 속의 영웅, 모든 사람들에게 알려져 있습니다.

부모님을 대표하는 “우리 유치원에서”

유치원에 입학하는 자녀의 부모를 위한 스탠드입니다. 현관문, 복도, 유치원 관리실 문 앞 등 가장 눈에 잘 띄는 곳에 배치됩니다.

보드는 전체 영역에 배치됩니다. 주제별 블록, 종이에 대한 정보를 제공하기 위해 A4 플라스틱으로 만들어진 포켓 형태로 제작되었습니다.

정보는 그룹화되어 블록으로 나누어지며, 블록은 서명됩니다.

예를 들어, "유치원 입학을 위해 아이를 준비시키는 방법" 주머니에는 아이가 무엇을 할 수 있어야 하는지, 무엇을 알아야 하는지, 아이가 새로운 환경에 적응하도록 부모에게 주는 조언 등의 정보가 포함될 수 있습니다.

MDF 프로파일에 풀컬러 대형 인쇄의 따뜻하고 밝은 색상을 사용하여 제작되었습니다. 게시된 정보를 둘러싼 배경은 긍정적인 태도를 지닌 밝고 다채로운 스토리로 보완될 수 있습니다.

유치원의 심리학자 스탠드

심리학자의 벽걸이 스탠드 좋은 도구부모와 상호 작용하여 진행중인 발달 과정에 익숙해지도록 초대합니다. 교정 작업아동 전문가, 기타 지원 자료 조기 발견문제와 그 해결책.

유치원 교육 기관의 심리학자의 작업 계획을 고려하여 특정 주제에 대해 설계할 수 있습니다.

A4 포켓의 수는 심리학자의 참여 정도에 따라 결정됩니다. 교육과정. 벽면 제품은 따뜻한 색상의 대형 인쇄가 적용된 알루미늄 프로파일로 제작되었습니다.

아기들은 자신에게 어려운 소리를 발음하는 데 여전히 어려움을 겪습니다. 부모는 "Zh", "Sh", "R", "L", "Ch", "Shch", "S", "3", "C" 소리 작업을 시작해야 하는 나이를 알아야 합니다. . 상담을 위한 전문 업무 시간도 여기에서 확인하실 수 있습니다.

정규 수업을 통해 아이들은 말하기를 훨씬 더 빨리 익힐 수 있으므로 각 소리에 대한 연습 예제가 정보 게시판에 게시됩니다. 아이들이 자료를 익힌 후에는 과제 주제를 새로운 주제로 변경할 수 있습니다.

부모를 대표하는 “우리 그룹의 삶”

부모는 하루 종일 아기를 볼 수 없습니다. 동시에 그들은 자신들이 유치원에서 무엇을 하고 있는지 정말로 알고 싶어합니다.

어린이 스타일로 꾸며진 스탠드는 아이들의 관심을 끌 것이며, 부모는 교사에게 묻지 않고도 아이가 어떻게 생활하는지 이해할 수 있습니다. 정보 변경을 위한 주머니가 있는 보드를 사용하여 교사는 매일 아이들의 성취에 대해 이야기할 수 있습니다.

"Seasons" 스타일의 어린이 스탠드 디자인

아이들이 휴일 분위기를 느낄 수 있도록 밝은 그림으로 어린이 기관을 장식하는 것이 아닙니다. 유치원 디자인의 요소도 편리한 교육 보조 도구입니다.
일련의 "계절" 스탠드를 디자인하는 것은 좋은 생각입니다. 아이들은 각 계절, 연중 각 시간의 휴일, 동물과 식물의 생활 특성 및 기타 유용한 정보를 배울 수 있습니다. 스탠드의 포켓을 사용하면 교육 과정 중에 최신 자료를 배치할 수 있습니다.

어린이 그림 '미술 공모전' 부스

아동 작품 스탠드는 아동 기관에서 대회를 개최할 때 사용됩니다. 가장 일반적인 유형은 플라스틱 주머니가 있는 직사각형 보드입니다. 그들 각각은 가로 시트에 쉽게 들어갈 수 있습니다. 주머니의 위치는 무엇이든 될 수 있습니다.

스탠드 캔버스에는 주제별 프린트가 적용됩니다. 이름은 "우리 작품"과 같이 일반적일 수도 있고 대회 이름에 대해 교체 가능한 블록을 제공할 수도 있습니다.
아이들은 주어진 주제에 대해 그림을 그리며 모든 작품은 공통 스탠드에 걸려 있으며 모두가 승자입니다!

"생일 축하해!" - 그룹 전체를 축하합니다

만화 캐릭터가 있는 밝은 배경은 확실히 아이들의 관심을 스탠드로 끌 것입니다.

스탠드에는 생일을 맞은 사람의 사진을 담을 수 있는 15x10cm 크기의 포켓이 있습니다.

원하는 경우 디자이너는 주요 구성을 가리지 않고 생일 소년의 사진 주위와 배경의 크기를 조정할 수 있으며 어린이와 그림을 축하하기 위해 여러 개의 A4 포켓을 배치할 수 있습니다.

현명한 교사는 항상 모든 기회를 활용하여 부모와 소통합니다. 아이의 작은 성취라도 정기적으로 알려주고, 수업 내용도 알려주며, 교육에 대한 조언과 조언도 해준다. 부모가 자녀의 발달에 세심한주의를 기울이는 법을 배우도록 돕고 자녀 양육 및 교육에서 유치원 업무의 중요성을 이해하고 자신의 일의 가치를 드러냅니다.

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시사:

종종 자폐아의 부모는 극단적인 음식 선택으로 인해 큰 어려움에 직면합니다. 아이는 우유와 쿠키를 제외한 모든 것을 거부합니다. 때때로 그 이유는 새로운 제품을 시험해 보는 것에 대한 꺼림이나 두려움, 또는 이미 익숙한 음식과 관련된 불쾌한 인상(맛, 냄새, 포장 등)에 있습니다. 이런 경우에는 아이가 좋아하는 음식에 새로운 음식을 조용히 섞고 점차적으로 새로운 제품을 식단에 도입하는 것이 가능할 수도 있습니다.

소녀 L.은 크랜베리 주스와 물만 마셨고 다른 음료는 거부했습니다. 그러나 어느 순간 부모는 L이 빨간 액체를 먹고 싶어 한다는 것을 알아차렸다. 다른 유형의 붉은 주스를 제공하여 식단을 약간 확장하는 것이 가능하다는 것이 밝혀졌습니다.

일부 경우에 자폐아매우 위장된 형태라도 원하지 않는 제품의 존재를 인식하고 먹기를 거부합니다. 어린이의 식단이 극도로 제한되어 있고 그러한 선택이 건강에 해로울 수 있는 경우, 자녀의 식단에 실제로 어떤 음식을 추가해야 하는지 결정하는 것이 중요합니다. 예를 들어, 아이가 유제품과 과일을 먹지 않고 과일 주스를 마시는 경우 우선 식단에 유제품을 추가하고 일시적으로 나머지에는 집중하지 않는 것이 좋습니다.
첫째, 아이는 숟가락을 핥기만 해도 새로운 음식을 조금씩 먹을 때마다 좋아하는 간식으로 보상을 받습니다. 감자 칩을 정말 좋아하는 한 소녀는 다음과 같은 방법으로 케피어를 마시는 법을 배웠습니다. 그녀가 칩을 보았을 때 그녀는 입을 열었고 그 순간 그들은 그녀에게 한 숟가락의 케 피어와 거의 동시에 칩 한 조각을주었습니다.

첫 번째 시도에서 그녀는 처음에는 비명을 지르며 케피어를 뱉어내려고 했지만 몇 숟가락을 먹은 후에 삼키기 시작했습니다. 점차적으로 2-3 스푼 후에 칩을주고 칩 없이도 할 수있게되었습니다.
흥미롭게도 같은 소녀는 제공된 칩에도 불구하고 코티지 치즈 먹기를 단호하게 거부했습니다. 이 경우 항의는 코티지 치즈가 든 숟가락을보고 즉시 이빨을 꽉 쥐고 약속 된 칩을 빼앗아도 그녀의 결정에 영향을 미치지 않았습니다. 그러한 상황에서 아이에게 식사를 강요하는 것은 대부분 불가능합니다. 따라서 위의 예에서와 같이 어린이에게 케피어와 요구르트를 먹도록 가르친 후에는 추가로 하나 더 요구할 필요가 없습니다. 낙농 제품.
아이가 선호하는 음식은 식탁에서 아이에게 주어져야 하며, 식사 시간을 명확하게 표시하고 다른 시간에는 이용할 수 없도록 제한해야 합니다. 무는 습관은 나중에 많은 어린이가 과체중이 되면 심각한 문제로 발전할 수 있습니다.

때로는 어린이가 새로운 것을 시도하려는 성공적인 시도에 앞서 해당 제품에 반복적으로 노출될 수도 있습니다. 놀이 활동. 어른이 아이와 함께 그림을 그리거나 놀 때, 그는 “할머니에게 무엇을 대접할지, 동생에게 무엇을 사줄지, 정원에서 어떤 열매를 키울지”에 대한 환상을 갖기 시작합니다. 감정: “오, 정말 달콤하고 과즙이 풍부한 딸기네요.” 따라서 우리는 상상의 방식으로 다른 음식을 더욱 매력적으로 만듭니다.

보다 적극적으로 개발하고 탐구하기 시작함 세계, 아이는 점차 새로운 음식을 먹어보기 시작합니다. 음식의 선택성 문제는 매우 어렵고 부모의 많은 인내심이 필요하지만 시간이 지남에 따라 어린이의 식단이 확장될 수 있습니다.
음식 선택 문제가 그다지 심각하지 않은 어린이에게는 식사 예절을 가르치기 시작해야 합니다. 그러기 위해서는 먼저 장소를 제대로 정리해야 합니다. 높이가 편안한 의자를 선택해야 합니다. 아이 앞에는 음식이 담긴 접시와 숟가락이나 포크만 놓고 모든 이물질과 아이가 좋아하는 음식이 담긴 일반 접시는 모두 제거합니다. 손에 있는 숟가락의 올바른 위치를 확인하여 어린이에게 가급적이면 뒤에서 필요한 도움을 제공하는 것이 중요합니다. 안에 왼손(아이가 오른손잡이인 경우) 빵 한 조각을 넣어주는데, 이는 숟가락에 음식을 퍼내는 데 도움이 됩니다.

아이가 음식 한 조각을 손에 들고 식탁에서 뛰어오른다면, 침착하면서도 확고하게 아이를 앉혀주거나 떠나기 전에 식탁 위에 음식을 놓아두도록 하십시오. 그가 테이블에 올바르게 앉았을 때 그를 칭찬하는 것을 잊지 마십시오. 이것은 보상을 받아야 할 많은 노력을 요할 수 있습니다.

5살 소년 I는 유치원에 다닐 때 혼자서 밥을 먹지 않았습니다. 약 한 달 또는 한 달 반 후에 그들은 점차적으로 그 (선생님과 유모)에게 스스로 먹는 법을 가르쳤습니다. 먼저 그에게 먹인 다음 손으로 손을 잡고 그렇게 먹인 다음 그를 팔꿈치 아래로 잡고 팔꿈치 아래에 손가락을 대고 그 옆에 서서 마침내 완전한 독립을 이루었습니다.

이러한 지원의 점진적인 약화에는 부모와 교사의 많은 인내가 필요합니다. 그들은 한편으로는 작업을 복잡하게 만들기 위해 서두르지 않고 다른 한편으로는 이미 숙달된 단계에 갇히지 않아야 하는 과제에 직면합니다.
종종 어린이는 혐오감이 증가하여 식사하는 데 어려움을 겪습니다. 볼이나 옷에 수프 한 방울이라도 닿을 수 있습니다. 불편감. 이 문제는 아이에게 냅킨 사용법을 가르쳐줌으로써 완화될 수 있습니다.
조심스럽게 먹고 다른 사람들과 함께 식탁에 앉을 수 있는 능력은 자폐아의 사회화와 가족 및 동료들의 삶에 대한 참여를 촉진합니다.

자폐아 - 일상생활의 문제

개인 위생 기술: 양치질.

종종 자폐아는 양치를 시도하는 것에 대해 강력하게 항의하고 촉각에 대한 과민성, 음식 선택성 및 한 자리에 서기를 꺼려하기 때문에 입에 칫솔을 넣기를 거부합니다.

따라서 자폐아의 부모는 추가적인 갈등을 일으키고 싶지 않아 양치질을 가르치는 것을 주저하는 경우가 많습니다.
동시에 많은 자폐아의 치아는 빠르게 악화되기 시작하며 치과에 가는 것이 훨씬 더 심각한 문제인 경우가 많기 때문에 가능한 한 빨리 아이에게 양치질을 가르치는 것이 좋습니다.
이 절차를 어린이에게 가능한 한 매력적으로 만드는 것이 매우 중요합니다. 어린이용 치약과 작고 편안한 칫솔을 구입하여 씻고 만질 수 있도록 하십시오. 아이가 양치를 하는 모습을 지켜보며 즐거워하면 좋을 것 같습니다.
일부 어린이는 양치질을 더욱 매력적으로 만들어주는 치약을 즉시 좋아할 수도 있고, 다른 어린이는 빈 칫솔을 사용하여 시작하고 익숙해지면 치약을 추가하는 것이 더 쉽다는 것을 알게 될 수도 있습니다.

처음부터 아이가 붓을 잡고, 어른의 손이 아이의 손 위에 올라가는 것이 좋습니다. 그러나 그가 더 쉽게 견딜 수 있는 도움이 무엇인지에 따라 개별적인 해결책이 있을 수 있습니다.
처음에는 브러시의 터치가 매우 가벼워야 합니다. 아이에게 부정적인 감정을 일으키지 않는 것이 매우 중요합니다 이 상황. 익숙해지면 과정 기간을 늘리고 양치질을 더 철저하게 하고 손을 놓을 수 있습니다.
많은 아이들은 입을 헹구는 방법과 물을 뱉는 방법을 모릅니다. 어떤 사람들은 어른이 아이와 동시에 물을 입에 넣고 반항적으로 뱉어내는 것이 도움이 된다고 생각합니다. 때로는 아이의 머리를 아래로 기울여 턱을 만져야 할 때도 있습니다. 물을 뱉는 법을 배우기까지는 오랜 시간이 걸리는 경우가 많으며, 그 전에 많은 양의 페이스트를 삼킬 것이라는 준비가 필요합니다.

따라서 브러시에 약간의 페이스트를 짜내는 것이 좋습니다.
다른 기술을 가르치는 것과 마찬가지로 명확한 행동 순서를 생각하고 아이가 그 활동을 배울 때까지 이를 고수하는 것이 필요합니다. 아래에서는 그러한 계획의 버전을 제공합니다.

1. 물을 틀어주세요
2. 파스타를 개봉한다
3. 칫솔을 적셔주세요
4. 페이스트를 짜내고 튜브를 싱크대 가장자리에 놓습니다.
5. 왼쪽 양치질
6. 오른쪽 양치질
7. 앞에서부터 이를 닦는다
8. 브러시를 내려놓으세요
9. 물 한잔을 마시고 입을 헹구십시오.
10. 유리를 제자리에 놓으십시오.
11. 브러쉬를 깨끗이 씻어 유리병에 담는다
12. 닫기 치약그리고 다시 제자리에 놓으세요
13. 세탁
14. 수도꼭지를 닫으세요.
15. 얼굴과 손을 닦는다
16. 수건을 뒤로 걸어두세요

나는 자폐아에게 자신의 행동을 모니터링하도록 가르치는 것이 어릴 때부터 필요하다는 점에 주목하고 싶습니다. 모습, 깔끔하고 깨끗하세요. 이 경우, 남아 있는 행동상의 어려움에도 불구하고 나중에 사회에 적응하고 수용 가능한 사회적 틈새 시장을 찾는 것이 더 쉬울 것입니다.”

시사:

대소변 훈련 - 자폐증의 이 문제를 해결하는 방법은 무엇입니까?

미취학 아동과 청소년기의 많은 어린이들은 화장실에서 배변하는 데 어려움을 겪습니다. 이러한 민감한 주제는 종종 아이 자신과 주변 사람들에게 심각한 문제가 됩니다.
일부 부모는 이 문제를 스스로 해결하기 위해 다양한 수단을 사용하려고 시도하지만 전문가에게 문의하지 않을 수도 있습니다. 아이는 공포증과 화장실에 대한 두려움이 생기거나, 대소변을 더럽히거나, 대소변을 가지고 노는 등 특히 바람직하지 않은 행동을 보일 수도 있습니다. 아이 주변에 있는 또래, 교육자, 교사 등은 아이가 바지를 너무 크게 입으면 아이와 사회적, 유쾌한 관계를 구축할 수 없으며, 이 문제는 아이의 사회화와 통합에 심각한 장애가 되는 경우가 많습니다.

모든 행동 문제와 마찬가지로 이를 자폐증이나 정신 지체의 증상으로 다루지 말고 문제 행동으로 다루십시오. 따라서 이 문제를 해결하기 위한 첫 번째 단계는 데이터 수집과 분석이 될 것입니다.

~에 첫 단계데이터는 매일 최소 2주 동안 기록되어야 합니다. 다음 사항을 적어야 합니다.
1. 모든 배변의 날짜와 정확한 시간(모든 식사 시간도 포함).
2. 아이가 배변한 장소
3. 아이가 입고 있던 옷.
4. 대변의 일관성.

데이터를 수집한 후 이 문제가 발생하는 이유를 확인하기 위해 분석을 수행해야 합니다.

1. 의학적 이유
2. 기술 부족(또는 이미 배운 화장실 소변 기술의 일반화 부족)
3. 비협조
4. 배변과 관련된 의식 및 고정관념의 존재.

의학적 이유로 화장실에서 배변에 문제가 있는 어린이의 경우, 일반적으로 비정형 징후가 있습니다. 변이 너무 자주 발생하고 느슨한 변이 있거나 그 반대의 경우가 너무 드물고 단단합니다. 이런 경우에는 담당 소아과 의사에게 연락해야 하며, 실제로 문제가 있는 경우에는 소아과 의사가 적절한 전문의에게 진료를 의뢰할 것입니다. 이 경우 해당 분야 전문가가 제공하는 권장 사항을 지속적으로 따라야 합니다.

아이가 화장실에서 배변 능력이 부족해서 “바지 입고 돌아다닌다”면, 데이터 분석을 통해 이 프로세스와 관련된 특정 특성이나 고정관념이 없음을 알 수 있습니다. 이런 경우에는 사전 예방적, 대응적 방법을 기반으로 한 수정 절차를 사용해야 합니다.

우선, 아이가 변기에 오랫동안 앉아 있는 법을 알고 있는지 확인해야 한다. 아이가 변기에 앉지 않거나 단 몇 초 동안 매우 팽팽하게 앉아 있는 경우, 이 경우 아이가 변기에서 배변을 할 수 있는 방법은 없습니다. 이런 경우에는 변기에 앉는 훈련을 별도의 운동으로 구성해야 합니다. 학습을 위해 물리적 단서와 보상 또는 토큰을 사용할 수 있습니다.

변기에 앉는 법을 배우는 것 외에도 화장실 방문 일정을 세워야 합니다. 초기 데이터를 바탕으로 아이가 평소 배변하는 시간에 가장 가까운 시간을 선택해야 합니다. 이때 아이를 화장실에 데리고 가서 5분 동안 변기에 앉아 있도록 도와주어야 합니다. 아무 일도 일어나지 않으면 아이는 화장실에서 나갈 수 있지만 그 이후에는 10분마다 아이를 화장실에 데려가야 합니다.

아이가 화장실에서 큰 오줌을 싸면 아이에게 가장 바람직하고 동기를 부여하는 상을 주어야 합니다.

아이가 여전히 바지를 더럽히는 경우 "과도한 수정"(예: 옷을 세탁하고 세탁하는 것) 또는 "반응 비용"(예: 특권 박탈)과 같은 대응 절차를 사용하는 것이 좋습니다. 저녁에는 만화 시청을 금지합니다.)

때로는 동기 부여 강화만으로도 충분하지만 배변이 배뇨만큼 자주 발생하지 않기 때문에 학습 과정을 진행하기 위해 때로는 추가적인 반응 절차가 필요합니다.

아동이 협조를 거부하여 사건이 발생한 경우- 이것은 화장실에 가라고 요청할 때 아이가 "의자"를 꽉 쥐고 적극적으로 잡기 시작할 때 눈에 띄게 됩니다. 이러한 행동은 일반적으로 화장실과 관련된 것뿐만 아니라 일상적인 요구 사항의 다른 영역에서도 어린이의 특징이 됩니다.
그런 경우는 효과적인 수단종종 글리세린 좌약이나 관장과 같은 약물을 사용합니다. 그러나 그들에게 의지하는 것이 좋습니다보조 방법으로, 하는 동안 행동 교정 절차가 주요 절차가 될 것입니다. 이 경우 화장실에서 성공적인 배변에 대한 보상은 매우 중요합니다. 때때로 사용할 수 있는 기술은 프로그램을 도입하기 전 2주 동안 모든 중요한 인센티브에 대한 접근을 차단하는 것입니다. 이는 보상의 동기 부여 가치를 높이고 화장실에서의 배변에 대한 보상 수령을 조건으로 합니다.

화장실에서 배변을 피하는 것은 일상 및 고정관념과 관련이 있습니다.(예를 들어, 어린이는 집에서만 기저귀를 차고 소파 뒤에 서서만 배변을 합니다.) - 이 루틴은 중지하거나 중단하기가 매우 어렵습니다. 이 경우에는 더 효과적인 방법~ 할 것이다새로운 루틴의 점진적이고 느린 형성, 이는 화장실에서의 배변 행위에 가깝습니다. 이 루틴을 형성할 때 각각의 새로운 대략적인 반응 형태에 대해 격려가 필요합니다. 시간을 갖고 너무 빨리 움직이지 않는 것이 중요합니다. 그렇지 않으면 변비가 발생하고 더 많은 어려움을 겪을 수 있습니다.
아이가 항상 기저귀를 차고 소파 뒤에 서서 배변을 한다면 다음 단계를 준비할 수 있습니다.

1. 아이가 소파 앞에 서도록 도와주고 기저귀를 "크게"넣고 소파 앞에서는 격려를받습니다.
2. 아이가 변기 앞 복도에 서도록 도와주고, 기저귀를 차고 "크게" 갈 수 있지만 변기 앞 복도에서는 격려를 받습니다.
3. 아이가 변기에 서도록 도와주고, 기저귀를 "크게" 들어가고 변기에 들어가면 격려를 받습니다.
4. 아이가 변기에 앉아 기저귀를 "크게" 갈 수 있도록 도와주고, 기저귀를 "크게" 갈 수 있지만 변기에 앉아 있으면 격려를받습니다.
5. 기저귀를 무릎까지 내린 상태에서 변기에 앉아있는 동안 아이가 "크게"되도록 도와주고, 변기에서 변기에 앉아있는 동안 기저귀를 낮추고 "크게"가도록 도와주는 경우 무릎을 꿇고 격려를 받습니다.
6. 변기에 앉아 기저귀를 손에 들고 아이가 "크게"되도록 도와주세요. 화장실에 앉아 변기에 기저귀를 손에 들고 "크게"가는 경우 , 그는 격려를 받습니다.
7. 아이가 기저귀 없이 변기에 앉아 '크게' 되도록 도와주고, 기저귀 없이 변기에 앉아 '크게' 되면 격려를 받는다.

아이에게 화장실에서 배변하는 법을 가르치는 단계와 단계는 다음과 같아야 한다는 점을 기억해야 합니다.개인의 능력과 필요에 따라. 일부 어린이의 경우 기저귀 사용을 중단하는 보다 점진적인 과정이 필요할 수도 있고, 기저귀 사용을 중단하는 다른 방법(예: 기저귀를 낮추지 않고 기저귀를 어린이에게 남겨두고 미리 구멍을 뚫어 점진적으로 확대)이 필요할 수 있습니다. 기저귀가 더 이상 필요하지 않을 때까지 구멍을 뚫습니다.)

"큰" 배변 훈련 절차를 성공적으로 수행하려면 다음이 필요합니다.

1. "작은" 배변 훈련 기술의 통합- 즉. 아이는 이미 화장실에서 소변을 볼 수 있어야 합니다.

2. 영구적으로 데이터 기록. 아이가 이 기술을 완전히 익힐 때까지 메모하는 것을 멈추지 마십시오.

3. 교육 절차의 일관된 적용- 효과를 평가하려면 최소 3주간의 지속적인 절차 사용이 필요합니다. 수년 동안 '큰' 바지를 입은 아이들은 2~3일 이내에 바지를 벗을 수 없습니다.

결과적으로 대체 기술을 학습하고 통합하는 과정, 즉 화장실에서의 배변은 오랫동안 발생할 수 있습니다. 따라서 프로세스의 역학을 추적할 수 있도록 절차를 일관되게 적용하고 기록을 유지하는 것이 매우 중요합니다.

시사:

자녀가 부모에게 알리는 알림

이 “메모”는 자신의 권리를 옹호하는 어린이의 일종의 독백일 뿐만 아니라, 대화와 상호 이해를 위해 어른들을 향한 공개적인 초대이기도 합니다.

우리 아이들의 조언을 들어보자!

“설교를 듣는 것보다 보는 것이 낫습니다.
그리고 나에게 길을 보여 주는 것보다 나를 인도하는 것이 더 좋습니다.
눈은 귀보다 똑똑합니다. 모든 것을 어려움 없이 이해할 것입니다.
단어는 때때로 혼란스러울 수 있지만 예는 결코 그렇지 않습니다.
최고의 설교자는 자신의 신앙을 실천한 사람입니다.
실제 모습을 보니 반갑습니다. 최고의 학교입니다.
그리고 당신이 나에게 모든 것을 말해 준다면 나는 교훈을 얻을 것입니다.
그러나 손의 움직임은 빠른 말의 흐름보다 나에게 더 명확합니다.
영리한 말은 믿을 수 있어야 한다.
하지만 나는 당신이 직접 무엇을 하는지 보고 싶습니다.
당신의 훌륭한 조언을 내가 오해하면 어쩌지?
하지만 나는 당신이 어떻게 살고 있는지 이해할 것입니다. 진실이든 아니든.”

영원한 어린 시절의 지혜

나를 망치지 마세요. 당신이 나를 망치고 있습니다. 나는 당신이 내가 구하는 모든 것을 나에게 다 줄 필요가 없다는 것을 잘 알고 있습니다. 나는 단지 당신을 테스트하고 있습니다.
나에게 확고한 입장을 취하는 것을 두려워하지 마십시오. 나는 이 접근 방식을 선호합니다. 이를 통해 내 위치를 결정할 수 있습니다.
나의 나쁜 습관 때문에 당신의 관심이 나에게 너무 많이 끌리지 않도록 하십시오. 이것은 내가 계속하도록 영감을 줄 것입니다.
나를 실제보다 어리게 만들지 마세요. 나는 '울보', '징징거리는 사람'이 되어 너희를 혼내줄 것이다.
나를 위해, 내가 나 자신을 위해 할 수 있는 일을 하지 마십시오. 나는 당신을 계속 하인으로 사용할 수 있습니다.
내가 왜 이런 저런 일을 했는지 당장 설명해 달라고 하지 마세요. 때때로 나는 왜 이런 식으로 행동하고 다른 방식으로는 행동하지 않는지 모르겠습니다.
내 성실성을 너무 많이 테스트하지 마십시오. 나는 겁을 먹으면 쉽게 거짓말쟁이로 변한다.
일관성을 유지하지 마십시오. 이것은 나를 혼란스럽게 만들고 모든 경우에 최종 결정을 내리기 위해 더 열심히 노력하게 만듭니다.
나한테 잔소리하거나 잔소리하지 마세요. 그렇게 하면 나는 귀머거리인 척하며 자신을 변호해야 할 것입니다.
나한테 강의하려고 하지 마세요. 내가 좋은 것과 나쁜 것을 얼마나 잘 알고 있는지 알게 되면 당신은 놀랄 것입니다.
이해와 승인 없이는 성공적으로 발전할 수 없지만, 정직하게 받을 만한 칭찬은 때때로 잊혀진다는 사실을 잊지 마십시오. 그리고 결코 꾸짖을 것 같지 않습니다.
나와의 관계에서 힘에 의존하지 마십시오. 이것은 단지 힘만 고려하면 된다는 것을 나에게 가르쳐 줄 것입니다. 나는 당신의 이니셔티브에 더 쉽게 응답할 것입니다.
당신이 친구를 대하는 것과 같은 방식으로 나를 대하십시오. 그러면 나는 당신의 친구가 될 것입니다. 나는 비판을 받기보다는 모범을 모방함으로써 배운다는 것을 기억하십시오.
무엇이 옳고 무엇이 그른지 당신으로부터 아는 것이 나에게는 중요합니다. 그러나 무엇보다도 당신의 행동에서 무엇이 옳고 그른지 스스로 이해하고 있는지 확인하는 것이 중요합니다.