Natalia Solomatina

Poco convencional dibujo« rama de mimosa» .

Promedio grupo de logopedia № 2

Profesora Solomatina Natalya Nikolaevna

Área educativa implementada “Desarrollo artístico y estético”.

Integración de la educación regiones: « Desarrollo del habla» , "Desarrollo cognitivo"

Técnica no convencional: pintar con bastoncillos de algodon.

Objetivo: presentar a los niños técnicas no convencionales dibujo - dibujo con hisopos de algodón; enseñar pintar flores pequeñas usando cotonetes.

Tareas: enseñar pintar con gouache usando un hisopo de algodón; desarrollar interés por imágenes no convencionales en papel; desarrollar una visión de una imagen artística, formar un sentido de composición; consolidar conocimientos sobre flores; Desarrollar el aparato articulatorio y las habilidades motoras finas manos; evocar capacidad de respuesta emocional.

Trabajo preliminar: mirar ilustraciones de flores primaverales, hablar sobre la próxima temporada y las próximas vacaciones, memorizar poemas, canciones, dibujando sobre un tema libre.

trabajo de vocabulario: amarillo, dorado, fragante, tierno, brillante

Progreso:

Con la música de P. Tchaikovsky, los niños saludan a la maestra con un ramo. Mimosas.

Ejercicios de respiración.

¿Cuántos de ustedes conocen el nombre de esta flor? Este mimosa. Mira a mimosa, huele, toca con cuidado. ¿Cómo es ella? (Amarillo, esponjoso, fragante, tierno, hermoso).

toma una ramita Mimosas, párate derecho, observa y escucha cómo hago el ejercicio. (Inhala, contiene la respiración, mientras exhala, habla "Oh, que fragante mimosa» ).

Viste que respiré, luego contuve la respiración y luego hablé mientras exhalaba. "Oh, que fragante mimosa» . Intentemos hacer esto juntos.

Experimentación.

Ay mira unas flores cayó sobre la mesa. poner una flor mimosas en la palma, como lo hago yo, ahora coloque la palma de la mano en el borde de la mesa. Toma una lupa y llévala a mimosa. Bien. Ahora levante lentamente la lupa. Qué le sucede a mimosa? Ahora acerca la lupa a mimosa. ¿Te gustó esta tarea? Realiza el ejercicio varias veces.

Educador: - Niños, ¿en qué época del año ha llegado?

Niños: - Primavera ha llegado.

Educador: - ¿Qué está pasando en este momento?

Niños: - La naturaleza se despierta, los pájaros cantan, el sol brilla intensamente, las gotas caen con fuerza.

Educador: - Niños, ¿cuáles son las primeras flores que aparecen en primavera?

Niños: - campanillas de invierno, dientes de león, mimosa.

Echemos un vistazo más de cerca al ramo. Mimosas.

Que color flores de mimosa?

¿Que forma? flores? ¿Qué tipo de hojas?

Educador: - Admiremos el ramo nuevamente. Mimosas. hojas hermosas mimosas, tallada, verde y flores brillantes, doradas, pequeñas y esponjosas, hay muchísimas en una rama.

Educador: - ¿Hermoso ramo?

¿Amas a tus madres?

Niños: - Sí

Educador: - Y las madres te aman. Sois las flores más hermosas para las madres.

¿Quieres ser flores?

Gimnasia con los dedos.

nuestro gentil flores

Los pétalos están floreciendo,

La brisa respira un poco

Los pétalos se balancean.

nuestra escarlata flores

Los pétalos se cierran

Dormirse tranquilamente

Sacude la cabeza.

Y ahora para nuestras madres dibujaremos una ramita. Mimosas. A pintar no solo seremos borlas, sino también cotonetes. (Profesor de recepción mostrando dibujar con hisopos de algodon). Trabajo independiente de los niños.

trabajamos duro pintado, deja que nuestros ojos descansen.

gimnasia visual « Mimosa» .

Bultos amarillos y esponjosos rodean sus ojos.

en el verde las ramas florecieron. Mueven los ojos hacia arriba y hacia abajo.

Estas primeras flores de primavera dan vueltas con los ojos.

Se lo trajimos como regalo a mi madre. Cierra los ojos y ábrelos.

Comparando el real rama de mimosa y dibujada.

Exposición de obras infantiles.

Publicaciones sobre el tema:

Peludos amarillos - sentados alegremente, Peludos amarillos - luciendo amigables; Como su Grandeza, ella dio luz: Ternura y alegría, su calidez;.

Dibujar un camachuelo con hisopos de algodón. Objetivos: - enseñar a los niños a colorear el pecho de un camachuelo sin ir más allá del contorno; - Desarrollar las habilidades de dibujo de los niños.

Resumen de la actividad educativa “Bayas de serbal para un pájaro” (dibujo con hisopos de algodón) Resumen directamente actividades educacionales maestra con niños del segundo grupo temprana edad Tema: “Bayas de serbal para el pájaro” (Integración.

Resumen de GCD en grupo de personas mayores sobre el tema "Pez dorado".

Para enseñar a un niño a dibujar, junto con los métodos de enseñanza de software para cada edad específica, es muy útil utilizarlo.

Mimosa está claramente asociada con las vacaciones de primavera, el festival internacional. dia de la mujer. Hoy en día regalar una ramita de mimosa el 8 de marzo ya no es tan relevante. Pero una vez esta planta fue llevada a todas las ciudades importantes en cantidades inimaginables. En general, la mimosa es una de las variedades de acacia. En total hay alrededor de 1200 especies. Crecen principalmente en África, América del Sur y Australia. Las variedades africanas tienen espinas. De aquí proviene su nombre Akis (griego), que significa "borde". Por cierto, en Francia, a finales de febrero, cada año se celebra un festival en honor a la mimosa. Fue introducido en el siglo XIX y desde entonces se ha encontrado en todo el sur de este país. Mucha gente cree que la acacia plateada es un arbusto. No siempre es así.

A veces la acacia alcanza los 25 metros de altura. Su corteza es lisa y de color gris oscuro. El árbol es extenso y de hoja perenne. Está cubierto de bolas esponjosas de color amarillo brillante y debajo de ellas hay pequeñas hojas de color verde plateado. Uno de formas disponibles Admire el árbol esponjoso: dibújelo en papel. Hablaremos sobre cómo dibujar una mimosa. Veamos varias formas que permitirán a cada persona (tanto el bebé como sus padres) sentirse como un verdadero artista.

¿Cómo dibujar una mimosa paso a paso?

Dibujar una mimosa en una hoja de papel no es nada difícil. Pero el proceso requiere algo de paciencia. ¿Cómo dibujar una mimosa con un lápiz paso a paso? Para empezar, prepare una hoja de papel, una goma de borrar, lápices duros y blandos. Designe un lugar para flores y hojas. Una sencilla es dibujar los contornos del lugar. Puede tener cualquier forma. Todo depende de tu imaginación. A continuación, el lugar donde se ubicarán las bolas debe rodearse con un círculo de cualquier forma. En el lugar donde estarán las hojas, debes dibujar líneas rectas en diferentes direcciones. De ellos deberían emanar líneas más finas. En las zonas destinadas a flores, es necesario dibujar muchos círculos y utilizar trazos en zigzag para darles volumen. Dibujar hojas es aún más fácil. En las pequeñas líneas que salen de la rama, dibuja trazos cortos. Las cosas irán más rápido si dibujas trazos sin levantar las manos, en forma de zigzag. De esta manera necesitas mostrar todas las hojas.

8 de marzo

¿Cómo dibujar una mimosa en una postal? Aquí todo es muy sencillo. Se puede hacer una ramita de mimosa con la forma del número “8”. Para hacer esto, debe dibujar un ocho voluminoso en la parte superior de la postal. con un simple lápiz. Además del número, debes dibujar ramas en ambos lados. Se verán mejor si los haces asimétricos. En el ocho dibujado, debes representar bolas de mimosa con gouache amarillo. Luego, toma pintura de color marrón claro y rellena con ella el espacio entre las bolas. Luego colorea las ramas de verde. La postal está lista. Solo queda escribir un verso de felicitación.

Gouache

Si hablamos de cómo pintar una mimosa con pinturas, aquí también todo es sencillo. Prepara frascos de gouache, bastoncillos de algodón, pinceles de diferentes tamaños, una hoja de papel y un paño para limpiarte las herramientas y las manos. Coge un cepillo ancho y moja la sábana con agua. A continuación, con el mismo pincel debes realizar varios trazos con colores verde y azul de diferentes tonalidades. Debería haber mucha pintura. Luego pinta toda la lámina con la pintura ya aplicada. No es necesario esperar a que se seque. Coge una brocheta o un cepillo y reverso De los esquejes, marque las ramas de mimosa de las que emanarán pequeños tallos en un ángulo de 45°. Si no te gusta algo, puedes simplemente pintarlo todo y empezar de nuevo. A continuación, puedes tomar un poco de pintura de color amarillo oscuro o marrón claro en tu dedo meñique y aplicar círculos en las ramas. Luego, usando un hisopo de algodón con pintura naranja, también debes aplicar círculos. Cambia el palo y aplica bolas amarillas de la misma forma. Si lo deseas, puedes agregar solo unos pocos puntos blancos. El dibujo está listo. Puede dibujar una mimosa de este tipo usted mismo o con su hijo. Le gustará mucho.

Servilletas

Otra forma de dibujar una mimosa. Primero debes marcar una rama con ramas con un lápiz. Debería haber hojas parecidas a helechos en la parte inferior. La rama se puede delinear con un lápiz marrón y las hojas con verde.

Para hacer bolas esponjosas, debes tomar servilletas amarillas, enrollarlas y pegarlas en ramas de mimosa con PVA. Esta es probablemente la forma más sencilla de dibujar una mimosa.

El papel de la cocreación

La mimosa es la flor más fácil de dibujar. Incluso los más Niño pequeño que sepa manejar lápices y pinturas. Y la creatividad junto con los padres, por regla general, acerca a las personas. El niño comienza a confiar más en sus padres y a compartir sus experiencias. ¿Quieres establecer contacto emocional con tu hijo? Siéntase libre de tomar pinturas y lápices. Y ya sabes dibujar una mimosa.

Resumen de OOD sobre dibujo en el segundo. grupo más joven

"Ramita de mimosa"

(con un resumen de la conversación preliminar)

Objetivo: Enseñe a los niños a representar flores de mimosa con hisopos de algodón.

Tareas:

Presente a los niños la planta de mimosa;

Cuéntanos sobre la estructura y características de esta planta;

Ampliar la comprensión de los niños sobre las plantas y los animales en la primavera;

Aprenda a empatizar con el personaje;

Crear el interés de los niños en técnicas no tradicionales dibujar, aprender a dibujar de forma independiente con hisopos de algodón;

Fortalecer la capacidad de reconocer y nombrar colores;

Desarrollar la creatividad y la imaginación en los niños;

Desarrollar habilidades motoras finas;

Cultivar la pulcritud.

Material y equipo: cuadros de mimosa; Juguete de oso de peluche; papel teñido de naranja con una rama verde sin flores; aguada amarilla; bastoncillos de algodón; servilletas para hisopos de algodón.

Trabajo preliminar: conversar sobre los cambios estacionales en la naturaleza, conocerse y observar una ramita de mimosa.

Conversación preliminar:

Educador. Chicos, la primavera ha llegado a nosotros y nos ha traído un clima cálido y soleado. Las flores florecen por todas partes. Chicos, díganme, ¿qué flores conocen?

(Respuestas de los niños)

Hoy les mostraré una ramita con pequeñas flores amarillas.

(La maestra muestra a los niños una ramita de mimosa)

¿Quieres saber el nombre de esta planta? Un breve poema te ayudará con esto.

¡Deja que el sol brille!

¡Que se vaya la escarcha!

Deja que el invierno se vaya

¡Ramita de mimosa!

Educador. ¡Es una mimosa! ¿Quieres que te hable de la mimosa, esta planta modesta, sin pretensiones, delicada y fragante, y de dónde nos la traen?

(Respuestas de los niños)

La mimosa no es una flor, sino un arbusto cuyas ramas están sembradas de inflorescencias de color amarillo brillante que consisten en bolas esponjosas.

(Los niños examinan cuidadosamente la ramita de mimosa)

¡La altura del arbusto es de más de 10 metros! El tronco de la mimosa es espinoso y las hojas, tiernas y suaves al tacto, tienen un color verde plateado. El nombre correcto de la mimosa es acacia plateada. El arbusto es originario de Australia. La mimosa que crece allí alcanza una altura de 45 metros.

Lo inusual de la mimosa es que comienza a florecer en invierno y termina a principios de primavera. En Rusia tenemos un lugar con un clima cálido para que viva la mimosa. ¡Esta es la costa del Mar Negro! Son las ramas de esta planta increíblemente hermosa las que son un regalo tradicional para el Día Internacional de la Mujer, el 8 de marzo.

Progreso de la lección:

Chicos, ya saben, ¡estoy completamente confundido y olvidé qué época del año es!

¿Quién me ayudará? (respuestas de los niños).

Así es, ¡ya ha llegado la primavera! ¿Cómo supiste sobre esto? (respuestas de los niños: Los pájaros vuelan desde climas más cálidos, el sol ha comenzado a calentar, han aparecido las primeras flores, campanillas y mimosas.).

¡Y con la llegada de la primavera, los animales que han estado durmiendo todo el invierno se despiertan en el bosque! Escuche un acertijo sobre tal animal:

El dueño del bosque

Se despierta en primavera.

Y en invierno, bajo el aullido de la ventisca.

¡Dormir en una cabaña nevada!

¿Cómo se llama?

Así es, ¡por supuesto que es un oso! ¡Bien hecho, resolviste el acertijo! Hoy vino un osito a visitar a nuestro grupo (la maestra trae un osito de peluche).

¡Oso, oso, adicto a la televisión!

Dormiste larga y profundamente

Dormí todo el invierno

Y no me subí al árbol

Y no fui en trineo

¡Y no arrojó bolas de nieve!

Te despertaste en la primavera

¡Me sorprendió, traviesa!

Después de todo, la primavera ya está en el patio.

Y no tienes un don

¡Para felicitar a mamá por su despertar!

Después de todo, a tu madre osa le encantan las flores, ¡especialmente la mimosa!

Chicos, ¿cómo podemos ayudar a Mishka? ( respuestas de los niños)

Así es, puedes dibujar una mimosa, pero, desafortunadamente, ¡nuestra Mishka no sabe dibujar!

¿Entonces, qué debemos hacer? ¡Enseñemos a Mishka a dibujar! ¿Estás de acuerdo?

Pero primero, ¡mostrémosle al oso estas hermosas flores de mimosa! (la maestra y los niños miran la pantalla, que muestra imágenes de flores de mimosa en un ramo, una ramita y flores de mimosa ampliadas).

Miremos todos juntos la ramita de mimosa. ¡Qué hermosa y esponjosa es!

Dime, ¿de qué color es su tallo? ¿De qué color es la flor misma? ( respuestas de los niños)

¿Cómo crees que se ven las flores de mimosa? ( Respuestas de los niños: a las gallinas, al sol, a las pelotas esponjosas.)

Escuche el poema "Mimosa" de Angelina Sbezhneva.

sol de marzo,

Hace mucho frío por la noche.

Traído a nuestra ciudad

Mimosas frescas.

En ramas verdes

Borlas de hojas,

parecen gallinas

¡Flores amarillas!

Se lo llevamos a mami

Un ramo de mimosas.
Dotado para las vacaciones

¡Sol para ella!

Bueno, le contamos a Mishka sobre la mimosa, y por eso quiere jugar con nosotros (se está realizando el ejercicio físico “Tres osos”):

Tres osos caminaban a casa.(Pasos como pato).

papá era grande, grande(levante los brazos por encima de la cabeza, levántese).

Su mamá es más baja que él.(manos a la altura del pecho),

Y mi hijo es sólo un pequeño bebé(los niños se agachan).

el era muy pequeño(agachados, los niños se balancean),

Caminé con sonajeros(Levántese, con las manos apretadas en puños frente al pecho).

Ding - ding - ding - ding(los niños imitan jugar con sonajeros).

¡Bien hecho! Ahora siéntese en las mesas (en el área de trabajo, frente a las mesas de los niños, hay un caballete en el que cuelga una muestra de una rama de mimosa sin flores para demostrar las técnicas de dibujo. Primero, la maestra hace una demostración en el caballete, luego los niños comienzan Trabajo independiente).

Hoy te enseñaré cómo dibujar flores de mimosa de una manera inusual, no pintarás con pinceles, sino con estas varitas mágicas: ¡se llaman hisopos de algodón! Debes tomar el palo de la misma manera que tomas un lápiz, es decir. tres dedos.

¡Muestre cómo recogerá hisopos de algodón! ¡Bien hecho, hiciste todo bien!

Mojaremos la punta del palo en pintura amarilla y la aplicaremos al tallo de mimosa (luego el profesor muestra la secuencia de trabajo en el caballete en una muestra para exhibir). ¡Déjame recordarte que comenzaremos a dibujar las flores desde la parte superior del tallo y alrededor de cada una, para que obtengamos una mimosa exuberante!

Mira como lo hago.

Lisa, ve ahora y pruébalo (el niño se basa en el ejemplo de la maestra).

¿Quién más quiere intentarlo? (la maestra llama a dos niños más para que se muestren). Luego los niños empiezan a trabajar de forma independiente. A medida que avanza el trabajo, el maestro brinda asistencia a aquellos niños que tienen dificultades para dibujar y llama la atención de los niños sobre su postura.

Pongamos todo tu trabajo mesa común¡Y veamos qué flores tan maravillosas tienes!

¿Qué ramita de mimosa crees que le gustará más a Mishka?

Y a ti, Anya, ¿qué rama te gustó? ¡Bien hecho, todos lo hicieron!

El oso te dice gracias, le enseñaste a dibujar. Ahora correrá a su casa y dibujará esta maravillosa flor para su madre. Vamos a decirle adiós.

El juego “Bear in the Den” se juega para cambiar el tipo de actividad.

Para utilizar vistas previas de presentaciones, cree una cuenta de Google e inicie sesión en ella: https://accounts.google.com

Títulos de diapositivas:

M I M O Z A 1 Presentación preparada por N.B. Goryainova. maestro clases primarias MOAU "GIMNASIO nº 1 de Novotroitsk, región de Orenburg"

Bellas artes LECCIÓN 2º grado 2 Objetivo: Dar una idea de la historia de la mimosa. Da el concepto de a….. Habla sobre…. Desarrollo de las habilidades creativas de los estudiantes.

Material: gouache, papel, hisopos de algodón. Técnica: Dibujo 3

Mimosa Mimosa es una planta de primavera que se regala a las mujeres el 8 de marzo. Y este tipo de mimosa se llama correctamente Silver Acacia. 4

Mimosa La mimosa a la que estamos acostumbrados se llama en realidad acacia plateada. Hay otro nombre para la acacia australiana, tal como nos la trajeron desde Australia. Nuestra mimosa pertenece a la familia de las leguminosas. Es un árbol de hoja perenne que alcanza los 30 m de altura. Lo inusual de la mimosa es que florece en invierno y termina a principios de primavera. 5

El sol de marzo ahuyenta las heladas, Y al sonido de las gotas llevamos mimosas 6

Diagrama de dibujo a lápiz paso a paso: Mimosa 1. Dibuja un círculo 2. Luego una ramita, otros círculos y ramitas 7

Primero dibujamos el tallo: Adivina el acertijo: La flor es de color amarillo dorado, Como un pollo esponjoso, Inmediatamente se seca por la escarcha, Nuestra mariquita... 8

Luego dibujamos esta bola amarilla “esponjosa”: 9

3. Ahora agrega muchos, muchos círculos y otra ramita 4. Ahora nuestro dibujo de regalo para mamá está listo 10

Y rellena nuestros tallos con estas bolitas: 11

Dibujando hojas-plumas: Ramitas esponjosas En guisantes dorados Que fragante Que bueno 12

Ahora el dibujo de “Mimosa” está listo: 13

Para el 8 de marzo, puedes dibujar una rama de mimosa con la forma del número “8”: En la mañana festiva felicitaremos a nuestras madres, les daremos a cada una un ramo soleado. 14

16 Las esponjosas bolas de mimosa amarillas se consideraban un símbolo del sol y el renacimiento en el Antiguo Egipto. Gracias a todas estas cualidades, las mimosas, por cierto, eran adecuadas para la festividad del 8 de marzo.

Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas.

Regalos para el 8 de marzo. Mimosa.

Nominación “Taller de Regalos” Trabajo realizado en Power Point 2003 Maestra de escuela primaria: Irina Yuryevna Kleymenova Institución Educativa Municipal “Escuela secundaria No. 3 con estudio en profundidad de separ...

Regalo para el 8 de marzo. Mimosa. 2do. grado

La presentación describe la tecnología para hacer regalos para la festividad del 8 de marzo a partir de papel, cartón y servilletas con una demostración de técnicas prácticas para realizar el trabajo. Tecnología de fabricación...

Cuentas. Mimosa para mamá.

Mimosa photo-0030.jpgPara crear una mimosa a partir de cuentas necesitaremos: - cuentas amarillas y verdes número 11, - cornetas verdes, - alambre de diámetro. 0,2 mm. Primero tejemos flores con cuentas amarillas, tomamos el alambre...

Lección “Mimosa para mamá” 7 de marzo de 2014

Contenido del programa:

Enseñe a los niños a dibujar una rama de mimosa con hisopos de algodón. Desarrollar sentimientos estéticos. Cultivar la atención y el amor por las mujeres: madre, abuela, hermana, seres queridos. Desarrollar un sentido de composición.

Material de demostración:

Imagen de un ramo de mimosa, muestra realizada por la profesora.

Repartir:

Gouache (amarillo, verde), pinceles, hoja de papel, hisopos de algodón.

Trabajo previo:

Cantar canciones y memorizar poemas sobre madre, abuela; mirando fotos sobre la primavera.

Progreso de la lección:

Conversación preliminar.

El invierno tiene una razón para estar enojado

Su tiempo ha pasado

La primavera llama a la ventana.

Y lo echa del patio.

Ha llegado el primer mes de primavera: marzo. Todo el mundo está contento con la primavera: los pájaros cantan alegremente, el sol brilla intensamente, las gotas gotean ruidosamente. En marzo se celebra una festividad. ¿Sabes cuál?

Esta es una fiesta para todas las mujeres: abuelas, madres y niñas. Todos los hombres: abuelos, padres y niños felicitan a las mujeres y les hacen regalos.

¿Cuál es el mejor regalo?

¿Cuáles son las primeras flores que aparecen en primavera?

Y la hermosa mimosa nos llega desde el sur.

Ha llegado marzo. Mes de primavera.

La mimosa ya ha florecido

¿A quién le regalaremos un ramo?

¿A quién felicitamos desde el fondo de nuestro corazón?

Bueno, ¡por supuesto nuestra madre!

Dulce, buena, amable

¡Me veo bonita!

Miremos un ramo de mimosa.

¿De qué color son las flores de mimosa?

¿Qué forma tienen las flores? ¿Y cuáles son las hojas?

Admiremos nuevamente el ramo de mimosa. Las hojas de la mimosa son hermosas, talladas, de color verde, y las flores son brillantes, doradas, pequeñas y esponjosas, hay muchas, muchas de ellas en la rama. Y la mimosa huele a primavera, a frescura.

¿Hermoso ramo? ¿Amas a tus madres? Y las mamás te aman. Eres las flores más hermosas para mamá. ¿Quieres ser flores?

minuto de educación física

Nuestras delicadas flores

Los pétalos están floreciendo,

La brisa respira un poco

Los pétalos se balancean.

Nuestras flores escarlatas

Los pétalos se cierran

Dormirse tranquilamente

Sacude la cabeza.

Sorteemos un ramo de mimosa para nuestras madres.

Siéntate en las mesas. Siéntate de manera que te resulte cómodo mirarme.

Yo también tengo una madre. Le dibujé este ramo. Me esforcé mucho, dibujé con cuidado, porque amo mucho a mi madre y quiero complacerla.

¿Quieres que te diga cómo dibujar?

Entonces escuche atentamente.

Primero necesitas dibujar hojas verdes talladas.

Luego, en el medio, con un hisopo de algodón, debes dibujar flores de mimosa en amarillo.

Así resultó ser una ramita esponjosa. Y el sol brillante se asomaba por nuestra ventana y los rayos de sol saltaban a saludar a la mimosa y dejaban en ella sus huellas anaranjadas. Y la mimosa se volvió aún más bella y alegre.

¿Te acuerdas? Acércate a la mesa, siéntate cómodamente y empieza a trabajar. Tómate tu tiempo, trabaja con cuidado para conseguir una imagen real, así las madres quedarán encantadas con tu regalo.

/ Mientras los niños trabajan, vigilo su postura y, si es necesario, les sugiero el próximo curso de trabajo y les ayudo. /

Chicos que dibujaron, traigan su trabajo, admiraremos sus ramos. También invitaremos al conejito soleado. Entonces el conejito recorrió todas las obras, admirando: qué bellas imágenes, las ramas de mimosa de cada uno resultaron diferentes. Todos los chicos hicieron todo lo posible por sus queridas madres. ¡Bien hecho!

Esto concluye nuestra lección.