Тоглоом бол хүүхэд төрснөөс хойш янз бүрийн тоглоомын үеэр олж авсан мэдээллийг илүү сайн шингээж авдаг тул бага наснаасаа эхлэн ашигладаг хүний ​​​​хөгжлийн үйл ажиллагааны хамгийн чухал хэлбэрүүдийн нэг юм. Тоглоомын явцад олж авсан болон сайжруулсан чадварууд нь амьдралын нөхцөл байдлыг илүү сайн удирдах, зөв ​​шийдлийг илүү хялбар бөгөөд хурдан олох, хүрээлэн буй орчны өөрчлөлтөд дасан зохицоход тусалдаг.

Хүүхдэд тоглоом ямар чанаруудыг хөгжүүлдэг вэ?

• Физик - хүний ​​​​сэтгэлийн болон биологийн шинж чанарын түвшинг тодорхойлдог нийгмийн нөхцөл байдлын цогц юм биеийн тамирын дасгалидэвхтэй, зорилготой моторт үйл ажиллагааг хэрэгжүүлэхэд шаардлагатай;
• Оюуны - мэдээллийн урсгалыг шингээх, боловсруулах, дараа нь дүн шинжилгээ хийх оюуны ажлын онцлог шинж чанарууд;
• Нийгэм гэдэг нь тухайн хүний ​​нийгмийн орчин дахь үйл ажиллагаа, түүний бусад хүмүүсийн дунд болон бусадтай харьцуулахад зан төлөвийг тодорхойлдог чадвар.

Тоглоомууд хөгждөг бие махбодийн чанарууд

Бие махбодийн чанарыг хөгжүүлэх явцад биеийн үйл ажиллагаа бүхэлдээ сайжирдаг. Захын цусны хангамжийг сайжруулснаар моторын тодорхой чадварыг эзэмшиж, сайжруулж, дотоод систем, эрхтнүүдийн ажил идэвхжиж, тархины үйл ажиллагаа сайжирдаг.

Тоглоомыг хөгжүүлэх үндсэн физик чанарууд:

• Хүч чадал гэдэг нь булчингийн хурцадмал байдлыг ашиглан гадны хүчийг эсэргүүцэх, нөлөөлөх боломжийг олгодог булчингийн хөгжлийн зэрэг юм;
• Ухаан - шинэ хөдөлгөөнийг хурдан бөгөөд зөв эзэмших, өөрчлөгдөж буй нөхцөл байдлын дагуу хөдөлгөөний үйл ажиллагааг оновчтой зохион байгуулах;
• Уян хатан байдал нь хүний ​​булчингийн тогтолцооны морфофункциональ шинж чанар бөгөөд биеийн бие даасан хэсгүүдийн хөдөлгөөний түвшинг тодорхойлж, хамгийн их далайцтай хөдөлгөөний гүйцэтгэлийг хөнгөвчлөх;
• Хурд - хамгийн богино хугацаанд хүний ​​​​хөдөлгөөн эсвэл биеийн салангид хэсгүүдийн хамгийн дээд хурдтай хөдөлгөөн;
• Тэвчээр гэдэг нь аливаа үйл ажиллагаа явуулахдаа ядрахыг эсэргүүцэх, булчингийн ачааллыг удаан хугацаанд хүч чадлаа алдахгүйгээр тэсвэрлэх чадвар юм.

Тоглоом хөгжүүлдэг оюуны чанарууд

Сэтгэлгээг хөгжүүлэх хамгийн сайн арга бол нарийн төвөгтэй асуудлыг шийдвэрлэх замаар сэтгэцийн үйл ажиллагааг тогтмол сургах явдал юм. Оюуны тоглоомууд ийм ачааллыг хамгийн сайн хангадаг.

Тоглоомууд ямар чанаруудыг хөгжүүлдэг, тэдгээрийн ашиг тус юу вэ?

• Аналитик сэтгэлгээ - хүлээн авсан мэдээллийг шинжлэх, логик болон семантик блокуудад хуваах, бие даасан хэсгүүдийг бие биентэйгээ харьцуулах, харьцуулах, тэдгээрийн харилцааг тодорхойлох чадвар;
• Логик - албан ёсны логикийн хүрээнд сэтгэн бодох, дүгнэлт хийх, дүн шинжилгээ хийх, зөв, тууштай дүгнэлт гаргах чадвар;
• Дедукц - их хэмжээний мэдээллийн массиваас төв санааг гаргаж авах чадвар, түүнийг зөв томъёолох, нийтлэг шинж чанарын дагуу ялгаатай мэдээллийн блокуудыг нэгтгэх, хэв маягийг нэгтгэн дүгнэх, тодруулах чадвар;
• Тоглоомыг хөгжүүлэх чухал чанар бол шүүмжлэлтэй сэтгэлгээ юм. Энэ нь мэдээлэлд шүүмжлэлтэй дүн шинжилгээ хийх, үнэлэх замаар алдаатай санаа, худал дүгнэлтийг арилгах, санал, нөлөөллийг эсэргүүцэх чадвар юм;
• Урьдчилан таамаглах нь боломжтой мэдээлэлд үндэслэн үйл явдлын ирээдүйн хөгжлийн загварыг бий болгох, боломжит хувилбаруудыг харгалзан цаашдын үйл ажиллагааг төлөвлөх боломжийг олгодог;
• Хийсвэр сэтгэлгээ - нийлмэл систем, ойлголт, хослолыг зохих тэмдэгт хэлбэрээр санах ойд хадгалах, эдгээр тэмдгүүдийг олох хүртэл нь удирдах чадвар. зөв шийдвэрпрактикт хэрэгжүүлэх чадвартай;
• Дүрслэх сэтгэлгээ - янз бүрийн объект, ойлголтыг харьцуулах, ердийн нийтлэг зүйлийг олох, зүйрлэл, харьцуулалтыг томъёолох, нарийн төвөгтэй санааг ойлгох чадварыг хялбарчлах, уран сайхны дүр төрхийг сайн мэдрэх чадвар;
• Төвлөрөл гэдэг нь тодорхой асуудлыг шийдвэрлэхэд удаан хугацаагаар анхаарлаа төвлөрүүлэх, сэтгэцийн үйл ажиллагааны үр ашгийг нэмэгдүүлэх чадвар юм.

Тоглоомыг хөгжүүлдэг нийгмийн шинж чанарууд

Нийгмийн чанарууд нь хувь хүний ​​болон бүлгийн үйл ажиллагааны үр дүнд бий болсон хүний ​​туршлагыг янз бүрийн хослолоор төвлөрүүлдэг. Нийгэм дэх чадвар, хэрэгцээ, мэдлэг, ур чадвар, зан байдал, харилцан үйлчлэлийг бий болгох, хувь хүний ​​нийгмийн шинж чанарууд нь нийгмийн үйл явцын үндэс ба үр дагавар юм.

Тоглоомын хөгжих нийгмийн шинж чанарууд нь төрсөн цагаасаа эхлэн хүмүүжсэн байх ёстой тул тоглоомд хүүхдийг нийгэмшүүлэх нь чухал юм. Хүүхэд нийгмийн зан үйлийн анхны ур чадвараа эцэг эхтэйгээ харилцах, тоглоом тоглох замаар олж авдаг. Хүүхэд өсч том болоод нийгэмд хөл тавьж, бусад хүүхдүүдтэй тоглоомд оролцож багаар ажиллах, харилцааны ур чадвар, бусдын алдааг тэсвэрлэх, нийтлэг үүрэг даалгавар, асуудлыг шийдвэрлэх, үүрэг хариуцлагаа хуваарилах, үүрэг хариуцлагаа хуваалцах зэрэгт суралцдаг. Бүлэгт өгөгдсөн тоглоомын даалгавар нь хүүхдүүдийг илүү сайн нийгэмшүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг. Тоглоомонд буулт хийх, бууж өгөх, бусад оролцогчдын санаа бодлыг сонсох, тэдгээрийг харгалзан үзэх хэрэгцээ гарч ирсний ачаар нийгмийн зөв зан үйлийн үндэс суурь бүрддэг. Сургуулийн өмнөх боловсролд хүүхдийг өөрийн сэтгэл хөдлөлөө хазаарлах, бодитой, дүрслэлийн чиглэлээр сэтгэх, нийгэм дэх зан байдал, үйлдлээ хянах, нийгэмд эзлэх байр суурь, ач холбогдлыг тодорхой ойлгоход сургах ёстой. Энэ төрлийн сургалтыг тоглоомын хэлбэрээр хийх нь дээр.

Хүүхдэд тоглоом хөгждөг нийгмийн гол чанарууд:

Хүүхдүүд тоглоомоор нийгэмшсэний ачаар тэд гэр бүл, цэцэрлэгийн бүлэг, найз нөхдийнхөө амьдралд идэвхтэй оролцдог, аврах ажилд амархан ирдэг, сурч, тоглох дуртай, хэлэлцүүлэг, маргаанд оролцдог. зөв дүгнэлтүүдболон холбогдох тайлбарууд. Энэ нь хүүхдүүд хүрээлэн буй ертөнцийн бүтцийн талаар хангалттай ойлголттой байгааг харуулж байна.

Үндсэндээ тоглоомууд нь бодит амьдралыг төсөөлөлтэй, ердийн нөхцөлд дүрсэлдэг бөгөөд тоглоом нь түүний төрлөөс ямар шинж чанартай байхаас хамаардаг. Идэвхтэй, оюунлаг, логик, компьютер, дүрд тоглох - янз бүрийн тоглоомуудөсөлтийн янз бүрийн үе шатанд чухал ач холбогдолтой бөгөөд энэ нь амьдралд шаардлагатай чанарыг хөгжүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.

Өгүүллийн сэдвээр YouTube-ээс авсан видео:

Хүүхдийг хөгжүүлэх сонирхолтой тоглоомууд. Тоглоомууд нь харилцааны ур чадвар, эрх чөлөө, гар моторт ур чадвар, санах ой, анхааралтай сэтгэлгээг хөгжүүлэхэд чиглэгддэг. Цэцэрлэг, сургуульд зориулсан тоглоомууд.

Бөмбөгний төлөө тэмц

Тоглоомын хувьд тэгш талбайг сонго. Ойролцоогоор 1 метр диаметртэй тойрог зур. Эдгээр тойрог нь бие биенээсээ 2 - 3 метрийн зайд байрлах ёстой.

Тойрогуудын хооронд зогсож буй 3-4 жолоочийг сонго. Бусад бүх тоглогчид тойрог хэлбэрээр байраа эзэлж, бие бие рүүгээ бөмбөг шидэж эхэлдэг. Жолоочийн даалгавар бол энэ бөмбөгийг барих явдал юм. Хэрэв тэд амжилтанд хүрвэл "Өөрчлөөрэй!" Гэж хашгирав. Тоглогчид байраа солих ёстой. Жолооч нар суллагдсан тойргийг эзлэхийг хичээдэг. Тойроггүй үлдсэн нь дараагийн удаа жолооч болно. Тоглолтын турш жолооч болж байгаагүй хүн ялагч болно.

Хэд хэдэн заавал дагаж мөрдөх дүрэм:

1. Тоглогчид тойргоос гарах боломжгүй, жолооч нар тойрог руу орох боломжгүй.

2. Бөмбөгийг янз бүрийн аргаар дамжуулж болно.

3. Командын дараа: “Өөрчлөх!” хэн ч өөрийнхөө хүрээлэлд үлдэх ёсгүй.

Тоглоомын газар: гудамж

Шаардлагатай зүйлс: бөмбөг

Тоглоомын хөдөлгөөн: гар утас

Сиамын ихрүүд

Siamese Twins бол үүнийг засахыг хүсдэг дотогшоо хүүхдүүдийн тоглоом юм.

Тоглоомын зорилго: хүүхдүүдийг бие биетэйгээ харилцах уян хатан байдалд сургах, тэдний хоорондын итгэлцлийг дэмжих.

Оролцогчид хосуудад хуваагдана. Хос тоглогчид бие биенийхээ хажууд зогсож, нэг гараараа мөрөө тэвэрдэг. Баруун талынх нь зөвхөн баруун гар нь чөлөөтэй, зүүн талынх нь зөвхөн зүүн гартай нь харагдаж байна. Тэд хамтдаа сиамын ихэр юм.

Илтгэгч даалгавар өгдөг бөгөөд "Сиамын ихэр" энэ даалгаврыг биелүүлэх шаардлагатай (жишээлбэл, гутлын үдээс уях, цаасан дээрээс тойрог хайчилж, үсээ самнах).

Тоглогчдын нас: зургаан наснаас эхлэн

Тоглоом хөгжиж байна:харилцааны ур чадвар, уян хатан байдал

Тоглогчдын тоо: 4 ба түүнээс дээш.

Гэмтсэн факс

Хүүхдийн энэ тоглоом нь эвдэрсэн утастай төстэй боловч тэр тоглоомоос ялгаатай нь хүүхдийн сонсох гэхээсээ илүүтэй хүрэлцэх мэдрэмжийг хөгжүүлдэг.

Тоглогчид бие биенийхээ хажууд суугаад бие биенийхээ толгойны ар талыг хардаг. Эхний болон сүүлчийн тоглогчид үзэг цаас өгдөг. Сүүлчийн тоглогч хуудсан дээр энгийн дүрс зурж, дараа нь урд хөршийнхөө ар тал дээр хуруугаараа яг адилхан дүрс зурдаг.

Дараагийн тоглогч бүр нуруун дээрээ мэдэрсэн зүйлээ урд талын хүний ​​нуруун дээр зурдаг.

Эхний тоглогч нуруун дээрээ мэдэрсэн зүйлээ цаасан дээр дахин зурдаг.

Эцсийн эцэст тэд гарсан зургуудыг харьцуулж, хөгжилтэй байдаг.

Сүүлийн тоглогч баганын эхэнд шилжиж, тоглоом дахин эхэлнэ.

Тоглогчдын нас: зургаан наснаас эхлэн

Тоглоомыг хөгжүүлдэг: анхаарал, гар моторт ур чадвар, санах ой

Тоглоомын хөдөлгөөн: суурин

Тоглогчдын тоо: 4 ба түүнээс дээш

Шаардлагатай зүйлс: цаас, харандаа

Хөшөөний хуулбар

Хөшөөний хуулбар нь хүүхэд, өсвөр насныхны анхаарлыг хөгжүүлж, ичимхий байдлыг даван туулахад тусалдаг тоглоом юм.

Тоглоом нь бага болон ахимаг насны хүүхдүүдэд тохиромжтой сургуулийн насамралтын өдрүүдэд.

Мөн насанд хүрэгчид, үдэшлэгт тохиромжтой.

Энд байгаа хүмүүсээс хоёр тоглогч сонгогдоно. Тэдний нэгийг (хуулбарлагч) өрөөнөөс гаргав

мөн нүдээ боосон, хоёр дахь (хөшөө) энэ үед зарим нэг сонирхолтой поз авч, үүн дотор хөлдөх ёстой. Нүдээ тагласан хуулбар тоглуулагчийг танилцуулж байна.

Тэрээр боолтыг тайлалгүйгээр хөшөөний байрлалыг барьж, яг адилхан авах ёстой. Хуулбарлагч позоо авсны дараа нүдний боолтыг арилгана. Хүн бүр анхны хөшөө, хуулбарлагчийн бүтээсэн зүйлийг харьцуулдаг.

Хуулбарлагч нь хөшөө болж, тэнд байсан хүмүүсээс хэн нэг нь хуулбарлагчийн оронд сонгогддог

Тэмдэглэл Тоглолтонд ялагч, ялагч байхгүй.

Тоглогчдын нас: зургаагаас арван таван нас хүртэл

Тоглоом хөгжиж байна:анхаарал, мэдрэмж, чөлөөлөгдөх

Тоглоомын хөдөлгөөн: суурин

Тоглогчдын тоо: 4 ба түүнээс дээш

Тоглоомын газар: дотор

Шаардлагатай зүйлс: боолт

Халуун хүйтэн

Энэхүү тоглоомын тусламжтайгаар хүүхдэд урьдчилан нуусан гэнэтийн бэлэг/бэлэг өгөх нь сайн хэрэг, учир нь эрэл хайгуулын явцад хүүхдийн бэлэг авах сонирхол нэмэгддэг (гал тогооны өрөөнөөс гарах сайхан үнэр оройн хоолны өмнө хоолны дуршлыг нэмэгдүүлдэгтэй адил) .

Сюрприз/бэлэг нь хүүхдээс урьдчилан нуудаг. Тэр үүнийг илтгэгчийн зааврын дагуу олох ёстой.

Бүрэн хөлдсөн - гэнэтийн зүйл маш хол байгаа бөгөөд хүүхэд огт буруу тийшээ харж байна гэсэн үг Хүйтэн - хүүхэд буруу газар хайж байна гэсэн үг юм.

Өвөл дахин ирлээ - энэ нь хүүхэд зөв замаар, буруу замаар явж байна гэсэн үг юм.

Аль хэдийн дулаахан - хүүхэд зөв чиглэлд эргэв гэсэн үг

Дулаан гэдэг нь хүүхэд зөв чиглэлд үргэлжлүүлэн алхаж/хайж байна гэсэн үг

Халуун - хүүхэд аль хэдийн гэнэтийн бэлэг барихад ойрхон байна

Халуун байна - хүүхэд гэнэтийн бэлэг барихад ойрхон байна

Гал гарч байна! - хүүхэд бэлэгнээсээ хэдхэн см-ийн зайд байдаг

Дээр дурдсан хөтлөгчийн зөвлөмжийн дагуу хүүхэд далд гэнэтийн бэлэг хайж байна.

Хүүхэд олсон бэлгээсээ таашаал авдаг. Хүүхдийн шагнал бол олсон бэлэг нь тодорхой.

Тэмдэглэл Хэрэв нэг хүүхэд биш, хэд хэдэн хүүхэд байгаа бол бүх хүүхдүүд нэг дор эрэл хайгуулд оролцдог. Энэ тохиолдолд бэлэг нь тохирсон байх ёстой!

Тоглогчдын нас: зургаан наснаас эхлэн

Тоглоом хөгжиж байна: сэтгэлгээ, сэтгэлгээ

Тоглоомын хөдөлгөөн: суурин

Тоглогчдын тоо: 2 ба түүнээс дээш

Цасан тулаан

Цасан дуэл бол бараг жинхэнэ тулаан боловч цасан бөмбөгтэй. Тоглоом нь хөдөлгөөний зохицуулалт, тоглож буй хүүхдүүдийн хариу үйлдлийг сайн хөгжүүлдэг.

Тоглоом нь дуэлийн дүрмийг дагаж мөрддөг боловч зарим өөрчлөлттэй. Тухайлбал:

Дуэль гар буугаар биш, харин цасан бөмбөгөөр явагддаг тул та цохиулахаас зайлсхийх боломжтой бөгөөд хэн ч хэнийг ч алахгүй. Таны авч чадах хамгийн их зүйл бол хар нүд, бага зэрэг доргилт юм.

Хоёр тоглогч 10 метрийн зайд зогсож байна. Дуалист бүр 1 метрийн тойрог зурдаг - энэ тойрог дотор тэр өрсөлдөгчийнхөө цасан бөмбөгийг бултаж чадна.

Болзолт дохионы дараа эхний тулаанч өрсөлдөгч рүү цасан бөмбөг шиддэг. Үүний дараа хоёр дахь тулаанч эхнийх нь цасан бөмбөг шиддэг.

Хэрэв нэг дуэлчин цохиж, нөгөө нь алдвал цохисон нь дуэльд ялалт байгуулсанд тооцогдоно.

Хоёулаа алдсан эсвэл оносон бол тулаан дахин тоглогдоно.

"Буудаж" байгаа тулаанч түүнийг тойрсон тойрог дотор цасан бөмбөгөөс бултаж чадна.

Хэрэв тоглогчид хэвээр байвал ялагдагчийн оронд шинэ тоглогч орж, бүх зүйл дахин эхэлнэ.

Тэмдэглэл Гэмтлийн магадлалыг багасгахын тулд та толгойг биш харин их бие рүү чиглэх хэрэгтэй. Мөн мөстэй эсвэл маш хатуу цасан бөмбөг хийхээс зайлсхий.

Тоглогчдын нас: зургаан наснаас эхлэн

Тоглоом хөгжиж байна: зохицуулалт, хариу үйлдэл

Тоглоомын хөдөлгөөн: суурин

Тоглогчдын тоо: 2 ба түүнээс дээш

Тоглоомын газар: гудамж

Шаардлагатай зүйлс: цас

Далайн дүрүүд

Энэ тоглоомын хувьд та нэг драйвер сонгох хэрэгтэй. Бусад тоглогчид түүнээс тодорхой зайд байдаг. Жолооч: "Далай санаа зовж байна - нэг, тэнгис санаа зовж байна - хоёр, тэнгис санаа зовж байна - гурав, Далайн дүр, байрандаа хөлд!" Эдгээр үгсийн дараа тоглоомын бүх оролцогчид хөдөлгөөнгүй далайн дүрс, жишээлбэл, загас, хавч, далайн морь эсвэл тэнгис, далайн бусад оршин суугчдыг дүрсэлсэн байрандаа хөлдөх ёстой. Жолооч зарим тоглогч руу ойртож, түүнийг доромжилж байна. Тоглогч өөрийн дүрсэлсэн дүрс хэрхэн хөдөлж байгааг харуулах ёстой. Жишээлбэл, загас сэлж, хавч мөлхөж, мэлхий үсэрч байна. Үлдсэн оролцогчид тоглогч хэнийг дүрсэлж байгааг таах ёстой.

Дараагийн удаа жолооч хамгийн нууцлаг далайн дүрсийг дүрсэлсэн тоглоомын оролцогчийг сонгох боломжтой, өөрөөр хэлбэл хэн ч тааж чадахгүй. Эсвэл эсрэгээрээ та хүн бүр шууд таних хамгийн энгийн дүрсийг дүрсэлсэн хүнийг жолоочоор сонгож болно.

Тоглогчдын нас: зургаан наснаас эхлэн

Тоглоомын газар: гудамж, дотор

Тоглоомын хөдөлгөөн: суурин

Гинж

Оролцогчид хоёр тэнцүү багт хуваагдана. Баг бүрийн тоглогчид гинжин хэлхээнд жагсаж, гар барьж, гинж хоорондын зай ойролцоогоор 7-8 метр байхаар тараана. Тоглолтыг хэн эхлүүлэхийг багууд урьдчилан тохиролцоно.

Тоглолтыг эхлүүлсэн баг (эхний) гараа суллахгүйгээр өрсөлдөгчид рүү (хоёр дахь баг) алхаж, "Гинж, гинжийг хуурамчаар үйлдсэн, та хэнээс гинжнээс салаагүй юм бэ?" Гэж хашгирав.

Үүний дараа тэр байрандаа буцаж ирдэг. Өрсөлдөгчид зөвлөлдсөний дараа үндсэн багийн тоглогчдын нэгийг нэрлэнэ. Энэ тоглогч гүйж ирээд бүх хүчээрээ хоёрдугаар багийн гинж рүү гүйж, түүнийг таслахыг оролддог.

Хэрэв гинжийг таслах боломжтой бол үүнийг хийсэн тоглогч баруун талд байгаа тоглогчийг багтаа авдаг. Энэ тохиолдолд эхний баг гинжийг таслах эрхээ хадгална.

Хэрэв тэр гинжийг тасалж чадахгүй бол дайсны гинжин хэлхээнд нэгдэнэ. Гинжийг таслах эрх нь хоёрдугаар багт шилждэг.

Багийн аль нэгэнд зөвхөн нэг тоглогч үлдэх хүртэл тоглоом үргэлжилнэ. Эсвэл тодорхой хугацааны дараа илүү олон тоглогчтой баг хождог.

Үүнтэй төстэй тоглоом байдаг - "Али Баба". Үүний мөн чанар нь "Гинж" киноныхтой адил бөгөөд зөвхөн тоглогчид өөр өөр үг хашгирах болно. Багуудын нэг нь "Али Баба!" Гэж тоглоомыг эхлүүлдэг. Хоёрдахь баг нэгэн дуугаар хариулав: "Юуны тухай, үйлчлэгч?" Эхний баг дахин ярьж, эсрэг багийн тоглогчдын нэгний нэрийг дуудаж, жишээ нь: "Тав, аравдугаарт, Саша энд байна!"

Тоглоомын хөдөлгөөн: гар утас.

Лапта

Энэ бол Оросын эртний бөгөөд дуртай тоглоом юм. Энэ нь том тавцан, бөмбөг, лапта (сарьсан багваахай эсвэл самбар) шаарддаг. Сайт дээр хоёр шугам зурсан байна. Нэгнийх нь ард “байшин”, нөгөөгийнх нь ард “хот”, дунд нь “талбай” бий.

Тоглогчид хоёр багт хуваагдана. Багууд тарж: нэг нь "талбай" руу явдаг, нөгөө нь "хотын" шугамаас цааш явдаг. "Хотын" багийн нэг тоглогч бөмбөгийг дугуйруулагчаараа цохиж, "байшин" руу гүйж, байрандаа буцаж гүйдэг.

Сонгогдсон талбайн тоглогчид бөмбөгийг таслан гүйгч рүү шидэхийг оролддог. Хэрэв “хотын” тоглогч тослоггүй “байшинд” хүрч амжихгүй гэдгээ ойлговол багийнхаа дараагийн тоглогчтой хамт зогсоод “хот” руу гүйж болно. Хэрэв тоглогч "байшин" руу гүйж, давсгүй "хот" руу буцаж чадвал баг оноо авна. Бөмбөгийг “талбайн” тоглогч нисч байхдаа барьж авбал, эсвэл “хотын” тоглогч гүйж байгаад цохисон бол “хотын” баг торгуулийн оноо авна.

Тоглолт тус бүр 20 минутын хоёр үе шаттайгаар явагдана. Цаг бүрийн төгсгөлд багууд байраа сольдог.

Дараа нь оноог тоолж, тэдний тоогоор ялагчийг тодруулна.

Тоглогчдын нас: арван жилээс

Тоглоомын газар: гудамж, цэлгэр өрөө

Шаардлагатай зүйлс: бөмбөг, дугуй

Тоглоомын хөдөлгөөн: гар утас

Далайн хаан

Энэ тоглоомыг эрэг дээр, усны ойролцоо тоглох ёстой. Нэг жолооч сонгоно уу. Тэр "далайн хаан" болно.

"Далайн хаан" усанд амьдардаг бөгөөд бусад оролцогчид усанд сэлж, түүнийг шоглодог. Тэр гүйцэж, нэг тоглогчийг шоолох ёстой. "Далайн хаан" эрэг дээр гарч чадахгүй.

Хэрэв "далайн хаан" тоглогчдын аль нэгийг доромжилж байвал дараагийн удаа жолооч, өөрөөр хэлбэл "далайн хаан" өөр тоглогч байх болно.

Тоглогчдын нас: арван жилээс

Тоглоомын газар: цөөрмийн эрэг

Тоглоомын хөдөлгөөн: гар утас

Амьд зорилт

Танд хавтгай талбай, урьдчилан бэлтгэсэн цасан бөмбөг хэрэгтэй. Үүнээс гадна хоёр багт хуваагдах хангалттай тоглогч байх ёстой. Тоглоомын мөн чанар нь дайсны цасан бөмбөгний галын доорх талбайг хөндлөн гүйж, нэгэн зэрэг цохилтоос бултах явдал юм.

Талбай дээрх цасан дээгүүр 20 метр урт том тэгш өнцөгт зурсан байна. Гүйх нэг баг гарааны шугам дээр (тэгш өнцөгтийн хөндлөн талын урд талд), нөгөө нь буудах ба талбайн дагуу зогсож байна.

"Дефектүүдийн" эхний тоглогч хөөрч, талбайн дагуу эсрэг талын хил рүү гүйв. Энэ үед хоёрдугаар багийн тоглогчид түүн рүү цасан бөмбөг шидэж, түүнийг цохихыг оролдох ёстой. Гүйж байгаа тоглогч нэхэх, нэхэх, бултах боломжтой боловч ихэнхдээ шулуун шугамаар хөдөлдөг. Хэрэв тэр гэмтэлгүй хүрвэл баг нь оноо авна. Тэгээд цасан бөмбөлөгт оногдвол тэр тоглоомоос хасагдана.

Эхний тоглогч хүрч ирмэгц хоёр дахь нь хөөрөх гэх мэт. Бүх баг энэ зайг дуусгасны дараа оноог тоолж, гүйгчид довтлогч болно.

Хамгийн их оноо авсан баг ялна.

Тоглогчдын нас: арван жилээс

Тоглоомын газар: гудамж

Шаардлагатай зүйлс: цас

Тоглоомын хөдөлгөөн: гар утас

Казак дээрэмчид

Тоглоомын оролцогчдыг "дээрэмчдийн" баг ба "Казакуудын" баг гэсэн хоёр багт хуваах ёстой. "Казакууд" баригдсан "дээрэмчид" байрлах газар - "гяндан" олдог бөгөөд энэ хооронд "дээрэмчид" нуугдаж байна.

Дараа нь "Казакууд" эрэл хайгуул хийж, "дээрэмчин" -ийг барьж аваад хүрэх ёстой. Баривчлагдсан “дээрэмчин” зугтах эрхгүй. Бүх хоригдлууд "гянданд" байгаа бөгөөд тэднийг "казак" хамгаалдаг. "Дээрэмчид" нэг нөхрийг "шорон"-оос чөлөөлж чадна, гэхдээ үүнийг хийхийн тулд тэд "хоригдолд" хүрэх ёстой. Хэрэв тэр даруй зугтаж чадахгүй бол "Казак" хамгаалагч түүнийг дахин барьж чадна. "Казак" нь аврахаар ирсэн "дээрэмчин" -ийг бас барьж чадна.

Бүх "дээрэмчид" шоронд байх үед тоглоом дууссан гэж үзнэ. Дараа нь тоглоомыг дахин эхлүүлж, оролцогчид дүрээ сольж болно.

Тоглогчдын нас: арван жилээс

Тоглоомын газар: гудамж

Шаардлагатай зүйлс: өнгийн харандаа

Тоглоомын хөдөлгөөн: гар утас

Азарган тахиа зодоон

Хавтгай талбайд том тойрог зурсан. Хоёр тоглогч орж, бие биенийхээ өмнө өвдөг сөгдөн, бүснийхээ ар талд ороолт эсвэл "сүүл" зүүдэг. Тоглогчдын даалгавар бол өвдөгнөөсөө босохгүйгээр өрсөлдөгчийнхөө араас ойртож, алчуурыг шүдээрээ булааж авах явдал юм. Та гараараа өөрийгөө барьж чадахгүй.

Тоглогчдын нас: найман наснаас эхлэн

Шаардлагатай зүйлс: хоёр ороолт; тойрог зурах, тэмдэглэхэд ашиглаж болох зүйл

Тоглоомын газар: дурын

Тоглоомын хөдөлгөөн: суурин

Уралдаан

Тоглоомын оролцогчид тойрог дээр зогсож байна. Сугалаагаар эсвэл тоолох шүлгийн тусламжтайгаар сонгосон жолооч тойрогт ордог. Тоглогчид бөмбөгийг бие биедээ дамжуулж, жолооч бөмбөгийг авахгүй. Бөмбөгийг буруугаар нь барьж авсан тоглогч дараагийн жолооч болно.

Энэ тоглоом нь зарим дүрэмтэй.

1. Бөмбөгийг гартаа удаан барьж чадахгүй.

2. Бөмбөгийг янз бүрийн аргаар дамжуулж болно: агаарт шидэх, газар өнхрүүлэх, газраас үсрэх. Урьдчилан тохиролцож, бөмбөг дамжуулах цорын ганц арга замыг сонгож болно.

3. Тоглогчид хууран мэхлэх хөдөлгөөн, худал дамжуулалт, шидэлт, эргэлт гэх мэтийг зөвшөөрдөг.

4. Жолооч гэх мэт аливаа тоглогч тойргоос нисч буй бөмбөгийг таслан зогсоож чадна.

Хэрэв хүсвэл тоглоом нь зарим талаараа төвөгтэй байж болно. Жишээлбэл, тоглоомын үеэр хүн бүр тойрог хэлбэрээр баруун эсвэл зүүн тийш хөдөлдөг, эсвэл бөмбөгийг алдсан хүн бүр жолоочтой нэгдэж, бөмбөгийг эзэмшихийг оролддог гэдгийг хүлээн зөвшөөр.

Энэ тоглоом нь "Doggy" тоглоомтой төстэй юм.

Тоглогчдын нас: найман наснаас эхлэн

Тоглоомын газар: гудамж

Шаардлагатай зүйлс: өнгийн харандаа

Тоглоомын хөдөлгөөн: гар утас

Айгүл Камалова
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн хөгжилд гадаа тоглоомын үүрэг, ач холбогдол

Тоглоом бол ухамсарыг илэрхийлдэг хүүхдийн үйл ажиллагааны төрөл юм

амжилтанд хүрэхэд чиглэсэн идэвхтэй, идэвхтэй үйл ажиллагаа

тоглогч сайн дураараа тавьсан барих зорилго. Тоглоом сэтгэл хангалуун байна

хүүхдийн бие махбодийн болон оюун санааны хэрэгцээг тодорхойлох;

түүний оюун ухаан, хүчтэй хүсэл эрмэлзэлтэй чанарууд. Хүүхдийн үйл ажиллагааны цорын ганц хэлбэр нь

ка бол бүх тохиолдолд түүний зохион байгуулалтад тохирсон тоглоом юм.

Тоглоомонд хүүхэд хайж, ихэвчлэн олдог "ажлын талбай"боловсролын төлөө

Түүний ёс суртахууны болон бие махбодийн чанарыг идээлэх нь түүний биеийг шаарддаг

түүний дотоод байдалд тохирсон үйл ажиллагаанд гарах.

Тоглоомоор дамжуулан та нөлөөлж чадна хүүхдийн бүлэг, шууд оруулахгүй

миний дарамт, шийтгэл, ажил дээрээ хэт их сандарч байна. Гэхдээ тэр үед

Тоглоом нь заах хэрэгсэл болж чадахгүй сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдээс илүү

зохицуулахад хэцүү, тодорхой тодорхой шаарддаг хөдөлгөөнүүд

техник, нэмэгдсэн концентраци, нэмэлт хүчтэй хүсэл

Залуусын хувьд Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд гадаа тоглоом чухал ач холбогдолтой

хэрэггүй. Тэдгээрийн тусламжтайгаар олон төрлийн ажлыг шийддэг.

чи: боловсрол, боловсрол, эрүүл мэндийг сайжруулах. Тоглоомын үеэр

таатай нөхцөл бүрдэж байна хөгжүүлэх, сайжруулах

хүүхдийн моторт ур чадвар, ёс суртахууны чанарыг төлөвшүүлэх, түүнчлэн

шалгах, багаар ажиллах ур чадвар.

Биеийн тамирын гол зорилго бол бэхжүүлэх явдал юм

эрүүл мэндийг дэмжих, зөв ​​сурталчлах хөгжил, оюутны суралцах

амин чухал моторт ур чадвар бие бялдрын хөгжил,

сайн дурын болон ёс суртахууны шинж чанарууд.

Физик хөгжил - өөрчлөлтийн үйл явц, түүнчлэн нийт

организмын морфологи, функциональ шинж чанарууд.

Тоглоом нь бүх зүйлийн эсрэг эерэг сэтгэл хөдлөлийн дэвсгэрийг бий болгодог

сэтгэцийн үйл явц хамгийн идэвхтэй байдаг. Тоглоом ашиглах

шинэ техник, арга, тэдгээрийн дэс дараалал, харилцан хамаарал байх болно

хүүхдийн биеийн тамирын боловсролыг дэмжих.

Судалгааны объект нь физикийн үйл явц юм дунд насны хүүхдийн хөгжил

тоглоомын үйл ажиллагааны холбоо.

Судалгааны сэдэв - нөлөө биеийн тамирын гадаа тоглоом

хүүхдийн хөгжил.

Судалгааны зорилго нь боловсруулах, үр нөлөөг нотлох явдал юм

бие махбодийн харааны тоглоомууд хүүхдийн хөгжил.

Судалгааны зорилго:

1) шинжлэх ухаан, шинжлэх ухаан, арга зүйн болон тусгай ном зохиол судлах

2) тоглоомын хэрэглээний өнөөгийн байдлыг тодорхойлох

дахь үйл ажиллагаа хүүхдийн хөгжил;

3) цогцолборыг хөгжүүлэх гадаа тоглоомууд, сурталчлах

идэвхтэй үйл явц хүүхдийн хөгжил;

4) тодорхойлох хүүхдийн хөгжилд гадаа тоглоомын ач холбогдол.

Судалгааны таамаглал: тусгай цогцолборыг ашиглах.

алсын хараатай тоглоомууд нь үйл явцад эерэг нөлөө үзүүлдэг хүүхдийн хөгжил.

Гадна тоглоомууд- хүүхдийн биеийн тамирын дасгалын хэрэгсэл. Тэд

боломж олго хөгжүүлэхмөн тэдний хөдөлгөөнийг сайжруулах. Олон талт байдал

янз бүрийн хөдөлгөөнүүд нь том, жижиг идэвхтэй үйл ажиллагаа шаарддаг

булчингууд, бодисын солилцоо, цусны эргэлт, амьсгалыг сайжруулдаг -

ниум, өөрөөр хэлбэл биеийн амин чухал үйл ажиллагааг нэмэгдүүлдэг. Том нөлөө

гадаа тоглоомуудМөн мэдрэлийн системд нөлөөлдөг дахин хөгжүүлэх

банк, хувь хүний ​​чухал чанарыг төлөвшүүлэх. Тэд эерэг нөлөө үзүүлдэг

биеийн сэтгэл хөдлөл, дарангуйлах үйл явцыг хөгжүүлэх: үеэр хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд

Та зарим дохиололд хөдөлгөөнөөр хариу үйлдэл үзүүлж, хөдлөхөөс татгалзах хэрэгтэй

бусдын өмнө гэрлэх. Эдгээр тоглоомуудад хөгжинө, оюун ухаан, эр зориг

хурд, урвалын хурд гэх мэт.

Тоглоом дахь хамтарсан үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдийг нэгтгэж, таашаал өгдөг.

бэрхшээлийг даван туулах, амжилтанд хүрэх хүч. Эх сурвалж

гар утасдүрэмтэй тоглоом бол ардын тоглоомууд, үүний төлөө га-

үзэл баримтлалын тод байдал, утга учиртай, энгийн, зугаатай байдлаараа онцлог

нэгдэл. Боловсролын хөтөлбөрт цэцэрлэгнас бүрт

бүлгүүдээр хангадаг гадаа тоглоомууд, аль нь хөгжиж байна

янз бүрийн төрлийн хөдөлгөөнүүд: гүйх, үсрэх, авирах гэх мэт.

Тоглоомуудхаргалзан сонгосон насны онцлогхүүхдүүд, тэдний

тодорхой хөдөлгөөн хийх, тоглоомыг дагаж мөрдөх боломж

дүрэм. Дүрэмд орсон гар утастоглоом зохион байгуулна үүрэг:

Тэд түүний явц, үйл ажиллагааны дараалал, харилцааг тодорхойлдог

тоглож байгаа хүмүүсийн бодол, хүүхэд бүрийн зан байдал. Дүрэм журамд заасан байдаг

зорилго, утгыг хүлээн авах тоглоомууд; хүүхдүүд тэдгээрийг өөр өөр хэлбэрээр ашиглах чадвартай байх ёстой

шинэ нөхцөл.

IN бага бүлгүүдБагш агуулга, дүрмийг тайлбарлана

замын дагуу тоглоомууд, ахмад настнуудад - эхлэхээс өмнө. Гадаа тоглоом зохион байгуулдаг

дотор болон гадаа цөөн тооны хүүхэдтэй эсвэл бүгдээрээ ашигладаг

бүлэг. Тэд бас багтсан болно биеийн тамирын хичээлүүд. Үүний дараа

Хүүхдүүд тоглоомыг сурсны дараа бие даан тоглох боломжтой. Менежмент

бага нас гар утасдүрэмтэй тоглоомууд дараах байдалтай байна. Доод-

авч байна гадаа тоглоом, багш шаардлагад нийцэж байгаа эсэхийг харгалзан үздэг

түүний моторт үйл ажиллагааны мөн чанар, тоглоомын дүрмийн бэлэн байдал ба

бүх хүүхдүүд шаардлагатай бүх тоглоомын хөдөлгөөнийг хийсэн боловч гүйцээгүй

тэднийг үүсгэж болох хэт их бие махбодийн үйл ажиллагааг зөвшөөрөх

хэт их сэтгэлийн хөөрөл, ядрах.

Ахмадууд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтоглохыг зааж өгөх ёстой хөдлөх

бие даасан тоглоомууд. Үүний тулд танд хэрэгтэй хөгжүүлэхТэд эдгээрийг сонирхож байна

тоглоом, тэднийг алхах үеэр зохион байгуулах боломжийг олгох, дотор

чөлөөт цагаараа, амралтын үеэр гэх мэт.

Тэгэхээр, хөдлөхтоглоом бол цогц арга хэрэгслийн нэг юм

хүүхэд өсгөх сургуулийн өмнөх насны . Түүний онцлог шинж чанар нь

бие махбодь болон хувь хүний ​​бүх тал дээр үзүүлэх нөлөөллийн нарийн төвөгтэй байдал

бенка: тоглоом нь нэгэн зэрэг бие бялдар, оюун ухаан,

ёс суртахуун, гоо зүй, хөдөлмөрийн боловсрол.

Энэ сэдвийг хөгжүүлэх шаардлага нь үүнээс үүдэлтэй

сэтгэл хөдөлгөм бүлгийн тоглоомууд компьютер тоглоомоор солигдсон.

Оюунлаг, гоо зүй нь нэн тэргүүнд тавигддаг дахин хөгжүүлэх

бенка. Тэднийг үгүйсгэхгүйгээр ач холбогдол, бид хүүхэд бага, бага байгааг хүлээн зөвшөөрөх ёстой

илүү хугацаа үлдлээ гадаа тоглоомууд, алхах, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах

хоч нэр Тоглоом болон хүүхдийн бусад үйл ажиллагааны хоорондын тэнцвэргүй байдал

хоорондын үйл ажиллагаа янз бүрийн төрөлтоглоом ( хөдөлгөөнт, тайван,

хувь хүн ба хамтарсан) хоёуланд нь сөрөг нөлөө үзүүлдэг.

эрүүл мэндийн байдал, түвшинд хөгжилмоторт чадвар

сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд.

Асуудалтай холбоотой судалгаанд дүн шинжилгээ хийх моторын хөгжил

хүүхдийн чадвар, чанар (Е. Н. Вавилова, Н. А. Ноткина, Ю. К. Чер-

Нышенко, ахмад настнуудын 40 орчим хувь нь байгааг харуулж байна сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд

түвшинтэй байна хөгжилмоторын чадвар дунджаас доогуур.

Хангалтгүй Идэвхтэй хөдөлгөөн хийххүүхдүүд, ялангуяа идэвхтэй байх үед

хурдассан үед өсөлт хөгжилараг яс ба булчингийн массҮгүй

цусны эргэлтийн тогтолцооны зохих сургалтаар дэмжигдэх ба

амьсгалах нь хүүхдийн эрүүл мэнд муудаж, буурах шалтгаануудын нэг юм

амьдрах чадвар алдагдах.

Тиймээс бие махбодийн болон оюун санааны арга замыг хайж байна

эрүүл мэндийг сайжруулах сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд, үр дүнтэй арга хэрэгсэл хөгжлийн хөдөлгүүр-

хүүхдийн noi бөмбөрцөг, хөгжиламьдралд суурилсан хөдөлгөөнийг сонирхох

авхаалжтай, хүчтэй, зоригтой байх хэрэгцээ. Энэ асуудлын шийдэл

нийгэм-сурган хүмүүжүүлэх нөхцөлийг бий болгоход бид харж байна.

цогцоор хангах боловсролын үйл явц, эв нэгдэлтэй fi-

хувийн болон хувийн хүүхдийн хөгжил.

Хүч чадал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх тоглоомууд

Олсоор үсрэх.

Тодорхойлолт:Тоглогчид олсоор янз бүрийн аргаар үсэрдэг - хоёр хөл дээр, нэг хөл дээр гэх мэт. Хамгийн удаан үргэлжилсэн нь ялна.

Олсоор үсрэх.

Сонгодог

Тодорхойлолт:тоглоомын талбай дээр хопскоч зурж байна. Тоглогчид 1-р ангиас 10-р анги хүртэл нэг хөл дээрээ үсэрч, цохиурыг урдуур нь түлхэж үсрэх ёстой. Хэрэв сарьсан багваахай хопцоноос цааш нисвэл тоглогч дараагийнх руугаа зам тавьж өгнө. Ялагч бол бүх ангиудад түрүүлж үсэрсэн оролцогч юм.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Шохой, сарьсан багваахай.

Шидэт олс

Бие махбодийн хүч чадал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:тоглогчид 2 багт хуваагдана. Багууд төвийн шугамын эсрэг талд байрлана. Удирдагчийн тушаалаар тоглогчид олс татаж эхэлдэг бөгөөд эсрэг багийг өөрсдийн талд татахыг хичээдэг. Амжилтанд хүрсэн хүмүүс ялдаг.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Төвийн шугамыг заах олс, шохой.

Себикуза

Бие махбодийн хүч чадал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:Тоглоомыг хосоороо тоглодог. Тоглогчид төвийн шугамын эсрэг талд байрлана. Тоглогчдын даалгавар бол өрсөлдөгчийнхөө гарыг хажуу тийш нь татах явдал юм. Шугамыг давсан тоглогч ялагдана.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Тоглоомын талбайн гол шугамыг шохойгоор зурдаг байсан.

Цүнхийг бүү хая

Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, тэнцвэрийн мэдрэмжийг хөгжүүлдэг

Тодорхойлолт:хүүхдүүд толгой дээрээ уут тавьж, гараа хажуу тийш нь тараана. Тоглогчид удаан хөгжмөөр танхимыг тойрон алхаж, толгойноосоо цүнхийг унагахгүй байхыг хичээдэг. Нуруугаа шулуун байлгаж, толгойгоо доошлуулдаггүй хүн алдахгүй.

Цүнхийг хэзээ ч унагаж байгаагүй хүмүүсийг тэмдэглэх нь зүйтэй.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Элс эсвэл үр тарианы жижиг уут.

Бүх дөрвөн хөл дээр буухиа

Бие махбодийн хүч чадал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:тоглогчид 2 багт хуваагдана. Удирдагчийн дохиогоор оролцогчид дөрвөн хөлөөрөө туг руу гүйж, буцаж ирдэг. Гишүүд нь зайг түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Бөмбөлөг буухиа

Тодорхойлолт: цохиур, бөмбөлөгтэй оролцогчид шоо руу гүйж, тэргүүлж байна бөмбөлөгцохиур, түүнийг унахгүй байхыг хичээж байна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Теннисний цохиур, бөмбөлөг.

Аалзнууд

Бие махбодийн хүч чадал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:тоглогчид 2 багт хуваагдана. Тоглогч бүр дараахь байрлалыг эзэлдэг: squat, гараа араас нь түшин, бөмбөгийг хөл, их биений хооронд байрлуулна. Энэ байрлалд удирдагчийн дохиогоор тэр туг руу гүйж, буцаж ирдэг. Зайг түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Эхлэх (дуусгах) шугамыг шохой, индэр дээрх тугнууд эсвэл эргэх цэгийг зааж өгөх зүү, бөмбөг.

Түрдэг тэрэг

Тодорхойлолт: Тоглогчид 2 багт хуваагдана. Баг бүр тэгш тооны тоглогчтой байх ёстой. Тоглогчид хосоороо зогсдог: оролцогчдын нэг нь гар дээрээ зогсож, хоёр дахь нь эхнийх нь хөлийг барина. Энэ байрлалд тоглогчид удирдагчийн дохиогоор тоглоомын талбайг тойрон хөдөлдөг. Гишүүд нь зайг түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Эхлэх (дуусгах) шугамыг шохойгоор, индэр дээрх тугуудыг эсвэл эргэх цэгийг заах зүү.

Нохой

Урвалын хурд, авхаалж самбаа хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:Тоглогчид нэг алхамын зайд тойрог хэлбэрээр зогсдог. Тойргийн төвд жолооч ("нохой") байна. Тойрог доторх тоглогчид бөмбөгийг бие бие рүүгээ шидэж, "нохой" бөмбөгөнд хүрэх ёстой. Бөмбөгт "нохой" хүрсэн тоглогч тойрог дээр зогсож, хуучин "нохой" нь түүний оронд сууна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Кенгуру

Бие махбодийн хүч чадал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт: Тоглогчид 2 багт хуваагдан гараанд байр эзэлнэ. Баг бүрийн эхний гишүүн бөмбөгийг өвдөгнийхөө хооронд барьдаг. Удирдагчийн дохиогоор тоглогчид тоглоомын талбайг тойрон туг руу үсэрч, буцаж эхэлдэг. Эхэндээ тэд бөмбөгийг дараагийн багийн гишүүн рүү дамжуулах ёстой. Зайг түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Эхлэх (дуусгах) шугамыг заах бөмбөг эсвэл эргэлтийн цэгийг заах зүү;

Бөмбөгний уралдаан

Бие махбодийн хүч чадал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт: Тоглогчид 2 багт хуваагдан гараанд байр эзэлнэ. Баг бүрийн эхний гишүүд бөмбөгөн дээр сууж, удирдагчийн дохиогоор туг руу үсэрч, буцаж ирдэг. Эхэндээ тэд бөмбөгийг дараагийн оролцогчдод дамжуулдаг. Зайг түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Спортын хийлдэг бөмбөг, эхлэх (дуусгах) шугамыг тэмдэглэх шохой, индэр дээрх тугнууд эсвэл эргэлтийн цэгийг тэмдэглэх зүү.

одос үхэр

Тодорхойлолт:Тоглоомыг хосоороо тоглодог. Тоглоомын оролцогчдыг олс дээр тавьдаг бөгөөд энэ нь морины оосор болдог. Тоглогчид төвийн шугамаас ижил зайд байрладаг. Тоглогчдоос тодорхой зайд сандал байрлуулж, дээр нь хонх тавьдаг. Удирдагчаас өгсөн дохиогоор тоглогчид өрсөлдөгчөө өөрийн тал руу татахыг хичээдэг. Үүний зэрэгцээ тэд сандал дээрээс хонхыг шүүрч авах ёстой. Хамгийн түрүүнд хонх цохисон хүн ялагч болно.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Урт олс, төвийн шугамыг тэмдэглэх шохой, 2 сандал, 2 хонх.

Хүүхдийн волейбол

Бид хөдөлгөөний нарийвчлал, зохицуулалтыг хөгжүүлдэг

Тодорхойлолт:Тоглогчид хоёр тэнцүү холимог багт хуваагдана. Хүүхдүүд болон насанд хүрэгчид бөмбөгийг тороор шидэж, өрсөлдөгчийнхөө хажуугийн цагираг руу цохихыг хичээдэг. Цагирагт цохилт бүрийн хувьд - оноо. Хамгийн их оноо авсан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Бөмбөг, цагираг, волейболын тор.

Хуцын тулаан

Бие махбодийн хүч чадал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:Тоглолтонд 2 хүн оролцоно. Тоглогчид гараа урагш сунгаж, тойрог хэлбэрээр сууна. Тоглогчдын даалгавар бол алгаа өрсөлдөгчийнхөө алган дээр цохиж тойргийн гадна бие биенээ түлхэх явдал юм. Амжилттай оролцсон оролцогч ялна.

Тоглоомыг янз бүрийн аргаар тоглож болно, тоглогчид бие биенээ тойргоос түлхэж болно.

гараа өрсөлдөгчийнхөө мөрөн дээр тавих;

Духан дээрээ амрах;

Цээжээ амрааж, гараа нуруундаа атгах;

Нуруугаа амраах;

Бие биедээ хажуу тийшээ зогсох гэх мэт.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Шохойгоор жижиг тойрог зурдаг байсан.

Хөндлөн гарах

Тодорхойлолт:Оролцогчид 2 багт хуваагдана. Баг бүрээс 2 оролцогч эхнээс нь дуустал олсыг сунгана. Бусад тоглогчдын даалгавар бол скейтборд дээр зогсоод гараа олсны дагуу хөдөлгөж гарааны шугамаас барианы шугам хүртэл гатлах явдал юм. Зайг түрүүлж дуусгасан багийн тоглогчид ялна. Тоглоомын хоёр дахь хувилбарт баг бүрийн оролцогчдын нэг нь барианы шугам дээр байгаа бөгөөд олсны нэг үзүүрийг барьдаг. Үлдсэн тоглогчид скейтборд дээр зогсож эсвэл сууж байхдаа олсны нөгөө үзүүрээс барина. Барианы шугаманд байгаа тоглогч найзаа татаж эхэлдэг. Тоглогчид нь барианы шугамыг хамгийн түрүүнд давсан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Скейтборд, урт олс, эхлэл, барианы шугамыг тэмдэглэх шохой.

Хайрга дээр

Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, хэмнэлийн мэдрэмжийг хөгжүүлдэг

Тодорхойлолт: хүүхдүүдийг баганад бүлэглэв. Илтгэгч текстийг хэлж байна:

Гөлгөр зам дээр, Хүүхдүүд алхаж байна.

Бидний хөл алхаж байна -

Нэг, хоёр, нэг, хоёр. Хүүхдүүд хоёр хөл дээрээ үсэрдэг.

Хайрга чулуугаар, хайргаар ...

Нүхэнд - bang! Хүүхдүүд доош суудаг.

Бид нүхнээс гарлаа. Хүүхдүүд босоод гараа дээш өргөдөг.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Тоглолт явагдах бол биеийн тамирын заал, дараа нь хөгжмийн дагалдах боломжтой.

Урсгал дундуур

Бие махбодийн хүч чадал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:Тоглоомын талбай дээр горхи татдаг бөгөөд энэ нь аажмаар төгсгөл рүүгээ өргөсдөг. Илтгэгч тоглоомыг дараах үгсээр эхлүүлнэ.

Талбай дундуур, ой руу

Манай урсгал урсан.

Энэ нь нарийн биш, өргөн биш,

Энэ нь гүехэн ч биш, гүн ч биш.

Нэг алхам, хоёр алхам -

Бид урсгалыг гатлав!

Тоглогчид урсгалыг давахыг урьж байна: эхлээд түүний нарийхан газар, дараа нь илүү өргөн, илүү өргөн байх газар. Хамгийн өргөн хэсэгт хөтлөгч шүлгүүдийг давтаж, сүүлчийн мөрүүдийг сольдог.

Нэг үсрэлт, хоёр үсрэлт -

Хөлөө норгохгүй байцгаая!

Хэрэв тоглогчид урсгал дээгүүр үсэрч чадвал тэднийг урамшуулах хэрэгтэй.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Одоо байна

Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, уран сэтгэмж, уян хатан байдлыг хөгжүүлдэг

Тодорхойлолт:хүүхдүүд тойрог дээр зогсож байна. Тоглогчдын дундаас жолооч сонгогдож, тойргийн төвд байрладаг. Үлдсэн тоглогчид тойрог хэлбэрээр алхаж:

Бид бүгдэд нь бэлэг авчирсан.

Хэн хүссэн нь авна.

Энд тод туузтай хүүхэлдэй байна,

Морь, орой, онгоц.

Дараа нь хүүхдүүд зогсоод жолооч жагсаасан бэлгүүдийн аль нэгийг нь нэрлэх ёстой. Хэрэв жолооч морь сонгосон бол тоглогчид морины хөдөлгөөнийг дуурайдаг, өөрөөр хэлбэл тэд бие биенийхээ араас тойрог хэлбэрээр гүйж, хэрэв хүүхэлдэй бол тэд газар дээр нь бүжиглэдэг; байрандаа суугаад, дараа нь онгоц бол тэд нэг нэгээр нь тойрог хэлбэрээр гүйж, гараа хажуу тийш нь өргөж, дараа нь зогсоод доош сууна. Жолооч тойргоос хэн нэгнийг сонгож, түүнтэй хамт дүрээ өөрчилдөг.

Цагираг буухиа

Бие махбодийн хүч чадал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:тоглогчид 2 багт хуваагдана. Баг бүрийн эхний тоглогч цагираг авдаг. Удирдагчийн дохиогоор оролцогчид цагираг дундуур үсэрч, барианы шугам руу шилжиж эхэлнэ. Тоглогчид зайг түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Гимнастикийн цагираг, эхлэл (дуусгах) шугамыг тэмдэглэх шохой, индэр дээрх тугнууд эсвэл эргэлтийн цэгийг тэмдэглэх зүү.

Ачаалагч

Тодорхойлолт:тоглогчид тэгш тооны оролцогчтой 2 багт хуваагдана. Хос тоглогчид буухиа уралдаанд оролцдог. Тэд бөмбөгийг 2 гимнастикийн саваа хооронд шахаж, түүнийг унагахгүй байхыг хичээн туг руу гүйж, буцаж ирдэг. Дараа нь тэд ачаагаа дараагийн хосуудад дамжуулж, багийн бүх гишүүд зайг дуусгах хүртэл үргэлжилнэ. Зайг түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Гимнастикийн саваа, бөмбөг, эхлэл (дуусгах) шугамыг тэмдэглэх шохой, индэр дээрх тугнууд эсвэл эргэлтийн цэгийг тэмдэглэх зүү.

Найрамдлын буухиа

Авхаалж самбаа, бие бялдрын хүч чадлыг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:Багууд гарааны шугамын ард хоёр баганаар жагсана. Эхний хосуудын хөлд газар дээр цагираг байдаг. Дохионы дагуу эхний хосууд цагираг руу үсэрч, өргөөд, цагирагыг хоёр гараараа барьж, шоо руу гүйж, түүнийг тойрон гүйж, буцаж ирдэг. Даалгаврыг түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Цагираг, шоо.

Дриблинг

Хөдөлгөөний уян хатан байдал, зохицуулалтыг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт: Тоглогчид 2 багт хуваагдана. Тоглогч бүрийн даалгавар бол нэг гараараа бөмбөгийг шалан дээр цохих замаар хол явах явдал юм. Үүнийг хамгийн түрүүнд хийсэн баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Бөмбөлөг, эхлэл (дуусгах) шугамыг харуулах шохой, индэр дээрх тугнууд эсвэл эргэлтийн цэгийг заах зүү.

Бөмбөгийг шидэх

Бид урвалын хурд, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлдэг

Тодорхойлолт: Тоглогчид жагсана. Эхний дугаар нь бөмбөгийг хоёр дахь дугаар руу шидэж, тэр бөмбөгийг гурав дахь, гурав дахь нь дөрөв дэх тоо руу шиддэг гэх мэт бөмбөгийг шугамын баруун жигүүрт гүйж байгаа багийн сүүлчийн оролцогч зогсох хүртэл үргэлжилнэ. эхний дугаарын хажууд бөмбөгийг түүн рүү дамжуулах гэх мэт. Эхний дугаарыг байрандаа хурдан буцааж өгөх баг хожно.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Багийн тоогоор бөмбөг.

Тулгуурын уралдаан

Бие махбодийн хүч чадал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:тоглогчид 2 багт хуваагдана. Багийн тоглогч бүрийн үүрэг бол туг руу тэшүүрээр гулгаж, шонгоор газраас түлхэх явдал юм. Тоглогчид зайг илүү хурдан туулсан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Эхлэл, барианы шугамыг тэмдэглэх скейтборд, шон, шохой, индэр дээрх тугнууд эсвэл эргэх цэгийг тэмдэглэх зүү.

Тулгуур түлхэлт

Бие махбодийн хүч чадал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:Тоглоомд 2 тоглогч оролцдог. Тэд тойрог хэлбэрээр байрладаг бөгөөд тус бүр нь шонг хажуу талаас нь шүүрэн авдаг. Тоглогч бүрийн даалгавар бол өрсөлдөгчөө тойргоос гаргах явдал юм.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Шохой, шохой.

Үсрэлт

Биеийн хүч чадал, авхаалж самбаа хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:тоглогчид 2 багт хуваагдана. Эхний тоглогч урагш бөхийж байна. Дараагийн тоглогч түүний дээгүүр үсэрч, урагш бөхийж босдог. Дараа нь дараагийн тоглогч хоёр зогсож буй тоглогчийн дээгүүр үсэрч, бөхийлгөж босдог. Багийн бүх гишүүд хол зайд зогсоход эхний тоглогч, одоо сүүлчийнх нь болж, урд байгаа бүх хүн дээр үсэрч, бөхийж дахин босдог. Бүх тоглогчид барианы шугамыг давах хүртэл үргэлжилнэ. Зайг түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Эхлэх (дуусгах) шугамыг шохойгоор, индэр дээрх тугуудыг эсвэл эргэх цэгийг тэмдэглэхийн тулд зүү.

Замдаа гар

Бид хөдөлгөөний уян хатан байдал, зохицуулалтыг хөгжүүлдэг

Тодорхойлолт: Тоглогч шалан дээр зогсож байна. Илтгэгч хөлөө шохойгоор дүрсэлдэг. Та үсэрч, агаарт 360 ° эргэлт хийж, нэг газар буух хэрэгтэй.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Хөдөлгүүр

Бид хөдөлгөөний зохицуулалт, ур чадварыг хөгжүүлдэг

Тодорхойлолт:тоглогчид 2 багт хуваагдана. Удирдагчийн дохиогоор эхний тоглогч зайг гүйдэг. Түүнийг багтаа буцаж ирэхэд дараагийн тоглогч түүнд наалдаж, тэд хамтдаа зайг гүйдэг. Багийн бүх гишүүд галт тэргэнд наалдаж зайг гүйх хүртэл үйлдэл давтагдана. Даалгаврыг түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Эхлэх (дуусгах) шугамыг шохойгоор, индэр дээрх тугуудыг эсвэл эргэх цэгийг тэмдэглэхийн тулд зүү.

Гал сөнөөгчид

Бие махбодийн хүч чадал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт: Тоглолтонд олон баг оролцох боломжтой. Тоглоомын талбай дээр гарааны шугамыг зурсан (энэ нь бас барианы шугам юм). Баг тус бүрийн хонхнууд нь хананы баарны дээд бааранд бэхлэгдсэн байдаг. Удирдагчийн дохиогоор тоглогчид хана руу гүйж, дээш авирч, хонх дарна. Эхлээд даалгавраа гүйцэтгэсэн баг ялагч болно.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Гимнастикийн хана, хонх, шохой.

Бөмбөг түлхэгчид

Биеийн хүч чадал, нүдийг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:тоглоом спортын талбай дээр тоглогддог. Тоглогч бүрийн даалгавар бол бөмбөгийг аль болох хол байлгах явдал юм. Тоглоомын үеэр удирдагч тоглогч бүрийн бөмбөг унасан талбайг тэмдэглэнэ. Бүх тоглогчид бөмбөг шидэж дууссаны дараа үр дүнг тооцож болно.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Эмийн бөмбөг, шохой.

Буулгатай буухиа уралдаан

Биеийн хүч чадал, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт: Тоглогчид 2 багт хуваагдана. Тоглогчид эргэн тойрон гүйх ёстой тоглоомын талбай дээр эргэдэг тулгууруудыг байрлуулсан. Удирдагчийн дохиогоор тоглогчид зайны дагуу хөдөлж эхэлдэг.

Тэд мөрөн дээрээ буулга - теннисний бөмбөгөөр дүүргэсэн хувинтай гимнастикийн саваа, түүнийг унагахгүй байхыг хичээдэг. Зайг түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Гимнастикийн саваа, теннисний бөмбөгөөр дүүргэсэн жижиг хуванцар хувин, 1.5 м-ээс багагүй өндөртэй эргүүлэх тулгуур, эхлэл (дуусгах) шугамыг тэмдэглэх шохой.

Шүхрээр үсрэх

Биеийн хүч чадал, авхаалж самбаа хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:Гимнастикийн вандан сандал дээр зогсож, гараараа туйлын цэг дээр байрлуулсан олсыг барьж, оролцогч эсрэг тал руу нисч, дэвсгэр дээр бууна. Хамгийн хол газардсан хүн ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Гимнастикийн вандан сандал, олс, дэвсгэр.

Уян хатан байдлыг хөгжүүлдэг тоглоомууд

Бөмбөгийг дамжуулж байна

Уян хатан байдал, авхаалж самбаа хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:тоглогчид 2 багт хуваагдана. Тэдгээр нь бие биенээсээ нэг алхамын зайд багана хэлбэрээр байрладаг. Оролцогчдын даалгавар бол бөмбөгийг толгой дээгүүр нь тэдний ард зогсож буй тоглогч руу дамжуулах явдал юм. Үүнийг илүү хурдан хийдэг баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Бөмбөгийг могойгоор дамжуулж байна

Уян хатан байдлыг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт: Тоглогчид 2 багт хуваагдана. Тэдгээр нь бие биенээсээ нэг алхамын зайд багана хэлбэрээр байрладаг. Оролцогчдын даалгавар бол бөмбөгийг тэдний ард зогсож буй хэн нэгэнд дамжуулах бөгөөд нэг тоглогч бөмбөгийг толгой дээрээ, нөгөө нь хөлнийхөө хооронд дамжуулдаг. Үүнийг илүү хурдан хийдэг баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Цагираг хонгилын буухиа тэмцээн

Уян хатан байдлыг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:тоглогчид 2 багт хуваагдана. Багийн зарим гишүүд цагираг барьж хонгил үүсгэн нөгөө хэсэг нь удирдагчийн дохиогоор хонгилоор гүйдэг. Дараа нь оролцогчид байраа солино. Даалгаврыг түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Гимнастикийн цагираг.

Яст мэлхий

Уян хатан байдлыг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт: хүүхдүүд гэдсэн дээрээ мөлхөж, нэгэн зэрэг хөдөлдөг баруун гартэгээд зүүн хөл зүүн гарба баруун хөл. "Яст мэлхий" сунасан олсоор талбайг тойрон мөлхөж, тэдэнд хүрэхгүй байхыг хичээдэг. Олсонд хүрсэн тоглогчийг "урханд" баригдсан гэж тооцож, тоглоомыг орхино.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Тавиур, олс.

Гимнастикийн саваагаар буухиа тэмцээн

Уян хатан байдлыг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт: Тоглогчид 2 багт хуваагдана. Тэдгээр нь бие биенээсээ нэг алхамын зайд багана хэлбэрээр байрладаг. Эхний тоглогч удирдагчийн дохиогоор гартаа барьж буй гимнастикийн саваа дээгүүр алхаж, дараа нь дараагийн тоглогч руу дамжуулдаг. Даалгаврыг түрүүлж дуусгасан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Гимнастикийн саваа.

Хавчны хөлбөмбөг

Уян хатан байдлыг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:Талбай дээр хоёр нум байрлуулсан - эдгээр нь гоол (хаалгачидгүй) юм. Тоглогчид хоёр багт хуваагдана. Тоглолтын үеэр тэд хөлөөрөө урд, гараа ардаа түшиглэн хөдөлдөг. Тоглогчид бөмбөгийг өрсөлдөгчийнхөө хаалга руу өшиглөх ёстой. Та гараараа тоглож болохгүй. Хавчны хөл бөмбөгийн цаг 3 минут байна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Хоёр нуман, бөмбөг.

Циркийн жүжигчид

Тодорхойлолт:Тоглолтонд хэдэн ч хүн оролцох боломжтой. Удирдагчийн дохиогоор оролцогчид цагирагуудыг бүсэлхийгээрээ эргүүлж эхэлдэг. Хамгийн удаан үргэлжилсэн хүн ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Гимнастикийн цагираг.

нисдэг бөмбөг

Уян хатан байдлыг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт:Тоглогчид тойрог дээр зогсож, бөмбөгийг бие бие рүүгээ шидэж эхэлдэг. Тэдний даалгавар бол бөмбөгийг аль болох удаан унахаас урьдчилан сэргийлэх явдал юм. Тоглогчид байрнаасаа хөдөлж болохгүй, тэр ч байтугай шалнаас хөлөө өргөх ёсгүй. Бөмбөгийг хаясан хүн тоглоомоос хасагдана.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Гүүрүүд

Тодорхойлолт: тоглоомын талбайг тэмдэглэх шаардлагатай - 16 хэсэгт хуваагдсан дөрвөлжин. Та тоглогчдоос торгууль авч болно. Тоглогчдын дундаас жолоочийг сонгон шалгаруулж, торгууль ашиглан оролцогчийг тодорхойлж, эргэдэг тавцан ашиглан оролцогч гар, хөлөө байрлуулах ёстой квадратуудын тоог тодорхойлно. Бүх тоглогчид тоглоомын талбайд байрладаг. Тоглогч бүрийн даалгавар бол талбай дээр аль болох удаан хугацаанд эвгүй байрлалд үлдэх явдал юм. Хамгийн удаан эсэргүүцэж чадсан хүн удирдагчтай хамт дүрээ өөрчилдөг.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

1-ээс 16 хүртэлх тоо бүхий шохой, дугуй.

Төөрөгдөл

Уян хатан байдлыг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт: Тоглогчдын дундаас жолооч сонгогдоно. Бүх тоглогчид тойрог дээр зогсож, жолооч эргэж харав. Энэ үед тоглогчид гараа нээхгүйгээр эргэлздэг. Жолоочийн даалгавар бол будлианыг арилгах явдал юм.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Хөгжмийн дагалдан.

Гүрвэлүүд

Уян хатан байдлыг хөгжүүлэх

Тодорхойлолт: Тоглолтонд 2 баг оролцоно. Тоглоомын талбар дээр зүү байрлуулсан бөгөөд мөлхөж буй тоглогчид үүнийг тойрон гарах ёстой. Удирдагчийн дохиогоор тоглогчид шалан дээр хэвтэж, тээглүүр тогшихгүй байхыг хичээж, хол зайд мөлхдөг. Зайг түрүүлж явсан баг ялна.

Тоглоомын материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл

Эхлэх (дуусгах) шугамыг харуулах шохой, эргэх цэгийг заах тавцан дээрх туг, зүү.

Хүүхдийн тоглоомууд нь хүүхдэд зориулсан хөгжилтэй, зугаатай төдийгүй тэдний хөгжил, хүмүүжлийн чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм. Гадаа тоглоом хөгжүүлэх нь хүүхдийн хөгжилд онцгой ач холбогдолтой юм. Үндсэндээ дүрэм журамтай гадаа тоглоомыг нийгмийн жижиг гишүүдэд бэлддэг дасгал гэж үзэж болно насанд хүрсэн амьдрал. Ийм зугаа цэнгэлийн явцад тэд эргэн тойрныхоо ертөнц, хүмүүсийн талаар маш үнэ цэнэтэй мэдлэг, мэдээллийг олж авч, авхаалж самбаа, авхаалж самбаа, авхаалж самбаагаа хөгжүүлж, хөгжүүлдэг. логик сэтгэлгээүнэ цэнэтэй ёс суртахууны болон сайн дурын чанарууд.

Гадаа сэтгэл хөдөлгөм, сэтгэл хөдөлгөм үйл ажиллагаа нь хүүхдүүдийг оюун ухаан, бие бялдрын чадвар, ур чадвараа судлах, хөгжүүлэхэд түлхэц өгдөг. Тоглоомын үеэр хурдан хариу үйлдэл хийдэг: тоглогч "Гүйх", "Барьж авах", "Барьж авах", "Зогс" гэх мэт дохионуудад аянгын хурдтайгаар хариу үйлдэл үзүүлэх шаардлагатай. Идэвхтэй үйл ажиллагаа явуулснаар хүүхдүүд үйл ажиллагааны эрх чөлөөг ухамсарлаж чаддаг бөгөөд энэ нь эргээд тэдний үйл ажиллагааны үндэс суурийг тавьдаг бие бялдрын хөгжил. Сонгодог сурган хүмүүжүүлэх ухааны үүднээс хүүхдэд зориулсан идэвхтэй боловсролын тоглоомууд нь хүүхдийн цогц хөгжлийн хамгийн чухал хэрэгслийн нэг юм. Боловсролын тоглоомыг 5-аас доош насны хүүхдүүд, 5-аас дээш насны хүүхдүүдэд зориулсан хоёр бүлэгт хувааж болно.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоомууд (5 нас хүртэл)

5-аас доош насны хүүхдүүд дуурайлган тоглох замаар шинэ зүйлийг сурдаг. Хүүхдүүд насанд хүрэгчид, түүнчлэн хүрээлэн буй амьтан, шувуудыг дуурайхаас гадна үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах сонирхолтой байдаг. Хүүхдүүд шувуу эсвэл эрвээхэй шиг гараа даллаж, мод, амьгүй зүйлийг дуурайдаг. Тэр дуурайсан объектын дүр төрхөд дасаж, түүнийг ойлгож эхэлдэг. Үүний үр дүнд хүүхэд үнэ цэнэтэй болж төлөвшдөг Хувийн шинж чанар- хамтран оролцох, өрөвдөх сэтгэл, өрөвдөх сэтгэл, оролцоо. 5-аас доош насны хүүхдүүд дуурайх чадвартай байдаг тул идэвхтэй үйл ажиллагааг хөгжүүлэх гол хэсэг нь хуйвалдааны шинж чанартай тоглоомууд юм. Бид 5-аас доош насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын хэд хэдэн алдартай тоглоомуудыг танилцуулж байна.

Муур, хулгана - дохиогоор хөдөлгөөн хийх чадварыг хөгжүүлэхэд сайн

• Хүүхдүүд (хулгана) хана дагуух сандал дээр (нүхэндээ) суудаг бол багш (муур) эсрэг талын буланд суугаад "унтдаг". Хулганы оролцогчид өрөөний эргэн тойронд тарах боловч гэнэт муур мяглаад сэрэв. Хулганы даалгавар бол нүхээ цаг тухайд нь эзлэх явдал юм.

Хөршөө дүрсэл - анхаарал, ой санамж, ажиглалтыг хөгжүүлдэг

• Оролцогчдын даалгавар бол одоо байгаа хүүхдүүдийн аль нэгэнд ээлжлэн тайлбар эсвэл шинж чанарыг өгөх явдал юм. Ямар ч тэмдгийг нэрлэж чадахгүй хүн хасагдана.

Хүүхэлдэйчин - моторт ой санамжийг хөгжүүлдэг.

• Насанд хүрэгчдийн хүүхэлдэйчин нүдийг нь боосон хүүхдийг тодорхой маршрутаар удирддаг, жишээлбэл, нэг алхам ухрах, хоёр алхам зүүн, гурван алхам урагшлах гэх мэт. Хүүхдийн даалгавар бол нүдийг нь салгасны дараа эсрэг чиглэлд алхах явдал юм.

Бор шувуу ба машин - дохионы дагуу хөдөлж, гүйх, үсрэх чадварыг хөгжүүлдэг.

• Тоглолт эхлэхээс өмнө та талбайг өнгөт тугнуудаар тэмдэглэх хэрэгтэй. Бор шувууны хүүхдүүд талбайн нэг буланд үүрнийхээ вандан сандал дээр сууна. Машины багш нөгөө үзүүрт гараашийнхаа сандал дээр сууж байна. Багшийн "Бор шувуу үүрнээсээ нисч байна" гэсэн тушаалаар хүүхдүүд тоглоомын талбайн өөр өөр төгсгөлд тардаг. Гэнэт машин гараашаасаа гарч, бор шувуу хурдан үүрэндээ буцаж ирэв.

Над руу гүйх - дохиогоор хөдөлгөөний ур чадварыг хөгжүүлэх, үсрэх, гүйх, алхах чадварыг хөгжүүлэх.

• Хүүхдүүд нэг эгнээнд байрлуулсан сандал дээр суудаг бол багш нь өрөөний хамгийн төгсгөлд шилжих ёстой. Гэнэт багш оролцогчдыг дууд - "Над руу гүй" Тоглогчид суудлаасаа аль болох хурдан босч, багш руу гүйх ёстой, тэр нь эргээд гараа дэлгэн угтдаг. Дараа нь насанд хүрсэн хүн өрөөний нөгөө үзүүрт очиж хүүхдүүдийг дахин дууддаг. Хүүхдүүд ядарсаны дараа багш "Гэртээ гүй" гэж тушаадаг.

Хөгжилтэй, дуугарсан бөмбөг минь хэмнэлтэй үсрэх, гүйх чадварыг хөгжүүлж, дохиогоор дасгал хийхийг заадаг.

• Тоглоом эхлэхээс өмнө өрөөний янз бүрийн буланд сандал байрлуулах хэрэгтэй. Өрөөний төвд байрлах багш бөмбөгийг аваад "Миний хөгжилтэй дуугарах бөмбөг" гэж хэлээд шалан дээр цохиж эхлэв. Энэ хооронд хүүхдүүд бөмбөгийг шалан дээр цохиж, цаг хугацаанд нь үсэрч, бөмбөгийг дуурайдаг. Хүүхдүүд тоглоомыг эзэмшсэний дараа багш бөмбөг цохихоо больж, зөвхөн бөмбөгийг гараараа цохиж байгаа мэт дүр эсгэдэг.

Шүүгээнд байгаа хулгана - дохионы дагуу хүүхдийн хөдөлгөөнийг хөгжүүлдэг - гүйх, үсрэх, мөлхөх

• Хулганы хүүхдүүд нүхний сандал дээр сууна. Өрөөний нэг булан нь шалнаас хагас метрийн зайд олсоор хучигдсан байдаг. Энэ бол агуулахын өрөө бөгөөд муурны багш сандал дээр суудаг. Муур унтаж байна, хулганын даалгавар бол олсоор чимээгүйхэн, үл анзаарагдам мөлхөж, агуулахад хадгалагдсан төсөөллийн хэрэгслийг идэх явдал юм. Олс барихгүйн тулд та авирах хэрэгтэй. Гэнэт муур сэрж, хулгана нүх рүүгээ зугтав. Хулгана хөөж гаргасны дараа муур байрандаа буцаж ирээд унтдаг. Дараа нь хөгжилтэй байдал үргэлжилнэ.

Туг олох - хүүхдийн тэсвэр тэвчээр, ажиглалтыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

• Эхлэхийн өмнө багш тугуудыг урьдчилан бэлтгэдэг (хүүхдийн тоогоор). Хүүхдүүд сандал дээр сууж, дараа нь "Бос" гэсэн тушаалын дагуу тэд хана руу эргэлдэж, нүдээ аниад харалгүй зогсож байна. Энэ хооронд багш тугуудыг нууж, ойр хавьд нь нуусны дараа "Цаг нь боллоо" гэж хэлэхэд хүүхдүүд тугуудыг нэг нэгээр нь олох ёстой. Бүх туг олдсоны дараа хүүхдүүд тугийг хамгийн түрүүнд олсон хүүхэд тэргүүтэй жагсдаг. Залуус өрөөг тойрон эргэлдэж, суудалдаа дахин суув - хөгжилтэй үргэлжилсээр байна.

5-аас дээш насны хүүхдэд зориулсан тоглоомууд

5-аас дээш насны хүүхдэд зориулсан гадаа боловсролын тоглоомын шинж чанар бага зэрэг өөрчлөгддөг. Одоо тэд зугаа цэнгэлийнхээ эцсийн үр дүнг сонирхож байна. Тоглоомын хувьд хүүхдүүдийн хүсэл, мэдрэмжээ илэрхийлэх хүсэл улам бүр тодорхой харагдаж байна. Хүүхдүүд аль хэдийн зорилгодоо хүрэх төлөвлөгөө гаргаж, түүнийгээ алхам алхмаар хэрэгжүүлж чадна. Тоглоомын зорилгодоо хүрэхийн тулд тэд нийгэм, оюун ухаан, моторт туршлагаа ашиглах чадвартай байдаг. Боловсролын тоглоомууд элементүүдийг агуулсан байх ёстой ёс суртахууны боловсрол. Ийм хичээлийн үеэр хүүхдүүд ухамсар, сайн санаа, зохион байгуулалт, санаачилгад суралцдаг. Дүрмээр бол хүүхдүүд тоглоомын үеэр сэтгэлийн хөөрөл, баяр баясгалан, хөгжилтэй тоглодог. Ахимаг насны хүүхдүүдэд зориулсан боловсролын шилдэг гадаа тоглоомуудын жишээг доор харуулав.

Өөртөө хосыг олоорой - урвал, уян хатан байдал, хөдөлгөөний хурдыг хөгжүүлдэг.

• Хичээлд сондгой тооны хүүхэд оролцдог. Тэд тус бүрт туг (хоёр өнгөний нэг) өгөх шаардлагатай. Багшийн дохионы дараа хүүхдүүд өрөөний эргэн тойронд тарж, дараа нь багш "Бүү эвшээ, хурдан хос сонго" гэж хэлээд тоглогчид ижил өнгийн туг бүхий хосыг сонгож эхэлдэг. Аргагүй шүү дээ, нэг тоглогч сондгой болж, тоглоомонд оролцогчид түүнд "Петя, Петя, эвшээх хэрэггүй, хурдан хосоо сонго" гэж хэлдэг. Тугны оронд та картон эсвэл өнгөт цаасаар хийсэн тойрог ашиглаж болно.

Хөгжилтэй нисэх онгоцууд - ур чадвар, хариу үйлдэл, хөдөлгөөний хурдыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.

• Оролцогчид 4 бүлэгт хуваагддаг бөгөөд гишүүн тус бүр нь туг эсвэл тодорхой өнгийн картон дугуйлан авдаг. Дөрвөн бүлгийн тоглогчид өөрсдийн "нисэх онгоцны буудал" дээр дөрвөн эгнээнд зогсдог. Багшийн "Сэнснээс" гэсэн командын дараа хүүхдүүд онгоцны далавчийг дуурайлган гараа тохойгоороо нугалав. Үүний дараа "Хөөрөх" гэсэн тушаал гарч, хүүхдүүд өрөөгөөр "тараадаг". Нэг эсвэл хоёр минутын дараа "Буудах" командыг дагаж, оролцогчид нисэх онгоцны буудалдаа бууж, нислэг эхэлсэн эгнээнд зогсох ёстой. Ялагдагч нь онгоцны буудал дээр хамгийн сүүлд жагсаж буй баг юм.

Галуу-Хун - урвал, ур чадвар, ур чадварыг хөгжүүлдэг.

• Тоглоомын өрөө нь галуу тоглогчдын бэлчээрлэдэг нуга болж хувирдаг. Галууг хоньчин хариулдаг (эхний удаа багш, дараа нь тоглогчдын нэг нь хоньчин байж болно). Чоно мөн тоглоомд оролцдог бөгөөд тоглоомын бүх оролцогчид түүний дүрд тоглодог. Нугын нэг үзүүрт байшин, эсрэг талд нь чонын үүр байдаг. Хоньчин галууг бэлчээрлүүлэхээр гаргах ба хоньчин галуу хоёрын хооронд дараах яриа өрнөнө.

Хоньчин:Галуу, галуу.
Галуу сүрэг:Га-Га-Га.
Хоньчин:Та идмээр байна уу?
Галуу сүрэг:Тийм тийм Тийм.
Хоньчин:Тиймээс гэртээ нис!
Галуу сүрэг:Бид чадахгүй, уулан дээгүүр саарал чоно биднийг гэртээ оруулахгүй!
Хоньчин:Тиймээс хүссэнээрээ нис, зүгээр л далавчаа арчлаарай.

• Эдгээр үгсийн дараа чоно нүхнээсээ үсэрч галууг барьж эхлэв. Чоно баригдсан олзоо нүхэндээ аваачих хэрэгтэй. Тиймээс галуу зөвхөн өөрийн байшинд зугтаж чаддаг. Тоглоом гурван давталт үргэлжилж, дараа нь үлдсэн галууг тоолж, чоныг өөр тоглогчоор солих ёстой.

Таадаг тоглоом - оюун ухаан, төсөөлөл, нүүрний хувирал, дохио зангаа хөгжүүлдэг.

• Багш дараалсан сандал дээр сууж буй хүүхдүүдэд ой руу явж, эрвээхэй, хэрэм, царцаа, зөгий, цох, зөгий гэх мэтийг барьж авах ёстой гэж төсөөлөх хэрэгтэй гэж хэлэв. Багшийн "Урагшаа" гэсэн командын дагуу оролцогчид төсөөллийн ой дундуур тархаж, гарын алган дээрээ төсөөлж буй амьтан эсвэл шавьжийг барьдаг. Хэн нэгэн гарцаагүй баригдах хэрэгтэй. Үүний дараа "Бүгд гэртээ" гэсэн командыг дагаж, далдуу модтой оролцогчид олзоо гэртээ авч явна. Дараа нь багш оролцогчдоос ээлжлэн дохио зангаа, нүүрний хувирал, биеийн хөдөлгөөн, гар, хөл, дуу авиаг ашиглан яг хэнийг барьж авснаа тайлбарлахыг хүснэ. Үлдсэн оролцогчид амьтан эсвэл шавжийг таах ёстой - энэ тохиолдолд үүнийг суллагдсан гэж үзнэ. Хэрэв хэн ч тааж чадахгүй бол оролцогч өөрөө олзоо нэрлэнэ.

Идэвхтэй тоглоом, зугаа цэнгэлийн дараа хүүхдүүд амрах хэрэгтэй. Компьютер тоглоом- энэ тохиолдолд юу хэрэгтэй вэ. Дуртай хүүхэлдэйн киноноос сэдэвлэсэн Лунтикийн байшинг цэвэрлэх алдартай тоглоомууд хүүхдүүдэд маш их таалагддаг. Тэд үргэлж тоглох дуртай.