Conversas de segurança com crianças tráfego
(Arquivo de fichas de conversas sobre regras de trânsito para crianças idade pré-escolar)
Conversa com crianças "Onde posso jogar?"
Alvo: Para formar a ideia dos pré-escolares sobre segurança nas ruas e estradas. Convença as crianças dos perigos de brincar na estrada (estrada). Explique por que você não pode brincar na rua e nas estradas. Designe locais para jogos e passeios de scooters, bicicletas infantis, esqui, trenó e patinação.
Dicionário: perigo, disciplina.
O curso da conversa: Regras de trânsito
Existem muitos no mundo.
Todos deveriam aprendê-los
Nós não nos incomodamos
Mas o principal
regras de trânsito
Saiba como fazer a mesa
Deve se multiplicar.
Na calçada - não brinque,
Não ande
Se você quer se manter saudável!
exercício de jogo "Lambreta"
Lambreta! Lambreta!
Scooter, muito feliz!
Eu me rolo, eu me rolo
Scooter onde eu quiser ! (as crianças dobram uma perna na altura do joelho levemente elástica, com a outra imitam movimentos de repulsão, como quando andam de scooter, enquanto a perna parece deslizar, mas não toca o chão).
A professora lembra às crianças que é muito perigoso brincar na calçada. Você precisa patinar apenas nas pistas; em esquis e trenós - em parques, praças, estádios; em bicicletas e scooters - apenas em locais especialmente designados. Bicicletas e scooters no exterior são estritamente solicitadas. O jogo deve ser realizado em quadras e estádios esportivos. Não se pode jogar bolas de neve, futebol e outros jogos nas calçadas e na faixa de rodagem da rua ou estrada - isso atrapalha os pedestres e o trânsito.
Minuto de educação física "Carros":
Vamos, vamos, vamos por muito tempo,
Este caminho é muito longo.
Chegaremos a Moscou em breve
Lá podemos descansar . (caminhando sem sair do lugar, avançando com as pernas meio flexionadas, com os braços flexionados, faz-se um movimento para frente e para trás). (A música soa “É perigoso brincar na estrada”, letra de V. Murzin; música de S. Mirolyubov).
jogo para celular "Pedestres e Veículos"
As crianças são divididas em dois grupos (veículos e pedestres). Cada um do grupo "transporte" eles dão uma placa com a imagem do tipo de transporte: bicicleta, carro, motocicleta, etc. Os pedestres recebem placas - "criança", "um pedestre". Equipe "Movimento!" para aqueles. que possui uma placa com o nome do meio de transporte. equipe "Calçada!" servido para pedestres. As crianças devem responder claramente à sua equipe. No comando "Movimento!" as crianças levantam as placas com fotos "automóvel", "motocicleta" etc. No comando "Calçada!" Os pedestres fazem o mesmo. Aqueles que não recebem pontos de penalidade. Em seguida, o jogo é disputado no pátio em uma área demarcada. (repita várias vezes) . Em seguida, organize o tráfego. Carros e motos devem reduzir a velocidade para dar passagem aos pedestres. Os pedestres atravessam a rua corretamente. Depois as crianças trocam de papéis. Os erros são resolvidos e o jogo continua.
Tarefa e perguntas:
1. Onde posso andar de patinetes e bicicletas infantis?
2. Qual é o local mais seguro para jogar futebol e outros esportes?
3. Por que você não pode brincar na calçada?
4. Diga-me onde você pode jogar?
5. Diga-me onde você não pode jogar e por quê?
Conversa com crianças "Sobre as regras da estrada"
Alvo:
Ensine as crianças a nomear corretamente os elementos da estrada;
Familiarize-se com as regras de condução nas bermas da estrada;
Reforçar o conhecimento das regras de trânsito familiares
Recursos visuais:
Semáforo, maquete de estrada, três semáforos para jogo "Semáforo", cartazes retratando diversas situações nas estradas
Fluxo de conversa:
cuidador
Uma lebre veio correndo
E gritou: - Ei ei!
Meu coelho foi atropelado por um bonde!
Meu coelho, meu menino
Fui atropelado por um bonde!
E suas pernas foram cortadas
E agora ele está doente e coxo
Minha pequena lebre!
Gente, por que vocês acham que o coelho foi atropelado por um bonde? (Quebrou as regras.). Sim, claro, ele violou as regras de trânsito - brincou nos trilhos do bonde ou correu pelos trilhos na frente de um bonde próximo. E para evitar tal desastre, você deve sempre seguir as regras de trânsito. Hoje vamos falar sobre isso.
Todos, sem exceção, deveriam conhecer as regras de trânsito.
Quem se torna pessoa na rua? (Pedestre.)
Em que partes a rua está dividida?
Qual é o nome da parte da estrada por onde os carros circulam?
Qual é o nome do caminho que os pedestres percorrem?
Pessoal, e os pedestres quando não há calçada próxima à via? Para onde os pedestres devem ir neste caso?
Isso mesmo, no caso de não haver calçada próxima à faixa de rodagem, pode-se caminhar ao longo da beira da faixa de rodagem, que é chamada de acostamento. O meio-fio é a beira da estrada. Vou caminhar na beira da estrada, mas qual é a maneira correta de caminhar por ela para que os carros não me batam - na beira da estrada em direção aos carros em movimento ou na direção de seu movimento?
Layout exibido com a imagem da estrada e carros em movimento.
Educador. Vamos dar uma olhada no layout e descobrir aonde ir para não ser atropelado? Olha, se eu ando na beira da estrada em direção aos carros em movimento, eu vejo bem o carro, e o motorista do carro me vê, e se eu ando na beira da estrada, na direção dos carros, então eu não vejo o carro atrás de mim, mas o motorista me vê. Sinto-me desconfortável e, o mais importante, com risco de vida - você tropeça um pouco e pode ser atropelado por um carro.
Qual é a maneira mais segura de andar na beira da estrada? (respostas das crianças)
Isso mesmo, na beira da estrada você precisa ir em direção aos carros em movimento. E quem nos ajuda a atravessar a estrada?
Pare, carro! Pare, motor!
Calma, motorista!
Atenção, olhando
Você tem um semáforo de três olhos -
Olhos verdes, amarelos e vermelhos
Ele dá ordens a todos.
jogo para celular "Semáforo"
No vermelho - as crianças ficam quietas.
Em amarelo - bata palmas.
Na cor verde - as crianças estão marchando.
cuidador:
Regras de trânsito!
Deveria saber
Todos sem exceção
Os animais deveriam saber:
Texugos e porcos,
Lebres e tigres
Pôneis e gatinhos!
V. Golovko
Agora seremos jovens inspetores de trânsito. Vamos conferir como nossos amigos animais obedecem às regras de trânsito nas ruas da cidade.
Exibe cartões representando diferentes situações na estrada.
Educador. Veja e conte como os animais seguem as regras da estrada.
As crianças se revezam falando sobre as situações retratadas nos cartões.
Conversação"Atenção - atravessamos a rua"
Alvo:
Desenvolva um discurso conectado
Fluxo de conversa:
Pessoal! Vamos imaginar rua: barulhento, sonoro cheio de carros e pedestres.
Quem vai me dizer o que há na rua?
Respostas das crianças (casas, estrada onde circulam carros, calçada para pedestres).
Isso mesmo, pessoal. Ônibus, carros e caminhões correm pela estrada. Há muitos pedestres nas calçadas. Eles atravessam a rua em faixas de pedestres. Para estar seguro na estrada, você deve seguir regras especiais. Motoristas e pedestres devem estar atentos a essas regras. Você também deve conhecê-los, pois crianças pequenas também são pedestres.
As regras ajudam a restaurar a ordem não apenas nos jogos, mas também na estrada. Uma dessas regras são as regras de trânsito. Devemos conhecer as regras de trânsito desde a infância. Conhecê-los evita acidentes e situações perigosas que podem sofrer adultos e crianças.
1 situação:
O que aconteceu? O que aconteceu?
Por que está tudo ao redor
girado, girado
E acelerou o volante?
É apenas um menino, Peter
EM Jardim da infância um vai...
Ele não tem mãe nem pai
EM Jardim da infância corrido.
E claro na estrada
O menino quase se machucou.
Petya pula e pula
Não olha em volta.
O menino é muito descuidado
Você não pode se comportar assim!
Vocês acham, crianças?
Pete precisa de conselhos
Como se comportar quando menino
Para não causar problemas!
(o menino deve estar atento e cuidadoso, pode ser atropelado; você precisa conhecer as regras de comportamento na estrada; você precisa ir ao jardim de infância com a mãe ou o pai.)
2 situação.
Ouça o som dos carros
O que aconteceu lá?
Talvez algo tenha acontecido lá?
Afinal, ninguém vai lá.
Não se preocupe, é Masha
Do jardim de infância ela vai
Ela não pega a mão da mãe e do pai.
O bebê só quer dormir, ela não quer ir devagar!
E nada a impede, ainda que muitos buzinem.
Vocês acham que podem se comportar assim!
Durma na travessia!
(você precisa atravessar a rua segurando a mão da mamãe ou do papai, não adormeça, porque você está andando devagar, todos vão se atrasar para seus negócios).
Muito bem, rapazes! Agora você e Masha ensinaram as regras de comportamento seguro na estrada. Afinal, a estrada é principalmente um perigo. E uma pessoa desatenta e distraída pode ter problemas. E não só ele sofrerá, mas também o motorista. Portanto, é muito importante conhecer e seguir as regras de trânsito.
É necessário estudar e conhecer as Regras de trânsito para não colocar sua vida em risco e não atrapalhar o trânsito. Só que não existem regras. Cada regra tem sua própria significado: por que sim, e não vice-versa. Os carros precisam de uma estrada larga - eles próprios são grandes e sua velocidade é maior que a nossa. E para nós, pedestres, a calçada é suficiente. Aqui estamos seguros. Um pedestre experiente nunca andará na calçada. Não vou nem sair pavimento: perigoso e um obstáculo para os motoristas. E se não estiver na cidade? Então a regra é de outra forma: estrada para carros, beira da estrada - para pedestres! E você precisa andar do lado esquerdo da estrada para que os carros venham em sua direção.
Então nos lembramos: a calçada serve para a circulação de pedestres ao longo da rua, é necessário percorrê-la em degraus, mantendo-se do lado direito, sem atrapalhar os demais pedestres.
Leve o seu tempo como um fogo
E lembre-se: transporte - rodoviário,
E os pedestres - a calçada!
Sim, e os pais também são punidos
E não haverá problemas na estrada!
Conversa com crianças "Meu amigo é um semáforo"
Alvo: Para apresentar às crianças as regras básicas de trânsito, para contar a que consequências irreparáveis leva uma violação das regras de trânsito.
professor: Quantos carros estão nas ruas! E a cada ano há mais e mais deles. Caminhões e ônibus correm por nossas estradas, os carros dirigem rápido. Para estarem seguros nas estradas, todos os carros e ônibus estão sujeitos a regras de trânsito rígidas. Todos devem conhecer e seguir as regras de comportamento nas estradas. pedestres: adultos e crianças. As pessoas vão para o trabalho, para a loja, os caras têm pressa de ir para a escola. Os pedestres só devem andar na calçada, mas a calçada também deve ser percorrida, mantendo-se do lado direito. E então você não precisa tropeçar, contornar as pessoas que se aproximam, virar para o lado. Em alguns assentamentos não há calçada e também há muitos carros. Os veículos circulam ao longo da faixa de rodagem. Se você tiver que andar na estrada, precisará ir na direção do trânsito. Por que? É fácil adivinhar. Você verá um carro e dará passagem a ele, você se afastará.
Você deve atravessar a estrada na trilha. Nosso amigo, o semáforo, nos ajuda a atravessar a rua. O semáforo não é simples, mas especial para pedestres, possui apenas dois semáforos, o vermelho e o verde.
A luz vermelha é um sinal perigoso. Fique onde está! Um amigo verde acenderá - você anda alegremente com ele!
Esses semáforos não estão em todos os lugares, às vezes há um grande semáforo próximo à faixa de pedestres, você pode chamá-lo "automóvel", pois os motoristas são guiados pela sua luz para que não aconteça nenhum acidente. Quanto custa esse semáforo "olho"?
(três olhos).
Isso mesmo, pessoal! Apenas as regras para pedestres são diferentes das regras para motoristas.
Semáforo vermelho - o sinal é nosso amigo, não fique parado! - avisa o sinal vermelho do semáforo ao pedestre. Então uma luz amarela aparece no semáforo. Ele diz "Olhar em volta! Prepare-se! Agora você pode ir!". Um verde fala: “Os pedestres estão fechados! Tenha paciência, todos ficarão surpresos!.
E quando não há semáforos perto das faixas de pedestres, mas é preciso atravessar a rua. Olhe para a esquerda antes de pisar na estrada e, quando chegar ao meio da estrada, olhe para a direita.
professor: "Leis de Trânsito" estrito. Eles não perdoam se um pedestre anda pela estrada como bem entende, sem seguir as regras. E então acontece um desastre irreparável. Mas as regras de trânsito também são muito tipo: protegem de terríveis infortúnios, protegem a vida. Aconteça o que acontecer com você, você precisa seguir as regras básicas comportamento:
Não atravesse a rua na frente do trânsito próximo.
Não brinque ao ar livre perto da estrada. -
Não ande de trenó, patins ou bicicletas na estrada.
professor: Então, o que as crianças devem aprender para viver pacificamente luz:
1. Ande somente na calçada, mantendo-se do lado direito. Se não houver calçada, caminhe pelo lado esquerdo da via, de frente para o trânsito.
2. Obedeça aos semáforos. Atravesse a rua apenas no sinal verde do semáforo de pedestres. Ou no vermelho quando não há semáforo para pedestres.
3. Atravesse a estrada apenas pelo caminho pedonal. Você precisa atravessar a rua em linha reta, não obliquamente.
4. Antes de atravessar a rua, olhe primeiro para a esquerda e, quando chegar ao meio da rua, olhe para a direita.
5. Carros, ônibus, trólebus devem ser contornados por trás e bondes - pela frente.
Conversa sobre o tema:"Conheça a Rua"
Objetivo: Apresentar a rua às crianças com suas características, consolidar as regras de comportamento na rua; ande apenas na calçada; do lado direito; atravesse a rua apenas pela passagem subterrânea ou passadeira.
Pinóquio chega.
Olá, pessoal! Estive aqui recentemente na escola de pedestres e me falaram muito sobre ruas e estradas, mas não entendi tudo. Ajude-me a descobrir!
Gente, qual é a rua? Claramente, esta é a estrada ao longo da qual se situam as casas.
Quem é chamado de pedestre? Então essas são as pessoas que andam.
Quem são os passageiros? Estas são as pessoas que viajam.
Onde está o trânsito na rua? Isso significa na estrada, que se chama faixa de rodagem?
Em que parte da rua um pedestre deve andar? Lembre-se que os pedestres devem andar na calçada.
De que lado eles deveriam ficar? Tão à direita, para não atrapalhar os demais pedestres.
Onde um pedestre deve atravessar a rua? Passagens subterrâneas e de pedestres. Portanto, a estrada listrada é uma faixa de pedestres. Também é chamado de "zebra".
Pessoal, me perguntaram uma charada, mas não sei qual é.
Dia e noite eu queimo
Eu dou sinais para todos
Eu tenho três cores.
Qual é o nome dos meus amigos?
O que significam os semáforos?
Oh, quanto preciso lembrar!
Luz vermelha - ordem de posição.
A luz amarela piscará para as pessoas - preparem-se para a transição!
E o verde acende - o caminho está livre.
O semáforo se dirige a mim e ao carro ao mesmo tempo, mas não chega. palavras diferentes. No momento em que ele lhe diz “Vão!”, ele ordena aos carros: “Parem!” E quando ele solta os carros, no mesmo segundo ele avisa: “Pare!”
Agora eu entendo tudo! Obrigado pessoal! Tentarei ser um pedestre exemplar. Bem, tenho de ir. Vejo você em breve!
Conversa sobre o tema:"Não é hora - não saia do quintal."
Objectivo: Explicar às crianças que não se pode brincar nas estradas.
Pinóquio chega.
Olá, pessoal! Você gosta de brincar de esconde-esconde? E quem não ama? Você gosta de dirigir?
Goste ou não, todo mundo tem que dirigir. O que você diz antes de abrir os olhos e procurar?
Você provavelmente diz o seguinte: está na hora, não está na hora - estou saindo do quintal. Esta é uma dica. Ele disse, se virou, olhou em volta e foi olhar.
Mas estive recentemente na escola de pedestres de lá, a galera tem um ditado diferente: é hora, não é hora - não saia do quintal! Se você brinca de esconde-esconde, esconda-se apenas no quintal!
Se você anda de scooter, não saia!
Se você andou de bicicleta... Não há o que falar: até você crescer, as regras proíbem terminantemente andar de bicicleta na rua.
Por que tanto rigor? Porque tem muitos carros na rua e todos dirigem rápido.
E no pátio os carros aparecem com pouca frequência e andam devagar. É o que dizem as regras para os motoristas: nas calçadas entre as casas, nos quintais onde as crianças brincam, é preciso dirigir devagar e com muito cuidado.
Você se lembra da dica?
Isso mesmo: não é hora - não saia do quintal! E porque?
Muito bem, lembre-se de tudo! Então é hora de mim. Vejo você em breve!
Conversa sobre o tema:"Olhe para a esquerda, olhe para a direita."
Objetivo: Consolidar o conhecimento das crianças sobre como atravessar a rua corretamente.
Pinóquio vem visitá-lo.
Alguém sabe onde atravessar a rua?
Isso mesmo, ao longo da faixa de pedestres, onde se desenham listras brancas de zebra, ou ao longo da passagem subterrânea. Mas também há ruas tranquilas e tranquilas, e mais ainda pistas ou, talvez, estradas pelas quais um carro passa por hora. E não há listras na calçada, nem escadas subterrâneas... Se você acha que pode andar por aqui, em qualquer lugar, está enganado. Qualquer que seja a rua que você atravesse, não se apresse em pisar na calçada. A estrada deve ser bem visível e bem visível. Direita e esquerda. E então, nem mesmo uma hora depois, um carro vai pular atrás de uma curva!
Na calçada, olhe para a esquerda para ver se há carros se aproximando. E não se esqueça de esperar até que todos passem.
Mas por que para a esquerda? Sim, pela simples razão de que os carros circulam por este lado.
Você olhou com atenção? Estrada livre? Então vá. Rápido, mas não corra. Quando chegar no meio da rua, pare. E novamente, olhe com atenção, desta vez para a direita: há um fluxo de carros vindo de lá. Primeiro, olhe para a esquerda. No meio da estrada - olhe para a direita.
Você se lembra de como passar? Em que direção você deve olhar primeiro? E então qual?
Vocês se lembram bem!
E se um carro se aproximar? Não tente atravessar a rua - você não terá tempo. Não importa como você corra, o carro anda mais rápido. Espere que passe.
Mas onde esperar se você estiver no meio da rua? Espere aí. Bem na linha branca que divide o pavimento em duas partes. E nos cruzamentos das ruas largas, muitas vezes uma ilha é pintada com tinta branca. Aqui você está completamente seguro. Este lugar se chama: a ilha da segurança. Olhar. (Mostrar foto)
Você se lembra do nome do lugar onde pode esperar os carros passarem?
Muito bem, rapazes! Lembre-se bem! Mas é hora de mim. Vou contar aos outros caras. Vejo você em breve!
Conversa sobre o tema “Segurança Rodoviária”
Objetivo: lembrar às crianças as regras de comportamento nas estradas.
Pinóquio chega.
Olá, pessoal! E hoje consegui visitar a escola de ciências pedestres. Eles me disseram lá o que fazer para salvar minha vida nas estradas. Você sabe?
Isso mesmo, você deve seguir as regras de trânsito. Vamos lembrar de todos eles.
Regra número 1. Onde você pode atravessar a estrada?
Isso mesmo, você só pode atravessar a rua nas faixas de pedestres. Estão assinalados com uma placa especial “passagem de peões”. Olhe aqui (mostra um sinal). Pessoal, vocês sabem qual é a travessia mais segura? Isto é subterrâneo. Está marcado assim (mostra um sinal).
Regra número 2. Se não houver passagem subterrânea, deverá utilizar a passagem inferior com semáforos. Você conhece semáforos? Certo. "Homem vermelho" significa: "pare!", e "homem verde" significa: "vá!"
Regra número 3. Você não pode atravessar a rua no sinal vermelho, mesmo que não haja carros.
Regra número 4. Ao atravessar a rua, você deve sempre olhar ao redor. Para onde olhamos primeiro? Sim, primeiro - à esquerda, e chegando ao meio da estrada - à direita.
Regra número 5. É mais seguro atravessar a rua com um grupo de pedestres. Isso é entendido até mesmo por cães vadios que não conhecem as regras de trânsito. Sob nenhuma circunstância você deve correr para a estrada. Você tem que parar antes da estrada. Gente, por que vocês não podem correr para a estrada? Você pode brincar na estrada? Por que? Certo. Esta é a regra número 6. Você não pode brincar na faixa de rodagem e na calçada. Pessoal, se seus pais esqueceram de que lado devem contornar o ônibus, trólebus e bonde, vocês podem lembrá-los que:
Os ônibus e trólebus devem ser contornados no ponto de ônibus apenas na parte traseira, enquanto os bondes só podem ser contornados na frente. Acordado?
Aqui estão os caras! Lembre-se de todas as regras. Isso é legal! É só hora de mim. Vou até os outros caras e lembro as regras. Vejo você em breve!
Conversa sobre o tema:
“Regras de conduta no transporte”
Objetivo: Consolidar o conhecimento das crianças sobre as regras de comportamento no transporte.
Pinóquio chega.
Olá, pessoal! Quando eu estava dirigindo de ônibus para o seu jardim de infância, vi um menino gritando e jogando lixo no ônibus. É possível se comportar assim no transporte?
Pessoal, vamos falar sobre regras de conduta no transporte!
Como você deve ficar no ponto de ônibus enquanto espera pelo transporte?
Isso mesmo, eles não brincam no ponto de ônibus. Quando o ônibus chegar, verifique o número do ônibus antes de entrar nele. E primeiro deixe os passageiros saírem do transporte e depois entre você mesmo. Não fique na porta, vá para o meio do salão. Não empurre outros passageiros nem pise em seus pés. E é preciso ter cuidado ao fechar as portas.
Isso mesmo, pagamos a passagem ou mostramos a passagem. E guarde até o final da viagem!
E se uma avó entrou no transporte, o que fazer? Isso mesmo, dê lugar aos mais velhos. Precisamos ajudar os idosos. Não escandalize e não seja caprichoso no transporte. E não fale alto - você está incomodando os outros. Se lhe perguntarem sobre algo, responda educadamente. Respeite os outros passageiros!
E com sorvete você pode entrar no transporte? Por que? Você pode jogar lixo? Que tal jogar lixo pela janela? Por que?
Pessoal, me disseram que debruçar-se na janela é muito perigoso! Por que?
Pessoal, se alguém é hooligan no transporte, o que devo fazer?
Você tem que avisar o motorista. E se ficar ofendido, chame a atenção dos adultos.
Ah, pessoal, obrigado! Você me explicou muitas coisas hoje. Agora serei um passageiro exemplar! Eu tenho que ir. Vejo você em breve!
Conversa sobre o tema: “Regulador”
Objetivo: familiarizar as crianças com a profissão de policial - controlador de trânsito e o trabalho de policial de trânsito.
Pinóquio chega.
Olá, pessoal! Eu estava na escola ambulante de ciências ontem. Lá me disseram que existem pessoas que fazem com que todos sigam as regras de trânsito. Estas são divisões especiais de milicianos - pessoas perspicazes e atentas. E essa divisão é chamada de Inspeção Automóvel Estadual - GAI. Eles mantêm a ordem nas estradas do nosso país. Eles protegem a vida e a saúde das pessoas. Aqui está ele, a pessoa mais importante na estrada - um policial, um inspetor - um controlador de trânsito. (Mostra uma foto) Veja como ele está vestido. Até o traje o ajuda a regular os movimentos. Jaqueta impermeável. Capacete protetor. Cinto listrado. Pulseiras listradas. Tudo é listrado. As tiras não são simples: no escuro elas brilham. Isto é para que os motoristas possam ver o inspetor à noite. E ele também tem um radiotelefone para conversar com outros fiscais de trânsito, viaturas da polícia de trânsito. Nas mãos do controlador de trânsito está uma vara, um bastão curto com listras pretas e brancas. Quando o inspetor - controlador de trânsito ficou em posição de sentido e rapidamente levantou a mão com a haste levantada, isso significa: “Atenção! É proibido entrar no cruzamento. Você tem que esperar pela minha permissão." A ordem do controlador de trânsito é obrigatória para todos. E se você já entrou na calçada, volte para a calçada ou chegue até a “ilha de segurança” - bem mais perto. Aguarde aí a autorização do regulador. Se você já passou pelo meio da rua, chegue rapidamente à calçada. Quando o controlador pega mão direita para cima, você tem que fazer o que todo mundo faz em um semáforo amarelo - prepare-se. Só podemos ir quando o controlador de trânsito estiver com o peito ou de costas para nós, com os braços estendidos para a frente ou para os lados.
Este trabalho é difícil. Mas todo mundo precisa disso. É preciso respeitar o controlador de trânsito - o comandante do cruzamento, seguir suas ordens, segui-las com atenção e precisão. Então não haverá acidentes nas ruas.
Olha, os policiais têm um carro especial que vê e ouve tudo. Para ver e ouvir tudo, possui diversos dispositivos: uma estação de rádio, um alto-falante, um farol - um localizador ... Todos os motoristas e pedestres devem obedecer ao comando da viatura da polícia de trânsito. Lembrar? Bom trabalho!
Oh pessoal, é hora de mim. Eu permaneci aqui. Vejo você em breve!
Regras de conduta no transporte público.
Objetivo: familiarizar as crianças com as regras de conduta no transporte público.
Tarefas:
- Consolidar com as crianças os conceitos de “motorista”, “pedestre” e “passageiro”.
- Consolidar o conhecimento das crianças sobre as regras de comportamento no transporte público.
- Desenvolver os horizontes das crianças e pensamento lógico, memória, fala e outros processos mentais.
- Continue a desenvolver um senso de responsabilidade por sua vida.
Apoio metodológico:
Trabalho de vocabulário: pedestre, passageiro, motorista.
Equipamento: fotos com situações.
Motivação: comunicação com as crianças sobre as regras.
Metodologia:
Eles deram um aviso aos rapazes:
“Aprenda as regras do movimento!
Para não se preocupar
Todos os dias pais
Para correr com calma
Motoristas de rua"
/Yu.Yakovlev/
Pessoal, o que significa a palavra “regras”, qual de vocês pode me explicar? (respostas das crianças)
Existem regras nos jogos que você joga enquanto caminha. Existem regras de conduta no teatro ou no cinema. Existem regras de conduta no hospital. Você consegue se lembrar quais são as regras? (respostas das crianças)
Eu sei que existem regras em todas as famílias. Talvez você possa nos contar sobre as regras da sua família? (respostas das crianças)
Na minha família, quando eu era pequeno, existia essa regra: quando minha mãe chegava cansada do trabalho, ela ia descansar, e eu ia para outro quarto e não fazia barulho para não atrapalhar o sono dela.
As regras são uma certa ordem. Então, para todas essas regras, é importante que elas sejam seguidas. E hoje vamos relembrar algumas regras que vão te ajudar a salvar vidas nas estradas e nas ruas da nossa aldeia. Você já conhece as regras para pedestres? (Pergunte para alguns, lembre se esqueceu) Também existem regras para motoristas. E se motoristas e pedestres seguirem rigorosamente suas regras, não haverá acidentes. E quando você crescer, você mesmo aprenderá as regras para os motoristas dirigirem seu carro ou trabalharem como motoristas.
Minuto físico:
Juntos ajudamos o pai:
Lavamos nosso próprio carro!
Esfregamos o vidro de forma limpa.
Lave seu carro rápido!
Um dois três quatro-
Esticado, curvado.
Cinco, seis, sete, oito
Não vamos parar de lavar o carro!
Esticado, inclinado
Bem, fizemos o nosso melhor!
/N.Elzhova/
Adivinhe o enigma:
A casa está andando pela rua
leva todo mundo para trabalhar.
Não em coxas de frango finas,
E botas de borracha. (Ônibus)
Hoje vamos relembrar as regras de conduta no transporte público. Quais são os nomes das pessoas que andam de transporte público? (passageiros) Isso mesmo, passageiros. E as regras que recordaremos agora são chamadas de regras dos passageiros.
Quem se lembra de como se comportar bem no ônibus? (respostas das crianças)
O fiscal da polícia de trânsito resume as respostas das crianças, com base em imagens que retratam situações:
- Você tem que pegar o ônibus no ponto de ônibus.
- Entre pela porta dos fundos e saia pela da frente.
- Não salte para dentro ou para fora de um veículo em movimento enquanto ele estiver em movimento.
- No transporte, você deve se comportar com calma, não gritar nem falar alto.
- É preciso dar lugar aos mais velhos.
- Você não pode colocar as mãos e sair pela janela aberta.
- Você não pode andar no ônibus quando ele estiver em movimento.
- Se você estiver de pé, segure-se firmemente nas costas da cadeira, pois ainda não alcançará o corrimão.
- Não distraia o motorista conversando.
- Não tente abrir a porta de transporte sozinho.
- É preciso sair do transporte com cuidado, olhando para os pés e sem empurrar.
- Os ônibus e trólebus devem ser contornados na parte traseira e os bondes na frente.
Resumindo:
As regras para passageiros foram repetidas, agora você pode fazer qualquer viagem com segurança, mas até agora apenas com adultos
Conversa: “Nossa rua”. idoso
Objetivo: Formar a ideia de crianças em idade pré-escolar sobre segurança no trânsito; familiarização com os conceitos: estrada, calçada, gramado, beira de estrada.
Dicionário: rua, estrada, faixa de rodagem, calçada, gramado, meio-fio.
Conteúdo: - Vamos resolver o enigma:
Existem duas fileiras de casas
Dez, vinte, cem seguidos.
E olhos quadrados
Eles olham um para o outro. (Rua)
- Hoje Petya Svetoforov convida você para Avtograd. A cidade tem casas, lojas, escola, ruas, estradas, cruzamentos, muitos carros. Mas é preciso cumprir a condição - deve haver ordem e disciplina nas ruas. E para que ninguém seja atropelado e não haja acidentes, todos devem seguir as regras de trânsito.
Jogo de rua da cidade
Objetivo do jogo: esclarecer e consolidar o conhecimento das crianças sobre as regras de comportamento na rua, sobre as regras de trânsito, sobre Vários tipos Veículo.
Material: traçado das ruas, árvores, carros, bonecos de pedestres, semáforos, sinalização rodoviária.
A professora examina a maquete da rua com as crianças, faz uma série de perguntas. as crianças acompanham suas respostas com uma exibição no layout.
Perguntas para crianças:
1. Quais são as casas da nossa rua?
2. Qual é o trânsito em nossa rua - de mão única ou de mão dupla?
3. Por onde os pedestres devem caminhar? Onde os carros devem circular?
4. O que é um cruzamento? Onde e como atravessar a rua?
5. Como é sinalizada uma faixa de pedestres?
6. Como é regulamentado o trânsito nas ruas?
7. Quais sinais de trânsito você conhece?
8. Quais são os sinais de trânsito nas ruas?
9. Por que é necessário o transporte de passageiros? Onde as pessoas estão esperando por isso?
10. Como você deve se comportar no ônibus?
11. Posso brincar ao ar livre?
12. A seguir, a professora convida as crianças a “dirigir” pela rua, observando as regras de trânsito. Então alguém faz o papel de pedestre. O vencedor é aquele que fez sem erros.
Nossa rua.
Aqui está a nossa rua. Os carros correm pela estrada. Existem ônibus e bondes. Há muitos pedestres nas calçadas. Eles atravessam a rua em faixas de pedestres. Para estar seguro nas ruas, regras especiais devem ser observadas. Motoristas e pedestres devem estar atentos a essas regras. você também deveria conhecê-los.
Petya Svetoforov apresenta as regras às crianças:
1. Você não pode andar na estrada, mas só pode andar na calçada, mantendo-se do lado direito.
2. Atravesse a rua caminhando nos locais indicados pela sinalização.
3. Nos cruzamentos regulamentados, aguarde o semáforo verde ou a sinalização correspondente do controlador de trânsito, observando atentamente o trânsito.
4. Antes de sair da calçada para a faixa de rodagem da rua, certifique-se de que é totalmente seguro, primeiro olhe para a esquerda e quando chegar ao meio da rua para a direita; pule o tráfego que se aproxima.
5. Aguarde o bonde e o ônibus apenas em locais de pouso especialmente designados e onde não estejam na calçada.
6. Ao sair do bonde, olhe para a direita, e só depois de se certificar de que é seguro, vá até a calçada.
7. Não brinque na estrada, não ande de skate, patinete, trenó nas estradas, não se agarre a veículos em movimento.
É necessário estudar e conhecer as Regras de trânsito para não colocar sua vida em risco e não atrapalhar o trânsito. Só que não existem regras. Cada regra tem seu próprio significado: por que sim, e não vice-versa. Os carros precisam de uma estrada larga - eles próprios são grandes e sua velocidade é maior que a nossa. E para nós, pedestres, a calçada é suficiente. Aqui estamos seguros. Um pedestre experiente nunca andará na calçada. Ele nem sai da calçada: é perigoso e atrapalha os motoristas. E se não estiver na cidade? Aí a regra soa diferente: a estrada é para os carros, a beira da estrada é para os pedestres! E você precisa andar do lado esquerdo da estrada para que os carros venham em sua direção.
Então, lembramos: para a circulação de pedestres na rua existe uma calçada, é preciso percorrê-la em degraus, mantendo-se do lado direito, sem atrapalhar os demais pedestres.
Os veículos circulam ao longo da faixa de rodagem das ruas.
Jogo (em uma área marcada)
As crianças funcionam como veículos. Cada um recebe uma foto do transporte. As crianças são divididas em três grupos, dois grupos alinhados frente a frente nos lados direito e esquerdo. O comando é dado: "Para a direita!" "Movimento!".As crianças dirigem pela rua, obedecendo às regras de trânsito, do lado direito, o terceiro grupo circula pela calçada. Depois os grupos trocam de lugar.
Em seguida, Petya Svetoforov apresenta as marcações rodoviárias. Esse linha branca, que divide a estrada ao meio. É proibido aos motoristas cruzar a linha contínua e é permitido cruzar a linha tracejada ao ultrapassar, virar à esquerda ou virar.
As linhas brancas de uma faixa de pedestres são chamadas de zebra.
Jogo "Pedestres e Motoristas"
Alguns dos caras retratam pedestres e outros retratam motoristas. Os motoristas devem passar em um exame de carteira de motorista e adquirir um carro. Os pedestres vão até a loja de brinquedos para fazer compras. Os motoristas dirigem-se ao estacionamento e depois dirigem até um cruzamento sinalizado. Os pedestres da loja vão para o mesmo cruzamento.
No cruzamento:
- Atenção, o trânsito nas ruas começará agora, siga os semáforos. Os carros vão, os pedestres vão. Mudança de sinais. O jogo continua até que as crianças aprendam as regras do movimento.
Conversa informativa "Regras para pedestres" idade avançada
Objetivos: Ampliar o conhecimento das crianças sobre as regras para pedestres na via (faixa de rodagem) e na calçada; consolidar conhecimentos dos seguintes conceitos: “pedestre”, “sinalização rodoviária”, “ilha de segurança”, “travessia”; consolidar nas crianças as ideias sobre a finalidade da sinalização rodoviária: “É proibido o trânsito de peões”, “É proibido o trânsito de bicicletas”.
Material: sinalização rodoviária: “É proibido o trânsito de pedestres”, “É proibido o trânsito de bicicletas”; e / jogo "Jogue e ouse", jogo impresso em tabuleiro "Quem é um excelente aluno - um pedestre?", bastão do inspetor da polícia de trânsito.
O curso da conversa
- Pessoal, falamos recentemente sobre o fato de que ao sair para a rua, fazer uma visita, ou qualquer tipo de viagem, todos devemos seguir as regras do pedestre e do motorista. Hoje quero ver se você se lembra bem dessas regras. E o bastão do fiscal da polícia de trânsito vai me ajudar nisso!
D/jogo "Varinha Feliz"
Tarefas: generalizar ideias sobre as regras de comportamento dos pedestres na rua; ativar o conhecimento das crianças, sua fala, memória, pensamento; educar o desejo de cumprir as regras de trânsito na vida.
Regras: ouça atentamente as respostas dos seus companheiros e não se repita. A equipe com mais regras para pedestres vence. Você só pode dar uma resposta depois de receber a varinha.
Equipamento: bastão do inspetor da polícia de trânsito
Progresso do jogo
A professora divide as crianças em duas equipes concorrentes, conta as regras do jogo.
Educador. Aquele a quem eu der a vara nas mãos terá que citar uma das regras de comportamento do pedestre na rua. Estas regras não podem ser repetidas, por isso tome muito cuidado! Vencerá a equipe que citar mais regras e não repetir. (Para cada resposta correta a equipe recebe uma ficha, ao final do jogo as fichas são contadas)
A varinha passa alternadamente de uma equipe para outra. As crianças nomeiam as regras.
Crianças.
- Pode atravessar a rua através de uma passagem subterrânea para peões ou apenas num semáforo verde.
- Os pedestres só poderão circular nas calçadas; se não houver calçada, você pode seguir pelo lado esquerdo da estrada em direção ao trânsito.
- É proibido atravessar a rua na frente de veículos próximos e atravessar a rua para crianças pequenas sem adultos.
- Antes de atravessar a rua é preciso olhar primeiro para a esquerda, depois para a direita e, certificando-se de que é seguro, atravessar.
Nota: você pode complicar o jogo se limitar o tempo: o jogador deve dar uma resposta em 30 segundos. (guiado pela ampulheta).
- Muito bem pessoal, vocês se lembram bem das regras.
- Pessoal, vocês sabem o que nos dizem diferentes sinais de trânsito? Então diga-me, que sinal é colocado na estrada se houver uma lacuna perigosa na estrada e não houver passagem para pedestres? (“É proibido o trânsito de pedestres”).
Vamos jogar e ver se você conhece bem outros sinais de trânsito.
D/jogos "Jogue e ouse!"
Tarefas: desenvolver habilidades mentais e percepção visual; aprender a correlacionar a forma de fala da descrição da sinalização rodoviária com a sua representação gráfica; cultivar independência, velocidade de reação, engenhosidade.
Regras: a imagem de uma sinalização rodoviária só é fechada após a escuta de informações sobre a mesma. O vencedor é aquele que primeiro fechar corretamente todas as imagens que soaram em enigmas ou versos.
Equipamentos: mesas com sinalização rodoviária (“Crianças”, “Obras rodoviárias”, “Passagem subterrânea”, “Proibido andar de bicicleta”, “Passagem de peões”, “Posto de primeiros socorros”) e fichas em branco.
Progresso do jogo
Mesas com placas de trânsito e cartões em branco são dispostas na frente das crianças. O princípio do jogo é loto. A professora lê charadas (poemas) sobre sinalização de trânsito, as crianças cobrem suas imagens na mesa com cartas.
Ei motorista, cuidado!
É impossível ir rápido.
As pessoas sabem tudo no mundo -
Este lugar tem crianças! (Assine "Crianças")
Aqui está o trabalho na estrada
Sem dirigir, sem passe.
Este lugar é para pedestres.
É melhor simplesmente ignorar. (Sinal "Obras rodoviárias")
Nunca vou te decepcionar
Nós passagem subterrânea:
Estrada pedestre
É sempre gratuito. (Sinal "Passagem subterrânea"
Possui duas rodas e um selim no quadro
Existem dois pedais na parte inferior, gire-os com os pés.
Ele está no círculo vermelho
Ele fala sobre a proibição. (Assine "Proibido andar de bicicleta")
Esta zebra na estrada
Eu não estou com medo
Se estiver tudo bem,
Vou na estrada ao longo das listras. (Sinal "Passagem de pedestres")
Eu não lavei minhas mãos na estrada
Comi frutas e legumes.
Fiquei doente e vi o item
assistência médica.
(Assine "Ponto de Primeiros Socorros")
Muito bem, rapazes! Você se lembra bem dos sinais de trânsito. Espero que todo o seu conhecimento o ajude em nosso próximo jogo.
As crianças jogam à vontade.
D/jogo “Quem é um excelente aluno - um pedestre?”
Tarefas: consolidar o conhecimento das crianças sobre as regras de trânsito (semáforos, passagem de pedestres); cultivar atenção, paciência.
Material: campo de jogo, 2 fichas e um dado com os números 1, 2, 3, 4, 5, 6.
Sinopse de uma conversa temática sobre regras de trânsito no grupo de idosos.
Um conto instrutivo "Como em nossos portões, vive um sinal muito importante."
Conteúdo do programa:
- fixar as regras de trânsito;
- aprender a aplicar seus conhecimentos na prática;
- promoção de regras de trânsito entre crianças em idade pré-escolar.
Trabalho preliminar:
- Familiarização das crianças com as regras de trânsito;
- Familiarização das crianças com os sinais de trânsito;
- Resolvendo enigmas sobre transporte, trânsito.
Materiais e equipamentos: volante (várias peças), bastão de controlador de trânsito.
Fluxo de conversa:
A professora convida as crianças a fazerem um percurso interessante e informativo pelos portões do jardim. Nos portões do jardim de infância existem placas de trânsito “Atenção - crianças” e “Limite de velocidade 20 km/h”.
Como o nosso no portão
Um sinal muito importante está vivo.
Este sinal avisa:
O motorista reduz a velocidade
Porque jardim de infância
As crianças estão com pressa aqui.
Esta placa fica perto do jardim,
Como uma sentinela militar.
Este sinal "Atenção - crianças!",
Protege você e eu.
E então qualquer motorista
Só de ver esse sinal
Desacelere e, claro,
Sentiremos falta na mesma hora.
Basta ter muito cuidado
Devemos estar com você.
De repente, o motorista não será capaz de
Desacelere rapidamente...
Educador: Pessoal, me digam, por que esse sinal é importante? (porque mostra que pode haver crianças na estrada e o motorista deve ter mais cuidado).
Quem está retratado nele? (crianças)
O que as crianças estão fazendo? (em algum lugar com pressa)
Para onde as crianças estão indo? (para um jardim de infância)
Sobre o que a placa alerta o motorista? (sobre o fato de haver crianças na estrada).
Por que esta placa está no jardim de infância? (porque há uma estrada perto do nosso jardim por onde passam os carros. E o motorista tem que diminuir a velocidade. Porque aqui tem dois jardins de infância).
Depois de examinar cuidadosamente a sinalização com as crianças e observar como os carros que passam seguem as regras previstas nesta sinalização, a professora sugere continuar a conversa no local. Todos voltam ao território do jardim de infância.
Educador: E agora vou ler para você um poema sobre um menino. Você ouve com atenção e pensa se o menino se comportou corretamente ou não na estrada.
1 situação:
O que aconteceu? O que aconteceu? Por que está tudo ao redor
girado, girado
E acelerou o volante?
É apenas um menino, Peter
Um vai para o jardim de infância...
Ele não tem mãe nem pai
Corri para o jardim de infância.
E claro na estrada
O menino quase se machucou.
Petya pula e pula
Não olha em volta.
O menino é muito descuidado
Você não pode se comportar assim!
Vocês acham, crianças?
Pete precisa de conselhos
Como se comportar quando menino
Para não causar problemas?!
(respostas das crianças: o menino é desatento, pode ser atropelado; você precisa conhecer as regras de comportamento na estrada; você precisa ir ao jardim de infância com a mãe ou o pai).
Educador: Muito bem, rapazes! Muito as dicas certas você deu para Petya. Espero que nada de ruim aconteça com ele na estrada novamente.
E aqui está outro poema. Ouça com atenção.
2 situação.
O que aconteceu? O que aconteceu?
Por que está tudo ao redor
Congelado, parado
E como você foi dormir?
É apenas um menino Misha
Caminhando lentamente para o jardim.
Mal ele anda
Não olha em volta
No caminho ele adormece -
Você não pode se comportar assim!
Por que você precisa
Misha também ensina
Como faço para dirigir em uma estrada
Mova-se certo?
(respostas das crianças: você não pode ficar desatento na estrada; você precisa olhar quando atravessa a estrada para a esquerda e para a direita; atravessa quando não há carro por perto, você não consegue dormir em movimento).
Educador:
Controle de vídeo game"
Educador: E agora proponho verificar se você conhece bem essas regras. Para isso, jogaremos com vocês o jogo “Regulador”.
Regras do jogo:
Escolhemos 1 criança - este é o controlador de trânsito. Ele recebe um apito e uma vara. As demais crianças são divididas em duas equipes: pedestres e carros. A função do controlador de trânsito é dar sinalização às equipes para que não haja colisão ou colisão. O jogo é jogado em uma área especialmente marcada. O controlador de tráfego pode ser alterado várias vezes por jogo.
Resultado:
Educador: Muito bem, rapazes. Hoje vocês se mostraram bons pedestres, motoristas exemplares e conhecedores das regras de trânsito. Boa sorte nas estradas!
Conversa sobre regras de trânsito às 2 grupo júnior"Siga as regras de trânsito sem objeções"
Objetivo da conversa
Familiarizar as crianças com a circulação de veículos e pedestres;
Continuar a conhecer as regras para atravessar a rua nos semáforos,
desenvolver orientação no espaço, a capacidade de agir de acordo com um sinal
dar uma ideia de como é importante aprender a andar corretamente pela cidade;
Desenvolver o pensamento, a percepção visual, habilidades motoras finas mãos
Desenvolva um discurso conectado
Aumentar a conscientização sobre as regras de trânsito
Cultive a compreensão entre as crianças.
Fluxo de conversa:
Pessoal! Vamos imaginar mentalmente uma rua de uma cidade: barulhenta, cheia de carros e pedestres. Aqui está a nossa rua. Os carros correm pela estrada. Existem ônibus e bondes. Há muitos pedestres nas calçadas. Eles atravessam a rua em faixas de pedestres. Para estar seguro nas ruas, regras especiais devem ser observadas. Motoristas e pedestres devem estar atentos a essas regras. Você também deveria conhecê-los.
As regras ajudam a colocar as coisas em ordem na vida de uma pessoa. Uma dessas regras são as regras de trânsito. Devemos conhecer as regras de trânsito desde a infância. Conhecê-los evita acidentes e salva a vida de muitas pessoas.
E agora vou ler para você um poema sobre um menino. Você ouve com atenção e pensa se o menino se comportou corretamente ou não na estrada.
1 situação:
O que aconteceu? O que aconteceu?
Por que está tudo ao redor
girado, girado
E acelerou o volante?
É apenas um menino, Peter
Um vai para o jardim de infância...
Ele não tem mãe nem pai
Corri para o jardim de infância.
E claro na estrada
O menino quase se machucou.
Petya pula e pula
Não olha em volta.
O menino é muito descuidado
Você não pode se comportar assim!
Vocês acham, crianças?
Pete precisa de conselhos
Como se comportar quando menino
Para não causar problemas!
(o menino é desatento, pode ser atropelado; você precisa conhecer as regras de comportamento na estrada; você precisa ir ao jardim de infância com a mãe ou o pai.)
Muito bem, rapazes! Conselho muito útil que você deu ao Pete. Espero que nada de ruim aconteça com ele na estrada novamente.
E aqui está outro poema. Ouça com atenção.
2 situação.
O que aconteceu? O que aconteceu?
Por que está tudo ao redor
Congelado, parado
E como você foi dormir?
É apenas um menino Misha
Caminhando lentamente para o jardim.
Mal ele anda
Não olha em volta
No caminho ele adormece -
Você não pode se comportar assim!
Por que você precisa
Misha também ensina
Como faço para dirigir em uma estrada
Mova-se para a direita!
(você não pode ficar desatento na estrada; você precisa olhar quando atravessa a estrada para a esquerda e para a direita; atravessar quando não há carro por perto, você não consegue dormir em movimento).
Muito bem, rapazes! Agora você e Misha ensinaram as regras de comportamento seguro na estrada. Afinal, a estrada é principalmente um perigo. E uma pessoa desatenta e distraída pode ter problemas. E não só ele sofrerá, mas também o motorista. Portanto, é muito importante conhecer e seguir as regras de trânsito.
É necessário estudar e conhecer as Regras de trânsito para não colocar sua vida em risco e não atrapalhar o trânsito. Só que não existem regras. Cada regra tem seu próprio significado: por que sim, e não vice-versa. Os carros precisam de uma estrada larga - eles próprios são grandes e sua velocidade é maior que a nossa. E para nós, pedestres, a calçada é suficiente. Aqui estamos seguros. Um pedestre experiente nunca andará na calçada. Ele nem sai da calçada: é perigoso e atrapalha os motoristas. E se não estiver na cidade? Aí a regra soa diferente: a estrada é para os carros, a beira da estrada é para os pedestres! E você precisa andar do lado esquerdo da estrada para que os carros venham em sua direção.
Então, lembramos: para a circulação de pedestres na rua existe uma calçada, é preciso percorrê-la em degraus, mantendo-se do lado direito, sem atrapalhar os demais pedestres.
Hoje repetimos todos juntos as regras de trânsito. O que é importante e necessário que cada um de nós saiba.
Siga rigorosamente as regras de trânsito
Leve o seu tempo como um fogo
E lembre-se: o transporte é caro,
E os pedestres - a calçada!
Sim, e os pais também são punidos
Porque seus filhos estão olhando para você.
Seja sempre um exemplo digno
E não haverá problemas na estrada!
Conversa com crianças “Meu amigo é um semáforo”grupo júnior
Objetivo: Apresentar às crianças as regras básicas de trânsito, dizer quais são as consequências irreparáveis de uma violação das regras de trânsito.
Professor: Quantos carros estão nas ruas?! E a cada ano há mais e mais deles. Pesados MAZs, KRAZs, GAZelles, ônibus correm por nossas estradas, carros voam. Para estarem seguros nas estradas, todos os carros e ônibus estão sujeitos a rigorosas leis de trânsito. Todos os pedestres, adultos e crianças, também devem conhecer e seguir as regras de comportamento na rua. As pessoas vão para o trabalho, para a loja, os caras têm pressa de ir para a escola. Os pedestres só devem andar na calçada, mas a calçada também deve ser percorrida, mantendo-se do lado direito. E então você não precisa tropeçar, contornar as pessoas que se aproximam, virar para o lado. Não há calçadas fora da cidade e também há muitos carros. Os veículos circulam ao longo da faixa de rodagem. Se você tiver que andar na estrada, precisará ir na direção do trânsito. Por que? É fácil adivinhar. Você verá um carro e dará passagem a ele, você se afastará. Você deve atravessar a estrada na trilha. Antes de atravessar a rua, é preciso olhar para a esquerda e, chegando ao meio da estrada, olhar para a direita. Somos ajudados a atravessar a rua pelo nosso amigo - um semáforo. A luz vermelha é um sinal de perigo. Parar! Pare! - o sinal vermelho de um semáforo fala ao pedestre. Então uma luz amarela aparece no semáforo. Ele diz: “Atenção! Prepare-se! Você pode seguir em frente agora!" O semáforo verde diz: “O caminho está livre! Ir!".
Professor: A lei das ruas e estradas, chamada de “regras de trânsito”, é rigorosa. Ele não perdoa se um pedestre anda na rua como bem entende, sem seguir as regras. E então acontece um desastre irreparável. Mas a lei das ruas e estradas também é muito gentil: protege de terríveis infortúnios, salva vidas. Aconteça o que acontecer com vocês, filhos, sigam as regras básicas de comportamento: Não atravessem a rua na frente de veículos próximos. Não brinque ao ar livre perto da estrada. Não ande de trenó, skate ou bicicleta na estrada. Então, o que as crianças devem aprender para viverem pacificamente no mundo:
1. Ande somente na calçada, mantendo-se do lado direito. Se não houver calçada, caminhe pelo lado esquerdo da via, de frente para o trânsito.
2. Obedeça aos sinais de trânsito. Atravesse a rua apenas quando o semáforo estiver verde.
3. Atravesse a estrada apenas pelo caminho pedonal. Você precisa atravessar a rua em linha reta, não obliquamente.
4. Antes de atravessar a rua, olhe primeiro para a esquerda e, quando chegar ao meio da rua, olhe para a direita.
5. Carros, ônibus, trólebus devem ser contornados por trás e bondes - pela frente
Vivemos num mundo com mais de 7 mil milhões de pessoas e aproximadamente uma em cada sete pessoas conduz um carro. Com tanta abundância de veículos, até mesmo crianças em idade pré-escolar precisam conhecer as regras de trânsito. O pai nem sempre está 100% envolvido na situação e uma fração de segundo é suficiente para colidir com um carro em movimento. É necessário dizer como atravessar a estrada com segurança a partir dos 3-4 anos. Na escola, a criança deve saber de cor as regras de comportamento dos pedestres. Mas o que fazer se esse conhecimento ainda não estiver disponível ou for insuficiente?
Quando e como estudar as regras de trânsito
Desde o berço, as crianças tendem a copiar os adultos. O comportamento da mãe e do pai na estrada é o principal exemplo que “se deposita no subcórtex”. Se os pais infringirem as regras (com pressa, desatenção), a criança agirá inconscientemente da mesma forma, independentemente de conhecer ou não as regras de trânsito. Portanto, a primeira e principal lição que os adultos podem ensinar às crianças é mostrar na prática que elas são pedestres conscientes.
Quando começar a aprender as regras de trânsito com uma criança? Você pode ler todos os tipos de poemas, ouvir músicas, assistir desenhos animados sobre comportamento na estrada desde 1 ano de idade. Dos 3 aos 4 anos, devem ser realizadas conversas explicativas. Por exemplo, conversar com uma criança sobre o fato de que levará algum tempo para um carro parar completamente, que ela não sabe desacelerar instantaneamente. Mesmo visitando o jardim de infância, a criança deve aprender o que são estrada, calçada, faixa de pedestres, semáforo e como utilizá-los.
Como ajudar uma criança em idade pré-escolar a aprender as regras de trânsito? Com crianças de 3 a 7 anos, as aulas são ministradas de forma lúdica e com exemplos ilustrativos - assim o material é absorvido de forma mais rápida e completa. Além disso, é importante levar em consideração a percepção do mundo característica desta idade, o nível de capacidades mentais.
- Até cerca de 8 anos prevalece a visão em “túnel” - a criança percebe objetos à sua frente, mas não de lado. Portanto, é importante ensinar as crianças a olharem com atenção antes de sair para a estrada.
- Até os 6 anos, a criança não consegue identificar rapidamente a fonte do ruído, ouvir um carro que se aproxima.
- Até 5-6 anos, a concentração da atenção é seletiva. A criança consegue avaliar apenas um objeto por vez - em sua opinião, o mais significativo (por exemplo, a criança percebe como um caminhão se aproxima, mas não presta atenção em um carro de passeio).
- A baixa estatura limita o ângulo de visão, as crianças não conseguem ver tudo o que está acontecendo na estrada. Para motoristas de carros grandes, pelo mesmo motivo, pode ser difícil perceber uma criança.
É necessário levar em consideração as especificidades do comportamento da criança em situação de perigo. Nove em cada dez crianças, ao verem um carro em alta velocidade em sua direção, caem em estupor e cobrem o rosto com as mãos. O décimo entra em debandada, na maioria das vezes bem sob as rodas do carro. Portanto, por mais inteligente que seja o bebê, um adulto deve levá-lo para o outro lado da rua, segurando sua mão com força.
Lista de regras
O conhecimento de semáforos e zebras não é suficiente para uma criança em idade pré-escolar, a imagem da estrada não ficará completa com isso. É preciso explicar ao bebê o que são os meios de transporte, como se movimentam, conversar com ele sobre a finalidade das calçadas, passagens subterrâneas e vias de trânsito.
5 regras de trânsito para crianças em idade pré-escolar:
- Você pode atravessar a faixa de rodagem no semáforo verde ou no cruzamento, e somente desta forma.
- Antes de pisar na estrada, é preciso olhar para a esquerda e, ao chegar à faixa divisória, olhar para a direita.
- Ao longo da estrada, você deve seguir pela calçada à direita. Se você estiver fora da cidade, dirija-se aos carros na beira da estrada.
- Você não pode brincar perto da estrada. Você não pode atravessá-lo correndo, passar pelo sinal vermelho ou amarelo, mesmo que não haja carros por perto.
- Você precisa conhecer alguns sinais de trânsito. Eles são descritos em detalhes na imagem abaixo.
Situações perigosas na estrada
Pernoite na estrada é de várias dezenas a centenas de pessoas. Mesmo que um deles cometa um erro, um acidente pode acontecer. Este é um fator humano e a criança deve estar ciente disso.
Aqui estão as surpresas mais perigosas que você pode encontrar na estrada:
- Um carro aparece de repente atrás de um carro estacionado na beira da estrada. Portanto, antes de atravessar a estrada, é necessário observar toda a faixa de rodagem.
- O sinal vermelho acendeu e a criança estava no meio da estrada. O trânsito em duas direções pode ser muito assustador, mas você não pode entrar em pânico, correr para frente ou para trás.
- O carro se move lentamente e parece que você terá tempo de atravessar correndo. Não, você não pode. Pode ser seguido por um carro em alta velocidade.
- Um carro saiu repentinamente do quintal. Os acidentes não ocorrem apenas em estradas movimentadas - em áreas residenciais há muitas curvas, por isso um carro pode aparecer a qualquer momento.
- O motorista deslocou-se de um local para um sinal verde para pedestres. Sim, esses casos não são incomuns. Os violadores são, foram e serão. Mesmo atravessando a rua de acordo com as regras, a criança deve estar atenta, não se distrair com brincadeiras, tirar os fones de ouvido, olhar em volta.
Poemas, enigmas, músicas sobre o tema
Existem muitas publicações impressas infantis que podem ser usadas para ensinar regras de trânsito a crianças em idade pré-escolar. Por exemplo, o livro de S. Volkov “Sobre as regras da estrada”, de A. Usachev com o mesmo nome, é popular. Interessantes no tema das regras de trânsito são os poemas de I. Gurina “Pedestre travesso”, “Zebra”, “Pavimento e estrada”.
Um exemplo de poema para crianças em idade pré-escolar:
Está claro para todos os caras espertos:
Onde está a estrada - é perigoso lá!
Cuidado, pedestre
Transição preto e branco!
A luz verde não acende?
Sem semáforos?
O que aconteceu? Como assim?
Procure o sinal azul.
Há uma pessoa andando nele?
Então isso é uma transição.
Fique quieto na estrada
Não corra, não seja um valentão
Pegue a mãe pela mão
Olhe para a esquerda e para a direita!
Convida a transição:
"Venha na minha frente!"
(I. Gurina)
Os poemas têm rimas e por isso são mais fáceis de serem lembrados pela criança. Aqui está outra versão poética das regras de trânsito para crianças em idade pré-escolar:
Andando rápido em subidas? - Sim.
Você conhece as regras do movimento? - Sim.
Há um sinal vermelho no semáforo
Você consegue atravessar a rua? - Não.
Bem, o verde está aceso, é quando
Você consegue atravessar a rua? - Sim.
Entrei no bonde, mas não peguei passagem.
É assim que deveria ser feito? - Não.
Velha, idade muito avançada,
Você vai desistir de seu assento no bonde? - Sim.
Após diversas leituras, a própria criança responderá “sim” ou “não”. Para consolidar o material, é muito bom ouvir as canções de A. Usachev, A. Pinegin “A estrada não é um caminho” e “Este mundo consiste em pedestres” da coleção de canções infantis.
É útil e muito emocionante fazer charadas para o bebê. Exemplo: 
Instruções ilustradas
Sabe-se que uma pessoa possui vários tipos de memória. Além do auditivo, há também o tátil e o visual. As crianças em idade pré-escolar são incentivadas a aprender com imagens. Ilustrações brilhantes despertam interesse e mesmo que a criança ouça algumas palavras de um adulto, a imagem ficará depositada na memória.
Um exemplo de imagem adequada para uma aula sobre o estudo das regras de trânsito para uma criança em idade pré-escolar: 
4 opções de jogo
Uma criança rara fica muito tempo sentada com livros e ouvindo poesia. Principalmente se o sol esquentar lá fora e coisas arenosas estiverem esperando. Não fique chateado ou irritado com a desatenção. Você pode brincar com seu filho jogo interessante nas regras de trânsito, das quais ele certamente não recusará. O melhor é passar na rua com outras crianças, no quintal ou no jardim de infância.
Então, aqui estão 4 opções de jogos educativos.
- "E estamos na rua." A ação acontece na sandbox. As crianças tiram carros, soldadinhos, bonecos, os adultos fazem placas de trânsito e semáforos com papel, canetas hidrográficas e palitos de dente. Além disso, uma estrada próxima e edifícios ao redor são recriados com areia levemente molhada. As crianças são divididas em pedestres e motoristas. A primeira tarefa é dada: ir à loja, ao hospital, pegar o ônibus, etc. Os motoristas dirigem na estrada, criando perigo.
- “Uma loja de brinquedos”. A atividade acontece no playground. Na calçada é desenhada a giz uma faixa de pedestres, uma estrada, no lado oposto há uma loja onde todos os brinquedos são demolidos. As crianças são divididas em grupos: motoristas, pedestres, 1 vendedor. Uma criança mais velha ou um adulto faz o papel de inspetor e faz perguntas no exame de direção: quando pode dirigir, quando não pode, o que é estrada, acostamento, calçada, que sinalização você conhece. Com as respostas corretas, as crianças recebem carros. O segundo adulto fica na transição e mostra alternadamente cartões verdes, vermelhos e amarelos. Aos pedestres é dada a tarefa de atravessar a rua, fazer uma compra na loja e voltar, aos motoristas - dirigir pela rua de acordo com todas as regras de trânsito.
- "Semáforo". Antes do jogo, círculos são recortados em papelão amarelo, verde e vermelho. Em seguida, o facilitador mostra-os, por sua vez, e a criança executa a ação apropriada: ao ver um círculo vermelho, ela dá um passo para trás, agacha-se ao sinal amarelo e reage ao sinal verde marchando no mesmo lugar.
- "Quem vai se lembrar mais dos sinais." Um grupo de crianças tem pedaços de papel com sinais de trânsito presos às suas costas para que não possam espiar. Em seguida, o apresentador anuncia a tarefa: você precisa ver e lembrar o máximo de desenhos possível, mas ao mesmo tempo esconder os seus. O sinal de parada soa após 30 segundos. As crianças recebem pedaços de papel e canetas hidrográficas e tentam lembrar e desenhar os sinais que viram. Depois disso, o adulto conta o que quis dizer e premia o vencedor com um prêmio simbólico.
Você precisa conversar sobre as regras de trânsito com seu filho com frequência, não esporadicamente. Ao atravessar a rua, vale a pena prestar atenção ao bebê no semáforo. Com crianças mais velhas, você pode tentar trocar de papéis - ele é um adulto, transfere o papai ou a mamãe para o outro lado da rua.
Nunca é cedo para aprender as regras de trânsito. Com o método lúdico de aprendizagem, a criança absorve as informações muito rapidamente. A seguir é uma questão de repetição. Além dos métodos acima, para fixar o material, você pode fazer artesanato com o bebê: esculpir semáforo, zebra, placas de plasticina, fazer modelos de papelão, aplicações. Não é menos interessante do que rolar carros e pentear bonecos. Especialmente porque a segurança da criança está em jogo.
Relevância:
As lesões infantis causadas pelo trânsito são um dos problemas mais dolorosos da sociedade moderna. Todos os anos, dezenas de milhares de acidentes de trânsito envolvendo crianças e adolescentes são cometidos nas estradas da Rússia. O conhecimento e a observância das regras de trânsito ajudarão a formar o comportamento seguro das crianças nas estradas.
Objetivo do projeto: dar conhecimentos primários sobre as regras de comportamento na estrada; Familiarize-se com semáforos e faixas de pedestres.
Tarefas do projeto:
- criar condições para o estudo consciente pelas crianças das Regras da Estrada;
- familiarizar as crianças com o significado da sinalização rodoviária, promover a capacidade das crianças de compreenderem uma imagem esquemática para a correta orientação nas ruas e estradas;
- desenvolver nos pré-escolares o hábito de se comportar corretamente nas estradas;
- forma estilo de vida saudável vida, prevenção de lesões causadas pelo trânsito;
— desenvolver a capacidade de aplicação prática dos conhecimentos adquiridos no ambiente do transporte rodoviário;
— educar pedestres alfabetizados em crianças;
- intensificar o trabalho para promover as regras de trânsito e um estilo de vida seguro entre os pais.
Tipo de projeto: longo prazo, grupal, orientado para a informação.
Participantes do projeto: crianças em idade pré-escolar, pais de crianças, professores.
Resultado esperado:
— atitude consciente em relação às questões de segurança pessoal e de terceiros;
- manifestação de disciplina, resistência, independência na observância das regras de conduta;
- a capacidade de antecipar um possível perigo, de encontrar formas de evitá-lo;
- conhecimento das regras de comportamento seguro nas estradas da cidade.
— educar um pedestre competente;
produtos atividades do projeto:
– produção e compra de atributos para jogos e manuais;
Etapas do projeto:
Etapa 1 - preparatória
- seleção do material de acordo com as Regras da Estrada;
- visualização de desenhos, fotografias de situações de trânsito;
- visualização de vídeo;
- familiaridade com obras literárias;
- produção de jogos didáticos de acordo com as regras de trânsito;
- o uso de jogos de RPG didáticos, impressos em desktop, móveis.
Etapa 2 - criativo:
– realização de atividades sobre as Regras da Estrada;
- realizar jogos didáticos e ao ar livre de acordo com as regras de trânsito;
- resolver situações de jogo;
- jogos educativos e educativos;
- leitura de ficção;
— modelização da situação rodoviária;
- olhar ilustrações, cartazes, recursos visuais;
- assistir programas de televisão, vídeos, desenhos animados, apresentações teatrais de acordo com as regras de trânsito;
observação, passeios direcionados, excursões.
Tarefas para ensinar as regras de trânsito a crianças em idade pré-escolar:
Eu grupo júnior
Tarefas:
Desenvolver a orientação espacial das crianças.
Familiarizar as crianças com os veículos: camiões e automóveis, transportes públicos.
Aprenda a distinguir entre vermelho e verde.
Indicadores de desenvolvimento:
As crianças distinguem, conseguem nomear vermelho e verde.
Distinguir entre ônibus, carro e caminhão.
II grupo júnior
Tarefas:
Melhorar a orientação no espaço envolvente.
Fortalecer a capacidade de distinguir entre as cores vermelha, amarela e verde.
Continuar a apresentar e reconhecer alguns modos de transporte.
Aprenda a identificar e nomear em que partes consistem as máquinas (cabine, rodas, janelas, portas).
Familiarizar as crianças com os conceitos: “rua”, “estrada”, “calçada”, “estrada”; com um semáforo.
Apresente às crianças as regras de conduta no transporte público.
Resumo da aula do 2º grupo de juniores
Tema: "Conhecendo a rua"
Conteúdo de software.
Esclarecer e ampliar as ideias das crianças sobre rua, estrada, calçada; sobre caminhões e carros; dar conhecimentos básicos sobre as regras de comportamento na rua. Desenvolver a observação, a atividade das crianças na atividade motora.
Progresso da lição
Poema "Minha Rua"
Aqui na postagem a qualquer hora
Uma sentinela hábil está de plantão,
Ele gerencia tudo de uma vez
Quem está na frente dele na calçada.
Ninguém no mundo pode fazer isso
Com uma mão
Pare o fluxo de transeuntes
E pule os caminhões.
S. Mikhalkov.
Apresentando as crianças à rua educador
diz: Olha como a nossa rua é larga e bonita. Tem muitas casas. Há muitos carros na estrada. Os carros são diferentes.
Que carros você vê?
(caminhões, carros)
- Quais veículos são chamados de caminhões?
(Aqueles que transportam mercadorias)
- Para onde vão os carros?
(A caminho de)
O local por onde as pessoas caminham é chamado de calçada. Estamos caminhando pela calçada. Quem se lembrou.
Qual é o nome do lugar onde as pessoas vão?
(calçada)
Agora você e eu sabemos que os carros circulam na estrada, as pessoas andam na calçada.”
A professora convida as crianças a olharem em volta e contarem o que mais veem na rua.
Chama a atenção das crianças para objetos individuais (casas, carros, etc.)
No final da aula jogo para celular "Pardais e um carro"
Resumo da aula do 1º grupo de juniores
Tema: "Luzes Mágicas"
Conteúdo do programa:
Ensine as crianças a distinguir as cores: vermelho, amarelo, verde.
Familiarizar as crianças: a) com o semáforo; b) com as regras da estrada.
Ensine as crianças a atravessar a rua.
Incutir nas crianças o senso de responsabilidade e obediência
Trabalho preliminar:
1. Consideração de ilustrações em livros sobre regras de trânsito.
2. Ler poemas e histórias sobre regras de trânsito.
3. Mostrar um semáforo de brinquedo e olhar para ele.
4. Jogo de RPG "Máquina".
Material:
Canecas de três cores (vermelho, amarelo, verde), bolas de três cores (vermelho, amarelo, verde), brinquedo de semáforo, boneca, brinquedo de gato.
Progresso da lição
Na frente das crianças, nas mesas, estão canecas de três cores: vermelho, verde, amarelo.
A professora se oferece para levar uma caneca para cada criança: “Escolha qualquer. Quem tem o quê? »
As crianças pegam uma caneca e nomeiam sua cor. A professora verifica se as crianças nomeiam corretamente a cor do círculo. Caso a criança se engane, a professora convida as crianças a esclarecerem a cor da caneca escolhida pela criança.
.
Assim, especifica-se a cor dos três círculos: vermelho, amarelo, verde.
- Miau miau miau! - vem a gata Murka e traz bolas coloridas em uma cesta.
- As bolas são boas!
Escolha quem tem o quê!
Ela pede para as crianças nomearem a cor dos balões.
As crianças tiram as bolas da cesta e dizem de que cor são. Se as crianças nomearem corretamente a cor da bola, o cachorro latirá. E se estiverem errados, o gato mia. (O exercício é repetido 2-3 vezes)
O gato recolhe canecas e bolas em uma cesta.
Há uma batida na porta. A professora e Murka convidam as crianças para ver quem veio. As crianças viram a boneca Masha. Ela começou a contar às crianças que estava com pressa para ir ao jardim de infância, mas não conseguia atravessar a rua porque havia muitos carros na estrada. A boneca Masha pede à professora e às crianças que a ensinem a atravessar a rua corretamente.
A professora convida todas as crianças a se sentarem em cadeiras. A boneca Masha e o gato também são plantados junto com as crianças. Ele tira e mostra um brinquedo - um semáforo e diz:
- É um semáforo. Ajuda adultos e crianças a atravessar a rua corretamente. Lembre-se de quem viu um semáforo na estrada. (As crianças respondem)
A professora mostra e conta que o semáforo tem luzes: vermelho, amarelo, verde.
- Quando a luz vermelha acende - não tem como, você não pode ir, pare. Crianças e adultos estão de pé e os carros estão em movimento. Em seguida, a luz amarela acende - você precisa se preparar e observar quando a luz verde acende. E agora que o sinal verde acende, você pode atravessar a rua tanto para adultos quanto para crianças. Mas as crianças pequenas devem definitivamente segurar a mão da mãe e não soltá-la até atravessarem a rua. E os carros não podem dirigir. Eles ficam parados e passam pelos pedestres.
O professor esclarece a finalidade dos semáforos 2 a 3 vezes.
- Ouça o poema sobre o semáforo:
Para ajudá-lo a passar pelo caminho perigoso
Aceso dia e noite - verde, amarelo, vermelho.
Nossa casa é um semáforo. Somos três irmãos.
Brilhamos por muito tempo na estrada para todos os caras.
O mais grave é o sinal vermelho.
Se estiver ligado, pare! Não há mais estrada
O caminho está fechado para todos.
Se o amarelo estiver bronzeado, prepare-se.
Em breve você precisará atravessar a rua -
Tome cuidado.
O melhor é a luz verde.
Se estiver ligado, atravesse a rua.
O caminho está aberto a todos!
A professora convida as crianças para brincar jogo "Atravesse a estrada!"
Um caminho de oleado está espalhado no chão. Nele são colocados carros e um semáforo ao lado. Cat Murka está parada em um semáforo. A professora, por sua vez, fecha os círculos do semáforo, saindo de um e convida as crianças a responderem se é possível atravessar a rua ou não. Se as crianças responderem corretamente, a professora permite que elas sigam em frente. Crianças com uma boneca atravessam a rua. E se as crianças cometem um erro, o gato mia alto e a professora convida as crianças a corrigirem o erro.
As crianças estão brincando. A boneca Masha se dirige às crianças: “Obrigada a todos vocês! Agora sei atravessar a rua, onde tem muitos carros. Pelo fato de você ser tão bom e me ensinar, trouxe guloseimas para você. (Guloseimas são distribuídas)
APLICATIVO
Conselhos para os pais.
Seu filho vai para o jardim de infância
Como usar o movimento manual dos pais com uma criança no jardim de infância para ensiná-la segurança?
Em alguns países, como Inglaterra, Japão e Finlândia, a escolaridade sobre segurança infantil foi gradualmente ficando em segundo plano. Ficou claro que a criança deve ser ensinada antes de tudo na família e no jardim de infância. Na Finlândia, por exemplo, os pais cujos filhos frequentam o jardim de infância são recolhidos, são mostrados slides do comportamento correto e incorreto das crianças na estrada e são solicitados a praticar um ou outro hábito com seus filhos enquanto dirigem pela rua. necessário para a estrada. Por exemplo, um dos mais importantes é parar antes de sair da calçada para a pista ou sempre passar da corrida para o passo e atravessar a rua apenas com passo medido, etc.
Viajar com uma criança até o jardim de infância e voltar é uma forma ideal não só de transmitir conhecimento, mas, acima de tudo, de formar nas crianças habilidades de comportamento seguro na rua. Infelizmente, muitas pessoas caem no equívoco de que uma criança deve aprender um comportamento seguro nas ruas por volta dos cinco ou seis anos de idade, com a aproximação da época em que a criança vai para a primeira série. É perigoso pensar assim! Afinal, toda uma gama de hábitos em uma criança (não perceptíveis para ela e para nós) surge desde o início. primeira infância, e alguns deles, bastante adequados para ficar dentro e fora de casa, são mortais na faixa de rodagem. É por isso que o tempo de movimentação de uma criança na rua, a partir literalmente de 1,5 a 2 anos, deve ser aproveitado para treinar nela um conjunto de hábitos de “transporte”.
Então você sai de casa com a criança, segurando a mão dele. Muitas vezes, a caminho do jardim de infância, os pais têm pressa para não se atrasarem para o trabalho. Portanto, é necessário distinguir entre ensinar uma criança a caminho do jardim de infância e do jardim de infância para casa, quando não há para onde correr.
Toda criança tem o hábito de observação descuidada e “irresponsável”. Isso significa que a criança observa, como se estivesse no meio, permite-se, por exemplo, recuar, ou seja, dê um passo para trás sem olhar ou corra para onde seus olhos olham sem olhar ao redor. E, o que é mais perigoso, é sair “corajosamente” ou sair correndo por causa de vários objetos que atrapalham a visão: por causa de arbustos, árvores, cercas, cantos de casas, carros parados.
Em primeiro lugar, no caminho para casa, é preciso habituar-se a “consertar” a paragem antes de entrar na estrada: em alguns países chama-se a isto “parar”. É necessário repetir muitas vezes essa “parada” com a criança, explicando em palavras a necessidade de parar especificamente para observação. Demonstre constantemente a transição de uma caminhada rápida ou mesmo de uma corrida para uma caminhada moderada (embora não lenta) ao atravessar a rua. Ao mesmo tempo, explique à criança que quando uma pessoa corre ela não olha em volta. Virar a cabeça enquanto corre para inspeção é difícil e simplesmente perigoso, você pode cair. E ao mover-se em passos, apoiando-se nas duas pernas, a pessoa pode facilmente virar a cabeça tanto para a direita quanto para a esquerda.
O hábito mais perigoso das crianças é sair correndo ou sair sem olhar, por causa de objetos obstruídos! Na rua - este é um carro parado - qualquer um. Mas, acima de tudo, um caminhão, um ônibus ou um trólebus. De acordo com minhas observações de 20 anos, uma em cada três crianças entre as vítimas correu para a estrada por causa de um carro estacionado! A maioria dos casos é com o ônibus. Cada sétima criança foi atropelada por um carro, correndo na frente de um ônibus parado, cada 20 crianças correu para a estrada atrás de um ônibus parado (sem ver um carro se aproximando pela direita).
A recomendação usada em alguns livros - o provérbio: “contornar o bonde na frente e o ônibus atrás” é um erro grosseiro. Ao repetir essas palavras, simplesmente empurramos a criança para baixo do carro. O caminho de ida e volta da criança ao jardim de infância deve ser - ao mesmo tempo - uma prática diária da capacidade da criança de “ver” um carro parado como um objeto que pode esconder o perigo. A própria criança deve ver o ônibus parado, como um “objeto escondido”, e o carro que sai atrás dele. As mesmas lições de observação (da calçada!) devem ser repetidas dezenas de vezes perto de carros parados, arbustos, árvores, grupos de pedestres. A própria criança deve compreender o perigo gravíssimo de um carro parado e, em geral, de quaisquer objetos que interfiram na visão da faixa de rodagem.
A rua para o homenzinho é um mundo complexo, traiçoeiro e enganoso, cheio de perigos ocultos. E a principal tarefa é ensinar a criança a viver com segurança neste mundo.
Conselhos para os pais
“A estrada não é terrível para quem está atento desde a porta!”
O respeito pelas Regras da Estrada, o hábito de observá-las rigorosamente devem ser incutidos nos filhos pelos pais. Basta pelo menos uma vez por semana, durante 10-15 minutos, ter um jogo de conversa sobre as Regras da Estrada com seu filho para que ele veja a situação com outros olhos. No futuro, essa criança será capaz de navegar de forma independente em um ambiente difícil nas ruas movimentadas da cidade.
Uma criança pequena não apresenta o carro como um perigo que pode causar ferimentos ou tirar a vida, pelo contrário, tem impressões agradáveis associadas ao carro. Nada atrai mais um bebê do que um carro, seja ele de brinquedo ou de verdade. A criança deve ser ensinada a cumprir todos os requisitos de segurança no trânsito, deve ser ensinada que a via é destinada exclusivamente a veículos e não a brincadeiras. É preciso ensinar às crianças, antes mesmo de irem para a escola, a capacidade de navegar em um ambiente de transporte, prever diferentes situações, determinar corretamente o local onde se pode atravessar a rua e, antes de atravessar, ter paciência e sempre olhar em volta antes saindo da calçada. Paciência e perseverança, que precisamos acumular pelo menos para salvar a vida e a saúde de nossos próprios filhos.
Estes perigos só podem ser evitados através de uma educação e educação adequadas da criança.
Acontece muitas vezes que são os pais que dão um mau exemplo aos filhos: atravessam a faixa de rodagem em locais onde é proibido, colocam os menores de 12 anos nos bancos dianteiros dos seus automóveis. Tudo isso leva a um aumento no número de lesões infantis no trânsito.
Outro erro comum que os pais cometem é agir com base no princípio “você pode ficar comigo”. Se você mostrar ao seu filho, por exemplo, como correr no vermelho, certifique-se de que, quando deixado sozinho, ele tentará repetir esse truque.
Regras básicas que uma criança deve saber:
- Termos e conceitos básicos das regras;
- Responsabilidades dos pedestres
- Obrigações dos passageiros;
- Regulamentação de trânsito;
- Semáforos e controlador de trânsito;
- sinais de alerta;
- Movimento através de trilhos ferroviários;
- Circulação em áreas residenciais e transporte de pessoas;
- Características do ciclismo.
Lembrar! A criança aprende as leis da estrada, seguindo o exemplo de familiares e outros adultos. Aproveite o tempo para ensinar seus filhos como se comportar na estrada.
A formação pelos pais de filhos de habilidades comportamentais nas ruas:
- Ao se aproximar da estrada, pare e olhe ao redor da rua em ambas as direções.
- Ao sair de casa, não se atrase, saia cedo para ter um tempo livre enquanto caminha com tranquilidade com seu filho.
- Dê o exemplo da capacidade de monitorar seu comportamento diariamente para moldá-lo em seu filho.
- A criança deve aprender a ver com os próprios olhos que o perigo muitas vezes se esconde atrás de vários objetos na rua.
Se a criança conhece bem as Regras da Estrada, os pais podem ficar tranquilos com ela.
Conselhos para os pais
"Segurança infantil na estrada"
A velocidade do movimento, a densidade dos fluxos de tráfego nas ruas e estradas do nosso país estão aumentando rapidamente e continuarão a progredir. Portanto, garantir a segurança no trânsito é cada vez mais uma tarefa do Estado. De particular importância na resolução deste problema é a preparação antecipada e correcta dos nossos mais pequenos peões - crianças que já enfrentam graves dificuldades e perigos fora dos portões de casa e que terão de viver sob condições incomparavelmente maior intensidade tráfego automóvel.
As crianças são a causa mais comum de acidentes de trânsito. Isso leva ao desconhecimento dos fundamentos elementares das regras de trânsito, à atitude indiferente dos adultos em relação ao comportamento das crianças na estrada. Deixadas sozinhas, as crianças, especialmente as mais novas, têm pouca consideração pelos perigos reais na estrada. Isso se explica pelo fato de não conseguirem determinar corretamente a distância até o carro que se aproxima e sua velocidade e superestimarem suas próprias capacidades, considerando-se rápidos e ágeis. Eles ainda não desenvolveram a capacidade de antecipar a possibilidade de perigo num ambiente de trânsito em rápida mudança. Portanto, eles correm serenamente para a estrada na frente de um carro parado e de repente aparecem no caminho de outro. Eles consideram bastante natural andar de bicicleta infantil na estrada ou começar aqui jogo divertido.
Infelizmente, muitos pais têm a ideia errada de que a criança deve aprender um comportamento seguro nas ruas, mais perto do momento em que vai para o jardim de infância ou para a escola. Mas é perigoso pensar assim! Afinal, as crianças têm todo um complexo de hábitos (imperceptíveis para ela e para nós) que se desenvolvem desde a primeira infância. Incluindo comportamento. Portanto, os professores da pré-escola enfrentam a tarefa de transmitir informações não só às crianças, mas também aos seus pais, de forma que desenvolvam o hábito vital de seguir as regras de trânsito e ensinem os seus filhos a fazer o mesmo. Resolver este problema não é fácil, mas necessário.
Estes perigos só podem ser evitados através de uma educação e formação adequadas da criança desde tenra idade.
O trabalho de prevenção de lesões infantis causadas pelo trânsito será mais eficaz se for realizado em três direções: trabalho com crianças, professores e pais.
Memorando para os pais sobre as regras de trânsito
Memorando para pais sobre como ensinar as regras de trânsito aos filhos
* Não tenha pressa, atravesse a rua em ritmo moderado.
* Ao entrar na estrada, pare de falar - a criança deve se acostumar com o fato de que ao atravessar a rua é preciso se concentrar.
* Não atravesse a rua em semáforos vermelhos ou amarelos.
* Atravesse a estrada apenas nos locais assinalados com a placa “Passagem de peões”.
* Do ônibus, trólebus, saia primeiro. Caso contrário, a criança pode cair ou correr para a estrada.
*Envolva o seu filho na observação da situação na estrada: mostre-lhe os carros que se preparam para virar, andar em alta velocidade, etc.
* Não sair com uma criança atrás de um carro, arbustos, sem primeiro inspecionar a estrada - este é um erro típico e as crianças não devem poder repeti-lo.
*Não permita que crianças brinquem perto de estradas e nas estradas.
Seu filho é um passageiro
Regras:
- Sempre aperte você mesmo o cinto de segurança e explique à criança por que você precisa fazer isso. Se esta regra for seguida automaticamente por você, isso incentivará a criança a adquirir o hábito de colocar o cinto de segurança ou sentar-se em um sistema de retenção infantil ( assento de carro)
- As crianças com menos de doze anos devem viajar no automóvel numa cadeira auto (cadeirinha adequada à sua idade, peso e altura. Se a constituição da criança dificultar a sua colocação na cadeira auto, pode utilizar uma (retenção parcial) ) (almofada elevatória adicional, que é utilizada em combinação com um cinto de segurança normal que passa à volta do tronco da criança, enquanto o ramo diagonal do cinto deve passar por cima do ombro e peito sem escorregar no pescoço.
- Ensine seu filho a sair do carro corretamente - pela porta direita, que fica na lateral da calçada
Conselhos para os pais
Correr pela estrada é um inimigo, especialmente no inverno
Vamos enfrentar hoje os desafios do futuro!
As crianças teimosamente correm pela estrada. Por que? A resposta mais comum é: “É mais rápido!”. Vamos pensar sobre isso. Mesmo assim, o bebê tem medo da estrada, local por onde passam os carros, e quer superá-la mais rápido. Por assim dizer, “um erro com boas intenções”. Além disso, muitas vezes nós, adultos, somos os culpados pelo aparecimento desse erro, apressando a criança: “O que você está cavando? Mais rápido!".
O estado habitual das crianças é mover-se, correr. Especialmente quando se trata de adultos. A criança tem um passo mais curto - ela mal acompanha a mãe ou o pai. É assim que se formam hábitos fortes! Quantas centenas de quilômetros seu filho já correu dentro de casa? Perto de casa? Em caminhadas? Em princípio útil para o desenvolvimento da criança, esse hábito faz mal na estrada!
queridos pais! Ao voltar para casa, pergunte ao seu filho: “Qual é o perigo de correr na estrada?” O que eles vão te dizer? Freqüentemente, as crianças dão as respostas mais estranhas, inesperadas e ilógicas, como "O motorista pode atropelar". Isso não é inteiramente verdade. Mais perto da verdade "Você pode tropeçar (no verão), escorregar (no outono e no inverno) e cair." Mas esta ainda não é a resposta principal. "Você não pode ver o carro." Agora isso é o mais importante.
Faça a seguinte pergunta ao seu filho ou filha: “Como está olhando aquele que atravessa a estrada correndo? Ele pode olhar ao redor? Não pode. Esse é o ponto principal!
É por isso que é tão importante desenvolver nas crianças uma habilidade estável durante a transição para continuar a observar a estrada em ambas as direções, primeiro mais para a esquerda, depois mais para a direita.
Não “Primeiro olhe para a esquerda. Quando chegar ao meio, olhe para a direita”, ou seja, “Observe nos dois sentidos”! Afinal, a rua está em constante mudança! Um carro estacionado poderia avançar, um carro lento poderia acelerar o movimento. Seguindo em frente - vire repentinamente. Escondido atrás de outro carro estacionado ou na esquina - surja. A observação deve ser duplicada! Como fazer isso enquanto corre? Sem chance!
Aqui está a principal resposta para você: quem corre está ansioso e praticamente não consegue olhar em volta. Ele é quase como um cego. Mas isso não basta, vamos ao fundo. O que exatamente está sendo executado? Como é diferente de caminhar? Quando uma pessoa caminha, a cada passo há um momento em que ambos os pés estão no chão ao mesmo tempo. A vantagem de passar por cima é a estabilidade no movimento, você pode virar a cabeça para a esquerda e para a direita quantas vezes forem necessárias de acordo com a situação e a largura da rua. Na rua o mais importante e o mais difícil é observar e perceber. Existe conhecimento. A compreensão é o limite. Mas o hábito "assenta" e com firmeza. Uma pessoa na rua não pensa, mas age habitualmente. E para elevar as ações corretas do seu filho ao atravessar a rua ao nível de hábito, trabalhe com ele - no quintal, no parque, em casa - um exercício simples: atravessar a rua, observar. Pratique os movimentos passo a passo. Primeiro você mostra à criança como agir: pare na beira da calçada, olhe para a esquerda, depois para a direita e depois para a esquerda novamente. Só depois disso você poderá começar a se mover sem parar para observar (virando a cabeça!). Até ao meio da faixa de rodagem prestamos mais atenção à observação à esquerda, depois do meio - à observação à direita. O próximo passo é praticar essas ações junto com a criança: levar essas ações ao automatismo. A etapa final - a criança atravessa a “estrada” sozinha, consolidando as competências adquiridas.
No inverno, atravessar a estrada correndo é duplamente perigoso! Neve rolando, gelo, mesmo asfalto molhado, derramado ou polvilhado com agentes anticongelantes, aumentam muito a distância de frenagem. Torna-se dez vezes mais difícil parar um carro em movimento! Uma frenagem brusca pode fazer com que o veículo derrape ou derrape (quando as rodas travam e fica incontrolável). E então a trajetória de seu movimento torna-se completamente imprevisível.
Apenas uma transição calma, apenas um passo, apenas a máxima atenção à estrada e ao trânsito! Um hábito treinado para o automatismo ajudará seu filho a atravessar a rua com segurança sozinho, com um amigo, com patins ou esquis nas mãos. Simplesmente se tornará seu salvo-conduto na estrada.
Questionário para pais
"REGULAMENTOS E SEGURANÇA RODOVIÁRIA"
Queridos adultos!
Mamães e papais, avós!
A formação de um utente competente da estrada é uma componente da formação de um novo tipo de pessoa. E até que os adultos se acostumem com o fato de que o cumprimento das regras de trânsito (SDA) não é apenas uma exigência legal, mas sobretudo uma norma de comportamento na sociedade, o crescimento das lesões causadas pelo trânsito não pode ser interrompido. Restaurar o instinto perdido de autopreservação na sociedade só é possível juntos.
Por favor, pense seriamente sobre esta questão e responda às seguintes perguntas. Suas respostas sinceras nos ajudarão em nosso trabalho futuro com crianças.
1. Você considera este problema importante para você e seus entes queridos?
1. Sim.
2. Não.
3. Difícil de responder.
2. Você conhece as regras de trânsito?
1. Sim.
2. Parcialmente.
3. Não.
3. Você segue as regras de comportamento seguro na estrada?
1. Sempre.
2. Parcialmente.
3. Não.
4. Você já violou as regras de trânsito na presença de seus filhos?
1. Nunca.
2. Às vezes.
3. Sempre.
5. Por que você viola as regras de trânsito?
1. Estou com pressa.
2. Não há paciência suficiente para esperar o semáforo.
3. Um fluxo de tráfego muito grande.
4. Não presumo que esteja violando as regras de trânsito.
5. Eu ajo como todo mundo.
6. Com que frequência você deve prevenir infrações de trânsito cometidas por crianças.
1. Frequentemente.
2. Raramente.
3. Nunca.
7. Sua reação à violação Pais adventistas com crianças?
1. Tentando evitar uma violação.
2. Faça uma observação.
3. Condenar internamente o comportamento dos adultos.
4. Não notei nada parecido.
8. Você considera possível uma criança em idade pré-escolar sair para a estrada sozinha?
1. Sim.
2. Talvez às vezes.
3. Não.
9. Na sua opinião, qual a percentagem de crianças do número total de crianças que morreram por diversas razões são crianças feridas em acidentes rodoviários?
10. Quem, na sua opinião, é o mais culpado por um acidente?
1. Motoristas.
2. Pedestres.
3. O próprio infrator.
4. Organização do trânsito.
11. O que você acha que deveria ser feito para reduzir o número de acidentes rodoviários envolvendo crianças?
12. Cite as dificuldades que você enfrenta em um trecho desconhecido da estrada na aldeia e como você precisa mudar a organização do trânsito nesse trecho.
Conselhos para os pais
Se você está realmente interessado nas habilidades de segurança no trânsito de seu filho, não reduza o processo de aprendizagem a uma frase vazia e inútil: “Tenha cuidado na estrada”. ela não explica à criança o que ela deve ter medo na estrada. Onde ele poderia estar em perigo? em seguida, use o movimento de ida e volta ao jardim de infância para praticar as habilidades de comportamento na estrada.
As travessias de pedestres não controladas representam um grande perigo para as crianças. aqui é importante que a criança certifique-se de que a distância dos carros de ambos os lados lhe permitirá atravessar a rua sem parar no meio da faixa de rodagem. Numa passagem de pedestres regulamentada, explique à criança que os semáforos vermelhos e amarelos são proibidos. É especialmente perigoso entrar na estrada com sinal amarelo, porque alguns carros completam o cruzamento e aumentam a velocidade no processo. O sinal verde é permissivo, mas não garante uma travessia segura ao pedestre, por isso antes de entrar na estrada é preciso olhar para a esquerda e para a direita e certificar-se de que todos os carros pararam, não há perigo.
Um grande perigo para as crianças são os objetos que bloqueiam a visão (cercas, carros parados, nevascas no inverno, arbustos, árvores no verão). É melhor afastar-se deles e atravessar a rua onde for seguro. Se o seu filho vai para a primeira série em breve, então já faça repetidamente o trajeto com ele de casa para a escola e de volta, prestando atenção ao bebê e não a todos os perigos que ele pode encontrar ao longo do caminho. Estipule com antecedência que em uma situação difícil você precisa recorrer à ajuda de adultos. Deixe a criança percorrer esse caminho sozinha, observando-a de lado. Em seguida, analise detalhadamente com ele todas as suas ações.
Dicas de segurança no trânsito.
Algumas dicas de segurança no trânsito para seus filhos:
- Na cidade, as crianças só devem andar na calçada e não na estrada. Se não houver calçada, é necessário caminhar pelo lado esquerdo da rua, ou seja, em direção ao trânsito.
- A rua deve ser atravessada em faixa de pedestres (“zebra”). Primeiro, pare na beira da calçada e observe o trânsito. Se a via for regulada por semáforo, é necessário aguardar o sinal verde para os pedestres, depois certificar-se de que todos os carros pararam e só então atravessar a rua.
- Explique às crianças que é perigoso ficar atrás de um veículo que está saindo ou estacionando. O motorista pode não perceber a criança devido à sua pequena estatura. Além disso, você não pode atravessar a rua na frente ou atrás de um ônibus, trólebus, bonde parado: o motorista pode não perceber o pedestre por causa do trânsito. Você precisa esperar o ônibus sair para só então iniciar a transição.
- Em nenhum caso você deve sair da calçada e entrar na faixa de rodagem, mesmo que outros pedestres o impeçam de passar.
- Antes de seu filho andar de bicicleta ou patins, certifique-se de que ele esteja usando equipamento de proteção e que tenha pedaços de material refletivo presos às roupas, caso esteja escuro lá fora.
- Ensine seu filho a distinguir entre sons de alerta de perigo e sons comuns ouvidos ao redor.
Algumas dicas de segurança no trânsito para você:
- Mesmo se você estiver dirigindo em uma estrada familiar por uma curta distância, certifique-se de que todos os passageiros do carro, nos bancos dianteiros e traseiros, estejam usando cintos de segurança.
- Uma criança menor de 12 anos deve viajar no carro em uma cadeira infantil especial, ajustada de acordo com sua altura e constituição física.
- Lembre-se que o limite de velocidade na estrada depende não apenas do limite de velocidade, mas também da densidade do tráfego. Mantenha sempre uma distância livre do veículo da frente para evitar colisão durante a frenagem de emergência.
- Você precisa escolher - beber ou dirigir. Cada quinto acidente nas estradas da Rússia está associado à condução embriagada.
- Verifique o estado do seu carro antes da estrada. Pneus furados podem causar acidentes na estrada.
Importante!
Não negligencie essas dicas. Segui-los poderia salvar mais de 3.000 vidas todos os anos!
Queridos mamães e papais!
A melhor maneira de salvar sua vida e a vida de seu filho nas estradas é seguir as regras de trânsito!
Pode surgir a pergunta: por que explicar as regras de trânsito para uma criança!
Este artigo é dedicado a um problema muito importante - a educação das crianças nas habilidades de comportamento seguro nas ruas da cidade. Pode surgir a pergunta: por que explicar às crianças as características do trânsito, as regras para atravessar a rua, se as crianças atravessam apenas segurando a mão de um adulto? “Mas devemos sempre lembrar que a formação do comportamento consciente é um longo processo processo. É hoje que uma criança anda pela mão da mãe por todo o lado e amanhã se tornará um pedestre independente e passageiro do transporte público. Mas devemos sempre lembrar que a formação do comportamento consciente é um processo longo. É hoje que uma criança anda pela mão da mãe por todo o lado e amanhã se tornará um pedestre independente e passageiro do transporte público.
O trabalho para ensinar às crianças as regras de comportamento competente e seguro nas ruas da cidade, no transporte público, deve ser sistemático. Para que traga resultados, não basta uma aula ou conversa com as crianças. E mais um requisito importante: as crianças não têm conhecimentos teóricos suficientes, devem aplicá-los na prática.
No jardim de infância realizamos conversas, aulas, jogos, animação, exposições sobre o tema. Mas isso não é suficiente - a aplicação prática desse conhecimento recai inteiramente sobre seus ombros. A unidade das nossas e das suas necessidades para as crianças são as condições para a segurança dos nossos filhos!
Queridos pais!
Você é um modelo para as crianças. Você é um objeto de amor e imitação para uma criança. Isso deve ser sempre lembrado, ainda mais quando você dá um passo na estrada com seu bebê.
Para que a criança não tenha problemas, eduque-a no respeito às regras de trânsito com paciência, diariamente, discretamente.
A criança só deve brincar no quintal sob sua supervisão. Ele deve saber: você não pode sair na estrada.
Não intimide a criança, mas observe com ela e aproveite a situação na estrada, quintal, rua; Explique o que acontece com veículos, pedestres.
Desenvolva em uma criança memória visual, atenção. Para fazer isso, crie casas situações de jogo.
Deixe seu filho levá-lo ao jardim de infância e depois do jardim de infância para casa.
Seu filho deve saber:
- você não pode sair na estrada;
- A estrada só pode ser atravessada por adultos, segurando a mão de um adulto;
- É necessário atravessar a rua no cruzamento com passo calmo;
- Pedestres são pessoas que andam na rua;
- Para que haja ordem na estrada, para que não haja acidentes, para que um pedestre não seja atropelado, é preciso obedecer ao semáforo: sinal vermelho - sem movimento, sinal amarelo - atenção, e verde diz: “Vá, o caminho está aberto”;
- os carros são diferentes (caminhões, carros); é transporte. Os carros são dirigidos por motoristas. A rodovia (estrada) destina-se ao transporte. Quando andamos de transporte, somos chamados de passageiros. Não se incline para fora da janela enquanto dirige.
Conselhos para os pais
Segurança infantil no carro.
Crianças morrem e ficam feridas em acidentes rodoviários quase todos os dias. Na grande maioria dos casos, essas tragédias estão na consciência dos adultos e, muitas vezes, das pessoas mais próximas - os pais.
Crianças e adolescentes são os usuários das estradas mais vulneráveis. Uma criança em um carro depende inteiramente da pessoa que dirige. É a negligência dos pais, pessoas próximas que negligenciam as medidas elementares de segurança não só para si, mas também para a criança, que se tornam os culpados de tais tragédias.
Desde o início deste ano, ocorreram 15.548 acidentes envolvendo menores nas ruas e estradas do nosso país, que resultaram em 696 crianças mortas e 16.240 feridas. Mais da metade deles são passageiros crianças. E de uma forma ou de outra, a causa dessas tragédias foi a negligência criminosa dos adultos que ultrapassaram a velocidade, superestimaram suas forças e capacidades e, por fim, simplesmente não cuidaram da segurança de seus filhos.
Para os passageiros jovens, o principal e mais ferramenta eficaz A proteção é um sistema de retenção infantil - a chamada cadeirinha, projetada levando em consideração todas as características do corpo da criança, selecionada individualmente para a altura e peso da criança e, por fim, corretamente instalada no carro. As regras de trânsito da Federação Russa obrigam os motoristas a usar sistemas de retenção especiais ao transportar crianças menores de 12 anos no habitáculo de um carro - mesmo em viagens em distâncias menores.
E isso não é um capricho dos legisladores, mas uma condição vital. Muitos acreditam erroneamente que podem segurar a criança nos braços. Isto está errado. Em caso de colisão, travagem brusca ou impacto a uma velocidade de 50 km/h, o peso do passageiro aumenta cerca de 30 vezes. Portanto, se o peso de uma criança for de 10 kg, no momento do impacto ela já pesará cerca de 300 kg, sendo quase impossível evitar um golpe forte no banco dianteiro ou no para-brisa. É por isso que carregar uma criança nos braços é considerado o mais perigoso.
Pela mesma razão, você não pode apertar o cinto com uma criança - em uma colisão, você simplesmente a esmagará com seu peso.
Além da irresponsabilidade geral, uma das principais razões pelas quais os pais-motoristas recusam as cadeiras infantis é que elas são supostamente caras. Mas hoje a faixa de preços das cadeiras infantis é bastante ampla e, se desejar, você ainda pode escolher uma opção aceitável. E, por exemplo, na República do Tartaristão existe um programa especial: uma cadeira infantil pode ser alugada por, francamente, um dinheiro simbólico.
Sim, essas condições não existem em todas as regiões da Rússia, mas, se desejado, sempre é possível encontrar uma saída. Por exemplo, pegue uma poltrona usada de conhecidos - aqueles cujos filhos já cresceram e passaram para outra “categoria de peso”. É verdade que neste caso existe uma condição fundamental: se você decidir levar uma cadeirinha usada, deve ter 100% de certeza de que ela não sofreu um acidente de trânsito. O fato é que em caso de acidente, via de regra, ocorrem danos na cadeira. E mesmo que não sejam visíveis a olho nu, estas lesões farão-se sentir em caso de acidente: a utilização de tal cadeira não só não salvará a criança, mas, pelo contrário, pode causar lesões graves ou até mesmo a morte.
Seja como for, a humanidade ainda não criou uma proteção mais simples e confiável para uma criança em caso de acidente do que uma cadeirinha de carro. Hoje, os fabricantes oferecem vários modelos de sistemas de retenção para crianças e, apesar da aparente simplicidade, não é fácil compreender a variedade de designs, ajustes e fixações das cadeiras auto para crianças sem o aconselhamento de um especialista qualificado.
Portanto, se você está decidido a não economizar na vida e na saúde da criança, o único conselho verdadeiro é visitar uma loja especializada e ver a variedade de opções. Na hora de fazer essa compra, leve seu bebê com você para, por assim dizer, “experimentar” na criança um modelo específico.
Também é necessário perguntar de que material é feita a estrutura do assento e seu estofamento. Muitos especialistas nesta área tendem a acreditar que a estrutura deve ser de aço, não de plástico, e que o material do estofamento deve ser natural.
Outro detalhe importante é a forma como a cadeirinha infantil é instalada no carro. Mais uma vez, muitos especialistas concordam que uma criança do primeiro ano de vida deve sempre viajar de costas para a estrada (ou seja, deitada ou reclinada) e sempre voltada contra a direção da viagem. A questão é que se você plantar bebê olhe para a frente, mesmo com uma leve frenagem, o pescoço frágil não conseguirá segurar a cabeça pesada. Já é possível virar a cadeira no sentido do deslocamento, via de regra, por volta de um ano e meio a dois anos de vida da criança, quando os músculos estão suficientemente fortes. Ao mesmo tempo, uma cadeira de criança pode ser colocada tanto no banco dianteiro como no banco traseiro. Mas lembre-se que o airbag deve estar desativado!
Uma cadeira auto não é barata, mas vital. Mas provavelmente é melhor economizar em brinquedos que quebram indefinidamente do que na segurança de seu próprio filho.
Conselhos sobre as regras da estrada
É fácil ensinar uma criança a se comportar corretamente na estrada?
À primeira vista, é fácil. Basta familiarizá-lo com os requisitos básicos das Regras de Estrada e sem problemas.
Na verdade, muito difícil. Afinal, nós, pais, todos os dias, diante do nosso próprio filho, violamos essas Regras mais notórias, e não pensamos que estamos colocando uma tarefa insolúvel para o filho: o que é certo? Como eles dizem ou como fazem isso?
Quando uma criança sofre um acidente de trânsito, a culpa é de todos: o motorista, o jardim de infância, a escola, a polícia de trânsito. Por que não ensinaram, não mostraram, não salvaram? Ao mesmo tempo, esquecendo que, antes de tudo, os pais devem ensinar e proteger pelo exemplo.
Se você está realmente interessado nas habilidades de segurança no trânsito de seu filho, não reduza o processo de aprendizagem a uma frase vazia e inútil: “Tenha cuidado na estrada”. ela não explica à criança o que ela deve ter medo na estrada. Onde ele poderia estar em perigo? É melhor usar o movimento de ida e volta para o jardim de infância para praticar as habilidades de comportamento na estrada.
A criança deve saber com certeza que a estrada só pode ser atravessada em locais designados: numa passagem para peões e num cruzamento. Mas mesmo neste caso, ninguém pode garantir a sua segurança. Portanto, antes de sair para a estrada, pare com seu filho a uma distância de 50 cm - 1 metro da beira da estrada, preste atenção nisso. que é preciso olhar para a esquerda e para a direita virando a cabeça e, se não houver transporte perigoso dos dois lados, pode-se sair para a estrada. Você deve atravessar a rua com passos calmos e medidos e em nenhum caso correr.
As travessias de pedestres não controladas representam um grande perigo para as crianças. aqui é importante que a criança certifique-se de que a distância dos carros de ambos os lados lhe permitirá atravessar a rua sem parar no meio da faixa de rodagem.
Numa passagem de pedestres regulamentada, explique à criança que os semáforos vermelhos e amarelos são proibidos. É especialmente perigoso entrar na estrada com sinal amarelo, porque alguns carros completam o cruzamento e aumentam a velocidade no processo. O sinal verde é permissivo, mas não garante uma travessia segura ao pedestre, por isso antes de entrar na estrada é preciso olhar para a esquerda e para a direita e certificar-se de que todos os carros pararam, não há perigo.
Muitas vezes os rapazes ficam sob as rodas de veículos quando, após descerem do ônibus ou trólebus, tentam atravessar para o outro lado da estrada. Explique à criança que neste caso é perigoso contornar o veículo tanto na frente como atrás, porque é grande e não se vê nada por causa dele. Você tem que esperar até que o ônibus ou trólebus saia.
Um grande perigo para as crianças são os objetos que bloqueiam a visão (cercas, carros parados, nevascas no inverno, arbustos, árvores no verão). É melhor afastar-se deles e atravessar a rua onde for seguro.
Se o seu filho vai para a primeira série em breve, então já faça repetidamente o trajeto com ele de casa para a escola e de volta, prestando atenção ao bebê e não a todos os perigos que ele pode encontrar ao longo do caminho. Estipule com antecedência que em uma situação difícil você precisa recorrer à ajuda de adultos. Deixe a criança percorrer esse caminho sozinha, observando-a de lado. Em seguida, analise detalhadamente com ele todas as suas ações.
Conselhos para os pais
REGRAS DE CONDUTA NO TRANSPORTE PÚBLICO
(conte às crianças sobre isso)
- Ao entrar no transporte público, não empurre todos com os cotovelos, deixe as mulheres, os idosos e as meninas (se for menino) avançarem, ajude-os a entrar no habitáculo.
- Não pare na entrada (se não descer na próxima parada), mas vá até o meio da cabine.
- Uma pessoa educada dá lugar a idosos, bebês, mulheres com malas pesadas.
- No transporte público, não sacodem neve ou gotas de chuva da roupa, não comem, não entram com sorvete nas mãos e, claro, não fumam.
- No salão não penteiam o cabelo, não limpam as unhas, não cutucam o nariz, os dentes, as orelhas...
- O jornal é lido dobrado e não desdobrado; Não olhe o livro ou jornal do vizinho. E seus olhos dirão “obrigado!” se você abandonar o hábito de ler enquanto dirige.
- Não olhe fixamente para os passageiros, não se apoie neles com todo o corpo.
- Ao entrar no transporte, é necessário tirar mochilas e sacolas para não machucar (às vezes até sujar) as pessoas.
- Se você achar difícil segurar um bolo ou flores ao andar em pé, peça educadamente aos sentados que os segurem.
- Enquanto estiver no salão, você não deve rir e falar alto, discutir seus problemas, discutir publicamente com os amigos. Além disso, não é permitido insultar as pessoas que lhe fizeram comentários.
- Os pais devem garantir que as crianças não sujam a roupa dos outros e os assentos com os pés.
- Não ocupe espaço para passageiros com bagagens ou pacotes, é melhor transportar itens grandes fora dos horários de pico. E objetos pontiagudos volumosos (por exemplo, esquis) são transportados bem embalados.
- Proprietários de animais: é aconselhável transportar gatos, pássaros, pequenos roedores em gaiolas especiais; os cães devem estar amordaçados.
- É necessário se preparar para a saída com antecedência (principalmente se houver muitos passageiros). Pergunte aos que estão na frente: "Você vai descer na próxima parada?" Não empurre silenciosamente as pessoas, abrindo caminho, mas, pedindo desculpas, peça permissão para passar.
- Se uma mulher (menina) viaja com um homem (jovem), então ele é o primeiro a ir para a saída e o primeiro a sair, ajudando o companheiro a descer.
Em qualquer meio de transporte, seja atencioso e prestativo, palavras como “Seja gentil”, “Obrigado” lhe darão confiança em qualquer situação e criarão uma opinião entre outras pessoas sobre você como uma pessoa bem-educada e benevolente.
Conselhos para os pais
REGRAS DE ESTRADA PARA CRIANÇAS PRÉ-ESCOLAR
"Homem vermelho - nós resistimos, homem verde - nós vamos." Na maioria das famílias, com esta frase, os pais começam a explicar as regras de trânsito aos filhos. Nas ruas modernas, o número de carros aumenta a cada dia e, consequentemente, o número de acidentes. Portanto, hoje esta questão tornou-se ainda mais relevante e aguda. Isso significa que a criança deve aprender as regras de trânsito para crianças em idade pré-escolar da maneira mais eficaz possível para sua idade. Os primeiros assistentes nisso são, obviamente, pais e professores de instituições de ensino pré-escolar.
O que um homenzinho deve aprender para formar as habilidades de comportamento correto na rua? Isso inclui muitos fatores. As crianças devem aprender a compreender o que é um utente da estrada, quais são os elementos da estrada (estrada, faixa de rodagem, calçada, passagem de peões, berma da estrada, cruzamento). É muito bom que as crianças consigam distinguir os tipos de veículos (ônibus, bonde, trólebus, carro e caminhão, bicicleta, motocicleta). Além disso, as crianças precisam ser informadas sobre os meios de controle de trânsito e a cor dos semáforos. Os pequenos pedestres devem conhecer as regras de circulação nas calçadas e bermas das estradas e as regras de travessia da faixa de rodagem. Importante no processo de aprendizagem das regras de trânsito para pré-escolares é o estudo das regras de comportamento, embarque e desembarque no transporte público. E a principal coisa que as crianças devem lembrar e compreender é que em nenhum caso devem passear sem adultos.
No caso em que os pais do bebê estão envolvidos no treinamento, a melhor opção seriam histórias discretas durante as caminhadas, aproveitando claramente as situações do trânsito. A criança precisa ser informada com suas próprias palavras sobre as regras de trânsito e somente na medida em que for capaz de aprender. Andando pela rua com um bebê, é preciso conversar com ele sobre os tipos de veículos que estão por perto naquele momento, explicar suas características. Ao atravessar a rua, é necessário mencionar como e onde você pode atravessar a faixa corretamente, lembre-se de como e onde não pode fazer isso. A indicação de pedestres ou motoristas que violaram essas regras afetará efetivamente a percepção da criança sobre as informações sobre as regras de trânsito.
Um ponto muito importante no ensino das regras de trânsito aos pré-escolares é o desenvolvimento da representação espacial e da compreensão da velocidade do movimento. A criança deve aprender a navegar no espaço, compreendendo conceitos como perto, longe, esquerda, direita, atrás, na direção da viagem. Além disso, o bebê precisa perceber corretamente a velocidade do movimento, tanto do transporte quanto dos pedestres: rápido, devagar, vira, para.
No processo de aprendizagem é muito importante não assustar a criança com a rua e o transporte. Afinal, esse medo é tão perigoso para o bebê quanto o descuido ou a desatenção. Pelo contrário, é necessário desenvolver nele atenção, compostura, responsabilidade, confiança e cautela. Muito método eficaz ensinar às crianças as regras de trânsito é também ler-lhes poemas, charadas, livros infantis sobre segurança no trânsito.
A tarefa de ensinar as regras de trânsito aos pré-escolares também cabe aos professores das instituições de ensino pré-escolar. Consiste em fornecer conhecimentos básicos e uma preparação de qualidade das crianças para a escola, pois muitas vezes os alunos da primeira série têm que ir para a escola por conta própria. As regras de trânsito para pré-escolares devem ser apresentadas às crianças em um sistema que inclua aulas, caminhadas, excursões e observações. Todos os conhecimentos devem ser comunicados às crianças, tendo em conta a sua idade e condições ambientais. Gradualmente, eles deverão ser complementados, complicados e refinados. Para consolidar o conhecimento adquirido, deve ser organizado atividade lúdica crianças, durante as quais aprendem a aplicar os conhecimentos adquiridos na prática.
Ao ensinar as regras de trânsito às crianças em instituições de ensino pré-escolar, vários materiais metodológicos devem estar presentes. São ficção infantil e literatura metódica, notas de aula, pinturas, cartazes, tiras de filme, filmes, manuais de jogos e aulas.
É muito bom que sejam equipados estacionamentos especiais nos locais dos jardins de infância, que são uma pequena cópia de estradas com vários tipos de cruzamentos. Com a ajuda de veículos lúdicos (bicicletas, carros com pedais) nesses parques infantis, as crianças adquirem conhecimentos práticos sobre regras de trânsito e sinalização rodoviária.
Existem regras de trânsito para pré-escolares também para viagens em grupo ou transporte de crianças acompanhadas por educadores. Ao caminhar, as crianças costumam se alinhar em duas fileiras, caminhando apenas na calçada ou na beira da estrada. É necessário atravessar a rua apenas nos locais prescritos, enquanto o professor deve ficar no meio da estrada e segurar uma bandeira vermelha até que todas as crianças tenham atravessado para o outro lado. O transporte de grupos de crianças é realizado apenas em ônibus especiais sob controle de motoristas qualificados. O número de crianças transportadas deverá corresponder ao número de lugares sentados. Tanto nos passeios a pé como no transporte de crianças, o grupo deverá estar acompanhado por dois adultos.
Quem ensina as regras de trânsito às crianças, sejam pais ou professores de instituições de ensino pré-escolar, é importante lembrar que o comportamento correspondente dos adultos tem maior influência na formação do comportamento da criança na rua. Afinal, não basta apenas ler, contar, ensinar uma criança, é preciso mostrar a ela pelo seu exemplo como se comportar corretamente na rua. Caso contrário, qualquer treinamento proposital perde o sentido.
Onde há um cruzamento barulhento,
Onde os carros não podem ser contados
Não é tão fácil ir
Se você não conhece as regras.
Deixe as crianças lembrarem com firmeza:
Ele faz a coisa certa,
Quem só pela luz verde
Está atravessando a rua!
N. Sorokin
Trabalhe nas regras de trânsito com os pais na pré-escola
O nível insuficiente de cultura de comportamento dos adultos na rua, nos transportes públicos, a violação das Regras de Estrada conduz aos mesmos fenómenos nas crianças.
Os funcionários da Inspetoria Estadual de Trânsito devem falar com os pais com informações sobre o estado e as causas das lesões infantis causadas pelo trânsito na região, na cidade.
Os educadores são incentivados a manter uma seção sistemática no "Cantinho da Segurança"
— “Educar um Pedestre”, onde serão colocados materiais sobre como ensinar às crianças as regras de comportamento na rua, no transporte público (pastas, telas).
- “Adultos! Eles imitam você!"
- “Sobre a importância de ensinar regras de trânsito às crianças”.
“A disciplina nas ruas é a chave para a segurança dos pedestres.”
- “Como os adultos devem se comportar quando estão na rua com uma criança”:
- uma criança nos braços;
- uma criança em um trenó;
- embarcar em ônibus, trólebus;
– uma viagem de ônibus, trólebus;
- descer do ônibus, trólebus pela mão da criança;
- seu filho usa óculos, etc.
O educador deve consultar, conversar, organizar uma pesquisa sobre o tema.
Lista indicativa de conversas e consultas
- “Sobre a importância de ensinar as Regras da Estrada às crianças em idade pré-escolar”.
- “Sobre o comportamento no transporte público”.
- “Como ensinar a uma criança um comportamento seguro na rua?”
“O exemplo dos pais é um dos principais fatores para educar com sucesso as crianças sobre um comportamento seguro na rua.”
- “Ser pedestre é uma ciência!”
“Isso pode não ter acontecido.”
- “O que as crianças e os pais precisam saber sobre as regras de trânsito”.
“A rua exige respeito.”
- “Você conhece as especificidades da localização do jardim de infância?” e etc.
É necessário organizar sistematicamente exposições de artesanato infantil, aplicações, desenhos sobre o tema do estudo das Regras de Estrada por pré-escolares. Devem orientar os pais na resolução constante de situações problemáticas com o filho na estrada, explicar-lhe com persistência e paciência as regras do pedestre e do passageiro, e ser eles próprios um exemplo nisso.
A observância pelas crianças das regras de um pedestre disciplina involuntariamente os pais. Eles estão mais ativamente envolvidos no processo de criação e educação da criança, trabalham em conjunto com os educadores, auxiliam na confecção de atributos, jogos didáticos.
Situações para análise
Sugerimos que os educadores prestem atenção a estas situações e convidem os pais para uma reunião de pais ou durante uma conversa para analisar possíveis consequências.
A mãe caminha com o filho do jardim de infância pela calçada. O menino corre na frente dela e atrapalha os pedestres. Mamãe não responde a isso.
Mãe e filho estão andando pela rua. No lado oposto, o menino vê seu pai e atravessa a rua correndo em sua direção.
Pergunta: O que a mãe deve fazer?
Mãe e filho estão andando pela rua. Há muitas pessoas ao redor do quiosque. Mamãe solta a mão da criança e vai até o quiosque.
P: O que a mãe deve fazer?
— Papai está passeando com a criança na calçada. A criança tem uma bola na mão. A bola cai na estrada. A criança corre atrás dele.
Pergunta: O que o pai deve fazer?
Ao ensinar as regras de trânsito às crianças, é necessário usar todas as formas e métodos de trabalho disponíveis.
Conselhos para os pais
Todos os anos, crianças morrem nas estradas da Rússia como resultado de acidentes de trânsito. Isso se deve ao desconhecimento ou ao descumprimento deliberado das Regras de Trânsito (SDA) por parte das crianças, à indisciplina nas estradas, provocada pelo exemplo negativo de adultos que desrespeitam as regras. Muitas vezes, as próprias crianças são as responsáveis pelos acidentes rodoviários, que brincam perto das estradas, atravessam a rua em locais errados, entram e saem dos veículos de forma incorreta.
Segundo psicólogos, crianças menores de 8 anos ainda reconhecem mal as fontes sonoras: ouvem apenas os sons que lhes interessam. É muito mais difícil para eles navegar na estrada do que para os adultos. Quando as crianças correm, elas apenas olham para frente, na direção da corrida. Os oftalmologistas afirmam que o campo de visão das crianças é 15-20% menor que o de um adulto. Crianças menores de 7 anos, via de regra, não têm uma orientação confiável (esquerda, direita), têm atenção dispersa. A reação da criança é mais lenta que a do adulto e ela precisa de muito mais tempo para reagir ao perigo. Esse atraso pode ser perigoso num momento crítico. Também deve-se ter em mente que a criança baixa estatura, e o motorista pode não perceber isso na estrada.
É por isso que é necessário ensinar às crianças as regras de trânsito desde muito cedo. Isto deveria envolver não apenas instituições pré-escolares escola, mas também os próprios pais.
É impossível incutir habilidades de comportamento seguro na estrada falando apenas de cautela. O comportamento seguro e as regras de trânsito devem ser ensinados à criança desde o momento em que ela começa a andar sozinha. A conversa com as crianças deve ser séria, como com os adultos, sem diminutivos - afinal, os carros são perigosos na estrada, não os carros! A principal tarefa é educar um pedestre competente.
EM idade mais jovem você precisa familiarizar as crianças com a rua, a estrada, a calçada. Já mais velho, observe com seu filho o funcionamento de um semáforo, chame sua atenção para a ligação entre as cores do semáforo e a movimentação de carros e pedestres. Ao realizar caminhadas direcionadas com seu filho pelas ruas em diferentes épocas do ano, observe como os pedestres e os veículos interagem. Sempre concentre a atenção do seu filho em tais pontos importantes para a segurança no trânsito, como iluminação, condições climáticas, condições das estradas, número de pedestres, sua atividade física (caminhar ou correr, atravessar a rua ou caminhar calmamente ao longo do cruzamento). Por exemplo, em um dia nublado, é preciso chamar a atenção da criança para o fato de que o perigo aumenta devido ao fato da estrada ser pouco visível tanto para pedestres quanto para motoristas. Devido à falta de iluminação, os pedestres não veem se o carro está parado ou em movimento, enquanto o motorista também vê mal os pedestres, os semáforos não são muito visíveis.
No inverno, preste atenção na estrada escorregadia: você pode escorregar e cair; é difícil para o motorista parar o carro (mesmo depois de pisar no freio, o carro escorrega e anda mais alguns metros). Você pode mostrar a distância de parada do carro.
Recomenda-se, principalmente aos pais jovens, traçar um diagrama do quintal indicando locais perigosos. Isso ajuda as crianças a navegar mais rápido e evitar acidentes. Usando esses diagramas, você pode convidar as crianças a contarem como vão brincar no quintal: onde é seguro andar de bicicleta, jogar bola e outras brincadeiras. E vice-versa, as crianças devem informar onde são proibidas de brincar: parque de estacionamento, garagens, caixotes do lixo, edifícios diversos.
Tudo isso disciplina as crianças, elas entendem rapidamente o que pode e o que não pode ser feito.
A criança aprende as leis da estrada principalmente através do exemplo dos adultos. O exemplo dos mais velhos deve contribuir para o desenvolvimento na criança do hábito de se comportar de acordo com as Regras da Estrada. Este é o principal fator na educação do comportamento disciplinado na rua. Por outras palavras, o sucesso da prevenção de acidentes rodoviários infantis depende em grande parte da consciência, da cultura pessoal e da disciplina dos próprios pais.
Talvez um comentário feito por você a uma criança, uma mão amiga estendida a tempo, evite um possível desastre.
Lembrete para os pais
1. Causas de lesões infantis no trânsito.
- Falha em observar.
- Descuido.
- Falta de supervisão de adultos sobre o comportamento das crianças.
2. Recomendações para ensinar regras de trânsito às crianças.
Ao sair de casa.
Se houver possibilidade de trânsito na entrada da casa, preste atenção imediatamente à criança se houver algum transporte se aproximando. Se houver veículos na entrada ou crescerem árvores, pare e olhe ao redor - se houver algum perigo.
Ao dirigir na calçada.
1. Mantenha-se à direita.
2. Um adulto deve estar na beira da estrada.
3. Se a calçada estiver próxima à estrada, segure seu filho firmemente pela mão.
4. Ensine seu filho, caminhando pela calçada, a observar atentamente a saída dos carros do pátio.
5. Explique às crianças que é impossível jogar vidros e pedras na estrada. Isso pode causar problemas.
6. Não ensine as crianças a sair para a estrada, carregar carrinhos e trenós pela calçada.
Ao atravessar a estrada.
1. Pare e inspecione a estrada.
2. Desenvolva os poderes de observação do seu filho.
3. Enfatize seus movimentos: pare para olhar a estrada, vire a cabeça para olhar a estrada, pare para deixar os carros passarem.
4. Ensine seu filho a olhar ao longe, para distinguir entre carros que se aproximam.
5. Não fique com seu filho na beira da calçada.
6. Chame a atenção da criança para o veículo que se prepara para virar, conte sobre os sinais dos indicadores de direção dos carros.
7. Mostre como o veículo para no cruzamento, como ele se move por inércia.
8. Atravesse a rua apenas nas faixas de pedestres ou nos cruzamentos.
9. Vá apenas até o sinal verde, mesmo que não haja carros.
10. Quando você sair para a estrada, pare de falar.
11. Não tenha pressa e não corra, atravesse a estrada com moderação.
12. Não atravesse a rua em ângulo, explique à criança que a estrada é menos visível.
13. Não saia para a estrada com uma criança por causa do trânsito ou de arbustos sem antes inspecionar a rua.
14. Não tenha pressa em atravessar a rua se vir amigos do outro lado, o ônibus certo, a criança deve saber que é perigoso.
15. Ao atravessar um cruzamento não regulamentado, ensine seu filho a monitorar cuidadosamente o início do trânsito.
16. Explique à criança que mesmo em estradas onde há poucos carros, é preciso ter cuidado ao atravessar a rua, pois um carro pode sair do quintal, do beco.
Ao embarcar e desembarcar do transporte.
- Saia primeiro, na frente da criança, caso contrário a criança pode cair e correr para a estrada.
- Aproxime-se da porta de desembarque somente depois que o veículo estiver completamente parado.
- Não entre no transporte no último momento.
- Ensine seu filho a ter cuidado na zona de parada - este é um local perigoso (má visão da estrada, os passageiros podem empurrar a criança para a estrada).
- Ao aguardar o transporte, permaneça apenas nas áreas de embarque, na calçada ou na beira da estrada.
Recomendações para a formação de habilidades comportamentais nas ruas.
1. Habilidade de mudança de rua: Ao se aproximar de uma estrada, pare e olhe ao redor da rua em ambas as direções.
2. A habilidade do comportamento calmo e confiante na rua: sair de casa, sair cedo para ter margem de tempo, não ter pressa e não correr.
3. A habilidade mudou para o autocontrole: a capacidade de monitorar o próprio comportamento é formada diariamente sob a orientação dos pais.
4. Habilidade de previsão de perigo: a criança deve ver com seus próprios olhos que o perigo muitas vezes se esconde atrás de vários objetos na rua.
JOGOS NO SDA PARA CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR JÚNIOR
2 grupo júnior
Alvo: ensinar as crianças a distinguir entre a faixa de rodagem da rua e a calçada; ter uma ideia sobre a finalidade dos semáforos verdes e vermelhos; desenvolver o hábito inconsciente de brincar em um local estritamente definido, a compreensão de que é impossível sair para a estrada; dar o conceito de que os carros são transporte, que o transporte pode ser diferente; Explique para que serve um semáforo.
Jogo didático "Designer"
Alvo: Desenvolver a imaginação; formar a capacidade de complementar uma imagem a partir dos detalhes de um construtor de mosaico geométrico, combinando várias figuras, mudando sua posição no plano da mesa; desenvolver a memória, a fala das crianças, educar a sua atividade criativa; desenvolver o pensamento lógico, a capacidade de compor um todo a partir de partes.
mover
a) A partir das formas geométricas propostas, desenhe qualquer veículo.
b) Pegue figuras geométricas e impor aos valores propostos. Após a construção, conte quantas figuras de cada tipo foram necessárias (para idosos).
Jogo didático "Semáforo - designer"
Alvo: Desenvolver a imaginação; formar a capacidade de complementar uma imagem a partir dos detalhes de um construtor de mosaico geométrico; desenvolver a memória, a fala das crianças, educar a sua atividade criativa; desenvolver o pensamento lógico, a capacidade de compor um todo a partir de partes.
mover
Pegue formas geométricas e imponha-as às formas propostas.
Jogo didático "4º extra"
Alvo: Fortaleça a capacidade de classificar objetos.
mover
Mostre um cartão, peça para encontrar um item “extra”. Explique por que é "extra".
Jogo didático "Vermelho, amarelo, verde"
Alvo: desenvolvimento da atenção, memória.
mover
Educador: Vou mostrar círculos de cores diferentes: um círculo verde - todos batem palmas; círculo amarelo - levante as mãos; vermelho - silencioso.
Jogo didático "Semáforo" (grupos juniores e intermediários)
Alvo:
- Consolidar a ideia das crianças sobre a finalidade de um semáforo, sobre sua sinalização.
- Para fixar a ideia de cor das crianças (vermelho, amarelo, verde), pinte corretamente, conforme o modelo.
Jogos ao ar livre
- "Carros coloridos" (grupo júnior)
Ao longo das bordas do playground estão crianças com círculos coloridos nas mãos - são volantes. O professor está no centro com bandeiras coloridas. Ele levanta uma bandeira de alguma cor. Crianças com círculo da mesma cor correm pelo playground em qualquer direção, zumbindo, girando o círculo como um volante. Quando a bandeira é baixada, todos voltam aos seus lugares. Aí a professora levanta uma bandeira de cor diferente, outras crianças correm. Você pode levantar duas ou três bandeiras ao mesmo tempo e todos os carros partirão.
- "Máquinas" (grupo júnior)
Cada criança recebe um arco. As crianças correm pelo parquinho, girando aros - lemes para a direita e para a esquerda, tentando não interferir umas nas outras.
- "Pardais e um carro" (grupo mais jovem)
Alvo: Ensine as crianças a correr em direções diferentes sem esbarrar umas nas outras, comece a se mover e mude ao sinal do professor, encontre seu lugar.
- "Bonde" (idade mais jovem)
Alvo: Ensinar as crianças a movimentarem-se aos pares, coordenando os seus movimentos com os dos outros jogadores; ensine-os a reconhecer as cores e a mudar seus movimentos de acordo com elas.
Jogo didático "Road Lotto"
Alvo:
Desenvolver e fortalecer o conhecimento das crianças sobre transporte, semáforos.
O desenvolvimento da fala, atenção.
Material do jogo:
O jogo consiste em 4 cartas, cartas adicionais com a imagem de um transporte, um semáforo.
Ekaterina Haleva
Sinopse da aula aberta "Regras de trânsito para pré-escolares" no grupo intermediário
Resumo de uma aula aberta no grupo intermediário
Regras de trânsito para crianças em idade pré-escolar.
Ocupação - entretenimento.
Alvo:
Consolidar o conhecimento das crianças sobre semáforos, sobre regras de trânsito.
Expandir o conhecimento sobre regras de rua.
Forme um positivo condição emocional crianças.
Olá, pessoal! Vivemos em uma vila grande e bonita. Como isso é chamado? Existem muitas, muitas ruas na nossa aldeia. Pelas ruas em movimento Muitos carros, caminhões e ônibus.
Se ouvirmos com atenção, podemos ouvir o zumbido dos carros. Eles correm em alta velocidade. E ninguém incomoda ninguém. Isso ocorre porque existem regras claras e rigorosas regras para motoristas e pedestres.
Leis de Trânsito.
E agora vou verificar você
E eu farei um jogo para você
Vou fazer perguntas agora -
Respondê-las não é fácil.
Se você agir de acordo com regras de trânsito, então juntos responder: "Sou eu, sou eu, são todos meus amigos" e se não, então cale a boca.
1. Qual de vocês está avançando
Onde está a transição?
2. Quem voa tão cedo,
O que não vê um semáforo?
3. Quem sabe o sinal está verde
Significa caminho abrir.
E que a luz amarela somos sempre nós
Você está falando sobre atenção?
4. Quem sabe que o sinal vermelho está
Isso significa que não há movimento?
5. Qual de vocês, indo para casa,
Mantém o caminho na calçada?
6. Qual de vocês está na carruagem apertada
Você cedeu seu lugar para a velha?
Enigma do semáforo. “O olho vermelho diz para você ficar de pé, e o verde, o caminho abrir»
E um semáforo veio nos visitar!
Saem 3 crianças segurando amarelo, vermelho e verde.
1 filho.
Para ajudá-lo
O caminho é perigoso
Queimando dia e noite
Verde, amarelo, vermelho.
Nossa casa é um semáforo,
Somos três irmãos
Estamos brilhando há muito tempo
EM caminho para todos os caras.
2 criança.
O mais grave é o sinal vermelho.
O caminho está fechado para todos.
3 filho.
Para que você passe com calma
Preste atenção ao nosso conselho:
Espere! Até breve amarelo
Luz no meio!
E atrás dele há uma luz verde
Irá avançar
Ele vai dizer: “Não há obstáculos, siga seu caminho com ousadia!”
1 filho
Você obedecerá sem questionar
indicações de semáforo,
Você irá para casa e para o jardim,
Claro, muito em breve.
Os caras do semáforo convidam você para dançar e veremos o quanto você está atento.
Se houver sinal verde à frente, marche com mais alegria, se estiver amarelo - pare! dance na hora, mas se estiver vermelho - agite o dedo um para o outro! "Você não pode ir em frente!"
Quem está fugindo
casais do clube,
Soprando fumaça com um cachimbo,
Leva adiante
E eu mesmo
Sim, e eu com você. (Trem)
As crianças vão cantar uma música para nós "Trem e Gatinho"
As crianças sentaram-se nas carroças e foi viajar de trem.
Um jogo "Trem"
Mistério "Começa em casa, termina em casa" (Estrada)
Para atravessar a rua com segurança, você precisa saber Leis de Trânsito e você precisa conhecer os sinais.
Vamos cantar uma música sobre como se comportar estrada tenha cuidado e lembre-se Leis de Trânsito.
Canção: "Sobre não boceje na estrada»
Se você for passear sozinho
Você está triste ou de bom humor
Para evitar ser atropelado por um carro
lembrar Leis de Trânsito!
Coro: Sobre não boceje na estrada,
E por "zebra" você anda!
Não se esqueça do semáforo. Na transição.
Vá para o sinal verde e espere o sinal amarelo
Luz vermelha - não há caminho para atravessar.
Sobre não jogue bola na estrada,
Não vale a pena arriscar a cabeça
E da montanha para não vá pela estrada,
Isto também pode terminar em desastre.
Olha, crianças, os carros estão vindo em nossa direção!
Agora vamos verificar quais ótimos pilotos vocês são. Quem cobrirá essa distância mais rápido? Olhe atentamente para o semáforo, ele vai te ajudar.
Um jogo: "Quem vai levar o carro mais rápido?"
As crianças vão cantar uma música: “O carro, o carro está chegando, zumbindo”
Um jogo: "Carros Coloridos"
É hora de testar seus conhecimentos. Todas as crianças sabem Leis de Trânsito? responda meu questões:
Quantas cores tem um semáforo?
Para quem o semáforo comanda?
Quando você deve começar a atravessar a rua?
O que você deve fazer se o sinal amarelo estiver aceso e você só chegar ao meio da rua?
O que você deve fazer se a luz vermelha acender?
Vejo que você é bom em regras de trânsito. Por isso, convido-vos a uma viagem pela nossa aldeia. Mas adivinhe primeiro enigma:
Que milagre - esta casa,
As janelas brilham por toda parte
Usa sapatos de borracha
E se alimenta de gasolina (Ônibus)
Um jogo: "Ônibus"
1. Você pode conversar com o motorista durante movimentos?
Crianças: Não! Você não pode distrair o motorista. Ele deve assistir Caro para não colidir com outros carros.
2. Posso me inclinar para fora da janela?
Crianças: Não, é perigoso.
3. É possível andar no ônibus durante movimentos?
Crianças: Não, é perigoso. Você pode cair
4. É permitido falar alto no ônibus?
Crianças R: Não, isso irá incomodar outros passageiros.
Bem, aqui estamos, desça do ônibus. Não se apresse!
Belo passeio crianças! Não se esqueça que você deve esperar o ônibus sair do ponto e só então atravessar estrada.
Carlson entra com uma música.
Oferece-se para adivinhar palavras cruzadas e fazer um passeio.
Para ir neste ônibus em uma viagem, você precisa aprender Leis de Trânsito e resolva as palavras cruzadas « Regras»
1. Pedestre acompanhar
Salve você dos carros
Afinal, andando sobre isso acompanhar
Talvez apenas…. (Um pedestre)
2. Atravesse a rua ali
Pedestre, onde a placa lhe for indicada (Transição)
3. Onde você precisa atravessar a rua,
SOBRE lembre-se da regra simples:
Preste atenção à esquerda
Olhe primeiro
…. Dê uma olhada mais tarde! (Certo)
4. Se a luz ficar vermelha,
Então é perigoso se mover
Verde claro diz:
Passagem abrir!
Luz amarela - aviso
Aguarde o sinal movimentos!
Quem ajuda o pedestre a atravessar estrada? (Semáforo)
5. Vamos lembrá-lo educadamente
E você conta aos outros
Que as encruzilhadas são sempre retas (passar por cima de)
6. Se você está com pressa para caminhar
Com mochilas nas costas
Caminhe ao longo da estrada e ao longo de ... . (esquerda) lado.
7. Saída da plataforma do bonde
Não se esqueça de o direito de olhar
O caminho é seguro?
Bonde você não anda por trás,
Você pode facilmente ficar sob... (Eléctrico) .
Ao andar na rua, tenha cuidado!
Não se apresse!
Vá passo a passo lado direito da calçada!
Não saia na estrada!
Ao passar olhe para a esquerda na estrada, em seguida certo.
Ao atravessar a rua, siga os semáforos!
Vermelho - pare! Parar!
Amarelo - atenção! Aguarde o próximo sinal!
Verde - você pode ir estrada!
Certifique-se de que os carros parem!
Um jogo: “Quem vai montar rapidamente um carro com peças de papel”
Carlson, vamos verificar como você sabe Leis de Trânsito?
Responda às perguntas e vocês serão crianças correto!
1. Onde posso atravessar a rua? (Apenas nas passadeiras para peões) .
2. Onde não jogar? (Na estrada) .
3. Para que semáforo atravessamos a rua? (para verde) .
4. O que você deve fazer antes de começar a atravessar a rua? (Precisamos olhar para a esquerda e certo, certifique-se de que não há carros e só então vá)
5. Onde as crianças pequenas podem andar de bicicleta? (Só no quintal. Em não consigo sair da estrada. Somente crianças maiores de 14 anos podem viajar estrada.)
Lembrem-se, rapazes, de que brincar ao ar livre pode se transformar em problemas. Sempre faça Leis de Trânsito!
A criança lê um poema:
Se a luz ficar vermelha
Então é perigoso se mover
Verde claro diz:
"Vamos, caminho abrir!»
Luz amarela - aviso
Aguarde o sinal movimentos.
Na rua, cuidado crianças,
Lembre-se com firmeza Estas regras!
Lembre-se sempre dessas regras,
Para que esse problema não aconteça com você!
Carlson trata crianças.
As regras de trânsito são um tema que pode e deve ser repetido regularmente, para refrescar a memória das crianças. E faça tudo isso ano escolar e verão período de recuperação. No entanto, estudar simples é um exercício muito chato e, em última análise, inútil.
Os materiais úteis nesta seção temática mostrarão como diversificar suas atividades com as crianças de acordo com as regras de trânsito, tornando-as fáceis, divertidas, lúdicas e divertidas. E o mais importante - contribuindo para a assimilação qualitativa do material. Para sua comodidade, sistematizamos as publicações desta seção. Sem perder muito tempo, aqui você encontra facilmente o resumo necessário da aula, GCD; ou um roteiro de feriado dedicado às regras de trânsito; ou Conselho útil para fazer jogos didáticos interessantes, manuais. O tema da criação de layouts temáticos, cantos, centros de jogos para o estudo das regras de trânsito não passou despercebido.
As crianças precisam conhecer as regras de trânsito!
Contido nas seções:- Segurança. OBZH, princípios básicos de segurança de vida
- Regras de trânsito, semáforos, trânsito. Jogos didáticos e manuais
- Regras de trânsito, semáforos, sinais de trânsito. Cenários de férias e entretenimento
- regras de trânsito, semáforos. Layouts, esquinas e centros de estudo das regras de trânsito
- IASD. Dicas de segurança no trânsito para pais
- Regras de trânsito, trânsito, semáforos. Projetos, planos, relatórios
- Regras de trânsito, semáforos, trânsito. Resumos das aulas, GCD
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