Tatyana Beschastnaya
Guruhdagi 1,5 yoshdan 2 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun ishchi o'quv dasturi erta rivojlanish"Onam bilan birga"

1 yoshdan bolalar uchun ishchi o'quv dasturi.5 yildan 2 yilgacha

IN erta rivojlanish guruhi« Onam bilan birga»

O'qituvchilar tomonidan ishlab chiqilgan:

Beschastnaya Tatyana Vasilevna

Sadovnikova Svetlana Leonidovna

2015-2016 o'quv yili

Tushuntirish eslatmasi

1 yoshdan 3 yoshgacha bo'lgan bolalar qatnashadilar guruh« Onam bilan birga» .

Darslar 45 daqiqa davom etadi. Undan farqli o'laroq guruhlar katta yoshdagi bolalar, ta'lim jarayoni ota-onalar ishtirokida tashkil etiladi va biz ushbu asosiy nuqtaga e'tibor qaratmoqchimiz. Farzandingizni studiyaga olib boring erta rivojlanish, ko'p ota-onalar farzandiga nafaqat asosiy narsa berishni kutishadi ta'lim, balki usullar, usullar, materiallar haqida yangi bilimlarga ega bo'lish maktabgacha yoshdagi bolaning rivojlanishi. Ko'pincha chaqaloq bilan ishlash imkoniga ega bo'lgan onalar tasavvurning etishmasligidan shikoyat qiladilar. Biz sizga va chaqalog'ingizga boy, qiziqarli mashg'ulotlar bilan ta'minlashga yordam beramiz.

Har bir darsda onalar, buvilar, otalar, buvilar mavjud. Lekin sizning mavjudligingiz faqat sifatni ko'rsatish uchun kerak deb o'ylamang ustozlarimiz mehnati. Avvalo, biz hech kim, hatto eng malakali o'qituvchi ham bolaga to'liq bilim va ko'nikmalarni mustaqil ravishda berishga qodir emasligiga ishonchga asoslanamiz. U bilan birga o'tkazgan kishiga eng katta raqam vaqt, Agar tashkil tashqari, deb tushunish kerak sinflar guruhi, siz uyda tavsiya etilgan o'yinlar va mashqlarni takrorlashingiz kerak, yurish, va agar o'yin imkon bersa - dachaga, shifokorga boradigan yo'lda ... Va shuningdek - onadan boshqa hech kim bolaning eng kichik harakatini tom ma'noda tushuna olmaydi va hatto darslarda o'qituvchi-psixolog mehribon bo'lib xizmat qiladi. ning « namuna» , bu bolaga hamroh bo'lgan kattalar tomonidan kuzatilishi kerak. Biz har doim ota-onalarni ko'rishdan xursandmiz birga chaqaloqlari bilan ular gilam atrofida emaklashga, savatlarga to'p tashlashga, qo'g'irchoqni boqishga va whatman qog'oziga barmoqlari bilan akvarel surtishga tayyor. Axir, umumiy faoliyat sizni o'z farzandingizga yaqinlashtiradi!

Va darslarning mazmuni haqida bir oz ko'proq.

Bolaning e'tibori hali ham juda beqaror bo'lgani uchun, biz uni 5 daqiqadan ko'proq vaqt davomida bir xil turdagi faoliyat bilan shug'ullanishga majburlashga haqqimiz yo'q. Lekin shunday emasmi 5-10 daqiqalik samarali mashg'ulotni tasavvur qila olasizmi? Bir vaqtning o'zida bir necha soat uyg'oq bo'lgan bolalar allaqachon har daqiqada to'liq hayotni talab qiladilar va ular uchun hayot ob'ektlar bilan doimiy harakatlar va odamlar bilan o'zaro munosabatlardan iborat.

Shuning uchun, 45 daqiqa davom etadigan har bir dars, shuncha turni o'z ichiga oladi tadbirlar: bularga ochiq havoda o'yinlar, hunarmandchilik, nutq mashqlari, o'yinchoqlar bilan mashg'ulotlar va musiqa o'yinlari. Yosh bolalar uchun guruhlar 2-3 yil davomida ko'plab darslar uchastkaga ko'ra tashkil etiladi tamoyili: har bir mavzu ma'lum bir qo'g'irchoq qahramoni tomonidan taqdim etiladi va uning sarguzashtlari bolalar uchun maxsus vazifalar bilan birga keladi.

1-3 yoshli bolalar uchun mashg'ulotlarning chastotasi haftasiga 2 marta.

Eng yoshi uchun umumiy maktabgacha yosh bor vazifalar:

rivojlanish nozik va qo'pol motorli ko'nikmalar (yurish, emaklash, sakrash, ushlash, tebranish, uloqtirish, harakatlanish va boshqalar);

Muloqot qobiliyatlari ( kattalarga murojaat qiling, ko'rsatish, his-tuyg'ularni baham ko'rish, ma'lumot berish, so'rash va h.k.);

To'g'ri va malakali nutqni shakllantirish va so'z boyligini boyitish (biz birovning nutqini tushunamiz, so'zlarni talaffuz qilamiz, jumlani tuzamiz va hokazo);

Estetik rivojlanish(biz go'zallikni tushunamiz, go'zallikni yaratishga intilamiz, kuzatamiz va hayratlanamiz yoki dahshatga tushamiz, musiqani, plastik shaklni, harakatni, badiiy ifodani idrok qilamiz);

Intellektual rivojlanish(kosmosda o'zimizni yo'naltirish, sanash, o'qish, saralash, narsalarni boshqarish va h.k.).

Keling, o'rganamiz:

Yuring va sakrab chiqing (kattalar yordami bilan);

Asosiy ranglarni ajratib ko'rsatish;

Kattalar talablarini tushunish va bajarish;

Ob'ektlarni nomlash;

Onomatopeizatsiya;

o'yinchoqni boshqaring(qo'g'irchoqni tarash, ayiqni silkitish, stakanni boqish, mashinani aylantirish, o'yinchoq idishida kechki ovqat pishirish va hokazo);

To'pni tashlash;

Qilish (qog'oz varag'iga bo'yoqlarni surtish, tayyorlangan shablonlarni yopishtirish va hokazo).

1,5-2 yil

Keling, o'rganamiz:

Asosiy ranglar va ularning soyalarini farqlash;

Kattalarning ikki va uch bo'g'inli so'rovlarini tushuning va bajaring (qo'g'irchoqni oling, stolga o'tiring va unga stakan bering);

Ob'ektning o'lchami va shaklini farqlash;

Ob'ektlarni to'liq so'zlar bilan nomlang ( "mashina", emas "he");

Onomatopeizatsiya;

o'yinchoqlar bilan ishlov berish(kosadan qo‘g‘irchoqqa suv berish, yo‘lovchini mashinaga mindirish yoki yuk ko‘tarish, kublarni yig‘ishtirish);

To'pni tashlash;

Oddiy qo'shiqlarni kuylang, bolalar bog'chalarini ayting;

Ba'zi harflar va raqamlarni farqlash;

Hunarmandchilik (bo'yoqlar bilan bo'yash - cho'tka bilan ishlang, "chizmoq" flomaster va qalamlar, kattalarga taqlid qilib, oldindan tayyorlangan shablonlardan aplikatsiya qiling).

Dars rejasi namunasi guruh« Onam bilan birga»

"Tanish"

O'yinchoqlar bilan tanishtirish

Piramidani yig'ish va demontaj qilish

Rangli yo'llar (ob'ektlarni harakatlantirish)

irmik ustiga chizish (kolobok uchun yo'l)

uy toping (biz mashinani, poezdni, samolyotni, avtobusni taniymiz)

modellashtirish (plastilina bilan tanishtirish)

stakanlar (to'plarni ko'zoynaklarga soling va rangni bilib oling)

"Qushni boqing"

Stol o'yinlari o'quv o'yinchoqlari

Yog'och abak

Yog'och uylar (mashina, poezd, telefon)

Tayoq bilan baliq tuting

Ko'p rangli piramida halqalari bilan stakanlar. Piramidani yig'ish va demontaj qilish

S.R "Tosh, ovqatlaning, qo'g'irchoqqa achin"

Matryoshka qo'g'irchoqlar yo'lda (kublardan yo'l qurish) Kichkina uyali qo'g'irchoqlarni joylashtiring

tovuqni boqing (plastilin, uni yirtib tashlang, rasmga yopishtiring)

Chizish - kokerelni no'xat bilan boqing (paxta tayoqchalari bilan)

"Biz mushukchalarmiz"

Stol usti ta'lim o'yinlari(abakus. Yo'llar, yog'och uylar)

Yumshoq modullar (Biz mushukcha uchun uy qurmoqdamiz)

Mushukcha bilan yashirinib qidiring (kim miyov dedi)

To'pni aylantiring (mushukcha koptoklarni yechdi)

To'plarni savatga yig'ing (o'yin)

Mushukcha uchun to'plarni chizish (kigiz qalamlar)

Musiqa asbobini chalish

"Baliq"

Nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirish"Donalar"(irmikdan no'xat tanlang)

stol o'yini "Baliq ovlash", "Uylar", "Bolg'achalar"

Ilova "Akvarium"

Suv o'yinlari:

baliqni oling

uni qoshiq bilan ushlang

baliqqa zarba bering (qog'oz suzadi)

suv bilan o'ynagandan keyin qo'lingizni quritishni o'rganish

Barmoqlarni bo'yash "Oltin baliq"

Qo'g'irchoq teatri "Do'stlarni qidirayotgan to'p kabi"

"Mening ayigim"

Ajablanadigan daqiqa: IN guruh Uy yumshoq modullardan qurilgan. Uning ichida ayiq o‘tiribdi.

O'yin "Ayiqni toping" (berkinmachoq)

Keling, ayiqning do'stlari uchun uy quraylik - (kichkina tulki, quyon)

She'r "Ayiqcha Teddi" harakat simulyatsiyasi bilan

Qo'shiq "Ayiq do'stlashdi"

Barmoq o'ynash "Barmoq, barmoq - taqillating, taqillating"

"Ayiqqa muomala" rasmini chizish (butalar ustidagi rezavorlar)

Ayiqdan sovg'alar (Ryukzakdagi ajablanib)

Davomi uchun ayiqga rahmat (rahmat ayiq)

Ayiq bilan xayrlashing (xayr, xayr, ayiq)

"Men otimni yaxshi ko'raman"

Ajablanadigan ot lahzasi (silkituvchi stul)

She'r - "Men otimni yaxshi ko'raman" harakatlarga taqlid qilish

O'yin "Quyosh va yomg'ir"

Kichik otlar va kublar (biz ot uchun panjara qurmoqdamiz)

Chizma "panjara"- flomasterlar

Ot bo'yoqlari va barglarini boqing

Otlar iflos va yuvilishi kerak. Biz otlarimizni shimgichni va sovun bilan yuvamiz. Sochiq bilan quriting.

Jismoniy daqiqa Keling, yo'llar bo'ylab yuraylik

"Mashina"

Aylanadigan mashina. G'ildiraklarni, idishni, korpusni tekshirish

Keling, mashinalarda sayr qilaylik

Kichik amartizatlarni minish. Yozuv mashinkalari

Flomasterli avtomashinalar uchun chizilgan trek

Biz yuk mashinasini g'isht bilan sochamiz va ularni yig'amiz

Ilova "G'isht yig'ish" Uni tanaga yopishtiring

Vaziyat - mashina buzilgan - biz uni asboblar bilan tuzatamiz

Ilova: mashinani mahkamlang - g'ildiraklarni yopishtiring

Musiqiy pauza: lentalar bilan dumaloq raqs, lentalar bilan o'yinlar, musiqiy harakat mashqlari.

qo'g'irchoq teatri "Kolobok do'stlar bilan"

"Onalar va chaqaloqlar"

Salom (Salom ko'zlar, salom burun... -bolalar ko'rsatadi)

Massaj to'plari - qo'llaringizga aylantiring

Donni qoshiqlar bilan seping

Rasmga qarab "uy hayvonlari"

Hayvonlar aytganidek

Rasmlarni kesish (ikki qismda)

Sigir uchun o't chizish

Plastik o'yinchoqlar: Dadam, onam. men- (tovuq, xo'roz. Jo'jalar)

Keling, tovuqni boqamiz - plastinka tayyorlang, donalarni bosing

Yo'qolgan bolalar - rasmlar bilan o'ynash

Ariza - ona bolalarni qidirmoqda

"qo'lqoplar"

Salom "Salom kichkina ko'zlar ..."

Anya qo'g'irchoq juda ko'p qo'lqoplar olib keldi. Turli. O'ylab ko'ring, sinab ko'ring

She'riyat "Masha qo'lqop kiydi"

Qo'lqoplar aralashtiriladi. O'yin "Juft toping"

Qo'g'irchoq teatri "Teremok"

Anya qor to'plarini olib keldi "Keling, qorda o'ynaymiz"

Qo'llar muzlagan "Keling, kaftlarimizni ishqalaymiz. Issiq nafas.

Ilova "Qo'llar uchun qo'lqoplar"

O'yin "Ko'pikli kauchukni mushtingizga yashiring"

"Qo'ldan qo'lga" o'yini "Biz kichik narsalarni harakatga keltiramiz"

Markalar bilan chizish "qo'lqoplarni bezash"

O'yin "Qo'llaringizni yashiring" (orqa tomonda)

Mashq qilish "Qo'ltiqingizni echib oling" (laminatsiyalangan rasmdagi bo'yoqni nam mato bilan artib oling)

Keling, Anya bilan xayrlashaylik

"O'yinchoqlar"

Salom

O'yinchoqlar bilan sehrli quti (tambler, shar, piramida, chayqalish)

Biz uni qutidan chiqaramiz, unga qaraymiz, chaqiramiz

Tumbler haqida qo'shiq tinglang

O'yinchoqlar charchagan va dam olishni xohlashadi. Ilova "Kreslo top"

Mashq qilish "Katta-kichik" (turli qutilar, hajmi bo'yicha saralangan)

xamirdagi to'plarni toping

She'riyat "Mening kulgili qo'ng'iroq to'pi"

To'plarni kaftingiz bilan stol ustiga aylantiring

To'plarni chizish" (biz bo'yoqlar bilan bo'yashamiz)

O'yinchoqlarni qutiga yig'ish

"Lokomotiv"

Salom (ism bilan qo'ng'iroq qilish)

Audio yozuv ijro etilmoqda (poezd shovqini, shox)

Keling, poezd o'ynaymiz (birin-ketin turing, harakatlarni ovoz chiqarib ayting)

Magnitlarda poezdlar va vagonlar bo'lgan quti, biz poezdni yig'amiz va unga minamiz)

Poezdning rasmiga qarab (qismlarga nom bering)

Biz g'ishtdan poezd uchun yo'l quramiz - ranglarning nomlarini, uzun va qisqa tushunchalarini tuzatamiz.

Ilova "Treylerlar yo'qolgan" Biz elim ishlatishni o'rganamiz.

Fmaster bilan rasm chizish "Reylar, relslar".

Mushukchalar bilan mushuk yugurib keldi. "Keling, mushukchalarni poyezdga olib chiqaylik"-mushukcha stikerlariga yopishtirish.

Suv bilan o'ynash: "Baliq ovlash"(baliqni havzadan ushlash uchun tirqishli qoshiqdan foydalaning)

"Go'zallik Rojdestvo daraxti"

Salom

O'yinchoqlar bilan kichik Rojdestvo daraxtiga qarash

Mashq qilish — Kim bor? (bizga kim keldi bayram: miyov mushuk)

Do'stlar uchun muomala (modellik "Konfetlar")

Chizma "Qor parchalari" qattiq cho'tka

Rivojlanish nozik vosita qobiliyatlari- mashq " Eching kamon - bolalar turli xil narsalarga bog'langan kamonlarni topadilar

Bizning chiroyli Rojdestvo daraxti aplikatsiyasi

"Shlyapalar va sharflar"

Salom

tomonidan guruh Ko'p rangli pomponlar tarqalgan. Mashq qilish "Pompomlarni naychaga yig'ing"

Chizma "ko'p rangli shimgichli pomponlar, gouache

Mashq qilish "Sharflarni shlyapalaringizga moslang"

Biz musiqa uchun yo'llar bo'ylab yuramiz

Qor yog'a boshladi (paxta, qorni stoldan puflang

Uyga boraylik. Biz qo'g'irchoqlardan shlyapalarni olib tashlaymiz va ularni quritish uchun osib qo'yamiz.

"Qor parchalari 2" irmikiga rasm chizish

Piramida o'yinlari

"Biz o'ynaymiz"

Ko'p qutilar

Mashq qilish "Katta va kichik" (1 quti)

Mashq: qovoqlarni yashiring (rang bo'yicha - 2 quti)

Mashq qilish "Kirpi yasang" (qo'shish paxta chig'anoqlari filtrda)

Mashq qilish "to'qmoqlar ustida" 9Biz yostiq va yo'llarda yuramiz

Mashq qilish "boncuklar" Karton halqalar - turli xil ranglarda bo'yalgan, ipga osilgan

Mashq qilish "O'yinchoqlarni toping" xamirdagi kichik o'yinchoqlar

"Men onamman"

Biz rezavorlar va mevalar savatiga qaraymiz - rang

Qo'g'irchoqlar uchun murabbo tayyorlash

Biz qo'g'irchoqni davolaymiz

Qo'g'irchoqni cho'milish

Kiyimlarni yuvish

Qo'g'irchoqni uyquga qo'yish

Qo'g'irchoq uchun kompot pishirish. Ilova - rasmni bankaga yopishtiring

"Onalar kuni"

Gullarni yig'ish (xonada joylashtirilgan)

Stol o'yini "Loto"- ona-chaqaloq, uyali qo'g'irchoqlar, piramida

Gullar bilan tozalash. Nafas olish mashqlari

Vazoda gullarni yig'ish (applikatsiya)

O'yin "yomg'ir va quyosh"

Onamga bayram muborak "mimoza"- zarbalar bilan chizish

Mashq qilish "Quyosh" kiyim qisqichlari bilan

Ajab- sharlar. To'p o'yinlari

"Quyosh"

Ajablanadigan lahza. O'yinchoq quyosh. (Qo'shiq kuylaydi)

Mashq qilish "Salom, kichkina ko'zlar ..."

Ilova "Quyosh"

P. va. "Quyosh va yomg'ir"

Chizma "Nurlar"

Ertak "Masha va ayiq"

Matryoshka qo'g'irchoqlar (bolani toping) yig'ish va demontaj qilish

Biz xayrlashamiz

"Kokerel va uning oilasi"

S. M. Kokerel oilasi bilan keldi

Biz ko'rib chiqamiz. U qanday kuylaydi (baland, jim)

Kokerel haqida bolalar bog'chasi

Baza o'yin "Jo'jalar bilan tovuq"

Mmr uchun mashq (loviya tanlang) Biz mehmonlarni qabul qilamiz

Modellashtirish "Oltin tuxum"

Hisoblash - bir, ikkita, ko'p

"O'yinchoqlar"

Kolobok ertakini o'qish

Bilan. M. Kokerel sharf ostida. Kim bor?

Qofiya o'qish "xo'roz"

Kokerel uchun davolang (irmikdan yong'oqni tanlang)

Kim bor? Sigir. Shunga o'xshashni toping, lekin kichik

Sigir uchun davolang (Salfetkani yirtib tashlang va yopishqoq lentaga yopishtiring)

Kim bor? ayiqcha Teddi (takrorlash) O'yin "Qopqoqlardan boncuklar yasang"

Ayiq uchun davolang. Modellashtirish "berry"

Piramida (yig'ish - demontaj qilish)

Piramidali aplikatsiya

Biz o'yinchoqlarni qo'yamiz. Biz xayrlashamiz.

"Teremok"

O'yinchoq uylari. Tekshiruv - tom, devorlar, derazalar, eshiklar.

Kollektiv ariza. "Teremok"

Kichkina uyda kim yashagan. Biz rasmlarni tanlashni eslaymiz

Aplikatsiya elim hayvonlari

Uy qurish. Piroglar. Imprint.

Biz qo'llarimizni yuvamiz va xayrlashamiz

"Kichik qushlar"

Qizdirish; isitish "Siz qarsak chaling biz bilan»

Rasmlarga qarash "Qushlar"

Mashq qilish "katta-kichik"

Mashq qilish qushni ovqatlantirish (katta - mayda donalar, plitalar)

Barmoq chizish. "Qushlar uchun urug'lar"

qayta qabul qilish "G'oz-g'ozlar"

Ilova "Shoxlardagi qush"

O'yin "Chumchuqlar va mashina"

"Hasharotlar"

Rasmlarga qarash "Hasharotlar"

"O'z turmush o'rtog'ingizni toping" mashqi (kapalaklar)

Chizma: "Kapalakni bezang" (femata qalam)

Ladybugs mashqlariga qarash. Ularni tartibga soling.

Chizma "Yamalar"

Qo'shiq ladybug

Applikatsiya - Raqamlar - rang va shakl bo'yicha tanlash

Kollektiv Ish"Quyoshda"

"Ley, suv, suv"

Uchrashuv bolalar

Semolina bilan o'yinlar Kim yashirmoqda? (jo'ja va o'rdak)

Ertak "Jo'ja va o'rdak"

O'rdaklar va g'ozlar oilasi - bitta va ko'p

Shishalar - suv quyinglar - ko'p - yarmi, bir oz

Biz turli xil narsalar - qoshiq, stakan, huni yordamida suv havzasidan shishaga quyamiz

Sehrli ko'pik (oziq-ovqat bo'yoqlari, bo'yoqlar, gubkalar)

Ko'pikli qayiqlarni ishga tushirish, trubka orqali puflash, ularni harakatga keltirish.

25. Gulli yaylov

S. M. mushukcha bilan kichik poezd. Poezddagi gullarga qarab - bitta yoki ko'p

Mashq qilish "gul yig'ish" katta-kichik

Chizma Gullar va yomg'ir - poya va yomg'ir

Semolinadan o'yinchoqlarni toping (barglar va gullar)

Mashq qilish "xuddi shu narsani toping"

Rasmni toping

Ilova "Kapalak uchun gullar"

Baza O'yin "Kapalakni tuting"

Mushukcha va kapalak bilan xayrlashish.

"Kolobok"

"Kolobok" ertaki Qahramonlarni hisobga olgan holda

Chizma "kolobok" qalamlar

"Toshlar yo'li" ni modellashtirish

Ayiq va asalarilar. Onomatopoeia w-w-w

Ayiq uchun rezavorlar (mozaika)

Tulki uchun boncuklar" Applikatsiya. Biz ranglarni tuzatamiz.

Xayrli kun, aziz o'quvchilar! Siz va men barchamiz farzandlarimizga baxt va muvaffaqiyatlar tilaymiz. Shunday qilib, ular kuchli, sog'lom, baxtli va aqlli bo'lib o'sadi. Aksariyat ota-onalar bolaning tarbiyasi va rivojlanishi haqida uning tug'ilishidan oldin ham o'ylashadi. Buning yorqin misoli - ko'plab homilador ayollar tinglashni boshlaydilar klassik musiqa, chaqaloqni go'zallikka o'rgatish va bolaning uyg'un rivojlanishiga ko'maklashish. Ko'pgina o'qituvchilar va psixologlar, bolaning bir yoshgacha bo'lgan erta rivojlanishi uning kelajakda yanada muvaffaqiyatli moslashishi va rivojlanishiga yordam beradi, deb hisoblashadi.

Bolalarning erta rivojlanishi endi qandaydir yangilik emas, balki chaqaloqning yanada qulay rivojlanishi uchun zarurat sifatida ko'rinadi. Ammo juda ko'p turli xil usullar mavjud. Nima tanlash kerak? Montessori tizimi bo'yicha o'qish kerakmi? Yoki Valdorf pedagogikasining tamoyillarini tanlaysizmi? Ushbu maqolada men sizga bir yilgacha ishlatiladigan eng mashhur erta rivojlanish tizimlari, ularning ijobiy va salbiy tomonlari haqida gapirib beraman. Keling, bilib olaylik!

Keling, eng mashhurlaridan boshlaylik jismoniy rivojlanish.

Yangi tug'ilgan chaqaloqlar uchun suv muhiti ko'proq tanish bo'lib qoladi. Axir, u onasining qornidagi suv elementida 9 oy o'tkazdi, shuning uchun bolalarning tug'ma reflekslari yo'qolguncha, tug'ilgandan so'ng darhol mashq qilishni boshlash tavsiya etiladi.

Dastlab, mashg'ulotlar uyda vannada, 2-3 oydan keyin esa basseynda, chaqaloq suzish bo'yicha o'qituvchilar aytganidek, "katta suvda" o'tkazilishi mumkin.

Mashg'ulotlarni tajribali o'qituvchining rahbarligi ostida boshlash yaxshiroqdir, u sizga chaqalog'ingizni qanday qilib eng yaxshi ushlab turishni, u bilan qanday mashqlarni bajarishingiz mumkinligini va har oy uchun mashg'ulotlarni rejalashtirishni aytib beradi. Voyaga etgan odamning asosiy vazifasi - chaqaloq cho'milish va suzishni yoqtirishi uchun suvga muhabbat uyg'otishdir.

Suzish deyarli barcha mushak guruhlarini rivojlantiradi, nafas olish tizimi va yurak-qon tomir tizimining faoliyatini yaxshilaydi. Chaqaloq bilan suzish orqali biz ham bolani qattiqlashtiramiz va uning immunitetini mustahkamlaymiz.

Bunday harakatlar ortiqcha ohangni yo'qotishga yordam beradi, dam olishga yordam beradi va hatto bolalarning tez-tez tashvishlanish ehtimolini kamaytiradi. Lekin eng muhimi, ular bolaning ruhini ko'taradi va sizga va chaqalog'ingizga yorqin ijobiy his-tuyg'ularni olib keladi. Axir, bu vaqtda ona yaqin tana bilan aloqada bo'lgan chaqaloqning yonida. Yangi tug'ilgan chaqaloq uchun nima yaxshiroq bo'lishi mumkin?

Ushbu texnikaning asosiy kamchiliklari:

• Hovuzlar hali ham tez-tez xlorlangan, bu esa bezovta bo'lishi mumkin. nozik teri chaqaloq.
• Suv va binolar yaxshilab dezinfektsiya qilinganiga qaramay, basseyn jamoat joyidir va shunga mos ravishda infektsiyani yuqtirish ehtimoli ortadi.

Agar siz ushbu texnikaga qiziqsangiz, kitobni o'qishni maslahat beraman " Yurishdan oldin suzing » muallifi V. Skripalev

Bolalar uchun dinamik gimnastika: Kitaev va Trunov

Ushbu usul an'anaviy massajdan farq qiladi. Bu yanada dinamik, hissiyotli, siz uni akrobatik gimnastika deb atashingiz mumkin. Bola bilan turli xil dinamik mashqlar bajariladi, shu jumladan qusish, chaqaloq buralib, turli yo'nalishlarda aylantiriladi. Albatta, ko'pchilik buvilar bunga xotirjam qaray olmaydilar, ayniqsa ilgari deyarli 6 oygacha bo'lgan bolalarni o'rash odat tusiga kirgan.

Ushbu rivojlanish tizimining mualliflari qattiqlashuv, massaj, to'p va havodagi mashqlarni birlashtirishni taklif qiladilar va shu bilan bolaga motor faolligini rivojlantirish uchun ko'plab imkoniyatlarni taqdim etadilar. Har oy chaqaloq yangi ko'nikmalarni o'rganadi - u qo'llarining harakatlarini muvofiqlashtirishni o'rganadi va kattalarning vazifasi bolaga tanasining barcha imkoniyatlarini ko'rsatib, biroz oldinga borishdir.

Pros:

• Chaqaloq kosmosda yaxshiroq yo'naltirilgan.
• Immunitet tizimini mustahkamlaydi.
• Mushak tonusini rivojlantiradi.

Kamchiliklari:

• Agar noto'g'ri bajarilgan bo'lsa, mashqlar travmatik bo'lishi mumkin! Va ota-onalar har doim uyda mustaqil ravishda chaqaloqqa taklif qilinadigan yukni to'g'ri hisoblay olmaydilar.

Bir yilgacha bolaning erta rivojlanishi: umumiy erta rivojlanish tizimlari

Glen Doman usuli

Glen Doman neyrofiziolog. Uning metodikasi bolalarning tug'ilgan paytdan boshlab intensiv jismoniy rivojlanishiga va ularning intellektini faol rivojlantirishga qaratilgan.

Doman go'zallikni asos qilib olganiga ishonadi vizual xotira yangi tug'ilgan chaqaloqlar, siz ularga yangi so'zlar va tushunchalarni tezda o'rgatishingiz mumkin. Katta so'zlar yoki nuqtalar (raqamlarning sinonimlari) yozilgan maxsus kartalardan foydalanish taklif etiladi.

Bu rasmlar chaqaloqning hayotining birinchi kunlaridan deyarli ko'rsatilishi kerak, ularning sonini asta-sekin oshirib, har oy tarkibni murakkablashtiradi. Siz o'yinchoqlar, mevalar tasvirlari bilan boshlashingiz mumkin, keyin esa murakkabroq toifalarga o'tishingiz mumkin.

Doman kartalarini xarid qilishingiz mumkin MyToys onlayn do'koni .

O'rganish qanday sodir bo'ladi? Bolaga karta ko'rsatiladi, keyin kattalar unga yozilgan so'zni baland ovozda aytadi. Mashg'ulotlar har kuni, bir necha soniyadan iborat bo'lishi kerak, bu erda har soniyada bitta so'z bor.

Texnikaning asoslari kitobda keltirilgan " Glen Domanning erta rivojlanish metodologiyasi. 0 dan 4 yilgacha »

Mana asosiylari:

• Bolaning erta rivojlanishi uchun asosiy va eng yaxshi o'qituvchi - bu ota-onaning o'zi.
• Trening qanchalik tez boshlansa, shuncha yaxshi!
• Erta yoshdagi bolalar juda ko'p ma'lumotni o'zlashtira oladilar.

Glen Doman erta jismoniy rivojlanishga katta ahamiyat beradi! Bu bolaning jismoniy faolligi aqliy rivojlanishiga yordam beradi, degan fikrni ilgari suradi.

Yangi tug'ilgan chaqaloq allaqachon refleksli tarzda biladi va emaklay oladi va suzadi. Shuning uchun, bola ularni unutib qo'ymasdan oldin, eng boshidanoq bu ko'nikmalarni rivojlantirishga harakat qilish kerak.

Doman uyda bola emaklab mashq qilishi mumkin bo'lgan maxsus trekdan foydalanishni taklif qildi.
Siz uni engil burchak ostida joylashtirishingiz mumkin, shu bilan vazifani biroz qiyinlashtirasiz. Farzandingiz jismonan qanchalik faol va tezroq rivojlansa, u tezroq intellektual rivojlanadi.

Hurmatli o'quvchilar, mening hamkorim kompaniya Oldinga qadam - sotib olgandan so'ng, Doman treki sizga mutlaqo bepul etkazib beriladi. Buning uchun siz kod so'zini nomlashingiz kerak - "Svetlana Beloshenkoning blogi". Buyurtma berishda operatorga ushbu sehrli so'zlarni ayting - va trek sizga bepul keladi).

Glen Domanning g'oyalari juda yuqumli, ular oddiy va qulay ko'rinadi, chunki kundalik mashg'ulotlar yordamida siz chaqaloqning salohiyatini va uning tug'ma qobiliyatlarini juda tez rivojlantirishingiz mumkin.

Lekin ko'p bor munozarali masalalar:

• Bolaning o'rganishi asosan ko'rish va eshitishni o'z ichiga oladi.
• Ko'p ma'lumot bolani charchatishi mumkin va u darslarga qiziqishni yo'qotadi.
• Yo'q o'yin daqiqalari bu yoshda etakchi. Rivojlanish faqat passiv o'rganish orqali sodir bo'ladi.

Mariya Montessori tizimi

O'rganish faqat bolaning kattalar harakatlariga taqlid qilish orqali sodir bo'ladi. Bu metodika bolalarni ma’naviyat va an’analar asosida tarbiyalashga asoslangan.

Bir yoshgacha bo'lgan chaqaloqlar uchun faqat tabiiy materiallardan foydalaniladi. Mashg'ulotlarda haykaltaroshlikni o'rganish, kundalik uy-ro'zg'or marosimlari (qanday yuvish, sochiqni qanday ishlatish va h.k.) bilan tanishish kiradi.

Faol ishlatilgan folklor. Bolalar bog'chasidan foydalanish (asosan ertaklar), rasm chizish, raqsga tushish. Ushbu tizim o'qituvchilari xotira va fikrlashni rivojlantirish uchun vazifalarni istisno qiladilar. Harf va raqamlar kabi mavhum tushunchalar tushunarsiz va erta yoshda kerak emas deb hisoblagan o'qituvchilar 7 yoshgacha bolalarga o'qish va hisoblashni o'rgatmaydi.

Valdorf o'qituvchilarining ta'kidlashicha, bolalar 3 yoshgacha eng intensiv o'rganishadi. Bolalar o'yin orqali juda ko'p bilim va ko'nikmalarga ega bo'ladilar. Hech qanday maxsus topshiriq yoki mashqlar yo'q, faqat ota-onalar, aka-uka / opa-singillar va tengdoshlar bilan muloqot qilish.

Atrofda sodir bo'layotgan narsalarni kuzatib, bolalar kattalarga, masalan, uning nutqiga taqlid qiladilar va shu bilan o'rganadilar. Valdorf pedagogikasining maqsadi bolaning tug'ma iste'dodi va qobiliyatlarini rivojlantirishdir.

"O'qitish" yo'qligi, turli texnik yangiliklar va ixtirolarni rad etish. Televizorni, turli xil videolarni, hatto bolalar uchun maxsus tanlanganlarni tomosha qilish bolaning asab tizimini ortiqcha yuklaydi, deb ishoniladi. Ushbu usul tarafdorlari har qanday texnik yangiliklar va o'yinchoqlar tasavvurni, fantaziyani va bolalarning zukkoligini rivojlantirishga imkon bermaydi, deb hisoblashadi. Barkamol rivojlanish kattalarni o'qish, chizish va taqlid qilish orqali sodir bo'ladi.

Valdorf pedagogikasining asosiy afzalliklari:

• Do'stona ta'lim muhiti.
• Har bir bola uchun individual rivojlanish sur'ati.
• Reytinglardan mustaqillik.
• O'yin faoliyati shakllarining xilma-xilligi.

Valdorf pedagogikasining kamchiliklari:

• Ta'lim sivilizatsiya yutuqlaridan ajralgan holda amalga oshiriladi.
• Intellektual faoliyatni rivojlantirishga yetarlicha e’tibor berilmayapti.
• Oddiy maktabga keyingi moslashishda qiyinchiliklar bo'lishi mumkin (chunki bolalarga o'qish va arifmetika o'rgatilmaydi).

Sesil Lupan Glen Domanning metodologiyasidan asos qilib olgan o'zining erta bolalik rivojlanish tizimini ishlab chiqdi. U Domanning qattiq ramkasidan uzoqlashdi. Ko'proq hissiyot va ijodkorlik qo'shildi. Sesil kitobida ikki qizni tarbiyalash tajribasini tasvirlab berdi. Farzandingizga ishoning ».

Ushbu texnikaga asoslanadi tamoyillariga amal qilish:

• Eng yaxshi o'qituvchi ota-onadir.
• Bolaning yangi narsalarni o'rganishga bo'lgan qiziqishlari va istaklarini qo'llab-quvvatlash.
• Mashg'ulotlar bola charchashdan oldin bajarilishi kerak.
• Agar chaqalog'ingizning qiziqishi susaysa, mashg'ulot turini o'zgartiring.

Hayotning birinchi yili katta ahamiyatga ega! Birinchi yil davomida chaqaloq juda ko'p yangi bilim va ko'nikmalarni o'rganadi. Bu vaqt ichida Lupan ota-onalarga to'rtta asosiy muammoni hal qilishni taklif qiladi:

1. Farzandingizga o'zini sevishni o'rgating. Unga orzu qilinganligini ko'rsating! Bolaga bo'lgan sevgingizni har tomonlama ko'rsatish, unga tez-tez tabassum qilish, uni erkalash, g'amxo'rlik ko'rsatish va uning yutuqlaridan quvonish juda muhimdir. Agar chaqalog'ingiz yig'layotgan bo'lsa, albatta uning oldiga boring! Axir, bir yoshgacha bo'lgan bolalar hali manipulyatsiya qila olmaydi. Va agar chaqalog'ingiz yig'lasa, demak u sizning e'tiboringizga muhtoj.
2. Idrokning barcha beshta asosiy kanalini rag'batlantirish va rivojlantirish:
   Ko'rish qobiliyatini rivojlantirish. Unga yuzlar qiling, yorqin suratlarni ko'rsating, beshigini chiroyli bezang choyshab, uy atrofida o'yinchoqlarni joylashtiring va hokazo.
   Eshitish qobiliyatini rivojlantirish. Turli xil kuy va qo'shiqlarni g'uvullash; chaqalog'ingiz bilan gaplashayotganda, intonatsiyani o'zgartiring; Farzandingiz bilan turli musiqa va ertaklarni tinglang. Nutqingiz namuna ekanligini unutmang, aniq va to'g'ri gapiring.
   Tegishning rivojlanishi. Turli matolardan foydalaning, chaqalog'ingizga silliq, tikanli va yumshoq narsalarni bering, issiq va sovuq tushunchalarini kiriting.
   Hid va ta'm. Farzandingizni turli xil hidlar bilan tanishtiring. Sinflar uchun siz turli xil aromatik o'tlar bilan to'ldirilgan maxsus sumkalar yasashingiz mumkin. Shuningdek, chaqalog'ingizni turli xil ta'm sezgilarini kashf etishga undash. Bir yoshgacha bo'lgan kichik bolalar ob'ektlarning xususiyatlarini og'ziga tortish orqali o'rganganligi sababli, siz u chaynash va chaynash mumkin bo'lgan turli xil xavfsiz o'yinchoqlarni tanlashingiz mumkin.
3. Har qanday rag'batlantiring jismoniy faoliyat chaqaloq. Bola tug'ilgandan so'ng darhol Lupan chaqaloq bilan turli xil gimnastika mashqlarini bajarishni, qo'llarini va oyoqlarini egishni taklif qiladi. Bola to'rt oyoqqa o'tirishga harakat qilishi bilanoq, uni emaklashga undash va hokazo.
4. Nutqni rivojlantirish. Nutq chaqaloq tug'ilgan paytdan boshlab rivojlanadi. Shuning uchun u bilan tez-tez gaplashing. Harakatlaringizni ovoz chiqarib ayting, chaqalog'ingizni o'rab turgan narsalarni nomlang, bolangizning kiyimlarini o'zgartiring, tananing qismlarini nomlang. Ertaklar, she'rlar o'qing, hikoyalar yozing. Nutqni rivojlantirishda onomatopeya alohida o'rin tutadi. Sizning chaqalog'ingiz aksirdi, takrorlang, u birinchi "Aha" dedi, yana tabassum bilan ayting.

Lupan tasvirlangan kartalardan foydalanishni taklif qiladi. Quyidagi rasmga qarang:

Ushbu uslub darslar jadvalini bir hafta oldin, yaxshiroq, oy bo'yicha tuzishni tavsiya qiladi. Ha, siz hamma narsani o'zingiz rejalashtirganidek bajara olmasligingiz mumkin, lekin hech bo'lmaganda nimani o'zlashtirganingizni va hali nimani sinab ko'rmaganingizni aniqlay olasiz.

Lupanning so'zlariga ko'ra, aql-idrok faol rivojlanayotganda, bolaning shaxsiyatini, uning istaklari va ehtiyojlarini eslab qolish juda muhimdir. Va asosiysi tarkib emas, balki atmosfera. Asosiysi, chaqalog'ingiz buni qiziqarli deb biladi.

0 dan bir yilgacha rivojlanish imtiyozlari

Bugungi kunda ko'plab boyitish dasturlari dastlabki rivojlanishning eng yaxshi usullarini o'z ichiga oladi. Bozorda tug'ilishdan boshlab bolalar uchun juda ko'p turli xil ta'lim vositalari mavjud.

Masalan, imtiyozlar " 7 ta mittilar maktabi " Deyarli har bir ona, ehtimol, u haqida eshitgan. Yillik to'plam bir nechta yorqin tasvirlangan daftarlardan iborat. Ularning yordami bilan har bir ota-ona o'z chaqalog'ini birinchi she'rlar va hazillar bilan osongina va tabiiy ravishda tanishtirishi, kun va tun tushunchalarini tanishtirishi, asosiy ranglarni tasvirlashi va "shakl" tushunchasini kiritishi mumkin. Albatta, Etti mitti maktabi bolaning jismoniy rivojlanishi sohasiga ta'sir qilmasa ham.

Siz boshqa to'plamlarni yoki individual qo'llanmalarni sotib olishingiz mumkin havola .

Bizning barcha bolalarimiz boshqacha. Va har bir bolaning rivojlanishiga yondashuv individual bo'lishi kerak. Farzandingiz uchun qanday rivojlanish usulini tanlasangiz, asosiysi sevgi va hurmatdir!

Sizningcha, taklif qilingan usullardan eng yaxshisini tanlashingiz va chaqalog'ingiz uchun o'z dasturingizni yaratishingiz mumkin. Farzandingiz bilan o'zingiz yoqtirgan narsalarni qiling, shunda chaqalog'ingiz buni yaxshi ko'radi. Faoliyatingizga faqat chaqalog'ingiz bilan bo'lganingizda vaqt toping yaxshi kayfiyat va muvaffaqiyat tez orada ko'rinadi.

Ushbu maqolada:

Farzandning dunyoga kelishi har bir oila uchun katta quvonch va muhim voqeadir. Tug'ilgandan keyingi birinchi oylarda ota-onalar chaqaloqning rivojlanishini kuzatib boradilar, uning yangi ko'nikmalarini egallashga, qo'shimcha ovqatlar bilan ta'minlashga, mashg'ulotlarga e'tibor berishadi. oddiy qoidalar gigiena.

Chaqaloq hayotining ikkinchi yilida ko'pchilik ota-onalar chaqaloqni qanday rivojlantirish va buning uchun qanday usullarni qo'llash haqida o'ylashni boshlaydilar. Keling, bir yoshga to'lgan chaqaloq nimaga erishganligi, u qanday ko'nikmalarni egallaganligi va kelajakda uning rivojlanishini rag'batlantirish uchun qanday usullardan foydalanish mumkinligi haqida gapiraylik.

Jismoniy va intellektual rivojlanish: chaqaloq nimani o'rgandi?

Bir yoshli bola uchun uzoq vaqt davomida pozitsiyani o'zgartirmasdan bir joyda o'tirish mumkin emas. Chaqaloq doimo harakat qiladi, atrofidagi dunyo bilan tanishadi, o'zlashtirgan ko'nikmalarini mashq qiladi. Ba'zi bolalar faqat shu paytgacha qo'llab-quvvatlamasdan yurishga harakat qilishadi, to'rt oyoqqa tez harakatlanishni davom ettiradilar va o'zlariga kelgan hamma narsani o'rganadilar.

Bir yoshli chaqaloq quyidagilarni qilishni yoqtiradi:

• o'yinchoqlar va improvizatsiya qilingan narsalarni manipulyatsiya qiladi;
• o'yinchoqlar va narsalarni turli idishlarga qo'yadi;
• o'yinchoqlar yoki narsalarni tashlaydi, ularni taqillatadi, sudrab yoki itaradi;
• zinapoyaga ko'tariladi va past mebellarga ko'tariladi;
• to'p bilan o'ynaydi (ushlaydi, tepadi, uradi);
• eshik tutqichlarini ochadi;
• shisha ustidagi vintlar qopqoqlari va boshqalar.

Bu yoshdagi chaqaloq nozik vosita ko'nikmalarini rivojlantirishning yuqori darajasiga ega, shuning uchun u barmoqlarini ishlatish kerak bo'lgan ko'plab harakatlarni engishi mumkin.

Bir yoshli bolaning kognitiv faoliyati ham yuqori darajada. U qo‘liga kelgan turli buyumlar bilan tajriba o‘tkazishni yoqtiradi, harakatlanuvchi jism va mexanizmlarga katta qiziqish bildiradi. Bu yoshda chaqaloq quyidagilarga qodir:

• elementlarni birlashtirish;
• kublardan minoralar qurish;
• ikki yoki uchta rasmdan oddiy jumboqlarni yig'ish;
• insert o'yinchoqlarini yig'ish;
• ob'ektlarning qiyosiy tahlilini o'tkazish;
• ob'ektlarni guruhlash;
• suv va qum bilan o'ynash;
• chizishga harakat qiling;
• u hali talaffuz qilmagan ko'p so'zlarning ma'nosini bilish;
• taqiqlarni tushunish;
• ko'rsatmalarga rioya qiling;
• yashirin narsalarni qidiring;
• o'yinchoqlar bilan o'ynashda kattalarning harakatlarini nusxalash.

Bir yil o'tgach, chaqaloq nutqning faol rivojlanishini ham sezishi mumkin. Chaqaloq ota-onasi bilan muloqot qilishni yaxshi ko'radi, so'zlarni takrorlashga harakat qiladi, she'rlarni, qo'shiqlarni, ertaklarni tugatishga harakat qiladi, ular unga o'qiganlarida tinglaydi.

Bu yoshdagi ota-onalar uchun bolaga etarlicha vaqt ajratish, o'yinlar, mashqlar va amaliy ijodkorlik orqali uning erta rivojlanishini rag'batlantirish, shu bilan uning salohiyatini rivojlantirish muhimdir.

Bolaning erta rivojlanishidagi roli

Bolaning erta rivojlanishini rejalashtirayotganda, barcha ota-onalar chaqaloqqa qanday vazifalar qo'yilishi kerakligini va buning uchun qanday materiallardan foydalanishni tushunishmaydi. Mutaxassislarning ta'kidlashicha, erta rivojlanish bolaning motorli ko'nikmalarini (shuning uchun nutqini) yaxshilashga asoslangan bo'lishi kerak,
so‘z boyligini boyitadi.

Nozik vosita ko'nikmalarini, ya'ni barmoq uchlarining sezgirligini va qo'l epchilligini rivojlantirish uchun siz maxsus sotib olingan yoki foydalanishingiz mumkin. uy qurilishi o'yinchoqlari. Bu katta mozaika, bog'langan o'yinlar, jumboqlar yoki mantiqiy kub bo'lishi mumkin. Yorma, kinetik qum, tugmalar, boncuklar va makaronli idishlar ham mos keladi, ulardan bola kattalar bilan birgalikda dizayner boncuklarini yasashi mumkin.

Ammo bolaning fikrlash va mantiqiy rivojlanishi uchun ota-onalarga Montessori usuliga mos keladigan o'yinlarni tanlash tavsiya etiladi. Tegishli tabiiy materiallar, mato
parchalar, yana tugmalar va dantellar, ular bilan chaqaloq o'ynashi mumkin.

O'yinlar davomida siz bolangizga geometrik shakllar, ranglar, materiallarning to'qimalari haqida aytib berishingiz, teginish hissiyotlarini solishtirishni taklif qilishingiz mumkin. Bir yildan so'ng, bola ob'ektlarni nafaqat rangi, balki shakli va o'lchami bilan ham ajrata oladi, agar u muntazam ravishda o'qitilgan bo'lsa, e'tibor bermasdan. tashqi belgilar buyumlar va o'yinchoqlar.

Ijodiy salohiyat: uni rivojlantirish vaqti keldimi?

Ijodiy salohiyatning erta rivojlanishi xotira, aql, e'tiborni rivojlantirishni rag'batlantiradi, shuningdek nutq ko'nikmalarini shakllantirishga yordam beradi. Shu tarzda o'qitilgan bolalar bilan bog'lanish osonroq bo'ladi
tengdoshlar, jamoaviy o'yin qoidalariga rioya qilishni biling.

Bolaning ijodiy salohiyatini rivojlantirishga qaratilgan o'yinlar davomida siz barmoq bo'yoqlari, rangli qalamlar, tuz xamir, loy, rangli karton va qog'oz, eski jurnallar, kitoblar va o'yinchoqlar.

Har kuni 10-15 daqiqa davomida chaqaloqni suv bilan to'ldirish mumkin yangi ijodiy vazifani qabul qiling. Misol uchun, siz tuz xamiridan, loydan, plastilindan tayyorlangan bir qator hunarmandchilikdan boshlashingiz mumkin, ular qobiqlar, tugmalar, loviya bilan bezatilgan yoki oddiygina bo'yoqlar bilan bo'yalgan bo'lishi mumkin.

Farzandingiz modellashtirishdan charchaganida, siz uni tayyor qog'oz qismlaridan, shuningdek, tabiiy materiallardan: qarag'ay konuslari, quruq barglar va gullar, kashtanlardan kompozitsiyalar yaratishni taklif qilib, uni aplikatsiya bilan tanishtirishingiz mumkin. Jarayonda siz ham elim, ham plastilindan foydalanishingiz mumkin.

Kattalar davrasidagi ijodiy faoliyat bolalarga katta zavq bag'ishlaydi. Ular mas'uliyatni his qilishadi va ona, dada, buvi yoki boboning maqtoviga sazovor bo'lishga harakat qilishadi.

Nima uchun bolangizning dizayn ko'nikmalarini rivojlantirish?

Bir yoshdan keyin chaqaloqning erta rivojlanishi qanchalik muhimligi haqida gapirganda, bu jarayonda modellashtirish va dizayn mahoratining alohida rolini ta'kidlash kerak. Bir yoshli bolalar allaqachon murakkab bo'lishiga qaramay, bunday harakatlarni amalga oshirishga qodir. Simulyatsiya paytida va Qurilish orqali bola diqqatni, mantiqni, sabr-toqatni va tasavvurni rivojlantiradi.

Bolalar ob'ektlarni taqqoslashni, ularning shakli, hajmini tahlil qilishni va to'g'ri tanlashni o'rganadilar. Bunday o'yinlar va mashqlar jarayonida bola maqsad sari harakatlanib, jarayonni yakunlashga muvaffaq bo'ladi - bu yoshda bu juda muhimdir.

Farzandingizga oddiy bloklar yoki qurilish majmuasi qismlari yordamida dizayn va modellashtirishni o'rgatish mumkin. Vaqt o'tishi bilan chaqaloq o'z-o'zidan bu narsalar bilan o'ynashni o'rganadi, butun shaharlarni quradi, kublar va konstruktsiya qismlarini rangi, shakli va hajmi bo'yicha guruhlaydi.

Ota-onalar har bir bola o'z jadvaliga muvofiq rivojlanishini tushunishlari juda muhim, shuning uchun siz hatto oddiy vazifalarni bajarishda hali ham qiyin bo'lgan bolalar bilan o'qishni davom ettirishingiz kerak.

Sabr-toqat, mehnatsevarlik, ehtiyotkorlik va qo'llab-quvvatlash, albatta, o'z ishlarini bajaradi va vaqt o'tishi bilan chaqaloq o'zini va kattalarni xursand qiladigan mashqlarni engadi.

Bugungi kunda kattalar tomonidan bir yoshdan keyin bolalarning erta rivojlanishi uchun qo'llaniladigan bir nechta samarali usullar mavjud. Keling, ulardan eng mashhurlarini ko'rib chiqaylik.

Makato Shichida texnikasi

Yapon Makato Shichidaning asl texnikasi Yaponiyada ham, dunyoning boshqa mamlakatlarida ham keng qo'llaniladi. Muallifning ta'kidlashicha, har bir bola ajoyib inson bo'lib tug'iladi va siz unga shunday bo'lishiga yordam berishingiz mumkin
ota-onalar bilan yaqin aloqada erta rivojlanish. Muallif bolaning kattalardan olgan barcha ma'lumotlarini tizimlashtirish va ma'lum bir ketma-ketlikda ko'p marta takrorlash kerakligiga ishonadi.

Vazifani soddalashtirish uchun Makato Shichid turli xil tasvirlar bilan flesh-kartalardan foydalanishni taklif qiladi, siz ularni tug'ilgandan keyin uch oy ichida chaqaloqqa ko'rsatishni boshlashingiz mumkin. Shunday qilib, chaqaloqning fotografik xotirasi o'rgatiladi va miyaning o'ng yarim shari faol rivojlanadi. Siz har kuni chaqaloq bilan ishlashingiz kerak - ertalab va kechqurun.

Chaqaloq rasmlarni minimal oraliqda ko'rsatishi kerak - 1 soniyagacha. Texnika ota-onalar va o'qituvchilar tomonidan ijobiy baholandi. Uni amalga oshirishga to'sqinlik qiladigan asosiy muammo - bu ota-onalar uchun darslarni o'tkazish uchun didaktik materialning etishmasligi. Biroq, xohlovchilar ularni kartondan va eski kitoblardan kesilgan rasmlardan o'z qo'llari bilan yasashlari mumkin.

Voskobovich texnikasi: tamoyillari va asoslari

90-yillarda bir yildan keyin bolalarning erta rivojlanishini Vyacheslav Voskobovich metodologiyasidan foydalanmasdan tasavvur qilish qiyin edi. Asosiy printsip bolalar uchun ushbu uslub mantiqiy, tasavvurni rivojlantirishga yordam beradigan funktsional didaktik materiallardan foydalanishdir.
bolaning matematik qobiliyatlari, shuningdek, modellashtirish va dizayn qobiliyatlarini rag'batlantirish.

Metodikaga ko'ra, bolalar o'zlarini "ertak o'rmonida" topadilar, bu erda uning har bir aholisi yordamga muhtoj, bu esa birgalikda ijodiy vazifani bajarishdan iborat. Bolalar "geokont" materialidan juda xursand bo'lishadi - tirnoqli va rangli kauchuk bantli taxta, ular yordamida siz turli xil manipulyatsiyalarni amalga oshirishingiz mumkin, bu esa ijodiy modellashtirishni rivojlantirishni rag'batlantiradi.

Bir yil o'tgach, bolalar uchun boshqa narsalarni o'ylab topish qiyin bo'lmaydi geometrik shakllar, ertak qahramonlariga yordam berish.

Texnika doirasidagi mashqlar uchun ajoyib variant - bu uchburchaklar joylashgan kvadrat asos bo'lgan Voskobovich kvadrati. Kvadratning bir tomoni qizil, ikkinchi tomoni yashil rangda. Kvadrat bilan o'ynab, bolalar rivojlanish imkoniyatiga ega bo'ladilar mantiqiy fikrlash va tasavvur qilish, raqamlarni birlashtirish, uyda yashiringan raqamlarni qidirish.

Muallifning yana bir usuli - "Splash-Splash" qayig'i, bu bir yildan keyin bolalarda matematik qobiliyatlarni rivojlantirishga yordam beradi. Bunday qayiq bilan bola uzoq vaqt davomida kamalak ranglarini tartibga solib, palubalarni qurish, ularning yo'nalishini o'zgartirish, bayroqlarni rang va o'lchamlarga ko'ra tartibga solish imkoniyatiga ega bo'ladi. Usulning nochorligi shundaki, bu qimmat o'quv materialidir, uni sotib olish unchalik oson emas va o'z qo'llaringiz bilan qilish mumkin emas.

Gmoszinska texnikasining asoslari

Qanday qilib o'tirishni allaqachon bilgan bolalar bilan siz barmoq bo'yoqlari bilan bo'yashni boshlashingiz mumkin, ularni qog'ozga surtib, ularni mushtlaringizga siqib qo'yishingiz mumkin.

Kichkintoy o'sib ulg'aygan sayin, mashg'ulotlar murakkablashadi va eng muhimi, dam olish uchun tanaffussiz muntazam bo'ladi.

"Yetti mitti" - uyda bolalarni erta o'rganish usuli

Ushbu texnika o'yinda bo'lgan bolalar uchun javob beradi uyda ta'lim bir yildan etti yilgacha. Siz bolalar bilan ishlashingiz kerak bo'ladi
ota-onalarning yoshi va tayyorgarligiga qarab bolalar bilan mashg'ulotlar o'tkazish bo'yicha ko'rsatmalarni o'z ichiga olgan maxsus qo'llanmalar.

Har bir qo'llanmaning sahifalari olinadigan, shuning uchun siz o'rganayotganda, materialni mustahkamlash uchun ularni uyning atrofiga osib qo'yishingiz mumkin. Usul bo'yicha bolalar bilan ishlashni 5 daqiqadan boshlash kerak, bu vaqtni asta-sekin oshirib boring.

Lopatina va Skrebtsovadan "Yaxshi ertaklar"

Metodika doirasida bir yoshdan boshlab bolalar bolalarda yaxshi his-tuyg'ular va axloqiy tushunchalarni rivojlantiradigan she'rlar va ertaklar to'plami bilan ishlaydi.

Kattalar bolalar bilan ishlashlari kerak, har doim o'qiganlarini muhokama qilishga, itarishga e'tibor berishlari kerak
eng ibtidoiy darajada bo'lsa-da, qahramonlarning harakatlarini baholash uchun bola. Bunday mashg'ulotlar davomida chaqaloq nutq qobiliyatlarini yaxshilash, sabr-toqat, xotira, e'tibor va, albatta, ijodkorlikni rivojlantirish imkoniyatiga ega bo'ladi.

Yuqorida aytilganlarning barchasini umumlashtirib, shuni ta'kidlaymizki, ko'plab usullar orasidan birini tanlash va faqat unga muvofiq ishlash kerak emas.

Bolalarning erta rivojlanishi bir vaqtning o'zida bir nechta usullardan foydalangan holda amalga oshirilishi mumkin, tajriba o'tkazish, birlashtirish, o'zingizning biror narsangizni qo'shish. Asosiysi, bolaga e'tibor berish, uni birinchi, hatto kichik muvaffaqiyatlari uchun rag'batlantirish va maqtashdir.

Salom, aziz o'quvchilar va blog mehmonlari!

Zamonaviy dunyo amalga oshirish uchun ko'plab imkoniyatlarni taqdim etadi va ota-onalarga bolaga xos bo'lgan potentsialni tarbiyalash va ochishga yordam beradigan turli xil dasturlar taqdim etiladi.

"Erta rivojlanish" tushunchasi, u bir yoshga to'lmasdan, deyarli tug'ilishdan boshlab qo'llanila boshlaydi. Chaqaloqlar bilan mashg'ulotlar ota-onalarga aralash tuyg'ularni beradi va bu bosqichda poydevor qo'yilayotganda aniq natijalarni kutmaslik kerak;

1 yildan 3 yilgacha, albatta, osonroq bo'ladi. "Talaba" ning fidoyiligi va qiziqishi ko'rinadi, yoki aksincha, uning tashabbuskorligi yo'qligi, bu faoliyat yoki yo'nalishni o'zgartirish zarurligini ko'rsatadi.

Umumiy rivojlanishning mualliflik usullari

Ko'p yillar davomida muvaffaqiyatli qo'llanilgan original dasturlar ota-onalar va o'qituvchilarga yordam beradi. Keling, bizning davrimizda eng mashhur va dolzarbligini ko'rib chiqaylik.

1. G. Doman va uning usullari butun dunyoga ma'lum. Uning asosiy e'tibori bolalarning go'daklik davridanoq katta hajmdagi ma'lumotlarni o'zlashtirish qobiliyatiga qaratilgan.

Sinflar uchun turli toifadagi va qiyinchilik darajasidagi oldindan tayyorlangan kartalar qo'llaniladi. Doman jismoniy va aqliy rivojlanish o'rtasidagi bog'liqlikka e'tibor beradi va shuning uchun gimnastika va sportga alohida e'tibor beradi.

Ishtirokchi bolalar tomonidan ko'rsatilgan natijalar haqiqatan ham yaxshi. Tizimning asosiy kamchiligi jarayonning passivligidir. Bola kuzatadi, lekin mashq qilmaydi.

2.Ota va qizi Jeleznov , mashhur rivojlanish dasturining mualliflari. Mashg'ulotlar ostida o'tkaziladi musiqiy hamrohlik, V o'yin shakli.

Shu bilan birga, vosita qobiliyatlari faollashadi. Mashqlar paytida nutq va eshitish rivojlanadi, muvofiqlashtirish yaxshilanadi. Ona bilan aloqa mustahkamlanadi yoki boshqa bolalar bilan faol aloqa paydo bo'ladi, chunki tizimdan bir guruh bolalar bilan ham foydalanish mumkin.

3. G. Doman ijodidan ilhomlanib, S. Lupan yana bir mashhur texnikaning muallifiga aylanadi. Sesilning fikricha, bolaning muvaffaqiyatli rivojlanishidagi asosiy narsa ota-onalarning u bilan muloqot qilishiga samimiy qiziqishidir.

U o'zining "Farzandingizga ishoning" kitobida ota-onalarni farzandlari bilan ma'lum bir vaqtni nazarda tutmasdan, lekin muntazam ravishda va oldindan tayyorgarlik ko'rishga undaydi.

O'rganish standart sxema bo'yicha emas, balki omborlar yoki harflar kombinatsiyasi yordamida amalga oshiriladi. Bunday holda, maktab o'quv dasturida harflar va tovushlarga bo'linish bilan bog'liq muammolar paydo bo'ladi.

Amaldagi material kublar bo'lib, siz ularni sotib olishingiz yoki o'zingiz yasashingiz va yopishtirishingiz mumkin.

8. Metodologiya E. Chaplygina 3 yoshdan bolalar uchun mo'ljallangan. Uning yordami bilan bolalar qisqa vaqt o'qishni o'rganmoqdalar. Bu jarayonda ularga noyob dizayndagi kublar yordam beradi va u ishlab chiqqan dominolar hisoblashni o'rganishga mos keladi.

9.J. Oshxonachi bir yoshgacha bo'lgan bolalarga hisoblashni o'rgatish taklif qiladi. Ko'p rangli tayoqchalar ko'rinishidagi maxsus materiallar turli uzunliklar bolalarga nafaqat hisoblashni, balki loyihalash, mantiqiy va ijodiy fikrlashni boshlashga yordam bering. Tizim mumkin bo'lgan o'yinlar bilan qo'llanma bilan birga keladi.

Muallif usullariga foydali qo'shimchalar

10. Kengashlar E. Seguin onalar va bolalar orasida katta shuhrat qozongan ko'plab o'quv o'yinchoqlarining paydo bo'lishiga asos bo'ldi.

Har xil shakldagi teshiklari bo'lgan taxta, unga kublar yoki raqamlar (geometrik, hayvonlar, sabzavotlar, mevalar va boshqalar tasvirlari) kiritish taklif etiladi.

Foydalanish vaqtida mantiq, diqqat va vosita qobiliyatlari ishtirok etadi. Harakatlar nutqni rag'batlantiradigan kattalarning tushuntirishi bilan birga keladi. Kengashlarning o'zlari turli darajadagi murakkablik va shaklga ega.

11. Qiziqarli o'yinlar yaratuvchisi V. Voskobovich Men o'rganish qulay va qiziqarli bo'lishi kerakligiga ishonardim. Ertak syujeti turli vazifalarni bajarishda bilimlarni o'zlashtirishga yordam beradi.

Bolalar uchun ko'p darajali o'yinlar taklif etiladi turli yoshdagi. Darslar davomida ijodiy salohiyat va intellektual imkoniyatlar ochiladi.

12. Bloklar Dienesha - bolalarni foydali band qilishning yana bir usuli. Turli xil shakl rang esa tasavvur, mantiq va analitik qobiliyatlarga "kenglik" beradi.

O'yinning ilovasida faoliyatning mumkin bo'lgan variantlari batafsil tavsiflangan, ammo tasavvur cheksiz tushunchadir, shuning uchun ota-onalar o'z takliflarini berishlari mumkin.

Bir nechta usullarni ko'rib chiqib, ularning mohiyatini tushunishga harakat qilib, shuni ta'kidlash mumkinki, ulardan biriga amal qilish qiyin bo'lishi mumkin va aslida hech qanday ma'no yo'q. Ularning har biri, shubhasiz afzalliklaridan tashqari, bir qator kamchiliklarga ega.

Bolaning individualligiga murojaat qilib, turli tizimlardan faoliyatni birlashtiring. O'quv o'yinchoqlari va texnikasidan foydalanish bo'sh vaqtingizni qiziqarli va foydali o'tkazish usuli bo'ladi.

Donolik bilan rivojlaning!

Barcha ezgu tilaklarni tilayman! Yana ko'rishguncha!

Yangilanishlarga obuna bo'ling va fikr bildirishni unutmang!

Farzandining birinchi tug'ilgan kunini nishonlagandan so'ng, ota-onalar vaqt qanchalik tez o'tishi haqida o'ylashni boshlaydilar. Va ularning ko'pchiligi qimmatli daqiqalarni o'tkazib yubormaslik kerak degan fikrga ega. Ona va dadam bolasiga erta yoshda bermasa, kelajakda uni to'ldirish juda qiyin, ba'zan esa imkonsiz bo'ladi. Ammo 1 yoshida bolani qanday rivojlantirish kerak? Bu yoshda chaqaloq nafaqat aqlli, balki baxtli va beparvo bo'lib o'sishi uchun nima qilish kerak? Bolaning erta rivojlanishida qanday qilib uyg'unlikni saqlash va juda uzoqqa bormaslik kerak? Keling, ushbu murakkab va muhim masalani tushunishga harakat qilaylik.

Hayotning ikkinchi yilidagi bolalarning psixologik xususiyatlari

Bir yildan so'ng, chaqaloq endi beshikda tinch uxlayotgan (yoki doimiy yig'layotgan) to'plam emas. Hayotning dastlabki o'n ikki oyi davomida bola juda ko'p ko'nikmalarni egalladi, ammo uni yanada ko'proq kashfiyotlar kutmoqda. 1 yoshli bolalar uchun turli xil ta'lim tadbirlari bu borada ajoyib yordamchi bo'ladi.

Bu yoshda bolalar mustaqillik va doimiy ravishda o'z atrofini o'rganish istagi bilan birga qo'rquv va shubhalarni namoyon etadilar. Ota-onalar farzandiga birinchi qiyinchiliklarni engishga yordam berishlari juda muhim, bu unga yangi kashfiyotlar qilishdan qo'rqmaslikka yordam beradi, ya'ni 1 yoshda bolani qanday rivojlantirish kerakligi haqidagi savolga javob o'z-o'zidan keladi; . Bolalar juda dono; ular tabiatan bilimga chanqoq. Ular hamma narsada ota-onalariga taqlid qilishga harakat qilishadi va bu xususiyat bolani yangi narsalarni o'rganishga undash uchun ularning namunasidan foydalanish uchun ajoyib imkoniyatdir.

1-2 yoshli bolalar fiziologiyasi

To'g'ri rivojlanish ta'minlansa, bir yoshga to'lgan chaqaloq mustaqil ravishda yura boshlaydi. Ota-onasini hayratda qoldirgani uchun, birinchi qadamlaridan bir oy o'tgach, u yordamisiz ishonchli yura oladi va yana ikki oydan keyin yugurishni boshlaydi. Bu davrda o'sish sur'ati biroz sekinlashadi, tana chaqaloqning barcha tizimlarini rivojlantirish uchun juda katta resurslarni sarflaydi; Shu jumladan, uning epchilligi, harakatlarni muvofiqlashtirish. Bunga sport yordam beradi:

• to'p o'yinlari;
• uchun darslar sport majmuasi yoki;
• mashqlar va oddiy gimnastika mashqlari;
• katta vanna yoki hovuzda suzish.

Bu yoshda bolaning jismoniy faolligini cheklamaslik juda muhimdir. Yurish toza havo- istirohat bog'ida va maxsus o'yin maydonchalarida - bolangizga yugurish va izlanish ruhini ko'rsatish uchun ajoyib imkoniyat. 1 yoshida bolani tashqi dunyo bilan muloqot qilish orqali qanday rivojlantirish mumkin?

Bolaning erta rivojlanishi

Ushbu mavzu atrofida juda ko'p afsonalar va afsonalar mavjud. Erta rivojlanishning muxoliflari va tarafdorlari diametral qarama-qarshi nuqtai nazarga ega. Ba'zilar, bola to'g'ri vaqt kelganda hamma narsani o'rganishi kerak, deb hisoblashadi. Boshqalar, bolani deyarli tug'ilishdanoq o'rgatish mumkin va zarur deb chin dildan ishonishadi (ushbu nazariyani qo'llab-quvvatlash uchun o'qituvchilar o'zlarining kichik to'lovlari uchun maxsus didaktik materiallar, 1 yoshdan boshlab bolalar uchun o'quv o'yinlari yaratadilar).

Olimlar o'zlarining fikriga ko'ra aniq: bola bo'sh varaq qog'oz. 4-5 yoshgacha uning miyasi juda katta hajmdagi ma'lumotlarni eslab, o'zlashtira oladi, shuning uchun nima uchun bundan foydalanmaslik kerak va o'z-o'zini parvarish qilish uchun zarur bo'lgan bilimlar bilan bir qatorda, bolaga nutqni tezda o'zlashtirishga yordam bering. ranglar, shakllar va hayvonlarni ajrata olasizmi?

Montessori maktabi

Erta pedagogikaning eng mashhur yo'nalishlaridan biri bu Montessori tizimi bo'lib, ota-onalarga bolani 1 yoshda qanday rivojlantirishni o'rgatadi. 20-asrning birinchi yarmida italiyalik Mariya Montessori tomonidan yaratilgan ushbu tizim ko'plab mamlakatlarda o'z tarafdorlarini topdi. Bu nima? Dastlab, Mariya Montessori turli xil rivojlanish kechikishlari bo'lgan bolalar bilan ishlagan. Vaqt o'tishi bilan uning usullari mutlaqo sog'lom bolalarni tarbiyalashda qo'llanila boshlandi.

Ushbu uslubda o'qituvchilar va psixologlar bolani qaror qabul qilishga, o'z mulohazalari va harakatlarida mustaqil bo'lishga o'rgatadi, lekin ayni paytda umumiy qabul qilingan qoidalar va me'yorlarga bo'ysunadi. Shunisi e'tiborga loyiqki, bolalar ushbu tizim bo'yicha o'qiydigan guruhlarda bunday o'yinchoqlar yo'q. U yerda mashina, qurol yoki qo‘g‘irchoq topib bo‘lmaydi, aksincha, bolalar shug‘ullanadilar, o‘qishadi; 1-2 yoshli bolalar uchun o'quv o'yinchoqlari ularga yordam beradi:

• kublar;
• piramidalar;
• saralovchilar;
• boshqotirmalar;
• musiqa asboblari.

Montessori tizimi bo'yicha mashg'ulotlar o'z-o'ziga xizmat qilishni rivojlantirishni o'z ichiga oladi, ya'ni bola mustaqil ravishda o'ynashni, ovqatlanishni va ichishni o'rganishi kerak. Agar ota-onalar va uyda ushbu tamoyillarga muntazam ravishda rioya qilsalar, bola bolaligidan jamiyatda muloqot qilish me'yorlarini singdirgan o'zini o'zi ta'minlaydigan shaxs bo'lib ulg'ayadi. Bunday bola ziddiyatli vaziyatlarni engishga qodir va ulardan munosib ravishda chiqib ketadi.

Moskvada, shuningdek, Montessori pedagogikasi asosida 1 yoshli bolalar uchun maxsus rivojlanish markazlari yaratilgan: ko'chada "Qadamlar", "Montessori bog'i", "Erta rivojlanish klubi". Trofimova va boshqalar.

Chaqaloqni qiynash kerakmi?

Bolaning erta rivojlanishi chaqaloq uchun ham, uning ota-onasi uchun ham oson jarayon emas. Bitta xulq-atvor taktikasini tanlab, ma'lum qoidalar va me'yorlarni yaratgandan so'ng, siz vasvasaga berilmasligingiz va berilgan yo'ldan chetga chiqmasligingiz kerak.

Ota-onalar o'zlari qaror qilganda muhim savol farzandining kelajagi haqida: "Biz uyda bolani rivojlantirmoqdamiz, 1 yosh - bu to'g'ri yosh", - ona va dadam u bilan birga ishlashi juda muhimdir. Hech qanday holatda siz juda uzoqqa bormasligingiz kerak, aks holda siz teskari ta'sirga erishishingiz mumkin - bola o'zini o'ziga tortadi. Bu yoshda kichkina odam ko'p narsalarni taqqoslash, taqlid qilish prizmasi orqali va faqat o'ynoqi tarzda o'rganadi. Shuning uchun, hatto 1-2 yoshli bolalar uchun o'quv o'yinlari ham chaqaloq uchun qiziqarli bo'lishi kerak.

Mustaqil o'qish paytida siz bolaga bosim o'tkazmasligingiz kerak; agar u qiziqmasa, u o'zini yomon his qilsa yoki u uchun muhim bo'lgan boshqa narsa bilan band bo'lsa, unga etarlicha o'ynashga ruxsat berish kerak. O'qish o'quvchi (bola) va uning o'qituvchisi (onasi) o'zaro munosabat muhitida sodir bo'lgandagina o'z mevasini beradi. Keyin jarayon zavq va, albatta, ko'p vaqt talab qilmaydigan natija keltiradi! Ko'pgina ota-onalar bu yoshdagi bolalar multfilmlarni ko'rishlari mumkinmi degan savol bilan chalkashib ketishadi. Amaliyot shuni ko'rsatadiki, bolani zamonaviy tsivilizatsiyaning afzalliklaridan to'liq himoya qilish deyarli mumkin emas, lekin agar siz masalaga oqilona yondashsangiz, bolangizga 1-3 yoshli bolalar uchun ta'limiy multfilmlarni tomosha qilish imkoniyatini bering, lekin uzoq vaqt emas. faqat yoshiga mos bo'lganlar, hech qanday yomon narsa bo'lmaydi.

Nima o'ynaymiz?

Bir yil o'tgach, bolalar o'zlarining ijtimoiylashuviga birinchi qadamlarni qo'yishni boshlaydilar. Ular onasi, ukasi yoki opasi bilan birga o'ynashni o'rganadilar. Bola qanchalik katta bo'lsa, uning ijtimoiy doirasi shunchalik kengayadi. U o'yin maydonchasida yangi do'stlar orttiradi, ularga zavq bilan qaraydi, tinglaydi va nafaqat boshqa bolalarning o'yinlarini tomosha qilishga, balki jarayonda ishtirok etishga harakat qiladi.

Ushbu davrda 1 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'quv o'yinlari turli xil bo'lishi mumkin. Farzandingizga vosita ko'nikmalarini rivojlantirish imkoniyatini berish juda muhim, buning uchun siz bir nechta oddiy mashg'ulotlarni yaratishingiz mumkin (ota-ona nazorati ostida!):

• Har xil kichik narsalarni saralash - buning uchun siz katta boncuklar olishingiz mumkin, tabiiy material(kashtan, yong'oq), pom-pomlar. Ular turli xil ranglarda yoki to'qimalarda bo'lishi mumkin, bola alohida tovoqlar yoki hujayralardagi narsalarni joylashtirishi kerak.
• Transfüzyon, ortiqcha uxlash bolaning rivojlanishida juda muhim jihatdir. Suv, kinetik qum, don bilan o'ynash hayajonli va foydalidir, qat'iyatlilikni rivojlantiradi va
• Chizish - bolangizdan eng yaxshi asar yaratishini kutmasligingiz kerak, lekin jarayonning o'zi unga va uning ota-onasiga zavq bag'ishlaydi. Siz har qanday narsa bilan chizishingiz mumkin - bo'r, qalam, bo'yoqlar (barmoq bo'yoqlari, gouache, akvarel).

1 yoshli bolalar uchun bunday rivojlanish tadbirlari bolaga katta va kichik o'rtasidagi farqni ko'rsatishga yordam beradi, u o'zining teginish hissiyotlarini tan olishni o'rganadi, bu ham nutqning rivojlanishiga hissa qo'shadi.

Ochiq o'yinlar haqida unutmang. Farzandingiz bilan oddiy narsalarni qilishni o'rganishingiz mumkin jismoniy mashqlar: unga qanday qilib cho'kishni, joyida yurishni, turli o'lchamdagi to'plar bilan o'ynashni ko'rsating.

Nima o'ynash kerak?

Ko'pincha, ota-onalar mukammal o'yinchoq izlab, adashib, hamma narsani sotib olishadi. Bolaga bunday tanlash erkinligini berish noo'rin. Yoshi tufayli u hali buni uddalay olmaydi va bir ishda to'xtamaydi, ayniqsa o'zi. 1 yoshgacha bo'lgan bolalar uchun o'quv o'yinchoqlari uyda bo'lishi kerak, ammo ularning yoshi va rivojlanish darajasiga, shuningdek, bolaning o'ziga xos afzalliklariga muvofiqligi zaruriy shartdir. Siz nima taklif qila olasiz:

• kublar, "Shaharcha" konstruktori;
• turli xil piramidalar;
• yog'och jumboqlar, ramkalarni joylashtiring;
• turli xil modifikatsiyadagi saralovchilar - bilan geometrik shakllar, hayvonlar, meva va sabzavotlar;
• katta elementlarga ega qurilish majmuasi;
• katta mozaika (plastmassa, magnit yoki yog'och);
• qo'g'irchoqlar, chaqaloqlar;
• ishonchli mashinalar, shu jumladan itargichlar.

Ba'zida 1 yoshli bolalar uchun o'quv multfilmlari ota-onalar va ularning chaqaloqlari uchun nima o'ynash kerakligi haqida foydali fikr beradi. Ularning qahramonlari, shuningdek, o'qitishning ko'zga ko'rinmas shakli bolaga o'yinchoqlar bilan nima qilish kerakligini tushunishga yordam beradi.

Gapirishni o'rganish

Bir yoshda ko'plab chaqaloqlar etarli so'z boyligiga ega, bu esa onasi bilan aloqani saqlab qolish imkonini beradi. U o'z muhitida kim kimligini biladi, u ovqat, ichimlik so'rashi, roziligini yoki noroziligini bildirishi mumkin. Kelgusi yil juda muhim - lug'at Bola asta-sekin o'sib boradi, bu ko'p jihatdan ota-onalarning o'ziga bog'liq. Siz bola bilan gaplashishingiz, barcha jarayonlarga sharh berishingiz kerak, lekin buni tushunarli va sodda tilda qiling.

1 yosh va undan katta yoshdagi bolalar uchun qisqa qo‘shiq va qofiyalardan iborat o‘quv multfilmlari bu borada katta yordamchidir. Ularning oddiy qofiyalari va sodda so'zlari eshitish oson, tovush va tasvirning uyg'unligi bolaga qahramonlarning nomlarini va ularning harakatlarini tezda o'rganish imkonini beradi.

Kitob hayotning birinchi kunlaridanoq eng yaxshi do'stingizdir!

O'qishga to'liq muhabbat uyg'oting kichik bola kattaroq yoshga qaraganda ancha oson. Zamonaviy nashriyotlar bolalar uchun ajoyib adabiyotlarni nashr etadilar erta yosh. Qalin karton varaqlar, aniq tasvirlar va mayda detallarsiz katta chizmalar - bolalar uchun kitoblar javob berishi kerak bo'lgan talablardir. Xo'sh, mualliflar ro'yxati juda keng:

• Elena Blaginina.
• Boris Zaxoder.
• Korney Chukovskiy.
• Agnia Barto va boshqa ko'plab ajoyib bolalar yozuvchilari.

Bolalar uchun o'quv multfilmlar

Yuqorida aytib o'tilganidek, bunday erta yoshda multfilmlarni tomosha qilish faqat cheklangan miqdorda mumkin. Multfilmlar nafaqat bola uchun zavq, balki foyda keltirishi uchun ularni oqilona tanlash kerak. Har qanday did va yosh uchun zamonaviy ijaralarda ularning soni juda ko'p, ammo 1-3 yoshli bolalar uchun qanday o'quv multfilmlari haqiqatan ham foydali bo'ladi?

Eng mashhurlari orasida qisqa hikoyalar bor: "Levning yuk mashinasi", "Boyo'g'li xola", "Toshbaqa Aha-Aha", "Tini Love". Bundan tashqari, multfilmlar harflar, ranglar, shakllar, hayvonlar va ob'ektlarning nomlarini o'rganishga yordam beradi.

Yarating!

Chaqaloq o'tirishni o'rgangan paytda, uning oldida ajoyib dunyo ochildi. U o'z muhitiga hatto yangi burchakdan qarashga muvaffaq bo'ldi bola uchun qiziqarliroq ketganida bo'ldi. Ona o'z farzandi uchun doimo yangi bilim manbalarini izlashi kerak va ijodkorlik buning uchun juda yaxshi yordam beradi.

Kichkina bola bilan siz rasm chizishingiz, haykaltaroshlik qilishingiz, applikatsiyalar qilishingiz va qurilish to'plamlarini yig'ishingiz, unga mozaikadan tasvirlarni qanday yaratishni o'rgatishingiz va uning ijodiy impulslarini har tomonlama rag'batlantirishingiz mumkin.

1 yoshli bolalar uchun rivojlanish markazlari shunga o'xshash mashg'ulotlar bilan shug'ullanadi. Onalar tomonidan tan olinganlar orasida: "Kamalak", "Mozaik", "Anthill". Hozir nima yaratilgani juda muhim katta raqam Juda johil bolalar uchun materiallar toksik bo'lmagan kinetik qum va xavfsiz plastilinni o'z ichiga oladi. Ko'pgina rivojlanish guruhlari oziq-ovqat bo'yoqlari bilan bo'yalgan sho'r xamirdan modellashni mashq qiladilar.

Ko'pchilik uchun chaqaloq

Ha, ha, chaqaloqning uyg'un rivojlanishi muloqotsiz mumkin emas. Bolani kvartirada qulflab, uning muloqotini cheklab, undan katta yutuqlarni kutish mumkin emas. Albatta, siz o'zingiz intellektual rivojlanishga erisha olasiz, bolaning ota-onasi unga taklif qilgan narsani qilishdan boshqa iloji bo'lmaydi.

Biroq, bola jamiyatda bo'lganida, bilish jarayoni ancha tez va tabiiy ravishda sodir bo'ladi. Shunday qilib, u nafaqat sevimli ota-onasidan, balki o'yin maydonchasida, o'yin xonalarida va erta rivojlanish markazlarida qarindoshlari va boshqa bolalaridan ham foydali narsalarni o'rganishi mumkin bo'ladi.

Bolalik - bu bayram!

Vunderkind va kelajak dahosini tarbiyalayotganda, ota-onalar buni birinchi navbatda o'zlari uchun qilishlarini yodda tutishlari kerak. Bola, ayniqsa, bunday yoshda, u alifbo va ko'paytirish jadvallarini bilishga muhtoj emas; Ona va dadam chaqalog'ining hayotda muvaffaqiyat qozonishini qanchalik xohlamasin, uning baxtli, beg'ubor va bulutsiz bolaligisiz muvaffaqiyat qozonishi dargumon.