Pas de titre

Âge plus avancé

Objectif pédagogique : Faire prendre conscience aux enfants d'eux-mêmes, de leur corps et de leur santé. Contribuer à la formation d'idées sur la croissance et le développement de l'homme - une partie de la nature, un être pensant.
Thème : Formes de travail avec les enfants ; Objectifs ; Avantages ;

Équipement
Structure du corps humain Conversation « De quoi suis-je fait ? »

Expérimentation:

Dans la pulpe du fruit d'une pastèque ou d'une orange, voyez et distinguez les cellules individuelles. Pour nous aider à réaliser que notre corps tout entier, toutes ses parties, est constitué d’innombrables petites cellules vivantes. Ils respirent, se nourrissent, se divisent, se renouvellent, grandissent et se décomposent constamment. Diagrammes de division cellulaire.
Conversation « Le squelette est un support fiable pour le corps humain » Prouvez en palpant votre corps que nous sommes constitués de nombreux os, grands et petits, fermement attachés les uns aux autres (crâne, colonne vertébrale, cage thoracique). Ensemble, ils constituent le squelette. Modèle du squelette humain
Excursion à la construction d'une nouvelle maison. Prouver que le squelette est un support fiable pour le corps humain en le comparant à une maison solide (avant de commencer la construction, les gens construisent une charpente - une immense cage - un "squelette", puis renforcent les dalles des murs, plafonds, sols) Attributs du jeu s/r « Constructeurs »
Expérimentation:

Prise en compte de la structure des os tubulaires (poulet, bélier, porc) et comparaison avec les os plats (côte, omoplate)

Excursion au musée d'histoire locale. Amenez les enfants à la conclusion : en raison de la structure particulière des os, le squelette humain ne pèse pas si lourd. Attirez l'attention des enfants sur le fait que les personnes impliquées dans le sport et exercice physique, les os se développent mieux. Ils deviennent plus forts, plus épais, parce que à un homme fort vous avez besoin d'un soutien fort. Album à considérer : « Les os peuvent-ils raconter l’histoire d’il y a longtemps ? »
Jeu S/r « Traum Center » Dites qu'il y a des cas où des gens se cassent un bras ou une jambe. Ensuite, les médecins relient les os cassés et appliquent du plâtre. Au site de la fracture, de nouvelles cellules osseuses commencent à se développer et l’os guérit. Attributs du jeu s/r « Traumpunkt »
Conversation « Comment une personne bouge »

Expérimentation:

Mesurer l'épaisseur du muscle du bras au niveau de l'épaule (biceps) au repos et sous tension. Familiariser les enfants avec ce qui nous aide à faire des mouvements. Les muscles se contractent, se raccourcissent, entraînant les os avec eux - c'est ainsi qu'une personne bouge. Photos de personnes pratiquant différents sports.
Jeu "Entraînement Musculaire" Prouvez que notre corps en possède un propriété incroyable- le travail lui est utile. Le corps envoie toujours plus de sang aux cellules qui fonctionnent. Ils mangent et grandissent mieux - c'est pourquoi les athlètes s'entraînent, c'est-à-dire effectuer des exercices. Initiez les enfants à quelques exercices. Album à considérer « Comment devenir Hercule ?
Conversation : « Une posture correcte est la clé de la santé. »

Expérience : apprendre aux enfants à identifier posture correcte, appuyé contre le mur (si le corps est dans la bonne position, il doit toucher le mur avec l'arrière de la tête, les omoplates, les fesses et les talons). Prouvez à quel point une posture est mauvaise pour votre santé. Une mauvaise posture défigure non seulement le corps humain, mais entrave également grandement le fonctionnement des organes internes. Le cœur est dans un état anormalement comprimé et son travail est difficile. Les poumons fournissent mal au corps en oxygène, les organes digestifs sont comprimés. Une mauvaise posture peut être corrigée par des exercices spéciaux, de l'auto-entraînement, de la maîtrise de soi et de la thérapie par l'exercice. Jeu "Avaler"

Imaginez-vous comme un oiseau, debout sur votre jambe droite, pliez votre corps en position horizontale, ramenez votre jambe gauche en arrière, pliez le dos, les bras sur les côtés, fermez les yeux. Cet exercice développe la posture, la plasticité, la grâce et entraîne l'équilibre.
Organes sensoriels. Cuir. Expérience : examiner la peau à la loupe sur différentes parties du corps : sur le bout des doigts, sur la paume, sur le front. Conclusion : la peau des différentes parties du corps présente des motifs différents.

Expérience:

AVEC yeux fermés essayez de déterminer la méthode d'exposition de la peau :

Injecter:

Pincer:

Tracez une ligne avec n'importe quel objet ;

Appliquez de la glace ou un objet chaud ;

Laissez tomber de l'eau;

Glissez avec une plume, etc. Parlez de l'importance de la peau pour une personne :

Ne laisse pas passer l'eau ;

Protège de manière fiable les organes internes des dommages, des chocs et des coups, des égratignures et des brûlures ;

Nous protège de la chaleur et du froid ;

Nous aide à respirer - passe à travers ses pores Air frais;

Il produit des gouttelettes de sueur qui éliminent de nombreux déchets nocifs de notre corps. La peau est très sensible : elle nous dit constamment ce qui arrive à notre corps : avons-nous chaud ou froid, est-ce que quelque chose nous gratte, est-ce que le vent souffle sur nous, est-ce qu'un moustique se pose sur nous ? Schéma "Que ressent notre peau ?"
Conversation dans le sauna « Chaleur Généreuse » Convaincre les enfants des bienfaits du sauna et de la piscine pour la santé : nettoyage de la peau, raffermissement du corps, gymnastique des vaisseaux sanguins. Ressentez l'élan de force et d'énergie après le bain. Accessoires de sauna.
Jeu intrigue-didactique "Comment soigner une plaie sur la peau" Se tournant vers expérience personnelle les enfants, prouvent la nécessité de soigner les coupures cutanées pour éviter la suppuration. Apprenez aux enfants à soigner les petites plaies cutanées et aidez-les à surmonter leur peur de l'iode. Des morceaux de caoutchouc mousse avec des coupures en forme de « plaie », des allumettes sans têtes de soufre, du coton que les enfants enroulent autour d'une allumette, des flacons d'iode ou de vert brillant.
Nez. Expérimentation:

« Comment sent le nez » Déterminez ce qu'il y a dans la boîte sans regarder ni vous tenir le nez, puis inspirer par le nez.

Conclusion : En inhalant par la bouche, l'odeur n'est pas ressentie ; une personne ne ressent l'odeur que lorsqu'elle inhale par le nez. Découvrez à quoi sert le nez (pour respirer, pour détecter les odeurs). Le nez aide les animaux à vivre :
Le pic utilise son nez et son bec pour creuser dans les arbres et attraper des insectes ;
l'espadon perce le poisson de son nez terrible ;
le sanglier creuse le sol avec son nez, en arrachant des racines comestibles ;
Le moustique suce le sang avec son nez pointu ;
accroché à son nez-bec, le perroquet grimpe aux arbres ;
Les autruches utilisent leur bec pour mesurer la température du sable. Récipients « Kindersurprise » contenant des substances odorantes.
Observer les habitudes des animaux dans la nature. Parlez du sens des animaux. Le sens de l'odorat permet aux animaux de sélectionner et de rechercher de la nourriture et de suivre leurs proies. Pour les animaux, le plus important est de sentir la chose. Quand un cheval a peur de quelque chose, il renifle – il se dégage le nez pour mieux sentir. Les chiens se reconnaissent et se donnent des signes par l'odorat. Les insectes ont le sens le plus subtil (une abeille vole vers une fleur, un ver rampe jusqu'à une feuille, un moustique sent une personne) Jeu de plateau"Qui ressent quoi"
Organe du goût. Expérimentation:

Entraînez-vous à identifier les sensations gustatives, prouvant le besoin de salive pour la sensation gustative. Conclusion : la langue est un organe du goût.

Expérimentation:

Tenez votre langue entre vos dents et essayez de dire quelque chose. Conclusion : la langue est un organe de la parole. Déterminez les zones gustatives de la langue. Le sucré et le salé sont déterminés par le bout de la langue, l’aigre par les côtés et l’amer par la racine. Concentrez-vous sur la meilleure façon de placer une pilule amère sur la langue. Représentation schématique des zones gustatives de la langue.

Illustrations montrant le rôle du langage chez les animaux :
langue de chasseur (caméléon, grenouille, fourmilier) ;
cuillère à langue (sur les genoux des animaux);
éventail de langue (les chiens, les renards, les loups refroidissent leur corps).
Organe de vision. Expérimentation:

En regardant tes yeux dans le miroir. Déterminer la signification des parties de l'œil (paupières, cils) - protection contre la sueur, la poussière, le vent.

Encourager les enfants à comprendre que la vision est un don inestimable de la nature qui doit être protégé. L'œil distingue les plus belles nuances de couleurs, les plus petites tailles, voit bien le jour et assez bien au crépuscule. Si vous fermez les yeux, vous vous retrouverez dans le noir. Dites que certains animaux (hiboux, chiens, souris) voient tout autour d'eux non pas en couleur, mais en noir et blanc. Tortue - uniquement en vert. Les yeux d'une grenouille ne voient que ce qui bouge. Un cerf-volant d'une grande hauteur peut voir un petit poulet au sol. Jeu "Qui peut nommer le plus de couleurs et de nuances de couleurs."

Les règles en images :

Regarder la télévision à une distance d'au moins 3 m ;

Lavez-vous le visage avec du savon tous les jours ;

Ne vous frottez pas les yeux avec les mains sales.
Jeu de rôle "Vision Test" Dites aux enfants pourquoi et pourquoi certaines personnes portent des lunettes. Parlez des problèmes des aveugles. Essayez de deviner certains objets et lettres au toucher. Attributs du jeu s/r "Bureau d'ophtalmologiste"

Jeu didactique " Magnifique pochette"
Exercices pour les yeux « Scary Stories » (se déplacer sur le côté, cligner des yeux, tourner pour faire peur, fermer).

« Abeille » (concentrez votre regard sur une abeille imaginaire en mouvement et effectuez des mouvements circulaires avec vos yeux) Favorisez l'habitude de faire régulièrement des exercices pour détendre vos yeux. Programmes d'exercices pour reposer les yeux
Organes de l'audition. Conversation "Pourquoi est-ce que j'entends"

Expérimentation:

« Vérifions votre audition » Déterminez approximativement à quelle distance une personne peut entendre. Montrez comment une personne entend le son. Familiariser les enfants avec les particularités du développement de l'audition humaine et avec les différentes causes de sa déficience. Développer l’attention auditive. Jeu didactique « Ce qui est bon pour les oreilles » (images avec des situations utiles et néfastes pour les oreilles)

Jeu "Découvrez à l'oreille"
Activités productives :

Faire une échelle de volume. Prouver que les sons forts provoquent de fortes vibrations du tympan, pouvant entraîner une perte auditive. Suggérez de construire un appareil de mesure de la force sonore et du volume. Album d'illustrations "Qui entend comment" (La nuit, un hibou attrape sa proie à l'oreille, les oreilles du hibou sont sous ses plumes. Le papillon entend avec sa moustache. Le criquet entend avec son ventre. Les fosses auditives de la sauterelle sont sur la patte. Le l'organe auditif du poisson est la vessie natatoire. Le renard entend les souris sous la neige. La méduse de mer entend l'approche de la tempête 15 heures avant).
Dans un corps sain, un esprit sain ! Conversation « Pourquoi le durcissement est nécessaire » Pour promouvoir la compréhension que la force et l'endurance ne naissent pas avec une personne, mais sont développées par elle. Même une personne naturellement faible peut devenir forte et résiliente. (histoire sur le commandant russe A. Suvorov) Règles et secrets du durcissement en images :

Habillez-vous en fonction de la météo, ne vous emmitouflez pas ;

Faire des exercices;

Essuyez avec une serviette humide;

Prenez une douche tous les jours ;

Bougez davantage, jouez à des jeux de plein air, courez.
« Points Santé » de gymnastique Favoriser le développement de l'habitude d'effectuer des massages quotidiennement, matin et soir. Consolider les connaissances sur certains centres vitaux du corps humain. Les influencer en acupression Aide à protéger contre le rhume et d’autres maladies. Représentation schématique des points de santé sur le corps humain.
Exposition " Pharmacie verte"Faites découvrir aux enfants les plantes médicinales les plus courantes, sources de vie et de santé. Donner aux enfants le concept de "phytothérapie" Jeux didactiques "Écouter et mémoriser" ( propriétés médicales bouleau, airelle, millepertuis, calendula, ortie, tilleul, citron, oignon, tussilage, pissenlit, plantain, camomille, etc.)

"Devinez une énigme",

"Apprendre à connaître les plantes médicinales"

Poème de P. Sinyavsky "Pharmacie verte"
Conversation "Vitamines et aliments sains"Expliquez aux enfants que les vitamines sont nécessaires à la croissance et au développement humains normaux. Elles augmentent la résistance de l'organisme aux rhumes. Les vitamines ne peuvent provenir que de l’alimentation ; le corps lui-même ne les produit pas. "10 petits secrets alimentation saine" (en images)
Jeu « Quelles sont les vitamines contenues dans ces produits » Racontez aux enfants l'histoire de la découverte des vitamines par le scientifique polonais Funk. Introduire les noms latins des vitamines lettres A, B, C etc. Un album avec des images de produits contenant certaines vitamines.
Concours « Mon plat préféré » Pour faire comprendre que l'aliment le plus sain est celui qu'une personne mange avec appétit. La nourriture doit être variée et savoureuse et composée de produits d’origine végétale et animale. Magazine d'illustrations "De la nourriture - la nourriture", "Les goûts étonnants de différents peuples"

Du monde animal :

Le ver de terre mange la terre ;

Mol - vêtements;

Plante prédatrice, le droséra absorbe les insectes.
Conversation "Sport ! Sports ! Sports !" Aider les enfants à développer des valeurs image saine vie : faire du sport est très bénéfique pour la santé humaine. Magazine d'illustration "Choisir selon son goût" (sport)
Activité productive : Construction de déchet"Articles requis pour les cours divers types sports" Développer la capacité de voir les possibilités de transformation des objets, de participer à la transformation collective, de réaliser leur possibilités créatives. Jeu didactique « Qui a besoin de quoi ?

(articles nécessaires à la pratique de l'un ou l'autre sport)
Jeux « olympiques » Aménager l'espace pédagogique du groupe pour que chaque enfant puisse choisir un sport qui lui plaît et qui convient à son corps, son âge, son caractère. Matériel sur les vainqueurs des Jeux Olympiques en différents types des sports

Dossier coulissant pour les parents

Contes de fées dans la vie d'un enfant

Cible:
Impliquer les parents dans le développement de l'intérêt des enfants pour les livres et la lecture de fiction.

Contenu:

1. Qu'est-ce qu'un conte de fées ? L'importance de la lecture pour un enfant
2. Comment lire des contes de fées aux enfants

3. Les avantages de lire à votre enfant avant de se coucher

4. Jeux didactiques pour enfants jeune âge

7. Annexe 1

Qu'est-ce qu'un conte de fées ?

L'importance de la lecture pour un enfant

« Un conte de fées est une graine, d'où il germe

évaluation émotionnelle de l'enfant

phénomènes de la vie»,

VIRGINIE. Soukhomlinski

Tous les enfants aimentcontes de fées. Vers le monde magiquecontes de féesl'enfant tombe très jeune. En les écoutant, le bébé, comme s'il faisait des pas, vient àconte de féeset reste avec elle pour toujoursvie.

Le rôle des contes de féesdans le développement des enfants ont de multiples facettes. Apprendre à connaîtreconte de féesaide l'enfant à comprendre la réalité environnante. Du développement de l'imagination au développement d'un discours correct, elle enseigne aux enfants dans un langage accessiblevie, parle du bien et du mal. Les enfants comprennent plus facilementconte de féesque le discours adulte. Les enfants qui petite enfance lirecontes de fées, ils commencent à parler plus vite et à exprimer correctement leurs pensées. Enfantscontes de féesdévelopper lexique bébé, la parole devient émotionnelle, belle, figurative. Un conte de fées contribue à constituer la base du comportement et de la communication.

Ressortissant russecontes de fées- C'est le genre le plus populaire et le plus apprécié des enfants. Ils jouent grosrôledans le développement de l'amour des enfants pour leur terre natale.

Il ne suffit pas de lireconte de fées. Pour qu'un enfant s'en souvienne mieux, il faut l'aider à le comprendre et à vivre diverses situations avec les personnages. Quand un enfant apprend à travailler avecconte de fées, saura bien s'y retrouver, analyser les actions des héros, il pourra transférer ce modèle au vraivie, pour corriger une situation. Et le temps que tu passes avec tonbébé, lire et jouer n’a pas de prix.

L’une des principales conditions est l’attitude émotionnelle de l’adulte à l’égard de la lecture. Maintenez un contact visuel avec votre enfant pendant la lecture. Asseyez-vous pour qu'il puisse voir votre visage et observer vos expressions faciales.

Raccourcissez le texte s'il est trop long,raconterquelques fragments dans vos propres mots, mais ne vous éloignez pas du contenucontes de fées.

Liretoujours des contes de féesquand l'enfant veut les écouter.

Inconnuconte de féesLisez-le vous-même d’abord pour diriger l’attention de votre enfant dans la bonne direction.

Lisez à votre enfant tous les jours. Jouez les impressions que votre enfant a reçues en écoutant.contes de fées.

Souviens-toi! Regarder un dessin animé ne remplacera jamais la lecturecontes de fées. Les dessins animés sont intéressants à regarder, mais ils ne développent pas l'imagination, car l'action est présentée à l'écran. Si vous souhaitez que votre enfant se développe de manière créative, vous devez lui laisser place à son imagination.

Les avantages de lire à un enfant avant de se coucher

Lire à un enfant améliore non seulement la relation entre l'enfant et ses parents, mais développe également ses capacités d'élocution. Bien sûr, il est correct et utile de lire des contes de fées à tout moment de la journée. Cependant, lire à un enfant le soir apporte de nombreux avantages.

Vocabulaire élargi.La lecture aide l'enfant à apprendre de nouveaux mots.

Développement de la parole chez les enfants . Il est important que les parents lisent clairement à l’enfant et prononcent les mots correctement, auquel cas l’enfant développera une prononciation correcte.

Développement général.En lisant, bébé apprend à écouter, analyser, fantasmer, il apprend de nouveaux mots et éprouve diverses émotions. Tout cela forme une personnalité harmonieuse.

Améliorer les relations avec les parents.Lorsque vous lisez à votre enfant, vous passez du temps avec lui, l'enfant se sent important et ressent votre amour.

Développement spirituel de l'enfant.Habituellement, les parents lisent des contes de fées à leurs enfants, qui leur enseignent les bonnes actions, la gentillesse et la responsabilité. Tout cela a un effet positif sur le développement spirituel de l’enfant.

Un sommeil sain.Il faut souvent beaucoup de temps pour coucher les enfants, les raisons peuvent être différentes - peur de rester dans une pièce sombre, excitation après des jeux actifs. En lisant, l'enfant se calme, il est proche du parent, ce qui lui procure un sentiment de sécurité.

Jeux didactiques

pour les jeunes enfants

Pour permettre à votre enfant de se souvenir plus facilement des contes de fées et de les raconter ensuite, utilisez jeux didactiques. De plus, ces jeux développent l’imagination créatrice, la fantaisie et un discours cohérent.

"Ingénieurs du son"

Le jeu aide à développer un discours oral cohérent, à mieux mémoriser la séquence d'actions et l'intrigue d'un conte de fées. Après avoir lu le conte de fées, regardez les illustrations du conte de fées. Arrêtez-vous à celui que vous aimez. Laissez l’enfant « exprimer » l’image et rappelez-vous comment les personnages parlent. Par exemple, une souris couine : pipi-pipi, un coq chante : ku-ka-re-ku, une grenouille coasse : qua-qua, et ainsi de suite.

"Cadre manqué"

Le jeu aide l'enfant à se souvenir de la séquence des événements du conte de fées.
Dans l'ordre, des images des héros d'un des contes de fées sont disposées devant l'enfant. Une image est supprimée. L'enfant doit se rappeler qui a disparu. Si c'est difficile pour lui, vous pouvez remettre l'image à l'envers là où elle doit être sans perturber la séquence. Après avoir exprimé l'intrigue manquante, vous devez raconter toute l'histoire.

pour les enfants d'âge préscolaire

Les enfants d'âge préscolaire doivent être initiés aux œuvres d'art populaire. Nous vous recommandons de prêter attention aux points suivantscontes de fées:

"Navet" arr. K. Ouchinski ;

"Kolobok" arr. K. Ouchinski

« Rock-hen » arr. K. Ouchinski ;

"Teremok" arr. M. Boulatova.

Conseils aux parents

Parlez plus souvent à votre enfant de la valeur du livre.

Cultivez une attitude bienveillante envers les livres.

Vous êtes le principal exemple pour votre enfant, et si vous voulez que votre enfant lise, vous devriez également passer du temps avec un livre.

Visitez la bibliothèque et les librairies ensemble.

Achetez des livres au design brillant et au contenu intéressant.

Réjouissez-vous des réussites de votre enfant et ne vous concentrez pas sur les erreurs.

Discutez du livre que vous avez lu avec les membres de la famille.

Parlez à votre enfant de l'auteur du livre que vous lisez.

Faites des lectures en famille plus souvent.

Lire aux enfants devrait devenir une habitude quotidienne, une nécessité.

En lisant ensemble, vous ouvrez à votre enfant un monde littéraire intéressant et coloré. Et souviens-toi, comme ça d'une manière simple vous donnez à votre enfant une énorme quantité de bonheur et d’amour.

Arkadi Markov

« Vrai ami»

« Un livre arrive chez n’importe qui.
Touchez ses pages
Elle te parlera
Sur la vie des animaux et des oiseaux.
Tu verras les rivières déborder,
Vous entendrez le bruit du cheval
Chuk et Gek viendront à toi,
Timur et oncle Styopa..."

Annexe 1

Illustrations pour les contes de fées

"Teremok"

"Navet"

"Kolobok"

"Poulet Ryabka"

École maternelle à budget municipal

établissement d'enseignement Jardin d'enfants

type de développement général avec mise en œuvre prioritaire des activités

dans la direction artistique et esthétique du développement des enfants

Dossier mobile pour les parents.

"Jouons à un conte de fées."

Préparé par:

Art. Egorlykskaya année académique 2014-2015 G.

"Quel délice que ces contes de fées !", s'est exclamé A. Pouchkine.

Dites ces mots magiques : « Lisons un conte de fées… » et l’enfant courra immédiatement vers vous et se préparera à vous écouter.

Chaque conte de fées a sa propre morale, chacun met en lumière une nouvelle situation à laquelle une personne en pleine croissance devra faire face dans la vraie vie. Posez simplement des questions à votre enfant et cherchez la réponse ensemble. Vous pouvez jouer au jeu « Conseils utiles sur les contes de fées ». Vous prenez une sorte de conte de fées, et - qui plus de conseils va-t-il le trouver ? Prenez-vous des conseils utiles, et qui peut citer d'autres contes de fées là où ils se produisent ?

Une mère a raconté comment sa fille s'était inspirée d'un conte de fées. Dans le bac à sable de la cour, sa fille était la plus petite et quelqu'un lui emportait toujours sa pelle ou son seau. Et puis ma mère a acheté les contes de fées « Le chat, le coq et le renard » et « La cabane de Zayushkina ». Nous l'avons lu, discuté et même joué. Maman a essayé de parler d'un conte de fées et de structurer le jeu pour que sa fille apprenne à appeler à l'aide et à se défendre.

Lorsque le bébé était de retour dans le bac à sable et qu'ils ont recommencé à le pousser, elle a crié de toutes ses forces jusqu'aux oreilles des agresseurs. Elle n'a plus été attaquée. C'est ainsi que le conte de fées a aidé -

Un conte de fées contribue à façonner le discours de l’enfant, sa vie émotionnelle, favorise sa capacité à se laisser surprendre par la diversité du monde et développe l’imagination et la fantaisie. La sagesse inhérente aux contes de fées inculque aux enfants une attitude respectueuse envers les gens qui les entourent.

Si un conte de fées est à proximité, alors l'enfant s'efforce de devenir meilleur, apprend à comprendre et à aimer tous les êtres vivants, apprend le monde, essaie de composer ses propres contes de fées, se familiarise avec des règles et des concepts difficiles, mange le « médicament magique », se couche heureux et sans caprices.

Les enfants adorent écouter des contes de fées, qui élargissent leurs connaissances et leurs horizons, montrant qu'en plus du monde réel, il existe également un monde magique. C'est à travers des contes de fées adressés au cœur que l'enfant acquiert une connaissance approfondie d'une personne, de ses problèmes et des moyens de les résoudre. Rappelons-nous comment, dans la vraie vie, les gens affrontent le bien et le mal. La forme d’enseignement de ces concepts à un adulte n’est pas figurative. Les enfants ont besoin de jeux imaginatifs. Concept pour enfants le bien apparaît dans un conte de fées sous la forme d'un héros, d'un chevalier, d'un prince qui incarne la force et le courage, d'une bonne sorcière ou d'une fée qui peut toujours venir à la rescousse. Les contes de fées racontent les sentiments des personnages, pas les événements extérieurs, et l'action qui s'y déroule contredit souvent la réalité ordinaire. Un enfant, ayant entendu et imaginé des images de contes de fées, apprend facilement à comprendre le monde intérieur des héros, à sympathiser avec eux, à croire aux forces du bien et à prendre confiance en lui.

Les contes de fées ne doivent en aucun cas être considérés uniquement comme une activité agréable et accessible aux enfants. Avec l'aide de contes de fées, vous pouvez élever un enfant et l'aider à surmonter côtés négatifs sa personnalité naissante. Par exemple, il est utile pour un enfant avide et égoïste d'écouter le conte de fées « À propos d'un pêcheur et d'un poisson », « À propos de trois petits ours gourmands » ; pour les craintifs et les timides - « À propos du lièvre lâche » ; "Les Aventures de Pinocchio" aideront les joueurs enjoués et confiants, "La Princesse au petit pois" aidera les capricieux, "Le Chat Botté" aidera les agités et actifs, des contes sur des héros courageux et des chevaliers qui ont consacré leur vie aux exploits au nom des gens.

Essayez de comprendre le problème émotionnel de votre bébé ( peur, solitude, incertitude, impolitesse et autres traits de caractère). Réfléchissez aux raisons pour lesquelles il est anxieux, agressif, capricieux - et composez un conte de fées où les héros, leurs aventures et leurs exploits aideront l'enfant à résoudre son problème important. Inventez une créature fantastique, laissez-la surmonter toutes les difficultés selon une intrigue de conte de fées. Votre enfant lui-même se sentira aidé et trouvera une issue à la situation traumatisante.

Raconter une histoire à un enfant. Assurez-vous de trouver une bonne fin. Composez uniquement des contes de fées proches et compréhensibles pour votre enfant.

Contes de fées que l'on lit aux enfants.

Les adultes sous-estiment parfois le rôle des contes de fées dans la formation de la personnalité et dans le développement d'un enfant. Dans la société moderne, les contes populaires russes passent au second plan et sont remplacés par de nombreuses encyclopédies et littérature pédagogique. Ceci est soutenu par le fait que les enfants devraient découvrir le monde réel qui les entoure et ne pas se familiariser avec les fables. En fait, l’âge préscolaire est l’âge des contes de fées.

En effet, un conte de fées doit entrer dans la vie d’un enfant dès son plus jeune âge, l’accompagner tout au long de son enfance préscolaire et l’accompagner tout au long de sa vie. Un conte de fées commence par la connaissance du monde de la littérature, du monde des relations humaines et du monde qui l'entoure en général. C'est à travers un conte de fées que le patrimoine culturel de l'humanité est transmis à un enfant. Un conte de fées éveille la curiosité et l’imagination de l’enfant, développe son intellect, l’aide à se comprendre lui-même, ses désirs et ses émotions, ainsi que les désirs et les émotions des autres. Il combine non seulement une intrigue divertissante avec des personnages étonnants, mais on ressent également la présence d'un sens de la vraie poésie, qui ouvre l'auditeur au monde des sentiments humains, affirme la gentillesse et la justice, et introduit également la culture russe, au sage. expérience populaire, à la langue maternelle.

Alors, quel genre de contes de fées lisez-vous aux enfants ?

Nous aimerions nous tourner vers l'histoire du conte de fées. Le conte de fées est le genre le plus ancien de l’art populaire oral, qui n’a jamais été créé spécifiquement pour les enfants. Les racines du conte de fées russe remontent au paganisme slave. Il faut dire que les contes de fées russes ont été persécutés plus d'une fois. L’Église luttait contre les croyances païennes et en même temps contre les contes populaires. Ainsi, au XIIIe siècle, l’évêque Sérapion de Vladimir a interdit de « raconter des fables », et le tsar Alexeï Mikhaïlovitch a publié une lettre spéciale en 1649 exigeant la fin du « récit » et de la « bouffonnerie ». Le 19e siècle n’a pas non plus amené les contes populaires à être reconnus par les autorités protectrices. Mais ce n’est pas seulement la censure qui a lutté contre le conte populaire. À partir du milieu du même XIXe siècle, des enseignants alors célèbres prirent les armes contre elle. Ils étaient convaincus de son impact négatif sur l'auditeur ; Ils croyaient qu'un conte de fées retardait le développement mental des enfants, les effrayait avec des images du terrible, détendait la volonté, développait des instincts brutaux, etc. Les mêmes arguments étaient déjà avancés par les opposants à ce type d'art populaire à l'époque soviétique, après la Révolution d'Octobre. Les enseignants pensaient que le conte de fées éloignait les enfants de la réalité et évoquait de la sympathie pour ceux qui ne devraient pas être traités - pour toutes sortes de princes, princesses et autres personnages antisoviétiques. Les discussions sur les dangers des contes de fées découlent d'un déni général des valeurs du patrimoine culturel.

Cependant, déjà au 19ème siècle, sont apparus des gens qui voulaient collectionner l'art populaire oral (,), grâce à leurs noms, nous pouvons aujourd'hui profiter de ces œuvres.

Mais nous devons avertir les parents : tous les contes populaires ne conviennent pas aux enfants d'âge préscolaire ! Par exemple, dans les contes de fées rassemblés, il y a des expressions « indignes » d’être entendues par les enfants ; en eux, nous pouvons voir une fin peu amicale, qui peut bouleverser et bouleverser l'enfant.

Par conséquent, avant de raconter (lire) un conte de fées à votre bébé, analysez-le vous-même. Actuellement, il existe des recueils dans lesquels il est écrit « selon », le plus souvent ces contes de fées sont adaptés pour l'enfant auditeur moderne. Néanmoins, les parents doivent se familiariser avec leur contenu et ensuite seulement l'apporter à l'enfant.

Aujourd’hui, le besoin d’un conte de fées semble particulièrement grand. L’enfant est littéralement submergé par un flux d’informations sans cesse croissant. Et même si la réceptivité mentale des enfants est grande, elle a encore ses limites. L'enfant devient fatigué, devient nerveux, et c'est le conte de fées qui libère sa conscience de tout ce qui est sans importance et inutile, en concentrant son attention sur les actions simples des personnages et ses réflexions sur la raison pour laquelle tout se passe ainsi et pas autrement.

Les enfants d'âge préscolaire primaire devraient être initiés aux œuvres d'art populaire. Nous vous recommandons de prêter attention aux contes suivants :

"Navet" arr. K. Ouchinski ;

"Kolobok" arr. K. Ouchinski

« Rock-hen » arr. K. Ouchinski ;

« Les enfants et le loup » arr. K. Ouchinski ;

"Teremok" arr. M. Boulatova ;

"Masha et l'ours" arr. M. Boulatova ;

« Le loup et les petites chèvres » arr. A. Tolstoï ;

« La cabane de Zayushkina » arr. O. Kapitsa ;

« Chat, coq et renard » arr. M. Bogoliubskaïa ;

"Teremok" arr. E. Charouchina ;

«Oies-cygnes» arr. M. Boulatova ;

"La Fille des Neiges et le Renard" arr. M. Boulatova ;

« Gobie – canon noir, sabots blancs » arr. M. Boulatova ;

"Le renard et le lièvre" arr. V. Dahl ;

"La peur a de grands yeux" arr. M. Serova.

Nous pensons que les contes populaires russes contribuent à :

Éducation morale de l'enfant ;

Développement des compétences sociales et de communication;

Formation de la sphère émotionnelle et de la perception esthétique ;

Développement de la pensée logique et figurative ;

"Éduquer avec un conte de fées, c'est la joie de rencontrer un livre"

La joie de rencontrer un livre

Un adulte sait qu’un livre non seulement enseigne, développe et éduque un enfant, mais qu’il éveille une grande variété de principes créatifs chez un petit homme, qu’il aide l’imagination des enfants à acquérir une imagerie riche et un sens intérieur. Un enfant ne peut s’empêcher de jouer, d’inventer et de composer. C'est inévitable, c'est sa manière de pénétrer la réalité. Mais qu’invente-t-il exactement ? Comment compose-t-il et pourquoi compose-t-il exactement cela ? Quelles raisons morales et esthétiques se manifestent dans le jeu des enfants, qui peu à peu, souvent imperceptiblement pour l'enfant lui-même, devient son vrai vie? Le monde de la lecture, le monde du livre avec ses images littéraires et graphiques, aide l’adulte à s’approvisionner et à diriger l’imagination de l’enfant. Le livre donne à l'enfant un exemple de créativité, un exemple d'attitude créative envers le monde réel. C'est ici, sur la page du livre, que les enfants rencontrent pour la première fois un reflet harmonieux de la réalité. Le livre raconte les choses les plus importantes et montre les plus belles choses. Il existe différents livres dans la littérature jeunesse : drôles et tristes, mais ils affirment toujours la vie. Par conséquent, les enfants ne peuvent s’empêcher d’aimer le livre, alors ils s’en réjouissent comme s’il s’agissait de vacances. Et les adultes doivent préparer cette joie, aider l'enfant à comprendre et à ressentir le livre dans son intégralité.

L'éducation avec un conte de fées

Jusqu’à un certain âge, les enfants vivent dans un conte de fées, en tant que membres égaux du monde des contes de fées. Et c'est naturel, car le conte de fées est proche et conforme à leur vision du monde. Au tout début de sa vie, elle rencontre des enfants avec des images fantastiques, des aventures passionnantes, ainsi que la couleur et la luminosité de son monde. Toute cette fraîcheur, cette pureté, cette mélodie et cette intégrité harmonieuse du conte de fées servent de premier élan aux enfants pour développer leur imagination, leur réflexion et leur créativité. Et la simplicité et la beauté naïves héros de contes de fées et leurs actions sont nécessaires à la conscience des enfants comme premier reflet du monde, de véritables relations humaines dans le pur miroir du véritable art. Chaque conte de fées trace une frontière entre le Bien et le Mal. Ce sont des ennemis irréconciliables, ils sont dans une lutte éternelle. Et dans cette confrontation, le Bien gagne toujours, la justice triomphe toujours. Cette idée de la victoire du Bien sur le Mal est toujours convaincante, car elle est née avec l'émergence de la conscience humaine et s'est améliorée au fur et à mesure de son développement, car elle est imprégnée de la foi et de l'espérance de toute l'humanité dans le triomphe. de bons principes. Et cette foi se renforce avec le temps. C’est pourquoi le conte de fées est si puissant et c’est pourquoi les enfants y croient tant. Dans presque tous les contes populaires, tout n'obéit qu'aux lois parfaites de l'existence humaine, à ces idéaux qui ont passé l'épreuve de nombreuses générations de personnes, se sont cristallisés et sont devenus universels. Et il est facile pour les enfants d’accepter ces idéaux, il est facile d’être d’accord avec le modèle. Il est très important pour les enfants que dans un conte de fées, le héros qui personnifie la bonté soit toujours beau. Il s'agit soit d'un héros invincible qui protège son peuple, soit simplement d'un homme qui vainc le mal avec intelligence, sagesse et ingéniosité. Dans tous les cas, un héros positif se distingue par son intelligence, sa beauté, ses mains habiles ou sa bonne magie, tandis qu'un héros négatif se distingue par le mal, la laideur et la tromperie. C'est pourquoi les enfants adorent les personnages de contes de fées, les croient et transfèrent cette foi et cet amour du monde des contes de fées au monde réel. Grâce au conte de fées, les enfants commencent à comprendre les vérités les plus importantes de la vie humaine. Un conte de fées aide à jeter les bases de la moralité, de la moralité, selon les lois desquelles ils devront vivre. Ce même conte de fées simple et simple que, en tant qu'adultes, nous commençons à considérer comme un jeu d'enfant.

Lisez le plus possible avec vos enfants, et surtout, parlez de ce que vous lisez !

Contes populaires russes

Ils jouent un rôle important dans le développement chez les enfants de l’oreille musicale, du goût de la poésie et de l’amour de la nature et de leur terre natale. Ils sont apparus dans des temps immémoriaux. Les contes populaires russes sont le genre le plus populaire et le plus apprécié des enfants. Tout ce qui se passe dans ces contes de fées est fantastique et remarquable dans son objectif : les héros de ces contes de fées, passant d'une situation dangereuse à une autre, sauvent leurs amis, punissent leurs ennemis - ils se battent et se battent jusqu'à la mort. Lisez les contes de fées suivants avec vos enfants à la maison : « Le coq et la graine de haricot », « Le chat, le renard et le coq ».

Veuillez préparer un dessin pour un conte populaire russe avec votre enfant, après l'avoir lu, pour organiser une exposition en groupe sur le thème « Contes populaires russes ».

Dossier "Le rôle des contes de fées dans le développement et l'éducation d'un enfant"

Anastasia Aleksandrovna Geraseva, enseignante du Centre de développement de l'enfant - Jardin d'enfants "Luchik", Michurinsk.
Description du matériel: matière abordée enseignants du préscolaire, enseignants spécialisés, parents.
But: Ce dossier mobile peut être utilisé pour concevoir un groupe, comme matériel visuel pour les parents.
Cible: accroître les compétences des parents concernant le rôle des contes de fées dans le développement et l'éducation d'un enfant.
Tâches: initier les parents aux jeux didactiques basés sur les contes de fées et aux techniques de thérapie par les contes de fées pour élever un enfant.

Dans les pages du dossier se trouvent des arguments sur l'importance des contes de fées pour le développement et l'éducation des enfants, des exemples de jeux didactiques visant à développer la mémoire et l'imagination de l'enfant, conseils utiles pour les parents de combattre les caprices et la désobéissance des enfants à l'aide de la thérapie par les contes de fées.

Les contes de fées constituent un patrimoine culturel unique qui peut consoler, aider à comprendre le monde qui nous entoure et nous-mêmes et enseigner les règles de la vie.

Ayant appris à travailler avec un conte de fées, l'enfant analysera et évaluera les actions des personnages, pourra transférer le modèle de comportement dans la vie réelle ou corriger toute situation problématique.

Les contes de fées développent le figuratif et pensée logique les enfants, leur créativité, leur discours, les initient au monde naturel et les aident à se préparer à l'école.

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Les enfants tirent de nombreuses premières idées des contes de fées : sur le temps et l'espace, sur le lien de l'homme avec la nature, avec le monde objectif ; les contes de fées permettent aux enfants de voir le bien et le mal.
En écoutant des contes de fées, les enfants sympathisent avec les personnages, ils ont une envie d'assister, d'aider, de protéger.
DANS âge préscolaire la perception d'un conte de fées devient une activité spécifique de l'enfant, lui permettant de rêver et de fantasmer librement.
Le rôle des contes de fées dans le développement d’un discours oral correct ne peut être nié : les textes élargissent le vocabulaire de l’enfant, aident à construire correctement des dialogues et influencent le développement d’un discours cohérent. Mais en plus de toutes ces tâches, bien que essentielles, il n'est pas moins important de rendre notre discours oral et écrit émotionnel, imaginatif et beau.
Il ne suffit pas de lire un conte de fées. Pour qu'un enfant s'en souvienne mieux, il faut l'aider à le comprendre et à vivre diverses situations avec les personnages. Analysez les actions des héros, imaginez-vous à leur place. Ensuite, la mémorisation sera consciente et profonde.

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Pour permettre à votre enfant de se souvenir plus facilement des contes de fées puis de les raconter, utilisez des jeux didactiques. De plus, ces jeux développent l’imagination créatrice, la fantaisie et un discours cohérent.
"Rencontres de héros"
Le jeu développe le discours dialogique oral, aide à mémoriser la séquence d'actions et l'intrigue d'un conte de fées.
Après la lecture, proposez à votre enfant des images de deux personnages de celui-ci. La tâche de l’enfant est de se souvenir de ce que les personnages se sont dit. Vous pouvez suggérer des héros que l'on ne retrouve pas dans le conte de fées. Par exemple, dans le conte de fées « Kolobok », le lièvre et l'ours ne se rencontrent pas. Mais que se sont-ils dit lors de leur rencontre ? Avez-vous félicité Kolobok pour son ingéniosité ou vous êtes-vous plaint du trompeur ?
"Ingénieurs du son"
Le jeu aide à développer un discours oral cohérent, à mieux mémoriser la séquence d'actions et l'intrigue d'un conte de fées.
Après avoir lu le conte de fées, regardez les illustrations du conte de fées. Arrêtez-vous à celui que vous aimez. Laissez l'enfant « exprimer » l'image, rappelez-vous ce que les personnages ont dit à ce moment-là, ce qu'ils ont fait. Vous pouvez également utiliser des fragments de dessins animés basés sur des contes de fées. Coupez le son et laissez votre enfant verbaliser les événements.
"Nouveaux contes"
Objectif : développement de l'imagination créatrice, de la fantaisie, d'un discours cohérent.
Rappelez-vous la séquence des événements dans un conte de fées familier, clarifiez où se déroule l'action, quels personnages sont rencontrés. Et soudain, quelque chose est devenu différent dans le conte de fées : la scène de l'action a changé, un nouveau héros est apparu. Par exemple, dans le conte de fées « Navet », nous changerons de décor et enverrons les héros du jardin au stade. Que se passe-t-il si une méchante sorcière ou un moineau y apparaît également ? Il existe de nombreuses options.
"Cadre manqué"
Objectif : apprendre à composer une histoire basée sur une série d'images d'intrigue, pour aider l'enfant à se souvenir de la séquence des événements du conte de fées.
Les images d'un des contes de fées sont placées dans l'ordre devant l'enfant. Une image est supprimée. L'enfant doit se rappeler quelle intrigue a été manquée. Si c'est difficile pour lui, vous pouvez remettre l'image à l'envers là où elle doit être sans perturber la séquence. Après avoir exprimé l'intrigue manquante, vous devez raconter toute l'histoire.

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Les contes de fées vous aideront à faire face à la désobéissance des enfants !
Les caprices des enfants... Tous les parents les ont rencontrés au moins une fois. L’enfant ne range pas ses jouets, refuse de manger ou de se coucher, ne veut pas aller à l’école. Jardin d'enfants, prend la propriété de quelqu'un d'autre ou se bat avec d'autres enfants, fait des crises de colère - de tels problèmes sont très courants.
Souvent, la persuasion, les cris et les longues moralisations ne servent à rien. On a beaucoup parlé des dangers des agressions, et beaucoup ont probablement été convaincus à plusieurs reprises de l'inefficacité de telles méthodes. Ce qu'il faut faire? Il y en a un simple, mais méthode efficace lutter contre les caprices des enfants. Essayez de ne pas gronder l'enfant, ne le punissez pas avec votre inattention, mais racontez-lui un conte de fées. Ce sont des contes de fées psychologiques spéciaux qui aident à faire face à la plupart des caprices de l’enfant. Dans ces contes de fées, l'enfant voit des héros qui sont confrontés aux mêmes problèmes que lui et l'enfant commence à comprendre comment sortir d'une situation difficile.
Effet de créativité commune ne vous fera pas attendre longtemps. Non seulement vous vous comprendrez mieux, mais vous remplirez également votre communication de joie et d'inspiration. Le temps inestimable que vous passez avec votre enfant à lire un conte de fées ne peut être remplacé par aucun autre avantage.

Merci pour votre attention!