Bērnu attīstībai un izglītošanai ir daudz noderīgu lietu: jautras bērnu rotaļas, bērnu dzejoļi, skaitīšanas atskaņas, mēles grieži, pasakas, āra spēles, izglītojošas spēles, pirkstu vingrošana, grafiskie diktāti u.c. Grafiskie diktāti (Zīmēšana pēc šūnām) Zīmēšana pēc

Egorova Natālija Viktorovna

Jautra nodarbe pirmsskolas vecuma bērniem -

grafiskie diktāti.

Zīmējums pēc šūnām– ļoti aizraujoša un noderīga nodarbe bērniem. Tas ir rotaļīgs veids, kā attīstīt bērna telpisko iztēli, pirkstu smalko motoriku un neatlaidību.

Grafiskie diktāti palīdz attīstīt uzmanību, spēju klausīties skolotāju un telpisko orientāciju. Viņi arī sagatavos jūsu bērna roku rakstīšanai. Viņi iemācīs mazulim būt uzmanīgākam. Tas ir lielisks veids, kā attīstīt loģiku, abstraktu domāšanu un rūpību. Ar šo aktivitāšu palīdzību bērns attīstās, koriģē savu kustību pareizību, “piepildās stabila roka", šī prasme viņam palīdzēs skolā. Grafiskos diktātus var veiksmīgi izmantot no piecu gadu vecuma.

Kas ir grafiskie diktāti? Grafiskie diktāti ir zīmēšana šūnās, izmantojot uzdevumā esošās norādes. Lai tos pabeigtu, mums būs nepieciešams: papīra lapa, uz kuras ir uzzīmētas šūnas, zīmulis, dzēšgumija. Uzdevumos ir bultiņas (rāda virzienu) un skaitļi (kas parāda šūnu skaitu, kas jānodod norādītajā virzienā). Ja precīzi un uzmanīgi sekojat zīmēm, pareizā attālumā novelciet līniju pareizajā virzienā, jūs iegūstat attēlu. Tas varētu būt dzīvnieks, dažādi priekšmeti, dārzeņi, augļi, koki, transports un daudz kas cits.

Zīmējums pēc šūnām – labs veids iemāciet mazulim lietot zīmuli un pildspalvu. Māciet to pareizi turēt, praktizējiet, lai pirksti tik ļoti nenogurst, turot kādu priekšmetu skolā. Šis vingrinājums palīdzēs iemācīt bērnam pareizi skaitīt, šeit jums būs jāskaita šūnas, lai, novelkot līniju, jūs iegūtu attēlu.

Es praktizēju grafiskos diktātus zem diktāta gan ar visu bērnu grupu, gan iekšā individuālās nodarbības ar bērniem. Bērniem šie vingrinājumi ļoti patīk. Bērniem liels prieks ir arī zīmēt sevi uz izklātām lapām ar uzdevumiem.

Kā veikt grafisko diktātu

(Noteikumi zīmēšanai pa šūnām).

Grafisko diktēšanu var veikt divās versijās:

1. Bērnam tiek piedāvāts ģeometriskā zīmējuma paraugs un tiek lūgts atkārtot tieši tādu pašu zīmējumu rūtainā burtnīcā.

2. Pieaugušais diktē darbību secību, norādot šūnu skaitu un to virzienus (pa kreisi, pa labi, uz augšu, uz leju).Bērns veic darbu pie auss, un tad salīdzina savu ornamenta vai figūras attēlu ar piemēru attēlā. rokasgrāmata, izmantojot uzklāšanas metodi.

Piedāvājot bērniem šādus uzdevumus, skolotājam jāievēro noteikti noteikumi. la:

Kad skolotājs sāk diktēt, viņš nevar izrunāt citus vārdus. Un vēl jo vairāk atkārtojiet to pašu virzienu divas reizes.

Diktātus raksta pilnīgā klusumā.

Ja bērns apjūk, viņš klusi noliek zīmuli un mierīgi gaida, kamēr skolotāja beigs diktēt. Tikai pēc tam jūs varat uzzināt kļūdu.

Ar būru sāku iepazīties no vidējās grupas.

Es sāku darbu ar visvienkāršāko lietu - rakstu uzdevumus burtnīcā ar lielu kvadrātu, bērnam jāturpina rinda. Mācīšanās redzēt šūnu un līniju. Mēs rakstām kociņus, kvadrātus, stūrus, vienkāršus rakstus, katru reizi sarežģījot uzdevumus. Mēs vispirms sadalām modeļus segmentos - mēs apmācām, tad visas daļiņas tiek saliktas paraugā.

Uzdevumos tiek izmantoti šādi apzīmējumi: saskaitāmo šūnu skaits tiek norādīts ar skaitli, bet virziens tiek norādīts ar bultiņu.

Pirms sākat rakstīt grafisko diktātu, jums jāpaskaidro bērniem, kā diktāts tiks izpildīts. Vispirms runājam ar bērniem, ka es viņiem nodiktēšu, cik šūnās jāvelk līnijas un kādā virzienā. Un viņi novilks šīs līnijas gar šūnām, nepaceļot zīmuli no papīra, un tad mēs kopā redzēsim, kas notiks. Mudiniet bērnus mēģināt zīmēt taisnas un skaistas līnijas, tad zīmējums izrādīsies brīnišķīgs.

Pirmo reizi kopā ar bērniem var zīmēt uz tāfeles, lai viņi redzētu, kā jāstrādā, un turpmākos diktātus bērni varēs izpildīt bez pamudinājuma. Pirms diktāta jāatkārto, kur pareizi un kreisā roka, kā novilkt līniju pa labi un pa kreisi. Jūs varat vienoties ar bērniem par dažām atzīmēm (uz tāfeles uzzīmējiet burtus "p" un "l", izdariet atzīmes uz sienām vai norunājiet, ka, piemēram: labā roka norāda uz logu, bet kreisais uz guļamistabu utt.)

Tad mēs pārejam pie zīmēšanas saskaņā ar diktātu.

Sākumā uz lapas ar diktātu augšējos stūros ir jāatzīmē - pa labi un pa kreisi. Iedodam bērnam rūtiņu burtnīcas lapu, zīmuli un dzēšgumiju.

Vecākajās grupās attēla augšpusē vienmēr norādām, cik šūnu ir jāpārvieto prom no malas un augšas, lai sāktu diktēšanu. Norādītajā vietā, piemēram: atkāpieties 5 šūnas no malas pa kreisi, saskaitiet 6 šūnas no augšas. Šeit jums ir jāpieliek punkts. Bērniem jaunāks vecums Labāk ir pašam saskaitīt šūnas un iestatīt atskaites punktu (no šī brīža bērns diktē zīmēs līnijas).

Labāk ir sākt ar vienkāršāko: - vienu šūnu uz augšu (1, vienu šūnu pa labi (1), vienu šūnu uz leju (1), vienu šūnu pa kreisi (1). Rezultāts ir kvadrāts.

Jādiktē skaidri, bērnam viss jāuztver ar ausīm. Darba beigās apskatiet, cik labi bērnu figūras sakrīt ar dotajiem elementiem. Pārskatiet paraugu. Ja mazulis kļūdījās, kopīgi noskaidrojiet, kur tieši. Varat izmantot dzēšgumiju, lai notīrītu neveiksmes vietu un turpinātu. Galvenais ir atbalstīt bērnu, uzslavēt viņu, ja kaut kas neizdodas, varat piedāvāt attēlu pārzīmēt no oriģināla.

Pirms katras nodarbības noteikti pārrunājiet ar savu bērnu par to, ka ir dažādi virzieni un puses. Parādiet viņam, kur ir pa labi, kur pa kreisi, kur augšā, kur lejā. Pievērsiet uzmanību mazulim, ka katram cilvēkam ir labā un kreisā puse. Paskaidrojiet, ka roka, ar kuru viņš ēd, zīmē un raksta, ir viņa labā roka, bet otra – kreisā. Kreiļiem, gluži otrādi, kreiļiem ir jāpaskaidro, ka ir cilvēki, kuriem darba roka ir labā roka, un ir cilvēki, kuriem darba roka ir kreisā.

Šajā aktivitātē ietilpst grafiskais diktāts, attēlu apspriešana, mēles griežot, mēles griežot, mīklas un pirkstu vingrošanu. Katrs nodarbības posms nes semantisko slodzi. Darbības ar bērnu var organizēt dažādās secībās.

Pielietojums:

Sveicieni, draugi! Šodien mēs runāsim par grafiskajiem diktātiem - ļoti interesants variants attīstošas aktivitātes vecākiem bērniem pirmsskolas vecums. Grafiskie diktāti bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem var aizraut zēnus un meitenes, ļaujot mātēm un tētiem baudīt likumīgas desmit minūtes miera un klusuma, kas reti notiek mājā, kur mīt mazi mūžīgie dzinēji, džemperi un kāpēc.

Papildus tam, ka gandrīz visi bērni patiešām izbauda šo izklaidi, jūs uzzināsit no šī materiāla:

kas ir grafiskie diktāti;
kādi ir viņu ieguvumi bērnam;
kā vadīt grafiskos diktātus ar piecgadīgiem un vecākiem bērniem;
kā uzlabot nodarbības attīstošo efektu.

Grafiskais diktāts: zīmēšana pa šūnām

Ikviens saprot, kas ir diktāts: tas ir rakstu darba veids, kas tiek izmantots mācību procesā rakstīšanas prasmju trenēšanai, iegūto zināšanu nostiprināšanai un pārbaudei.

Grafiskā diktēšana ietver zīmējumu izveidi šūnās, kurās tiek diktēts.

Kā tas notiek:

Bērns saņem papīra lapu kvadrātā ar atzīmētu sākumu (trekns, skaidri redzams punkts).
Pieaugušais lēnām komandē, cik šūnu jāzīmē un kurā virzienā.
Soli pa solim, izpildot pieaugušo komandas, skolēns izveido grafisku attēlu.

Apsvērsim vienkāršākais piemērs, lai jūs beidzot saprastu, kas ir kas:

Lai iegūtu šo attēlu, jums secīgi jāzīmē no sākuma punkta:

3 šūnas uz augšu;
2 šūnas uz leju pa labi;
2 šūnas pa labi uz augšu;
2 šūnas uz leju.

Sastādot un veicot grafiskos diktātus, ir svarīgi ņemt vērā vienkāršus noteikumus:

Viss zīmējums izrādās cieta lauzta līnija. Noņemiet pildspalvu no papīra.
Nevelciet uz vienas līnijas divas reizes.

Dažreiz, lai padarītu nodarbību interesantāku, pēc attēla izveidošanas, pamatojoties uz grafisko diktātu, bērnam tiek lūgts precizēt attēlu: pievienot elementus, kas piešķir kontūrai pilnīgāku izskatu:

cirtaini mati maziem vīriešiem;
astes un acis dzīvniekiem;
logi ēkām un transportam.

Grafisko diktātu priekšrocības: kurš, kāpēc

Grafiskie diktāti ir efektīvs līdzeklis pirmsskolas vecuma bērnu sagatavošanas pirmajai klasei programmā. To priekšrocības bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem ir milzīgas:

vilciens smalkās motorikas;
apmācīt pareizrakstības modrību;
attīstīt uzmanību un neatlaidību;
stimulēt telpisko iztēli un domāšanu;
mācīt neatkarību;
labvēlīgi ietekmē dzirdi.

Veicot grafisko diktātu, bērns mācās precīzi atveidot mutiski dotos norādījumus. Piekrītu, šī ir viena no prasmēm, kas nosaka mācību panākumus mūsdienu skolu sistēmā. Ir ļoti svarīgi iemācīt bērnam klausīties un dzirdēt, pareizi saprast un pareizi reproducēt skolotāja vārdus.

Grafiskos diktātus pirmsskolas vecuma bērniem var pārvērst par visu spēli.

Vispirms uzdevuma apspriešana, tad tieši zīmēšana šūnās, pēc tam gatavā zīmējuma apspriešana, tā pabeigšana un izkrāsošana.

burti;
skaitļi;
ģeometriskas figūras;
dzīvnieki;
transports;
augi.

Tādā veidā var zīmēt ļoti dažādus objektus, kas nozīmē, ka papildus attīstošais elements var būt dažāds. Varat izmantot grafiskos diktātus, lai iemācītu bērnam lasīt un skaitīt, attīstīt viņa runu un paplašināt redzesloku.

Pirmais grafiskais diktāts ar bērnu: iemācieties mācīt

Lai nodarbības ar šo metodi padarītu par vienu no bērna iecienītākajiem attīstības elementiem, iemācieties tās pareizi prezentēt. Ir vērts atzīmēt, ka līdz ar pirmsskolas vecuma bērna ienākšanu gudro pirmklasnieku rindās grafiskie diktāti ne tikai nezaudēs savu aktualitāti, bet, gluži pretēji, noteikti noderēs. IN pamatskola Bērniem būs jādara daudz no tiem, taču tas ir obligāti un tiks novērtēts. Tātad, mammas un tēti, dodieties uz to: iemācieties mācīt savus mantiniekus un tad iemāciet viņiem mācīties =)

Kā pareizi vadīt nodarbību ar pirmsskolas vecuma bērnu:

Sagatavo visu nepieciešamo: rūtiņu papīra loksni, zīmuli, dzēšgumiju (lai varētu izlabot kļūdas, no kurām sākumā noteikti nevar izvairīties). Jūs varat izdomāt diktēšanas uzdevumus pats, vai arī varat iegādāties īpašas darbgrāmatas vai lejupielādēt un izdrukāt grafiskos diktātus no interneta.
Vispirms apskatiet uzdevumu pats. Kad esat pārliecināts, ka jums viss ir skaidrs, aiciniet savu bērnu spēlēt jaunu spēli.
Pārliecinieties, vai bērns sēž pareizi, ar taisnu muguru un pareizi tur zīmuli. Šie punkti ir jākontrolē ikreiz, kad mājās veicat izglītojošas aktivitātes savam pirmsskolas vecuma bērnam.
Atgādiniet, kur ir labā puse un kur kreisā puse. Starp citu, šo brīdi var izmantot, lai pastāstītu bērnam par kreiļu un labroču esamību. Ka abi varianti ir normāli. Ka visi bērni, visi cilvēki ir atšķirīgi. Kopumā strādājiet pie mazuļa socializācijas - tas nekad nebūs lieki.
Veiciet vienkāršu treniņu. Parādiet, ko nozīmē zīmēt divus kvadrātus pa labi. Ļaujiet bērnam atkārtot pēc jums. Izveidojiet vairākas no šīm kontūrām.
Uzzīmējiet vairākas taisnas līnijas uz rūtainas papīra lapas. dažādi garumi dažādos virzienos (virzienu norādiet ar bultiņu). Apspriediet katru rindiņu: cik šūnu tā aizņēma, kādā virzienā tā tika novilkta, kur tā sākās.

Sāciet ar mazumiņu

Nemaz nav nepieciešams sākt grafiskos diktātus, veidojot sarežģītus zīmējumus. Turklāt nav nepieciešams tos vadīt diktāta veidā – t.i. uzdevuma izpilde no diktāta. Vispirms apgūstiet zīmēšanas tehniku pa šūnām, veidojot attēlus pēc modeļa, izsekojot punktētās līnijas, pabeidzot attēlus. Uzdevumu atrašana nav problēma. Jūs varat tos uzzīmēt pats.

Tātad, uzzīmējiet vienkāršu zīmējumu ar plānu līniju sava bērna piezīmju grāmatiņā:

Ļaujiet viņam vispirms apvilkt uzzīmēto fragmentu un pēc tam turpināt to līdz lapas beigām.

Apspriediet, kā modelis tika izveidots:

1 kvadrāts uz leju;
1 šūna pa labi;
1 kvadrāts uz augšu;
1 šūna pa labi...

Tagad palūdziet viņiem uzzīmēt attēlu pēc tāda paša modeļa, bet visur paņemiet divas šūnas.

Dažādas iespējas, lai izveidotu līdzīgu modeli. Piemēram, jūs varat sākt kustību no sākuma punkta nevis uz leju, bet gan uz augšu vai uz sāniem.

No vienkāršākajiem mēs vienmērīgi pārejam pie sarežģītākiem uzdevumiem. Piemēram, izmantojiet šos modeļus:

Pakāpeniski sarežģījiet uzdevumus, izvēloties atbilstošas grūtības pakāpes grafiskos diktātus.

Kad jūsu bērns šajā nodarbē sasniedz iespaidīgus augstumus, aiciniet viņu apmainīties lomām: ļaujiet viņam izveidot rakstus vai attēlus un pēc tam pa šūnai diktēt, kā atkārtot viņa meistardarbu. Mēs nezinām nevienu gadījumu, kad šādi “pārbīdītāji” nebūtu izraisījuši neviltotu sajūsmu zēnu un meiteņu vidū.

Mājasdarbs

Un tagad mēs aicinām jūs veikt nelielu mājasdarbs no Eurekas. Kāds attēls ir paslēpts aiz šīm komandām?

Sāciet 1 šūnas attālumā pa kreisi, 6 no augšas. Uz leju ir jābūt vismaz 5 šūnām. Zīmēsim:

1 kvadrāts uz leju
3 šūnas pa labi
1 kvadrāts uz leju
1 kvadrāts pa labi
2 šūnas uz leju
1 šūna pa kreisi
1 kvadrāts uz leju
2 šūnas pa labi
1 kvadrāts uz augšu
1 kvadrāts pa labi
1 kvadrāts uz augšu
2 šūnas pa labi
1 kvadrāts uz leju
1 šūna pa kreisi
1 kvadrāts uz leju
3 šūnas pa labi
2 kvadrāti uz augšu
1 kvadrāts pa labi
4 kvadrāti uz augšu
1 kvadrāts pa labi
2 kvadrāti uz augšu
1 šūna pa kreisi
1 kvadrāts uz leju
1 šūna pa kreisi
1 kvadrāts uz leju
Atlikušas 6 šūnas
3 kvadrāti uz augšu
1 šūna pa kreisi
1 kvadrāts uz leju
2 šūnas pa kreisi
3 šūnas uz leju
1 šūna pa kreisi

Kas notika? Mēs gaidām jūsu atbildes un atsauksmes komentāros.

Efektīvu attīstību un laimīgu audzināšanu jums! Uz tikšanos!

Grafiskie diktāti
(Zīmēšana pēc šūnām)

Uzņemšana skolā - svarīgs punkts bērna un viņa vecāku dzīvē. Kā labāk mazulīt būs sagatavots skolai psiholoģiski, emocionāli un intelektuāli, jo pārliecinātāks jutīsies, jo vieglāks būs adaptācijas periods sākumskolā.

Grafiskie diktāti vai zīmēšana kastēs pirmsskolas vecuma bērniem ir labs veids, kā palīdzēt vecākiem un skolotājiem sistemātiski sagatavot bērnu skolai un novērst tādas tipiskas mācīšanās grūtības kā nepietiekami attīstīta pareizrakstības modrība, nemierīgums un izklaidība. Regulāras nodarbības ar šiem grafiskajiem diktātiem attīsta bērna brīvprātīgo uzmanību, telpisko iztēli, pirkstu smalko motoriku, kustību koordināciju un neatlaidību.

Zīmēšana pēc šūnām ir ļoti aizraujoša un noderīga nodarbe bērniem. Tas ir rotaļīgs veids, kā attīstīt bērna telpisko iztēli, pirkstu smalko motoriku, kustību koordināciju un neatlaidību. Grafiskos diktātus var veiksmīgi izmantot bērniem vecumā no 5 līdz 10 gadiem.

Izpildot grafiskajos diktātos piedāvātos uzdevumus, bērns paplašinās redzesloku, papildinās vārdu krājumu, iemācīsies orientēties burtnīcā un iepazīsies ar Dažādi ceļi objektu attēli.

Kā strādāt ar šiem grafiskajiem diktātiem:

Katrā diktātā ir uzdevumi bērniem vecumā no 5 līdz 7 gadiem.

Grafisko diktēšanu var veikt divās versijās:
1. Bērnam tiek piedāvāts ģeometriskā zīmējuma paraugs un tiek lūgts atkārtot tieši tādu pašu zīmējumu rūtainā burtnīcā.
2. Pieaugušais diktē darbību secību, norādot šūnu skaitu un to virzienus (pa kreisi, pa labi, uz augšu, uz leju), bērns veic darbu pie auss un pēc tam salīdzina savu ornamenta vai figūras attēlu ar piemēru rokasgrāmata, izmantojot pārklājuma metodi.

Grafiskie diktāti tiek papildināti ar mīklām, mēles griežām, mēles griežām un pirkstu vingrojumiem. Nodarbības laikā bērns praktizē pareizu, skaidru un izglītotu runu, attīsta smalko motoriku, mācās atpazīt priekšmetu atšķirīgās iezīmes, paplašina savu vārdu krājumu.

Uzdevumi tiek atlasīti pēc principa “no vienkārša līdz sarežģītam”. Ja sākat pētīt šos grafiskos diktātus ar savu bērnu, veiciet uzdevumus ar viņu secībā: sāciet ar pašiem pirmajiem vienkāršajiem diktātiem un pakāpeniski pārejiet pie sarežģītākiem.

Nodarbībām nepieciešama rūtiņu klade, vienkāršs zīmulis un dzēšgumija, lai bērns vienmēr varētu izlabot nepareizo līniju. 5–6 gadus veciem bērniem labāk ir izmantot piezīmju grāmatiņu ar lielu kvadrātu (0,8 mm), lai neapgrūtinātu redzi. Sākot no grafiskā diktāta Nr.40, visi zīmējumi ir paredzēti parastai skolas kladei (nederēs liela kvadrāta kladē).

Uzdevumos tiek izmantoti šādi apzīmējumi: saskaitāmo šūnu skaits tiek norādīts ar skaitli, bet virziens tiek norādīts ar bultiņu. Piemēram, ieraksts:

Nodarbību laikā ļoti svarīga ir bērna attieksme un pieaugušā draudzīgā attieksme. Atcerieties, ka nodarbības bērnam nav eksāmens, bet gan spēle. Palīdziet savam bērnam, pārliecinieties, ka viņš nepieļauj kļūdas. Darba rezultātam vienmēr ir jāapmierina bērns, lai viņš atkal un atkal vēlētos ievilkt šūnās.

Jūsu uzdevums ir palīdzēt bērnam iekļūt spēles forma apgūt labām mācībām nepieciešamās prasmes. Tāpēc nekad nelamājiet viņu. Ja kaut kas viņam nedarbojas, vienkārši paskaidrojiet, kā to izdarīt pareizi. Biežāk slavējiet savu mazuli un nekad ne ar vienu nesalīdziniet.

Vienas nodarbības ilgums ar grafiskiem diktātiem nedrīkst pārsniegt 10 - 15 minūtes bērniem vecumā no 5 gadiem, 15 - 20 minūtes bērniem no 5 līdz 6 gadiem un 20 - 25 minūtes bērniem vecumā no 6 līdz 7 gadiem. Bet, ja bērns aizraujas, neapturiet viņu un nepārtrauciet nodarbību.

Pievērsiet uzmanību bērna sēdpozīcijai diktēšanas laikā un tam, kā viņš tur zīmuli. Parādiet bērnam, kā turēt zīmuli starp rādītājpirksta, īkšķa un vidējo pirkstu falangām. Ja jūsu bērns neskaita labi, palīdziet viņam saskaitīt šūnas piezīmju grāmatiņā.

Pēc tam varat atvērt piezīmju grāmatiņu un iemācīt bērnam orientēties uz papīra lapas. Parādiet bērnam, kur ir piezīmju grāmatiņas kreisā mala, kur labā mala, kur augšdaļa, kur apakšdaļa. Var skaidrot, ka iepriekš skolā bijuši slīpi galdi, tāpēc klades augšmalu sauca par augšmalu, bet apakšējo – par apakšmalu. Paskaidrojiet bērnam, ka, ja sakāt “pa labi”, jums jānorāda zīmulis “tur” (pa labi). Un, ja sakāt “pa kreisi”, jums jānorāda zīmulis “tur” (pa kreisi) un tā tālāk. Parādiet bērnam, kā skaitīt šūnas.

Jums pašam būs nepieciešams arī zīmulis un dzēšgumija, lai atzīmētu lasītās rindas. Dikti var būt diezgan gari, un, lai neapjuktu, ielieciet punktus ar zīmuli pretī lasāmajām rindiņām. Tas palīdzēs nepazust. Pēc diktēšanas jūs varat izdzēst visus punktus.

Katrā nodarbībā iekļauts grafiskais diktāts, attēlu apspriešana, mēles vērpšana, mēles griešana, mīklas un pirkstu vingrošana. Katrs nodarbības posms nes semantisko slodzi. Darbības ar bērnu var organizēt dažādās secībās. Vispirms varat veikt pirkstu vingrojumus, lasīt mēles un mēles griežņus un pēc tam veikt grafisku diktātu. Gluži pretēji, vispirms varat veikt grafisko diktātu, pēc tam mēles griežot un pirkstu vingrošanu. Nodarbības beigās labāk uzminēt mīklas.
Kad bērns zīmē attēlu, runājiet par to, ka ir priekšmeti un to attēli. Attēli var būt dažādi: fotogrāfijas, zīmējumi, shematiski attēli. Grafiskais diktāts ir shematisks objekta attēlojums.

Runājiet par to, kā katram dzīvniekam ir savas atšķirīgās īpašības. Shematisks attēls parāda atšķirīgās iezīmes, pēc kurām mēs varam atpazīt dzīvnieku vai priekšmetu. Pajautājiet savam bērnam, kādas ir viņa uzzīmētā dzīvnieka īpatnības. Piemēram, zaķim ir garas ausis un maza aste, zilonim ir garš stumbrs, strausam ir garš kakls, maza galva un garas kājas utt.

Strādājiet ar mēles un mēles griezējiem dažādos veidos:
1. Ļaujiet bērnam paņemt bumbu un, ritmiski mētājot un tverot to ar rokām, sakiet mēles griežot vai mēles griežot. Jūs varat mest un noķert bumbu katram vārdam vai zilbei.
2. Ļaujiet bērnam pateikt mēles vērpšanu (pure tongue twister), vienlaikus metot bumbu no vienas rokas uz otru.
3. Mēles griezēju var izrunāt, aplaudējot ritmu ar plaukstām.
4. Iesaki 3 reizes pēc kārtas pateikt mēles griezēju un nepazust.
Kopā veiciet pirkstu vingrinājumus, lai bērns redzētu un atkārtotu kustības pēc jums.
Un tagad, kad esat iepazinies ar grafiskā diktāta vadīšanas pamatnoteikumiem, varat sākt nodarbības.

Katrs diktāts tiek atvērts jaunā logā. Lai to izdrukātu, ar peles labo pogu noklikšķiniet uz attēla un atlasiet rindu “Drukāt”.

Grafiskie diktāti – zīmēšana pa šūnām – ļoti aizraujoša un noderīga nodarbe bērniem. Tas ir rotaļīgs veids, kā attīstīt bērna telpisko iztēli, pirkstu smalko motoriku, kustību koordināciju, brīvprātīgu uzmanību un neatlaidību.

Grafiskos diktātus var veiksmīgi izmantot bērniem vecumā no 5 līdz 10 gadiem.

Kā strādāt ar šiem grafiskajiem diktātiem:

Grafisko diktēšanu var veikt divās versijās:

1. Bērnam tiek piedāvāts ģeometriskā zīmējuma paraugs un tiek lūgts atkārtot tieši tādu pašu zīmējumu rūtainā burtnīcā.

2. Pieaugušais diktē darbību secību, norādot šūnu skaitu un to virzienus (pa kreisi, pa labi, uz augšu, uz leju), bērns veic darbu pie auss un pēc tam salīdzina savu ornamenta vai figūras attēlu ar piemēru rokasgrāmata, izmantojot pārklājuma metodi.

Uzdevumos tiek izmantoti šādi apzīmējumi: saskaitāmo šūnu skaits tiek norādīts ar skaitli, bet virziens tiek norādīts ar bultiņu. Piemēram, ieraksts:

Pievērsiet uzmanību tam, kā bērns tur zīmuli. Parādiet bērnam, kā turēt zīmuli starp rādītājpirksta, īkšķa un vidējo pirkstu falangām. Ja jūsu bērns neskaita labi, palīdziet viņam saskaitīt šūnas piezīmju grāmatiņā.

Pirms katras nodarbības noteikti atcerieties kopā ar bērnu, kur ir pa labi, kur pa kreisi, kur augšā, kur lejā. Parādiet bērnam, kur ir piezīmju grāmatiņas kreisā mala, kur labā mala, kur augšdaļa, kur apakšdaļa. Parādiet bērnam, kā skaitīt šūnas.

Arī jums pašam var būt nepieciešams zīmulis, lai atzīmētu lasītās rindas, un, lai neapjuktu, ielieciet punktus ar zīmuli pretī lasāmajām rindām. Tas palīdzēs nepazust.

Vispirms varat veikt pirkstu vingrojumus, lasīt mēles un mēles griežņus un pēc tam veikt grafisku diktātu. Gluži pretēji, vispirms varat veikt grafisko diktātu, pēc tam mēles griežot un pirkstu vingrošanu. Nodarbības beigās labāk uzminēt mīklas.

Runājiet par to, kā katram dzīvniekam ir savas atšķirīgās īpašības. Shematisks attēls parāda atšķirīgās iezīmes, pēc kurām mēs varam atpazīt dzīvnieku vai priekšmetu.

Pajautājiet savam bērnam, kādas ir viņa uzzīmētā dzīvnieka īpatnības. Piemēram, zaķim ir garas ausis un maza aste, zilonim ir garš stumbrs, strausam ir garš kakls, maza galva un garas kājas utt.

Strādājiet ar mēles un mēles griezējiem dažādos veidos:

1. Ļaujiet bērnam paņemt bumbiņu rokās un, ritmiski mētājot un ķerot to ar rokām, lēnām pasakiet mēles griežot vai mēles griežot. Jūs varat mest un noķert bumbu katram vārdam vai zilbei.

2. Ļaujiet bērnam pateikt mēles twister (tīrs twister), vienlaikus metot bumbu no vienas rokas uz otru.

3. Mēles griezēju var izrunāt, aplaudējot ritmu ar plaukstām.

4. Iesaki 3 reizes pēc kārtas pateikt mēles griezēju un nepazust.

Kopā veiciet pirkstu vingrinājumus, lai bērns redzētu un atkārtotu kustības pēc jums.

Darba rezultātam vienmēr ir jāapmierina bērns, lai viņš atkal un atkal vēlētos ievilkt šūnās.

Tavs uzdevums ir rotaļīgā veidā palīdzēt bērnam apgūt labām mācībām nepieciešamās prasmes. Tāpēc nelamājiet savu bērnu un, ja viņam kaut kas neizdodas, vienkārši paskaidrojiet, kā tas jādara pareizi. Biežāk slavējiet savu mazuli un nekad ne ar vienu nesalīdziniet.

Vienas nodarbības ilgums ar grafiskiem diktātiem:

bērniem no 5 gadu vecuma nedrīkst pārsniegt 10-15 minūtes,

bērniem no 5 – 6 gadiem - 15 – 20 minūtes

bērniem no 6 - 7 gadiem - 20 - 25 minūtes.

Bet, ja bērns aizraujas, neapturiet viņu un nepārtrauciet nodarbību.

Grafiskais diktāts pirmsskolas vecuma bērniem. Zīmējums pa šūnām:: Gatavošanās skolai

Kurš teica, ka pirmsskolas vecuma bērniem nav dikti? Īsta grafiskais diktāts pa šūnām patiks ne tikai pirmsskolas vecuma bērniem, bet arī skolēniem sākumskolas. Šis interesants uzdevums par vērīgumu un spēju atšķirt virzienus: pa labi-pa kreisi, uz leju-augšu.

Viss diktāts sastāv no īsu līniju zīmēšanas uz parastās piezīmju grāmatiņas lapas kastē. Mazulis iemācās vienmērīgi novilkt līniju, rakstīt pēc pieaugušā diktāta un nedaudz matemātikas.

Pēc diktāta pabeigšanas uz papīra lapas parādās figūra. Tas var būt putns, dzīvnieks vai kāds cits priekšmets. Figūra parādīsies tikai tad, ja diktāts tika aizpildīts pareizi, ja bērns nekur nav kļūdījies.

Bērniem šie vingrinājumi ļoti patīk. Viņi zīmē ar prieku un lūdz atkārtot nodarbību atkal un atkal.

Kas nepieciešams grafiskajam diktātam

Ja vēlaties vadīt grafisko diktātu ar bērnu grupu, jums viss ir jāsagatavo iepriekš. Novietojiet bērnus pie galdiem, pasniedziet viņiem zīmuļus (tas atvieglo diktā kļūdas labošanu), rūtiņu papīra lapiņas (var izmantot burtnīcas ar lieliem kvadrātiņiem) un dzēšgumiju.

Tad jums vajadzētu izskaidrot bērniem, kā diktāts tiks veikts. Vispirms mēs runājam ar bērniem par to, ko mēs darīsim:

Tagad mēs uzzīmēsim interesantus skaitļus. Kuras, es jums neteikšu. To redzēsi, ja darbu veiksi pareizi, uzmanīgi klausies manī un nejauc labo un kreiso. Es jums nodiktēšu, cik šūnās ir jāvelk līnijas un kādā virzienā.

Jūs novilksiet šīs līnijas gar šūnām, nepaceļot zīmuli no papīra, un tad mēs kopā redzēsim, kas noticis. Centieties, lai jūsu līnijas būtu gludas un skaistas, tad zīmējums izrādīsies brīnišķīgs.

Pirmo reizi kopā ar bērniem varat zīmēt uz tāfeles, lai viņi redzētu, kā viņiem jāstrādā, un skolēni bez jūsu pamudinājuma varēs izpildīt otro un nākamos diktātus. Ar bērniem pirms diktāta būtu lietderīgi atkārtot, kur ir labā un kreisā roka, kā novilkt līniju pa labi un pa kreisi.

Pēc diktāta aizpildīšanas noteikti uzslavējiet bērnus un kopīgi labojiet kļūdas, ja tādas ir. Ja pirmsskolas vecuma bērnam patīk šādi vingrinājumi, varat lūgt viņu izdomāt un uzzīmēt figūriņas pašās šūnās un pēc tam kopā izveidot interesantu grafisku diktātu.

Grafisko diktātu opcijas pa šūnām

Dikts "Zilonis"

Novietojiet punktu augšējā kreisajā stūrī. Tas būs mūsu attēla sākums. Sākot no punkta, velciet līnijas caur šūnām:

4 šūnas pa labi, 1 uz leju, 5 pa labi, 8 uz leju, 3 pa kreisi, 3 uz augšu, 1 pa kreisi, 3 uz leju, 3 pa kreisi, 4 uz augšu, 1 pa kreisi, 2 uz leju, 1 pa kreisi, 1 uz leju, 1 pa kreisi, 2 uz augšu, 1 pa labi, 6 uz augšu.

Dikts "Zelta atslēga"

Novietojiet punktu papīra lapas vidū kreisajā pusē. Sāciet zīmēt līnijas no šī punkta: saskaitiet 8 šūnas pa labi, 2 uz augšu, 3 pa labi, 5 uz leju, 3 pa kreisi, 2 uz augšu, 4 pa kreisi, 3 uz leju, 1 pa kreisi, 1 uz augšu, 1 pa kreisi, 1 uz leju, 1 pa kreisi, 3 uz augšu, 1 pa kreisi, 1 uz augšu.

Dikts "Zaķis"

Pārvietojiet 5 kvadrātus pa labi un 3 no augšas, ielieciet punktu. Mēs zīmēsim no šī punkta. Uzzīmējiet 1 kvadrātu pa labi, 3 uz leju, 2 pa labi, 2 uz leju, 1 pa kreisi, 2 uz leju, 3 pa labi, 3 uz leju, 1 pa kreisi, 1 uz augšu, 1 pa kreisi, 2 uz leju, 1 pa labi, 2 uz leju, 2 pa labi, 1 uz leju, 6 pa kreisi, 1 uz augšu, 1 pa kreisi, 1 uz augšu, 1 pa labi, 12 uz augšu.

Kopā ar bērniem analizējiet, kādas figūras jums ir. Katrai figūrai varat izdomāt mazus dzejoļus vai teicienus. Es ceru, ka jūsu bērniem patiks kamerās veikt grafiskos diktātus.

Sīkāka informācija vietnē gamejulia.ru

Bērnu sagatavošana skolai

Bērnu sagatavošana skolai Iestāšanās skolā ir svarīgs brīdis bērna un viņa vecāku dzīvē. Jo labāk bērns būs sagatavots skolai psiholoģiski, emocionāli un intelektuāli, jo pārliecinātāks viņš jutīsies, jo vieglāks būs adaptācijas periods sākumskolā. Attīstības piezīmju grāmatiņas. Sērija: "Gudrs mazulis" 4-6 gadiem palīdzēt sagatavoties skolai pašam

Loģika. Klasifikācija. Sērijas "Smart Kid" lejupielāde http://yadi.sk/d/mUo5ABUO99XpB

Loģika. Atrodi to, kas neder. Sērijas "Smart Kid" lejupielāde http://yadi.sk/d/GygZnUcq9ALF3

Loģika. Izveidojiet skaitļus. Sērijas "Smart Kid" lejupielāde http://yadi.sk/d/IVgmUDSL9ALdu

Loģika. Notikumu secība. Sērijas "Smart Kid" lejupielāde http://yadi.sk/d/PqaL0CvX9ALkL

Loģika. Skaitļi. Sērijas "Smart Kid" lejupielāde http://yadi.sk/d/pN4SGLIp9CY3Z

Loģika. Pārbaudiet. Sērijas "Smart Kid" lejupielāde http://yadi.sk/d/ZDALbZao9CYFy

30 nodarbības veiksmīgai sagatavošanai skolai. 6 gadi. 1. un 2. daļa

30 nodarbības veiksmīgai sagatavošanai skolai. 6 gadi. 1. un 2. daļas lejupielāde http://yadi.sk/d/W_gCcJ-f9FF7e

Grafiskie diktāti

Grafiskie diktāti pirmsskolas vecuma bērniem palīdz vecākiem un skolotājiem sistemātiski sagatavot bērnu skolai un novērst tādas tipiskas mācīšanās grūtības kā nepietiekami attīstīta pareizrakstības modrība, nemierīgums un izklaidība. Regulāras nodarbības ar šiem grafiskajiem diktātiem attīsta bērna brīvprātīgo uzmanību, telpisko iztēli, pirkstu smalko motoriku, kustību koordināciju un neatlaidību.

Pildot uzdevumus grafisko diktātu veidā, bērns paplašinās redzesloku, papildinās vārdu krājumu, iemācīsies orientēties burtnīcā, iepazīsies ar dažādiem priekšmetu attēlošanas veidiem. Tādi dikti tiek veikti bērnudārzos un pamatskolās, Daniils neapmeklēja nodarbības pie psihologa un negatavojās skolai, jo grupas tika izveidotas aprīlī, APRĪLĪ!! Mans dēls iet bērnudārzā kopš jūlija vidus. Vispār es nolēmu sākt to gatavot pats) Es dalos ar jums grafisko diktātu izlasi

Zīmējums pēc punktiem

Speciālisti atzīmē, ka zīmēšana ar punktiem palīdz attīstīt bērna roku smalko motoriku, attīsta orientēšanās prasmes uz lapas un veicina acs attīstību. Turklāt zīmēšana ar punktiem bērniem būs lielisks veids, kā attīstīt iztēles un telpisko domāšanu, iztēli un iztēli. Arī zīmēšana ar punktiem veicina runas attīstību: bērns noteikti parādīs uzzīmēto attēlu saviem vecākiem un paskaidros, ko viņam izdevās uzzīmēt - šāda komunikācija ir tikai izdevīga bērnam.

Birkas: Bērnu sagatavošana skolai, gatavošanās skolai, sērijas “Smart Kid” lejupielāde, 30 aktivitātes veiksmīgai sagatavošanai skolai. 6 gadi. 1. un 2. daļa

Rediģēja Orca (2013-09-16 09:09:36)

grafiskais diktāts

Grafiskie diktāti pirmsskolas vecuma bērniem

Cienījamie skolotāji, vai jūsu skolēniem patīk rakstīt diktātus? Cik diktātu veidus skolotājs var saskaitīt? Izglītojošs, skaidrojošs, vizuāls, dzirdes, kontroles, selektīvs, attēls un tā tālāk.

Tādējādi viens no diktātu veidiem, ko izmanto matemātikas un informātikas stundās, ir grafiskie diktāti pirmsskolas vecuma bērniem, kurus veiksmīgi izmanto bērnudārzos, lai attīstītu uzmanību, atmiņu, loģisko domāšanu, motoriku.

Sagatavojot bērnu skolai, jāņem vērā, ka rakstīšanai nepieciešams zināms smadzeņu garozas funkcionāls briedums, jo runas un domāšanas attīstība bērnam ir cieši saistīta ar smalkās motorikas attīstību. Parasti bērns, kurš var brīvi izmantot savu roku, ir inteliģents, uzmanīgs un spējīgs loģiski spriest un domāt.

Ir nepieciešams strādāt pie bērna motoriskajām prasmēm ilgi pirms viņa ienākšanas skolā. Tāpēc bērnudārza nodarbībās vēlams iekļaut vienkāršus grafiskos diktātus pirmsskolas vecuma bērniem un radošus uzdevumus.

Neiropatoloģijā un defektoloģijā jau sen ir bijuši novērojumi, kas liecina par ciešu saikni starp runas un rokas funkcijām. Psihologi un neirologi izmanto grafiskus diktātus pirmsskolas vecuma bērniem, strādājot individuāli ar bērniem, lai attīstītu domāšanu, atmiņu un motoriskās prasmes. Šādi vingrinājumi palīdz bērniem kļūt patstāvīgākiem un pašpārliecinātākiem un ļauj noteikt, cik precīzi bērns spēj izpildīt mutiski uzdotās pieaugušā prasības, kā arī patstāvīgi veikt uzdevumus pēc modeļa.

Grafiskie diktāti pirmsskolas vecuma bērniem - pamata vingrinājumi

Parasti es sāku pirmās nodarbības bērnudārzā, piedāvājot bērniem uzdevumu un vingrinājumu kopumu, kas iemācīs orientēties būrī. Mācu lietot piezīmju grāmatiņu, orientēties piezīmju grāmatiņas lapā, prast saskatīt šūnu, atrast tās malas un stūrus.

K.Ševeļevs iesaka pirmajā nodarbībā izmantot demonstrācijas plakātu, kurā attēlota vairākas reizes palielināta šūna. Bērniem pareizi jānosauc un jāparāda laukuma malas. Tālāk vingrinājumi tiek veikti rūtiņu kladēs vai datorā.

1. vingrinājums

Apzīmējiet četrus atsevišķus kvadrātus ar pildspalvu. Pirmajā šūnā novelciet dzeltenu līniju gar šūnas augšējo malu, otrajā - sarkanu līniju gar apakšējo malu, trešajā - zilu līniju kreisajā pusē, ceturtajā - zaļu līniju labajā pusē.

2. vingrinājums

Apzīmējiet vienu šūnu ar zilu zīmuli. Novietojiet punktu lodziņa labajā pusē. Apakšpusi atzīmējiet ar krustiņu. Novietojiet divus punktus kreisajā pusē.

Atzīmējiet augšējo pusi ar diviem krustiņiem.

Nākamajā nodarbībā bērni iepazīstas ar šūnas galvenajiem punktiem. Lai to izdarītu, tiek pakārts plakāts ar palielinātas šūnas attēlu, uz kura ir atzīmēti tās atskaites punkti.

Nosaucu un rādu šūnas punktus, bērni atkārto.

3. vingrinājums

Apvelciet deviņas atsevišķas šūnas. Ievietojiet punktu pirmajā lodziņā augšējā labajā stūrī, otrajā lodziņā labajā apakšējā stūrī, trešajā lodziņā augšējā kreisajā stūrī utt.

4. vingrinājums

Apvelciet 5 atsevišķas šūnas. Pirmajā lodziņā ievietojiet punktus augšējā kreisajā un apakšējā labajā stūrī. Zīmējiet līniju no augšējā kreisā stūra uz apakšējo labo stūri.

Otrajā šūnā ievietojiet punktus augšējā labajā un apakšējā kreisajā stūrī. Zīmējiet līniju no augšējās labās puses uz apakšējo kreiso pusi utt.

Es sāku grafiskos diktātus ar ļoti vienkāršām figūrām. Apgūstot vienkāršu diktātu rakstīšanu, es pievienoju jēdzienus augšup-pa labi, augšā-pa kreisi, uz leju-pa labi, uz leju-kreisu pa diagonāli, tas ir, konsolidēju jēdzienus: augšējais labais stūris, augšējais kreisais stūris, apakšējais labais stūris, apakšējais. kreisais stūris. Tad es pāreju pie sarežģītākiem skaitļiem...

Grafiskie diktāti loģiskās domāšanas un atmiņas attīstībai

Vecākiem pirmsskolas vecuma bērniem, lai attīstītu loģisko domāšanu un atmiņu, dodu diktātus, kur aizstāju norādes: bultu vietā rakstu vārdus, izmantojot burtus (p - pa labi, l - pa kreisi, v - uz augšu, n - uz leju, vp - uz augšu - pa labi , vl - uz augšu - pa kreisi, np - uz leju - pa labi, nl - uz leju - pa kreisi). Var strādāt no piezīmju grāmatiņām uz drukāta pamata V. Aleksandrova “Attīstības kopiju grāmatiņas”, kur ir ļoti labs vingrinājumsšāda rakstura. Es arī pati saceru diktātus, ko bērni stundu laikā pilda savās darba burtnīcās.

Piemēram: 1) izdomājiet šim ierakstam savu nosaukumu: 3N + 3P + 2B + 2P + 1N + 1P + 1B

2) No šiem rakstiem atrodiet to, kas atbilst ierakstam: 1P, 2B, 3P, 2H, un apvelciet to ar krāsainu zīmuli.

Grafiskie diktāti, apgūstot alfabētu

Tātad, pētot alfabēta burtus bērnudārzā, varat dot grafiskus diktātus drukātu burtu rakstīšanai un vārdu veidošanai no tiem vai īsu vārdu rakstīšanai. Savā praksē mēs izmantojam šādus diktātus vēstuļu rakstīšanai.

Piemēram:

Dota vēstule, uzraksti tai diktātu.
Skolotājs diktē norādes – skolēni savās kladēs zīmē burtu.
Ņemot vērā gan burtu, gan norādījumus, jums ir jāraksta cits būvniecības ceļš.

Vingrinājums. Uzrakstiet diktātu un izveidojiet vārdu no saņemtajiem burtiem (vispirms uzrakstiet burtu M, tad burtu D, tad O. Izveidojiet vārdu HOME)

Sīkāka informācija vietnē sadmishutka.edusite.ru

Grafiskie diktāti pirmsskolas vecuma bērniem. Grafisko diktātu tēmas:: SYL.ru

Bērna sagatavošana skolai ir pasākums, kas ir atbildīgs ne tikai pašam bērnam, bet arī vecākiem. Mammām un tētiem ieteicams izvairīties no divām galējībām: ļaut audzināšanai ritēt savu gaitu vai, gluži otrādi, pārslogot bērnu ar attīstošām aktivitātēm.

Optimālā mijiedarbība ar pirmsskolas vecuma bērnu ir rotaļīga. Bērni ir ieinteresēti spēlēties. Spēlēs viņiem patīk darīt lietas, ko viņi nedarītu citās situācijās.

Viena no gatavošanās skolai sastāvdaļām ir bērna smalko motoriku attīstīšana. Bērnudārzā un mājās bērni zīmē, tēlo, veic pirkstu vingrošanas vingrinājumus. Lai šādas aktivitātes nebūtu garlaicīgas, pieaugušie izdomāja grafiskus diktātus pirmsskolas vecuma bērniem.

Kas ir grafiskais diktāts?

Atšķirība starp grafiskajiem un cita veida diktātiem ir tāda, ka uz rūtainas papīra lapas tiek vilktas līnijas. Rezultāts ir shematisks objekta vai dzīvas radības attēls.

Pirmsskolas vecuma bērniem tiek piedāvāts liels būris. Ir izstrādātas šādas uzdevumu iespējas:

nokopēt zīmējumu pēc parauga;
zīmēt pēc pieauguša cilvēka norādījumiem;
veido attēlu pats, koncentrējoties uz simboliem“3^”, “4v” utt. (cipars norāda šūnu skaitu, bultiņa norāda virzienu).

Grafisko diktātu tēmas ir dažādas: “Zaķis”, “Zilonis”, “Čūska”, “Laiva” u.c.

Kā šādi vingrinājumi ir noderīgi?

Pateicoties grafiskajiem diktātiem, bērns attīsta uzmanību, atmiņu, telpisko domāšanu, iztēli. Mazulis mācās skaitīt, orientēties uz papīra lapas un izpildīt uzdevumu.

Grafiskie diktāti pirmsskolas vecuma bērniem palīdz attīstīt pareizrakstības modrību un pārvarēt bērna nemieru un izklaidību. Būdams šūnu aizrauts ar zīmēšanu, topošais pirmklasnieks pats nepamana, kā viņa uzmanība kļūst brīvprātīga, domas kļūst loģiskākas un kā veidojas interese par uzdevumu pildīšanu kladē. Sarunas ar bērnu par attēloto objektu, dzīvnieku vai personu paplašina bērna redzesloku un veicina runas attīstība drupatas.

Kas nepieciešams grafiskajam diktātam?

Pirmkārt, piezīmju grāmatiņa lielā laukumā. Ja bērns labi iemācās zīmēt uz lielām šūnām, tad standarta piezīmju grāmatiņā uz šūnām varat piedāvāt grafisku diktātu. Loksnes, uz kurām tiek veikti vingrinājumi, nedrīkst būt pārāk spilgtas vai gludas.

Atspīdums novērš uzmanību no uzdevuma un kaitē acīm.

Papildus piezīmju grāmatiņai jums būs nepieciešams ass zīmulis un dzēšgumija. Ja grafisku diktātu rakstīsi ar pildspalvu, kļūdas būs gandrīz neiespējami labot.

Higiēnas apstākļi

Tā kā nodarbības notiek pie galda, jums ir jāizvēlas piemērots bērnam mēbeles. IN pirmsskolas iestāde Tā ir izplatīta prakse, un mājās vecākiem jārūpējas par mazuļa komfortu. Labāk ir iegādāties bērnu galdu un krēslu.

Bet, ja tas nav iespējams, varat veikt uzdevumus pie rakstāmgalda, bet nodrošināt atbalstu bērna kājām. Leņķim starp apakšstilbu un augšstilbu jābūt 90°. Pieaugušais raugās, lai bērns neslinkotu, neliecas zemu virs piezīmju grāmatiņas un nenokaras elkoņus no galda.

Metodoloģija

Pirmsskolas vecuma bērnu grafiskie diktāti tiek veikti vairākos posmos. Pirmais posms ir sagatavošanās. Pieaugušais izraisa bērnā interesi par gaidāmo darbu un motivē viņu izpildīt uzdevumu.

Dzejoļi, mīklas, mēles grieži un stāsti par attēloto objektu palīdz piesaistīt mazuļa uzmanību. Var veikt pirkstu vingrinājumus, dziedāt dziesmu, attēlot dzīvnieku vai nedzīvu objektu, izmantojot sejas izteiksmes un žestus.

Pieaugušais parāda bērnam, kā pareizi turēt zīmuli (iespiediet to starp rādītājpirksta un vidējā pirksta falangām, turiet ar īkšķi), un precizē, kur uz papīra lapas atrodas augšējais, apakšējais, labais, kreisais.

Metodoloģijas otrais posms ir darba faktiskā izpilde. Atkarībā no uzdevuma versijas bērns kopē zīmējumu atbilstoši paraugam, klausās pieaugušā norādījumus vai koncentrējas uz nosacītām zīmēm. Kopēšanas laikā skolotājs vai vecāks lūdz bērnam vispirms saskaitīt šūnu skaitu un noteikt segmenta virzienu paraugā, pēc tam uzzīmēt to pašu piezīmju grāmatiņā.

Ja plānojat diktēt pēc auss, tad pirms vingrinājuma veikšanas jums jāpalīdz bērnam saskaitīt pareizo šūnu skaitu pirms pirmā punkta ievietošanas un jālūdz viņam novietot zīmuļa vadu tieši šajā punktā. Papildu norādījumiem jābūt ļoti skaidriem. Piemēram, grafiskais diktāts “Raķete”:

trīs šūnas augšpusē, septiņas kreisajā pusē, punkts;
četras šūnas uz leju, punkts;
viena šūna pa labi, viena uz leju, punkts;
viena šūna uz leju, punkts;
viena šūna pa kreisi, viena uz leju, punkts;
viena šūna pa kreisi, viena uz augšu, punkts;
divas šūnas pa kreisi, punkts;
viena šūna uz leju, viena pa kreisi, punkts;
viena šūna uz augšu, punkts;
viena šūna uz augšu, viena pa labi, punkts;
četri kvadrāti uz augšu, punkts;
uzzīmējiet raķeti punktu pa punktam un izkrāsojiet to.

Pēc darba pabeigšanas jūs varat uzaicināt bērnu izkrāsot iegūto attēlu.

Sarežģītākā iespēja ir grafiskā diktēšana, izmantojot simbolus. Topošais students pēta simbolus un pats izpilda uzdevumu. Pieaugušais palīdz tikai ar pirmā punkta noteikšanu.

Neatkarīgi no uzdevuma versijas grafiskā diktēšana šūnās tiek veikta, nepaceļot zīmuli no papīra.

Dikta laikā ir nepieciešams kontrolēt bērnu un palīdzēt mazulim. Sākumā ieteicams uzraudzīt katra soļa izpildi.

Dalībai nodarbībās jābūt brīvprātīgai. Bērniem patīk rakstīt grafiskus diktātus pirmsskolas vecuma bērniem, tāpēc, ja bērns nevēlas mācīties, tam ir objektīvi iemesli. Varbūt mazulis ir noguris, vai arī viņu interesē kaut kas cits.

Dodiet bērnam atpūtu un nenovērsiet viņa uzmanību no mācībām. Pēc kāda laika viņš būs gatavs mainīt uzmanību.

Bērnudārzā skolotāji cenšas bērnus ieinteresēt ar pārsteigumiem (lapsa atnes somā attēlu ar diktātu), spēli (zaķis lūdz bērniem uzzīmēt viņa portretu), problemātisku situāciju (lelle Katja vēlas pasūtīt gleznu, bet mākslinieks ir prom komandējumā) utt.

Kā reaģēt uz kļūdām?

“Grafiskā diktāta” tehnika ir viena no vissarežģītākajām, tāpēc kļūdas ir neizbēgamas. Dzēšgumija palīdz izlabot kaitinošas kļūdas. Ja jūs nepamanījāt kļūdu un rezultāts bija muļķīgs, jums nevajadzētu sarūgtināt.

Atbalstiet savu bērnu un slavējiet viņu par viņa pūlēm.

Varbūt piedāvātais diktāts izrādījās pārāk grūts, nākamreiz apstājieties pie vieglāka varianta. Pirms nodarbības sākuma saskaitiet viendabīgus priekšmetus un vēlreiz pārbaudiet norādījumus uz papīra lapas.

Pirmsskolas vecuma bērni ir ļoti jutīgi pret negatīvu vērtējumu, tāpēc jāizvairās no negatīviem izteikumiem un, jo īpaši, nekritiskas kritikas. Pareizi norādiet uz trūkumiem savā darbā. Pastāstiet bērnam, ka nākamreiz viņš uzdevumu veiks labāk.

Nodarbības laiks

Tā kā bērni nevar darīt vienu lietu ilgu laiku, nodarbības laiks ir ierobežots. Grafiskie diktāti bērniem vecumā no 5 līdz 6 gadiem ir paredzēti piecpadsmit līdz divdesmit minūtēm. Sešgadniekus māca līdz divdesmit piecām minūtēm.

Laiku var palielināt, ja bērnam ir interese. Mēģiniet izpildīt uzdevumu līdz galam.

Grafiskie diktāti pamatskolā

Ar pirmklasniekiem līdzīgus vingrinājumus izmanto krievu valodas stundās, dabas vēstures stundās, nodarbībās pie logopēda un pēcskolas grupā. “Grafiskā diktāta” tehnika šeit ir nedaudz atšķirīga. Tiek izmantotas piezīmju grāmatiņas standarta kvadrātā, zīmējumu tēmas un saturs kļūst sarežģītākas.

Papildus faktiskajam zīmējumam skolotāji vada diskusijas par diktāta saturu. Skolotāji paplašina skolēnu matemātiskās zināšanas (daļa, veselums, figūru laukums), veido dabas vēstures idejas (par zīmētā dzīvnieka paradumiem, dzīvesveidu). Bērni turpina attīstīt uzmanību, domāšanu, iztēli, sakarīgu runu (skatīt objekta shematisku atveidojumu, sacerēt pasaku, stāstu pēc zīmējuma, argumentēt par dotajām tēmām utt.). Uzskaitītās zināšanas, prasmes un iemaņas palīdz sekmīgi mācīties visos skolas mācību programmas priekšmetos.

Pievieno komentāru

Sīkāka informācija vietnē www.syl.ru

Grafiskie diktāti pirmsskolas vecuma bērniem

Pirmsskolas vecuma bērns gatavojas kļūt par studentu. Lai mācītos veiksmīgi, viņam būs nepieciešams daudz zināšanu, attīstītas komunikācijas prasmes sabiedrībā, spēja uztvert un atcerēties jaunu informāciju un daudz kas cits.

Skolotāji bērnudārzs izcelt veselu virkni aktivitāšu, ar kuru palīdzību tiek veikta pilnīga un kvalitatīva sagatavošana mācībām skolā. Viena no šī kompleksa sastāvdaļām ir grafisko diktātu vadīšana ar bērniem - spēļu vingrinājumi ar zīmuli uz rūtainas papīra lapas.

Kā praktizēt

Spēles uzdevumi - zīmēšana ar zīmuli šūnās noteiktā virzienā noteiktā attālumā - tiek veikta ar vecākā pirmsskolas vecuma bērniem, kuriem jau ir prasme zīmēt taisnas līnijas, orientēties uz papīra lapas (“pa labi-pa kreisi ”, “augšup-leju”, apakšējais kreisais stūris, labais augšējais stūris utt.) .

Grafiskā diktāta nodarbības no pirmsskolas vecuma prasa koncentrēšanos, uzmanību un neatlaidību. Bet, atšķirībā no parastajiem skolas diktātiem, vingrinājumi tiek veikti rotaļīgā veidā: ar iepriekšēju attēlotā objekta aprakstu, mīklām, dzejoļiem, bērnu dzejoļiem, teicieniem, pirkstu vingrošanu. Tāpēc grafiskie diktāti no sarežģītas darbības pārvēršas aizraujošā spēlē.

Sešus līdz septiņus gadus veciem bērniem jāoperē ar jēdzieniem “punkts” un “šūna”, jānošķir šūnas stūri un malas un jānosauc tās, citādi no diktāta būs grūti uzzīmēt noteiktu tēlu. Skolotājs saskaras ar uzdevumu: ne tikai iemācīt bērniem rūpīgi un rūpīgi izpildīt uzdevumu, bet arī censties pareizi attēlot shematisku objektu vai objektu, lai tas izskatās pēc parauga vai attēla.

Ir svarīgi, lai pieaugušais vispirms skaidri izskaidrotu bērnam uzdevumu un tā izpildes secību, un pēc tam tikpat skaidri un nesteidzīgi diktētu līniju vilkšanas secību pāri šūnām. Noteikti pastāvīgi uzraugiet attēla pareizību, ja nepieciešams, apturiet un izlabojiet mazuli, pievēršot uzmanību kļūdām un neprecizitātēm.

Spēles, kas ir labas prātam

Nodarbību vadīšana ar grafiskiem diktātiem palīdz:

pieradināt pirmsskolas vecuma bērna roku pie rakstīšanas;
nostiprināt spēju orientēties piezīmju grāmatiņas lapā;
attīstīt iztēli un loģiskā domāšana, atmiņa, uzmanība;
audzināt neatlaidību, apņēmību, precizitāti.

Skolotāji, logopēdi un psihologi savā darbā izmanto šūnu zīmēšanas uzdevumus. Grafiskie diktāti palīdz pedagogiem uzlabot bērnu zināšanas par matemātikas pamatiem (skaitīšanu, orientēšanos, lielumu). Ar šādu uzdevumu palīdzību logopēdi attīsta grafomotorās un runas prasmes, dzirdes un vizuālā atmiņa. Psihologiem bērnu grafisko diktātu rezultāti sniedz pilnīgāku aprakstu par viņu gatavības līmeni skolai.

Grafisko diktātu veidi

Grafisko diktātu apguves galvenais princips: no vienkārša līdz sarežģītam. Pēc tam, kad bērns iemācās atšķirt šūnas malas un stūrus, viņam tiek doti vienkārši uzdevumi (apvelciet vienu vai divas šūnas pēc diagrammas ar bultiņām vai zem diktāta "1B-1P-1N-1L" vai "1B-2P-1N". -2L”, uzzīmējiet kāpnes "1P-1V-1P-1V-1P-1V"). Pēc tam var pāriet uz sarežģītākiem vingrinājumiem (zīmēt ģeometriskas figūras, shematiskas dzīvnieku, cilvēku figūras, izmantojot gan vizuālo diagrammu, gan veicot darbus dikti).

Jo pilnīgākas kļūst iemaņas zīmēt šūnās, jo nopietnākus uzdevumus pieaugušie izvirza pirmsskolas vecuma bērnam. Tātad, var uzdot ne tikai uzzīmēt zīmējumu pēc parauga vai mutiskiem norādījumiem, bet arī iezīmēt tajā noteiktas zonas un punktus ar dažādām krāsām - acis, plankumus uz suņa kažokādas, svītras uz zivs ķermeņa, logiem. mājā pirmajā un trešajā stāvā.

Tie labi palīdz attīstīt trūkstošo attēla elementu aizpildīšanas uzdevuma loģiku.: bērnam ir jāsaprot, kas ir attēlots uz lapas, un pēc tam, atkārtojot modeli vai turpinot līniju sistēmu, pabeidz attēlu.

7 grafiskie diktāti

Zemāk ir dažādu grūtības pakāpju diktāti (augošā secībā). Varat tos izdrukāt un praktizēt kopā ar savu bērnu vai arī ņemt tos kā paraugus un, pamatojoties uz tiem, izdomāt savas iespējas.

Bultiņas diagrammās norāda virzienu: uz augšu, uz leju, pa kreisi, pa labi.

Grafiskais diktāts “Zigzags”.

Avots www.kinderok.ru

Grafiskos diktātus var veiksmīgi izmantot bērniem vecumā no 5 līdz 10 gadiem.

Kā strādāt ar šiem grafiskajiem diktātiem:

Grafisko diktēšanu var veikt divās versijās:

1. Bērnam tiek piedāvāts ģeometriskā zīmējuma paraugs un tiek lūgts atkārtot tieši tādu pašu zīmējumu rūtainā burtnīcā.

Uzdevumos tiek izmantoti šādi apzīmējumi: saskaitāmo šūnu skaits tiek norādīts ar skaitli, bet virziens tiek norādīts ar bultiņu. Piemēram, ieraksts:

Arī jums pašam var būt nepieciešams zīmulis, lai atzīmētu lasītās rindas, un, lai neapjuktu, ielieciet punktus ar zīmuli pretī lasāmajām rindām. Tas palīdzēs nepazust.

Strādājiet ar mēles un mēles griezējiem dažādos veidos:

2. Ļaujiet bērnam pateikt mēles vērpšanu (pure tongue twister), vienlaikus metot bumbu no vienas rokas uz otru.

3. Mēles griezēju var izrunāt, aplaudējot ritmu ar plaukstām.

4. Iesaki 3 reizes pēc kārtas pateikt mēles griezēju un nepazust.

Kopā veiciet pirkstu vingrinājumus, lai bērns redzētu un atkārtotu kustības pēc jums.

Vienas nodarbības ilgums ar grafiskiem diktātiem:

bērniem no 5 gadu vecuma nedrīkst pārsniegt 10-15 minūtes,

bērniem no 5 – 6 gadiem - 15 – 20 minūtes

bērniem no 6 - 7 gadiem - 20 - 25 minūtes.

Bet, ja bērns aizraujas, neapturiet viņu un nepārtrauciet nodarbību.

1-raksts	14-apšu lapa	27-el	40-zilonis
2-raksts	15-pīle	28-robots	41-nīlzirgs
3 raksts	16-tauriņš	29-bumbieris	42-krokodils
4-raķete	17-zoss	30-pīle	43-samovārs
5 taustiņu	18. māja	31 zirgs