таткомонетен двор за родители относно информационната и психологическата безопасност на непълнолетните

„Децата често приемат за чиста монета всичко, което виждат по телевизията и в интернет. Поради възрастта си, липсата на житейски опит и познания в областта на медийната грамотност, те не винаги са в състояние да разпознаят манипулативните техники, използвани при представяне на рекламна и друга информация, и не анализират степента на достоверност на информацията и автентичността. на своите източници. Искаме децата да станат пълноценни граждани на своята страна – такива, които могат да анализират и да бъдат критични към информационните продукти. Те трябва да знаят какви опасности ги дебнат онлайн и как да ги избегнат” (Павел Астахов, комисар при президента на Руската федерация по правата на детето).

Виртуалната заплаха, пред която са изправени децата в интернет, става все по-опасна от очевидните опасности, от които се опитваме да защитим децата си.

Оставете детето си в интернетбез надзор - все едно какво да го оставя сам в голям град.Любопитството на детето или случайно кликване върху интересен линк лесно ще го отведе до опасни сайтове. Родители!Научете детето си да използва Интернет като средство за себеоткриване и източник на информация, необходима за успешното съществуване в обществото! Помня!Интернет, от една страна, отвори пространство за чисто творчество и свободно изразяване, но от друга страна, той позволи развитието на процеси, които имат пагубен ефект върху психологическата безопасност и психологическото здраве на дете или тийнейджър !

Какви опасности дебнат децата в интернет:

Ясни опасности

Пропаганда на самоубийство, порнография, пропаганда на насилие, екстремизъм, агресия, кибертормоз, отвличане. За съжаление има много от това в интернет. Социални мрежи, форуми, чатове - всичко това ви позволява свободно да изливате такава информация в умовете на децата, причинявайки непоправими щети на психиката.

Опасни младежки тенденции.

Порасналото дете ще се обърне към своята сфера възрастова група, която често се нарича така - трудна възраст. Сайтове на всякакви фенове, социални мрежи, които обединяват хора с неуравновесена психика в различни видове депресивни и суицидни групи, понякога тласкат децата към самоубийство (булицид) - всичко това трябва да бъде блокирано за детето. Тревога предизвиква и фактът, че редица екстремистки групи използват интернет, за да разпространяват своите идеи и да насърчават насилието срещу националните малцинства и имигрантите. Често в юношеството има повишен интерес към развиващата се личност. Тийнейджърите отделят много време за външния си вид, опитвайки се да открият често несъществуващи козметични дефекти в себе си и да ги коригират сами. Като се абонирате за такива общности или групи в в социалните мрежикато „0 калории“, „Типична анорексична“ и т.н. детето може да се заинтересува и да го приложи върху себе си опасни диетии по този начин да съсипете здравето си.

Видове информационно причиняване

увреждане на здравето и (или) развитието на децата

Информацията, забранена за разпространение сред деца, включва информация:

1) насърчаване на деца да извършват действия, които представляват заплаха за техния живот и (или) здраве, включително причиняване увреждане на здравето, самоубийство;

2) способни да предизвикат у децата желание да използват наркотични вещества,психотропни и (или) упойващи вещества, тютюневи изделия, алкохолни и алкохолосъдържащи продукти, бира и напитки, направени на нейна основа, участват в хазартни игри, участват в проституция, скитничество или просия;

3) обосноваване или оправдаване на допустимостта на насилиетои (или) жестокост или подбуждане към насилствени действия спрямо хора или животни, с изключение на случаите, предвидени в този федерален закон;

4) отрича семейните ценностии създаване на неуважение към родителите и (или) други членове на семейството;

5) обосноваване незаконно поведение;

6) съдържащи нецензурен език;

7) съдържащи информация порнографски по природа.

Родители ЗАПОМНЕТЕ!

На интернет страниците, които вашето дете посещава, маркери за пропаганда на САМОУБИЙСТВО са:

• наличие на предложение, искане, поръчка за самоубийство;
• наличието на индикация за самоубийство като начин за решаване на проблема;
• изразяване на положителна оценка или одобрение на: извършване на самоубийство или действия, насочени към самоубийство, или намерения на реален (въображаем) събеседник или трето лице да се самоубие, както и призив, насърчаващ към самоубийство;
• информация, съдържаща аргументи, предизвикващи самоубийство, включително представяне на самоубийството като обикновено явление (приемлив, логичен и естествен акт в съвременното общество);
• изразяване на осъждане, осмиване на неуспешен опит за самоубийство, включително описание на отношението, чувствата и обсъждане на темата от лица, които имат опит с опит за самоубийство;
• наличието на всякаква реклама, включително запознаване, с цел извършване на самоубийство, групово и (или) асистирано самоубийство, както и с цел опит за самоубийство;
• наличието на проучване (гласуване), тест, рейтинг за избора на самоубийство като начин за решаване на проблема, както и за избора на най-безболезнения, надежден, достъпен, естетичен метод за самоубийство;
• наличие на информация за един или повече методи за извършване на самоубийство;
• наличието на описание (демонстрация): процеси, процедури, изобразяващи (възпроизвеждащи) всяка последователност от действия и (или) възможни резултати (последици) от извършване на самоубийство, средства и (или) места за извършване на самоубийство в контекста на метода на самоубийство разглеждане на интернет страницата;
• наличие на информация за съвкупността от условия, необходими за самоубийство (избор на място, време, метод, други подготвителни действия, които трябва да бъдат извършени за постигане на целта на самоубийството);
• наличие на повишен интерес към психоактивните вещества. Като се има предвид, че децата често обменят информация в социалните мрежи чрез снимки, визуални изображения, интересът към променените състояния на съзнанието се проявява чрез наличието на изображения на различни психоактивни вещества (алкохол, наркотици и др.), информация за методите на тяхното използване, възможните положителни ефекти и липсата на отрицателни последици.
• наличието на видео- и аудиозаписи с деструктивни теми в социалната мрежа на детето, броят гледания на такива видеоклипове, съчетан с честото им споменаване от детето в Ежедневиетодемонстрира повишен интерес към подобно поведение.

Наркотици, алкохолизъм

Ние казваме на децата си, че алкохолизмът е страшна болест и че наркотиците убиват, но не говорим за това, че те предизвикват усещане за временна еуфория и че в това се крие опасността. Това е нашата грешка. Бъдете сигурни: те ще научат за това от своите връстници, ще прочетат в интернет и тогава бедствието ще ги изненада. Не позволявайте на лъжите да ви изпреварят, намерете време и точните думи, за да обясните правилно проблема.

Секти

Следете с кого общува вашето дете и на какви сайтове онлайн. Проверете общности, форуми, чатове и незабавно блокирайте съмнителните. Сектантските вербовчици винаги приемат формата на приятели и обещават нещо добро - разберете проблема сами, доколкото е възможно. И помнете! Всяко дърво се познава по плода. Не си позволявайте да се срещате с непознати виртуални събеседници.

Вируси, троянски коне, измамници

Освен човешки опасности има и чисто технически опасности. Изгубвайки се в интернет, е много лесно да заразите компютъра си със злонамерен софтуер, който може да ви създаде главоболия: кражба на пароли и друга поверителна информация, спам от ваше име, хулиганство, изнудване, заплахи - всичко това може да бъде плод на вируси .

Онлайн магазини

Сега има много различни уебсайтове, предлагащи огромна гама от различни видовестоки: от дискове до компютър от последно поколение. За съжаление, в преследването на количеството се губи качеството, а методите за привличане на клиенти за много онлайн магазини отдавна са надхвърлили границите на закона и съвестта. Лесно биха могли да ви изпратят фалшификат или да ви оставят без нищо.
Някой ще каже, че ако напълно предпазите детето от всичко това, то ще бъде неподготвено за живота и ще страда много, когато се сблъска лице в лице с жестоката реалност. Това е много опасно погрешно схващане. Никога не можете напълно да защитите едно дете от света. Повярвайте ми, той ще получи достатъчно контакт с враждебна външна среда в училище, на улицата, с връстници и дори по телевизията. Ако в семейството детето не вижда желание за чисти и светли принципи, тогава как ще постъпи правилен изборв бъдеще? Помня! Не струва нищо да защитиш едно дете от всичко чисто и светло. Достатъчно е просто да не правите нищо.

информационна и психологическа сигурност

Параграф 1:

Общувайте с детето си колкото е възможно повече, за да избегнете пристрастяването към Интернет. Запознайте детето си с културата и спорта, така че да не се стреми да запълва свободно време компютърни игри. Помня!Няма деца, които да не се интересуват от нищо друго освен от компютъра. Помня!„За пълното и хармонично развитие на своята личност детето трябва да расте в семейна среда, в атмосфера на щастие, любов и разбирателство“

Точка 2:

Има определени механизми за контрол на използването на интернет, например:

• поставете компютър в общите стаи или бъдете наблизо, когато децата използват интернет;
• споделяне на интернет с вашето дете;
• инсталиране на специални системи за филтриране на данни,

независимо блокиране на достъпа до определена информация. Критериите за филтриране се задават от възрастен, което ви позволява да зададете конкретен график за използване на интернет.

Точка 3:

Когато общува в Интернет, детето започва виртуални връзки с нови „познати“ и „приятели“, които изглеждат безобидни, тъй като интернет приятелят е, така да се каже, „фалшив“. Предупредете детето си, че името на „новия приятел“ може да крие измамник или перверзник. Виртуалната грубост и шеги често завършват с киберпреследване и киберунижение, причинявайки много страдания на обекта на тормоз.

Точка 4:

Научете децата да не оставят лична информация публично достъпна: контакти, снимки, видеоклипове. Запомнете принципа в Интернет: „Всичко, което публикувате, може да бъде използвано срещу вас.“ Препоръчително е да използвате само електронни средства за комуникация. Например имейл или icq номер, специално предназначен за такава комуникация.

Точка 5:

Станете „приятел“ на детето си в социалните мрежи. Това ще ви помогне да контролирате виртуалните взаимоотношения на вашето дете с нови „познати“ и „приятели“. Обяснете му, че само някой, който е добре познат, трябва да бъде приятел.

Точка 6:

Следете времето, което детето ви прекарва в интернет. Прекарването на дълго време в интернет може да бъде свързано с „флиртове“ от педофили, особено в блогове и социални мрежи.

Точка 7:

Въпреки моралния аспект, периодично четете имейла на детето си, ако видите, че след като го е прочел, детето ви е разстроено, объркано или уплашено.

Точка 8:

Основното средство за защита от измамник или педофил е детето да разбере твърдо, че виртуалните познанства трябва да си останат виртуални. Тоест, никакви срещи в реалния свят с онези приятели, които е създал в интернет. Поне без родителски надзор.

Точка 9:

Средството за защита срещу грубостта и обидите в интернет е игнорирането на потребителя – в никакъв случай не се поддавайте на провокации. Обяснете на детето си как да използва настройките за поверителност; как да блокирате нежелан „гост“: добавете потребителя към „черния списък“, оплаквайте се на модератора на сайта.

Точка 10:

Можете да избегнете неприятни преживявания с покупки в онлайн магазини, като се придържате към няколко правила: проверете „черния списък“, прочетете рецензии в интернет. Трябва да ви тревожи фактът, че цената на продукта е твърде ниска, липсата на действителния адрес и телефон на продавача на уебсайта и 100% предплащане.

Точка 11:

За да защитите компютъра си от вируси, инсталирайте специални програми за това и ги актуализирайте периодично. Обяснете на детето си, че не можете да запазвате непознати файлове на компютъра си, да следвате връзки от непознати или да стартирате непознати файлове с разширение *exe, тъй като има голяма вероятност тези файлове да се окажат вирус или троян.

Точка 12:

За да избегнете необмислени начини детето ви да решава проблемите си (включително в интернет), обсъдете с него възможността да потърсите помощ от телефонна линия за деца с номер в цялата страна 8800 2000 122 в случай, че той не иска да сподели проблема с вас. Обяснете му, че обаждането е анонимно и безплатно, че ще му помогнат квалифицирани специалисти. Обадете се на службата заедно с детето си, за да развиете умението да търсите помощ; намали страха от това събитие.

ТЕРМИНОЛОГИЧЕН РЕЧНИК

Разрушително поведение -Това е деструктивно поведение, което се отклонява от медицинските и психологически норми, което води до нарушаване на качеството на живот на човека, намалена критичност към поведението, когнитивни изкривявания във възприятието и разбирането на случващото се, понижено самочувствие и емоционални смущения, които в крайна сметка води до състояние на социална неадаптираност на индивида, дори до пълната му изолация. Деструктивността неизбежно присъства във всеки индивид, но се разкрива по правило в критични периоди от живота му. На първо място, това се отнася за тийнейджърите, възрастови характеристикичиято психика, заедно с проблема на социализацията и липсата на внимание от страна на възрастните, водят до деструктивни промени в личността.

Медийна грамотност- компетентно използване на инструменти, които осигуряват достъп до информация, развитие на критичен анализ на информационното съдържание и внушаване на комуникативни умения, насърчаване на професионалното обучение на децата и техните учители с цел положително и отговорно използване от тях на информационни и комуникационни технологии и услуги. Развитието и осигуряването на информационна грамотност се признава като ефективна мярка за противодействие на атаките срещу деца, използващи интернет.

Медийно образованиеиграе важна роля в защитата на децата от негативното въздействие на средствата за масова информация, насърчава съзнателното участие на децата и юношите в медийната среда и медийната култура, което е едно от необходимите условия за ефективното развитие на гражданското общество.

Съгласно руското законодателство информационната сигурност (медийната сигурност) на децата е състояние на защита на децата, при което няма риск, свързан с информация, включително информация, разпространявана в Интернет, причиняваща вреда на тяхното здраве, физическо, психическо, духовно и морално развитие.

интернет зависимост(като вид нехимическа зависимост) е обсесивна нужда от използване на интернет, придружена от социална дезадаптацияи тежки психологически симптоми. Патологията се проявява в разрушаване на обичайния начин на живот, промяна в жизнените насоки, проява на депресия и увеличаване на социалната изолация. Настъпва социална дезадаптация и значителни социални връзки се нарушават.

хазарт(хазартна зависимост) - патологична склонност към хазарт. Състои се от чести повтарящи се епизоди на участие в хазартни игри, които доминират в живота на човека и водят до намаляване на социалните, професионалните, материалните и семейните ценности.

Виктимизация на децае процес на функционално въздействие на насилствени отношения върху дете, в резултат на което детето се превръща в жертва на насилие, т.е. придобива жертвени физически, психологически и социални черти и характеристики. Обикновено „виктимизация“ се определя като действия, предприети от едно лице или повече хора с намерение да повлияят, дискриминират, причинят физическо увреждане или психологическа болка на друго лице.

Киберпрестъпления- форми: от измамни схеми и нарушения на авторски права до разпространение на детска порнография, пропаганда на педофилия и трафик на деца.

Отвличане(от англ. kidnap „отвличам“) - незаконни умишлени действия, насочени към тайно или явно или с помощта на измама, залавяне на лице, отстраняването му от естествената му микросоциална среда, преместването му от мястото му на пребиваване с последващо задържане срещу него ще на друго място. В по-голямата си част то се извършва от користни съображения и има за цел получаване на откуп от роднини или близки на отвлеченото лице, както и принуждаване на тези лица да извършват действия, необходими на похитителите.

Кибертормоз- атака с цел причиняване на психологическа вреда, която се извършва чрез имейл, услуги за незабавни съобщения, чат стаи, социални мрежи, уебсайтове, както и чрез мобилни комуникации.

Видове кибертормоз:

Киберпреследване- скрито проследяване на жертвата с цел организиране на нападение, побой, изнасилване и др.

Happylepping(HappySlapping - щастливо пляскане, радостно биене) - видеоклипове със записи на реални сцени на насилие.

Кибер вандализъм- хулиганство в интернет.

Самоубийство, самоубийство, (от латински suicaedere - да се самоубия) - целенасочено отнемане на живота, обикновено доброволно и самостоятелно (в някои случаи извършено с помощта на други хора).

Булцид- подбуждане към самоубийство чрез психическо насилие.

Спам(англ. spam) - масово изпращане на търговски, политически и други рекламни или друг вид съобщения (информация) до лица, които не са изявили желание да ги получават.

троянски- злонамерена програма, разпространявана от хора. За разлика от вирусите и червеите, които се разпространяват спонтанно.

Фишинг- вид интернет измама, чиято цел е получаване на достъп до поверителни потребителски данни - вход и парола. Това се постига чрез изпращане на масови имейли от името на популярни марки, както и лични съобщения в рамките на различни услуги, например от името на банки (Citibank, Alfa Bank), услуги (Rambler, Mail.ru) или в социалните мрежи (Facebook , Вконтакте , Odnoklassniki.ru). Писмото често съдържа директна връзка към сайт, който външно не се различава от истинския, или към сайт с пренасочване. След като потребителят попадне на фалшива страница, измамниците опитват различни психологически техникикарат потребителя да въведе своето потребителско име и парола на фалшива страница, която той използва за достъп до определен сайт, което позволява на измамниците да получат достъп до акаунти и банкови сметки.

Световната мрежа твърдо навлезе в жизненото пространство на мнозина модерни хора. И не само тези, които са достигнали зряла възраст, но и много млади и дори малки. Според множество проучвания децата под 15 години прекарват до три часа в интернет всеки ден. Е, една шеста от младото поколение прекарва поне 8 часа онлайн. Естествено, такова забавление не може да не засегне децата. Ето защо е необходимо да се разбере и какви са възможните последствия за психологическата и физическо здравебебе или тийнейджър.

Децата бързо свикват с нещо, особено ако това „нещо“ е толкова интересно, колкото интернет. В него можете да намерите много анимационни филми, играчки, както и да се запознаете с интересни хора. Разбира се, такова разнообразие привлича бебето. Но какви са възможни последствияпрекомерна страст към световната мрежа?

• Психологическите изследвания показват, че процесите на паметта на децата се влошават. Тоест бебето започва да помни не самата информация, а начина, по който да стигне до нея. Следователно детето вече не може да разчита на собствената си памет.
• Дефицит на сензорна информация. Малко детеседейки пред компютър ще получава значително по-малко информация от външния свят. Това се отнася за звукови и вкусови сигнали, тактилни усещания. Такова лишение се отразява негативно на цялостното развитие.
• Здравословни проблеми. На първо място, това включва изкривяването на гръбначния стълб поради неправилно седене на притурката. Зрителната острота също се влошава значително, тъй като децата не обръщат внимание на хигиената на очите.
• Наднормено тегло. Много деца заменят активните дейности със социални мрежи или онлайн игри. Резултатът от такива опции за забавление е наднормено теглоили дори просто затлъстяване.
• Гледане на сцени, които не са предназначени за деца. В световната мрежа на всяка крачка буквално можете да видите сцени на жестокост или видеоклипове от интимен характер. В резултат на това децата развиват изкривено възприемане на реалността, където агресията и безразборният секс се считат за норма.
• Ниска общителност. Дете, отнесено виртуална реалност, започва да се интересува по-малко от живото общуване с приятели и съученици. Някои деца дори не искат да ходят на детска градина или училище, защото интернет е „много по-интересен“.
• Формиране на зависимост. В този случай говорим за така нареченото сърфиране - скитане из различни интернет ресурси без конкретна цел, само за гледане красиви снимки. А яркостта и наситеността на графиката води до психологическа зависимост.

Разбира се, като говорим за Как интернет влияе на детето?, няма как да не споменем някои от предимствата. Например, бебето може от време на време да гледа образователни анимационни филми (заедно с майка си), а ученик може да получава важна за обучението си информация.

Предотвратяване на възможни проблеми

Нека решим дали е необходимо да запознаем дете в предучилищна възраст с Интернет? Отговорът е отрицателен. Много образователни дейности могат да се извършват с помощта на играчки и хартиени „помощници“. Последната опция е да включите анимационни филми на телевизора.

Във всеки случай има определени нормативни показатели за деца пред персонален компютър (лаптоп, други джаджи). Помислете за максималния препоръчителен брой минути на ден:

• по-малко от пет години – по-малко от 10 минути;
• от пет до седем години – по-малко от 20 минути;
• от седем до 11 години – по-малко от половин час;
• до 14 години – по-малко от 45 минути;
• до 16 години – по-малко от два часа (с паузите).

Освен това има и други начини за контролиране на ситуацията. Най-простият начин– инсталиране на компютър във вашата стая, където детето ще бъде под контрол. Можете също така да инсталирате специален софтуер, който може да блокира нежелана информация.

Най-добрият вариант е да попречите на детето си да скучае и да посегне към компютъра. Най-често децата влизат в интернет поради обикновена невъзможност да се занимават. Затова запишете детето си на клуб (по интереси), спортувайте заедно, ходете на пикник, посещавайте кина и детски представления. Включете се в четенето!

По този начин мнението, че Как интернет влияе на детето?, по-скоро негативно. В повечето случаи световната мрежа се отразява негативно на всички сфери на живота на дете и тийнейджър. Ето защо родителите трябва да преосмислят възгледите си за социалните мрежи и компютърните играчки и да отделят повече време на детето си.

Днес всеки дом има компютър с достъп до Интернет. Често е трудно да се контролира движението на деца в световната мрежа. В някои случаи глобалната мрежа е стимул за развитието на детето и помощник при решаването на определен брой проблеми, в други е негативна среда, която може да има пагубен ефект върху крехката детска психика. Тази статия ще опише подробно възможните аспекти на влиянието на интернет върху децата. Как ще участва глобалната мрежа в развитие на дететои в каква посока ще се получи ефектът зависи от правилата за комуникация с мрежата, които трябва да бъдат ясно установени във вашето семейство.

Една от често срещаните опасности, когато децата пътуват в интернет, са сайтовете, съдържащи еротични видеоклипове и фото материали. Повярвайте ми, подобна тема ще събуди огромен интерес на детето, който ще расте и ще се засилва поради незнание и любопитство. Следователно тази тема не трябва да се счита за затворена в семейството.

По-добре да започнем с ранна възраст, постепенно запознавайте детето с новостите, като разказвате информацията, която ще бъде разбираема за неговата възраст, не се колебайте да потърсите помощ от книги, които описват съвети какво и как да кажете на детето си за секса; Когато интересът на детето е максимално удовлетворен, то няма да проявява такъв нездрав интерес към външни източници. И ще бъде много по-лесно да отговори на всички въпроси, които го вълнуват. Опитайте се да обясните на детето си, че информацията за секса в интернет е напълно далеч от реалността, така че не е необходимо да проявявате интерес към нея.

За да предотвратите възникването на подобни ситуации в бъдеще, има специални програми, които могат да защитят дете от порнография в Интернет, с помощта на които можете да премахнете порнографски сайтове от системата за търсене. Дори ако дете въведе думи по темата „секс“ в лентата за търсене, резултатът от търсенето ще бъде художествена или медицинска информация.

Както знаете, зависимостта може да бъде алкохолна или наркотична. Но основният проблем сред децата и юношите е интернет зависимостта. Обикновено тийнейджърската интернет зависимост включва общуване в социалните мрежи и прекарване на време в онлайн ролеви игри. Истинската заплаха от такива информационни и развлекателни ресурси не идва, докато любимото ви дете не започне да замества истинската комуникация с тях. Прекарвайки часове и часове в кореспонденция, повечето ученици губят комуникационните умения, които обикновено използват в живота. Емотиконите заместват изражението на усмивките и истинските емоции.

Постоянното седене пред екрана на компютъра често води до физически проблеми. Комуникирайки в социални мрежи и онлайн игри, детето спира да се среща с приятели, да излиза от къщата, започва да води заседнал начин на живот и рядко ходи на училище. свеж въздух. Това състояние на нещата води до влошаване на зрението, бърза умора, проблеми със стомашно-чревния тракт, както и нарушаване на опорно-двигателния апарат.

Оборудването на модерни операционни системи с функция „родителски контрол“ позволява да се контролира присъствието на детето в интернет. Тази функция може да ограничи влизането на деца за определен период от време. В този случай за всеки ден от седмицата се задава конкретно време за достъп. Тоест, когато определеното време приключи, системата автоматично се изключва. Можете да зададете контрол върху достъпа до отделни игри и да ограничите забраната индивидуални програмии уебсайтове.

Вземането на решение за ограничаване на използването на компютър от детето налага необходимостта от правилно организиране на полученото свободно време. Повлияйте положително на комуникацията му с връстници, поканете съученици в дома си, вземете билети за кино за него и приятели, запишете го спортна секция. И просто се опитайте да прекарате възможно най-много време с детето си, отидете с него на кафе, разходете се.

Влиянието на Интернет се простира и върху отношението към ученето. Днес е лесно да изтеглите резюмета по различни теми в Интернет. Доста често, след като разпечатат поредното есе, децата дори не проявяват интерес към съдържанието му. А освен конспекти, в интернет можете да намерите решения на задачи от стандартните учебници по математика, химия, физика и други предмети, преподавани в училище. Постоянно преписвайки решени проблеми, детето спира да учи и да се развива. Какво впоследствие му пречи да решава проблеми самостоятелно не само в училищните уроци, но и в живота. За да не се сърдите на учителите, ви съветваме постоянно да наблюдавате как детето ви изпълнява уроците си със собствените си сили и знания. Когато се приберете от работа, помолете го да ви каже как се е постигнал домашна работатака че да обяснява решението последователно. Ако все пак трябваше да използвате интернет, за да изтеглите резюмето, помолете го да прочете и преразкаже получената информация. Вашият интерес към развитието на детето определено ще изиграе добра роля в бъдещето му и ще помогне на развиващата се личност да направи правилния избор на своя път в живота.

(детски психоаналитик D.L. Sapegina 2011)

В един момент, когато детето порасне и започне да работи с компютър, майките и бащите се изправят пред следните въпроси:

• На каква възраст може да се позволи на дете да използва интернет?

Можете да получите отговори на тези и други въпроси в тази статия.

Трябва ли да позволите на детето си да използва интернет?

Интернет пространството е част от днешния ни живот. За родителя, изпълнявайки функциите си, е важно да даде на детето възможност да получи предимствата на този свят, да го научи да използва предимствата, които съществуват в света, да го защити и да го научи да се защитава от опасностите. които съществуват в света. Интернет пространството, както всичко, което ни заобикаля, може да бъде както полезно, така и вредно.

Някои полезни неща в интернет:

първо, голям бройинформация за всичко под слънцето. Няма нужда да ходите в библиотеката или да търсите енциклопедии, ако искате да разберете този или онзи въпрос по-подробно. Можете просто да намерите подходящи книги, статии и откъси от енциклопедии в Интернет.

Второ, интернет улеснява комуникацията между хората, както пространствено, така и психологически. Тези. вече можем спокойно да си кореспондираме и дори вече да виждаме и говорим със събеседника, който е от другата страна глобус. Ние можем да направим това лесно и безплатно, в неограничени количества.

Психологически, Интернет улеснява комуникацията в смисъл, че премахва комуникационните бариери. Под анонимен псевдоним можете да бъдете по-открити, свободни и да се изразявате така, както сте мечтали. За много хора това е шанс да задоволят нуждата си от общуване.

Например, в интернет комуникацията няма значение: как изглеждате, на колко години сте и т.н. Например тийнейджър с церебрална парализа може да се чувства напълно равнопоставен в интернет с други тийнейджъри, да пише мислите си и да общува.

Освен това в интернет много хора имат възможност да се реализират. Някой пише статии, не е нужно да търси възможности да ги публикува, някой си намира работа, някой има възможност да учи други хора на това, което прави добре.

Например едно 10-годишно момиче, което познавам, заснема собствените си програми и ги пуска в интернет. И така нататък, списъкът продължава. Разбира се, има вредни или негативни аспекти в интернет пространството.

Да кажем, че за неопитен потребител, човек, който не разбира проблема, е трудно да се определи качеството на информацията, представена по конкретен въпрос. Може да се представи напълно неграмотно, фалшиво и хората да повярват. Например, това може да се срещне, когато човек търси информация за заболяване и неговото лечение.

Фактът, че интернет улеснява комуникацията, също може да изиграе отрицателна роля. Например, силно стресиран човек с големи проблеми в комуникацията може напълно да се премести в интернет и да намали броя на контактите с хора в реалния живот. Контакти с непознатиса улеснени и това могат да бъдат опасни контакти. Невъзможно е да знаете със сигурност кой наистина общува с вас.

В интернет децата могат да имат достъп до информация, от която възрастните ги защитават в ежедневието. Говоря за порно, насилие и други неща.

Яжте Онлайн игри, които са много пристрастяващи. А Интернет е просто много съблазнителна среда. Натиснах бутона и веднага получих отговор, резултат. Човек трудно се контролира, мнозина прекарват неразумно много време в интернет, той се всмуква и някои наистина важни неща се отлагат. Вместо да се разхожда, тийнейджърът сяда пред компютъра, разваляйки зрението и стойката си. Можете дори да извършите престъпление в интернет, да станете хакер например.

Има хора, които смятат, че на децата трябва да се забрани да използват интернет; може би се фокусират само върху неговите недостатъци и забравят за предимствата му. Да забраниш на едно дете изобщо да ходи там означава да го лишиш от важна част от съвременния живот.

На каква възраст можете да позволите на децата си да използват интернет?

Изглежда, че това решение зависи от отношението на родителя. Има родители, които адаптират света към детето си. А има и такива, които адаптират детето към света.

Ако се опитваме да създадем „оранжерийни” условия за детето, да го предпазим от опасности, като само ограничим неговите движения, комуникация, въведем цензура от интернет и т.н., тогава ние се опитваме да адаптираме света към детето. Или по-скоро изграждаме специален свят за него. Но е невъзможно да се контролира всичко и рано или късно детето ще се сблъска с реалния свят. Но той няма представа или способност как да се държи в този свят. Точно тогава могат да се случат неприятности.

Следователно, от гледна точка на детската психология, най-важното е детето да притежава определени вътрешни качества, с помощта на които да може да се възползва от Интернет и да избегне вредите и опасностите. И той със сигурност трябва да има опит в Интернет и умения да търси необходимата информация, комуникационни умения там, в противен случай няма да бъде пълноправен член на съвременното общество. Това е като на детска площадка, там също можеш да пострадаш или да срещнеш перверзник. Но дете, което разбира и знае, че е опасно да докосва стъкло и не трябва да се доближава до непознати, ще извлече максимална полза от играта с други деца в двора, избягвайки опасностите.

Какви качества трябва да притежава едно дете, за да използва безопасно интернет и да се възползва от него?

Нека помислим какви могат да бъдат тези вътрешни качества, както и на каква възраст могат да се формират, за да може едно дете да бъде допуснато в интернет пространството.

Първо, това е известно развитие на интелигентността. За да разбере детето как работи всичко там, къде какво да търси и да знае как да пише и чете поне. Съответно децата в предучилищна възраст не отговарят на тези критерии. Имаме предвид, че пикът на развитието на интелектуалните способности на детето се случва на възраст между 8 и 12 години. И необходимостта да се научи нещо задълбочено и допълнително ще се появи около тази възраст.

На второ място, детето трябва да има определено ниво на развитие на морални качества и етика. Той трябва да разбере кое е добро и кое е лошо. Той трябва да приеме тези норми „навътре“. Защото има етап в развитието на морала, когато децата се фокусират само върху външния свят. Те се държат добре само когато възрастните са наоколо, а когато няма възрастни, могат да нарушат правилата. Следователно, за да попречите на детето да сърфира в порно сайтове и други сайтове, които не са предназначени за деца, то трябва да е на този етап. Децата й достигат средно от 10 до 13 години.

Трето, детето трябва да има способността да контролира желанията и импулсите си, за да може да си каже „стоп” и да не сърфира безкрайно в интернет. как по-голямо дете, толкова по-голямо е нормалното му ниво на контрол.

Въз основа на тези мисли бих позволил на детето си да използва интернет от около 10 години под наблюдението на възрастен. Не достъпът трябва да бъде ограничен, а свободата на търсене на тази възраст. Има специални детски социални мрежи. Защо не, ако детето има горните качества, ще се справи.

Е, тийнейджърът вече може да използва интернет като възрастен, единственото нещо е да го ограничите във времето, така че да не навреди на психическото и физическото му здраве. Строгите ограничения за тийнейджър могат да предизвикат обратна реакция, “ забраненият плодсладко” или протест.

Обобщавайки, бих искал да кажа, че тук важна роля играе доверието в детето ви и това, което сте инвестирали в него. Защото от един момент детето започва да придобива самостоятелност и вече не можете да го защитите или да повлияете на поведението му. Работи само това, което сте поставили в него преди.

В момента е изключително трудно да си представим живота не само без мобилен телефон и лаптоп, но и без интернет. Възрастните прекарват почти цялото си свободно време в световната мрежа. Но и децата не изостават от тях - те постоянно молят родителите си да им позволят да „сърфират“ в интернет за малко. В тези моменти родителите си задават въпросите „Възможно ли е въобще на едно дете да бъде позволено да прекарва времето си в интернет? Това не е ли вредно за растящия организъм?“

В тази статия определено ще намерите отговора на този въпрос и ще научите всичко за плюсовете и минусите на „приятелството“ на дете и интернет.

Отрицателното влияние на интернет върху развитието на детето

Честото използване на детето на компютъра несъмнено вреди на растящия човек. С течение на времето не само зрението на детето може да се влоши, но и да се появи изкривяване на гръбначния стълб.

За нормално развитие детето се нуждае от комуникация с връстници, активни игри и разходки на чист въздух. IN модерен святСлед училище децата тичат до компютъра, за да разговарят с приятели в социалните мрежи.

Тази комуникация обаче е коренно различна от разговора „на живо“. Ето защо родителите трябва да обърнат внимание на това детето им да не седи на лаптопа по цял ден, а да прекарва достатъчно време в разходки с приятели на детската площадка, в игри на открито и др.

С навлизането на интернет в дома децата започват да учат по-зле; жаждата им за знания изчезва напълно. За да предотвратят това, родителите трябва да позволяват на детето си да използва компютъра само след като е завършило всички домашни.

В интернет дете, което често посещава различни сайтове, може да намери много ненужна информация.Например, дете може произволно да посети сайт за възрастни или онлайн магазин. Ето защо от съображения за безопасност е по-добре родителите да се свържат със специален „детски“ интернет, който сега се предлага от много различни компании.

Положителните страни на интернет за децата

Въпреки многото недостатъци, „приятелството“ на детето с интернет има и много предимства.

1. Ученикът може да научи много нови и интересни неща в Интернет. Интернет ви позволява да „пътувате“, без да напускате дома си, и да се запознавате със забележителностите различни страни, тяхната култура и обичаи. Всичко това разширява кръгозора на детето, обогатява го лексикони т.н.
2. В световната мрежа можете да намерите много игри, насочени към развиване на логика, двигателна координация, внимание, подобряване на паметта и др.
3. Използвайки интернет, детето може да общува с връстници по време на лошо време или болест. А за децата с увреждания интернет понякога се превръща в единственото средство за общуване с приятели.
4. Във виртуалния свят едно дете може лесно да намери съмишленици. Например, присъединете се към група в социалните мрежи, чиито членове обичат да рисуват, да свирят на китара и т.н. Така детето ще може да научи много интересни неща за хобито си, ще има нови планове, желание за себе си - развитие и др.
5. Интернет може да повлияе положително на развитието на детето, ако родителите следят времето, което детето прекарва във виртуалния свят и какво прави там.