2월 23일 휴일을 주제로 한 일일 계획입니다. N.E.가 편집한 "출생부터 학교까지" 프로그램에 따라 "2월 23일 – 조국 수호자의 날"이라는 주제로 시니어 그룹의 달력 및 주제 계획. Veraxes. 가족을 교육에 참여시키기

아이들과 함께 준비 그룹 유치원

주제별 주간: "2월 23일"

특별한 도움이 필요한 어린이를 위한 GCD “우리 군대는 사랑스럽습니다. 전투차량"

표적:러시아 군대에 대한 어린이의 지식을 심화시킵니다.

교육 분야 통합: "인지', '소통', '사회화', '소설 읽기', '음악', '건강'.

작업:

1. “인지”:

군사 및 군사 장비 분야에 대한 어린이의 이해를 풍부하게 합니다.

다이어그램에 따라 디자인을 만드는 능력을 개발합니다.

다양한 형태의 군사 장비 설계에 관심을 갖습니다.

2. "커뮤니케이션":

자연스러운 억양으로 단어와 문구를 명확하고 뚜렷하게 발음하는 능력을 개발합니다.

아이들이 문장에서 단어를 조화시키는 연습을 계속하세요.

교사 및 동료와 대화하는 능력을 개발하십시오.

3. "사회화":

조국의 수호자에 대한 존경심과 전사한 군인들의 기억을 기리기 위해

4. "소설 읽기":

시적 단어에 대한 감수성을 심어줍니다.

"군사 장비"라는 주제에 대한 시와 수수께끼로 아동 문학적 짐을 보충하세요.

5. "건강":

손가락의 미세한 운동 능력을 개발하십시오.

6. "음악":

어린이의 음악적 경험을 풍부하게 합니다. 음악을 들을 때 강한 감정적 반응을 불러일으킵니다.

재료 및 장비: O. Kolychev의시를 바탕으로 한 노래 녹음, 음악. "소련군에 관한 노래"; 레코드 플레이어; 다양한 군사 및 군사 장비 분야의 군인을 묘사하는 삽화; TIKO 구성 세트 - 어린이 2명용 1세트; 군사 장비의 카드 구성표.

체계적인 기술:

현실적인:운동, 건설.

시각적:전시, 어린이와 교사의 공동 행동, 시험.

언어 적:설명, 대화, 질문.

예비 작업:주제에 대한 일련의 대화, 예술 작품과 시 읽기, 삽화, 군사 장비 및 군대 사진 보기, 도서 코너 '러시아군 기술' 도서 전시.

활동의 진행.

"소련군에 관한 노래"가 연주됩니다.

선생님은 수수께끼를 추측하라고 요청합니다.

여러분, 국경에서 누가 우리 국민을 침착하게 할 수 있습니까?

그분은 길에서, 해변에서 우리 땅을 지키십니다.

일하고 공부하며 적의 길을 막습니다.

(국경수비대)

선생님은 아이들에게 우리나라가 2월 23일에 기념하는 명절의 이름이 무엇인지 묻습니다. 조국이라는 단어를 어떻게 이해합니까? "조국"이라는 단어와 의미가 비슷한 단어가 있습니까? "조국"이라는 단어는 더 넓은 의미, 즉 사람이 태어난 나라를 의미합니다. 당신은 어느 나라에서 태어났나요? 누가 육지에서 우리 조국을 보호합니까? 바다에서 조국을 보호하는 사람은 누구입니까? 공중에서 우리 조국을 보호하는 사람은 누구입니까? (아이들의 답변).우리 조국은 육지에서는 지상군, 바다에서는 해군, 공중에서는 공군의 보호를 받습니다.

게임 "누가 어디서 봉사하나요?"

교사는 아이들에게 모두가 군대에 있다고 상상해 보라고 요청합니다.군인 직업에는 어떤 종류가 있나요? 미사일 부대에는 누가 복무합니까? 지상군에는 누가 복무합니까? 지구상의 국경을 지키는 사람은 누구입니까? 탱크 부대에는 누가 복무합니까? 바다 국경은 누가 지키는가? 누가 비행기를 공중으로 들어올리나요? 공수부대에는 누가 복무하나요?

시 읽기 나탈리아 이바노바 "군사 직업".

세일러 탱커

우리의 삼색 깃발은 모든 지형 차량처럼 돛대에 어디에나 있습니다.

선원이 갑판에 서 있습니다. 탱크는 선로를 따라 지나갈 것입니다.

그리고 그는 나라의 바다, 총신이 앞에 있다는 것을 알고 있습니다.

바다의 경계 위험하다, 적군이여, 가까이 오지 말라!

낮과 밤 모두 탱크를 강력한 장갑으로 보호해야 합니다.

경계하는 경비를 받고 있습니다! 그리고 그는 싸움에 직면할 수 있습니다!

잠수함 군사 의사

여기 멋진 사진이 있습니다 - 적군 고지대에 있는 군인

깊은 곳에서 나오는 것은 이른 아침에 부상을 입었습니다.

강철잠수함, 용감한 군의관이 구원하리라

돌고래 같아요! 그는 상처에 붕대를 감아 줄 것입니다!

잠수함이 복무합니다. 의사가 군인의 상처를 제거합니다.

두 개의 작은 조각이 있습니다.

그들은 수면 아래에서 원을 그리며 말합니다. “낙담하지 마세요!

국경을 보호하세요! 오래 사세요, 형제님!”

파티 광산 하수구

몇 분 만에 낙하산병 전쟁이 끝났습니다.

천국에서 내려옴. 하지만 그녀는 흔적을 남겼습니다 -

낙하산을 풀고 침대 사이에서 일어나는 일

어두운 숲은 빗질되고 조개껍질은 묻혀있습니다.

계곡, 산, 초원. 그리고 공병은 장비와 함께 올 것입니다.

그들은 위험한 적을 발견하게 될 것입니다. 현장을 무력화합니다.

이제부터 폭발은 없을 것입니다.

PILOT 문제, 눈물, 고통!

그는 금속 새입니다

당신을 구름 속으로 들어 올릴 것입니다.

이제 공중 국경이다.

믿음직스럽고 강하다!

수수께끼를 추측.

그는 깃털도 날개도 아닌 끝없는 바다에 있습니다.

구름은 날개에 닿고 독수리보다 빠르다.

돌아설 것입니다 - 광선 아래에서 꼬리 만 풀릴 것입니다 -

은빛으로 빛난다. ( 비행기.) 별을 향해 달려갈 것입니다. ( 로켓.)

트랙터가 아닌 선로가 있습니다.

나무가 아니라 줄기가 있습니다. (탱크.)

체육 분.

한쪽 다리로 서기 , 아이들은 오른쪽 다리에 서 있습니다.

마치 당신이 확고한 군인인 것 같습니다.

왼쪽 다리부터 가슴까지,

보세요, 넘어지지 마세요.

이제 왼쪽에 서세요. 그들은 왼쪽 다리에 서 있습니다.

당신이 용감한 군인이라면.

하나, 둘 - 단계적으로. 그들은 걷고있다.

셋, 넷 - 더욱 확고한 발걸음.

게임 "추가 항목은 무엇이며 그 이유는 무엇입니까?"

로켓맨, 헬리콥터 조종사, 축구 선수.

비행기, 탱크, 낙하산 병사.

자동, 권총, 유조선.

잠수함, 포병, 선박.

TIKO Designer를 이용한 군사장비 설계.

교사는 다이어그램 카드를 사용하여 TIKO Constructor의 일부로 탱크, 로켓, 로켓 발사기, 잠수함, 비행기, 선박 등 군사 장비를 만들 것을 제안합니다. 아이들은 다이어그램으로 자신이 좋아하는 카드를 선택하고 모델링을 시작합니다.

활동이 끝나면 교사는 제시된 군대 그림에 따라 군사 장비를 준비하도록 어린이에게 권유합니다.

선배그룹 '스타즈' » 날짜 2016년 2월 25일

교사가 준비한 것: 자카로바 E.V.

부모님과의 대화 아이들의 안녕에 대해.

조국 수호자의 날 휴가 준비에 부모를 참여시키십시오!

그룹(하위 그룹)

개인

목요일

오늘의 전반부

*아동의 접수 및 검진

*아침 운동복잡한:

구석에 있는 무료 게임

*GCD 준비

*KGN

* 산책하러 가자

자연 한구석에서의 의무 – 아이들에게 실내 식물을 돌보는 방법을 계속 가르치십시오.

자연 달력을 유지하는 기술 통합: 아이들에게 기상 조건에 대해 메모하고 일관된 언어를 개발하도록 계속 가르치십시오.

*식사 의무

- "조국의 수호자들"의 사진과 삽화, 책과 앨범을 검토합니다.

GCD

1.언어 발달 Golitsina N.S. 286 "연방 주 교육 표준 시니어 그룹의 종합 주제 수업 노트"

주제: "군사 장비"(군사 테마의 장난감 세트에 대한 설명 이야기 작성) - 서술형 스토리 작성 기술을 계속 개발합니다. 탱크-유조선, 비행기 조종사, 곡사포-포병 등 사전 활성화 작업을 계속합니다. - 아이들이 문장에서 단어를 조화시키는 연습을 계속하세요. -교훈적인 게임에서 이전에 습득한 지식을 강화합니다. - "군대의 유형을 결정합시다", "누가 무엇을 필요로 하는지". -문장 작성, 간단한 문장을 단어로 나누고 다이어그램 카드를 사용하여 순서를 나타내는 연습을 합니다.

2. 예술적, 미적 발전(아플리케/조각) "개와 함께하는 국경수비대" 모델링 (T.S. Komarova 레슨 No. 54, p. 79 ) Golitsina N.S. 290 "연방 주 교육 표준 시니어 그룹의 종합 주제 수업 노트" 인간과 동물의 형상을 조각하는 능력을 강화하고 전승 캐릭터 특성이미지 -다양한 기술 기법(전체 조각으로 조각하기, 다듬기, 당기기 등)을 사용하여 연습합니다. 조각품을 스탠드에 놓는 방법을 계속 가르치세요. 인간과 동물의 형상을 조각하는 방법을 배우고, 다양한 조각 기술을 사용하여 연습해 보세요.

걷다

*관찰 날씨 상태, 바람에 대해 관찰 기술, 결론 및 결론을 도출하는 능력, 어휘 활성화 능력을 계속 개발하십시오.

*P/n:

*작업 순서:

개인작업

Artyom V., Yana G., Yarik D.와 함께 - 산술 문제 해결.

개별 대화아이들과 함께 “유치원 가는 길에 본 것” – 계속해서 일관된 언어를 개발합니다.

원격 자료 :

스틱

와셔

스키틀즈

얼음 조각

버킷

견갑골

줄넘기

불알

금형

오늘의 후반부

복잡한:

3.체육.

대화 "우리 도시의 조국 수호자를 위한 기념비" - 조국의 영웅인 러시아 군대에 대한 어린이의 지식을 계속 확대합니다. 동포들에 대한 자부심을 키워주세요.

아이들의 규칙 지식을 강화하기 위해 게임 문제 상황 만들기 교통. –

"깨진 신호등", "대중 교통에서의 행동 규칙".

대화 "내 조국은 러시아입니다" - 이 시대의 아이들에게 조국에 대한 애국심과 자부심을 심어줍니다. 러시아의 상징과 국가에 대한 개요 사전 활성화 - "러시아", "모국", "후원".

아이들의 이야기 쓰기 능력 향상 (Vika Ch, Katya T,)

*건강 트랙

아이들이 독립적인 활동에 참여하도록 격려하기:

- 교훈적인 게임 "패키지를 본부로 가져가세요"

“병과 이름 짓기” - 병과에 대한 지식을 강화하고, 어휘를 활성화하며, 함께 놀 수 있는 능력을 키우고, 리더의 역할을 수행합니다.

달력 - 주제별 계획 V 선배그룹 '스타즈' 에 의해 “2월 23일 – 조국수호자의 날” » 날짜22 2016년 2월

교사가 준비한 것: 자카로바 E.V.

일상생활 유지에 관한 부모와의 대화

(아동의 아침 운동, 아침 식사 참석) – 부모의 교육적 능력을 지속적으로 개발합니다.

그룹(하위 그룹)

개인

월요일

오늘의 전반부

*아동의 접수 및 검진

"명랑한 토끼"; "발뒤꿈치"; "높고 깊은"…

* 아이들의 독립적인 활동

구석에 있는 무료 게임

*GCD 준비

*KGN 실제 연습: "깨끗함"; "가장 깔끔한"; “우리 다리가 친구가 됐어요.”

*T/n 장난감을 제자리에 다시 놓았습니다.

* 산책하러 가자

Dima K., Makar B., Sonya R., Angelina A.에게 군인 이미지 그리기를 가르치고 색연필로 그림 색칠을 연습합니다.

*식사 의무

우리는 테이블을 독립적으로 설정하는 방법, 자제력, 서로 제어하는 방법을 계속 가르칩니다.

롤플레잉 게임 아이들의 요청에 따라 역할 분배에 독립적으로 동의하는 아이들의 능력, 올바른 선택 능력을 지속적으로 향상시킵니다. 게임 소재, 친근감을 보여주세요.

GCD

1. 인지발달(인지 및 연구활동의 발달, 자연계와의 친숙화)

Golitsina N.S. 281 주제: "우리의 수호자" "연방 주 교육 표준 시니어 그룹의 포괄적인 주제 기반 수업에 대한 참고 사항"

"조국의 수호자."

- 러시아 군대에 대한 어린이의 지식을 넓힙니다. 조국의 수호자들과 전사한 병사들의 기억에 대한 존경심을 키우십시오(오벨리스크와 기념물에 꽃을 놓으십시오).

-아버지, 할아버지, 형제의 군대 복무에 대해 이야기하는 능력을 개발하십시오.

-군사 직업에 종사하는 사람들에 대한 존경심과 그들처럼 되고자하는 열망을 키우십시오.

걷다

*관찰

아이스 트랙에서 스케이트를 타는 동안 안전한 행동에 관한 상황별 대화.

*아이들의 독립적인 활동

눈덩이 놀이, 내리막 슬라이딩, 아이스하키…

*P/n:

"민첩한 토끼"; "붕어와 파이크"; "백곰"; "두 개의 서리";...

*작업 순서:

현장의 얼음 길에서 눈을 치우는 데 어린이를 참여시킵니다.

암기 러시아 군대에 관한 시를 외워보세요.

대화 "건강은 가장 소중합니다"- 어린이들에게 인간 건강과 그것을 보존하는 방법에 대한 아이디어를 계속해서 형성합니다.

원격 자료 :

스틱

와셔

스키틀즈

얼음 조각

버킷

견갑골

줄넘기

불알

금형

어머니들과 함께 “우리 아빠는 이런 사람이에요”라는 신문을 준비합니다.

오늘의 후반부

*수면 후 상쾌한 체조

복잡한:

"우리는 일어났다"; "뻗기"; "가위"; "재미있는 자전거"; "고양이"...

2.음악 15:30 음악감독의 계획에 따라 진행

대화 "조국의 수호자" - 조국의 수호자에 대한 어린이의 생각을 명확하게 하고 확장하며, 러시아 군대에 대한 어린이의 지식을 통합합니다. (군대는 항상 조국을 방어했습니다. 애국 전쟁나치와 그 이전, 수세기 동안, 그리고 현대 생활평화를 지키다). 조국의 수호자에 대한 존경심과 전사한 군인들의 기억을 키우는 것입니다.

개인작업 . - 요일, 겨울철, 겨울의 징후의 이름과 순서를 통합합니다.

군인의 이미지를 그리는 법을 배우고, 색연필로 그림을 색칠하는 연습을 해보세요.

*건강 트랙

어린이의 독립성을 키우고 여가 시간을 흥미롭고 유용하게 보내는 능력을 개발합니다. .

롤 플레잉 게임 "On the Border" - 아이들이 독립적으로 게임을 구성하고, 게임의 줄거리에 따라 역할을 맡는 능력을 강화하고, 창의적인 상상력을 키우고, 호의를 키우도록 장려합니다.

일정 및 주제별 계획 선배그룹 '스타즈' » 에 의해N.E.가 편집한 “출생부터 학교까지” 프로그램 "주제에 대한 Veraxes “2월 23일 – 조국수호자의 날” » 날짜23 2016년 2월

교사가 준비한 것: 자카로바 E.V.

조직 군체육대회 공동준비.

그룹(하위 그룹)

개인

화요일

오늘의 전반부

*아동의 접수 및 검진

*아침 체조 단지

"명랑한 토끼"; "발뒤꿈치"; "높고 깊은"…

* 아이들의 독립적인 활동

구석에 있는 무료 게임

*GCD 준비

*KGN 실제 연습: "깨끗함"; "가장 깔끔한"; “우리 다리가 친구가 됐어요.”

*T/n 장난감을 제자리에 다시 놓았습니다.

* 산책하러 가자

개인작업 – 계속해서 시를 낭송하는 방법을 가르치고, 예술적 능력과 말하기 능력을 향상시킵니다.

*식사 의무

우리는 테이블을 독립적으로 설정하는 방법, 자제력, 서로 제어하는 방법을 계속 가르칩니다.

롤플레잉 게임 아이들의 요청에 따라 역할 분배를 독립적으로 협상하는 능력, 게임 자료를 올바르게 선택하는 능력, 친근감을 나타내는 능력을 지속적으로 향상시킵니다.

GCD

1. 인지발달(초등수학개념의 형성)

5~6세 어린이의 수학적 능력을 키우는 수업입니다.

“우리의 친애하는 군대”(T.S. Komarova 강의 No. 58, p. 83)

- 문학 작품을 바탕으로 군인, 조종사, 선원의 이미지를 전달하는 그림을 만드는 능력을 강화합니다. 그들의 삶과 봉사를 묘사합니다. 색연필로 그림 그리기와 색칠 연습을 해보세요. 상상력과 창의력을 키워보세요.

걷다

*관찰 눈송이의 경우 - 다양한 형태의 눈송이(크기, 광선, 아름다움 및 특이성)를 고려합니다. - 계속해서 상상력을 개발하고 말하기 능력을 향상시킵니다(다양한 눈송이 설명).

*아이들의 독립적인 활동

눈덩이 놀이, 내리막 슬라이딩, 아이스하키…

*P/n: "민첩한 토끼"; "붕어와 파이크"; "백곰"; "두 개의 서리";...

*작업 순서: 베란다의 벤치와 눈이 내리는 미끄럼틀을 치우십시오.

모이통에서 눈을 치우고 새에게 새 음식을 부어주세요. 계속해서 새를 돌보세요.

창의적인 스토리텔링 “내가 군인이었다면” – 창의적인 내용으로 이야기를 쓰는 능력을 향상시킵니다. 어린이들에게 가족, 특히 다양한 세대의 전사에 대한 관심을 계속해서 심어주십시오.

원격 자료 :

스틱

와셔

스키틀즈

얼음 조각

버킷

견갑골

줄넘기

불알

금형

오늘의 후반부

*수면 후 상쾌한 체조

복잡한:

"우리는 일어났다"; "뻗기"; "가위"; "재미있는 자전거"; "고양이"...

3.체육. 15시 30분은 체육계획에 따라 진행됩니다. 머리

소설 읽기: L. Kassil의 "Your Defenders" -읽은 작품의 내용에 대한 대화, 작품의 영웅에 대한 공감과 연민, 우리 군인에 대한 자부심, 애국심을 심어줍니다.

비행기 모형 만들기 - 아이들에게 판지로 비행기 만드는 법을 가르쳐주세요. 종이를 다양한 방향으로 접는 능력을 강화합니다.

재료를 신중하고 경제적으로 사용하는 능력을 강화합니다.

환상과 상상력을 키우십시오.

개인작업

*건강 트랙

줄거리 - 아이들의 요청에 따른 롤플레잉 게임 - 게임 기술을 계속 개발하십시오. 개발 플롯에 따라 역할을 분배하고 수행하고, 의사 소통 기술을 활성화하고, 친근감을 키우십시오.

게임 문제 상황 만들기 -

일정 및 주제별 계획 선배그룹 '스타즈' » 에 의해N.E.가 편집한 “출생부터 학교까지” 프로그램 "주제에 대한 Veraxes “2월 23일 – 조국수호자의 날” » 날짜 24 2016년 2월

교사가 준비한 것: 자카로바 E.V.

부모와의 개별 대화.

학부모 참여 "군사 장비" 전시회 제작을 위한 군사 장비 생산 지원

그룹(하위 그룹)

개인

수요일

오늘의 전반부

*아동의 접수 및 검진

*아침 체조 단지

"명랑한 토끼"; "발뒤꿈치"; "높고 깊은"…

* 아이들의 독립적인 활동

구석에 있는 무료 게임

*GCD 준비

*KGN 실제 연습: "깨끗함"; "가장 깔끔한"; “우리 다리가 친구가 됐어요.”

*T/n 장난감을 제자리에 다시 놓았습니다.

* 산책하러 가자

자연의 한구석에서 - 실내 식물에 대한 자기 관리 기술(물주기, 풀기)을 계속해서 향상시킵니다. 앨범을 보는 중 "러시아 군대의 지점."

*식사 의무

우리는 테이블을 독립적으로 설정하는 방법, 자제력, 서로 제어하는 방법을 계속 가르칩니다.

독립적인 게임 활동을 위한 조건 만들기: 교훈적인 게임 "육상, 공중, 바다"(로또), "미로를 따라 걷기" - 교훈적인 게임을 플레이하고 게임 규칙을 따르며 친근감을 키우는 능력을 강화합니다.

GCD

인지발달(사회문화적 가치 숙지)

(Zatulina G.Ya p. 106) "노년기 미취학 아동의 언어 발달."

“우리 군대는 사랑스럽습니다” - 러시아 군대에 대한 아이들의 아이디어를 계속 개발하고 보병, 해군, 항공, 국경 등 군대에 소개합니다.

대화 "조국의 수호자" - 조국의 수호자에 대한 어린이의 생각을 명확하게 하고 확장하며, 러시아 군대에 대한 어린이의 지식을 통합합니다. (군대는 항상 조국을 방어했습니다. 나치의 애국 전쟁과 그 이전, 시간의 안개 속에서, 그리고 현대 생활에서는 전 세계를 지키고 있습니다.)

- 조국의 수호자에 대한 존경심과 전사한 군인들의 기억을 기리기 위해.

2. 체육(야외)

Penzulaeva L.I. 체육 수업유치원에서. 23단지(1월) p.

걷다

*관찰 현장의 나무 뒤에 - 현장에서 자라는 나무에 대한 지식과 이를 구별하는 능력을 지속적으로 강화합니다. 모습트렁크, 크라운, 나뭇잎. 관찰 기술을 개발하십시오.

했다. 게임 "연쇄 이야기" - 일관된 말하기 및 관찰 기술을 개발합니다.

*아이들의 독립적인 활동

눈덩이 놀이, 내리막 슬라이딩, 아이스하키…

*P/n:

"민첩한 토끼"; "붕어와 파이크"; "백곰"; "두 개의 서리";...

*작업 순서:

실험적 활동 : 물과 눈을 이용한 실험 - 개발 논리적 사고, 원인과 결과 관계를 설명하는 능력.

개인작업 체육 – 현장에서 차선을 변경하는 기술과 이동 중에 계속해서 기술을 향상시킵니다.

원격 자료 :

스틱

와셔

스키틀즈

얼음 조각

버킷

견갑골

줄넘기

불알

금형

오늘의 후반부

*수면 후 상쾌한 체조

복잡한:

"우리는 일어났다"; "뻗기"; "가위"; "재미있는 자전거"; "고양이"...

3. 음악 15시 30분은 음악감독의 계획에 따라 진행됩니다.

대화 "우리의 친애하는 군대" - 러시아 군대에 대한 아이들의 생각을 계속해서 발전시키고 보병, 해상, 항공, 국경 등 군대에 소개합니다.

작품 창작의 역사에 대한 교사의 이야기 인 V. Agapkin "슬라브 여성의 작별 인사"의 음악을 듣습니다.
상점, 진료소, 도서관 등 공공 장소에서의 행동 규칙에 대한 상황별 대화

개인작업 – 명절을 위한 시를 중심으로 지식을 통합합니다. 시를 읽을 때 예술적 능력과 말하기 능력을 계속해서 향상시키십시오.

*건강 트랙

스토리 기반 롤플레잉 게임 "On the Border" - 아이들에게 계획에 따라 게임 플롯을 개발하도록 계속 가르칩니다. 팀으로 행동하고 친절을 베풀 수 있는 능력을 개발합니다. 아이들의 어휘를 활성화하십시오.

일정 및 주제별 계획 선배그룹 '스타즈' N.E.가 편집한 "출생부터 학교까지" 프로그램에 따르면 "주제에 대한 Veraxes “2월 23일 – 조국수호자의 날” » 날짜 26 2016년 2월

교사가 준비한 것: 자카로바 E.V.

창조 전시회

"군사 장비"(아빠 유치)

그룹(하위 그룹)

개인

금요일

오늘의 전반부

*아동의 접수 및 검진

*아침 체조 단지"명랑한 토끼"; "발뒤꿈치"; "높고 깊은"…

* 아이들의 독립적인 활동

구석에 있는 무료 게임

*GCD 준비

*KGN 실제 연습: "깨끗함"; "가장 깔끔한"; “우리 다리가 친구가 됐어요.”

*T/n 장난감을 제자리에 다시 놓았습니다.

* 산책하러 가자

FEMP에 대한 개별 작업 – 문제를 해결하고 그림을 구성하고 숫자를 올바르게 사용하는 능력을 통합합니다.

*식사 의무

우리는 테이블을 독립적으로 설정하는 방법, 자제력, 서로 제어하는 방법을 계속 가르칩니다.

어린이의 독립적인 운동 활동 – 아이들에게 게임 주최자 역할을 가르치십시오. 친구를 게임에 초대하고, 규칙을 설명하고, 구현을 모니터링하고, 플레이어의 행동을 평가합니다.

GCD

언어 발달(소설)

(Zatulina G.Ya p. 100) "노년기 미취학 아동의 언어 발달."

S. Alekseev "첫 번째 밤 숫양"의 작품. 5~7세 어린이의 언어 발달. / 에드. OS Ushakova.

"첫 번째 밤 램"

추신: 아이들에게 새로운 이야기를 소개하고, 아이들이 문학 영웅의 특정 행위에 대한 자신의 태도에 대해 이야기하도록 격려하십시오. 조국의 수호자에 대한 존경심을 키우십시오. 쓰러진 영웅들을 기리기 위해.

예술적, 미학적 발달(그림)

"나랑 아빠." Golitsina N.S. 288 "연방 주 교육 표준 시니어 그룹의 종합 주제 수업 노트"

- 전체에서 세부까지 사물을 "구성"하는 기술을 사용하여 사람을 묘사하는 능력을 강화합니다.

- 얼굴과 손의 디테일을 그리는 능력을 기릅니다.

- 업무의 정확성을 기릅니다.

-군에 복무한 아버지, 할아버지에 대한 자부심을 키워보세요.

걷다

*관찰 횡단보도에 있는 보행자의 경우 - 보행자를 위한 도로 규칙, "횡단보도", "버스 정류장" 도로 표지판에 대한 지식을 계속 강화합니다.

어린이의 요청에 따른 야외 게임 - 조직 기술을 개발하고, 게임 규칙을 따르도록 계속 가르치고, 의지력과 반응 속도를 개발합니다.

*아이들의 독립적인 활동

눈덩이 놀이, 내리막 슬라이딩, 아이스하키…

*P/n: "민첩한 토끼"; "붕어와 파이크"; "백곰"; "두 개의 서리";...

*작업 순서: 눈 요새를 계속 건설해

- 계속해서 업무 기술을 개발하고 성인을 돕고 싶은 욕구를 키우십시오.

개인작업 시각 예술 분야 - 종이 작업 기술을 계속 강화합니다.

(2~4번 접습니다.)

옷장과 놀이 코너에서 질서를 유지해야 할 필요성에 대한 대화.

부모의 직업에 관한 상황별 대화

(교통 경찰 조사관, 경찰관) -부모의 직업에 대한 관심을 계속 발전시킵니다.

원격 자료 :

스틱

와셔

스키틀즈

얼음 조각

버킷

견갑골

줄넘기

불알

금형

오늘의 후반부

*수면 후 상쾌한 체조 복잡한:

"우리는 일어났다"; "뻗기"; "가위"; "재미있는 자전거"; "고양이"...

(오디오 녹음에서) 서사시 "Svyatogor - 영웅"을 듣고 러시아 국민에 대한 자부심을 계속 키우십시오.
작품을 듣고 그 내용에 대해 이야기하고 싶은 욕구.

게임 문제 상황 “옷을 가지런히 개세요.”

대화 "우리 군대는 사랑스럽습니다." - 러시아 군대에 대한 아이들의 생각을 계속 발전시키고 보병, 해상, 항공, 국경 등 군대에 소개합니다.

음악 듣기 V. Agapkin "슬라브의 작별", 작품 창작의 역사에 대한 교사의 이야기.
상황대화 상점, 진료소, 도서관 등 공공 장소에서의 행동 규칙에 대해

*건강 트랙

독립적인 활동 "창의적인 워크샵": 다양한 유형의 구성 세트, 종이, 판지로 모델 및 군사 장비를 제작하는 작업을 계속합니다. 건설 과정을 계획하는 능력을 계속 개발하십시오.

우리나라 전체에 큰 명절이 다가오고 있습니다 - 조국의 날 수호자. 아이들은 제쳐두지 않고 선물 만들기, 그룹 장식, 할아버지와 아버지를 위한 축제 콘서트에 큰 역할을 합니다. 이번 주에 아이들은 "쉐브론"이라는 개념에 대해 배우고, 군대 및 군사 직업 분야에 대한 지식을 심화하고, 2월 23일 시를 배우고, 실제 군인처럼 훈련합니다. 대화, 운동 및 교육 게임에 대한 설명, 신체 활동 내용은 "주제 주간 "조국의 날 수호자"계획의 부록에서 찾을 수 있습니다.

사회적, 의사소통적 발달

사회 및 의사 소통 개발 분야에서는 해군, 용기 및 용기에 대한 대화, "어제 거짓말을 한 사람은 내일 믿지 않을 것"이라는 말에 대한 토론, 육군을 주제로 한 롤 플레잉 게임 구성이 계획되어 있습니다. .

인지 발달

인지 발달을 위해 교사는 "군인이 어떤 군대에 복무하는지 알아내는 방법", "배가 가라앉지 않는 이유"라는 주제로 어린이를 위한 이야기를 준비합니다. 교사는 어린이들에게 "누가 알겠는가, 계속 세게 하라", "로켓 과학자들", 그래픽 받아쓰기"탱크".

언어 발달

게임 “문장 만들기”, “올바른 카드 뽑기” 등 미취학 아동의 언어 발달에 기여합니다. 아이들은 군대, 아버지, 할아버지에 대한 창의적인 이야기를 만들고 명절을 맞아 시를 반복합니다.

예술적 및 미적 발전

고학년 미취학 아동들이 "쉐브론 접기" 게임을 만들고 있습니다. 기하학적 모양할아버지, 아버지께 선물을 드립니다. 극장 코너의 독립 게임, 군용 항공기 건설을 통해 예술적, 미적 발전도 촉진됩니다. 큰 상자.

신체발달

계속해서 신체 발달 조건을 조성하면서 교사는 어린이들에게 이번 주 주제에 대한 릴레이 게임, 적절한 영양, 안구 운동 근육 발달을위한 운동 및 호흡 운동.

테마 주간의 일부를 확인하세요

월요일
OO		인지 발달	언어 발달		신체발달
1p.d.	대화 “내가 주말에 있었던 곳.” 목표: 고향의 휴양지에 대한 아이디어를 확장하세요.	문제 상황 "군인이 어떤 군대에 복무하는지 알아내는 방법." 목표: 아이들에게 군복의 독특한 휘장에 대해 알려주는 것입니다.	“군인은 어떠해야 하는가”를 연습하십시오. 목표: 형용사로 어휘를 풍부하게 합니다.	어린이의 요청에 따른 시각적 활동. 목표: 창의적 사고와 독립성의 발전을 촉진합니다.	신체운동 “우리는 군인이다.” 목적: 게임을 소개합니다.
찬성- 팔	S.r. 게임 "생일". 목표: 역할 구성을 확장하여 게임을 복잡하게 만드는 방법을 가르치는 것입니다.	바람을 관찰합니다. 목표: 겨울의 징후 중 하나인 눈보라에 대한 아이디어를 형성하고 바람의 방향을 결정하는 방법을 배웁니다.	“문장 만들기”를 연습해보세요. 목표: 언어의 문법 구조 형성을 촉진합니다.	"거울 그리기"를 연습하세요. 목표: 반구간 상호작용의 발전을 촉진하는 것입니다.	릴레이 경주 "상처 구출". 목표: 릴레이 경주의 규칙을 기억하세요. 파이. "고속 로켓이 우리를 기다리고 있습니다." 목표: 게임의 규칙을 기억하세요.
OD
2p.d.	부모님과 함께하는 원탁 "내가 군대에서 어떻게 복무했는지"(아빠의 이야기). 목표: 러시아 군대에 대한 아이들의 이해를 넓히는 것.	인지 및 연구 활동, 앨범 "Chevrons" 검토. 목표: 러시아 군대에 대한 아이디어를 확장합니다.	휴일을 위해시를 배우십시오. 목표: 아이들에게 표현력이 있는 시를 읽는 법을 계속 가르칩니다.	기하학적 모양 "군사 장비"의 건설 모델 활동. 목표: 공간 인식과 상상력을 개발합니다.	대화 “무엇을 먹을까? 진짜 남자" 목표: 적절한 영양에 대한 아이디어를 확장합니다.
화요일
OO	사회적, 의사소통적 발달	인지 발달	언어 발달	예술적 및 미적 발전	신체발달
1p.d.	용기와 용기에 관한 대화. 목표: 미취학 아동의 강한 의지를 키우는 것입니다.	육군 항공에 관한 교사의 이야기. 목표: 계속해서 어린이들에게 지상군을 소개하는 것입니다.	디. "올바른 카드를 선택하세요." 목표: 어린이들에게 모음과 자음을 구별하도록 훈련시키는 것입니다.	조작 보드 게임“쉐브론을 접으세요.” 목표: 아이들이 게임을 만들도록 유도합니다.	“누가 가장 많은 눈덩이를 모을 수 있는가?”(대회) 연습을 해보세요. 목적: 아이들을 즐겁게 하고 속도와 손재주를 개발합니다.
찬성- 팔	겨울에 음식을 따뜻하게 유지하기 위해 나무 줄기에 눈을 추가합니다. 목표: 식물에 대한 인간적이고 적극적인 태도를 기르고 적시에 식물을 돌보는 능력을 키우는 것입니다.	가문비나무 관찰. 목표: 다양한 상황과 사람들이 살아있는 가문비나무에 손상을 주거나 도움을 줄 수 있다는 것을 어린이들에게 보여주는 것입니다.	디. "누가 무엇을 하고 있는지". 목표: 계속해서 아이들에게 복잡한 단어를 형성하도록 가르치세요.	대형 상자 "군용 항공기"로 건설. 목표: 아이들이 "군 조종사"라는 줄거리를 연기하도록 유도합니다.	썰매, 오락. 목표: 아이들의 움직임 욕구를 충족시킵니다.
OD

프랑코프스카야 조야 알렉산드로브나
주간 달력 계획 중간 그룹"2월 23일 - 조국 수호자의 날"이라는 주제로

02/15/16-02/19/16 주제 주: "23 2월 – 조국수호자의 날»

환경 여러 떼)

그룹,

하급 집단

월요일

아침: 신체발달,

인지발달,

언어 발달.

TFR 도서 코너에서의 작업

표적: 아이들의 정서적 인식을 형성하기 위해

회화 작품 모음. 인상을 전달하는 방법을 배우고 관찰된 현상을 유추해 보세요. 사전을 활성화합니다.

아침 운동. 손수건 사용 기술과 능력을 강화하십시오. 상황대화 주제: "화장실에서 행동하는 방법"롤 플레잉 게임

"우리군"

표적: 전형적인 사회적 역할을 수행하기 위한 지식과 경험을 습득하고, 게임 활동을 개발하고, 시야를 넓히는 것과 관련된 사회 문화적 역량을 형성합니다. 주제. 자녀의 안녕이나 현재 문제에 관해 부모 및 자녀와 대화합니다.

GCD 9.00-9.20 다음에 따른 신체 발달 계획체육강사.

9.30-9.55 예술 및 미적 교육

걷다: 신체발달,

인지발달,

언어 발달.

유치원 지역의 TFR 모니터링 변화

표적: 우리 주변의 변화를 관찰하도록 가르칩니다.

바람의 방향 결정

야외 게임

"노숙자 토끼".

표적: 교사의 신호에 따라 신속하게 작업을 수행하는 방법을 배웁니다. 개인작업

움직임의 발달.

목표:

빠른 속도로 달리는 능력을 강화합니다.

정확성과 던지는 힘을 개발하십시오.

노동 활동

길을 청소하는 팀워크.

표적: 함께 일하는 능력을 강화합니다.

또래를 존중하는 행동에 관해 아이들과 이야기를 나눕니다. 외부 자료를 사용한 독립 게임.

풍력 터빈을 이용한 실험적 게임

저녁: 수면 후 체조.

만화를 보는 중 "건강" "마샤와 곰" 표적: KGN 통합, 긍정적 정서분위기 조성 D/i "사진을 모아보세요" 목표: 색상, 모양, 모델을 사용하여 부품에서 전체를 조립하는 능력에 대한 지식을 통합합니다. 사전을 활성화하세요. 생명 안전에 관한 어린이와의 상황 대화 "위험물".

표적: 어린이들에게 어떤 물건이든 좋은 시작과 나쁜 시작을 가져올 수 있음을 가르칩니다. 스리 "의사에게"

표적: 의료계에 대한 아이디어를 계속해서 형성합니다.

앨범을 보면 « 해군» , "공군".

걷다: 이동 가능 계략: "조심해, 얼려버릴 거야", "눈덩이와 바람", "눈 처녀를 찾아라", 유치원 지역의 오리엔테이션 개발, 운동 능력 개발.

환경을 위한 독립적인 활동어린이들 (액티비티 센터, 모든 객실 여러 떼) 부모/사회적 파트너와의 상호작용

그룹,

하급 집단특별한 순간의 개별 교육 활동

아침: 신체발달,

인지발달,

언어 발달.

표적: 기사도적인 태도를 형성합니다. V. Borozdin의 독서 이야기 "스타쉽" 1번 224쪽

아침 운동. 사운드 차별화

표적: 단어에서 분리된 소리의 명확한 발음을 연습합니다. 음소 청력을 개발합니다. 아이들과 음식문화에 대해 이야기를 나눕니다. HRE용 속성 준비 "병원"

극장 코너에 있는 어린이 게임. 부모님의 요청에 따른 대화

GCD 9.00-9.20 연설 개발. 직업에 관한 대화" Veraksy N. E. No. 1 페이지 222 목표: 군대의 직업을 소개하고, 주의력과 사고력을 키우고, 그림을 묘사하는 방법을 배웁니다.

1. S. Mikhalkov의시 읽기 “당신은 무엇을 갖고 있나요?”

질문:

작품에는 어떤 직업이 언급되나요?

당신이 생각하는 가장 중요한 직업은 무엇입니까?

2. 직업에 관한 대화.

3. 야외 게임 "헬리콥터"

4. 반성

오늘 우리는 무엇을 했나요?

9.30-9.55 예술적, 미적 발전 (음악)

걷다: 신체발달,

인지발달,

언어 발달.

TFR 태양 관찰 – 따뜻해지는지 아닌지.

"운전자와 보행자". 롤 플레잉 게임 "운전사"

주변 공간에서 방향을 잡는 기술을 개발하십시오. 겨울 도로에서 자동차의 움직임을 관찰하는 능력을 강화합니다. 실제로 교통 규칙에 대한 지식을 활용하는 방법을 배우십시오. 직업: 한 곳에서 뛰어오르다.

표적: 점프 능력, 근육 활동 집중 능력, 힘과 속도를 결합하는 능력을 개발합니다. 아이들과의 대화 주제: "씻고, 씻고, 비누, 비누 - 우리의 작은 손은 깨끗합니다!".

식사 전에 비누로 손을 씻어야 한다는 어린이의 지식을 계속해서 강화합니다.

저녁: 수면 후 체조.

소설 읽기

주제: L. 카실 "당신 것 수비수»

표적: L. Kassil의 군대에 대한 이야기를 계속 소개합니다. 말하기에서 다양한 유형의 문장을 사용하여 이야기 내용에 따라 대답하는 방법을 배웁니다. 개발하다 인지적 관심아이들에게 군대에 대한 사랑을 키워주세요. 디 "공이 있는 원 안에"

표적: 어린이의 음소청력 발달을 위해, 비슷한 소리를 내는 단어를 선택하는 능력을 키워줍니다. 군대에 관한시를 암기하다

표적: 선택하는 법을 배웁니다. 시설시의 내용과 그것이 전달하는 분위기에 따른 표현력. 시민권과 애국심을 형성하십시오.

대화 "지구의 평화를 지키자!".

활동 센터 건설 및 건설 게임에서 어린이의 독립적 활동

표적: 다양한 동작을 수행하는 방법을 배웁니다. 다른 유형건축 자재, 맡은 역할에 따라 조치를 수행하십시오. 이야기를 결합하는 능력을 개발합니다. 당신의 생각에 대해 이야기 구현을 계획.

교육 분야의 통합 모드 협력 활동교육 영역의 통합을 고려한 성인과 어린이 발달 조직 환경아이들의 독립적인 활동을 위해 (액티비티 센터, 모든 객실 여러 떼) 부모/사회적 파트너와의 상호작용

그룹,

하급 집단특별한 순간의 개별 교육 활동

수요일

아침: 신체발달,

인지발달,

언어 발달.

TFR 운동 "나는 모든 것을 스스로한다"

작업: 질서에 대한 의식적인 욕구를 형성하고 사물함에서 물건을 정리하고 유지하는 방법을 가르치십시오. 산책 후에는 물건을 말리세요. 보드 인쇄 게임

"누가 뭘 하고 있어요?" "도미노 패" "어떤 계절이요?"

아침 운동. 일관된 연설의 발달에. 스토리텔링 “가끔은 왜 슬픈가요? (재미있는)그리고 왜". 아이들과의 대화 주제: “청결은 건강의 핵심입니다”.

후배 교사의 일에 대한 존경심을 키우고 구조하러 오려는 열망을 조성합니다. 롤 플레잉 게임

"조종사"

표적: 게임의 줄거리를 풍부하게 하고, 게임의 다양한 소스에서 받은 정보를 사용하는 방법을 가르칩니다. 사물 게임 기술 개발 수요일. 부모님을 위한 상담 “사물함에는 무엇이 들어가야 합니까?”

글쿨 9.30-9.50

10.10-10.30 다음에 따른 예술적, 미적 발전 선생님의 계획.

신체발달

걷다: 신체발달,

인지발달,

언어 발달.

수확기의 TFR 모니터링

목표: - 노동 집약적 작업을 수행하는 데 있어 기계의 역할, 구조의 특징에 대한 지식을 확장합니다. - 설명을 통해 자동차 이미지를 찾는 능력을 강화합니다. - 기술에 대한 관심을 키우고 성인의 작업을 존중합니다.

부품 번호 “가장 정확한 사람은 누구입니까?”, "따라잡아라".

표적: 야외 게임 조직, 정확성, 손재주 및 규칙 준수 능력에 대한 독립성을 개발합니다. 움직임의 발달.

표적: 점프 스킬 강화

한쪽 다리에 (좌우)

과일과 채소의 건강상의 이점에 관한 대화입니다.

어린이들에게 과일과 채소를 먹어야 한다는 점을 설명하십시오. 외부 재료를 사용하는 어린이를 위한 독립 게임입니다.

저녁:

수면 후 체조.

평발을 예방하는 운동.

D/게임: “카티아가 감기에 걸렸어요”.

손수건 사용 기술을 개발하십시오. 아이들에게 재채기나 기침을 하면 고개를 돌리고 손수건으로 입을 가리도록 가르치십시오.

스리 "폴리클리닉"아이들에게 놀 수 있는 이야기를 제공하세요 "백신 접종 낮» . 아이들이 게임 중에 말하기를 더욱 적극적으로 사용하도록 격려하십시오. “오늘은 네가 좋아하는 걸 그려봐.”

아이들에게 아이디어를 그림으로 구현하고 시각적 능력을 강화하도록 가르치십시오. 문화 및 위생 강화 기술:

거품이 생길 때까지 손으로 거품을 냅니다.

거품을 깨끗이 헹구고,

세수를해라

손을 닦고 말리세요.

개인 수건 사용하기

수건을 그 자리에 걸어두고,

자신의 빗을 사용하여

손수건 사용하기 인형극의 특성을 지닌 어린이 게임.

퍼즐, 모자이크가 포함된 어린이 게임

일러스트 색칠하기 이번주 주제는 연필과 함께

어린이의 요청에 따라 야외 게임을 즐기십시오.

교육의 모드 통합

영역 교육 영역의 통합을 고려한 성인과 어린이의 공동 활동 발달 조직 환경아이들의 독립적인 활동을 위해 (액티비티 센터, 모든 객실 여러 떼) 부모/사회적 파트너와의 상호작용

그룹, 하급 집단특별한 순간의 개별 교육 활동

아침: 신체발달,

인지발달,

언어 발달.

TFR "국경수비대 소개"

표적: 러시아 군대에 대한 지식 통합 - 신뢰할 수 있음 우리 조국의 수호자. 국경 수비대 서비스를 소개합니다. 러시아 군인에 대한 존경심을 키우십시오.

N.V.Aleshina p. 151.

아침 운동. 말하기 게임 “바람이 불어요!”다양한 재생산 능력을 갖춘 올바른 소리 발음으로 어린이를 교육합니다. 문화 및 위생 기술 개발.

롤 플레잉 게임

"국경수비대"

표적: 게임의 줄거리를 풍부하게 하고, 게임의 다양한 소스에서 얻은 정보를 사용하는 방법을 가르칩니다. 사물 게임 기술 개발 수요일. 개인

듀얼

요청 시 대화 및 상담 가능

GCD 9.00-9.20 예술적 및 미적 발전 (음악)에 의해 계획음악 감독

9.50-10.10 인지. FEMP "물체 측정" Novikova V.P. 4번 페이지 60 표적: 전통적인 척도를 사용하여 물체를 비교하는 방법을 계속 가르칩니다. 사전을 활성화해 줘 (가까운 거리)

1. 테이블에 앉는다. 이것은 가로등입니다. 이를 위해 어떤 종류의 사다리를 사용할 수 있습니까?

2. 게임 "어느 것이 더 길어요?"

4. 요약. 가장 긴 물체와 가장 짧은 물체의 이름을 지정하세요.

걷다: 신체발달,

인지발달,

언어 발달.

TFR 바람 관측

목표: - 날씨 변화에 대한 아이디어를 계속해서 통합합니다. - 바람과 그 속성에 대한 개념을 형성합니다. - 바람의 방향을 결정하는 방법을 배웁니다.

P./i "바람보다 빠르게", “누가 키가 더 크나요?”.

목표: 주행 속도를 개발합니다. 점프하는 법을 배우는 것은 쉽습니다. 개인 직업: "가장 빠른".

표적: 달리기 연습, 공간 탐색 능력 향상을 위한 과제 수행(달리면서 방향 바꾸기, 점프하기) (두 다리로 뛰어오르다). 가사 노동

공동 예술 활동을 위한 재료로 옷장 청소하기

표적: 장애를 인지하고 제거합니다.

어린이 게임 풍선, 공.

저녁: 수면 후 체조.

관절 체조 "내 얼굴". 표적: 개발품목번호 기구.

D/운동

“어떤 옷이 있나요?”

표적: 분류 지식 통합 옷: 겨울, 여름, 데미 시즌. 디 “깨끗하게 하려면 어떤 물건이 필요합니까?”- KGN 결성

대화: “화장실 사용 후 비누로 손을 씻으세요” – KGN 통합.

아플리케 “우리 거리의 버스”

"군사장비 전시"

한박스 챙겨오세요 폐기물, 아이들이 원한다면 상자와 병을 이용해 새로운 군사 장비 모델을 만들도록 권유하세요.

스스로 걸어라 놀이 활동해당 지역의 어린이, 자신이 선택한 게임. 기상 관측.

모드 교육 영역 통합 교육 영역 통합을 고려한 성인과 어린이의 공동 활동 발달 조직 환경아이들의 독립적인 활동을 위해 (액티비티 센터, 모든 객실 여러 떼) 부모 및 사회적 파트너와의 상호 작용

그룹,

하급 집단

특별한 순간의 개별 교육 활동

아침: 신체발달,

인지발달,

언어 발달.

TFR 최종 대화 시작 이번주 주제:"건강을 지키는 방법". 목표: 그동안 습득한 아이들의 지식을 체계화하고 통합합니다. 일주일.

창의적인 놀이 "침묵을 들어보자". 표적: 말하기 창의력 발달, 아이들의 관심 집중.

아침 운동. 게임 “누가 전화했는지 알아요?” 목표: 청각 기관을 훈련하고 어린이의 주의력과 청각 기억을 활성화합니다.

자연의 한구석에서 하는 일 - 물주기 실내 식물. 식물을 돌보고 싶은 욕구를 격려합니다. 플라스틱을 이용한 생산적인 활동 모델링 "인형용 알약", "작은 남자들"

GCD 9.00-9.20 인지. FCCM « 조국의 날 수호자» Veraksy N. E No. 1 218페이지 목표: 우리 군대에 대한 아이들의 생각을 명확히 합니다. 군사 및 군사 직업 분야를 소개합니다. 샘플을 바탕으로 직접 탱크를 그리는 방법을 알아보세요.

1. 선생님의 군대 이야기.

2. 질문: - 누가 군대에서 복무하나요? 어떤 자질을 갖추어야 합니까? 조국의 수호자?

3. 5까지 센다

4. 시를 배우세요.

5. Fillipenko A의 노래를 들어보세요. "좋은 군인들"

6. 모델에 따라 탱크를 그립니다.

7. 반성. – 오늘 우리는 무엇을 했나요? 무엇을 새로 배웠나요?

9.50-10.10 신체발달

걷다: 신체발달,

인지발달,

언어 발달.

TFR 포플러 새싹 관찰