График диктант- Эдгээр нь диаграмын дагуу дэвтэрт байгаа сонирхолтой зургууд юм. Үр дүн нь байх ёстой дүр төрхийг хүүхэд урам зоригтойгоор бүтээдэг. Эцэг эхчүүд эдгээрийг ашигласнаар хүүхдээ сургуульд бэлтгэх, гарч болзошгүй олон бэрхшээлээс урьдчилан сэргийлэх боломжтой болно. Энэ нь юу болохыг илүү нарийвчлан авч үзье.

Нүдээр хийсэн зураг

Хүүхдийн хөгжилд хувь нэмэр оруулах энэхүү сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм тоглоомоор та хүүхдээ урт дараалалд хүлээх үед нь сэтгэлийг нь хөдөлгөж, аялж байхдаа уйдахгүй, эсвэл зүгээр л хамт цагийг сайхан өнгөрүүлээрэй. гэртээ.

Хүүхэд тэмдэглэлийн дэвтэртээ эсийн дагуу маш их сонирхож зурдаг. Энэ бол түүнийг хэрэгжүүлэх гол үүрэг юм. Тодорхой зааврыг дагаж мөрийг зурах чадвартай байх нь чухал юм. Ажлын үр дүн нь объектын үр дүнд бий болсон зураг байх болно.

Ашиг тус

График диктант нь хүүхдээ сургуульд бэлтгэхэд эцэг эх, багш нарт сайн тусалдаг. Тэдгээрийн тусламжтайгаар та түүнд сургалтын явцад оюутнуудад тулгардаг бэрхшээлээс зайлсхийхэд тусална. Тэдгээрийн дотор зөв бичгийн дүрмийн хараа муутай, ухаангүй, төвлөрөл муутай, тайван бус байдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхэдтэйгээ тогтмол хичээллэснээр та анхаарал, логик, хийсвэр сэтгэлгээ, төсөөлөл, тэсвэр тэвчээр, нарийн моторт ур чадвар, хуудсан дээр жолоодох, хөдөлгөөнөө зохицуулах чадвар.Та хүүхдэдээ үзэг, харандаа зөв барьж, тоолж сургах болно. График диктант хийснээр хүүхэд "баруун-зүүн", "дээд-доод" гэсэн ойлголтуудыг сурч, олж авсан мэдлэгээ практикт бататгах болно.

Даалгаврыг насанд хүрэгчдийн хэлснээр хүүхэд хайрцагт зурдаг. Үүний зэрэгцээ тэрээр юу хийх ёстойг анхааралтай сонсдог, өөрөөр хэлбэл насанд хүрэгчдийн хэлсэн зүйлийг сонсож, сонсож, хэлсэн зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлж сурдаг. Эдгээр ур чадвар нь сургуулийн сурахад хамгийн чухал зүйл юм.

Долоо хоногт ядаж 2 удаа дасгал хийснээр 2-3 сарын дотор үр дүнгээ харах боломжтой.Нэмж дурдахад, график диктант хийснээр хүүхэд алсын хараагаа тэлж, үгсийн сангаа өргөжүүлж, сурах болно. янз бүрийн арга замуудобъектуудын зураг. Үүний тусламжтайгаар тоглоомын хэлбэрангиудад хүүхэд амжилттай суралцахад хэрэгтэй ур чадварыг эзэмших боломжтой болно.

Та хүүхэд дөрвөн нас хүрэхээс өмнө бэлтгэл хийж эхлэх хэрэгтэй. Энэ насанд нарийн моторт ур чадвар аль хэдийн хөгжиж эхэлдэг. График диктант сонирхох нь зөвхөн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд төдийгүй өсвөр насныханд ч ажиглагддаг бөгөөд тэд ч бас тэдний ашиг тусыг хүртэх болно.

Бэлтгэл

Энэ үе шат эхлээд зайлшгүй шаардлагатай.Энэ нь график диктант бөглөхөд шаардлагатай бүх зүйлийг олж авахыг илэрхийлдэг. Та хүүхдийнхээ насанд тохирсон диктантуудын цуглуулга хэрэгтэй болно. Хүүхдүүдийн хувьд өнцгийн хөдөлгөөнгүйгээр "баруун-зүүн", "дээш-доош" гэсэн ойлголтыг агуулсан диктант тохиромжтой. Хүүхэд өсч томрох тусам даалгавраа зөв хийх чадварыг эзэмшсэнээр та эсийн диагональ дагуу хөдөлгөөнийг аажмаар нэвтрүүлж болно.

Цуглуулгыг номын дэлгүүрээс худалдаж авч болно, тэдгээрийг бичгийн хэрэгсэл, хуучин номын дэлгүүрээс худалдаж авч болно. Та интернетээс асар олон тооны янз бүрийн график диктантуудыг олж, хэвлэх боломжтой. Эсвэл та өөрөө зураг гаргаж болно.

Мөн танд дөрвөлжин дэвтэр эсвэл тусдаа хуудас, үзэг эсвэл харандаа, баллуур хэрэгтэй болно. Дууссан зургийг өнгөт харандаа эсвэл эсгий үзэгээр будаж болно.

Бүгдийг сонгосон үед шаардлагатай материалграфик диктант хийхэд шаардлагатай бол та хүүхдээ үүнд бэлтгэх хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдэдээ "баруун-зүүн" гэсэн ойлголтыг зааж өг, хуудас нь дээд талд, доод тал нь хаана байгааг харуулж, "дээш явах" эсвэл "доошоо" гэж юу болохыг ойлгох хэрэгтэй. Үзгийг хэрхэн хөдөлгөж, шаардлагатай тооны нүдийг тоолохыг бидэнд хэлээрэй.

Хэрхэн заах вэ

Хичээл явуулахын тулд та сайн бэлтгэлтэй байх хэрэгтэй ажлын байр. Хүснэгт нь гөлгөр, тэгш гадаргуутай байх ёстой. Тавилга нь хүүхдийн өндөртэй тохирч байх ёстой. Хүүхэд сандал дээр шулуун, тэгшхэн сууж байх ёстой. Сайн гэрэлтүүлэг шаардлагатай.

График диктант бүхий хуудас бэлтгэ. Эхлээд нялх хүүхэд түүний нүдний өмнө гүйцэтгэсэн даалгаврын дээжтэй байх шаардлагатай.Мөн хүүхдийн өмнө энгийн харандаа, баллуур тавих хэрэгтэй. Буруу зурсан шугамыг арилгаж, график диктантыг үргэлжлүүлэн хийх боломжтой байх шаардлагатай. Мөн та хүүхдэд ийм даалгавар гүйцэтгэхийг дөнгөж зааж эхэлж байх үед насанд хүрсэн хүн түүнтэй хамт цаасан дээр үүнийг хийж, хүүхдээ засч, өөрийн жишээн дээр харуулж, тайлбарлах хэрэгтэй.

Хичээлийн үеэр биеийн тамирын дасгалуудыг идэвхжүүл. Хүүхдийн нүд, гарыг амраах шаардлагатай.

Сураж эхэл. Үүнийг хийхийн тулд хүүхдийнхээ хуудсан дээр эхлэх цэгийг тэмдэглээрэй эсвэл түүнд хэрхэн үүнийг өөрөө хийж болохыг тайлбарла. Яг энэ мөчөөс эхлэн та өгөгдсөн чиглэлд хөдөлж, нэрлэсэн нүднийхээ тоог тоолох хэрэгтэй гэдгийг түүнд хэлээрэй.

Одоо диктант бичиж эхэл. Даалгаврын хуудсан дээрээ дуусгасан газраа тэмдэглэ. Энэ нь таныг төөрөгдөлд оруулахгүй, хүүхдээ төөрөлдүүлэхгүй байх болно.

Хүүхэд хэрхэн тоолж байгааг хараарай.Хэрэв тэр "баруун, зүүн" гэсэн ойлголтыг эргэлзэж байвал хөдөлгөөний чиглэлийг хэлээрэй. Хэрэв тэр шаардлагатай тооны эсийг тоолохдоо алдаа гаргавал эхлээд түүнтэй хамт хий.

Сурах цаг

Хичээл явуулах үе шатууд

Аливаа бие даасан хичээл нь түүнийг хэрэгжүүлэх хэд хэдэн үе шатаас бүрдэх ёстой.Боломжтой. Ингэснээр үүнд: график диктант өөрөө, үүссэн зургийн талаархи яриа, хэлээр мушгих, хэлээр мушгих, оньсого, биеийн тамирын дасгал, хурууны гимнастик орно. Семантик ачаалал нь түүнийг хэрэгжүүлэх бүх үе шатанд байх ёстой бөгөөд дараалал нь өөр байж болно.

Жишээлбэл, та хүүхэдтэй хамт өнгөрөөж болно хурууны гимнастик, хэлийг мушгиж, хэлийг мушгина. Тэд сонгосон зураг дээр зориулагдсан бол илүү дээр юм. Дараа нь та график диктантыг өөрөө хийдэг.

Үүнийг хэрэгжүүлэх явцад ойролцоогоор нэг минут зарцуул.Хүүхэд үүссэн дүр төрхийг харсны дараа ярилцах шаардлагатай. Түүнд хэл Сонирхолтой баримтуудтүүний тухай, түүнээс өөрөө түүх зохиохыг хүс. Хэлэлцүүлгийн дараа хүүхдээс оньсого асуу.

Хичээлийг өөр дарааллаар явуулах боломжтой.Дасгалын эхэнд хуруунд зориулсан гимнастик хийдэг. Дараа нь бие бялдрын дасгалуудаар график диктант дээр ажиллана. Дараа нь нарийн ширийн зүйлийг ярилцаж, хэллэг, хэллэгийг хэлж, оньсого тааварлах шаардлагатай.

Хэлэлцүүлгийн үеэр хүүхэддээ хайрцагны зураг нь объектын бүдүүвч дүрслэл гэдгийг тайлбарлаж, бүдүүвч дүрслэл, зураг, гэрэл зургийн ялгааг хэлээрэй. Хүүхдэдээ бүдүүвч зураг дээр та бусдаас ялгарах объектын онцлог шинжийг харж, түүгээр нь таних боломжтой гэдгийг тайлбарла. Жишээлбэл, өвөрмөц онцлогтуулай урт чихтэй, зааныг их биеээр нь, анаашыг урт хүзүүгээр нь таньдаг.

Хэрэв та хичээлийг уйтгартай болгохгүй байхыг хүсч байвал хэл, хэлийг эргүүлэх ажлыг төрөлжүүлж болно. Бөмбөгийг ашиглах боломжтой бөгөөд хүүхэд бүх бие даасан үг эсвэл үеийг хэмнэлээр шидэх болно. Та үүнийг гараас гарт хаяж болно. Та хэлийг мушгих эсвэл цэвэр мушгирах хэмнэлийг алга ташиж болно. Мөн та тэднээс төөрөгдөлгүйгээр хэд хэдэн удаа дараалан хэл эргүүлэхийг оролдохыг хүсч болно.

График диктантын төрлүүд

График диктантыг хоёр төрөлд хувааж болно.

• Үүнийг диктантаар хийдэг.Энэ төрөл нь насанд хүрэгчдэд зурах дарааллыг зааж өгдөг. Хүүхэд мэдээллийг чихээрээ хүлээн авдаг.

• Өгөгдсөн дарааллаар гүйцэтгэх.Энэ төрөл нь хуудасны дээд талд бичсэн даалгавар бүхий хүүхдэд санал болгож буй бэлэн хуудаснуудаар тодорхойлогддог. Даалгаврууд дараах байдалтай байна: 2, 2 →, 2 ↓, 2 ← (та квадрат авна). Хүүхэд тэдгээрийг санал болгож буй диаграммыг хараад гүйцэтгэдэг бөгөөд тоо нь хөдлөх шаардлагатай эсийн тоог, сум нь хөдөлгөөний чиглэлийг зааж өгдөг.

Нарийн төвөгтэй байдлын түвшингээс хамааран график бичвэрийг дараахь байдлаар хувааж болно.

• эхлэгчдэд зориулсан;
• уушиг;
• цогцолбор.

Эдгээрийг цэцэрлэгийн багш, сургуулийн багш, эцэг эх хоёуланг нь гэрийн сургалтын явцад ашиглаж болно.

• Даалгаврыг сонгохдоо та хүүхдийнхээ хувийн сонирхол, хүйс, насыг харгалзан үзэх хэрэгтэй.Бяцхан хүүхдүүдийн хувьд янз бүрийн амьтдыг эсэд зурах нь сонирхолтой байх болно: бөжин, баавгай, муур. Охидууд цэцэг эсвэл гүнжийг зурахдаа баяртай байх болно. Хөвгүүд машин, робот, шилтгээн, хөгжилтэй хүмүүст баяртай байх болно. Жишээлбэл, хэрэв таны хүүхэд хөгжмийн зэмсэг тоглох сонирхолтой бол та түүнтэй хамт гурвалсан дуу, хөгжмийн зэмсэг, хөгжмийн зэмсэг зурж болно.
• Та энгийн геометрийн дүрсийг зурж эхлэх хэрэгтэй: дөрвөлжин, тэгш өнцөгт, гурвалжин, ромбус гэх мэт.Эсээр зурахын бүх ашиг тусаас гадна та хүүхэдтэйгээ хамт тэдний нэрийг сурах болно. Нүдээр зурж эхэлж байгаа хүмүүст нэг өнгөөр ​​хийсэн энгийн диктант тохиромжтой. Даалгаврын хүндрэлийн түвшинг аажмаар нэмэгдүүлэх шаардлагатай.

Хэрэв та хүүхдэдээ дэвтэр жолоодож, түүн дээр ажиллаж хэвшүүлэхийг хүсч байвал дэвтэр ашиглах эсвэл дэвтэр дээрээ даалгавраа биелүүлэх хэрэгтэй.

• Үйл ажиллагааг төрөлжүүлж, хүүхэдтэйгээ хараахан мэдэхгүй байгаа амьтдыг нь зурж, тэдний тухай үлгэрийн хамт зур. Хүүхдийнхээ хараахан сураагүй өнгийг ашигла. Хүүхэд ямар дүр төрхтэй болсныг өөрөө хэлээрэй. Хүүхдийнхээ алсын харааг өргөжүүл толь бичиг. Шинэ үг сур, хаана, хэрхэн ашиглаж болох талаар ярилц.
• Хэрэв таны хүүхэд тэр даруй амжилтанд хүрэхгүй бол бүү сандар.Түүнд хэдэн зөвлөгөө өгч, бага зэрэг түлхэж өг зөв гүйцэтгэлдаалгавар. Хичээлүүдийг эерэг хандлагатай, тоглоом хэлбэрээр явуулах ёстой гэдгийг санаарай. Нөхөрсөг орчин бүрдүүлэх шаардлагатай. Дараа нь хүүхэд дуртайяа суралцах болно.

Хүүхдээ хэт ачаалал өгөх хэрэггүй. Хэрэв тэр ядарсан бол та хичээлээ үргэлжлүүлэх ёсгүй. Ажлаа дараа нь дуусгасан нь дээр. Түүнийг бусад хүүхдүүдтэй бүү харьцуул. Даалгавраа сайн хийсэн хүүхдээ магт.

Зөвхөн ийм нөхцөлийг бүрдүүлсэн тохиолдолд суралцах нь үр дүнтэй, амжилттай болж, хүүхэд таашаалтайгаар суралцах болно.

Дараах видео нь хүүхдэд зориулсан график диктантын жишээг харуулсан бөгөөд та гэртээ өөрөө ашиглаж болно.

Хичээлийг хэрхэн явуулах жишээг дараах видеоноос үзнэ үү.

Хүүхдийг сургуульд бэлтгэх нь урт бөгөөд зайлшгүй шаардлагатай үйл явц юм. Тиймээс сэтгэл зүйч, хүүхдийн эмч нар нэгдүгээр ангиас нэг жилийн өмнө эхлэхийг зөвлөж байна цэцэрлэгэсвэл гэртээ. Учир нь хүүхэд зөвхөн оюун санааны болон бие махбодийн дарамтанд төдийгүй ёс суртахууны хувьд бэлтгэлтэй байх ёстой. Ер нь яаж хүмүүжүүлэх вэ, илүү хичээнгүй, анхааралтай, зоригтой болоход нь тусалдаг.

Хэрэв хүүхэд оюун санааны хувьд бэлтгэлтэй хэвээр байвал том өөрчлөлтүүд, хашаан болон цэцэрлэгт үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах замаар. Та хүүхдэдээ график диктант, нүдээр зурах тусламжтайгаар илүү анхааралтай байж, бичих чадварыг хөгжүүлж, тодорхой даалгавруудыг анхааралтай хийж чадна. Өнөөдөр энэ бол сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд төдийгүй өсвөр насныхны зүрх сэтгэлийг байлдан дагуулсан гайхалтай алдартай үйл ажиллагаа юм. Энэ нь хүүхдэдээ бичих, логик, хийсвэр сэтгэлгээ, тууштай, шаргуу, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх арга юм. Энэхүү үйл ажиллагааны тусламжтайгаар хүүхэд зохицуулалт, тогтвортой байдлыг хөгжүүлж, хөдөлгөөний зөв байдлыг засч, "дүүрдэг" тогтвортой гар", энэ нь түүнд сургуульд байхдаа богино хугацаанд диктант, тэмдэглэл бичихэд туслах нь дамжиггүй.

График диктант гэж юу вэ?Таны өмнө зурсан эсүүд бүхий хуудас цаас байгааг төсөөлөөд үз дээ. Даалгавар нь сум (чиглэлийг харуулсан) ба тоо (заасан чиглэлд дамжуулах шаардлагатай нүдний тоог харуулсан) агуулдаг. Хэрэв та тэмдгүүдийг үнэн зөв, анхааралтай дагаж мөрдөж, зөв ​​зайд зөв чиглэлд шугам зурвал та зураг авах болно - зураг. Өөрөөр хэлбэл: график диктант нь даалгаврын заагчийг ашиглан нүдэнд зурж байна.

Ийм үйл ажиллагаа нь зөвхөн цэцэрлэгийн сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд төдийгүй 12 хүртэлх насны хүүхдүүдэд ч тохиромжтой. Эцсийн эцэст, анхаарал болгоомжтой байх, хөдөлгөөний зохицуулалтыг ахимаг насны үед хөгжүүлж болно. Сонирхолтой үйл ажиллагаа бол зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд зориулсан зугаа цэнгэлийн чөлөөт цаг юм. График диктант зурж эхлэхийг санал болгож буй нас нь 4 наснаас эхлэн. Яг энэ наснаас эхлэн эсийг зурах тусламжтайгаар нарийн моторт ур чадвар хөгжиж эхэлдэг.

График диктант нь янз бүрийн газарт боловсролын тоглоом болгон ашиглагддаг: гэртээ, хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа, амралт, далайд, хөдөө, тэр ч байтугай зусланд. Хүүхдүүдийн сонирхлыг татах нь чухал бөгөөд үүнийг ийм үйл ажиллагаанаас илүү юу хийх вэ. Эцсийн эцэст эцсийн үр дүн нь үл мэдэгдэх зураг байх бөгөөд дараа нь харандаа эсвэл эсгий үзэгээр будаж болно. Үүнийг хүүхдэдээ тайлбарласнаар та түүний сонирхлыг санаа зовох хэрэггүй бөгөөд энэ нь түүний төсөөллийг хөгжүүлэх тоглоом биш юм.

Тиймээс гүйцэтгэлийг эхлүүлье. Юуны өмнө та бэлдэх хэрэгтэй, тухайлбал график бичгийн цуглуулга худалдаж авах хэрэгтэй. Та тэдгээрийг зөвхөн хүүхдийн номын төрөлжсөн дэлгүүрүүдээс гадна бичгийн хэрэгслийн дэлгүүр, хуучин номын дэлгүүрүүдээс авах боломжтой. Та тэдгээрийг интернетийн зарим вэбсайтаас (жишээлбэл, манай вэбсайтаас) үнэгүй татаж авах боломжтой, мөн төлбөртэй сайтууд руу очиж болно. Ийм даалгаврын сонголт нь хүүхдийн нас, хүйс, хобби зэргийг харгалзан сонгох явдал юм. Дөнгөж хичээллэж буй хүүхдүүдийн хувьд бөжин, муур, нохойны дүрс бүхий график диктант (эсээр зурах) сонгох нь дээр. Охидын хувьд: гүнж, цэцэг. Гэхдээ та энгийн геометрийн хэлбэрээс эхэлж болно: дөрвөлжин, гурвалжин, призм. Ингэснээр та хүүхдэдээ хөдөлгөөний зохицуулалтыг нэн даруй зааж, гар моторт ур чадварыг сайжруулж, тэсвэр тэвчээр, анхаарал халамжийг хөгжүүлж, геометрийн хэлбэрийн нэр, төрлүүдийн талаар түүнд хэлэх болно. Хөвгүүдийн хувьд машин, амьтан, робот, цайз, хөгжилтэй хүмүүсийн дүрс бүхий диктант тохиромжтой. Энгийн дүрс бүхий, нэг өнгөөр ​​хийгдсэн хамгийн хялбар график диктант - эхлэгчдэд зориулсан. Илүү төвөгтэй даалгаварууд - ахимаг насны хүүхдүүдэд зориулсан. Хүүхдийнхээ сонирхсон сэдвээр график диктант сонго. Хэрэв таны хүүхэд хөгжим тоглодог бол зураг зур Хөгжмийн зэмсэг, гурвалсан түлхүүр болон нот хөгжим.

Хэрэв та хүүхэдтэйгээ дөрвөлжин зурж сурсан бол үйл ажиллагаандаа төрөл зүйл нэмж эхлээрэй. Өөрөөр хэлбэл, 5-6 настайдаа та илүү хөгжихөд туслах диктант хийж болно. Өөрөөр хэлбэл, хүүхэд хараахан үзээгүй, ямар харагддагийг нь мэдэхгүй амьтдын зургийг худалдаж аваарай. Хүүхэд хараахан сайн сураагүй өнгийг ашигла. Хүүхдийнхээ оюун ухааныг ингэж тэлж, шинэ үгсээр үгсийн сангаа нэмэгдүүлж, баяжуулж, зааж сургаж, хаана хэрэглэж болохыг олж мэдээрэй. Хамгийн гол нь сайн төлөв байдал, аливаа ажлыг дуусгахын өмнө хүүхдийн хүсэл тэмүүлэл, эерэг хандлага. Ийм нөхцөлд суралцах нь хүүхдэд үнэхээр ашигтай, үр өгөөжтэй, стрессгүй байх болно.

График диктантуудыг сонгосны дараа бэлдэж эхэлнэ. Ажлаа сайн хийсэн хүүхдийг магтах ёстой гэдгийг санаарай. Зураг хараахан бүтэхгүй байгаа ч гэсэн та бусад хүүхдүүдтэй байнга өдөөж, чиглүүлж, харьцуулах шаардлагагүй. Энэ нь зөв чиглэлд бага зэрэг чиглүүлж, түлхэх шаардлагатай. Үүнийг хийхийн тулд юуны түрүүнд хүүхдэд зүүн тал нь хаана, баруун тал нь хаана байгааг зааж өгөх хэрэгтэй. Цаасан дээр дээд ба доод хэсэг хаана байгааг харуул. Энэхүү энгийн бөгөөд энгийн мэдлэг нь танд бүх график диктантуудыг 100% нарийвчлалтайгаар дуусгахад тусална.

Хүүхэд сандал дээр шулуун, зөв ​​суухын тулд тэгш, гөлгөр гадаргуутай ширээний дэргэд суу. Гэрэлтүүлэгт анхаарлаа хандуулаарай. Зөвлөмж: Хэрэв та хүүхдээ сургуулийн дэвтэрт дасгахыг хүсч байвал түүнд дасах, жолоодож сурах, цаасан дээр график диктант бэлтгэх, яг л сургуулийн дэвтэр шиг бичих боломжийг олго. Одоо энгийн харандаа, баллуур бэлтгэ, ингэснээр буруу зураасыг амархан арилгаж, ижил диктантыг дахин үргэлжлүүлэх боломжтой болно. Өөртөө харандаа, баллуур бэлдээрэй.

Хүүхэд ядрахгүй, гар, нүд нь амрахын тулд цагийг ажиглах нь зүйтэй. Хэдийгээр хүүхэд ядраагүй, одоо ажлаа үргэлжлүүлж дуусгахыг хүсч байгаа ч диктантыг авах шаардлагагүй ч хангалттай байх үед хүүхэд өөрөө шийднэ.

График диктанттай ажиллах цагийн хязгаарлалт байдаг

5 настай хүүхдэд - хамгийн ихдээ 15 минут. Ахимаг насны хүүхдүүдэд 6 нас хүртэл - дээд тал нь 20 минут (15 минутаас). Нэгдүгээр ангийн сурагчдад (6 эсвэл 7 настай) - дээд тал нь 30 минут, хамгийн багадаа - 20 минут.

Квадратаар зурах нь хүүхдэдээ харандаа, үзэг хэрэглэхийг заах сайхан арга юм. Хэрхэн зөв барихыг зааж, хуруугаа сургууль дээр барьж байхдаа ядрахгүйн тулд дасгал хий. Хичээл эхлэхээс өмнө яг хэдэн эсийн тоог тоолох шаардлагатай тул энэ дасгал нь хүүхдээ зөв тоолж сургахад тусална.

Тиймээс: таны өмнө график диктант, харандаа байна. Хүүхдийн өмнө дөрвөлжин цаас эсвэл дэвтэр, баллуур, энгийн харандаа байдаг. Хүүхдийн хуудсан дээр таны тусламжтай эсвэл тусламжгүйгээр лавлах цэгийг заасан газарт дүрсэлсэн болно. Энэ цэгээс шугамууд (баруун, зүүн, доош, дээш), чиглэл болон таны нэрлэсэн нүдний тоогоор зурж эхэлснийг тайлбарла. Одоо нэрлэсэн даалгаврын хажууд үргэлжлүүлээрэй, тэдгээрийг мөрөнд зааж, диктант хаана дууссанаа мартахгүйн тулд, хүүхдийг болон мэдээж өөрийгөө төөрөгдүүлэхгүйн тулд харандаагаар цэг тавь. Хүүхэд юу хийж байгааг ажигла. Хүүхэд зүүн, баруун тал нь хаана байгааг мэдэхгүй байгаа бол надад хэлээрэй. Шаардлагатай бол нүдний тоог хамтад нь тоол.

Жишээлбэл, танд зураг байгаа, хамгийн стандарт нь байшин юм. Хүүхэддээ ямар төрлийн зураг зурахаа хэлээрэй, эсвэл илүү сонирхолтой байхын тулд үүнийг нууцал. Танд хэрэгтэй цэгээс:

1 → - 1 нүд баруун талд

Хүүхэд бүх зүйлийг чихээрээ ойлгох ёстой; Ажлын төгсгөлд хүүхдийн дүрс нь өгөгдсөн элементүүдтэй хэр зэрэг давхцаж байгааг хараарай. Хэрэв хүүхэд алдаа гаргасан бол яг хаана байгааг хамтдаа олж мэдээрэй. Баллуур ашиглан бүтэлгүйтсэн цэгээс эхлэн нэмэлт зураасыг арилгаж, үргэлжлүүлэн зур. Сургалтын явцад хүүхдийн сайн сайхан сэтгэл санааг хадгалах нь чухал юм.

Хүүхдүүдийг гайхшруулах нь хэцүү байж болох ч энэ нь үүнийг хийх боломжгүй гэсэн үг биш юм. Тэгээд бүтэн өдрийн турш гүйж, харайж, бүжиглэж, тоглож байгаад бага зэрэг тайвширч, бүтээлч, хүмүүжлийн ажил хийх хэрэгтэй. Эсүүд дэх жижиг зургууд аврах ажилд ирдэг. Хүүхдүүдийг завгүй байлгах хэрэгтэй бол хүүхдүүд хамтдаа зурах боломжтой том дөрвөлжин цаас гаргаж ав.

Дөрвөлжин хэлбэртэй жижиг зураг зурах нь сайн эсвэл муу санаа юу?

Мэдээжийн хэрэг, дэвтэр дээрх нүдэн дээрх жижиг зургууд бас байдаг сайхан санаа, ялангуяа та хүүхэдтэй зам дээр байхдаа түүнийг эзлэх зүйлгүй байх үед. Жижигхэн, өхөөрдөм тэд таны хүүхдийг цагийг сайхан өнгөрүүлэхэд тусалж, ийм үйл ажиллагаанаас хамгийн их ашиг хүртэх болно. Тэмдэглэлийн дэвтэр дээрх нүдн дэх жижиг зургууд - энгийн урлагийн үйл ажиллагааурлаг, математикийг хослуулсан .

Нүдээр хийсэн чихэрлэг чихэр

Дөрвөлжин хэлбэртэй шарсан төмс

Торон дахь зулзага зураг

Нүдээр жижиг зураг зурах хэрэгсэл

Хүүхдэд хэтэрхий их зүйл битгий хэл, гэнэтийн бэлэг болго, цаасаа аваарай янз бүрийн төрөл, маркер эсвэл өнгөт харандаа, үзэг авч, хүүхдүүдэд зурж эхлэхийг зөвшөөр. Зураг нь дур зоргоороо байж болно, заримдаа хүүхдэд зураг зурах замаар төсөөллийг хөгжүүлэх боломжийг олгох нь ашигтай байдаг. Гэхдээ та 5 жилийн турш тодорхой хүмүүсийг сонгож болно.

Хэрэв танд гэрийн принтер байгаа бол энэ нь маш сайн хэрэг. Та тусгай программ дээр өөрийн график цаасыг өөрчилж, үүсгэж болно. Тэд график цаасны олон сонголттой байдаг - ердийн дөрвөлжин, гурвалжин гэх мэт. Гэхдээ хүүхдүүд квадратаар зурж сурсны дараа энэ алхамыг шийдээрэй. Энэхүү програм нь танд хэрэгтэй хэлбэрийн хэмжээ, зузаан, шугамын өнгө болон бусад зүйлийг сонгоход хялбар хэвээр байна. Дараа нь зураглал нь pdf форматаар хадгалагдах бөгөөд та шууд хэвлэх боломжтой.

Ердийн алаг цаас ашиглан та энгийн давтагдах хээ, шатрын самбарын хэв маягийг хийж болно. Та дөрвөлжинүүдийг нэгтгэж том дүрс хийж, квадратуудыг гурвалжин, жижиг дөрвөлжин, бүр найман өнцөгт болгон хувааж бүх төрлийн сонирхолтой загваруудыг хийж болно.

Гурвалжин, зургаан өнцөгт нь хээ, зураг зурахад тохиромжтой. Аль хэдийн сайн болсон хүмүүст зориулав өөр өөр тоомөн үндсэн мэдлэгтэй геометрийн хэлбэрүүд, та VK-ийн эмотиконуудыг загвар болгон ашиглаж болно. Хүүхдэдээ дуртай эможигоо сонгоод дэвтэр дээрээ зураарай. Амьтад бас сайхан санаа юм.

Хэрэв та дөрвөлжин ашигладаг бол тэдгээрийг анх удаа зурах нь тийм ч хялбар биш байж болох ч үнэн хэрэгтээ хүүхдүүд энэ санааг хурдан олж авах бөгөөд хэсэг хугацааны дараа тэд хамгийн зоригтой санаануудыг дөрвөлжин цаасан дээр буулгах боломжтой болно.

Хэдийгээр энэ энгийн санаа, энэ нь олон тооны санамсаргүй математикийн ойлголтууд нь хүүхдийн хөгжилд маш том урамшуулал болдог бүтээлч сэтгэлгээний маш их зайг олгодог.

Тарвасны эсийн зураг

Минионуудын эсийн зураг

Эсээр супер баатрууд

Дөрвөлжин хэлбэртэй аниме муур

График диктант

Цэцэрлэгт график цаастай даалгаврууд түгээмэл байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Нийтлэг аргуудын нэг бол дээжгүйгээр зураг зурах явдал юм. Энэ бол нэг төрлийн график диктант юм. Энэ даалгаврыг хүүхэдтэйгээ гэртээ амархан давтаж болно. Энэ дасгалын хувьд бид 4х4 хуудас цаас ашиглах болно. Зүүн дээд булангаас эхлэн бид энгийн зааврыг ашиглан квадратуудыг сүүдэрлэж эхэлнэ. Эдгээр зааварт дараахь зүйлс орно.

1. нэг квадратыг баруун тийш шилжүүлэх;
2. нэг квадратыг зүүн тийш шилжүүлэх;
3. нэг квадрат дээш хөдлөх;
4. нэг квадрат доош хөдөлнө. Бид хүүхдэд зааварчилгаа өгөх алгоритмыг ингэж бичих болно (квадратуудыг өнгөөр ​​ялгах).

Жишээ болгон ашиглахын тулд даамын самбар гэх мэт энгийн загварыг сонго. Энэ сайн аргатүлхүүр дэх бүх тэмдэгтүүдийг оруулна уу. Эхлэхийн тулд хүүхдийнхээ хүснэгтийг дөрвөлжин квадратаар бөглөж, дараа нь юу хийснийг тань тайлбарлахад туслахыг түүнээс хүс. Эхлээд та алгоритмыг чанга ярьж, дараа нь аман зааварчилгаагаа програм болгон хувиргаж болно. Алгоритмын жишээ: “Баруун тийш хөдөлж, талбайг дүүргэ, баруун тийш, доошоо хөдөл. Талбайг дүүргэ, зүүн тийш хөдөл, зүүн тийш хөдөл, талбайг дүүргэ."

Хэрэв хүүхэд энэ дасгалыг сайн даван туулж чадвал энэ нь ижил төстэй шинж чанартай, гэхдээ илүү хэцүү өөр даалгавар гаргах шалтгаан болно. Хэрэв төөрөгдөл байгаа бол энэ даалгаврыг хадгалаад дараагийн өдөр нь дахин оролдоно уу, гэхдээ энэ хооронд өөр жишээ ашиглан ажиллана уу.

Хэрвээ хүүхэд алгоритмыг ойлгож, алхам бүрийн зөв тэмдэгтүүдийг тодорхойлж чадвал цаашаа явахад бэлэн байна. Та хүүхдийнхээ нас, хөгжлөөс хамааран цогц сүлжээг хамтдаа хийхийг оролдож болно, эсвэл хүүхдээ найзтайгаа хосоор нь ажиллуулж болно. Тэд бие биедээ ийм даалгавар өгч, хамтдаа тоглоход таатай байх болно. Энэ нь хүүхдийнхээ хөгжилтэй зургуудыг гаргаж, тэдгээрийг квадратаар гүйлгэж, бөглөх алгоритм болгон задалж, бүтээлчээр ажиллахад маш сайн арга юм.

Зурган дээрх нүднүүдийн жижиг зургууд:

Эсээр график диктант нь хүүхдийн сэтгэн бодох чадварыг хөгжүүлэх оюуны тоглоомоос өөр зүйл биш юм. Ихэнхдээ үүнийг 1-р ангид эсвэл сургуульд бэлтгэхэд ашигладаг. Энэ төрлийн сургалт нь ой санамж, анхаарал, харааны болон сонсголын мэдрэмжийг сайжруулдаг тул 6-7 насны залуу оюутнуудад зөвлөж байна.

Өөр нэг давуу тал бол гарыг бичихэд бэлтгэх явдал юм. Тэмдэглэлийн дэвтрийн нүднүүдээс зураг зурах нь тийм ч хялбар биш бөгөөд энэ нь график ур чадвар шаарддаг тул та үүнийг ашиглах хэрэгтэй эхний үе шатуудзөвхөн том эс.

Мэдээжийн хэрэг, ийм сургалт нь тодорхой хэмжээгээр хөгжилтэй болдог, учир нь эхний нөхцөлийг тоогоор нь өгвөл юунд хүрэх нь тодорхойгүй байна. Одоо энэ төрлийн ажил нь хүүхдүүдтэй хичээл хийх багш нарын дунд маш их алдартай болсон. анхан шатны ангиуд.

Хэрэв таны ирээдүйн оюутан оролцохгүй бол бэлтгэл ангиудсургуульд явахдаа гэрийн хэрэглээнд зориулсан энэ төрлийн дасгалыг анхаарч үзээрэй. Хэдэн сарын дараа та хүүхдийнхээ сэтгэхүй, бичих чадвар, хөгжил хэрхэн өөрчлөгдсөнийг анзаарах болно.

Юуны өмнө танд олонд байдаггүй хүсэл, хүсэл, үзэг барих чадвар, тэсвэр тэвчээр хэрэгтэй. Дараа нь гэрэлтүүлэг сайтай ажлын байраа бэлдэж, сургуулийн өмнөх насны хүүхэд эсвэл сургуулийнхаа хүүхдэд дөрвөлжин дэвтэр, энгийн харандаа, баллуур өг.

Би танд эхний хичээлийг диктантаар хийхгүй байхыг зөвлөж байна; Түүний эхлэх ёстой цэгийг тавьж, дараа нь даалгаврын зорилгыг тайлбарла. Математикийн энэ асуудлын тоонууд нь нүдний тоог, сум нь гар ямар чиглэлд шилжих ёстойг заана.

Жишээлбэл, 4 нь оюутанд 4 нүд дээш шулуун шугам зурах шаардлагатайг харуулж байна. График диктантын зарчим нь тийм ч төвөгтэй биш бөгөөд 5-7 настай хүүхэд үүнийг амархан даван туулж чадна.

Ийм сургалтын давуу тал

Ийм сургалт нь давуу талтай гэдгийг би танд хэлэхийг хүсч байна, би тэдний талаар арай дээр бичсэн боловч яагаад олон багш нар сургуулиудад ижил төстэй арга техникийг ашигладаг болохыг би танд сануулах болно.

1. Гарын хөдөлгөөний зохицуулалт хөгжсөн.
2. Бичлэг бүрдэж байна.
3. Анхаарал, тэсвэр тэвчээр гарч ирдэг.
4. Чихээр чиглүүлж сурдаг.
5. Хурууны моторт ур чадвар хөгждөг.
6. 10 хүртэлх тоог цээжлэх.

Миний бодлоор эдгээр нь ирээдүйн нэгдүгээр ангийн сурагчийн хувьд муу давуу тал, ашиг тус биш юм. График диктант нь бүх бага ангиудад, ялангуяа математикийн хичээлд ашиглагддаг. Хүү, охиноо ийм математикийн дасгалд бэлтгэхийг танд зөвлөж байна.

Эсээр математикийн диктант бичих арга

1. Диктант хэлбэрээр. Тиймээс хүүхэд тоо, түүний чиглэлийг чихээрээ хүлээн авдаг.
2. Дахин зурах. Суралцагчдад дээж өгч, тодорхой хугацаанд дахин зурахыг оролдоорой.
3. Сумтай тоо. Оюутны өмнө зөвхөн чиглэл бүхий тоонуудыг байрлуулж, төгсгөлийг нь тэмдэглэж, ажлыг дуусгах хугацаа өгнө.
4. Зургийн хоёр дахь хэсгийг дуусгахыг санал болго.

Нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулсан график зургийн зургууд

Найзууд аа, би эдгээр дээжийг компьютер дээрээ хуулж, татаж авах эсвэл хадгалахыг зөвлөж байна. математикийн диктантбага сургуулийн сурагчид болон сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан. IN Чөлөөт цагДэлгэц дээрх зургийг асаах эсвэл хэвлэж авах, хүүхдээ хэрэгтэй зүйлээр завгүй байлгах.

Робот

Загас

Кран

Унага

Анааш

Гүрвэл

Тэмээ

Кенгуру

Нохой

Муур

Галуу

Хэрэм

Цэцэг

Хирс

Гацуур

Шүхэр

туулай

Түлхүүр

Тоть

Усан онгоц

Байшин

Улиас навч

Азарган тахиа

Лийр

зүрх

Онгоц

Хүүхэлдэй

Бичгийн машин

Буга

Эрвээхэй

Товш

Би танд зориулж хичнээн олон зураг бэлдсэнийг хараарай, хамгийн чухал нь би 1-р ангийн хүүхдүүдтэй нүдэнд график диктант хэрхэн зөв хийхийг танд хэлсэн. Үүнийг сонсож, хүүхдээсээ эхлэхийг танд зөвлөж байна. сургуулийн өмнөх нас. Хэрэв танд асуулт байвал коммент хэлбэрээр асууна уу.

Таныг Нина Кузьменко.

1-р ангийн хүүхдүүдэд зориулсан нүдэн дээрх график диктант нь хөгжилтэй, хэрэгцээтэй, сонирхолтой юм сонирхолтой тоглоом, энэ үеэр хүүхэд дэвтэртээ ямар зураг авахыг таах гэж оролддог. Энэ төрлийн ажил нь багш нарын дунд маш их алдартай байдаг. Тэдний олонх нь үйл ажиллагаандаа О.А.-ийн гарын авлагыг ашигладаг. Холодова "Ухаалаг эрчүүд ба Ухаалаг охид" номонд ийм олон зургийг эсээс олж болно. Илүү дэлгэрэнгүй харцгаая.

Ашиг тус

Хүүхдүүд ийм хэв маягийг математикийн дэвтэр дээрээ зурахыг зөвлөж байна.Сургуулийн сурагчдын хувьд боловсролын үйл ажиллагааны эдгээр мөчүүд нь сонирхолтой бөгөөд баяртайгаар хүлээн авдаг. Нэгдүгээр ангийн сурагчдын хувьд ангид эсвэл гэртээ ийм төрлийн үйл ажиллагаа нь гарын хөдөлгөөнийг зохицуулах, бичих чадварыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Даалгаврыг даван туулснаар хүүхдүүд илүү анхааралтай байж, тэсвэр тэвчээр, уран сэтгэмж, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлж, идэвхтэй үгсийн санг нэмэгдүүлнэ.

Эсийн дагуу шугам зурснаар хүүхэд моторт нарийн ур чадварыг хөгжүүлж, 10 дотор тоолохыг санаж, математикийн анхны ойлголтуудыг бий болгодог. Энэхүү зугаатай ажлын хэлбэр нь зөв бичгийн дүрмийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулж, сургуульд дасан зохицоход хялбар болгодог.

Эдгээр зургуудыг бас ашигладаг янз бүрийн арга, хүүхдийн хөгжлийн түвшинг тодорхойлоход тусалдаг.Жишээлбэл, Д.Б-ын “График диктант” техникийг ашиглан. Элконин нь хүүхэд сансар огторгуйд чиг баримжаагаа хэр сайн хөгжүүлж, багшийн өгсөн зааврыг анхааралтай сонсож, үнэн зөв дагаж мөрдөх, насанд хүрэгчдийн зааврын дагуу бие даан ажиллах, дэвтрийн хуудсан дээр заасан чиглэлд шугам зурах чадварыг илрүүлж чадна. .

Хичээл явуулах онцлог

Хүүхдийнхээ ажлын байрыг бэлдэж, хүүхдийн анхаарлыг сарниулах шаардлагагүй зүйл байхгүй эсэхийг шалгаарай. Шаардлагатай бүх материал ширээн дээр байх ёстой:

• алаг дэвтэр;
• энгийн харандаа;
• баллуур;
• үлгэр жишээ хэрэгжилт эсвэл насанд хүрэгчдэд зориулсан заавар.

Хүүхэд эсүүдээр хөдөлж эхлэх цаасан дээр эхлэх цэгийг тавих хэрэгтэй. Дараа нь диктант бичиж эхэл. Даалгаврын тоонууд нь хэдэн нүдийг зөөх шаардлагатайг зааж өгөх бөгөөд сумнууд нь хөдөлгөөний чиглэлийг заана. Жишээлбэл, 2→ тэмдэглэгээ нь баруун тийш 2-р нүдийг зурах шаардлагатайг харуулж байна.

Илтгэгчийн яриа нь ойлгомжтой, ойлгомжтой байх ёстой. Таны хүүхэд диктантынхаа хурдыг дагаж байгаа эсэхийг шалгаарай. Шаардлагатай бол түүнд тусламж үзүүл. Хөдөлгөөний явцад оньсого, хэл эргүүлэх, хэл эргүүлэх, биеийн тамирын дасгал гэх мэт зүйлсийг нэмбэл судлах нь илүү сонирхолтой байх болно.

Таны хүүхэд бэлэн болсон зургийг хараад энэ тухай яриа өрнүүлж, сонирхолтой баримтуудыг хэлж, түүнийг өнгөөр ​​будаж, сүүдэрлэхийг урьж болно.

Гүйцэтгэлийн аргууд

Нэгдүгээр ангийн сурагчдад зориулж нүдээр зурах нь тийм ч төвөгтэй биш байх ёстой.Тэдгээрийг хэд хэдэн аргаар хийж болно:

• Диктант.Урагшлахын тулд хэдэн эс, ямар чиглэлд шилжих шаардлагатайг багш хэлж өгдөг. Оюутан мэдээллийг чихээр хүлээн авч, дараа нь түүвэртэй харьцуулах замаар ажилладаг.
• Та бэлэн загварыг санал болгож, дэвтэр дээрээ давтахыг хүсч болно.
• Хүүхэд дүрсийг тэгш хэмтэйгээр дуусгахад таатай байх болно.Энэ тохиолдолд түүнд тэгш хэмтэй дүрсийн хагасыг санал болгож байгаа бөгөөд тэр өөрөө хоёр дахь хэсгийг нь дуусгах ёстой.

Нэгдүгээр ангийнханд ямар диктант тохиромжтой вэ

Дараах ажлууд нь нэгдүгээр ангийн сурагчдад тохиромжтой.

• Тэмээ

• Хирс

• Унага