Олон эцэг эхчүүд гайхаж байна: Хичээлийн дараа хүүхдээ интернетэд хоосон суух цаг бага зарцуулахын тулд юу хийх вэ? Хүүхдийг түүнийх нь дагуу сонгох хэрэгтэй гэдгийг бид аль хэдийн дурдсан Хувийн шинж чанарболон сонирхол. Та түүнийг өөрөө суралцахыг хүсч байсан эсвэл сурч байсан, гэхдээ амжилтанд хүрээгүй хэсэгт бүртгүүлэх ёсгүй. Хүүхдийн зардлаар амбицаа биелүүлэх нь түүнд өөрийн замыг сонгохыг зөвшөөрөх нь илүү дээр юм.

Хүүхдээ хэтэрхий бага байхад нь тодорхой сонирхлыг харуулахын тулд дугуйланд бүү оруул. Гурав хүртэлх насны хүүхдийг гэртээ эцэг эхтэйгээ хамт сургах нь дээр. Гураваас таван нас бол хүүхэд тодорхой үйл ажиллагаанд урьдчилж эхэлдэг үе юм. Мөн та үүнийг анхааралтай авч үзэх хэрэгтэй.

Бид хүүхдийн хүсэл сонирхолд тулгуурлан үйл ажиллагааг сонгодог

Хөгжмийн сургууль эсвэл дүрслэх урлагийн клуб. Таны хүүхэд цаасан дээр харандаагаар зурж, хаа сайгүй будгийн толбо үлдээх дуртай юу? Магадгүй тэр дуулах, шүлэг унших, олны өмнө үг хэлэх дуртай байх? Тэгвэл бүтээлч клуб түүнд тохирох нь гарцаагүй. Хөгжим, урлагийн сургууль нь илүү хатуу үнэлгээний системтэй, ангиудад хуваагддаг бөгөөд сургалт дууссаны дараа диплом олгодог болохыг анхаарна уу. Студиуд нь илүү чөлөөтэй, хүүхдүүд тэнд илүү чөлөөтэй, хичээлд оролцох хүсэлтэй байдаг. Гэсэн хэдий ч студид олж авсан мэргэжлийн ур чадвар нь сургуульд олж авсан ур чадвараас дутахгүй.

Загварчлал, програмчлал, математикийн дугуйлангийн хэсэг. Таны хүүхэд техникийн хувьд тодорхой сэтгэлгээтэй юу? Тэр барилгын багцыг угсарч, энгийн схем зурах дуртай юу? Дараа нь дээр дурдсан гурван тойргийн аль нэгийг сонгох боломжтой. Програмчлалын клуб нь ахимаг насны хүүхдүүдэд илүү тохиромжтой гэдгийг анхаарна уу. Гэхдээ сургуулийн өмнөх насны математик эсвэл загварчлалын чиглэлээр суралцах нь зөвхөн ашигтай байх болно. Математик нь логик, хийсвэр сэтгэлгээ, ой санамжийг хөгжүүлдэг. Симуляци сайжирна нарийн моторт ур чадварболон анхаарал халамж.

Спортын хэсэг. Таны хүүхэд эрч хүчээр дүүрэн байна уу? Тэр илэрдэг манлайлах ур чадвар, тууштай байдал, шийдэмгий байдал? Дараа нь спортын клуб түүнд тохирох болно. Та өөрөө спортоо сонгож болно, хатуу дүрэм байхгүй. Хэдийгээр өндөр эрчүүд сагсан бөмбөгт тохиромжтой, туранхай, хурдан - хөнгөн атлетикийн спортод тохиромжтой, бөх барилдах эсвэл хүндийг өргөлтөд тохиромжтой гэж үздэг. Эцэст нь та хүүхдээсээ ямар спортоор хичээллэхийг хүсч байгаагаа асууж болно - тэр аль хэдийн хүсэл эрмэлзэлтэй байж магадгүй юм. Үгүй бол таны хүүхэд ямар тоглоом тоглохыг илүүд үздэгийг ажиглаарай. Магадгүй эдгээр нь бөмбөг тоглох эсвэл гүйцэх тоглоом юм болов уу?

Хөгжмийн сургууль эсвэл хөлбөмбөгийн секц, усан бассейн эсвэл урлагийн сургууль, бүжгийн студи эсвэл тулааны урлаг уу? Сонголт хийх ийм зовлон шаналал орчин үеийн эцэг эхчүүдэд ховор тохиолддог зүйл биш юм. Сургууль, хот өнөөдөр нэмэлт боловсрол олгох асар их боломжийг олгож байна. Хүүхдийн хүсэл, чадвар, эцэг эхийн хүлээлт, хүсэл тэмүүлэл байдаг... Боловсролын хүмүүнлэг сэтгэл зүйг хөгжүүлэх байгууллагуудын холбооны мэргэжилтэн хичээлдээ дугуйлан, секц сонгохдоо юуг анхаарах хэрэгтэйг тайлбарлаж байна. хүүхэд.

Хүүхдэд боксын секц, театрын дугуйлан яагаад хэрэгтэй вэ?

Энэ бол эцэг эхчүүд өөрсдөө шударгаар хариулах ёстой хамгийн эхний асуулт юм. Судалгаанаас харахад хүүхдэд зориулсан нэмэлт үйл ажиллагааг сонгох гурван үндсэн вектор байдаг.

• Ерөнхий хөгжлийн хувьд
• Амжилт, ололт амжилтын төлөө
• Аливаа зүйлийг засах ба/эсвэл даван туулах хувийн шинж чанархүүхэд, харилцааны бэрхшээл

Эхний тохиолдолд хүүхдийг завгүй байлгах, түүний одоогийн сонирхлыг хангах, ерөнхий чадварыг хөгжүүлэх ажлыг ихэвчлэн шийддэг. Хэрэв нялх хүүхэд ямар нэгэн тодорхой чадвар, хүсэл тэмүүлэлгүй бол гэр бүл нь ихэвчлэн ийм замаар явдаг. Энэ тохиолдолд хүүхэд ихэвчлэн хэд хэдэн клуб, студид явдаг бөгөөд тэдгээрийг байнга сольж чаддаг.

Заримдаа энэ нь эцэг эхчүүдэд санаа зовдог: хүүхдийн сонирхол өөрчлөгддөг, тогтворгүй байдаг тул тэр даалгавраа биелүүлдэггүй юм шиг санагддаг. Хэрэв та нөхцөл байдлыг нөгөө талаас нь харвал олон төрлийн дугуйлан, секцүүд нь хүүхдэд өөрийгөө сорих боломжийг нээж өгдөг. өөр өөр газар нутаг, тэр илүү сайн хийдэг зүйлээ илүү сонирхож байхаар тэмтэрч байна.

Хэрвээ хүүхэд байгаа бол хоёр дахь векторыг гэр бүл нь сонгоно бага насямар нэгэн зүйлд онцгой чадварыг харуулдаг (эсвэл эцэг эх нь түүнийг харуулдаг гэж боддог). Тусгай чадварыг нэмэгдүүлэх, энэ чиглэлээр үр дүнд хүрэхийн тулд эцэг эхчүүд нэмэлт ангиудыг сонгодог. Энэ чиглэлд шилжих нь хүүхдийн өндөр хөдөлмөр эрхлэлт, ур чадвар эзэмших түвшингээс шат руу шилжихийг шаарддаг. Энэ замыг ихэвчлэн эцэг эх, мэргэжлийн хөгжимчид (уран бүтээлчид, тамирчид) эсвэл бага насны хоккейчин, хийлч, бүжигчин гэх мэт мөрөөдлөө биелүүлээгүй ээж, аавууд сонгодог.

Гурав дахь вектор бол хүүхдийн шинж чанар, бэрхшээлийг нөхөх чадвар юм. Жишээлбэл, хэрэв хүүхэд ичимхий, санаа зовдог бол түүнийг театрын студид бүртгүүлж, тэнд амарч болно. Өөрийнхөө төлөө зогсож чадахгүй байна уу? Тулааны урлагийн хувьд. Эрүүл мэнд муу байна уу? Усанд сэлэх эсвэл уран гулгалтын зориулалттай. Хэл ярианы асуудал байна уу? Хөгжмийн сургуулийн найрал дуунд элсэх. Энэ чиглэлийг гэр бүлийн боловсролын хэв маягаас хамааран эхний эсвэл хоёр дахь болгон өөрчилж болно.

Нэмэлт боловсрол нь:

• хүүхэд чадвараа дээд зэргээр нэмэгдүүлэх боломжтой;
• хүүхэд ямар ч төрлийн үйл ажиллагаанд амжилтыг мэдрэх боломж байсан;
• хүүхэд өөрийн чадвар, сонирхол, давуу байдлын талаархи санаа бодлыг бий болгож чадсан;
• Хүүхдүүд хараа хяналтанд байж, сонирхолтой, хэрэгтэй зүйл хийж байгаа нь гэр бүл, нийгэмд тайван байв.

Хүүхдэд зориулсан нэмэлт үйл ажиллагааг хаанаас олох вэ?

Эхний асуултанд өөрөөсөө шударга хариулт авмагцаа та даалгавруудыг хаана шийдэхээ шийдэж болно.

Эхний тохиолдолд сургуулийн дугуйлан, хүүхдийн бүтээлч студи, төслийн зарчмаар баригдсан ангиуд тохиромжтой: тодорхой органик (маш удаан биш) хугацаанд тодорхой, харагдахуйц практик үр дүнд хүрч, дараа нь шинэ ажил руу шилжих. Эдгээр нь баяр ёслолын үеэр концерт, тоглолт бэлтгэх сургуулийн театр, хөгжмийн студи, анги, сургуулийн хоорондох уралдаан тэмцээнд оролцдог спортын секцүүд, үзүүлбэрийн үзэсгэлэн, чимэглэл бэлтгэх бүтээлч семинар, хамгаалалтад бэлтгэх шинжлэх ухаан, боловсролын клубууд байж болно. дизайны болон судалгааны ажилгэх мэт. Энэ тохиолдолд гол ажил бол хүүхдийг сонирхож, аливаа үйл ажиллагаанд үүссэн сонирхлыг хадгалах, хөгжүүлэх явдал юм.

Хэрэв та онцгой чадварыг хөгжүүлэхээр шийдсэн бол хүүхэд нөөц бололцоо (эрүүл мэнд, зан чанар), хүсэл эрмэлзэлтэй, эцэг эх нь түүнийг өрсөлдөөнт орчинд үр дүнд хүрэхэд нь туслах цагтай бол та хөгжим, спорт, урлагийн сургуулийг сонгож болно. Эдгээр үйл ажиллагааг "нэмэлт" гэж нэрлэх боломжгүй гэдгийг ойлгосноор: тэд маш их цаг хугацаа шаардаж, маш их ажил шаардаж, бүхэл бүтэн гэр бүлийг дор хаяж 5 жил завгүй байлгах болно.

Хамгийн амжилттай залуу тамирчин, хөгжимчин ч гэсэн маш их цаг хугацаа, хүчин чармайлт гаргасан бизнесээ орхиход нэг бус удаа бэлэн байх болно, мөн эцэг эх, хүүхдүүд нь амжилтанд хүрэхэд бэлэн байх хэрэгтэй. энэ талаар хэцүү шийдвэр. Гэхдээ хэрэв гэр бүл энэ замыг даван туулж чадвал урамшуулал нь мэдээжийн хэрэг: зан чанарын боловсрол, өндөр зохион байгуулалт, ажиллах чадвар, бизнес эрхэлдэг үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах өөр тойрог, мэдээжийн хэрэг тусгай ур чадвар.

Хэрэв гэр бүл хүүхдийн хөгжилд тулгарч буй зарим бэрхшээлийг даван туулахыг хүсч, дугуйлан, секцийг ашиглах арга хэрэгсэл болгон сонгосон бол энэ нөхцөлд (үнэхээр бусад тохиолдолд) гэдгийг ойлгох нь чухал юм. гол зарчим- "Бүү хор хөнөөл учруулахгүй!". Эцэг эхчүүд мэргэжилтэнтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй. Хэрэв хүүхэд спортоор хичээллэдэг бол энэ талаар хүүхдийн эмч, дасгалжуулагчтай урьдчилан ярилцах нь логик юм; хэрэв та театрын клуб эсвэл гадаад хэлний курст явах юм бол ярианы эмчтэй хамт; хэрэв бүтээлч студид байгаа бол нэмэлт боловсролын багштай. Эдгээр тохиолдол бүрт боловсролын сэтгэл зүйчтэй ярилцахдаа үнэ цэнэтэй мэдээллийг олж авах боломжтой. Клуб эсвэл нэмэлт үйл ажиллагааг амжилтгүй сонгох нь хүүхдэд тулгарч буй бэрхшээлийг улам хүндрүүлж, тусалж чадна.

Хүүхдийг дугуйлан, секцэнд хэрхэн хамруулах вэ?

Сонгох стратегийн асуудлууд шийдэгдсэн бол тактикийн арга хэмжээ авах шаардлагатай. Юуны өмнө нээлттэй хаалганы өдрүүдэд зочилно уу боловсролын байгууллагууд(сургууль, хүүхдийн урлагийн төв) болон нэмэлт боловсролын байгууллагууд (хөгжим, спорт, урлагийн сургуулиуд, урлагийн сургуулиуд). Тэдний үйл ажиллагааны талаархи мэдээллийг албан ёсны вэбсайтууд дээр нийтэлдэг.

Доод тал нь нээлттэй хаалганы өдрийг жилд хоёр удаа зохион байгуулдаг: эхэнд хичээлийн жил(9-р сар) - мэдээллийн зорилгоор, хичээлийн жилийн төгсгөлд (4-р сар) - хүүхдүүдийн үр дүн, ололт амжилтыг харуулах. Ийм арга хэмжээний үеэр эцэг эхчүүд хүүхдийн нүд ямар үед гэрэлтэж байгааг, багш нар хүүхдүүдтэй хэрхэн харилцаж, дугуйлан, секцийн удирдагчидтай, аль хэдийн ирсэн хүүхдүүд, эцэг эхчүүдтэй ярилцаж байгааг ажиглах боломжтой. Ийм анхны мэдээллийг ямар ч сурталчилгаатай харьцуулах аргагүй.

Хүүхдэд зориулсан дугуйлан, секц сонгохдоо түүний хувьд хамгийн сайн клуб бол албадлагын дор биш харин цагийг өнгөрөөх сонирхолтой, дуртай газраа очих явдал гэдгийг санах нь зүйтэй.

www.utilidad.com

Хүүхэд тань юу хийхийг хүсч байгааг тодорхойлохын тулд хэд хэдэн өөр чиглэлийг туршиж үзэж болно.Хүүхдээ олон төрлийн хоббитой танилцахын тулд шал өөр клубт туршилтын ангид оруулаарай.

Спорт, бүжгийн хэсгүүд

Эцэг эхчүүд хүчирхэгжүүлэхийн тулд спорт, бүжгийн хэсгүүдийг сонгодог биеийн эрүүл мэндхүүхдүүд, тэдний тэсвэр тэвчээр, авхаалж самбаа хөгжүүлэх. Усан сэлэлтийн хэсэг, багийн спортын клубууд: хөл бөмбөг, волейбол, сагсан бөмбөг зэрэг нь маш тохиромжтой.

Бүжгийн хэсгүүд нь уян хатан байдал, хэмнэлийн мэдрэмж, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд тусалдаг.Сонгодог сонголт - латин бүжиг. Минск хотод олон бүжгийн сургууль, студиуд байдаг бөгөөд тэдгээрийн ихэнх нь тайлангийн концертыг үе үе зохион байгуулдаг. Та тэдэн дээр очиж, аль нэг багшийн давуу талыг сонгох боломжтой.

Өнөө үед бүжгийн дугуйлангийн салбарыг чиглүүлээрэй, орой ажил тараад хот даяар 40-60 минут хичээллүүлнэ гэдэг бол ядаж л хачирхалтай. Гэртээ аль болох ойрхон байрладаг сургуулийн клубуудыг анхаарч үзэх нь хамгийн сайн арга юм - энэ нь цаг хэмнэх болно.

Бүтээлч клубууд

Хүүхдийн ер бусын сэтгэлгээг хөгжүүлэх, урлагт дурлах, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх зорилгоор бүтээлч дугуйлангуудыг (зураг, урлаг, гар урлал, театрын студи) сонгодог.

Бөмбөлгүүдийг, хатгамал, сүлжмэл, батик, сүрэл нэхэх нь дахин алдартай болж, олон охид сургуулийн насБи эдгээр клубт оролцохдоо баяртай байх болно.

Театрын дугуйлан нь хүүхдүүдэд чадварлаг ярьж, сайхан хөдөлж сурах боломжийг олгодог.Театрын хичээлд ой тогтоолт, багаар ажиллах чадвар сайн хөгждөг. Хэл ярианы бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд тохиромжтой. Хүүхдийн театрын үзүүлбэр нь таны хүүхдэд зөв ярьж сурах сайхан хөшүүрэг болно.

Хүүхдэдээ хийх үйл ажиллагааг сонгохдоо гэр бүлийн төсөв нь хүүхдэд сонгосон тойрог дахь үйл ажиллагаанд шаардлагатай бүх зүйлийг худалдаж авах боломжийг олгох эсэхийг анхаарч үзээрэй. Хэрэв хүүхдэд тоглолт хийхэд үнэтэй цохиур эсвэл даашинз хэрэгтэй бол та үүнийг худалдаж авах боломжгүй бол тэр дорд байдлын цогцолборыг хөгжүүлэх болно. Гэр бүл дэх санхүүгийн бэрхшээлээс болж дуртай зүйлээ орхих нь маш их урам хугарах болно.

Сургуулийн хичээлийн хуваарийг сайтар судалж, хүүхэд хэцүү хичээл ихтэй өдрүүдэд нэмэлт хичээл орохгүй байхыг хичээ.

Хүүхэддээ хэт их ачаалал өгч, бүх зүйлийг нэг дор зааж өгөхийг бүү оролд. Тэр хэд хэдэн дугуйланд оролцсоны дараа ядарч унаснаас илүүтэйгээр нэг дугуйланд дуртай байсан нь дээр.

Хэрэв та хичээл удирдаж буй багшид дургүй эсвэл хүүхэд хичээлдээ сэтгэл хангалуун бус байвал тойргийг өөрчил.

Хэрэв та түүний хүслийг сонсвол хүүхдэд зориулсан клуб эсвэл секц сонгох нь тийм ч хэцүү биш юм.

Эрхэм уншигчид! Таны хүүхэд ямар клубт явдаг вэ? Та хүүхдийнхээ клубыг хэрхэн сонгосон бэ? Бид таны сэтгэгдлийг хүлээж байна!

Хүүхэддээ хэрхэн зөв клуб сонгох вэ

Бүр хайртай эцэг эххүүхдээ оюун ухаан, оюун санаа, бие бялдрын хувьд хөгжүүлэхийг хүсдэг. Гэхдээ тэр даруй асуулт гарч ирдэг: хүүхэдтэйгээ хэзээ, яаж, юу хийх вэ. Хүүхэд нас ахих тусам эцэг эхийн хувьд хүүхдээ аль хэсэгт нь явуулах вэ, ингэснээр тэр сонирхож байх болно, түүний хөгжилд яг юу тустай вэ гэсэн асуулт илүү их тулгардаг. Зарим эцэг эхчүүд нялх хүүхдэдээ хөгжлийн төв, сургууль хайж байдаг, нэг нь "өлгий дээрээс" гэж хэлж болно, зарим нь хүүхэд эхлээд сургуульд дасах хэрэгтэй, дараа нь түүнийг дугуйлан, секц, студиар "ачаалах" хэрэгтэй гэж үздэг. Энэ хоёр үзэл бодол нь зөвхөн хагас үнэн юм. Хүүхэд их хэмжээний мэдээллийг хүлээн авахад хэцүү байдаг бөгөөд ямар ч стресст дасаагүй сургуулийн сурагчдад гэрийн даалгавар хүртэл "асар их ачаалал" болно. Хамгийн сайн сонголтыг хэрхэн олох вэ?
Эхлээд та хотод ямар хөгжлийн төвүүд байдаг, тэд ямар олон төрлийн клуб, үйл ажиллагаануудаар сайрхаж чадахыг (спорт, хөгжим, урлаг, театр, бүжиг, хэл гэх мэт) олж мэдэх хэрэгтэй. Та тойрог хийхээр шийдсэн үү? Дараа нь тэнд очиж нөхцөл байдлыг газар дээр нь биечлэн судлаарай. Нөхцөл байдлыг хар, багштай, тэнд сурдаг хүүхдүүдтэй, эцэг эхтэйгээ ярилц. Олон клуб, секцүүд нэг танилцуулах хичээлийг үнэ төлбөргүй санал болгодог. Хүүхэдтэйгээ заавал очиж үзээрэй! Хэрэв хүүхэд сэтгэл хангалуун байвал та "оюун ухаан" -аас эерэг сэтгэл хөдлөлийг хүлээн авсан бол цаашаа яваарай! Магадгүй та яг юу хайж байсан, хүүхдэдээ юу хэрэгтэй байгааг олж мэдсэн байх! Үүний зэрэгцээ, энэ тойрогт зочлохтой холбоотой ягаан хуурмаг зүйл, том төлөвлөгөөнөөс урьдчилан сал. Эцсийн эцэст таны хүүхэд бага хэвээр байгаа бөгөөд түүний сонирхол, хүсэл эрмэлзэл тогтворгүй байна! Гуравдугаарт, хэрэв та хүүхдээ аль ч салбарт томоохон амжилтанд хүрэхийг хүсч байвал тэр өөрийн чадвартай, сонирхсон зүйлээ хийх ёстой. Ухаантай эцэг эхчүүд хүүхдэд амьдралд юу хэрэгтэй болохыг бас боддог. Тэр дундаа охидууд үүнтэй холбоотой, хөвгүүд өөрийн гэсэн байдаг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд зориулсан хэсгийг сонгох нь маш том үүрэг хариуцлага юм. Гэсэн хэдий ч энэ насанд сургуулийн өмнөх насны хүүхдэд зориулсан клуб, студи сонгохдоо эргэлзэх шаардлагагүй, хүүхэд хэд хэдэн клуб, хүүхдийн холбоонд (хоёр, гурваас илүүгүй) хамрагдах боломжтой, учир нь хүүхдүүдэд зориулсан хичээлүүд ядардаггүй; бөгөөд а-д баригдсан тоглоомын хэлбэр. Сүүлийн жилүүдэд “Сургууль эрт хөгжил" Тэд 3-6 насны хүүхдүүдийг хүлээж авдаг. Эдгээр нь бүгд хүүхдийн хувийн шинж чанарыг эв найртай хөгжүүлэхэд чиглэгддэг бөгөөд түүнээс онцгой чадвар, авъяас чадвар шаарддаггүй, харин хүүхэд ямар төрлийн үйл ажиллагаа явуулах чадвартай болохыг тодорхойлоход тусалдаг.
Дээр дурдсан зүйлс дээр үндэслэн эцэг эхчүүдэд хүүхдийнхээ дасгал хөдөлгөөн, амрах цагийн хуваарийг ухаалгаар сонгохыг хүсч байна. Ачаалал нь долоо хоногт 4-8 цагаас илүүгүй байх ёстой (хүүхдийн наснаас хамааран), эс тэгвээс тэр нэг удаа бүх зүйлээс эрс татгалзах болно. Хүүхэд байх ёстой Чөлөөт цагүе тэнгийнхэнтэйгээ тоглох, дуртай номоо унших гэх мэт.
Учир нь анхан шатны ангиудКлубын үйл ажиллагаа нь бас хөгжилтэй, сургамжтай байдаг. Ихэвчлэн хүүхдүүд сурах сонирхолтой, даалгавар нь тэднийг уйдаахгүй, харин хөгжүүлэхийн тулд хичээлийг тоглоом хэлбэрээр явуулдаг. Төрөл бүрийн клуб, секц, хүүхдийн холбоо ямар чадварыг хөгжүүлдэг вэ?

• Математикийн чадвар шатрын секц, технологийн секц, хачирхалтай нь хөгжмийн холбоо, студиудад хурдацтай хөгждөг.
• Хөгжмийн ангиуд нь охид, хөвгүүдэд тохиромжтой. Энд зөвхөн математик төдийгүй бас сурдаг толь бичиг. Хөгжмийн хичээлүүд бага насХүүхдийн хөгжмийн чихийг идэвхтэй хөгжүүлэх, анхны дууны ур чадварыг бий болгох, ярианы хөгжил, түүнчлэн таны мэдэхгүй байсан бусад олон авьяасыг нээхэд тусалдаг!
• Хэрэв та хүүхдээ зөвхөн бүтээлч төдийгүй бие бялдрын хувьд хөгжүүлэхийг хүсч байвал хүүхдийн биеийн тамирын нийгэмлэгүүд тохиромжтой. Тэд хувь нэмрээ оруулдаг бие бялдрын хөгжилХөдөлгөөний зохицуулалт, хүүхдийн итгэл үнэмшилд тууштай байх, өөртөө итгэх итгэл, аливаа нөхцөл байдалд өөрийгөө хамгаалах чадвар, хүсэл зоригийг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Спортын клубууд нь: хөл бөмбөг, теннис, янз бүрийн төрөлбөх, усанд сэлэх, хөнгөн атлетик гэх мэт. Спортын секц сонгохдоо хүүхдийнхээ эрүүл мэндийн байдал, тухайн спортоор хичээллэхийг хориглодог ямар нэгэн өвчин байгаа эсэхийг ҮРГЭЛЖ анхаарч үзээрэй. Хэрэв таны хүүхдийн биеийн байдал сайн байгаа бөгөөд спортоор хичээллэхийг хориглоогүй бол та дараах хэсгүүдийг авч үзэж болно.
  - бүлгийн спортын тоглоомууд - хөл бөмбөг, сагсан бөмбөг, волейбол, хоккей. - Энд хүүхэд эв нэгдэл, багаар ажиллах, харилцаа холбоог сурах болно.
  - усны үйл ажиллагаа нь дархлааг бэхжүүлэхэд тусална.
  - Гимнастик нь таны хүүхдэд уян хатан байдал, тэвчээртэй болоход тусална.
  - Тулааны урлаг нь биеэ хэрхэн удирдахыг заах болно.
• Охидууд ихэвчлэн моторт хөдөлгөөн, уян хатан байдал, уян хатан байдал, үзэсгэлэнтэй байрлалыг хөгжүүлдэг, өдрийн цагаар сургуулийн ширээний ард суусны дараа ядаргаа тайлахад тусалдаг бүжиг дэглэлтийн дугуйланг маш их сонирхдог.
• Хүүхдийг урлагийн материал, тухайлбал будаг, гуашь, эсгий үзэг, харандаа зэрэгтэй ажиллаж сурахын тулд өнгөт цаас, гербарий болон бусад олон. гэх мэт хүүхдийг урлагийн дугуйланд явуулах хэрэгтэй. Тэнд хүүхэд бүтээлч боловсрол, байгаль, хүрээлэн буй ертөнцөд хандах хандлагыг эзэмшинэ.
• Хүүхдээ дууны студид суралцахыг хобби болгож, хэмнэлийн мэдрэмж, хөгжимд чих, өөртөө итгэх итгэлийг хөгжүүлэхийг зөвлөж болно.
• Театрын клубууд хүүхдийг сэтгэлзүйн хувьд маш сайн хөгжүүлдэг: олон нийтээс айх айдас сайн даван туулж, төсөөлөл, өөрийгөө илэрхийлэх чадвар хөгждөг. Багаар ажилласнаар хүүхдүүд харилцааны ур чадвар, яриа, нүүрний хувирал, мөн үйл явцдаа хөгждөг бүтээлч үйл ажиллагааХүүхдийн хувийн шинж чанар хөгждөг.
• Охидууд ихэвчлэн ирмэгийн урлалыг сонирхдог, тэд сургуулийн загварт анхаарлаа хандуулдаг байсан: гартаа олон өнгийн ирмэгийн бугуйвчнууд. Хүүхдийн урлан бүтээх нийгэмлэгүүд ингэж сургадаг. Эдгээр дугуйлан нь охины тэвчээр, тэсвэр тэвчээр, янз бүрийн бүтээлч чадвар, харааны зохицуулалтыг хөгжүүлж, ирээдүйд маш их хэрэгтэй гоо зүйн амт, гоо сайхны мэдрэмжийг төрүүлэх болно.
• Хүүхдийн ерөнхий боловсролын сургуулийн өмнөх клубууд сургуулийн өмнөх насСургуульд ойрын ирээдүйд шаардлагатай харилцааны ур чадвар, байгалийн чадварыг хөгжүүлэх, шинэ мэдлэг олж авахад туслах .

Анхаарах чухал цэгүүд

нэмэлт анги сонгохдоо:

• Нэгдүгээрт, та энэ дугуйлан дахь хичээлүүдийн эцсийн зорилгыг тодорхойлох хэрэгтэй - та хүүхдийнхээ тодорхой чадварыг дээд зэргээр хөгжүүлэхийг хүсч байна уу эсвэл зүгээр л түүний чөлөөт цагийг зохион байгуулж, сэтгэл хөдлөлийг нь чөлөөлөх боломжийг олгох уу? Таны зорилго юу ч байсан, тойргийн сэдвийг сонгох нь маш чухал бөгөөд хүүхэдтэйгээ хамт дугуйлан сонгохыг хичээ, түүний хүсэл сонирхол, чадварыг анхаарч үзээрэй. Хэрэв дугуйлан дахь үйл ажиллагаа нь хүүхдэд таашаал авчрах юм бол тэр тэднээс бараг залхахгүй байх болно. Хүүхдийн сургууль болон хашааны эргэн тойронд байгаа найзууд нь хаана сурч байгааг асуух нь зүйтэй байх. Түүний ердийн нийгмийн хүрээнд хичээлээс гадуурх үйл ажиллагаа явагдах юм бол тэрээр илүү тухтай байх болно.

• Хоёрдугаарт, ихэнх тохиолдолд долоо хоногт 3 удаа 2 цагийн нэмэлт хичээл нь хүүхдэд хангалттай байх болно: илүү хүчтэй ачаалал нь өндөр тэсвэр тэвчээр шаарддаг бөгөөд өөр өөр хүүхдүүд ачаалалд өөр өөр хариу үйлдэл үзүүлдэг. 5 секцэнд зэрэг орж нэмэлт тэжээл шаардагддаг, дандаа хөгжилтэй, хөдөлгөөнтэй байдаг, долоо хоногт хоёр хичээл ороход хэтэрсэн хүүхдүүд ч бий.
• Гуравдугаарт, бүх чөлөөт цагаа дугуйлангаар дүүргэхийг бүү оролдоорой: хүүхэд хүссэнээрээ өнгөрөөж болох хувийн цагтай байх ёстой. Тойрог дахь хичээлийн хуваарь нь бас чухал хүчин зүйл юм. Үүнийг хүүхдийнхээ хичээлийн хуваарьтай зохицуулахыг зөвлөж байна. Хүүхэд хэт ядрахгүйн тулд хичээл багатай эсвэл тийм ч хэцүү биш өдрүүдийг сонгоорой, эс тэгвээс дугуйланд явах нь таашаал гэхээсээ илүү тэвчихийн аргагүй нэмэлт дарамт болж магадгүй юм. Амралтын өдрүүдэд дугуйлан хичээллэх боломжтой бол сайн, гэхдээ зөвхөн амралтын өдрүүдэд хичээл хийх хуваарийг бүү сонго, өөрөөр хэлбэл амралтын хоёр өдөр дугуйланд хамрагдах болно. Хүүхэддээ ядаж нэг амралтын өдрийг бүрэн үнэ төлбөргүй үлдээгээрэй. Эцсийн эцэст түүнд амрах нь гарцаагүй.
• Дөрөвдүгээрт, хэрэв нэмэлт хичээлүүд нь спортын хэсэг биш бол гадаа тоглоом тоглох цаг гаргахаа мартуузай. Спортын хэсгүүдийн хичээлүүд нь бие махбодид хамгийн их ачааллыг өгдөг. Үүний зэрэгцээ араг ясны булчингууд болон амьсгалын систем эрчимтэй хөгжиж, хөдөлгөөний зохицуулалт сайжирч, өөрийн биеийг эзэмших чадвар сайжирч, зүрх нь маш их шаардлагатай сургалтыг авдаг. Бие махбодийн ашиг тусаас гадна биеийн тамир, спорт нь хүний ​​​​сэтгэцийн хөгжилд нөлөөлдөг: шийдэмгий байдал, таагүй байдлыг тэсвэрлэх, хүслээ хянах чадвар - эдгээр нь аль спорт нь гол туслах болж чадах чанарууд юм.
• Тавдугаарт, хэрэв хүүхэд шийдвэр гаргахад хэцүү байвал түүнд ямар нэгэн зүйлд хүсэл тэмүүллийг мэдрэхийн тулд янз бүрийн тойрогт яваарай. Аав, ээж танаас тэвчээр, дэмжлэг хэрэгтэй байна. Та хүү эсвэл охинтойгоо хүүхдүүдэд зориулсан дугуйлан, секцэнд хамрагдаж, дараа нь хүүхэд үүнийг хийхийг хүсч байгаа эсэхийг олж мэдэх боломжтой юу? Эдгээр хичээлүүд түүнд юу өгөх вэ? Тохиромжтой үйл ажиллагаа хайж байхдаа клубээ солихоос бүү ай. Хүүхэддээ таалагдах, тохирох зүйлийг хайж олоорой. Хэрэв хүүхэд урам хугарах юм бол түүнийг загнах, зэмлэх шаардлагагүй, яагаад ийм зүйл болсон, яг юунд дургүй байсан талаар хамтдаа ярилцаарай.
• Зургаадугаарт, хэрэв та хэсэг сонгохоор шийдсэн бол ирээдүйд хүүхэд бие даан хичээлд хамрагдах болно гэдгийг анхаарч үзэх хэрэгтэй, тиймээс энэ хэсэг нь гэрээсээ холгүй байх нь чухал юм. Хамгийн хамгийн сайн сонголтЭнэ дугуйлан нь сургуулийн ойролцоо, эсвэл бүр илүү сайн сургуулийн дэргэд байх болно. Хотын нөгөө захын хамгийн үзэсгэлэнтэй клубт зочлох нь юу л бол сайхан санаа. Аялал нь хэтэрхий их цаг хугацаа шаардагдах бөгөөд хүүхдэд маш их ядаргаатай байх болно.
• Долоодугаарт, энэ эсвэл тэр хэсгийг сонгохдоо хүүхдийн зан чанар, түүний зан чанарт анхаарлаа хандуулаарай, учир нь зарим хүмүүс зурах дуртай байхад зарим нь даам тоглох дуртай байдаг. Хүүхдэд зориулсан дугуйлан сонгохдоо түүний зан чанар, даруу байдал, сэтгэлзүйн онцлогийг харгалзан хүүхдийн хэрэгцээг тодорхойлохын тулд сэтгэл зүйчтэй зөвлөлдөх нь зүйтэй.

Хэрэв хүүхэд флегматик бол- тайван, тэнцвэртэй, удаан сууж, нэг зүйлд автах хандлагатай хүн. Ийм хүүхэд нөхцөл байдалд хурдан, хурдан хариу үйлдэл үзүүлэх чадваргүй тул хамгийн их үргэлжлэх хугацаатай үйл ажиллагааг сонгох шаардлагатай байдаг. Хөвгүүдэд тохиромжтой: тэсвэр тэвчээр, тэсвэр тэвчээрийг олж авах шаардлагатай спортууд - эдгээр нь хөнгөн атлетик, хүндийн өргөлт, туялзуур сэлэм, морь унах юм. Охидын хувьд аэробик, хөнгөн атлетик, бүжиг зэрэг нь хамгийн тохиромжтой.

Түүнчлэн охид, хөвгүүдийн аль алинд нь тохирсон бүх нийтийн үйл ажиллагаа бол хөгжим, зураг зурах явдал юм.

Хэрэв хүүхэд гунигтай байвал -Түүний даруу байдал нь болгоомжтой харьцахыг шаарддаг, тэр эмзэг, сэтгэгдэл төрүүлдэг, хэтэрхий сэтгэл хөдлөлтэй байдаг. Өрсөлдөөнт спорт ийм хүүхдүүдэд тохиромжгүй байдаг. Хөвгүүдийн хувьд та хүүхдийн бүтээн байгуулалт, дизайн хийх чадварыг хөгжүүлэх клубуудыг сонгож болно. Охидын хувьд театрын бүлгэмийн ангиудад ийм хүүхдүүд өөртөө итгэлтэй болж, олон нийтийн өмнө үг хэлэх айдсаас ангижрах болно.

Хэрэв хүүхэд холерик байвал -Дэлхий дээрх бүх зүйлийн талаар байнга асуулт асуудаг, тэр зүгээр сууж чаддаггүй, маш их урам зоригтой, нэг минутанд 100 зүйлийг нэг дор хийж чаддаг, гэхдээ тэдний сонирхлыг хурдан алддаг нь бага зэрэг юм. Спортын клубыг сонгохдоо та үүнд болгоомжтой хандах хэрэгтэй бөгөөд өрсөлдөөний элемент, маш их сэтгэл хөдлөлтэй газруудыг сонгох хэрэгтэй: буудлага, усанд сэлэх.

Хэрэв хүүхэд эрүүл бол -маш дуулгавартай, уян хатан, эцэг эх, хайртай хүмүүст тусалдаг. Гэхдээ энэ зан үйлийн сөрөг тал бас байдаг - тэр маш мартамхай бөгөөд цагийг төлөвлөх чадваргүй байдаг. Хөвгүүдийн хувьд багийн тоглолтыг шаарддаг спорт, охидын хувьд бүжиг, гимнастик, усанд сэлэх нь тохиромжтой. Гадаад хэлнүүд, сэтгүүл зүй эсвэл гэрэл зургийн клуб - хамгийн сайн сонголтийм хүүхдийн төлөө. Хэрэв та хүүхдийнхээ дугуйланг сонгохоор шийдсэн бол хүүхдийнхээ санал бодлыг асуухаа мартуузай.

Заримыг нь мэдэх нь чухал Клуб сонгоход нөлөөлдөг хүүхдийн зан үйлийн онцлог:

1. Хүүхэд идэвхтэй, өөрийн үзэл бодлоо эргэлзэлгүй илэрхийлж, түүнийгээ батлахын тулд тэмцэх хүсэл эрмэлзэлтэй байдаг уу? Хэн нэгнээс шалтгаалсан алдагдалд түүнийг бухимдуулж байна уу? Бяцхан хувь хүний ​​хувьд хүүхэд бие даасан өндөр үр дүнд хүрэх спорт эсвэл клуб сонгох нь зүйтэй бөгөөд дасгалжуулагч, багшийн бүх анхаарал түүнд зориулагдана. Зөвхөн өөрийнхөө хүчинд тулгуурлан эцсийн зорилгодоо хүрэх боломжийг олгодог аливаа спорт, клуб нь хүүхдэд хариуцлага, тэсвэр тэвчээр, тууштай байдлыг төлөвшүүлнэ.

2. Хүүхэд ээлтэй, ижил баяр баясгалантайгаар тоглоомын идэвхтэй болон идэвхгүй үүргийг хоёуланг нь сонгодог бөгөөд түүний хувьд гол зүйл бол ялалт биш харин оролцоо юм уу? Энэ тохиолдолд хүүхдийнхээ нийгэм дэх харилцаа холбоог хөгжүүлэх дугуйланг сонгох нь зүйтэй. Аливаа багийн спорт, клуб нь ийм хүүхдэд орлуулашгүй туршлага болж, өрөвдөх сэтгэл, нөхөрсөг байдал, хамтын ялалтыг хүсэх гэх мэт гайхалтай чанаруудыг хөгжүүлэх болно.

3. Ямар ч тоглоомонд хүүхэд удирдагчийн дүрд "оролдож", үе тэнгийнхнээ эргэн тойронд нь цуглуулж, нэг зорилготойгоор тэднийг байлдан дагуулж чаддаг уу? Ийм чадвартай хүүхдэд зориулсан дугуйлан сонгохдоо тухайн дугуйлан, спортоор хичээллэх багийн ахлагч, бүлгийн ахлагч, зогсолтын хүн эсвэл багшийн туслах байх ёстой. Эрт орой хэзээ нэгэн цагт ийм хүүхэд жижиг нийгэмд тэргүүлэх байр суурийг эзэлнэ, гол зүйл бол энэ тойрог нь түүний оршихуйг хүлээж авах явдал юм. Энэ тохиолдолд бяцхан удирдагч хожим хариуцлагатай, ажилсаг, харилцааны соёлтой шилдэг зохион байгуулагч болно гэдэгт эргэлзэхгүй байна.

4. Хүүхэд чимээгүй, ичимхий, үе тэнгийнхнийхээ сонгосон дүрд санал нийлж, түүнийг зүгээр л тоглоомонд оруулсандаа баяртай байна уу? Энэ бол хамгийн хэцүү сонголт юм. Нэг талаас, эцэг эхчүүд хүүхдээ байлдааны спортын секц, дугуйланд явуулж, багш нь хүүхдийн нуугдаж буй бүрхүүлийг "нээх" оролдлого хийх замаар хүүхдийнхээ "тэмцэх" чанарыг хөгжүүлэхийг оролдож болно. Энэ нь тодорхой хэмжээгээр ашигтай байж болох бөгөөд бусдын зөвшөөрлөөс үл хамааран хүүхдэд өөрийнхөө үзэл бодлыг хамгаалахад сургах болно. Гэсэн хэдий ч та ийм шинж чанартай хүүхдэд зориулсан клуб сонгохдоо маш болгоомжтой байх хэрэгтэй. Энд гол зүйл бол үүнийг хэтрүүлэхгүй байх явдал юм. Тэмцэгчийн чанар нь хүүхдийн ирээдүйн амьдралд хэрэг болох боловч ийм сонголт нь хүүхдийн дотоод ертөнцтэй зөрчилдөж, ногдуулсан тойргийг түрэмгийлэн үгүйсгэхэд хүргэдэг бөгөөд энэ нь "өөрийн дотор" улам бүр хаагдахад хүргэдэг. бусадтай холбоо тасрах.

5. Хялбар догдолдог, хэт идэвхтэй хүүхдүүдэд хатгамал, ирмэгийн эсвэл загварчлал зэрэг үйл ажиллагаа тохиромжтой. Тэд орон зайн сэтгэлгээ, амт, нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэхэд тусална.

• Наймдугаарт, хүүхдийнхээ эрүүл мэнд мөн хэсэг сонгоход чухал үүрэг гүйцэтгэдэг тул таны хүүхэд эрүүл мэнд сайн бол дугуйлангийн бүх хаалга танд нээлттэй, гэхдээ танд ямар нэгэн хязгаарлалт байгаа бол шаардлагагүй болно. Энд санаа зовох хэрэгтэй, учир нь таны хүүхдэд ямар нэгэн зүйл байх нь гарцаагүй.

• Есдүгээрт, таны хүүхэд аль нэг ангид суралцах явцад гарах нэмэлт зардлын талаар олж мэдэх нь чухал юм. Эдгээр зардал нь тоглолтын хувцас худалдаж авах, тоног төхөөрөмж худалдан авах, бусад хот, бүс нутагт аялах зардал гэх мэт байж болно. Та эвгүй байдалд орохгүйн тулд юу хүлээж байгааг мэдэх хэрэгтэй.
• Аравдугаарт, дугуйланд нэмэлт зочлох шаардлагагүй, хүүхдэд юу ч өгөх боломжгүй, энэ нь зүгээр л мөнгө үрэх явдал гэж хэлдэг эцэг эхчүүд байдаг, гэхдээ энэ нь худлаа юм. Хэрэв эцэг эх нь зөв хэсгийг сонгож, хүүхэд үүнд оролцохдоо баяртай байвал тэр шинэ мэдрэмж авч, шинэ найз нөхөдтэй болж, өөрийгөө батлах болно, хичээлийн үеэр хүүхдийн чадавхи илчлэгдэж, хүүхэд цагаа төлөвлөж сурах болно.

Бид тойргийн талаар эцэс төгсгөлгүй ярьж болно, тэдгээр нь тус бүр нь хүүхдийг хөгжүүлэх, түүний амьдралд өөрийгөө батлах, чөлөөт цагийг зохион байгуулахад чиглэгддэг. Хэрвээ хүүхэд чадвартай бол түүнийг хөгжүүлэх ёстой. Эцэг эхийн үүрэг бол хүүхдийн амьдралын хязгааргүй өргөн цар хүрээг нээж, хүүхэд зөвхөн бие даан хийх сонголт хийхэд нь саад учруулахгүйгээр "өөрийгөө олох" боломжийг олгох явдал юм. Та санал нийлэх ёстой, хэрэв хүүхэд зурагт үзэх эсвэл компьютер дээр тоглохоос илүү чөлөөт цагаа ашигтай, сонирхолтой хоббидоо зориулдаг бол илүү дээр юм.