Nesta seção você pode encontrar roteiros para matinês em Jardim da infância, roteiros de férias, entretenimento, formaturas e outros eventos. Links para um cenário específico estão no menu do lado esquerdo da tela.

Quaisquer férias no jardim de infância ficam na memória das crianças por muito tempo, por isso é necessário tentar abordar a organização desses eventos com muita responsabilidade. É aconselhável planejar bem cada passo e cada ação e cronometrar, tendo em mente que pode haver algumas situações não planejadas. É imprescindível ter “liberdade de manobra”, uma pequena margem de tempo e estar preparado para o facto de algo não correr conforme o planeado. Uma criança pode ser caprichosa, alguém vai esquecer as palavras, alguém não vai querer dançar - essas coisas, claro, não têm um efeito muito positivo no clima geral, mas não adianta transformar isso em tragédia, essas coisas acontecem regularmente e um professor experiente sempre encontrará uma oportunidade para acalmar crianças caprichosas e devolvê-las ao feriado comum.

Preparando-se para a formatura no jardim de infância, entretenimento de férias ou Festa de ano novo tem muitas semelhanças que podem facilitar esse processo. Cenários de eventos no jardim de infância que variam no tempo e na natureza devem ser recolhidos e analisados ​​para o futuro. Há muitas pequenas coisas que parecem simples e óbvias, mas que podem afetar seriamente a matinê. Tomemos, por exemplo, o processo de vestir as crianças com fantasias. Se você não souber com antecedência quais pais não poderão comparecer à matinê e ajudar as crianças a trocar de roupa, poderá se encontrar em uma situação muito desagradável, quando a maioria das crianças se confunde com as fantasias e perde algumas peças deles, e você (a professora e a babá) não consegue lidar rapidamente com a complicação que surgiu.

Cenário para o feriado “Dia da Mentira é um disparate!”

Apresentador. A manhã começa com sorrisos e brincadeiras.

Não ceda ao tédio e fique alegre!

Na nossa sala de música há uma risada alegre,

No nosso Festa divertida convidamos todos!

Há uma batida na porta.

Apresentador. Quem está batendo em nossas portas?

Estamos sempre felizes em receber convidados!

As crianças entram no salão ao som de uma música alegre. Eles se sentam em cadeiras. Soa uma música alegre, dois bufões entram correndo com pergaminhos nas mãos.

1 bufão. Olá crianças, meninas e meninos.

2 bufões. Todos vocês sem exceção

Ambos Convidamos você para nossa diversão! Dia da Mentira.

1 bufão. Vamos dançar e tocar músicas

Junto. Venha, apresse-se e dance conosco.

Os bufões começam a dançar, convidando as crianças.

JOGO DE COMUNICAÇÃO"Vamos dizer olá"

(Ao acompanhar uma música alegre, as crianças circulam pelo salão. Quando a música termina, o bufão diz como “dizer olá” (palmas das mãos, calcanhares, nariz, rabo, etc.)

No final.

1 bufão Venham, crianças, e me escutem.

2 bufão E eu.

1 bufão.

Junto. E eu!

1 bufão. Pelo bem de hoje.

2 bufões. Por que estamos dançando?

Não sei, provavelmente de alegria. O feriado é muito bom. Dia da Mentira. E a galera ao redor é boa, alegre, alegre!

Junto. Feliz Dia da Mentira!

1 bufão. Crianças. Obrigado.

Quando é comemorado o Dia da Mentira?

As crianças respondem. Crianças mais velhas

2 bufões. cante "Canção da Primavera".

Agora vamos jogar alguns jogos de atração:

1. “Passe o balão.”

• As crianças, formando um círculo, passam um balão de mão em mão ao som da música. A música para de repente. Quem ainda está com a bola nas mãos completa a tarefa do Apresentador:
• “Agache-se quantas vezes houver dedos de uma mão!”;
• “Vire-se quantas vezes eu disser agora!”;
• “Pule quantas vezes houver adultos aqui!”;

2. “Fique em uma perna só, mantendo o equilíbrio, enquanto as crianças contam até 10!”

"Cavaleiros Alegres"

1 bufão. Os participantes devem montar um “cavalo” (pau) entre os pinos como uma cobra, correr ao redor do balcão e voltar. Esta atração também pode ser realizada na forma de revezamento por equipes

2 bufões. Espere um minuto, aqui estamos conversando com os caras, mas não dissemos quem eram.

Quando é comemorado o Dia da Mentira?

Sim, eles provavelmente adivinharam. Certo pessoal? Bufões. Claro, arautos. Viemos avisar que a Festa do Riso já começou e convidamos você para uma divertida

dança "Patinhos"

As crianças estão dançando.

Ao final do baile, os bufões se oferecem para fazer uma divertida brincadeira no local.

3. “O cordão indescritível”

Primeiro precisamos fazer um ensaio. Para evitar que os jogadores cometam erros e agarrem a corda antes do tempo, o líder conta as voltas em voz alta: “Um, dois, três!” Depois de contar até três, você pode sentar em uma cadeira e tentar puxar a corda.

A competição é realizada três vezes. O vencedor é aquele que consegue puxar a corda duas ou três vezes.

Você pode fazer uma mudança no jogo: não corra em volta das cadeiras, mas pule sobre uma perna (apenas uma volta), depois sente-se e tente puxar a corda.

4.Jogo. Pegar mão direita orelha esquerda e com a mão esquerda atrás da ponta do nariz. Bata palmas e troque rapidamente de mãos: com a mão esquerda - a orelha direita, com a direita - a ponta do nariz, etc.

As crianças brincam.

1 bufão. Pessoal, gostariam que eu mostrasse um truque? /respostas das crianças/. Tenho uma frase que você nunca repetirá. Não acredite em mim? Mas agora você verá.

5.Jogo

Eles chamam duas crianças.

2 bufões. Você deve repetir comigo o que eu digo. Você dirá duas frases, mas nunca repetirá a terceira. Bem, por onde começamos? Então, repita comigo três frases mágicas.

"Nos divertimos muito"a criança repete.

"Os meninos riem, mas as meninas não."A criança repete.

“Bem, eu estava errado!” A criança fica perplexa.

2 bufão. Por que você não repete minha terceira frase? Minha última frase foi: “Bem, eu estava errado!” Por que você não repetiu?

1 bufão. /Dirige-se ao segundo filho/ Talvez você não esteja enganado? Repita depois de mim.

"Está um bom tempo hoje"a criança repete.

“É tão lindo por toda parte”a criança repete.

“Repita mais alto!”a criança grita bem alto: “É tão lindo por aí!”

1 bufão. Excêntrico, minha terceira frase foi:“Repita mais alto!Eu deveria ter dito isso. O que devo fazer com você? Estou até pronto para dar um prêmio a quem repetir três frases mágicas depois de mim. /Tira um prêmio - uma barra de chocolate/ .

O terceiro filho é chamado.

1 bufão. Repita depois de mim.

“Não é fácil repetir uma frase”A criança repete.

“Mas eu ainda repeti”A criança repete.

“Agora pegue seu prêmio”A criança está tentando pegar o prêmio.

1 bufão. Espera espera. Minha terceira frase foi“Agora pegue seu prêmio.”Você deveria ter repetido. Você terá que ficar sem prêmio.

2 bufões. Não fique chateado, você pode ganhar um prêmio se disser isso três vezes sem nem sorrir

“Como sou linda /a/, como sou boa /a/.

Quem quiser pode participar da atração. Os vencedores recebem prêmios.

6.Em seguida, a atração móvel “Fogo” é realizada.

4 pessoas jogam. Ao sinal, os jogadores devem correr até as cadeiras onde estão os suéteres, virados do avesso. Você precisa tirar o suéter rapidamente e vesti-lo você mesmo.

Palhaço. Nosso feriado continua

7. Jogo "Caracol".

As crianças fazem fila 1 bufão no início, 2 bufões no final da cadeia. O primeiro começa a torcer o “caracol” e o segundo o desenrola.

2 bufões. Crianças, sentem-se rápido, vamos cantar uma música engraçada para nós e para os convidados!

As crianças cantam uma música"Sapos são músicos."

Bufões juntos:Obrigado a todos pela diversão,

Para um bom humor!

Agora bata palmas(crianças batem palmas)

Bata os pés(as crianças batem os pés)!

Acene com as mãos(crianças acenam)

Diga-nos adeus!

Crianças. Adeus!!!

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2º grupo júnior.

FLOR DE FERIADO.

Personagens:

1. Apresentador - adulto

2. Matryoshka – adulto

3. Bonecas Matryoshka – meninas do grupo mais jovem

Adereços:

Flor com pétalas mágicas

Lenço colorido grande

A música está tocando. As crianças entram no salão aos pares.

Apresentador – Por que tudo mudou?

Por que tudo brilhou?

Ri e cantei...

Bem, diga-me, qual é o problema?

É tão fácil de entender!

A primavera chegou até nós novamente!

Neste dia brilhante de primavera

As mães vieram nos visitar -

E lindo, lindo, gentil e alegre!

Nós sinceramente parabenizamos você,

Desejamos que você seja feliz!

1º filho - Minha querida mãe

Eu vou te beijar profundamente.

Eu não vou te chatear

Nunca querido!

2º filho - Vou deixar a boneca brincar -

Eu não sinto muito!

Mamãe vai enfaixar

Boneca em um cobertor!

3º filho - Eu sou um carro lindo

Vou dar para minha querida mãe,

Vou ouvir minha mãe -

Estou lhe dizendo honestamente!

4º filho - Eu trouxe um livro para a mãe

Vou dar a ela um urso no feriado

E também o seu tambor -

Deixa ele brincar: tram-tam-tam!

5º filho - Parabéns a todas as mães hoje

E vamos começar o concerto agora.

Nossas queridas mães,

Vamos cantar uma música para você!!!

Canção “Só para você, minha mãe!”

Apresentador - Hoje temos muitos convidados,

Mas outra pessoa está com pressa.

Bata palmas mais alto -

Matryoshka vem nos visitar!

02. Matryoshka entra.( Anda em círculo e para no centro.)

Apresentador - Tudo rosado,

Muito legal

Bochechas vermelhas,

Os olhos são claros,

As botas batem rapidamente.

Olá, querida Matryoshka!

Matrioska - Olá!

Bem, o que não é bom?

Pequeno em estatura,

Tão alegre

Um pouco rosado,

Este é o tipo de Matryoshka que eu sou.

Eu ia ver você de férias,

Passei muito tempo me arrumando,

E eu quero saber, pessoal.

Você pode cantar músicas?

As crianças respondem - Sim!

Canção "Mamãe, querida."

Matryoshka - Oh, que grandes companheiros! Como todos cantaram bem para suas mães! E também trouxe um presente para suas mães, porque em um feriado tão maravilhoso todas as mulheres ganham flores, então resolvi dar uma para vocês Flor bonita, mas não é simples...

Rasgue uma pétala

Cante músicas, jogue!

Apresentador - Peçamos às nossas mães que arranquem a primeira pétala. Por favor!

As mães arrancam uma pétala e entregam ao apresentador.

Apresentador - E a pétala nos dirá:

Convide suas mães

Comece o jogo rapidamente.

03.Jogo com as mães

Matryoshka - Vamos continuar o feriado, convido suas mães para brincar.

E faremos o jogo “Conheça seu filho”: as crianças formam um círculo e as mães vendadas procuram seu filho.

Matryoshka - Vamos perguntar às nossas avós

Rasgue uma pétala

E nossos filhos

Eles continuarão a atuar!

Eles abordam qualquer avó, a avó arranca uma pétala e dá para ela Principal.

Apresentador - Sim, na casa da vovó mão leve, ela tirou os parabéns para si mesma.

Bem, todos em nosso salão estão felizes em parabenizar a vovó. Afinal, querida vovó - Melhor amigo para todos os netos!

Criança - Para vocês, queridas avós,

Apenas para você

Uma música engraçada

Vamos cantar agora.

Canção sobre a vovó “Isso é uma vovó!”

Matryoshka - Ah, estou um pouco cansado

Eu quero descansar.

Vou arrancar uma pétala

Deixe-o ligar para meus assistentes!

04. Sons música. As Matryoshkas aparecem.

1 matryoshka - Eu sou uma Matryoshka inteligente.

Todo mundo estava entediado na janela.

Mas onde isso é bom?

Eu quero me divertir!

2 Matrioska - Somos irmãs engraçadas

Somos Matryoshkas - garotas travessas!

Um dois três quatro cinco -

Vamos começar a dançar!

05. Dança "Matryoshka"

Matryoshka - Bem, agora deixe a pétala

Mamãe vai acabar com você de novo!

Apresentador - A pétala nos dirá:

Convide suas mães

Comece o jogo rapidamente.

Apresentador - Matryoshka, que lenço lindo você tem, grande!

Matryoshka - Você quer brincar com ele?

"Jogo com lenço"

Apresentador - O lenço sobe - as crianças se reúnem.

As crianças correm sob o lenço que seguram

MATRYOSHKA E O ANFITRIÃO.

06. Matrioska - Vamos, vamos começar o russo de forma mais divertida! ( Eles dançam.)

Apresentador - O lenço desce

E as crianças fogem. (As crianças correm para suas cadeiras. O jogo é repetido 2-3 vezes.)

Matryoshka - Muito bem, como jogamos juntos! Pessoal, vocês são amigos do grupo, não brigam?

Garoto - Fiquei com raiva hoje

Sim, eu bati o pé

Mas não ficarei ofendido

Dance comigo rapidamente!

Garota - Vamos arrancar uma pétala

E vamos começar a dançar juntos!

07. Dança “Brigamos e fizemos as pazes”

Matryoshka - E arrancaremos a última pétala,

Junto com a mamãe iniciaremos uma dança de roda!

Apresentador - Pessoal, convidem sua mãe e sua avó para dançar!

08. “Dança de roda com mães e avós”

Matryoshka - E a flor não é simples,

Mas a flor não está vazia!

Todo mundo precisa se sentar rapidamente -

E vamos ver o que tem aqui?

E na flor, crianças,

Escondido... doces!

Criança - Vamos tratar a mamãe -

E eles mesmos - ah! - vamos comer!

Matryoshka - Nossas férias chegaram ao fim,

O que mais eu posso dizer?

Eu quero você adeus

Desejamos muita saúde a todos!

Abrace suas mães

Beije-os com força!

Apresentador - Pegamos a mãe pela mão,

Vamos levá-lo ao nosso grupo.

09.Final.

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01. As crianças correm para o salão ao som da música e formam um semicírculo.

Principal:

A primavera chegou novamente,

Mais uma vez ela trouxe um feriado,

O feriado é alegre, brilhante e gentil,

Um feriado para todas as nossas queridas mulheres.

Para que todos vocês sempre sorriam,

Seus filhos fizeram o melhor por você.

Por favor, aceite nossos parabéns,

Assista ao desempenho das crianças.

Criança:

Assim são nossas mães!

Estamos sempre orgulhosos de você

Inteligente e fofo

Gentil, lindo.

Criança:

Por que no dia 8 de março

O sol está brilhando mais forte?

Porque nossas mães

O melhor do mundo.

Criança:

Uma música sobre a mãe

Vamos cantar agora.

Mamãe querida

Nos ama profundamente.

02. As crianças sentam-se em cadeiras

Principal:

Hoje nós convidamos você,

Para dizer em voz alta e amigável:

“Amadas mães! Nós parabenizamos você.

E queremos desejar-lhe felicidades!”

Sem uma dança maravilhosa

O feriado não é brilhante.

Nós vamos te dar

Dance como um presente.

03. Dança

Criança:

Por que tudo mudou?

Por que tudo brilhou?

Ri e cantei...

Bem, diga-me, qual é o problema?

Criança:

É tão fácil de entender!

A primavera chegou até nós novamente!

Neste dia brilhante de primavera

As mães vieram nos visitar -

Linda e graciosa,

Gentil e alegre.

Principal:

Agora, pessoal, ouçam o enigma.

Quem vai contar um conto de fadas para sua neta,

Ele vai costurar um vestido novo,

Trate você com biscoitos doces

E ele vai cantar cantigas,

Ele vai brincar de “ladushki” e assar panquecas.

Quem é? Responder!

Bem, claro... (avós)

Criança:

Para nossas queridas avós

Nós também dizemos olá

Desejamos-lhes boa saúde

Por muitos e muitos anos!

Criança:

Uma música sobre a vovó

Vamos cantar agora.

Mais favorito

Vovó está conosco!

Canção " Estas são nossas avós»

04.Jogo: “Escultores”

(2 equipes de 4 pessoas (legumes e frutas são misturados em uma cesta. Ao sinal, colocam aventais e bonés, um coleta legumes para sopa em uma panela e o outro coleta frutas para compota em uma panela).

05. A música está tocando

Principal:

Quem está cantando a música aí? Quem vem à nossa festa?

Matroskin entra com latas de leite, em esquis, com mochila

E ele canta: ...Se não houvesse inverno... Cai.

Gato:

Oh pessoal - tantos

Principal:

Quem veio até nós?

Gato:

Eu sou um gato e meu sobrenome é Matroskin. Por que você está de férias aqui? Ano Novo? Então eu ia visitar minha avó esquiando, mas eles não iam.

Principal:

Matroskin, seus esquis não funcionam porque é primavera lá fora. E realmente temos feriado, só não o Ano Novo, mas o dia 8 de março, feriado de todas as mães e avós.

Gato:

Sim, eu também tenho avó, só ia ver ela, trazendo leite. Este é o leite da minha vaca Murka. Ela dá um leite tão delicioso, e você gosta de leite?(respostas das crianças)

Que tal desenharmos um retrato da minha vaca?

06. Jogo “Desenhe um retrato da vaca Murka”

Gato:

Agora vamos coletar um buquê para Murka.

07. Jogo “Pegue um buquê para Murka”

1 filho.

Há uma música atrás das janelas
Eu posso ouvir você o dia todo
Quem inventou a música-
Sol e primavera.

2 criança.

Canta uma música
Nosso alegre coral
E o sol ri
Maestro principal.

Canção "Férias da mamãe"

Criança:

Vou beijar minha mãe profundamente,

Mamãe é meu raio de sol!

Vou abraçá-la, querido,

Eu a amo muito!

Principal:

Deixe as músicas tocarem em todos os lugares

Sobre nossas queridas mães!

Somos por tudo, por todos os parentes

Vamos conversar...

Crianças:

Obrigado!

08.Dança: “Dança dos patinhos” (junto com as mães)

09. As crianças vão para o grupo com as mães.

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Dia do Defensor da Pátria.

Grupos seniores e preparatórios.

Principal: Olá, queridos convidados, crianças. Hoje nós e nosso país comemoramos o dia 23 de fevereiro, Dia do Defensor da Pátria. Este feriado é dedicado aos homens que defendem a nossa Pátria, aos que serviram ou estão servindo no Exército e, claro, a vocês, meninos. E hoje não estamos aqui reunidos por acaso. Nossos meninos (e pais) demonstrarão sua força, velocidade e desenvoltura. E mães e meninas vão parabenizar nossos heróis pelo feriado que se aproxima.

(As crianças do grupo preparatório saem e leem poesia.)

1º filho:

Para que sob o sol haja paz

Nós moramos com você

O querido exército protege a paz.

Aviões no céu, navios no mar

Eles guardam as fronteiras de toda a nossa terra.

2º filho:

Ainda somos pré-escolares,

E caminhamos como soldados!

Um dois! Um dois!

Serviremos no Exército,

Protegeremos a Pátria,

Para que sempre tenhamos

É bom viver no mundo.

3º filho:

Os anos voarão rapidamente

Serviremos no Exército.

Seremos como nossos pais

Use um novo uniforme.

Principal: Saudemos os nossos defensores da Pátria, que já serviram no Exército e zelaram pela nossa paz. Vamos bater palmas para nossos pais e avôs!

(Os presentes aplaudem os pais e avôs e todos os convidados)

Agora vamos cumprimentar e apresentar nossas equipes que compareceram à celebração:

1. Equipa do Grupo Sénior - “Lobos do Mar”, o nosso lema: “Quando estamos unidos somos invencíveis!”

2. Equipa do Grupo Preparatório – “Valores Soldados”, o nosso lema é “Um por todos e todos por um”.

Principal: Agora começaremos nossos testes!

• A primeira competição é intelectual.Faremos perguntas a cada equipe por vez. 1 ponto é concedido para uma resposta correta.

1. O que a madeira e o rifle têm em comum? (porta-malas)
2. O que é artilharia de bolso? (granada)
3. Sem o que você não consegue construir uma casa? (sem canto)
4. Onde você não encontra uma pedra seca? (em um rio)
5. Sob que arbusto a lebre sentou-se durante a chuva? (sob molhado)
6. Qual é o nome do início e do fim da corrida de revezamento? (início e fim)
7. Quem é chamado de lutador da frente invisível? (batedor)
8. Quem eles dizem que comete um erro? (sobre o sapador)
9. Uma tartaruga rastejando - uma camisa de aço? (tanque)
10. Não é um deus, não é um rei, mas você não pode desobedecer? (em geral)

• A segunda competição é Crossing.Cruzamento, cruzamento, margem esquerda, margem direita. Vamos imaginar que este aro é um barco. E neste pequeno barco precisamos atravessar o máximo possível mais pessoas. O primeiro corre no aro até a marca, volta, pega o outro, corre com ele até a marca, volta, pega o próximo, e assim quem transporta todos mais rápido e não perde ninguém. Equipe de 4 pessoas.

• E agora, depois do teste de combate, há uma parada, e nossas amigas lutadoras, as meninas, farão cantigas para seus pais.

Meninas do grupo preparatório cantam cantigas.

Cante junto, meu amigo,

Vou cantar junto para você também.

Estamos com uma cantiga alegre

Amigos inseparáveis.

eu amo papai

Como doce doce.

Não vou substituí-lo por nada,

Até chocolate.

Se o pai está triste,

Eu pareço triste.

Bem, se ele sorrir,

O coração baterá de alegria.

E meu pai é o mais gentil de todos,

Ama todos os meus amigos.

Ele vai cozinhar mingau de semolina para nós,

Não vai forçá-lo a lavar a louça.

Melhor que o homem do pai

Você não pode encontrá-lo no mundo inteiro.

Ele pode martelar um prego

E enxágue a roupa.

E meu pai é mais esperto que todo mundo

E meu pai é mais forte que todos.

Sabe quanto é cinco mais cinco

Consegue levantar a barra.

E meu pai é simplesmente incrível!

KamAZ irá comprá-lo em breve,

Ele vai me dar uma carona

E te ensinar como gerenciar.

E meu pai é o mais legal -

Os negócios estão crescendo.

E é por isso que minha mãe e eu

Ele dá presentes.

(Em uníssono.)

Queridos papais,

Nossos queridos!

Nós sinceramente parabenizamos você,

Desejamos-lhe tudo de melhor!

• E agora vamos verificar se nossos futuros soldados sabem acertar o alvo. Terceira competição: “Jogue projéteis no inimigo”.

Os jogadores ficam em duas filas. Em frente a eles estão cestas e bolas macias estão no chão. É necessário lançar o máximo de bolas possível na cesta do adversário dentro de um determinado tempo. Para cada bola a equipe recebe 1 ponto.

• O que seria de um exercício militar sem uma cozinha de campanha? Agora nossos soldados terão que preparar o almoço - ferver batatas. Quarta competição: “Mova as batatas”.Cada um tem uma colher na mão, o primeiro tem uma batata na colher. Ele corre até um ponto de referência com uma batata na colher, volta, transfere cuidadosamente a batata para a colher da próxima pessoa e assim por diante, até que todos tenham passado. 5 pessoas cada.

• Outra parada nos espera após a competição. As crianças do grupo mais velho cantarão a maravilhosa canção “Under a Paper Sail”.

• Durante as hostilidades, infelizmente, há feridos. Quinta competição “Mova os Feridos”.Enfermeiros meninos e meninas ficam na largada, os feridos ficam no campo de batalha (tapete). Os rapazes correm até o ferido, fazem curativos nele e, pegando-o pelos braços, voltam.

• Outra parada nos espera após a competição. As crianças do grupo preparatório cantarão a música “Boys”.

• Sempre, em todos os momentos, o moral no exército foi mantido graças ao humor. E agora realizaremos a sexta competição “Funny Relay Race”.Vamos ver como os caras (pais?) Podem se disfarçar e se transformar para realizar missões de combate complexas atrás das linhas inimigas. Antes de correr para a marca, coloque uma peruca e uma saia. Voltando correndo, passam as roupas para o próximo participante.

• E agora, depois de todas as provas, sentamos perto do fogo e ouvimos poemas sobre pais que os filhos prepararam.Dê poemas para a criança cujo pai com certeza estará no feriado.

Grupo sênior

Você é forte e corajoso
E o maior deles
Você repreende - direto ao ponto,
E você elogia – de todo o coração!

Você é o melhor amigo
Você sempre protegerá
Quando necessário - você ensinará,
Você vai me perdoar pela pegadinha.

Estou andando ao seu lado
Estou segurando sua mão!
Eu imito você
estou orgulhoso de você

Grupo preparatório.
Ele pode jogar futebol?
Talvez eu devesse ler um livro,
Você pode esquentar a sopa para mim?
Talvez assista a um desenho animado

Ele pode jogar damas?
Talvez até lave as xícaras,
Pode desenhar carros
Pode coletar fotos

Talvez me leve para um passeio
Em vez de um cavalo rápido.
Ele pode pescar?
Conserte a torneira da cozinha.

Para mim sempre há um herói -
Maioria melhor PAI meu!

• E agora os meninos do grupo preparatório vão mostrar a dança dos “Hussardos”.

Principal : Caros amigos! O feriado dedicado aos nossos Defensores chegou ao fim!

As crianças do grupo mais velho saem e lêem poesia:

1 filho:

Fizemos uma competição

E desejamos adeus

Fortalecer a saúde de todos,

Aumente seus músculos com mais força.

2º filho:

Não assista TV

Suar mais com pesos.

Não deite no sofá

Pular corda.

3º filho:

Desejamos a todos os pais

Não envelheça e não fique doente,

Pratique mais esportes

Tenha senso de humor!

Terminaremos as nossas férias com uma canção alegre! Todo mundo canta "Meu pai é um oficial"

Visualização:

VIAGEM AO PAPAI NOEL

Grupo preparatório

Ao som da música, as crianças correm para o corredor e formam um círculo.

Principal. Olá, queridos convidados! Temos o prazer de recebê-lo no mais maravilhoso de todos os feriados - a véspera de Ano Novo!

Ela vem passar férias conosco o ano todo

Beleza verde das florestas.

Então eu me vesti silenciosamente nesta sala,

E agora a roupa dela está pronta.

As crianças lêem poesia.

1. Estamos todos admirando a árvore de Natal hoje,

Ela nos dá um aroma delicado,

E o melhor feriado de ano novo

Ele vem com ela para o jardim de infância.

2. Quando os brilhos estão brilhando

Quando os fogos de artifício trovejam,

Feliz Ano Novo a todos,

Parabéns pela nova felicidade,

E vamos cantar no feriado na árvore de Natal.

Canção "________________________________"

3. As neves vieram e cobriram a terra,

A tempestade de neve e os ventos frios uivaram,

Mas deixe o mau tempo se agravar e ficar com raiva,

Vamos nos divertir no feriado.

4. No festival vamos dançar de todo o coração,

Vamos cantar nossas músicas favoritas.

Vamos fazer um pouco de mágica com o Papai Noel

E nos encontraremos em seu conto de fadas.

5. Nesse conto de fadas, um milagre de Ano Novo nos espera,

Lá encontraremos novos amigos,

E um bom bruxo surgirá do nada,

Cumprirá os desejos das crianças.

Principal. Vocês estão certos, pessoal. Está tudo pronto para o conto de fadas do Ano Novo, faltam apenas os personagens principais. Quem você acha? (respostas das crianças)

Mas me parece que eles já estão muito, muito próximos...

Uma música tranquila está tocando. Um boneco de neve sem fôlego aparece com um grande envelope.

Boneco de neve. Saudações, amigos,

Eu estava voando em sua direção em um trenó.

Eu estava com tanta pressa

Que quase caí.

Principal. Boneco de neve, estamos muito felizes em vê-lo em nossas férias. Onde estão o Avô Frost e a Donzela da Neve? Eles não vieram com você?

Boneco de neve. Papai Noel não pôde vir.

Trouxe uma carta dele.

Não tenha medo, o luto não aconteceu.

O avô tem muito trabalho a fazer.

Ele me disse para lhe entregar a carta,

E volte para mim novamente.

Principal. Bem, vamos ler o que o Papai Noel nos escreve.

(Pega uma carta e lê.)

"Queridos rapazes! Feliz Ano Novo! Com licença, mas não poderei ir ao seu jardim de infância no feriado. Tenho muitas coisas para fazer: preparo presentes para todas as crianças, cubro os campos, florestas e montanhas com neve fofa. Tenho muitas preocupações agora. E venha até mim para pegar seus presentes. Há um floco de neve mágico no envelope para você. Sopre 3 vezes e você estará na minha casa. Estou esperando por você no meu país do Norte. Padre Frost".

Boneco de neve. Pessoal, vou ver o Papai Noel de trenó. E você - com a ajuda de um floco de neve mágico.

Principal. Não estamos nos despedindo de você. Vejo você no Papai Noel! Boa viagem, boneco de neve!

O boneco de neve vai embora.

Principal. Bem, pessoal, vocês querem visitar o Papai Noel?

Crianças. Sim!

Principal. Não se esqueça de um presente para o Papai Noel. Fique ao meu redor. Vou colocar um floco de neve mágico na palma da minha mão. Não tenhamos pressa: vamos soprar 3 vezes devagar, mas com força.

As crianças sopram lentamente. O apresentador conta. De repente, após o segundo golpe, Baba Yaga entra correndo com um rugido e um assobio. Baba Yaga espalha crianças com uma vassoura e dança uma “dança assustadora”. O apresentador fica no meio da sala, “encantado” com um floco de neve.

Baba Yaga. Bem, as baleias assassinas chegaram ao Papai Noel? Não importa como seja! Eles queriam ir para o Norte!.. As crianças nunca deveriam estar nas terras do Norte! Eles não deveriam ver a mansão do Papai Noel!

(respira ar e sopra ruidosamente no floco de neve)

Encontre-se... na quente África!!!

Baba Yaga desaparece com a música.

Por um momento as luzes se apagam, o cenário da África se instala (palmeiras, vinhas, etc.).

Principal. Oh! Oh! Oh! O que está acontecendo? (a luz pisca: 1-2-3) Está quente... Muito quente!

(com horror) Isto é realmente...África?

A música se intensifica. Barmaley aparece.

Barmaley. Sim, esta é a África, a África. (Mal e insatisfeito). Quem mais isso trouxe aqui?

(Boceja, espreguiça-se, esfrega os olhos).

Oh! Crianças! Que bom que você veio direto para mim para almoçar.

Principal . Quem é você, querido? É assim que é! O que devemos fazer agora?

Barmaley. EU? EU? Quem sou eu?! Canta: Eu sou o mais traiçoeiro...Barmaley.

Principal. É assim que é! O que devemos fazer agora?

Barmaley. O que fazer, o que fazer... Prepare-se, vou te comer agora.

Principal. Bem, não, querido Barmaley, as coisas não vão funcionar assim. Temos feriado, Ano Novo, e você vai nos comer.

Barmaley. Que tipo de ano novo? Esta é a primeira vez que ouço sobre isso. E em geral, não vamos nos distrair. Fui fazer uma fogueira e, enquanto isso, vocês combinam qual de vocês vou assar primeiro na fogueira.

(Conta as crianças, verifica se estão gordas. Depois vai para trás da cortina.)

Principal. Pessoal, precisamos fazer alguma coisa. Não podemos ser o almoço do Barmaley. Definitivamente encontraremos alguma saída. Vamos pensar juntos: o que fazer? (respostas das crianças)

E acho que descobri algo também. Aproxima-te...

(Sussurra com os rapazes).

Vamos organizar um Barmaleya Celebração de ano novo! Acordado? (respostas das crianças)

Barmaley entra.

Barmaley.Bem, quem é o primeiro? Vir...

Principal. Espere, Barmaley. Sugerimos que você adie o almoço. Queremos celebrar o Ano Novo também aqui em África. Concordar?

Barmaley.Ano Novo... Ano Novo... O que é e com que você come?

Principal.Eles não comem nada. E o Ano Novo é...

Junto:A neve está fofa.

A árvore de Natal é perfumada.

Canções, danças, piadas.

Jogos, piadas.

Papai Noel com a Donzela da Neve.

E um carrinho inteiro de presentes.

Barmaley.Que brincalhões vocês são! De onde vem a neve, as árvores de Natal e o Papai Noel na África?

Principal.Não há problema. Em vez de uma árvore de Natal, você pode enfeitar... uma palmeira. Pessoal, temos brinquedos para o Papai Noel. Acho que ele não ficará ofendido se dermos para Barmaley.

(Pendure brinquedos de papel pré-preparados em uma palmeira).

E você também pode se tornar Papai Noel.

Barmaley.Que tipo de Papai Noel eu sou? Eu nem sei como congelar.

Principal.E não é necessário! Seja alegre, travesso, gentil e não deixaremos você ficar entediado.

Barmaley.Ei, não foi! Você me convenceu.

(O apresentador coloca enfeites no pescoço de Barmaley e um chapéu decorado).

Bem, estamos nos divertindo, crianças?

Crianças.Sim!

Barmaley.Dance para mim!

"____________________________________". (Barmaley dança com as crianças)

Barmaley.Ótimo! Mas vocês sabem, pessoal, a África é um país muito misterioso. Há muitos animais selvagens nele e o perigo espreita a cada passo.

Principal.Sim, nós sabemos, Barmaley. Mas até os animais selvagens têm medo, sabe de quem?

Barmaley.A quem?

Principal.Domadores!

Barmaley.Ah, que tipo de animais são esses?

Principal. Estes não são animais de forma alguma. Olhe com atenção e você entenderá tudo.

Jogo "Domadores de Feras Selvagens"

As crianças recebem chapéus ou máscaras de animais. As cadeiras são colocadas em círculo, uma a menos que o número de crianças. As crianças ocupam cadeiras; um dos jogadores é o “domador”. Ele caminha lentamente em círculo ao som da música e nomeia todos os animais em uma fileira. Aquele cujo animal tem nome se levanta e segue o “domador”. Assim que o “domador” disser: “Atenção, caçadores!”, todos os jogadores, inclusive o “domador”, tentam ocupar as cadeiras vazias. Quem não tem espaço suficiente vira “domador”.

Principal.E agora uma música de Ano Novo para Barmaley!

Música ao som de "Jingle Bells"

Feliz Ano Novo

Já está chegando aqui!

E o sino tocando

Sons de todos os lados!

Deixe-o fazer uma dança redonda

Todas as nossas pessoas amigáveis.

Todo mundo corre aqui

Estamos sempre felizes em ver você!

Refrão: Um, passo, dois, passo,

Não fique entediado meu amigo!

Pule, um, pule, dois,

Minha cabeça está girando!

Coloque no seu ombro

Mão, querido amigo!

Junte-se à nossa dança redonda!

Se divirta! Vamos!

Barmaley.E, sério, pessoal, é tão bom tirar férias. Obrigado por providenciar isso para mim.

Principal.E obrigado, Barmaley, por fazer amizade conosco e se divertir de coração.

E os caras e eu gostamos muito da sua África. Sim, pessoal?

Barmaley.E eu gostei com você! Obrigado por me mostrar o que é o Ano Novo.

Principal.Agora é hora de irmos. Afinal, estamos correndo para o Norte, para visitar o Papai Noel.

Barmaley.Bem, adeus, feliz ano novo para você!

Barmaley sai cantarolando a melodia de Ano Novo "Jingle Bens".

O apresentador tira o floco de neve novamente e as crianças o cercam. Eles conseguem soprar duas vezes, Baba Yaga se aproxima novamente e, como na primeira vez, espalha as crianças com uma vassoura e depois sopra no floco de neve. O mal ri.

Baba Yaga.Uau, que rápido! Para Norte, para Norte... Quer refrescar-se?

Bem, relaxe. Ha ha ha! Não no Norte, mas no fundo do mar!

(Ri, foge).

A música soa com o som das ondas. Cenário do mundo subaquático.

Principal.Ah, pessoal! Onde estamos? (respostas das crianças) Olha, nos encontramos no fundo do mar.

Como é lindo aqui! Quantos peixes e plantas estranhos!

O Rei do Mar aparece e boceja.

Rei do mar. Quem está turvando as águas aqui? Ele não permite que eu, o Rei do Mar, descanse?

Principal.Com licença, por favor, Rei dos Mares. Somos crianças do jardim de infância. Não queríamos incomodar você, apenas admiramos a beleza do seu mar.

Rei do mar.Nada nada. Vejo que vocês são bons rapazes. Eu simplesmente não consigo entender, como você chegou aqui?

Principal.Veja, os caras e eu estamos passando o feriado de Ano Novo. Padre Frost nos convidou para visitá-lo neste feriado. E Baba Yaga interfere constantemente em nossa jornada, com a ajuda de sua feitiçaria ela nos manda para a África ou para o fundo do mar.

Rei do mar.Sim, eu conheço essa velha malvada. E como ela pode não se cansar de agir mal? E já que você entrou no meu reino, sejam convidados.

Principal.Obrigado!

Rei do mar.E ouvi falar do Ano Novo. Aparentemente, este é um feriado maravilhoso, já que todo mundo adora?

Principal.Rei do mar, você quer que haja diversão em seu reino do mar?

Rei do mar.Certamente! Vou ficar muito feliz!

Principal.Então a Dança Redonda do Ano Novo é para você.

Dança redonda

Rei do mar.Existem muitos milagres em meu reino, mas nunca vi tal milagre! E chegou ao fundo do mar um boato de que todos recebem presentes no Ano Novo. Mas ninguém nunca me deu presentes, especialmente no Ano Novo...

Principal. O que você gostaria de receber de presente?

Rei do mar.Eu tenho um sonho. Moro no fundo do mar há 300 anos e nunca vi flocos de neve dançando na véspera de Ano Novo.

Principal.Então agora nossas meninas floco de neve vão realizar o seu sonho.

Rei do mar.É verdade? Esses milagres!

Dança dos Flocos de Neve.

Rei do mar.Obrigado pessoal por me respeitarem. Por você ser alegre, gentil e simpático, não vou deixá-lo em apuros e vou ajudá-lo no que puder. Tenho um meio mágico de chegar ao Norte, ao Papai Noel. E aqui Baba Yaga é impotente. Aqui está uma concha mágica para você, segure-a em suas mãos e você se encontrará na terra, no Reino do Papai Noel. E agora adeus! Boa sorte para você!

O rei do mar vai embora.

Principal.Pessoal, formem um círculo. Vamos passar a concha mágica de mão em mão e nos encontrarmos na terra.

Jogo "Conte ao seu vizinho"

As crianças começam a passar a concha, mas Baba Yaga aparece novamente e tenta tirar a concha das crianças, mas não consegue.

Baba Yaga(acena uma vassoura). Bem, espere um minuto! Você vai me encontrar de novo! (Foge gritando indignado).

As luzes se apagam, o cenário muda. Toda a iluminação da sala acende. Soa uma música solene, a árvore de Natal está acesa; Father Frost e Snow Maiden aparecem por trás da cortina.

Padre Frost.E aí vêm meus queridos convidados. Olá, pessoal!

Crianças.Olá, Papai Noel!

Padre Frost.Estávamos esperando por você e Snegurochka.

Principal.Oh, Papai Noel, onde estivemos para chegar até você!

Papai Noel pergunta aos rapazes como eles conseguiram visitá-lo. As crianças falam.

Padre Frost.Bem, muito bem, pessoal. Você provou que é corajoso, amigável e alegre.

Superamos todas as dificuldades, muito bem! E no meu reino a diversão espera por você. Eu quero te perguntar, você está com frio aqui?

Crianças.Não!

Principal.A galera e eu gostamos do inverno e do Papai Noel. Ouça uma música sobre isso.

Canção "Inverno Cristal".

Padre Frost.Quero brincar com você e contar charadas. Ouça-me com atenção e responda à pergunta: “O que cresce em uma árvore de Natal?” Se você concorda comigo, levante as mãos e responda: “Sim!”, e se não concordar, fique em silêncio e não levante as mãos.

O que cresce na árvore de Natal? Coelhinhos de algodão? - Sim!

- Barras de chocolate? - Sim!

- Doces, marmeladas? - Sim!

- Berços? - Não!

- O que cresce na árvore de Natal? Miçangas? - Sim!

- Fogos de artifício? - Sim!

- Travesseiros velhos? - Não!

- O que cresce na árvore de Natal? Fotos brilhantes? - Sim!

- Flocos de neve brancos? - Sim!

- Sapatos rasgados? - Não!

Padre Frost.Bem, jogo divertido? Agora é hora de dançar!

Qualquer dança geral.

Após a dança, as crianças sentam-se em cadeiras.

Padre Frost.Eu vi apenas um milagre

Nunca te esquecerei.

Você dançou lindamente

Eles simplesmente não leram poesia para mim.

Eles colocam um trono no Avô Frost, ele se senta e a Donzela da Neve fica ao lado dele.

Quem quiser pode ler poesia. Papai Noel elogia as crianças.

Padre Frost.Obrigado! Respeite o velho! É hora de agradar você com presentes.

Deixe-me ligar para minha bolsa mágica. (Bate com bastão).

Por que a bolsa não chega até nós com pressa?

Talvez ele esteja dormindo debaixo da árvore?

É melhor eu ir buscá-lo sozinho

Se ele estiver dormindo, eu te acordo.

Papai Noel sai para trás da cortina, momento em que uma sacola surpresa aparece na porta.

Bolsa.Estou realmente cansado de esperar por você,

Então fui e dei um passeio.

Você me diz, amigos,

Talvez eu não seja necessário?

Donzela de neve.Esperamos por você durante todo o feriado,

E agora eles acabaram de ligar.

Você não atendeu nossa ligação,

Frost seguiu você.

Vou colocar você aqui.

E eu vou buscar meu avô.

A Donzela da Neve deixa a Bolsa no meio do corredor. Ela mesma vai atrás da cortina atrás do Papai Noel.

Baba Yaga vai na ponta dos pés em direção à bolsa atrás da porta.

Baba Yaga.A! A bolsa já está aqui? (Toca nele.)

Principal.Ah, não toque nele, ele vai fugir!

Baba Yaga.Não balance a língua!

Bolsa. Você não pode lidar com o saco.

Papai Noel conjurado

Para que ninguém me leve.

Baba Yaga.Não me contradiga, seu insolente!

Bolsa.Bem, então eu corri. Ei, ei, ei!

Jogo “Catch-up” A bolsa sai correndo pela porta.

Baba Yaga.Parar! Onde?! Parar! Eles estão dizendo a você!

A voz do Papai Noel pode ser ouvida atrás da cortina.

Padre Frost.A! Aí está você, seu brincalhão!

Father Frost, Snow Maiden e o apresentador trazem uma sacola de presentes.

Padre Frost.E você, velha vilã, por que veio aqui?

Baba Yaga.EU! Como assim por quê?! Divirta-se: brinque, cante... O que mais tem (coçando a nuca).

A! Dança...

Padre Frost.Ah, seu mentiroso! Você preparou algum tipo de problema de novo?

Baba Yaga. O que você está dizendo, Frost! Estou lhe dizendo, eu queria me divertir.

Padre Frost.Bem, pessoal, vamos perdoar Baba Yaga?

Crianças.Sim!

Padre Frost.Bem, tudo bem, Baba Yaga, já que os caras te perdoam, não vou te punir. Ouça que música boa eles conhecem.

Canção “Feliz Ano Novo, super jardim de infância!”

Eles distribuem presentes.

Padre Frost.Diremos adeus um ao outro

E novamente nos separaremos por um ano inteiro,

E em um ano a nevasca uivará novamente,

E o Avô Frost virá com o inverno.

Donzela de neve.Só não se esqueça de nós,

Você espera por nós, vovô e eu iremos.

E nos receba novamente com canções e danças,

E nós para você melhores presentes Nós vamos trazer.

Então os heróis saem do salão ao som da música

Visualização:

COMO AS CRIANÇAS PRÉ-ESCOLARES CRIARAM SEU SITE.

Oh, quantas vezes no espaçoso salão
Comemoramos as férias com você!
Mas estamos esperando por isso há tantos anos -
E agora chegou o momento solene...

A música está tocando. Na tela há uma apresentação das fases do crescimento das crianças. Os caras entram no corredor. O professor do grupo é o último a entrar.

Dança "Valsa"

Apresentador:

- O dia está sem nuvens, claro e limpo,
Há muitos convidados bem vestidos no corredor!
Nossos filhos cresceram tão rápido
Estamos acompanhando as crianças até a escola!

Lembro-me das primeiras lágrimas,
Como se as ervilhas estivessem rolando,
E mais milhões de perguntas,
Se você não sabe de algo, espere!

Convivíamos com as preocupações das crianças,
Nossos filhos cresceram
Todos os dias eles corriam para encontrá-los,
Doando um pedaço da sua alma!

1 filho:

- Bem, isso é tudo, chegou a hora,
Aquele que todos esperávamos!
Nós nos reunimos pela última vez
Em nosso quarto aconchegante!

2º filho:

- Salão bem decorado
Buquês vivos.
Viemos ao jardim de infância para o baile
Com amigos e familiares.

3º filho:

- Nos divertimos muito aqui,
Cantamos e dançamos...
E eles nem perceberam
Como de repente eles se tornaram grandes.

4º filho:

- Estamos vestidos agora,
Dizemos as palavras, preocupantemente,
Como é triste sair do nosso jardim,
Mas já começamos a estudar.

Canção "Jardim de Infância - um país mágico"

Apresentador:- Queridos rapazes! Como vocês viveram de maneira divertida e amigável no jardim de infância: brincaram, cantaram, desenharam, esculpiram, dançaram e se tornaram grandes amigos. O que vocês podem pensar, o que podem fazer para não se esquecerem? Talvez vocês troquem endereços e escrevam cartas um para o outro?

Criança:- Não aprenderemos a escrever com rapidez e competência tão cedo e, em geral, isso não é um pouco moderno!

Apresentador:- Então talvez você possa trocar números de telefone e ligar de volta?

Criança:- Os telefones mudam e se perdem. Não, não é interessante!

Apresentador:- Gente, nem sei o que oferecer!

Criança:Eu sei! Você precisa criar seu próprio site infantil para reuniões, como o "Odnoklassniki" para adultos, e chamá-lo de "Pré-escolares - ponto - ru".

Criança:Lá nos encontraremos e nos comunicaremos.
Meu melhor amigo é o computador, tudo é super bacana para mim!
De manhã vou ficar online e dizer a todos os meus amigos: “Olá!”

Todos:- Ótimo!

Apresentador:Então - a primeira página do nosso site -"Inicial".Vamos relembrar como tudo começou...

Crianças lendo poesia fazem fila de frente para o público.

- Agora crescemos e
Esperando pela primeira aula na escola.
Você se lembra, há cinco anos,
Como fomos para o jardim de infância?

- Por que você não vai!
Eles nos carregaram em carrinhos.
Muitas vezes sentávamos em nossos braços,
Eles não queriam bater os pés.

- Lembro-me de chorar todos os dias,
Eu estava esperando minha mãe, olhando pela janela.
E alguém andava com chupeta
E ele até usava fraldas.

- E eu fiz isso:
Na hora do almoço adormeci tomando sopa.
Às vezes eu comia mal,
Eles me alimentaram com colher.

- E se não dormimos,
Eles nos embalaram em nossos braços.
Depois de ouvir “Bayushki-Baya”,
Fechamos os olhos.

As crianças do 2º grupo de juniores saem ao som da música e ficam de frente para os formandos.

1 filho:

Colocamos nossos vestidos e lavamos o rosto,
Eles ficaram lindos e correram para você.

2º filho:

- Somos engraçados, engraçados,
Você também era assim,
Vamos crescer um pouco -
Também iremos à sua escola.

3º filho:

- Nós prometemos a vocês,
Como seria meu jardim nativo sem você?
Não vamos quebrar flores
Vamos guardar todos os brinquedos!

Professor do 2º grupo de juniores:

- Também desejamos que você estude com nota A!
E hoje, como despedida, convidamos você para dançar!

Dance com as crianças “Matryoshka”.

Professor 2 mais novo:

- E os pequenos se despedem
eles vão te contar juntos

Crianças:"Adeus!".

As crianças do 2º grupo de juniores vão ao som da música.

Apresentador:- Então, a segunda página do nosso site -"Adulto."

- Passam dias e meses, os filhos vão crescendo cada vez mais.
Eles cresceram - eles são tão grandes assim!
Eles começaram a sonhar em voz alta,
O que você gostaria de se tornar na vida?

A música está tocando. As crianças ficam em pontos.

Criança 1:

- Como podemos encontrar o melhor e mais verdadeiro caminho nesta vida?
Como posso não tropeçar em lugar nenhum e sair dessa?
Quem nos dirá, quem nos ensinará quem é melhor para trabalharmos?
Para receber dinheiro e se tornar um apoio na família.

2º filho (de óculos):

- Sonho em ser um grande geneticista para resolver os problemas da velhice!
E neste século 21, dê a imortalidade a uma pessoa.

Todos:- Mas por que?

2º filho:

- Mas porque desde criança quero saber:
É verdade ou mentira que os papagaios vivem 200 anos?

3º filho:

- Sonho em ser arquiteto, em construir uma cidade sem recantos.
Agora estou realizando meu sonho: desenho casas em círculos.
Minha casa está pronta, não tem canto nela. Mãe, um sonho se tornou realidade!
Você não poderá mais me encurralar, como antes, com amor!..

4 criança (ajustando a gravata, saindo importante):

- Talvez eu devesse me tornar deputado? Qualquer um pode ser isso.
Vou dirigir com luz piscando e dividir o orçamento entre todos.

5º filho:

- E eu quero cantar como Galkin!
Eu posso, eu posso lidar com isso!
Talvez Alla Pugacheva
Eu também vou gostar de você!

6º filho:

- Ah, não pense nela,
Você está desperdiçando seu tempo.
Você é por Alla Pugacheva
Já muito velho!…

7 criança em óculos de sol:

- Mais uma vez me faço uma pergunta:

“Que tal cantar um blues antigo e calmo?”

Canção "Vovó Blues"

Apresentador:- Próxima página do site –"Governador".

O fonograma “Mary Poppins, adeus toca!” Mary entra no salão usando um chapéu, um guarda-chuva e uma bolsa grande.

Maria Poppins:- Olá de novo, meu nome é......

Crianças:Maria Poppins!

Maria Poppins:Que bom que você não se esqueceu de mim. Eu sou o melhor babá no mundo. Claro, todas as crianças sabem disso.

Apresentador:- Você aceita nossa oferta para ser babá de nossos filhos? Incrível! Você verá que são crianças muito inteligentes, gentis, bem-educadas e obedientes.

Maria Poppins:- Sim eu concordo. Ficarei com você até o vento mudar. Bem, é hora de começar a estudar. Você está pronto? Então, amigos, vamos começar pela gramática.

O jogo “Adicione a Palavra” é jogado.

Maria Poppins:- Muito bem, rapazes! E agora vou organizar um exame para seus pais, fazendo perguntas para testar sua inteligência.

• O que você pode cozinhar, mas não pode comer? (Lições.)
• Qual mão é melhor para mexer o chá? (Melhor com uma colher.)
• Que bebê nasce com bigode? (Gatinha.)
• Localizadores que estão sempre com você? (Ouvidos.)
• Qual cauda sai da água? (Molhado.)

Maria Poppins:- Você respondeu às perguntas e espero que ajude seus filhos na escola. E para isso você deve fazer um juramento. Você deve dizer em alto e bom som: “Nós juramos!”

Os pais fazem um juramento.

Quer eu seja mãe ou pai de uma criança, comprometo-me a dizer sempre: “Muito bem!”

Juro!

Juro não atrapalhar a educação do meu filho, juro aprender línguas estrangeiras junto com ele.

Juro!

Para notas ruins, juro não repreendê-lo e ajudá-lo com o dever de casa.

Juro!

E se eu quebrar meu juramento, prometo alimentar a criança com leite condensado fervido todos os dias.

Juro!

Serei um pai ideal e nunca esquecerei meu voto.

Juro!

Maria Poppins:- Não se esqueça do seu juramento, ajude seus filhos nos estudos.

Ouve-se o barulho de um carro se aproximando.

Apresentador:- Alguém veio até nós.

Dona Andrew entra com uma mala sobre rodas.

Senhorita André:- Saia da frente, por favor, saia da frente, estou entrando! Espero que esse taxista me leve aonde eu preciso ir. Esse pré escola Nº 39? Maravilhoso! São necessários professores altamente qualificados e com experiência? Espero que você saiba quem eu sou? Não?? Meu nome é senhorita Andrew. (Adequado para qualquer garota.) Qual é o seu nome? (Resposta.) Nunca aprovei esse nome. Seu vestido é muito barulhento. Nossa, que educação! Na minha época, todas as meninas usavam os mesmos vestidos cinza. (Olha para Maria.) Então, castiga, priva de doces e brinquedos.

Maria Poppins:- Obrigado, senhora, mas crio os filhos do meu jeito e não peço conselhos a ninguém.

Senhorita André:- Mocinha, você está se esquecendo! Como você ousa me responder assim?! Sou forçado a tomar medidas para que você seja removido desta instituição. Posso falar com o gestor deste jardim de infância?

Apresentador:- Sim por favor.

Senhorita Andrew (dirigindo-se ao gerente):- Há uma bagunça escandalosa no território da sua instituição: flores, canteiros de flores. Este é um terreno fértil para alergias! Siga meu conselho: arranque todas essas flores e arbustos. Muito menos preocupações. Melhor ainda, preencha tudo com concreto. Pelo menos haverá um quintal decente.

Gerente:- Mas amamos muito flores.

Senhorita André:- Absurdo! Bobagem e bobagem! Bobagem de senhoras. E seus filhos precisam de uma nova babá. No entanto, eu mesmo cuidarei da educação deles. Quanto a esta jovem, você deve demiti-la.

Gerente:- Você está enganada, dona Andrew, eu lhe garanto! Achamos que Lady Mary é um verdadeiro tesouro.

Senhorita André:- Você não entende nada! Eu nunca estou errado! Calcule! (Olha em volta.) Sim, você tem um jardim de infância... Quem pinta as paredes com cores claras agora? Marrom escuro é o que você precisa: é mais barato e a sujeira não fica tão perceptível. (Chama a atenção para os pais.) Então, por que há estranhos no jardim de infância? Tire todos pela porta imediatamente! Qual é a razão de todos vocês estarem reunidos aqui?

Apresentador:- Nossos filhos cresceram e em breve irão para a escola. Temos feriado hoje.

Senhorita André:- Você acha que essas crianças estão prontas para a escola? Então cheguei na hora certa. Agora vou verificar se eles estão prontos para a escola.

Senta em uma cadeira e coloca uma placa ao lado"Comitê de seleção".

Existe um jogo com números.

Senhorita André:- Vamos testar seus conhecimentos em matemática. Você está pronto? Aí eu faço a primeira pergunta: o moleiro veio para o moinho, tem 4 cantos no moinho, em cada canto tem 4 sacos, em cada saco tem 4 gatos, cada gato tem 4 gatinhos. Quantas pernas existem no total?

Crianças:Dois!

Senhorita André:Que tal dois? Considere melhor!

Criança:O que podemos contar, só o moleiro tem pernas. E os gatos têm patas!

Senhorita André:Se 12 homens que trabalham 8 horas por dia tiverem que cavar um buraco a 10 km de distância, quanto tempo levará, contando os domingos, até que pousem as pás? Bem, quanto?

Maria Poppins:Senhorita Andrew, acredito que levará três segundos até que eles pousem as pás.

Senhorita André:Três segundos? Você está louco? Me diga quantos anos você tem?

Maria Poppins:Repito, três segundos. Durante esse tempo eles, é claro, Eles entenderão que nunca cavarão tal buraco e não há razão para isso.

Senhorita André:Pelo que entendi, pessoas como você nunca aprenderão a contar.

Apresentador:Bem, você gostou, senhorita Andrew?

Senhorita André:- Isso não é o bastante. Agora quero organizar um teste de canto.

Canção "Gotas"

Maria Poppins:Isto não é uma coisa fácil – a ciência da música!

Para cantar e tocar é preciso estudar sons!

Criança:Existem sons diferentes: altos e baixos,

Irregular, suave, às vezes alto, às vezes silencioso.

Criança:Adoramos ouvir música, sentar e sonhar.

Podemos determinar o ritmo, o caráter, o humor.

Criança:Isso é tudo que você precisa saber para encenar as peças.

Afinal, adoramos tocar instrumentos infantis.

Criança:Para torná-lo mais interessante, tocaremos tudo juntos para você.

Nós temos as ferramentas. Começar?

Maria Poppins:Bom dia1 O relógio mágico da infância contará os minutos ao som da música de Haydn.

Orquestra. As crianças cantam "The Hours", de Haydn.

Senhorita André:- Bem, você não precisa de muita inteligência para jogar assim. Não entendo o que se passa na cabeça dessas crianças, o que elas estão pensando.

Três meninas e um menino saem.

Garoto:

- Três donzelas perto da janela
Sonhamos acordados à noite.
A primeira irmã diz:

Garota 1:

- Parece um nariz fofo,
Eu faria um treino decente
Eu diria com ousadia -
Eu queria me tornar um gerente.

Garota 2:

- Eu gostaria de poder me tornar atriz,
Isso mesmo na nossa cidade
Eu daria um concerto imediatamente.

Garota 3:- Se eu fosse cantor...

Garoto:- A irmã dela diz...

Garota 3:

- Eu gostaria de poder cantar muito bem
Como Larisa Dolina.

Todos:

- Somos das nossas estrelas pop
Não estamos atrasados ​​um passo,
Estamos sem trilha sonora
Preferimos cantar para o Vale.
Já que temos um coral legal,
O desempenho é simplesmente de classe.

As crianças cantam a música “We’re Just Little Stars”.

Senhorita André:- Pesadelo! Isso é uma vergonha completa! Sim, tudo está claro para mim. Estas crianças não estão preparadas para a escola. Mais um ano sob minha estrita orientação e eles serão treinados como soldados! Acredito que o problema com meu emprego foi resolvido? (Dirige-se ao gerente.)

Gerente:- Não, senhorita Andrew, você não é adequada para nós.

Senhorita André:- Como? É ultrajante! Vou reclamar com autoridades superiores. Estou indo embora! Você ainda vai se lembrar de mim!

Senhorita Andrew vai embora.

Apresentador:- Bem, imediatamente ficou mais claro e o tempo melhorou.

Maria Poppins:-Sim, parece que o vento está mudando. Queridos rapazes, com licença, mas preciso ir. Outras crianças também podem precisar da minha ajuda. Adeus! Espero que nos encontremos novamente.

Soa "Vento da Mudança". Mary Poppins abre seu guarda-chuva e finge voar para longe.

Apresentador:- Vamos dar uma olhada na próxima página do nosso site? (Surpreso.) O que é isso? Eu não entendo! Não há próxima página no site. Ela desapareceu.

Criança:- Esquecemos da proteção. Um vírus entrou em nosso computador!

O vírus entra com a música.

Vírus:

- Isto é um jardim de infância?
É aqui que os acadêmicos são criados?

Apresentador:

- Sim, este é um jardim de infância.
Quem é você? Por que você veio até nós?

Vírus:

- Você não vai a uma cartomante,
Há uma grande falha na sua rede,
Você se esqueceu da proteção -
O malvado “Trojan” chegou até você.
- Eu, Virus-Compirus, o malvado CAVALO DE TROIA!
Adoro estragar e apagar tudo!
Apressei-me em olhar para você,
Para olhar para os alunos.
Ah, o que está acontecendo no mundo!
As crianças vão para a escola.
Você está na festa de formatura
Toda a família reunida aqui,
Papais e mamães estão observando agora e tentando entender:
Suas preocupações acabaram ou estão apenas começando?!
Você sabe o que te espera na escola?
Olhar!

Eles mostram a peça “O Melhor Aluno”.

Apresentador:- Existem todos os tipos de histórias na vida.
Vamos mostrar um deles agora.
Todos nós criamos essa cena juntos,
Bem, agora pedimos que você bata palmas.

Papai lê, a mãe está ao telefone, o irmão mais velho está no computador, a avó está lavando roupa.

Mãe:- Olá! Namorada, como você está?
O 103º episódio já passou.
Eu assisto “Daddy’s Daughters” todos os dias,
E não tenho preguiça de continuar assistindo.

O filho mais novo puxa uma mochila pesada:- Olá mamãe, você pediu tanto,
Que não consigo tirar minha mochila da soleira.
Ajude-me a fazer minha lição de casa.

Mãe:Cuide melhor da sua saúde.
Desculpe, filho, conversa importante,
Coma e dê um passeio no quintal.

Filho (para o pai):Pai, você pode me ouvir, me ajude a resolver esse problema.
Porque as aulas quase me fazem chorar...

Pai:Você sabe, filho, há um furacão na Europa,
Finalmente chegou aos nossos países.
Um artigo tão interessante
Não foi à toa que trouxe o jornal para casa.
Então vou correr para assistir futebol
Não posso ajudá-lo, filho.

Filho (para o irmão mais velho):- Irmão, não me deixe em apuros.

Irmão:Não me distraia com nenhuma bobagem.
Um vizinho me deu um CD novo para ouvir,
Então preciso entrar na Internet.
Resumindo, estou ocupado com coisas importantes,
Sua avó irá ajudá-lo.

Filho (para a avó):Vovó, você tem que me salvar.
Estou tão cansado e quero ir para a cama.

Avó:Vá, neto, vou completar as tarefas,
A vovó ainda tem algum conhecimento. (Ele sai pela porta.)

Filho (depois dele):Obrigado, vovó. Oh! Eu esqueci completamente:
Precisamos levar papel usado para a escola
E traga esquis para a educação física.
Hoje estamos praticando esqui cross-country.

Avó (sai com uma mochila nos ombros, em esquis e com papéis usados ​​nas mãos):- Gostaria que você, neto, já tivesse crescido.

Neto:- Eles me deram uma medalha e você um diário.
Vamos ver quem é o melhor aluno?

Eles abrem o diário: “Vovó tem 10 anos”.

Vírus:- Bem, você quer ir para a escola?

Crianças:- …

Jogo com classificações.

Jogo com bolas.

Vírus:- Vejo que vocês estão todos prontos, tanto filhos quanto pais! Que assim seja, não vou estragar o programa para vocês!

O vírus está indo embora.

Apresentador:- Aqui nosso site está ligado e a próxima página -"Crescendo."

Criança:Nossa amada, nossa linda

Nosso maravilhoso jardim de infância!

Você está a caminho hoje feliz

Você se despede das crianças em idade pré-escolar.

Criança:Adeus aos nossos contos de fadas,

Nossa alegre dança redonda,

Nossos jogos, músicas, danças!

Adeus! A escola está esperando!

Criança:Nosso jardim de infância favorito

Você será lembrado para sempre!

Enviaremos você da escola de excelentes alunos...

Todos:Olá!

Crianças atuammúsica "Alunos da primeira série"

Apresentador:- Hoje resta apenas uma página em nosso site -"Até a próxima"

As crianças formam pares em um padrão xadrez.

Apresentador:- Que adultos vocês se tornaram, amigos!
Não há necessidade de ficar triste hoje.
E não importa quantos anos passem, ainda é o mesmo
Você não vai esquecer nosso jardim de infância.

Desejo-lhe um bom verão:
Brinque, tome sol e nade.
Afinal, a infância passa tão rápido, mas é uma pena...
Todo mundo quer ficar lá mais tempo!

1 filho:

- Adeus, jardim de infância aconchegante!
Aqui há tantos anos.
Você nos deu seu calor
E uma luz inextinguível.

2º filho:

- É uma pena que já tenhamos
Seremos apenas convidados aqui.
Mas você está sempre em nossa alma,
E estamos com você de todo o coração.

3º filho:

- Vamos dar a nossa palavra um ao outro,
Que daqui a um ano nos reuniremos aqui novamente
E não vamos trair nossa amizade,
Mesmo que seja apenas por um dia, voltaremos.

4º filho:

- Vamos voltar para acariciar o travesseiro gordo,
Para o berço, que já está um pouco apertado,
Abrace os professores, nossa babá
E todo mundo, todos os funcionários, né, pessoal?

5º filho:

- Obrigado a todos que nos ensinaram,
Quem nos alimentou e quem nos tratou,
E para aqueles que simplesmente nos amaram!

Todos:- Dizemos: “OBRIGADO!”

Entrega de flores aos funcionários.

6º filho:- Você revelou nossos talentos,
Somos cantores e músicos,
Somos artistas, dançarinos
E um pouco de atores.
Obrigado por seus esforços,
Pela sua paciência e atenção.

Apresentador:Que pena, o momento da despedida

Cada vez mais perto, mais perto a cada dia.

Nós realmente não queremos dizer adeus

E ficaremos um pouco tristes!

7º filho:Sim, estamos um pouco tristes!

Mas o tempo não pode voltar atrás!

E é hora de nós! É hora de pegar a estrada!

Todos:Adeus, querido jardim de infância!

Canção “Jardim de Infância” de A. Ermolov

Apresentador:Nosso baile chegou ao fim.

O que devo dizer adeus a você nesta hora comovente?

Para realizar seus desejos

E seus sonhos se tornaram realidade.

Dança "Dê um sorriso ao mundo"

Uma palavra de parabéns ao gestor. As crianças recebem presentes. Resposta dos pais.

O significado das férias e do entretenimento. Requisitos para sua organização

As férias e a diversão no jardim de infância são uma parte importante do processo pedagógico, uma das etapas da educação dos filhos, que carrega uma grande carga estética e moral. Esta é uma celebração que une as pessoas através de uma experiência comum, de um clima emocional, e cria aquele sentimento especial que chamamos de festivo.

As férias e a animação realizadas no jardim de infância moldam o gosto das crianças. Artístico o material musical e literário, a decoração colorida da sala, os figurinos, contribuem para o desenvolvimento do senso de beleza nos pré-escolares.

Preparação e realização de feriados e serviços de entretenimento Educação moral crianças: eles se unem experiências comuns, eles aprendem os fundamentos do coletivismo; obras de folclore, canções e poemas sobre a pátria, sobre a natureza nativa, obras que formam sentimentos patrióticos; A participação em férias e entretenimento desenvolve disciplina e cultura de comportamento em pré-escolares. Ao aprender canções, poemas e danças, as crianças aprendem muito sobre o seu país, a natureza e pessoas de diferentes nacionalidades. Isso amplia seus horizontes, desenvolve a memória, a fala, a imaginação e promove o desenvolvimento mental. A participação das crianças em cantos, jogos, danças circulares e danças fortalece e desenvolve o corpo da criança e melhora a coordenação dos movimentos.

Um dos principais metas eventos festivos na instituição de ensino pré-escolar - criando um clima alegre na criança, criando uma elevação emocional positiva e desenvolvendo uma cultura festiva. Portanto, é importante evitar o formalismo e a monotonia na sua realização; é necessário pensar nos elementos artísticos do feriado e selecionar cuidadosamente canções, poemas, músicas, jogos e danças.

No centro de cada feriado e entretenimento está uma certa ideia que deve ser transmitida a todas as crianças. Por exemplo, 1º de setembro é o Dia do Conhecimento, 9 de maio é o Dia da Vitória, etc.

Esta ideia deve perpassar todo o conteúdo do evento festivo. Canções, poemas, músicas, danças, danças circulares, dramatizações e decoração servem para revelá-lo.

Férias e entretenimento no jardim de infância permitem que a criança descubra novas habilidades e talentos e desenvolva as habilidades existentes. Nestes eventos, as crianças mostram as suas conquistas e, além disso, as férias e a diversão são fonte de novas impressões para a criança, um estímulo para o seu futuro desenvolvimento. As crianças ficam especialmente felizes quando a família e os amigos participam das férias com elas. Seus olhos brilham de uma forma muito especial quando a mãe, o pai ou os avós estão por perto. E, portanto, outro objetivo dos professores da pré-escola é envolver os pais na organização e realização do feriado, e na sua participação ativa nele. Isso permite que as crianças ampliem a comunicação com os adultos, tão necessária para o desenvolvimento geral dos pré-escolares. Envolver os pais em atividades culturais e de lazer – boa forma

• trabalho de jardim de infância com família. Se escolheu um cenário para a realização de férias, discuta-o com os seus colegas do conselho pedagógico. Faça ajustes com base em condições da instituição de ensino pré-escolar
• Todo o corpo docente participa na preparação das férias, mas um papel especial é atribuído ao diretor musical. O professor de música deve criar condições para a preparação gradual do repertório incluído no roteiro de férias, a fim de evitar pressas desnecessárias e aulas tediosas e não programadas. O repertório proposto nos cenários poderá ser utilizado total ou parcialmente, a critério do diretor musical.
• Dramas, danças, peças para conjuntos e orquestras de instrumentos musicais infantis podem ser aprendidos individualmente ou em um pequeno subgrupo. É melhor realizar essas atividades com as crianças no período da tarde, com duração de 7 a 10 minutos.
• Deve ser dada especial atenção à escolha do apresentador. Para além de um bom conhecimento da sequência do programa, deve ser capaz de comunicar livremente com as crianças e convidados das férias, demonstrar desenvoltura e capacidade de responder adequadamente a situações imprevistas durante as férias. Nesse sentido, o papel do apresentador é atribuído a um professor que possua musicalidade, talento artístico, presença de palco, desenvoltura e sociabilidade.
• Distribua previamente as tarefas entre os funcionários do jardim de infância e determine os prazos para sua conclusão. Isso ajudará a organizar melhor o trabalho de decoração do salão, preparação de fantasias para crianças e adultos, momentos surpresa, etc.
• É muito importante que o diretor musical, o apresentador e seus assistentes conheçam fluentemente o programa de férias, cujo sucesso depende em grande parte da qualidade da interação entre todos os organizadores. festa infantil.
• A responsabilidade direta do diretor musical deve ser garantir a plena sonoridade das obras musicais e sua execução artística.
• O professor de música deve prestar atenção especial à introdução musical ao canto e à dança, preparando as crianças para uma atuação expressiva.
• O programa de férias não deve ser totalmente conhecido pelas crianças.
• É necessário excluir aulas de ensaio geral em que as crianças repetem muitas vezes seus papéis. Isso ajudará a manter o frescor da percepção do feriado.
• As férias podem ser realizadas tanto pela manhã quanto à tarde, mas sua duração deve ser de 20 minutos a uma hora, dependendo da idade das crianças.
• Depois de realizar uma festa infantil, os adultos precisam analisá-la, descobrir os motivos dos aspectos negativos e observar descobertas pedagógicas bem-sucedidas.

1. É necessário considerar cuidadosamente o equipamento do feriado e a decoração do salão.
2. Não podemos ignorar a seleção das obras musicais e o acompanhamento musical.
3. Você deve levar a seleção de um apresentador a sério e com atenção.
4. Nenhuma das crianças deve ficar de fora do feriado. E para que toda a galera se sinta confortável é preciso levar em consideração as capacidades desse grupo.
5. É preciso levar em consideração a percepção musical das crianças, sua estabilidade musical.
6. É melhor incluir no roteiro não só novo material, mas também já conhecida experiência musical acumulada em improvisações de jogos. Isso criará uma atmosfera de férias descontraída.
7. É preciso pensar no ritmo e na dinâmica do entretenimento. Portanto, não se pode prescindir da reprodução imaginária do cenário. Este tipo de reprodução permitirá evitar surpresas desagradáveis ​​​​e todo tipo de surpresas.
8. O cenário é finalmente finalizado após discussão com os professores que trabalham com este grupo de idade, com um vice-chefe - metodologista.
9. Uma discussão conjunta com os colegas sobre o rumo geral e os detalhes do feriado melhorará a qualidade do roteiro e enriquecerá o material com novas ideias. Quando o roteiro é escrito e corrigido, a etapa começa trabalho preparatório
10. . É impossível prescindir do registro diário do que foi feito e do planejamento para o futuro próximo (no dia seguinte, na próxima semana).

Para não cansar desnecessariamente as crianças e não reduzir o interesse pelas férias, não devem ser praticados ensaios gerais e apresentações gerais do espetáculo. Deve-se notar que a improvisação infantil de material festivo quase sempre merece atenção e na maioria das vezes requer modificação do roteiro. Pode ser recomendado destacar fragmentos individuais e, em seguida, envolver as crianças na sua reprodução e na reprodução criativa da música. Neste momento, é aconselhável trabalhar mais frequentemente com subgrupos de crianças e com cada criança individualmente, em vez de trabalhar com todo o grupo ao mesmo tempo. Este trabalho ajudará a evitar a monotonia dos ensaios.

A matinê deve ser realizada em bom ritmo. Atuações prolongadas, muitas, pausas injustificadas - tudo isso cansa, desanima a galera e atrapalha a linha unificada de estresse emocional e fisiológico.

Duração da matinê grupos seniores

- 45-50 minutos grupos juniores

Não faz sentido ultrapassá-lo: aos 12-14 minutos os bebês e aos 25-30 minutos as crianças mais velhas começam a apresentar sinais de cansaço. O calendário do programa mostra a suficiência do seguinte número de obras:

Grupo júnior:

2 danças gerais;

1 jogo geral; atrações;

2 poemas individuais.

Grupo intermediário:

2 músicas compartilhadas

1 conjunto;

2 danças gerais

1 dança para meninas;

1 jogo; atrações;

4 poemas individuais.

Grupo sênior:

• músicas: 1 geral no início da matinê, 1 geral no meio + 1 conjunto ou solo;
• danças: 1 dança de roda + 1 para meninas + 1 para meninos + 1 individual;
• Jogo musical; atrações;
• 6 poemas individuais.

Grupo preparatório escolar:

• músicas: músicas - 1 total no início + 1 total no meio + 1 total no final +1 solo ou conjunto;
• danças – 1-2 gerais + 1 para meninas + 1 para meninos + 1 para superdotados ou fracos;
• jogos musicais- 2; atrações;
• poemas individuais - 8.

É impossível imaginar estar no jardim de infância sem férias alegres, matinês emocionantes, chás amigáveis ​​​​e começos divertidos. Os eventos organizados pelo professor como parte das atividades de lazer proporcionam aos pré-escolares impressões vívidas que durarão a vida toda. E ao mesmo tempo, de forma divertida, as crianças adquirem novos conhecimentos e descobrem Habilidades criativas, tornar-se mais pró-ativo e independente.

A importância da organização de atividades de lazer no jardim de infância

A atividade de lazer é uma área social complexa em que a pessoa restaura o seu estado psicológico através do descanso, satisfaz a necessidade de atividade física, comunica-se e autodesenvolve-se. Um adulto planeja de forma independente o que fazer em seu tempo livre; a criança precisa ser ajudada nisso, para orientar suas atividades. Sendo o lazer uma síntese de atividades lúdicas e cognitivas, ele é organizado pelos professores no âmbito de uma ordem social - o desenvolvimento integral da personalidade da criança.

O lazer é uma síntese de diferentes atividades, por exemplo, físicas, musicais, lúdicas e educativas.

O objetivo e os princípios da organização do lazer em instituições de ensino pré-escolar

As atividades de lazer nas instituições de ensino pré-escolar visam a formação de uma personalidade criativa saudável, ativa e harmoniosamente desenvolvida.

O objetivo da organização de lazer e entretenimento para crianças em idade pré-escolar é incutir nas crianças valores morais e estéticos, o amor pelas tradições e o desejo de recreação cultural. várias formas e métodos de organização e tendo em conta as características individuais dos alunos, os professores imbuem as atividades culturais e de lazer de conteúdos morais, observando os princípios:

• tensão positiva: criar um ambiente amigável, emoções positivas, receber alegria na comunicação e nas atividades coletivas;
• independência: criar condições para o autodesenvolvimento e liberar o potencial criativo de cada aluno;
• complexidade: levando em consideração todos os componentes imagem saudável vida;
• integridade: desenvolver a autoconsciência das crianças.

Se divertindo, as crianças se envolvem em tradições folclóricas e história do país

Atividades

As atividades no âmbito das atividades culturais e de lazer podem ser divididas em blocos temáticos:

• Esportes:
  
• Musical:
  
• Literário:
  
• Teatral:
  
• Arte:
  
• Intelectual: realizar questionários, jogos de inteligência e jogos didáticos(anel cerebral, KVN, “Quero saber tudo”, “Campo dos Milagres”).

  A participação em jogos intelectuais desenvolve a inteligência e o espírito de competição saudável

• Ecológico:
  • formação de consciência ambiental em crianças,
  • nutrindo o amor pela natureza e pela terra natal,
  • realizando excursões a um parque, cidade agrícola, fazenda,
  • participação em ações ambientais.

As atividades podem integrar várias áreas da atividade infantil, por exemplo, física e fala

Tabela: tarefas de atividades culturais e de lazer no jardim de infância

Tipos de lazer e entretenimento em instituições de ensino pré-escolar

O trabalho no âmbito das atividades culturais e de lazer é realizado diariamente. O professor organiza de forma independente, com o envolvimento de um diretor musical ou professor de educação física, e estabelece interação com os pais. O tempo livre não deve ser preenchido exclusivamente com ensaios de matinês infantis, existem vários tipos de atividades de lazer para pré-escolares;

• Descansar. Após forte estresse mental, a criança precisa restaurar o equilíbrio de forças e descanso. A capacidade de autorregulação (determinar a necessidade de relaxar, mudar o tipo de atividade) é formada pelos idosos idade pré-escolar. A prevenção da fadiga em alunos dos grupos júnior e médio é organizada pelo professor. O descanso pode ser realizado de forma passiva: as crianças olham fotos de livros, conversam calmamente, fazem brincadeiras tranquilas, ouvem a professora ler um livro. Caso a criança não consiga relaxar através dos métodos tradicionais, é possível prestar apoio psicológico (por exemplo, brincar com a criança na “Sala Mágica” ou no “Centro de Água e Areia”). Lazer envolve atividade física: participação em jogos ao ar livre, ginástica, andar de bicicleta, patinete, trenó, etc.
  

  As crianças podem relaxar de forma independente, utilizando os recursos do ambiente sujeito-espacial do grupo.

  A recreação ativa envolve o alívio do estresse por meio da atividade física.

• Entretenimento. Este tipo de atividade cultural e de lazer compensa os momentos rotineiros e sem emoção do dia a dia. O entretenimento evoca nas crianças um sentimento de alegria e interesse genuíno. Ao mesmo tempo, há um incentivo à obtenção de novas informações e, se a criança participa de uma atividade lúdica, as habilidades práticas adquiridas durante as aulas são aprimoradas e consolidadas. No jardim de infância, os pré-escolares só podem ser espectadores (assistir a uma peça, a um espetáculo de ciências, a uma apresentação de um músico). Os pais dos alunos são convidados a participar da animação (realização de master classes criativas, lazer musical e literário, missões educativas e esportivas para equipes familiares). O entretenimento varia de acordo com o tema:
  
• Feriados. Realização de eventos dedicados feriados públicos e acontecimentos importantes na vida do jardim de infância: feriado de outono, matinês em homenagem ao Dia das Mães, Ano Novo, Internacional dia da mulher, Dia do Defensor da Pátria, concertos festivos do Dia da Cosmonáutica, Dia da Vitória, formatura. Nesta atividade cultural e de lazer, os pré-escolares são participantes ativos, demonstram os seus talentos e também ajudam na medida do possível na preparação e decoração dos espaços.

  Para eventos festivos no jardim de infância, os alunos preparam apresentações criativas e também participam da criação de decorações e adereços

Lazer e entretenimento em instituições de ensino pré-escolar

O professor deve lembrar que o lazer é uma atividade compensatória de entretenimento e recreação cultural que se opõe às atividades rotineiras.

Portanto, as atividades do tempo livre têm um forte enfoque emocional;

A discussão dos heróis e enredos dos contos populares russos estimula o interesse das crianças por atividades criativas

Início motivador para uma aula sobre atividades culturais e de lazer

• As aulas no âmbito das atividades culturais e de lazer contêm uma componente estrutural obrigatória - um início motivador. Para atrair o interesse das crianças para o próximo evento e despertar sua curiosidade, são utilizadas diversas técnicas de motivação:
  • estudando material visual:
  • visualizando pôsteres temáticos,
  • fotos,
  • reproduções,
  • ilustrações em livros,
  • layouts,
• miniexposições no cantinho do conhecimento;
• conduzir conversas cognitivas e heurísticas;
• criando momentos surpresa;
  • realização de jogos didáticos e ao ar livre, inclusão em situação de jogo:
  • visitando um grupo de um personagem de conto de fadas,
  • uma viagem imaginária a uma terra de fantasia,
• transferência para um conto de fadas (para a realização de um jogo de dramatização);
• leitura de poemas, histórias, pequenas formas folclóricas (cantigas, piadas, enigmas, provérbios e ditados);

uso das TIC: visualização de apresentações com fotos e vídeos, música. Como a principal atividade dos pré-escolares é a brincadeira, as crianças ficam felizes em participar situações de jogo

e participar de diversas atividades.

Planejamento de eventos

O tempo livre é destinado à realização de aulas no âmbito de atividades culturais e de lazer. processo educacional de manhã e à noite. As atividades de lazer devem ser sistemáticas e ponderadas, realizadas de acordo com calendário e planejamento temático.

Nas aulas, observa-se o princípio da mudança frequente dos tipos de atividades infantis (observação, conversação, educação física, criatividade, fala, atividade motora).

A frequência das atividades culturais e de lazer é determinada pela idade e características individuais dos alunos, pelo âmbito das tarefas atribuídas e pela amplitude do conteúdo das férias ou diversão. Atividades esportivas e de lazer criativas são realizadas 1 a 2 vezes por mês, educação física, eventos musicais, literários, teatrais e concertos - 2 a 3 vezes por ano. Um lugar especial no planejamento de lazer e entretenimento no jardim de infância é ocupado por atividades folclóricas e feriados religiosos , celebrações de rua e rituais associados a calendário folclórico

: festival da colheita, véspera de Natal, festividades de Natal, diversão Maslenitsa, despedida do inverno, Domingo de Ramos e Páscoa, Mel e Salvador de Maçã. Conhecer tradições e costumes antigos apresenta às crianças a cultura do seu país natal e promove uma atitude reverente em relação à preservação da história.

A introdução às tradições folclóricas é um componente importante do processo educacional nas instituições de ensino pré-escolar. O planejamento de longo prazo envolve a realização de eventos em conjunto com o diretor musical, professor cultura física , professores de educação complementar (dirigentes de clubes de teatro e artes plásticas, estúdios de dança, seções de esportes ). Durante ano escolar

O entretenimento em que as crianças participam com suas mães e pais tem um efeito terapêutico nas relações familiares

Tabela: fichas de temas de eventos culturais

Tabela: exemplo de resumo das atividades culturais e de lazer do grupo preparatório

Plano de aula temporária para atividades culturais e de lazer

A duração do lazer e entretenimento depende da idade e caracteristicas individuais pré-escolares.

Duração do lazer:

• no júnior e grupos intermediários- 25–30 minutos;
• em grupos seniores e preparatórios - 45–50 minutos.

Duração das férias:

• em primeiro grupo mais jovem- 20–30 minutos;
• no segundo grupo mais jovem - 30–35 minutos;
• no grupo intermediário - 45–50 minutos;
• V grupo sênior- 60 minutos;
• V grupo preparatório- até 1 hora e 30 minutos.

A duração do evento festivo depende da idade e das características individuais dos alunos

Duração da diversão de rua e festivais folclóricos:

• nos grupos júnior e médio - não mais que 1 hora;
• nos grupos seniores e preparatórios - até 1 hora e 30 minutos.

Consideremos a duração aproximada dos componentes estruturais de atividades culturais e de lazer específicas.

Lazer folclórico e de educação física “Hora de negócios, hora de diversão” no grupo de idosos

1. Momento organizacional - 2 minutos.
2. Momento surpresa - 5 minutos.
3. Jogo ao ar livre “Cavalo” - 7 minutos.
4. Exercícios de jogo “Adivinhe” - 10 minutos.
5. Jogo ao ar livre “Gato e Pássaros” - 6 minutos.
6. Dança redonda “Sol” - 4 minutos.
7. Jogo esportivo “Pegue a bola” - 8 minutos.
8. Resumindo o seu tempo de lazer - 3 minutos.

Celebração musical do Dia do Defensor da Pátria no grupo preparatório

1. Saudação aos convidados do feriado - 2 minutos.
2. Execução da música “Defensores da Pátria” - 3 minutos.
3. Execução da música “Serviremos no exército” - 3 minutos.
4. Aquecimento intelectual do time masculino e do time dos pais - 8 minutos.
5. Dança “Marinheiros e Marinheiros” - 4 minutos.
6. Competição para adultos e crianças “Homens Fortes” - 6 minutos.
7. Lendo poemas - 5 minutos.
8. Execução da música “Our Dads” - 3 minutos.
9. Jogo para crianças e convidados “Sanduíches” - 7 minutos.
10. Parabéns poéticos aos meninos das meninas do grupo - 5 minutos.
11. Jogo "Obstáculo" - 7 minutos.
12. Jogo musical “Meninas hee hee, meninos ha ha” - 7 minutos.
13. Dança "Estrelas" -3 minutos.
14. Palavras de felicitações do anfitrião do feriado, entrega de cartões e presentes - 7 minutos.

Atividades de lazer com a participação dos pais “Maslenitsa” no grupo intermediário

1. Momento organizacional - 3 minutos.
2. Excursão ao passado (utilização das TIC: apresentação de slides educativa) - 10 minutos.
3. Competição “Sabe-Tudo” - 5 minutos.
4. Competição "Adivinhe" - 5 minutos.
5. Competição “Jogos Folclóricos” - 5 minutos.
6. Competição de obstáculos - 4 minutos.
7. Competição "Fist Fights" - 4 minutos.
8. Competição musical - 8 minutos.
9. Resumindo o concurso, convite para chá com panquecas - 4 minutos.

Exemplos de organização de lazer e entretenimento no jardim de infância

Vídeo: dia da música no jardim de infância

Vídeo: festival literário “Days Fly”

Preparar e realizar atividades de lazer coletivas no jardim de infância cria um sentimento de coesão de grupo. Ao decorar as decorações para o feriado, distribuir papéis em um jogo de dramatização, dominar a habilidade do canto coral, participar de competições e questionários em equipe, os pré-escolares interagem positivamente entre si. EM atividades conjuntas nascem as tradições do grupo, a atmosfera emocional melhora. A participação em eventos coletivos promove em cada criança uma personalidade ativa e moralmente orientada.