Ushbu bo'limda siz matinlar uchun skriptlarni topishingiz mumkin bolalar bog'chasi, bayramlar, o'yin-kulgilar, bitiruvlar va boshqa tadbirlar uchun skriptlar. Muayyan stsenariyga havolalar ekranning chap tomonidagi menyuda joylashgan.

Bolalar bog'chasidagi har qanday bayramlar uzoq vaqt davomida bolalar xotirasida qoladi, shuning uchun siz ushbu tadbirlarni tashkil etishga juda mas'uliyat bilan yondashishga harakat qilishingiz kerak. Har bir qadamni va har bir harakatni yaxshi rejalashtirish va uni vaqtini belgilash tavsiya etiladi, har doim rejalashtirilmagan vaziyatlar bo'lishi mumkinligini yodda tuting. "Manevr erkinligi", kichik vaqt oralig'iga ega bo'lish va biror narsa rejaga muvofiq ketmasligiga tayyor bo'lish juda muhimdir. Bola injiq bo'lishi mumkin, kimdir so'zlarni unutadi, kimdir raqsga tushishni xohlamaydi - bu narsalar, albatta, umumiy kayfiyatga juda yaxshi ta'sir qilmaydi, lekin bundan fojia qilishdan foyda yo'q, bu narsalar muntazam ravishda sodir bo'ladi va tajribali o'qituvchi har doim injiq bolalarni tinchlantirish va ularni umumiy bayramga qaytarish imkoniyatini topadi.

Bolalar bog'chasida, bayram-o'yin-kulgida yoki bitiruvga tayyorgarlik Yangi yil bayrami bu jarayonni osonlashtiradigan ko'plab o'xshashliklarga ega. Vaqt va tabiatga ko'ra farq qiladigan bolalar bog'chasidagi voqealar stsenariylari kelajakda to'planishi va tahlil qilinishi kerak. Oddiy va ravshan ko'rinadigan, ammo matinaga jiddiy ta'sir ko'rsatadigan juda ko'p kichik narsalar mavjud. Masalan, bolalarga kostyum kiyish jarayonini olaylik. Agar siz kimning ota-onasi ertangi kunga kela olmasligini va bolalarga kiyim almashtirishda yordam bera olmasligini oldindan aniqlamasangiz, unda siz o'zingizni juda noxush vaziyatga tushib qolishingiz mumkin, chunki ko'pchilik bolalar o'z kiyimlarida sarosimaga tushib, ba'zi qismlarini yo'qotadilar. ulardan, va siz (o'qituvchi va enaga) yuzaga kelgan murakkablikni tezda engishga qodir emassiz.

Bayram stsenariysi "Bir aprel kuni - bu bema'nilik!"

Taqdimotchi. Ertalab tabassum va o'yinlar bilan boshlanadi.

Zerikishga berilmang va quvnoq bo'ling!

Bizning musiqa xonamizda quvnoq kulgi bor,

Bizning qiziqarli partiya hammani taklif qildik!

Eshik taqilladi.

Taqdimotchi. Eshiklarimizni kim taqillatyapti?

Biz doimo mehmonlarimizdan xursandmiz!

Bolalar quvnoq musiqa sadolari ostida zalga kirishadi. Ular stullarda o'tirishadi. Quvnoq musiqa yangraydi, qo'llarida o'ramlar bilan ikkita buffon yuguradi.

1 buffon. Salom bolalar, qizlar va o'g'il bolalar.

2 buffon. Barchangiz istisnosiz

Ikkalasi ham Sizni o'yin-kulgiga taklif qilamiz! Kulgi va hazil kuni.

1 buffon. Keling, raqsga tushamiz va qo'shiqlar o'ynaymiz

Birga. Keling, shoshiling va biz bilan raqsga tushing.

Buffonlar bolalarni taklif qilib, raqsga tushishni boshlaydilar.

ALOQA O'YINI"Salom aytaylik"

(Quvnoq musiqa jo'rligida bolalar zal bo'ylab harakatlanadilar. Musiqa tugagach, buffon qanday qilib "salom" deyishni aytadi (palmalar, tovonlar, burunlar, dumlar va boshqalar).

Oxirida.

1 buffon Kelinglar, bolalar, meni tinglang.

2 buffon Va men.

1 buffon. Va men!

Birga. Bugungi kun uchun.

1 buffon. Nega raqsga tushyapmiz?

2 buffon. Bilmadim, quvonchdan bo‘lsa kerak. Bayram haqiqatan ham yaxshi. Kulgi va hazil kuni. Atrofdagi bolalar esa yaxshi, quvnoq, quvnoq!

Birga. 1-aprel kuni muborak!

Bolalar. Rahmat.

1 buffon. Bir aprel kuni qachon nishonlanadi?

Bolalar javob berishadi.

Katta yoshdagi bolalar"Bahor qo'shig'ini" kuylang.

2 buffon. Keling, bir nechta qiziqarli o'yinlarni o'ynaymiz:

1. "Balonni uzating."

Bolalar aylanada turib musiqaga sharni qo'ldan qo'lga uzatadilar. Musiqa birdan to'xtaydi. Qo'lida to'p bo'lgan kishi Taqdimotchining topshirig'ini bajaradi:

• "Bir qo'lda barmoqlar qancha bo'lsa, shuncha marta cho'zing!";
• “Hozir aytsam, shuncha marta aylan!”;
• "Bu erda kattalar bo'lsa, shuncha marta sakrang!";
• "Bir oyog'ingizda turing, muvozanatni saqlang, bolalar esa 10 gacha sanaydi!"

2. "Quvnoq chavandozlar"

Ishtirokchilar ilon kabi pinlar orasiga "ot" (tayoq) minib, peshtaxta atrofida yugurib, qaytib kelishlari kerak. Ushbu attraksion jamoaviy estafeta poygasi shaklida ham amalga oshirilishi mumkin

1 buffon. Bir daqiqa kutib turing, biz yigitlar bilan gaplashamiz, lekin biz ularning kimligini aytmadik.

2 buffon. Ha, ehtimol ular buni taxmin qilishgan. To'g'rimi yigitlar?

Bolalar javob berishadi.

Buffonlar. Albatta, xabarchilar. Sizlarga Kulgi bayrami boshlanganini aytish uchun keldik va sizni o'yin-kulgiga taklif qilamiz"O'rdaklar" raqsi

Bolalar raqsga tushishadi.

Raqs oxirida buffonlar joyida qiziqarli o'yin o'ynashni taklif qilishadi.

3. “Qoʻyib boʻlmaydigan sim”

Ikki o'yinchi stullarga orqalari bilan o'tirishadi, 2-3 m masofada stullar ostiga arqon tortiladi. Signalda siz sakrab o'tishingiz, ikkala stul atrofida yugurishingiz, ularning atrofida uchta to'liq aylana yasashingiz kerak, keyin stulga o'tirib, egilib, arqonni o'zingizga torting. Kim arqonni tezroq ushlasa, u g'alaba qozonadi (23-rasm). Har kim o'ng tomonga yugurishi kerak. Yugurish paytida stullarga tegib bo'lmaydi.

Avval mashq qilishimiz kerak. O'yinchilar xatoga yo'l qo'ymaslik va arqonni muddatidan oldin ushlashiga yo'l qo'ymaslik uchun etakchi navbatlarni baland ovozda sanaydi: "Bir, ikki, uch!" Uchta hisobdan keyin siz stulga o'tirib, arqonni tortib olishga harakat qilishingiz mumkin.

Musobaqa uch marta o'tkaziladi. Ikki yoki uch marta shnurni tortib olishga muvaffaq bo'lgan kishi g'olibdir.

Siz o'yinni o'zgartirishingiz mumkin: stullar atrofida yugurmang, lekin bir oyog'iga sakrab chiqing (faqat bitta inqilob), keyin o'tirib, arqonni tortib olishga harakat qiling.

4.O'yin. Oling o'ng qo'l chap qulog'ingiz va chap qo'lingiz bilan burun uchi orqasida. Qo'lingizni chapaklang va tezda qo'lingizni almashtiring: chap qo'lingiz bilan - o'ng quloq, o'ng bilan - burun uchi va boshqalar.

Bolalar o'yin o'ynashadi.

1 buffon. Bolalar, sizga hiyla ko'rsatishimni xohlaysizmi? /bolalar javoblari/. Menda hech qachon takrorlamaydigan ibora bor. Menga ishonmaysizmi? Ammo endi ko'rasiz.

5.O'yin

Ikki bolani chaqirishadi.

2 buffon. Mendan keyin aytganlarimni takrorlashing kerak. Siz ikkita iborani aytasiz, lekin uchinchisini hech qachon takrorlamaysiz. Xo'sh, nimadan boshlaymiz? Shunday qilib, mendan keyin uchta sehrli iborani takrorlang.

"Biz juda xursandmiz"bola takrorlaydi.

"O'g'il bolalar kular, lekin qizlar kulmaydi".Bola takrorlaydi.

"Xo'sh, men xato qildim!" Bola hayratda.

2 Buffon. Nega mening uchinchi iboramni takrorlamaysiz? Mening oxirgi iboram: "Xo'sh, men xato qildim!" Nega takrorlamadingiz?

1 buffon. /Ikkinchi bolaga murojaat qiladi/ Balki adashmagandirsiz? Mendan keyin takrorlang.

"Bugun havo yaxshi"bola takrorlaydi.

"Atrof juda go'zal"bola takrorlaydi.

"Balandroq takrorlang!"bola baland ovoz bilan qichqiradi: "Atrof juda go'zal!"

1 buffon. Oddball, mening uchinchi gapim shunday edi:“Balandroq takrorlang!Buni aytishim kerak edi. Siz bilan nima qilishim kerak? Mendan keyin uchta sehrli iborani takrorlagan har bir kishiga sovg'a berishga ham tayyorman. / Sovrinni oladi - shokolad bar / .

Uchinchi bola chaqiriladi.

1 buffon. Mendan keyin takrorlang.

"Bir iborani takrorlash oson emas"Bola takrorlaydi.

"Ammo men buni yana takrorladim"Bola takrorlaydi.

"Endi mukofotingizni oling"Bola sovrinni olishga harakat qilmoqda.

1 buffon. Kuting, kuting. Mening uchinchi gapim edi"Endi mukofotingizni oling."Siz buni takrorlashingiz kerak edi. Siz sovrinsiz o'tishingiz kerak bo'ladi.

2 buffon. Xafa bo'lmang, hatto tabassum qilmasdan ham uch marta aytsangiz, mukofot olishingiz mumkin

“Men qanchalik go'zalman /a/, qanday yaxshiman /a/.

Xohlaganlar attraksionda ishtirok etishlari mumkin. G'oliblarga sovg'alar beriladi.

6.So'ngra harakatlanuvchi attraksion "Olov" o'tkaziladi.

4 kishi o'ynaydi. Signalda o'yinchilar kozok yotgan stullarga yugurishlari kerak, ichkariga buriladi. Siz kozokni tezda o'chirishingiz va uni o'zingizga qo'yishingiz kerak.

Buffon. Bayramimiz davom etmoqda

7. "Salyangoz" o'yini.

Bolalar bir qatorga turishadi Boshida 1 ta buffon, 2 ta buffon zanjirning oxirida. Birinchisi "salyangoz" ni bura boshlaydi, ikkinchisi esa uni bo'shatadi.

2 buffon. Bolalar, tez o'tiring, o'zimiz va mehmonlar uchun kulgili qo'shiq aytaylik!

Bolalar qo'shiq ijro etishadi"Baqalar musiqachilardir."

Buffonlar birgalikda:Ko'ngil ochish uchun barchaga rahmat,

Yaxshi kayfiyat uchun!

Endi qarsak chaling(bolalar qarsak chaladi)

Oyoqlaringizni to'xtating(bolalar oyoq osti qilishadi)!

Qo'llaringizni silkit(bolalar silkitadi)

Bizga xayrlashing!

Bolalar. Xayr. Salomat bo'ling!!!

Ko‘rib chiqish:

Ko‘rib chiqish:

2-kichik guruh.

BAYRAM GUL.

Belgilar:

1. Taqdimotchi - kattalar

2. Matryoshka - kattalar

3. Matryoshka qo'g'irchoqlari - kichik guruh qizlari

Taqdimotlar:

Sehrli barglari bilan gul

Katta rangli sharf

Musiqa chalinmoqda. Bolalar zalga juft bo'lib kiradilar.

Taqdimotchi - Nega hammasi o'zgardi?

Nega hamma narsa porlab ketdi?

Kulib, kuyladi...

Xo'sh, ayting-chi, nima bo'ldi?

Buni tushunish juda oson!

Bizga yana bahor keldi!

Ushbu yorqin bahor kunida

Onalar bizga tashrif buyurishdi -

Va chiroyli, chiroyli, mehribon va quvnoq!

Sizni chin yurakdan tabriklaymiz,

Baxtli bo'lishingizni tilab qolamiz!

1-farzand - Mening aziz onam

Men seni chuqur o'paman.

Men sizni xafa qilmayman

Hech qachon azizim!

2-bola - Men qo'g'irchoq o'ynashga ruxsat beraman -

Men umuman afsuslanmayman!

Onam o'ralib ketadi

Ko'rpadagi qo'g'irchoq!

3-chi bola - Men chiroyli mashinaman

Men uni aziz onamga beraman,

Men onamni tinglayman -

Men sizga rostini aytaman!

4-farzand - Men onam uchun kitob olib keldim

Men unga bayram uchun ayiq beraman

Va sizning barabaningiz -

U o'ynasin: tramvay-tam-tam!

5-bola - Bugun barcha onalarni tabriklayman

Endi kontsertni boshlaylik.

Aziz onalarimiz,

Biz sizga qo'shiq kuylaymiz!!!

Qo'shiq "Faqat sen uchun, onam!"

Taqdimotchi - Bugun bizda juda ko'p mehmonlar bor,

Ammo kimdir shoshib qoldi.

Qo'llaringizni balandroq qiling -

Matryoshka bizga tashrif buyuradi!

02. Matryoshka kiradi.( Aylana bo'ylab yuradi va markazda to'xtaydi.)

Taqdimotchi - Hammasi pushti,

Juda yaxshi

Qizil yonoqlar,

Ko'zlar tiniq,

Botinkalar shiddat bilan oyoq osti qiladi.

Salom, aziz Matryoshka!

Matryoshka - Salom!

Xo'sh, nima yaxshi emas?

Bo'yi kichik,

Juda quvnoq

Bir oz qizg'ish,

Men qanday Matryoshkaman.

Men sizni bayramga ko'rgan edim,

Kiyinish uchun uzoq vaqt o'tkazdim,

Va men bilmoqchiman, bolalar.

Siz qo'shiq kuylay olasizmi?

Bolalar javob berishadi - Ha!

"Onam, azizim" qo'shig'i.

Matryoshka - Oh, qanday ajoyib odamlar! Har kim onalari uchun qanday yaxshi qo'shiq aytdi! Men sizning onangizga sovg'a ham olib keldim, chunki bunday ajoyib bayramda barcha ayollarga gullar beriladi, shuning uchun men sizga gul berishga qaror qildim. chiroyli gul, lekin bu oddiy emas ...

Gulbargni yirtib tashlang

Qo'shiqlar kuylang, o'yin o'ynang!

Taqdimotchi - Keling, onalarimizdan birinchi gulbargni yirtib tashlashni so'raymiz. Iltimos!

Onalar gulbargni yirtib tashlashadi va uni taqdimotchiga berishadi.

Taqdimotchi - Va gulbarg bizga aytadi:

Onalaringizni taklif qiling

O'yinni tezda boshlang.

03.Onalar bilan o'yin

Matryoshka - Bayramni davom ettiramiz, men sizning onalaringizni o'ynashni taklif qilaman.

Va biz "Farzandingiz bilan tanishing" o'yinini o'ynaymiz: bolalar aylanada turishadi va ko'zlari bog'langan onalar bolasini qidiradilar.

Matryoshka - Keling, buvilarimizdan so'raylik

Gulbargni yirtib tashlang

Va bizning bolalarimiz

Ular chiqishda davom etadilar!

Ular har qanday buvisiga yaqinlashadilar, buvisi gulbargni yirtib, unga beradi Etakchi.

Taqdimotchi - Ha, buvisida engil qo'l, u o'zi uchun tabriklarni chizdi.

Xo'sh, bizning zalimizda hamma buvini tabriklashdan xursand. Axir, aziz buvim - eng yaxshi do'st barcha nevaralar uchun!

Bola - Siz uchun, aziz buvilar,

Faqat siz uchun

Qiziqarli qo'shiq

Biz hozir qo'shiq aytamiz.

Buvim haqida qo'shiq "Buvisi shunday!"

Matryoshka - Oh, men biroz charchadim

Men dam olmoqchiman.

Men gulbargni yirtib tashlayman

Yordamchilarimni chaqirsin!

04. Tovushlar musiqa. Matryoshkalar chiqadi.

1 Matryoshka - Men aqlli Matryoshkaman.

Deraza oldida hamma zerikdi.

Ammo bu qayerda yaxshi?

Men dam olishni xohlayman!

2 Matryoshka - Biz kulgili opa-singillarmiz

Biz Matryoshkalarmiz - yaramas qizlar!

Bir, ikki, uch, to'rt, besh -

Raqsga tushishni boshlaymiz!

05. "Matryoshka" raqsi

Matryoshka - Xo'sh, endi gulbargga ruxsat bering

Onam sizni yana yirtib tashlaydi!

Taqdimotchi - Gulbarg bizga aytadi:

Onalaringizni taklif qiling

O'yinni tezda boshlang.

Taqdimotchi - Matryoshka, sizda qanday chiroyli sharf bor, katta!

Matryoshka - U bilan o'ynashni xohlaysizmi?

"Ro'molcha bilan o'yin"

Taqdimotchi - Sharf ko'tariladi - bolalar yig'iladi.

Bolalar qo'llaridagi ro'mol ostida yugurishadi

MATRYOSHKA VA MEZBOR.

06. Matryoshka - Keling, rus tilini qiziqarliroq boshlaylik! ( Ular raqsga tushishadi.)

Taqdimotchi - Sharf tushadi

Va bolalar qochib ketishadi. (Bolalar stullariga yugurishadi. O'yin 2-3 marta takrorlanadi.)

Matryoshka - Yaxshi, biz birga o'ynadik! Bolalar, siz guruhda do'stmisiz, janjal qilmaysizmi?

O'g'il - Bugun jahlim chiqdi

Ha, men oyog'imni bosib oldim

Lekin men xafa bo'lmayman

Men bilan tezda raqsga tushing!

Qiz - Biz gulbargni yirtib tashlaymiz

Va keling, birga raqsga tushamiz!

07. Raqs “Biz janjallashib yarashdik”

Matryoshka - Va biz oxirgi gulbargni yirtib tashlaymiz,

Onam bilan birgalikda dumaloq raqsni boshlaymiz!

Taqdimotchi - Bolalar, onangizni va buvingizni raqsga taklif qiling!

08. “Onalar va buvilar bilan dumaloq raqs”

Matryoshka - Va gul oddiy emas,

Ammo gul bo'sh emas!

Hamma tezda o'tirishi kerak -

Va keling, bu erda nima borligini ko'rib chiqaylik?

Va gulda, bolalar,

Yashirin... shirinliklar!

Bola - Keling, onamni davolaylik -

Va o'zlari - ah! - keling ovqatlanamiz!

Matryoshka - Bayramimiz tugadi,

Yana nima deyishim mumkin?

Siz bilan xayrlashmoqchiman

Barchaga salomatlik tilaymiz!

Onalaringizni quchoqlang

Ularni qattiq o'ping!

Taqdimotchi - Biz onamning qo'lidan tutamiz,

Biz sizni guruhimizga olib boramiz.

09.Final.

Ko‘rib chiqish:

01. Bolalar musiqa ostida zalga yugurishadi va yarim doira ichida turishadi.

Etakchi:

Yana bahor keldi,

U yana bayram olib keldi,

Bayram quvnoq, yorqin va yumshoq,

Barcha aziz ayollarimiz uchun bayram.

Shunday qilib, barchangiz doimo tabassum qilasiz,

Farzandlaringiz siz uchun qo'llaridan kelganini qildilar.

Iltimos, tabriklarimizni qabul qiling,

Bolalarning chiqishlarini tomosha qiling.

Bola:

Bizning onalarimiz shunday!

Biz siz bilan doimo faxrlanamiz

Aqlli va yoqimli

Mehribon, chiroyli.

Bola:

Nega sakkizinchi martda

Quyosh yorqinroq porlayaptimi?

Chunki onalarimiz

Dunyodagi eng yaxshisi.

Bola:

Onam haqida qo'shiq

Biz hozir qo'shiq aytamiz.

Onam azizim

Bizni chuqur sevadi.

02. Bolalar stullarda o'tirishadi

Etakchi:

Bugun biz sizni taklif qildik,

Ovoz bilan va do'stona aytish uchun:

“Aziz onalar! Sizni tabriklaymiz.

Va biz sizga baxt tilaymiz! ”

Ajoyib raqssiz

Bayram yorqin emas.

Biz sizga beramiz

Sovg'a sifatida raqsga tushing.

03. Raqs

Bola:

Nega hamma narsa o'zgardi?

Nega hamma narsa porlab ketdi?

Kulib, kuyladi...

Xo'sh, ayting-chi, nima bo'ldi?

Bola:

Buni tushunish juda oson!

Bizga yana bahor keldi!

Ushbu yorqin bahor kunida

Onalar bizga tashrif buyurishdi -

Ham go'zal, ham go'zal,

Ham mehribon, ham quvnoq.

Etakchi:

Endi, bolalar, topishmoqni tinglang.

Kim nabirasiga ertak aytib beradi,

U yangi ko'ylak tikadi,

Sizni shirin pishiriqlar bilan davolaydi

Va u qo'shiq kuylaydi,

U "ladushki" o'ynaydi va krep pishiradi.

Bu kim? Javob bering!

Xo'sh, albatta ... (buvilar)

Bola:

Aziz buvilarimizga

Biz ham salom aytamiz

Ularga salomatlik tilaymiz

Ko'p yillar davomida!

Bola:

Buvim haqida qo'shiq

Biz hozir qo'shiq aytamiz.

Eng sevimli

Buvijon biz bilan!

Qo'shiq " Bu bizning buvilarimiz»

04.O'yin: "Scullions"

(4 kishidan iborat 2 ta jamoa (sabzavot va mevalar savatga aralashtiriladi. Signalda ular fartuk va qalpoq kiyishadi, biri skovorodkada sho'rva uchun sabzavotlarni, ikkinchisi esa skovorodkada kompot uchun mevalarni yig'adi).

05. Musiqa yangradi

Etakchi:

U erda qo'shiqni kim kuylaydi? Bizning partiyamizga kim keladi?

Matroskin sut qutilari bilan, chang'ida, xalta bilan kiradi

U esa kuylaydi: ...Qish bo‘lmasa edi... Shalalar.

Mushuk:

Oh, bolalar - juda ko'p

Etakchi:

Bizga kim keldi?

Mushuk:

Men mushukman, familiyam Matroskin. Nega bu yerda dam olyapsiz? Yangi yil? Shunday qilib, men buvimni chang'ida ziyorat qilmoqchi edim, lekin ular bormadi.

Etakchi:

Matroskin, chang'ilaringiz ishlamayapti, chunki tashqarida bahor. Va bizda haqiqatan ham bayram bor, faqat Yangi yil emas, balki 8 mart, barcha onalar va buvilarning bayrami.

Mushuk:

Ha, mening ham bir buvim bor, men uni ko'rgani, sut olib kelgan edim. Bu mening Murka sigiridan olingan sut. U shunday mazali sut beradi va sizga sut yoqadimi?(bolalar javoblari)

Sigirimni portretini chizsak-chi?

06. "Murka sigirning portretini chizing" o'yini

Mushuk:

Endi Murka uchun guldasta yig'amiz.

07. "Murka uchun guldasta oling" o'yini

1 bola.

Deraza ortida qo'shiq bor
Men sizni kun bo'yi eshitaman
Qo'shiqni kim o'ylab topdi -
Quyosh va bahor.

2 bola.

Qo'shiq kuylaydi
Bizning quvnoq xor
Va quyosh kuladi
Bosh dirijyor.

"Onamning bayrami" qo'shig'i

Bola:

Men onamni chuqur o'paman,

Onam mening quyoshim!

Men uni quchoqlayman azizim,

Men uni juda yaxshi ko'raman!

Etakchi:

Qo'shiqlar hamma joyda jaranglasin

Sevimli onalarimiz haqida!

Biz hamma narsa uchun, barcha qarindoshlar uchunmiz

Keling gaplashamiz...

Bolalar:

Rahmat sizga!

08.Raqs: “Kichik o'rdaklarning raqsi” (onalar bilan birgalikda)

09. Bolalar onalari bilan guruhga boradilar.

Ko‘rib chiqish:

Vatan himoyachilari kuni.

Katta va tayyorgarlik guruhlari.

Etakchi: Salom, aziz mehmonlar, bolalar. Bugun biz va mamlakatimiz 23-fevral Vatan himoyachilari kunini nishonlamoqda. Bu bayram Vatanimizni himoya qilayotgan erkaklarga, armiyada xizmat qilgan yoki xizmat qilayotganlarga va albatta sizlarga, yigitlar. Va bugun biz bu erga tasodifan to'plandik. Bizning o'g'il bolalarimiz (va otalarimiz) o'zlarining kuchlarini, tezligini va topqirligini namoyish etadilar. Onalar va qizlar qahramonlarimizni yaqinlashib kelayotgan bayram bilan tabriklashadi.

(Tayyorlik guruhining bolalari chiqib, she'r o'qiydilar.)

1-bola:

Shunday qilib, quyosh ostida tinchlik bo'ladi

Biz siz bilan yashadik

Aziz armiya tinchlikni himoya qiladi.

Osmonda samolyotlar, dengizda kemalar

Ular butun yurtimiz chegaralarini qo‘riqlaydilar.

2-bola:

Biz hali ham maktabgacha yoshdagi bolalarmiz,

Va biz askarlar kabi yuramiz!

Bir ikki! Bir ikki!

Biz armiyada xizmat qilamiz,

Biz Vatanni himoya qilamiz,

Shunday qilib, biz har doim bor

Dunyoda yashash yaxshi.

3-bola:

Yillar tezda o'tib ketadi

Biz armiyada xizmat qilamiz.

Biz otalarimizga o'xshaymiz

Yangi forma kiying.

Etakchi: Harbiy xizmatni o‘tagan, tinchligimizni qo‘riqlagan Vatan himoyachilariga salom aytaylik. Keling, dadalarimiz va bobolarimiz uchun qarsak chalaylik!

(Hozirgilar otalar va bobolarni va barcha mehmonlarni olqishlaydilar)

Endi bayramga kelgan jamoalarimiz bilan salomlashamiz va tanishtiramiz:

1. Katta guruh jamoasi - “Dengiz bo'rilari”, shiorimiz: “Biz bir bo'lsak, biz yengilmasmiz!”

2. Tayyorgarlik guruhi jamoasi - “Mard askarlar”, bizning shiorimiz “Bir kishi hamma uchun va hamma bir kishi uchun”.

Etakchi: Endi biz testlarimizni boshlaymiz!

• Birinchi musobaqa intellektualdir.Har bir jamoaga navbat bilan savollar beramiz. To'g'ri javob uchun 1 ball beriladi.

1. Yog'och va miltiq o'rtasida qanday umumiylik bor? (magistral)
2. Cho'ntak artilleriyasi nima? (granatalar)
3. Nimasiz uy qura olmaysiz? (burchak yo'q)
4. Quruq toshni qayerdan topa olmaysiz? (daryoda)
5. Yomg'ir paytida quyon qaysi buta ostida o'tirdi? (ho'l ostida)
6. Estafeta boshlanishi va uning tugashi qanday nomlanadi? (boshlash va tugatish)
7. Kim ko'rinmas front jangchisi deb ataladi? (skaut)
8. Kim bitta xato qiladi deyishadi? (sapper haqida)
9. Emaklayotgan toshbaqa - po'lat ko'ylakmi? (tank)
10. Xudo emas, shoh emas, lekin siz itoatsiz qila olmaysizmi? (umumiy)

• Ikkinchi musobaqa - Crossing.O'tish, o'tish, chap qirg'oq, o'ng qirg'oq. Tasavvur qilaylik, bu halqa qayiq. Va bu kichik qayiqda biz imkon qadar ko'proq o'tishimiz kerak ko'proq odamlar. Birinchisi halqada belgiga yuguradi, qaytib keladi, ikkinchisini oladi, u bilan belgiga yuguradi, qaytib keladi, keyingisini oladi va shuning uchun kim hammani tezroq tashiydi va hech kimni yo'qotmaydi. 4 kishilik jamoa.

• Va endi, jangovar sinovdan so'ng, to'xtash bo'ldi va bizning jangchi do'stlarimiz, qizlar, otalari uchun shirinliklar qilishadi.

Tayyorgarlik guruhidagi qizlar qo'shiqlar ijro etishadi.

Qo'shiq ayt, do'stim,

Men ham senga qo‘shiq kuylayman.

Biz quvnoq dit bilan birgamiz

Ajralmas do'stlar.

Men dadani yaxshi ko'raman

Shirin konfet kabi.

Men uni hech narsa bilan almashtirmayman,

Hatto shokolad.

Agar dadam xafa bo'lsa,

Men g'amgin ko'rinaman.

Xo'sh, agar u tabassum qilsa,

Yurak quvonch bilan uradi.

Mening dadam esa hammadan mehribon,

Barcha do'stlarimni sevadi.

U biz uchun irmik bo'tqa pishiradi,

Bu sizni idishlarni yuvishga majburlamaydi.

Dadamning odamidan yaxshiroq

Uni butun dunyoda topa olmaysiz.

U mixni urishi mumkin

Va kirlarni yuving.

Mening dadam esa hammadan aqlliroq

Mening dadam esa hammadan kuchliroq.

Besh ortiqcha besh qancha ekanligini biladi

Shtangani ko'tarishi mumkin.

Va mening dadam shunchaki ajoyib!

KamAZ tez orada sotib oladi,

U menga minib beradi

Va sizga qanday boshqarishni o'rgating.

Va mening dadam eng zo'r -

Biznes jadal rivojlanmoqda.

Va shuning uchun onam va men

U sovg'alar beradi.

(Bir ovozdan.)

Hurmatli dadalar,

Bizning azizlarimiz!

Sizni chin yurakdan tabriklaymiz,

Sizga eng yaxshi tilaklarimizni tilaymiz!

• Va endi biz bo'lajak askarlarimiz nishonga qanday zarba berishni bilishlarini tekshiramiz. Uchinchi musobaqa: "Dushmanni snaryadlar bilan tashlang."

O'yinchilar ikki qatorda turishadi. Ularning qarshisida savatlar, polda esa yumshoq to'plar yotadi. Muayyan vaqt ichida raqib savatiga imkon qadar ko'proq to'p tashlash kerak. Har bir to'p uchun jamoa 1 ball oladi.

• Dala oshxonasisiz harbiy mashg'ulot nima bo'lar edi? Endi bizning askarlar tushlik tayyorlashlari kerak - kartoshkani qaynatish. To'rtinchi musobaqa: "Kartoshkani siljiting."Har birining qo‘lida qoshiq, birinchisining qoshig‘ida kartoshka bor. U qoshiqda kartoshka bilan nishonga yuguradi, qaytib keladi, kartoshkani ehtiyotkorlik bilan keyingi odamning qoshig'iga o'tkazadi va hokazo, hamma o'tib ketguncha. Har biri 5 kishidan.

• Musobaqadan keyin bizni yana bir bekat kutmoqda. Katta guruh bolalari "Qog'oz yelkan ostida" ajoyib qo'shig'ini kuylashadi.

• Harbiy harakatlar paytida, afsuski, yaradorlar bor. Beshinchi tanlov "Yaradorlarni harakatga keltiring".O'g'il-qiz hamshiralar boshida turishadi, yaradorlar jang maydonida yotadi (gilam). Yigitlar yaradorning oldiga yugurishadi, uni bog'laydilar va qo'llaridan ushlab qaytib kelishadi.

• Musobaqadan keyin bizni yana bir bekat kutmoqda. Tayyorgarlik guruhining bolalari "Bolalar" qo'shig'ini kuylashadi.

• Har doim, har doim, armiyadagi ruhiy holat hazil tufayli saqlanib qolgan. Va endi biz oltinchi "Qiziqarli estafeta" musobaqasini o'tkazamiz.Keling, yigitlar (dadalar?) qanday qilib o'zlarini niqob qilib, dushman chizig'i orqasida murakkab jangovar missiyalarni bajarish uchun o'zgarishi mumkinligini ko'rib chiqaylik. Belgiga yugurishdan oldin, parik va yubka kiying. Yugurib qaytib, ular kiyimni keyingi ishtirokchiga berishadi.

• Va endi, barcha sinovlardan so'ng, biz olov yonida o'tiramiz va bolalar tayyorlagan dadalar haqidagi she'rlarni tinglaymiz.Otasi albatta bayramda bo'ladigan bolaga she'rlar bering.

Katta guruh

Siz kuchli va jasursiz
Va eng kattasi
Siz tanqid qilasiz - nuqtaga,
Va siz maqtaysiz - butun qalbingiz bilan!

Siz eng yaxshi do'stsiz
Siz doimo himoya qilasiz
Agar kerak bo'lsa - o'rgatasiz,
Hazil qilganim uchun meni kechirasiz.

Yoningda yuraman
Men sizning qo'lingizni ushlayman!
Men sizga taqlid qilaman
Men Siz bilan faxrlanaman

Tayyorgarlik guruhi.
U futbol o'ynay oladimi?
Balki kitob o'qishim kerak,
Menga sho'rvani qizdira olasizmi?
Balki multfilm tomosha qiling

U shashka o'ynay oladimi?
Ehtimol, hatto stakanlarni yuving,
Avtomobillarni chizish mumkin
Rasmlarni to'plashi mumkin

Balki meni sayrga olib ketar
Tez ot o'rniga.
U baliq tuta oladimi?
Oshxonadagi kranni mahkamlang.

Men uchun har doim qahramon bor -
Ko'pchilik eng yaxshi DAD mening!

• Va endi tayyorgarlik guruhining o'g'illari "Gussarlar" raqsini namoyish etadilar.

Etakchi : Aziz do'stlar! Himoyachilarimizga bag'ishlangan bayram o'z nihoyasiga yetdi!

Katta yoshdagi bolalar chiqib, she'r o'qiydilar:

1 bola:

Biz musobaqa o'tkazdik

Va siz bilan xayrlashamiz

Har bir insonning sog'lig'ini mustahkamlang,

Mushaklaringizni kuchliroq pompalang.

2-bola:

Televizor ko'rmang

Og'irliklar bilan ko'proq terlang.

Divanda yotmang

Arqon bilan sakrash.

3-bola:

Barcha otalarga tilaymiz

Qarimang va kasal bo'lmang,

Ko'proq sport bilan shug'ullaning

Hazil tuyg'usiga ega bo'ling!

Bayramimizni quvnoq qo'shiq bilan yakunlaymiz! Hamma "Mening otam ofitser" qo'shig'ini aytadi.

Ko‘rib chiqish:

SANTA KLAUSGA SAYOHAT

Tayyorgarlik guruhi

Musiqa ostida bolalar zalga yugurishadi va aylana hosil qilishadi.

Etakchi. Salom, aziz mehmonlar! Sizni barcha bayramlarning eng ajoyibi - Yangi yil arafasida kutib olishdan xursandmiz!

U yil bo'yi dam olish uchun bizga keladi

O'rmonlarning yashil go'zalligi.

Keyin men bu xonada jimgina kiyindim,

Va endi uning kiyimi tayyor.

Bolalar she'r o'qiydilar.

1. Bugun hammamiz Rojdestvo daraxtiga qoyil qoldik,

U bizga nozik hid beradi,

Va eng yaxshi yangi yil bayrami

U bilan birga bolalar bog'chasiga keladi.

2. Uchqunlar porlaganda

Petardalar momaqaldiroq chalganda,

Hammani yangi yil bilan,

Yangi baxt bilan tabriklayman,

Va bayramda Rojdestvo daraxti oldida qo'shiq kuylaymiz.

Qo'shiq "________________________________"

3. Qorlar kelib, yerni qopladi,

Qor bo'roni va sovuq shamollar qichqirdi,

Ammo yomon ob-havo g'azablansin va g'azablansin,

Bayramda xursand bo'lamiz.

4. Festivalda biz butun qalbimiz bilan raqsga tushamiz,

Sevimli qo'shiqlarimizni kuylaylik.

Keling, Santa Klaus bilan bir oz sehr qilaylik

Va biz o'zimizni uning ertagida topamiz.

5. O'sha ertakda bizni yangi yil mo'jizasi kutmoqda,

U erda biz yangi do'stlar bilan uchrashamiz,

Va yaxshi sehrgar yo'q joydan chiqadi,

Bolalarning istaklarini bajaradi.

Etakchi. Siz haqsiz bolalar. Yangi yil ertaki uchun hamma narsa tayyor, faqat uning asosiy qahramonlari etishmayapti. Kim deb o'ylaysiz? (bolalar javoblari)

Ammo ular menga juda yaqin bo'lganga o'xshaydi ...

Sokin musiqa yangramoqda. Katta konvert bilan nafas qilmagan Qor odam paydo bo'ladi.

Qordan odam. Salom, do'stlar,

Men siz tomon chanada uchayotgan edim.

Men juda shoshib qoldim

Men deyarli qulab tushdim.

Etakchi. Qor odam, biz sizni bayramimizda ko'rganimizdan juda xursandmiz. Ayoz bobo va Qorqiz qayerda? Ular siz bilan kelishmadimi?

Qordan odam. Santa Klaus kela olmadi.

Men undan xat olib keldim.

Qo'rqmang, qayg'u bo'lmadi.

Boboning ishlari ko‘p.

U menga xatni berishimni aytdi,

Va yana menga qaytib kel.

Etakchi. Keling, Santa Klaus bizga nima yozayotganini o'qib chiqaylik.

(Xatni olib, o'qiydi.)

“Aziz yigitlar! Yangi Yil muborak! Kechirasiz, lekin men sizning bog'changizga bayramga kela olmayman. Mening qiladigan ishlarim juda ko'p: men barcha bolalarga sovg'alar tayyorlayman, dalalarni, o'rmonlarni, tog'larni momiq qor bilan qoplayman. Menda hozir juda ko'p tashvishlar bor. Va menga sovg'alar uchun keling. Siz uchun konvertda sehrli qor parchasi bor. Unga 3 marta zarba bering va siz mening uyimda topasiz. Men sizni shimoliy mamlakatimda kutaman. Qor bobo".

Qordan odam. Bolalar, men Santa Klausni chanada ko'rmoqchiman. Va siz - sehrli qor parchasi yordamida.

Etakchi. Biz siz bilan xayrlashmayapmiz. Santa Klausda ko'rishguncha! Yaxshi sayohat, Qorqiz!

Qordan odam ketadi.

Etakchi. Xo'sh, bolalar, siz Santa Klausga borishni xohlaysizmi?

Bolalar. Ha!

Etakchi. Santa Klausga sovg'a qilishni unutmang. Atrofimda turing. Men kaftimga sehrli qor parchasini qo'yaman. Keling, shoshilmaylik: sekin, lekin kuchli 3 marta zarba beraylik.

Bolalar sekin urishadi. Taqdimotchi hisoblaydi. To'satdan, ikkinchi zarbadan so'ng, Baba Yaga shovqin va hushtak bilan yuguradi. Baba Yaga bolalarni supurgi bilan sochadi va "qo'rqinchli raqs" ni raqsga tushiradi. Taqdimotchi zalning o'rtasida, qor parchasi bilan "sehrlangan" turadi.

Yalmog'iz kampir. Xo'sh, qotil kitlar Santa Klausga etib borishdimi? Qanday bo'lmasin! Ular Shimolga ketmoqchi edilar!.. Bolalar hech qachon Shimoliy yurtda bo'lmasligi kerak! Ular Santa Klausning saroyini ko'rmasliklari kerak!

(havo oladi va qor parchasiga shovqin bilan uradi)

O'zingizni ... issiq Afrikada toping!!!

Baba Yaga musiqa ostida yo'qoladi.

Bir lahzada chiroqlar o'chadi, Afrika manzarasi o'rnatiladi (palma daraxtlari, uzumlar va boshqalar).

Etakchi. Oh! Oh! Oh! Nima gaplar? (chiroq miltillaydi: 1-2-3) Issiq... Juda issiq!

(dahshat bilan) Bu haqiqatan ham... Afrikami?

Musiqa kuchayadi. Barmaley paydo bo'ladi.

Barmaley. Ha, bu Afrika, Afrika. (Yomon va norozi). Bu yerga yana kim olib keldi?

(Esnaydi, cho'ziladi, ko'zlarini ishqalaydi).

Oh! Bolalar! To'g'ridan-to'g'ri mening oldimga tushlik qilish uchun kelganingiz qanday yaxshi.

Etakchi . Siz kimsiz, aziz odam? Shunday bo'ladi! Endi nima qilishimiz kerak?

Barmaley. men? men? Men kimman?! Qo'shiq aytadi: Men eng makkor ... Barmaleyman.

Etakchi. Shunday bo'ladi! Endi nima qilishimiz kerak?

Barmaley. Nima qilish kerak, nima qilish kerak ... Tayyor bo'l, men seni hozir ovqatlanaman.

Etakchi. Xo'sh, yo'q, azizim Barmaley, ishlar bunday bo'lmaydi. Bizda bayram, Yangi yil, siz esa bizni yeysiz.

Barmaley. Qanday yangi yil? Bu haqda birinchi marta eshityapman. Va umuman olganda, keling, chalg'itmaylik. Men olov yoqgani bordim va shu orada sizlar qaysi biringizni olovda birinchi bo'lib qovurishimga rozi bo'lasizlar.

(Bolalarni sanaydi, to‘la-to‘kisligini tekshiradi. Keyin parda ortiga o‘tadi).

Etakchi. Bolalar, biz nimadir qilishimiz kerak. Biz Barmaleyning tushligi bo'la olmaymiz. Biz, albatta, qandaydir chiqish yo'lini topamiz. Keling, birgalikda o'ylab ko'raylik: nima qilish kerak? (bolalar javoblari)

Va men ham biror narsa o'ylab topdim deb o'ylayman. Yaqinroq keling...

(Yigitlar bilan pichirlashadi).

Keling, Barmaleyani tashkil qilaylik Yangi yil bayrami! Kelishilganmisiz? (bolalar javoblari)

Barmaley kiradi.

Barmaley.Xo'sh, kim birinchi? Kel...

Etakchi. Kutib turing, Barmaley. Tushlikdan voz kechishingizni tavsiya qilamiz. Biz Yangi yilni Afrikada ham nishonlamoqchimiz. Rozimisiz?

Barmaley.Yangi yil... Yangi yil... Bu nima va uni nima bilan yeysiz?

Etakchi.Ular uni umuman yemaydilar. Va yangi yil ...

Birgalikda:Qor momiq.

Rojdestvo daraxti xushbo'y.

Qo'shiqlar, raqslar, hazillar.

O'yinlar, hazillar.

Qorqiz bilan Santa Klaus.

Va butun bir arava sovg'alar.

Barmaley.Siz qanday hazilkashsiz! Afrikada qor, Rojdestvo daraxtlari va Santa Klaus qayerdan keladi?

Etakchi.Bu muammo emas. Rojdestvo daraxti o'rniga siz kiyinishingiz mumkin ... palma daraxti. Bolalar, bizda Santa Klaus uchun o'yinchoqlar bor. Barmaleyga bersak xafa bo'lmaydi deb o'ylayman.

(Oldindan tayyorlangan qog'oz o'yinchoqlarni palma daraxtiga osib qo'ying).

Va siz ham Santa Klaus bo'lishingiz mumkin.

Barmaley.Men qanday Santa Klausman? Men qanday qilib muzlatishni ham bilmayman.

Etakchi.Va bu kerak emas! Quvnoq, yaramas, mehribon bo'ling va biz sizni zerikishingizga yo'l qo'ymaymiz.

Barmaley.Eh, unday emas edi! Siz meni ishontirdingiz.

(Taqdimotchi Barmaleyning bo'yniga tinsel va bezatilgan shlyapa qo'yadi).

Xo'sh, biz dam olamizmi, bolalar?

Bolalar.Ha!

Barmaley.Men uchun raqsga tushing!

"____________________________________". (Barmaley bolalar bilan raqsga tushadi)

Barmaley.Ajoyib! Lekin bilasizmi, bolalar, Afrika juda sirli mamlakat. Unda yovvoyi hayvonlar juda ko'p va har qadamda xavf yashiringan.

Etakchi.Ha, bilamiz, Barmaley. Ammo hatto yovvoyi hayvonlar ham kimdan qo'rqishadi, bilasizmi?

Barmaley.Kimga?

Etakchi.Tamers!

Barmaley.Oh, bu qanday hayvonlar?

Etakchi. Bular umuman hayvonlar emas. Ehtiyotkorlik bilan qarang va siz hamma narsani tushunasiz.

"Yovvoyi yirtqich hayvonlar" o'yini

Bolalarga shlyapalar yoki hayvonlarning niqoblari beriladi. Kreslolar aylana shaklida, bolalar sonidan bitta kam bo'lgan holda joylashtiriladi. Bolalar stullarni egallaydi; o'yinchilardan biri "tamer" dir. U musiqa sadolari ostida sekin aylana bo‘ylab yuradi va qatordagi barcha hayvonlarni nomlaydi. Hayvoniga ism qo'yilgan kishi o'rnidan turadi va "tamer" ga ergashadi. "Tamer": "Diqqat, ovchilar!" Deyishi bilan barcha o'yinchilar, shu jumladan "tamer" ham bo'sh stullarni olishga harakat qilishadi. Etarli joyga ega bo'lmagan har bir kishi "tamer" bo'ladi.

Etakchi.Va endi Barmaley uchun yangi yil qo'shig'i!

"Jingle Bells" qo'shig'i

Yangi Yil muborak

U allaqachon bu erga keladi!

Va qo'ng'iroq jiringlaydi

Har tomondan tovushlar!

U dumaloq raqsda tursin

Bizning barcha do'stona xalqimiz.

Hamma bu yerga yugur

Sizni ko'rganimizdan doim xursandmiz!

Xor: Bir, qadam, ikki, qadam,

Zerikmang do'stim!

Sakrash, bir, sakrash, ikki,

Mening boshim aylanmoqda!

Uni yelkangizga qo'ying

Qo'l, aziz do'stim!

Bizning dumaloq raqsimizga qo'shiling!

Bir oz dam oling! Keling!

Barmaley.Va, albatta, bolalar, dam olish juda yaxshi. Buni men uchun tashkil qilganingiz uchun tashakkur.

Etakchi.Barmaley, biz bilan do'stlashganingiz va chin yurakdan xursand bo'lganingiz uchun rahmat.

Yigitlarga va menga sizning Afrikangiz juda yoqdi. Ha, yigitlar?

Barmaley.Va menga bu siz bilan yoqdi! Yangi yil nima ekanligini ko'rsatganingiz uchun tashakkur.

Etakchi.Endi ketish vaqti keldi. Axir, biz shimolga, Santa Klausni ziyorat qilish uchun shoshilamiz.

Barmaley.Xo'sh, xayr, yangi yilingiz bilan!

Barmeley “Jingle Bens” yangi yil kuyini g'o'ng'irlab ketmoqda.

Taqdimotchi yana qor parchasini chiqaradi va bolalar uni o'rab olishadi. Ular ikki marta zarba berishga muvaffaq bo'lishadi, Baba Yaga yana yashirinib chiqadi va xuddi birinchi marta bo'lgani kabi, bolalarni supurgi bilan sochadi, keyin qor parchasiga puflaydi. Yomon kuladi.

Yalmog'iz kampir.Voy, qanday tez! Shimolga, shimolga... Salqinlamoqchimisiz?

Xo'sh, tinchlaning. Ha ha ha! Shimolda emas, dengiz tubida!

(Kuladi, qochib ketadi).

To'lqinlar ovozi bilan musiqa yangraydi. Suv osti dunyosi manzarasi.

Etakchi.Ey yigitlar! Biz qayerdamiz? (bolalar javoblari) Mana, biz dengiz tubida topdik.

Bu erda qanday go'zal! Qanchadan-qancha g'alati baliq va o'simliklar!

Dengiz qiroli paydo bo'lib, esnadi.

Dengiz shohi. Bu yerda suvni kim loyqalayapti? U menga, dengiz shohi, dam olishga ruxsat bermaydimi?

Etakchi.Kechirasiz, dengiz qiroli. Biz bolalar bog'chasidan kelgan bolalarmiz. Biz sizni bezovta qilishni xohlamadik, faqat dengizingizning go'zalligiga qoyil qoldik.

Dengiz shohi.Hech narsa, hech narsa. Men sizlarni yaxshi yigitlar deb bilaman. Men buni tushunolmayapman, bu erga qanday keldingiz?

Etakchi.Ko'ryapsizmi, men va yigitlar yangi yil bayramini o'tkazmoqdamiz. Ayoz ota bizni ushbu bayramga tashrif buyurishga taklif qildi. Va Baba Yaga doimo bizning sayohatimizga xalaqit beradi, o'zining jodugarligi bilan bizni Afrikaga yoki dengiz tubiga yuboradi.

Dengiz shohi.Ha, men bu yovuz kampirni bilaman. Va qanday qilib u harakat qilishdan charchamaydi? Mening shohligimga kirganingizdan beri, mehmon bo'ling.

Etakchi.Rahmat sizga!

Dengiz shohi.Va men Yangi yil haqida eshitdim. Ko'rinishidan, bu ajoyib bayram, chunki hamma uni juda yaxshi ko'radimi?

Etakchi.Dengiz shohi, dengiz shohligingizda zavqlanishni xohlaysizmi?

Dengiz shohi.Albatta! Men juda xursand bo'laman!

Etakchi.Unda Yangi yil haqidagi dumaloq raqs siz uchun.

Dumaloq raqs

Dengiz shohi.Mening shohligimda juda ko'p mo''jizalar bor, lekin men hech qachon bunday mo''jizani ko'rmaganman! Va dengiz tubiga hamma Yangi yil uchun sovg'alar oladi, degan mish-mish keldi. Lekin hech kim menga sovg'a bermagan, ayniqsa Yangi yil uchun...

Etakchi. Sovg'a sifatida nimani olishni xohlaysiz?

Dengiz shohi.Mening orzuim bor. Men dengiz tubida 300 yil yashadim va hech qachon yangi yil arafasida qor parchalarini raqsga tushirganini ko'rmaganman.

Etakchi.Shunday qilib, endi bizning qor parchasi qizlarimiz sizning orzuingizni amalga oshiradilar.

Dengiz shohi.Bu rostmi? Bunday mo''jizalar!

Snowflakes raqsi.

Dengiz shohi.Meni hurmat qilganingiz uchun rahmat yigitlar. Siz quvnoq, mehribon va do'stona bo'lganingiz uchun men sizni qiyinchilikda qoldirmayman va sizga har tomonlama yordam beraman. Shimolga, Santa Klausga borish uchun menda sehrli vosita bor. Va bu erda Baba Yaga kuchsiz. Mana siz uchun sehrli qobiq, uni qo'llaringizga tuting va siz o'zingizni er yuzida, Santa Klaus Qirolligida topasiz. Va endi xayr! Omad sizga!

Dengiz shohi ketadi.

Etakchi.Bolalar, aylanada turing. Keling, sehrli qobiqni qo'ldan qo'lga o'tkazamiz va o'zimizni erda topamiz.

O'yin "Buni qo'shningizga ayting"

Bolalar qobiqdan o'tishni boshlaydilar, lekin Baba Yaga yana paydo bo'ladi va bolalardan qobiqni olib tashlashga harakat qiladi, lekin u muvaffaqiyatsizlikka uchraydi.

Yalmog'iz kampir(supurgini silkitadi). Xo'sh, bir daqiqa kuting! Men bilan yana uchrashasiz! (Jahl bilan baqirib qochib ketadi).

Chiroqlar o'chadi, manzara o'zgaradi. Barcha xona yoritgichlari yoqiladi. Tantanali musiqa yangraydi, Rojdestvo daraxti yoqiladi; Parda ortidan Ayoz ota va Qorqiz paydo bo'ladi.

Qor bobo.Va mening aziz mehmonlarim kelishdi. Salom bolalar!

Bolalar.Salom, Santa Klaus!

Qor bobo.Biz sizni va Snegurochkani kutdik.

Etakchi.Oh, Santa Klaus, biz sizga borish uchun qayerda edik!

Santa Klaus bolalardan unga qanday tashrif buyurganliklarini so'raydi. Bolalar gapirishadi.

Qor bobo.Yaxshi, yaxshi, bolalar. Siz jasur, do'stona va quvnoq ekanligingizni isbotladingiz.

Biz barcha qiyinchiliklarni engdik, yaxshi! Va mening shohligimda sizni o'yin-kulgi kutmoqda. Men sizdan so'ramoqchiman, bu erda sovuqmisiz?

Bolalar.Yo'q!

Etakchi.Bolalar va men qishni va Santa Klausni yaxshi ko'ramiz. Bu haqda qo'shiq tinglang.

"Kristal qish" qo'shig'i.

Qor bobo.Men siz bilan o'ynashni va topishmoqlarni aytmoqchiman. Meni diqqat bilan tinglang va "Rojdestvo daraxtida nima o'sadi?" Degan savolga javob bering. Agar siz men bilan rozi bo'lsangiz, qo'llaringizni yuqoriga ko'taring va javob bering: "Ha!", Agar rozi bo'lmasangiz, jim turing va qo'llaringizni ko'tarmang.

Rojdestvo daraxti ustida nima o'sadi? Paxta quyonlarimi? - Ha!

- Shokolad barlari? - Ha!

- Konfetlar, marmeladlar? - Ha!

- Beshiklarmi? - Yo'q!

- Rojdestvo daraxtida nima o'sadi? Boncuklar? - Ha!

- Fetardalarmi? - Ha!

- Eski yostiqlarmi? - Yo'q!

- Rojdestvo daraxtida nima o'sadi? Jonli rasmlarmi? - Ha!

- Oq qor parchalari? - Ha!

- Yirtilgan oyoq kiyimmi? - Yo'q!

Qor bobo.Xo'sh, qiziqarli o'yin? Endi raqsga tushish vaqti keldi!

Har qanday umumiy raqs.

Raqsdan keyin bolalar stullarga o'tirishadi.

Qor bobo.Men shunchaki mo''jizani ko'rdim

Men seni hech qachon unutmayman.

Siz chiroyli raqsga tushdingiz

Ular menga shunchaki she'r o'qishmadi.

Ular Ayoz boboga taxt o'rnatadilar, u o'tiradi va uning yonida Qorqiz turadi.

Xohlaganlar she'r o'qishlari mumkin. Santa Klaus bolalarni maqtaydi.

Qor bobo.Rahmat! Qariyani hurmat qiling! Sizni sovg'alar bilan xursand qilish vaqti keldi.

Sehrli sumkamni chaqirishga ijozat bering. (Xodimlar bilan taqillatadi).

Nega sumka biznikiga shoshilmayapti?

Balki u daraxt tagida uxlayotgandir?

Yaxshisi, borib, uni o‘zim olib kelaman

Agar u uxlayotgan bo'lsa, men sizni uyg'otaman.

Santa Klaus parda orqasida qoldiradi, bu vaqtda eshikdan kutilmagan sumka paydo bo'ladi.

Sumka.Men sizni kutishdan juda charchadim,

Shunday qilib, men borib, sayr qildim.

Ayting-chi, do'stlar,

Balki menga kerak emasdir?

Qorqiz.Biz sizni bayramda kutdik,

Va endi ular shunchaki qo'ng'iroq qilishdi.

Siz bizning qo'ng'iroqimizga kelmadingiz,

Frost sizga ergashdi.

Seni shu yerga qo'yaman.

Men esa bobomni olib kelaman.

Qorqiz zalning o'rtasida sumkani tark etadi. Uning o'zi Santa Klaus ortidagi parda orqasiga o'tadi.

Baba Yaga oyoq uchida eshik ortidan sumka tomon yuradi.

Yalmog'iz kampir.A! Xalta allaqachon shu yerdami? (Unga tegadi.)

Etakchi.Oh, unga tegmang, u qochib ketadi!

Yalmog'iz kampir.Tilingizni qimirlatmang!

Sumka. Siz qopni boshqara olmaysiz.

Santa Klaus sehrladi

Hech kim meni olib ketmasligi uchun.

Yalmog'iz kampir.Menga qarshi chiqma, beadab!

Sumka.Xo'sh, keyin men yugurdim. He-he-he!

O'yin "Qo'lga olish" sumkasi eshikdan yuguradi.

Yalmog'iz kampir.STOP! Qayerda?! STOP! Ular sizga aytishyapti!

Parda ortidan Santa Klausning ovozi eshitiladi.

Qor bobo.A! Mana, ey pranker!

Ayoz ota, Qorqiz va taqdimotchi bir sumka sovg'a olib kelishadi.

Qor bobo.Siz esa, eski yovuz, nega bu erga keldingiz?

Yalmog'iz kampir.men! Nima demoqchisiz nega?! Xursand bo'ling: o'ynang, qo'shiq ayting ... Yana nima bor (boshining orqa qismini tirnab).

A! Raqs...

Qor bobo.Oh, yolg'onchi! Yana qandaydir muammo tayyorladingizmi?

Yalmog'iz kampir. Nima deysan, Ayoz! Men sizga aytaman, kechirasiz!

Qor bobo.Xo'sh, bolalar, keling, Baba Yagani kechiraylikmi?

Bolalar.Ha!

Qor bobo.Xo'sh, yaxshi, Baba Yaga, yigitlar sizni kechirganlari uchun men sizni jazolamayman. Ular qanday yaxshi qo'shiqni bilishlarini tinglang.

Qo'shiq "Yangi yilingiz bilan, super bolalar bog'chasi!"

Ular sovg'alar berishadi.

Qor bobo.Biz bir-birimiz bilan xayrlashamiz

Va yana bir yil davomida ajralamiz,

Va bir yildan keyin bo'ron yana uradi,

Ayoz bobo esa qish bilan birga keladi.

Qorqiz.Bizni umuman unutma,

Siz bizni kuting, bobo va men kelamiz.

Va bizni yana qo'shiqlar va raqslar bilan kutib oling,

Va biz sizga eng yaxshi sovg'alar Biz olib kelamiz.

Keyin qahramonlar musiqa ostida zalni tark etishadi

Ko‘rib chiqish:

MAKTAB TA BOLALAR O'Z VEB-SAYTINI QANDAY YARATGAN.

Oh, keng zalda necha marta
Biz siz bilan bayramlarni nishonladik!
Ammo biz buni ko'p yillar kutdik -
Va endi tantanali daqiqa keldi ...

Musiqa chalinmoqda. Ekranda bolalarning o'sib borayotgan bosqichlari taqdimoti. Yigitlar zalga kirishadi. Guruh o'qituvchisi oxirgi bo'lib kiradi.

"Vals" raqsi

Taqdimotchi:

- Kun bulutsiz, tiniq va toza,
Zalda kiyingan mehmonlar ko'p!
Farzandlarimiz juda tez ulg'ayishdi
Biz bolalarni maktabga kuzatib boramiz!

Birinchi ko'z yoshlarimni eslayman,
No'xat dumalab tushgandek,
Va yana millionlab savollar,
Agar biror narsani bilmasangiz, ushlab turing!

Biz bolalar tashvishi bilan yashadik,
Farzandlarimiz katta bo'ldi,
Har kuni ular bilan uchrashishga shoshilishardi,
Ruhingizning bir bo'lagini berish!

1 bola:

- Xo'sh, hammasi bo'ldi, vaqt keldi,
Hammamiz kutgan narsa!
Biz oxirgi marta yig'ildik
Bizning shinam xonamizda!

2-bola:

- Yorqin bezatilgan zal
Jonli guldastalar.
Biz bolalar bog'chasiga to'p uchun keldik
Do'stlar va oila bilan.

3-bola:

- Biz bu erda juda xursand bo'ldik,
Biz qo'shiq aytdik va raqsga tushdik ...
Va ular buni sezmadilar ham
Qanday qilib birdan ular katta bo'lib qoldilar.

4-bola:

- Biz hozir kiyinib turibmiz,
Biz so'zlarni tashvish bilan aytamiz,
Bog'imizni tark etish qanchalik achinarli,
Ammo biz allaqachon maktabga kirishganmiz.

"Bolalar bog'chasi - sehrli mamlakat" qo'shig'i

Taqdimotchi:- Aziz yigitlar! Siz bolalar bog'chasida qanday qiziqarli va do'stona yashadingiz: siz o'ynadingiz, qo'shiq aytdingiz, rasm chizdingiz, haykaltardingiz, raqsga tushdingiz va kuchli do'st bo'ldingiz. Siz nima deb o'ylaysiz, bir-biringizni esdan chiqarmaslik uchun nima qilishingiz mumkin?

Bola:- Tez orada tez va malakali yozishni o'rganmaymiz va umuman olganda, bu biroz zamonaviy emas!

Taqdimotchi:- Unda, balki telefon raqamlarini almashtirib, qayta qo'ng'iroq qilish mumkinmi?

Bola:- Telefon raqamlari o'zgaradi va yo'qoladi. Yo'q, qiziq emas!

Taqdimotchi:- Bolalar, men sizga nima taklif qilishni ham bilmayman!

Bola:Bilaman! Kattalar uchun "Odnoklassniki" kabi uchrashuvlar uchun o'zingizning bolalar veb-saytini yaratishingiz va uni "Maktabgacha yoshdagi bolalar - nuqta - ru" deb nomlashingiz kerak.

Bola:U erda biz bir-birimiz bilan uchrashamiz va muloqot qilamiz.
Mening eng yaxshi do'stim - bu kompyuter, men uchun hamma narsa ajoyib!
Ertalab men Internetga kiraman va barcha do'stlarimga aytaman: "Salom!"

Hammasi:- Ajoyib!

Taqdimotchi:Shunday qilib - saytimizning birinchi sahifasi -"Boshlang'ich".Keling, hammasi qanday boshlanganini eslaylik ...

She'r o'qiyotgan bolalar tomoshabinlar oldida saf tortadilar.

- Endi biz katta bo'ldik va biz
Maktabda birinchi sinfni kutish.
Esingizdami, besh yil oldin,
Biz bolalar bog'chasiga qanday bordik?

- Nega ketmaysiz!
Ular bizni nogironlar aravachasida olib ketishdi.
Biz tez-tez qo'llarimizga o'tirdik,
Ular oyoqlarini oyoq osti qilishni xohlamadilar.

- Har kuni yig'laganimni eslayman,
Derazadan tashqariga qarab onamni kutardim.
Va kimdir so'rg'ich bilan aylanib yurdi
Va u hatto taglik kiyib olgan.

- Va men buni qildim:
Tushlik payti osh ustida uxlab qoldim.
Ba'zida men yomon ovqatlanardim,
Meni qoshiq bilan ovqatlantirishdi.

- Va agar biz uxlamagan bo'lsak,
Ular bizni quchoqlab silkitishdi.
"Bayushki-Baya" ni tinglagandan so'ng,
Biz ko'zimizni yumdik.

Musiqa sadolari ostida 2-kichik guruh bolalari chiqib, bitiruvchilarga qarab turishadi.

1 bola:

Biz ko'ylaklarimizni kiyib, yonoqlarimizni yuvdik,
Ular chiroyli bo'lib, sizga shoshilishdi.

2-bola:

- Biz kulgili, kulgili,
Siz ham shunday edingiz,
Biz biroz katta bo'lamiz -
Biz ham maktabingizga kelamiz.

3-bola:

- Sizlarga va'da beramiz,
Sizsiz mening ona bog'im qanday bo'lar edi?
Biz gullarni sindirmaymiz
Biz barcha o'yinchoqlarni saqlab qolamiz!

2-kichik guruh o'qituvchisi:

- Shuningdek, A bilan o'qishingizni tilab qolamiz!
Va bugun, xayrlashuv sifatida sizni raqsga taklif qilamiz!

Bolalar bilan "Matryoshka" raqsi.

O'qituvchi 2 eng yoshi:

- Kichkintoylar esa xayrlashadilar
ular birgalikda aytib berishadi

Bolalar:"Xayr. Salomat bo'ling!".

2-kichik guruh bolalari musiqaga boradilar.

Taqdimotchi:- Shunday qilib, saytimizning ikkinchi sahifasi -"Voyaga yetgan."

– Kunlar, oylar o‘tadi, bolalar o‘sib, o‘sib bormoqda.
Ular katta bo'lishdi - ular qanchalik katta!
Ular baland ovozda orzu qila boshladilar,
Hayotda nima bo'lishni xohlaysiz?

Musiqa chalinmoqda. Bolalar nuqta ustida turishadi.

1-bola:

- Bu hayotda eng to'g'ri, eng yaxshi yo'lni qanday topishimiz mumkin?
Qanday qilib men hech qayerga qoqilmasligim va undan chiqib ketishim mumkin?
Bizga kim aytadi, kim bizga kim bilan ishlashni o'rgatadi?
Pul olish va oilada tayanch bo'lish.

2-chi bola (ko'zoynak taqqan):

- Men keksalik muammolarini hal qilish uchun buyuk genetik bo'lishni orzu qilaman!
Va bu 21-asrda, insonga o'lmaslikni bering.

Hammasi:- Lekin nima uchun?

2-bola:

- Lekin, chunki bolaligimdan bilishni xohlayman:
To'tiqushlar 200 yil yashaydi degani rostmi yoki yolg'onmi?

3-bola:

– Me’mor bo‘lishni, burchaksiz shahar qurishni orzu qilaman.
Endi men orzuimni ro'yobga chiqaryapman: aylanalardan uylar chizaman.
Mening uyim qurib bo'lingan, unda burchak yo'q. Onam, orzuim amalga oshdi!
Meni endi oldingidek mehr bilan burchakka qo'ya olmaysiz!..

4 bola (galstukni sozlab, muhim chiqib):

- Balki deputat bo'lishim kerakdir? Bu har kim bo'lishi mumkin.
Men miltillovchi chiroq bilan haydaaman va byudjetni hamma o'rtasida taqsimlayman.

5-bola:

- Va men Galkin kabi qo'shiq aytishni xohlayman!
Men qila olaman, men buni qila olaman!
Balki Alla Pugacheva
Men ham sizni yaxshi ko'raman!

6-bola:

- Oh, u haqida o'ylamang,
Vaqtingizni behuda sarf qilyapsiz.
Siz Alla Pugacheva uchunsiz
Allaqachon juda eski!…

Quyosh ko'zoynak taqqan 7 bola:

- Yana bir bor o'zimga savol beraman:

"Sokin eski blyuzlarni kuylasangiz-chi?"

"Granny Blues" qo'shig'i

Taqdimotchi:- Saytning keyingi sahifasi -"Gubernatorlik".

“Meri Poppins, xayr!” fonogrammasi yangraydi. Meri zalga shapka, soyabon va katta sumkada kiradi.

Meri Poppins:- Yana salom, mening ismim......

Bolalar:Meri Poppins!

Meri Poppins:Meni unutmaganing qanchalik yaxshi. men eng yaxshi enaga dunyoda. Albatta, barcha bolalar bu haqda bilishadi.

Taqdimotchi:- Farzandlarimizga enaga bo'lish taklifimizni qabul qilasizmi? Ajoyib! Ularning juda aqlli, mehribon, odobli, itoatkor bolalar ekanligini ko‘rasiz.

Meri Poppins:- Ha men roziman. Shamol o'zgarmaguncha men siz bilan qolaman. Xo'sh, o'qishni boshlash vaqti keldi. Tayyormisiz? Shunday ekan, do‘stlar, keling, grammatikadan boshlaylik.

"So'z qo'shish" o'yini o'ynaladi.

Meri Poppins:- Yaxshi bolalar! Va endi men sizning ota-onangiz uchun imtihon topshiraman, aqlingizni sinab ko'rish uchun savollar beraman.

• Siz nimani pishirishingiz mumkin, lekin yeyolmaysiz? (Darslar.)
• Choyni qaysi qo'l bilan aralashtirish yaxshiroq? (Qoshiq bilan yaxshiroq.)
• Qaysi chaqaloq mo'ylovli tug'iladi? (Mushukcha.)
• Har doim siz bilan birga bo'lgan lokatorlar? (Quloqlar.)
• Qaysi quyruq suvdan chiqib ketadi? (Ho'l.)

Meri Poppins:- Siz savollarni engdingiz va umid qilamanki, siz bolalaringizga maktabda yordam berasiz. Va buning uchun siz qasamyod qilishingiz kerak. Siz baland ovozda va aniq aytishingiz kerak: "Qasam ichamiz!"

Ota-onalar qasamyod qiladilar.

Men ona bo'lamanmi yoki bolaning otasi bo'lamanmi, men har doim shunday deyishga majburman: "Ofarin!"

Qasam ichaman!

Farzandimning o'qishiga xalaqit bermaslikka, u bilan birga chet tillarini o'rganishga qasam ichaman.

Qasam ichaman!

Yomon baholar uchun men uni so'kmaslikka va uy vazifasini bajarishda yordam berishga qasam ichaman.

Qasam ichaman!

Va agar qasamimni buzsam, bolani har kuni qaynatilgan quyultirilgan sut bilan boqishga va'da beraman.

Qasam ichaman!

Men ideal ota-ona bo'laman va qasamimni hech qachon unutmayman.

Qasam ichaman!

Meri Poppins:- Qasamyodingizni unutmang, farzandlaringizga o'qishga yordam bering.

Yaqinlashib kelayotgan mashinaning shovqini eshitiladi.

Taqdimotchi:- Bizga yana kimdir keldi.

Miss Endryu g'ildirakli chamadon bilan kiradi.

Miss Endryu:- Yo'ldan, iltimos, yo'ldan, men kiraman! Umid qilamanki, bu taksi haydovchisi meni kerakli joyga olib ketdi. Bu maktabgacha ta'lim muassasasi№ 39? Ajoyib! Yuqori malakali tajribaga ega o'qituvchilar talab qilinadimi? Umid qilamanki, siz mening kimligimni bilasizmi? Yo'q?? Mening ismim Miss Endryu. (Har qanday qizga mos keladi.) Ismingiz nima? (Javob.) Men hech qachon bunday nomni ma'qullamaganman. Sizning kiyimingiz juda baland. Voy, qanday odob-axloq! Mening vaqtimda barcha qizlar bir xil kulrang ko'ylaklar kiyishgan. (Maryamga qaraydi.) Shunday qilib, jazolang, shirinlik va o'yinchoqlardan mahrum qiling.

Meri Poppins:— Rahmat, xonim, lekin men bolalarni o‘zimcha tarbiyalayman, hech kimdan maslahat so‘ramayman.

Miss Endryu:- Yosh xonim, o'zingni unutibsan! Menga shunday javob berishga qanday jur'at etasan?! Men sizni ushbu muassasadan olib tashlash uchun choralar ko'rishga majburman. Shu bog'chaning mudiri bilan gaplashsam bo'ladimi?

Taqdimotchi:- Ha iltimos.

Miss Endryu (menejerga murojaat qilib):- Muassasangiz hududida dahshatli tartibsizlik bor: gullar, gulzorlar. Bu allergiya uchun ko'payish maydoni! Mening maslahatimga rioya qiling: bu gullar va butalarning barchasini ildizi bilan kesib tashlang. Xavotirlar kamroq. Yaxshisi, hamma narsani beton bilan to'ldiring. Hech bo'lmaganda munosib hovli bo'ladi.

Menejer:- Lekin biz gullarni juda yaxshi ko'ramiz.

Miss Endryu:- Bema'nilik! Bema'nilik va bema'nilik! Ayollarning bema'ni gaplari. Farzandlaringizga esa yangi enaga kerak. Vaholanki, ularning tarbiyasi bilan o‘zim shug‘ullanaman. Bu yosh xonimga kelsak, uni ishdan bo'shatish kerak.

Menejer:- Siz adashyapsiz, miss Endryu, sizni ishontirib aytamanki! Biz Meri xonimni haqiqiy xazina deb hisoblaymiz.

Miss Endryu:- Hech narsani tushunmayapsiz! Men hech qachon xato qilmayman! Hisoblang! (Atrofga qaraydi.) Ha, sizda bolalar bog'chasi bor... Hozir kim devorlarni ochiq ranglarga bo'yayapti? To'q jigarrang - bu sizga kerak bo'lgan narsa: u arzonroq va axloqsizlik unchalik sezilmaydi. (Ota-onalarga e'tibor qaratadi.) Xo'sh, nega bolalar bog'chasida begonalar bor? Darhol hammani eshikdan olib chiqing! Hammangiz bu erga to'planishingizga nima sabab?

Taqdimotchi:– Farzandlarimiz katta bo‘ldi, yaqinda maktabga boradi. Bugun bizda bayram bor.

Miss Endryu:- Sizningcha, bu bolalar maktabga tayyormi? Shunday qilib, men o'z vaqtida yetib keldim. Endi men ularning maktabga qanchalik tayyorligini tekshiraman.

Kresloga o'tiradi, uning yoniga belgi qo'yadi"Tanlov komissiyasi".

Raqamlar bilan o'yin bor.

Miss Endryu:- Keling, matematikadan bilimingizni sinab ko'raylik. Tayyormisiz? Keyin men birinchi savolni beraman: tegirmonchi tegirmonga keldi, tegirmonda 4 ta burchak bor, har bir burchakda 4 ta qop, har bir sumkada 4 ta mushuk, har bir mushukda 4 ta mushuk bor. Jami nechta oyoq bor?

Bolalar:Ikki!

Miss Endryu:Xo'sh, ikkitasi? Buni yaxshiroq o'ylab ko'ring!

Bola:Nimani sanashimiz mumkin, faqat tegirmonchining oyoqlari bor. Va mushuklarning panjalari bor!

Miss Endryu:Agar kuniga 8 soat ishlaydigan 12 kishi 10 km masofada chuqur qazishlari kerak bo'lsa, yakshanba kunlarini hisoblaganda, ular belkuraklarini qo'yishgacha qancha vaqt ketadi? Xo'sh, qancha?

Meri Poppins:Miss Endryu, menimcha, ular belkuraklarini qo'yishlariga uch soniya kerak bo'ladi.

Miss Endryu:Uch soniya? Jinnimisiz? Ayting-chi, necha yoshdasiz?

Meri Poppins:Takror aytaman, uch soniya. Bu vaqt ichida ular, albatta, Ular hech qachon bunday teshik qazmasliklarini tushunishadi va bunga hech qanday sabab yo'q.

Miss Endryu:Tushunishimcha, sizga o'xshaganlar bilan ular hech qachon hisoblashni o'rganmaydilar.

Taqdimotchi:Xo'sh, sizga yoqdimi, miss Endryu?

Miss Endryu:- Bu yetarli emas. Endi men qo'shiq imtihonini tashkil qilmoqchiman.

"Damlachalar" qo'shig'i

Meri Poppins:Bu oson ish emas - musiqa ilmi!

Qo'shiq aytish va o'ynash uchun siz tovushlarni o'rganishingiz kerak!

Bola:Turli xil tovushlar mavjud: baland va past,

Jirkin, silliq, goh baland, goh jim.

Bola:Biz musiqa tinglashni, o'tirishni va orzu qilishni yaxshi ko'ramiz.

Biz sur'atni, xarakterni, kayfiyatni aniqlay olamiz.

Bola:Bu spektakllarni ijro etish uchun bilishingiz kerak bo'lgan hamma narsa.

Axir biz bolalar cholg'u asboblarida chalishni yaxshi ko'ramiz.

Bola:Buni yanada qiziqarli qilish uchun biz siz uchun hammasini birgalikda o'ynaymiz.

Bizda asboblar bor. Boshlanishi?

Meri Poppins:Xayrli tong1 Bolalikning sehrli soati Gaydn musiqasiga daqiqalarni sanaydi.

Orkestr. Bolalar Gaydning "Soatlar" asarini ijro etishadi.

Miss Endryu:- Xo'sh, bunday o'ynash uchun katta aql kerak emas. Men bu bolalarning boshida nima borligini, nima haqida o'ylayotganini tushunmayapman.

Uch qiz va bir o'g'il chiqadi.

Yigit:

- Deraza yonida uchta kaniz
Kechqurun tush ko'rdik.
Birinchi opa aytadi:

Qiz 1:

- Bu yoqimli burunga o'xshaydi,
Men munosib mashq qilardim
Keyin jasorat bilan aytaman -
Men menejer bo'lishni xohlardim.

Qiz 2:

- Men aktrisa bo'lishni xohlardim,
Bu bizning shahrimizda
Men darhol konsert beraman.

Qiz 3:- Qo'shiqchi bo'lsam...

Yigit:- Opasi aytadi...

Qiz 3:

- Qaniydi, zo'r kuylasam
Larisa Dolina kabi.

Hammasi:

- Biz estradamiz yulduzlaridanmiz
Biz bir qadamdan ham ortda qolmaymiz,
Bizda hech qanday saundtrek yo'q
Biz vodiyga qo'shiq aytishni afzal ko'ramiz.
Bizda ajoyib xor bor ekan,
Ishlash oddiygina sinfdir.

Bolalar "Biz shunchaki kichkina yulduzmiz" qo'shig'ini kuylashadi.

Miss Endryu:- Qo'rqinchli tush! Bu butunlay sharmandalik! Ha, men uchun hamma narsa aniq. Bu bolalar maktabga tayyor emas. Yana bir yil mening qat'iy rahbarligim ostida va ular askarlar kabi o'qitiladi! Ishim bilan bog'liq muammo hal qilinganiga ishonamanmi? (Boshqaruvchiga murojaat qiladi.)

Menejer:- Yo'q, miss Endryu, siz bizga mos emassiz.

Miss Endryu:- Qanaqasiga? Bu g'alati! Yuqori organlarga shikoyat qilaman. Men ketyapman! Siz hali ham meni eslaysiz!

Miss Endryu ketadi.

Taqdimotchi:- Xo'sh, darhol engillashdi va ob-havo yaxshilandi.

Meri Poppins:-Ha, shamol o'zgarayapti shekilli. Azizlar, meni kechirasiz, lekin men ketishim kerak. Boshqa bolalar mening yordamimga muhtoj bo'lishi mumkin. Xayr. Salomat bo'ling! Umid qilamanki, biz yana uchrashamiz.

"O'zgarish shamoli" yangradi. Meri Poppins soyabonini ochib, uchib ketayotgandek ko'rsatadi.

Taqdimotchi:- Saytimizning keyingi sahifasini ko'rib chiqamizmi? (Hayratlanib.) Bu nima? Tushunmadim! Saytda keyingi sahifa yo'q. U g'oyib bo'ldi.

Bola:- Biz himoya haqida unutdik. Kompyuterimizga virus kirdi!

Virus musiqaga kiradi.

Virus:

- Bu bolalar bog'chasimi?
Bu yerda akademiklar yetishib chiqadimi?

Taqdimotchi:

- Ha, bu bolalar bog'chasi.
Siz kimsiz? Nega bizga kelding?

Virus:

- Siz folbinga bormaysiz,
Tarmoqingizda katta kamchilik bor,
Siz himoya haqida unutdingiz -
Yovuz "Troyan" sizga yo'l oldi.
- Men, Virus-Kompirus, yovuz TROYA OTI!
Men hamma narsani buzishni va yo'q qilishni yaxshi ko'raman!
Senga qarashga shoshildim,
Maktab o'quvchilariga qarash uchun.
Oh, dunyoda nima bo'lyapti!
Bolalar maktabga boradilar.
Siz bitiruv kechasidasiz
Bu erda butun oila yig'ildi,
Otalar va onalar hozir tomosha qilishmoqda va tushunishga harakat qilmoqdalar:
Sizning tashvishlaringiz tugadimi yoki endi boshlanmoqdami?!
Maktabda sizni nima kutayotganini bilasizmi?
Qarang!

Ular "Eng yaxshi o'quvchi" skeytini namoyish etadilar.

Taqdimotchi:- Hayotda har xil voqealar bo'ladi.
Endi biz ulardan birini sizga ko'rsatamiz.
Bu manzarani hammamiz birga o'ylab topdik,
Xo'sh, endi sizdan qarsak chalishingizni so'raymiz.

Dadam o'qiydi, onam telefonda, akasi kompyuterda, buvisi kir yuvmoqda.

Ona:- Salom! Qiz do'stim, ahvolingiz yaxshimi?
103-qism allaqachon o'tib ketdi.
Men har kuni "Dadamning qizlari"ni tomosha qilaman,
Va tomosha qilishni davom ettirishga dangasa emasman.

Kenja o‘g‘li og‘ir ryukzak tortmoqda:- Salom, onam, siz juda ko'p so'radingiz,
Men ryukzakimni ostonadan qimirlata olmayman.
Uy vazifamni bajarishga yordam bering.

Ona:Sog'ligingizga yaxshiroq g'amxo'rlik qiling.
Kechirasiz, o'g'lim, muhim suhbat,
Ovqatlang va hovlida sayr qiling.

O'g'il (dadaga):Dada, meni eshitayapsizmi, bu muammoni hal qilishga yordam bering.
Chunki darslar meni yig'lab yuborishiga sal qoldi...

Ota:Bilasanmi, o'g'lim, Evropada dovul bor,
Nihoyat bizning mamlakatlarimizga etib keldik.
Bunday qiziqarli maqola
Gazetani uyga olib kelganim bejiz emas.
Keyin futbol tomosha qilish uchun yuguraman
Men sizga yordam berolmayman, o'g'lim.

O'g'il (katta akaga):- Birodar, meni qiyinchilikda qoldirma.

Birodar:Meni bema'ni gaplar bilan chalg'itmang.
Qo'shnim menga tinglashim uchun yangi disk berdi,
Keyin Internetga kirishim kerak.
Qisqasi, men muhim ishlar bilan bandman,
Buvingiz sizga yordam beradi.

O'g'il (buviga):Buvijon, siz meni qutqarishingiz kerak.
Men juda charchadim va uxlashni xohlayman.

Buvim:Bor, nabira, men topshiriqlarni bajaraman,
Buvining hali ham bir oz bilimi bor. (U eshikdan chiqadi.)

O'g'li (undan keyin):Rahmat, buvijon. Oh! Men butunlay unutdim:
Biz maktabga chiqindi qog'ozni olib borishimiz kerak
Va chang'ilarni jismoniy tarbiyaga olib keling.
Bugun biz chang'i sporti bilan shug'ullanamiz.

Buvim (yelkasida ryukzak, chang'ida va qo'lida qog'oz bilan chiqadi):- Qaniydi, nabira, katta bo'lganingni.

Nabirasi:- Menga medal berishdi, sizga esa kundalik.
Keling, kim eng yaxshi talaba ekanligini ko'rib chiqaylik?

Ular kundalikni ochadilar: "Buvim 10 yoshda".

Virus:- Xo'sh, maktabga borishni xohlaysizmi?

Bolalar:- …

Reytinglar bilan o'yin.

To'plar bilan o'yin.

Virus:- Ko'ryapman, hammangiz tayyorsiz, bolalar ham, ota-onalar ham! Shunday bo'lsin, men siz uchun dasturni buzmayman!

Virus ketmoqda.

Taqdimotchi:- Mana bizning saytimiz yoqilgan va keyingi sahifa -"O'sib bormoq."

Bola:Bizning sevgilimiz, bizning go'zalimiz

Bizning ajoyib bolalar bog'chamiz!

Bugun yo'lda baxtlimisiz

Siz maktabgacha yoshdagi bolalarni ko'rasiz.

Bola:Bizning ertaklarimiz bilan xayrlashing,

Bizning quvnoq dumaloq raqsimiz,

Bizning o'yinlarimiz, qo'shiqlarimiz, raqslarimiz!

Xayr. Salomat bo'ling! Maktab kutmoqda!

Bola:Bizning sevimli bolalar bog'chamiz

Siz abadiy esda qolasiz!

Biz sizni maktabdan a'lochi talabalardan jo'natamiz...

Hammasi:Salom!

Bolalar ijro etishadi"Birinchi sinf o'quvchilari" qo'shig'i

Taqdimotchi:- Bugun veb-saytimizda faqat bitta sahifa qoldi -"Alvido"

Bolalar shaxmat taxtasi shaklida juft bo'lib turishadi.

Taqdimotchi:- Qanday kattalarga aylandingiz, do'stlar!
Bugun xafa bo'lishning hojati yo'q.
Va qancha yillar o'tishidan qat'i nazar, u hali ham bir xil
Siz bizning bolalar bog'chamizni unutmaysiz.

Sizga yaxshi yoz tilayman:
O'ynang, quyoshga boting va suzing.
Axir, bolalik juda tez o'tadi, lekin juda achinarli ...
Hamma u erda uzoqroq qolishni xohlaydi!

1 bola:

- Xayr, shinam bolalar bog'chasi!
Mana shuncha yillardan beri.
Siz bizga iliqlikni berdingiz
Va o'chmas nur.

2-bola:

- Bizda allaqachon bo'lganimiz juda achinarli
Biz bu yerda faqat mehmon bo'lamiz.
Ammo siz doimo bizning qalbimizdasiz,
Va biz butun qalbimiz bilan siz bilanmiz.

3-bola:

- Keling, bir-birimizga so'z beraylik,
Bir yildan keyin biz yana shu yerda to'planamiz
Va biz do'stligimizga xiyonat qilmaymiz,
Bir kunlik bo'lsa ham, biz yana qaytamiz.

4-bola:

- Keling, yog'li yostiqni silash uchun qaytib kelamiz,
Allaqachon bir oz tor bo'lgan beshikga,
O'qituvchilarni, enagamizni quchoqlang
Va hamma, barcha xodimlar, to'g'rimi, bolalar?

5-bola:

- Bizga o'rgatgan barchaga rahmat,
Bizni kim ovqatlantirdi va kim davoladi,
Va bizni shunchaki sevganlarga!

Hammasi:- Biz aytamiz: "RAHMAT!"

Xodimlarga gullar taqdim etish.

6-bola:- Siz bizning iste'dodlarimizni ochib berdingiz,
Biz qo'shiqchilar va musiqachilarmiz,
Biz rassommiz, raqqosamiz
Va bir oz aktyorlar.
Sizning harakatlaringiz uchun rahmat,
Sabr-toqatingiz va e'tiboringiz uchun.

Taqdimotchi:Qanday achinarli, ayriliq lahzasi

Har kuni yaqinlashish, yaqinlashish.

Biz haqiqatan ham xayrlashmoqchi emasmiz

Va biz biroz xafa bo'lamiz!

7-bola:Ha, biz biroz xafamiz!

Ammo vaqtni orqaga qaytarib bo'lmaydi!

Va biz uchun vaqt keldi! Yo'lga chiqish vaqti keldi!

Hammasi:Xayr, aziz bolalar bog'chasi!

A. Ermolovning "Bolalar bog'chasi" qo'shig'i

Taqdimotchi:Bizning bitiruvimiz o'z nihoyasiga yetdi.

Ushbu ta'sirli soatda sizga nima deyishim kerak?

Sizning istaklaringizni amalga oshirish uchun

Va sizning orzularingiz amalga oshdi.

"Dunyoga tabassum bering" raqsi

Menejerni tabriklayman. Bolalarga sovg'alar beriladi. Ota-onalarning javobi.

Bayramlar va o'yin-kulgilarning ma'nosi. Ularni tashkil etishga qo'yiladigan talablar

Bolalar bog'chasidagi bayramlar va o'yin-kulgilar pedagogik jarayonning muhim qismi, bolalarni tarbiyalash bosqichlaridan biri bo'lib, jiddiy estetik va ma'naviy yukni ko'taradi. Odamlarni umumiy tajriba va hissiy kayfiyat orqali birlashtiradigan ushbu bayram biz bayram deb ataydigan o'ziga xos tuyg'uni yaratadi.

Bolalar bog'chasida o'tkaziladigan bayramlar va o'yin-kulgilar bolalarning didini shakllantiradi. Badiiy Musiqiy va adabiy materiallar, xonaning rang-barang bezaklari, liboslar maktabgacha yoshdagi bolalarda go'zallik tuyg'usini rivojlantirishga yordam beradi.

Bayramlar va ko'ngilochar tadbirlarni tayyorlash va o'tkazish axloqiy tarbiya bolalar: ular birlashadilar umumiy tajribalar, ularga kollektivizm asoslari o‘rgatiladi; folklor asarlari, Vatan, ona tabiat, mehnat haqidagi qo‘shiq va she’rlar vatanparvarlik tuyg‘ularini shakllantiradi; Bayramlar va ko'ngilochar tadbirlarda ishtirok etish maktabgacha yoshdagi bolalarda tartib-intizom va xulq-atvor madaniyatini rivojlantiradi. Qo‘shiqlar, she’rlar va raqslarni o‘rganish orqali bolalar o‘z mamlakati, tabiati, turli millat vakillari haqida ko‘p narsalarni bilib oladilar. Bu ularning dunyoqarashini kengaytiradi, xotirasini, nutqini, tasavvurini rivojlantiradi, aqliy rivojlanishiga yordam beradi. Bolalarning qo'shiq aytish, o'yinlar, dumaloq raqslar, raqsga tushishi bolaning tanasini mustahkamlaydi va rivojlantiradi, harakatlarni muvofiqlashtirishni yaxshilaydi.

Asosiylaridan biri maqsadlar maktabgacha ta'lim muassasasida bayram tadbirlari - bolada quvonchli kayfiyatni yaratish, ijobiy hissiy yuksalish yaratish va bayram madaniyatini rivojlantirish. Shuning uchun ularni o'tkazishda rasmiyatchilik va monotonlikdan qochish kerak, bayramning badiiy elementlarini o'ylab, qo'shiqlar, she'rlar, musiqa, o'yinlar va raqslarni diqqat bilan tanlash kerak;

Har bir bayram va o'yin-kulgining zamirida har bir bolaga etkazilishi kerak bo'lgan ma'lum bir g'oya yotadi. Masalan, 1 sentyabr - Bilimlar kuni, 9 may - G'alaba kuni va boshqalar. Ushbu g'oya bayram tadbirining butun mazmunini qamrab olishi kerak. Qo‘shiqlar, she’rlar, musiqalar, raqslar, dumaloq raqslar, dramatizatsiyalar, bezaklar uni ochib berishga xizmat qiladi.

Bolalar bog'chasidagi bayramlar va o'yin-kulgilar bolaga yangi qobiliyat va iste'dodlarni kashf qilish va mavjud ko'nikmalarni rivojlantirish imkonini beradi. Ushbu tadbirlarda bolalar o'zlarining yutuqlarini namoyish etadilar, bundan tashqari, bayramlar va o'yin-kulgilar bola uchun yangi taassurotlar manbai, uning keyingi rivojlanishi uchun rag'batdir.

Bolalar, ayniqsa, ularning oila a'zolari va do'stlari bayramda ular bilan birga qatnashganda xursand bo'lishadi. Ota-onalar yoki bobo-buvilar yonida bo'lganda, ularning ko'zlari juda o'ziga xos tarzda porlaydi. Va shuning uchun maktabgacha tarbiyachilarning yana bir maqsadi ota-onalarni bayramni tashkil etish va o'tkazishga jalb qilish va unda faol ishtirok etishdir. Bu bolalarga kattalar bilan muloqotni kengaytirish imkonini beradi, bu maktabgacha yoshdagi bolalarning umumiy rivojlanishi uchun juda zarurdir. Ota-onalarni madaniy va hordiq chiqarish tadbirlariga jalb qilish - yaxshi shakl oila bilan bolalar bog'chasining ishi.

• Agar siz bayramni o'tkazish uchun stsenariyni tanlagan bo'lsangiz, uni pedagogik kengashda hamkasblaringiz bilan muhokama qiling. Muayyan narsalarga asoslanib tuzatishlar kiriting maktabgacha ta'lim muassasasining sharoitlari, yosh guruhi. Bayramni tashkil etish bolalarning manfaatlariga mos kelishi, har bir bolaning unda ishtirok etishi juda muhimdir.
• Bayramni tayyorlashda butun professor-o'qituvchilar ishtirok etadilar, lekin musiqa direktoriga alohida rol beriladi. Musiqa o'qituvchisi keraksiz shoshqaloqlik va zerikarli rejadan tashqari darslarga yo'l qo'ymaslik uchun bayram stsenariysiga kiritilgan repertuarni bosqichma-bosqich tayyorlash uchun sharoit yaratishi kerak. Ssenariylarda taklif qilingan repertuardan musiqa rahbarining ixtiyoriga ko'ra to'liq yoki qisman foydalanish mumkin.
• Drama, raqslar, bolalar cholg'u asboblari ansambllari va orkestrlari uchun spektakllarni alohida yoki kichik guruh bilan o'rganish mumkin. Bunday tadbirlarni bolalar bilan 7-10 daqiqa davom etadigan tushdan keyin o'tkazish yaxshiroqdir.
• Taqdimotchini tanlashga alohida e'tibor berilishi kerak. Dasturning ketma-ketligini yaxshi bilishdan tashqari, u bolalar va bayram mehmonlari bilan erkin muloqot qila olishi, zukkolik va bayram paytida kutilmagan vaziyatlarga adekvat munosabatda bo'lish qobiliyatini namoyon qilishi kerak. Shu munosabat bilan olib boruvchi roli musiqalilik, artistlik, sahna ko'rinishi, topqirlik va xushmuomalalikka ega bo'lgan o'qituvchiga beriladi.
• Bolalar bog'chasi xodimlari o'rtasida vazifalarni oldindan taqsimlang va ularni bajarish muddatlarini belgilang. Bu zalni bezatish, bolalar va kattalar uchun kostyumlar tayyorlash, kutilmagan lahzalar va hokazolarni yaxshiroq tashkil etishga yordam beradi.
• Musiqa direktori, boshlovchi va uning yordamchilari bayram dasturini yaxshi bilishlari juda muhim, uning muvaffaqiyati ko'p jihatdan barcha tashkilotchilar o'rtasidagi o'zaro munosabatlar sifatiga bog'liq. bolalar bayrami.
• Musiqa ijrochisining bevosita mas'uliyati musiqiy asarlarning to'liq ovoz berishini va ularning badiiy ijrosini ta'minlashdan iborat bo'lishi kerak. Musiqa o'qituvchisi qo'shiq va raqsga musiqiy kirishga alohida e'tibor berishi, bolalarni ifodali ijro etishga o'rnatishi kerak.
• Bayram dasturi bolalarga to'liq tanish bo'lmasligi kerak.
• Bolalar o'z rollarini ko'p marta takrorlaydigan umumiy mashq mashg'ulotlarini istisno qilish kerak. Bu bayram idrokining yangiligini saqlab qolishga yordam beradi.
• Bayramlar ertalab ham, tushdan keyin ham o'tkazilishi mumkin, ammo ularning davomiyligi bolalarning yoshiga qarab 20 daqiqadan bir soatgacha bo'lishi kerak.
• Agar bayramdan keyin o'yinlar uchun bezaklar va atributlar zalda bir muncha vaqt qolsa yaxshi bo'ladi. Bolalar o'zlarining sevimli qo'shiqlari va raqslarini xursandchilik bilan takrorlashlari mumkin. Dumaloq raqslar, o'yinlar, shu bilan yana bir bor ijrodan zavqlanasiz va o'z qobiliyatingizga ishonch hosil qilasiz.
• Bolalar bayramini o'tkazgandan so'ng, kattalar uni tahlil qilishlari, salbiy tomonlarning sabablarini aniqlashlari va muvaffaqiyatli pedagogik kashfiyotlarni qayd etishlari kerak.

1. Bayramni jihozlash va zalni bezashni diqqat bilan ko'rib chiqish kerak.
2. Biz musiqiy asarlar tanlovini va musiqiy hamrohlikni e'tiborsiz qoldira olmaymiz.
3. Taqdimotchini tanlashga jiddiy va puxta o'ylash kerak.
4. Bolalarning hech biri bayramdan chetda qolmasligi kerak. Va barcha yigitlar o'zlarini qulay his qilishlari uchun ushbu guruhning imkoniyatlarini hisobga olish kerak.
5. Bolalarning musiqiy idrokini, ularning musiqiy barqarorligini hisobga olish kerak.
6. Skriptga nafaqat kiritish yaxshidir yangi material, lekin o'yin improvizatsiyalarida to'plangan allaqachon ma'lum bo'lgan musiqiy tajriba. Bu tinch dam olish muhitini yaratadi.
7. O'yin-kulgining tezligi va dinamikasi haqida o'ylash kerak. Shuning uchun, stsenariyni xayoliy ijro etmasdan turib bo'lmaydi. Bunday ijro etish sizga yoqimsiz kutilmagan hodisalar va barcha turdagi kutilmagan hodisalardan qochish imkonini beradi.
8. Stsenariy u bilan ishlaydigan o'qituvchilar bilan muhokama qilingandan so'ng yakunlanadi yosh guruhi, rahbar o'rinbosari - metodist bilan. Bayramning umumiy yo'nalishi va tafsilotlari haqida hamkasblar bilan birgalikda muhokama qilish ssenariy sifatini oshiradi va materialni yangi g'oyalar bilan boyitadi.
9. Ssenariy yozib, tuzatilgandan so‘ng, sahna boshlanadi tayyorgarlik ishlari. Har kuni amalga oshirilgan ishlarni qayd etmasdan va yaqin kelajakni rejalashtirmasdan (ertasi kun, keyingi hafta) qilish mumkin emas.
10. Bolalarni keraksiz charchatmaslik va bayramga bo'lgan qiziqishni kamaytirmaslik uchun kiyinish mashqlari va spektaklning umumiy bosqichini mashq qilmaslik kerak. Shuni ta'kidlash kerakki, bolalarning bayram materialini improvizatsiyasi deyarli har doim e'tiborga loyiqdir va ko'pincha skriptni o'zgartirishni talab qiladi. Alohida parchalarni ajratib ko'rsatish, so'ngra bolalarni ularni o'ynashga va musiqani ijodiy o'ynashga jalb qilishni tavsiya etish mumkin. Bu vaqtda bir vaqtning o'zida butun guruh bilan emas, balki bolalarning kichik guruhlari bilan va har bir bola bilan alohida ishlash tavsiya etiladi. Bu ish mashqlar monotoniyasidan qochishga yordam beradi.

Matinani yaxshi sur'atda o'tkazish kerak. Spektakllarning uzoq davom etishi, ularning haddan tashqari ko'pligi, asossiz pauzalar - bularning barchasi bolalarni charchatadi, tushkunlikka soladi va hissiy va fiziologik stressning yagona chizig'ini buzadi.

Matinaning davomiyligi

katta guruhlar - 45-50 daqiqa

kichik guruhlar 35-40 daqiqa

Undan oshib ketishning ma'nosi yo'q: 12-14-daqiqada chaqaloqlar va 25-30-daqiqada kattaroq bolalarda charchoq belgilari paydo bo'la boshlaydi. Dasturni amalga oshirish vaqti quyidagi ishlarning etarliligini ko'rsatadi:

Yoshlar guruhi:

2 ta umumiy raqs;

1 umumiy o'yin; diqqatga sazovor joylar;

2 ta individual she'rlar.

O'rta guruh:

2 ta qoʻshiq ulashildi

1 ta ansambl;

2 umumiy raqs

Qizlar uchun 1 ta raqs;

1 o'yin; diqqatga sazovor joylar;

4 ta individual she'rlar.

Katta guruh:

• qo'shiqlar: ertak boshida 1 general, o'rtada 1 general + 1 ansambl yoki yakkaxon;
• raqslar: 1 dumaloq raqs + 1 qizlar uchun + 1 o'g'il bolalar uchun + 1 individual;
• Musiqiy o'yin; diqqatga sazovor joylar;
• 6 ta individual she'rlar.

Maktabga tayyorgarlik guruhi:

• qo'shiqlar: qo'shiqlar - 1 jami boshida + 1 jami o'rtada + 1 jami oxirida +1 yakkaxon yoki ansambl;
• raqslar - 1-2 umumiy + 1 qizlar uchun + 1 o'g'il bolalar uchun + 1 iqtidorli yoki zaif;
• musiqa o'yinlari- 2; diqqatga sazovor joylar;
• individual she'rlar - 8.

Bolalar bog'chasida bo'lishni quvnoq bayramlarsiz, ertaklarsiz, do'stona choy partiyalarisiz va qiziqarli boshlanishlarsiz tasavvur qilib bo'lmaydi. O'qituvchi tomonidan bo'sh vaqtni o'tkazish doirasida tashkil etilgan tadbirlar maktabgacha yoshdagi bolalarga umr bo'yi davom etadigan yorqin taassurotlarni beradi. Va shu bilan birga, qiziqarli tarzda, bolalar yangi bilimlarga ega bo'ladilar va kashf etadilar Ijodiy qobiliyatlar, faolroq va mustaqil bo'ling.

Bolalar bog'chasida bo'sh vaqtni tashkil etishning ahamiyati

Dam olish faoliyati murakkab ijtimoiy soha bo'lib, unda inson dam olish orqali o'zining psixologik holatini tiklaydi, ehtiyojni qondiradi jismoniy faoliyat, muloqot qiladi va o'zini o'zi rivojlantiradi. Voyaga etgan kishi bo'sh vaqtini nima qilishni mustaqil ravishda rejalashtiradi, bunda bolaga yordam berish, uning faoliyatini boshqarish kerak. Bo'sh vaqt ko'ngilochar faoliyat va bilishning sintezi bo'lganligi sababli, u o'qituvchilar tomonidan ijtimoiy buyurtma - bolaning shaxsiyatini har tomonlama rivojlantirish doirasida tashkil etiladi.

Bo'sh vaqt - bu turli xil faoliyat turlarining sintezi, masalan, jismoniy, musiqiy, ko'ngilochar va ta'lim

Maktabgacha ta'lim muassasalarida bo'sh vaqtni tashkil etishning maqsadi va tamoyillari

Maktabgacha ta’lim muassasalarida bo‘sh vaqtni o‘tkazish sog‘lom, faol, barkamol ijodkor shaxsni shakllantirishga qaratilgan.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning bo'sh vaqtini va o'yin-kulgilarini tashkil etishdan maqsad bolalarda axloqiy va estetik qadriyatlarni, urf-odatlarga muhabbat va madaniy hordiq chiqarishga intilishni shakllantirishdir. Bu bolalar bog'chasidagi o'quv jarayonining alohida sohasi bo'lib, unda bolalarning ehtiyojlari va qiziqishlari hisobga olinadi. Foydalanish turli shakllar O'quvchilarning individual xususiyatlarini hisobga olgan holda tashkil etish va tashkil etish usullari, o'qituvchilar quyidagi tamoyillarga rioya qilgan holda madaniy va bo'sh vaqtni axloqiy mazmun bilan singdiradilar:

• ijobiy taranglik: do'stona muhit, ijobiy his-tuyg'ularni yaratish, muloqot va jamoaviy faoliyatdan quvonch olish;
• mustaqillik: har bir o'quvchining o'z-o'zini rivojlantirish va ijodiy salohiyatini yuzaga chiqarish uchun sharoit yaratish;
• murakkablik: barcha komponentlarni hisobga olgan holda sog'lom tasvir hayot;
• yaxlitlik: bolalarda o'z-o'zini anglashni rivojlantirish.

Qiziqarli, bolalar ishtirok etadilar xalq an'analari va mamlakat tarixi

Faoliyatlar

Madaniy va dam olish tadbirlari doirasidagi tadbirlarni tematik bloklarga bo'lish mumkin:

• Sport:
  
• Musiqiy:
  
• Adabiy:
  
• Teatrlashtirilgan:
  
• San'at:
  
• Intellektual: viktorinalar, aql o'yinlari va didaktik o'yinlar(brain ring, KVN, "Men hamma narsani bilishni xohlayman", "Mo''jizalar maydoni").

  Intellektual o‘yinlarda qatnashish aql-zakovatni, sog‘lom raqobat ruhini rivojlantiradi

• Ekologik:
  • bolalarda ekologik ongni shakllantirish;
  • tabiatga, ona yurtga muhabbatni tarbiyalash;
  • bog'ga, qishloq xo'jaligi shaharchasiga, fermaga ekskursiyalar o'tkazish,
  • ekologik tadbirlarda ishtirok etish.

Faoliyat bolalar faoliyatining turli sohalarini, masalan, jismoniy va nutqni birlashtirishi mumkin

Jadval: bolalar bog'chasida madaniy va bo'sh vaqtni o'tkazish vazifalari

Maktabgacha ta'lim muassasalarida dam olish va o'yin-kulgi turlari

Madaniy va dam olish tadbirlari doirasidagi ishlar har kuni amalga oshirilmoqda. O'qituvchi uni mustaqil ravishda, musiqa rahbari yoki jismoniy tarbiya o'qituvchisini jalb qilgan holda tashkil qiladi va ota-onalar bilan o'zaro munosabatlarni o'rnatadi. Bo'sh vaqtni faqat bolalar ertaklari uchun mashqlar bilan to'ldirish kerak emas, maktabgacha yoshdagi bolalar uchun turli xil bo'sh vaqtlar mavjud.

• Dam olish. Kuchli ruhiy stressdan so'ng, bola kuch va dam olish muvozanatini tiklashi kerak. O'z-o'zini boshqarish qobiliyati (dam olish, faoliyat turini o'zgartirish zarurligini aniqlash) keksa odamlar tomonidan shakllantiriladi. maktabgacha yosh. Kichik va o'rta guruh o'quvchilarida charchoqning oldini olish o'qituvchi tomonidan tashkil etiladi. Dam olish passiv shaklda amalga oshirilishi mumkin: bolalar kitoblardagi rasmlarga qaraydilar, xotirjam suhbatlar o'tkazadilar, jim o'yinlar o'ynaydilar, o'qituvchining kitob o'qishini tinglaydilar. Agar bola an'anaviy usullar yordamida dam olishga qodir bo'lmasa, psixologik yordam ko'rsatish mumkin (masalan, "Sehrli xonada" yoki "Suv ​​va qum markazida" bola bilan o'ynash). Dam olish jismoniy faoliyatni o'z ichiga oladi: ochiq o'yinlarda ishtirok etish, gimnastika, velosiped, skuter, chana va boshqalar.
  

  Bolalar guruhdagi mavzu-fazoviy muhit resurslaridan foydalangan holda mustaqil ravishda dam olishlari mumkin.

  Faol dam olish jismoniy faoliyat orqali stressdan xalos bo'lishni o'z ichiga oladi.

• O'yin-kulgi. Madaniy va bo'sh vaqtni o'tkazishning ushbu turi kundalik hayotdagi odatiy va hissiyotsiz daqiqalarni qoplaydi. O'yin-kulgi bolalarda quvonch va haqiqiy qiziqish hissini uyg'otadi. Shu bilan birga, yangi ma'lumot olish uchun rag'bat mavjud va agar bola ko'ngilochar faoliyatning ishtirokchisi bo'lsa, mashg'ulotlar davomida olingan amaliy ko'nikmalar yaxshilanadi va mustahkamlanadi. Bolalar bog'chasida maktabgacha yoshdagi bolalar faqat tomoshabin bo'lishi mumkin (spektakl, ilmiy tomosha, musiqachining chiqishlarini tomosha qilish). O'quvchilarning ota-onalari ko'ngilochar tadbirlarda ishtirok etishga taklif qilinadi (ijodiy mahorat darslari, musiqiy va adabiy bo'sh vaqt, oilaviy jamoalar uchun o'quv va sport kvestlari). O'yin-kulgi mavzuga qarab farqlanadi:
  
• Bayramlar. bag'ishlangan tadbirlarni o'tkazish davlat bayramlari va bolalar bog'chasi hayotidagi muhim voqealar: kuz bayrami, onalar kuni, yangi yil, xalqaro bayramlar ayollar kuni, Vatan himoyachilari kuni, Kosmonavtika kuniga bag'ishlangan bayram konsertlari, G'alaba kuni, bitiruv. Ushbu madaniy va dam olish tadbirlarida maktabgacha yoshdagi bolalar faol ishtirok etadilar, o'z iste'dodlarini namoyish etadilar, shuningdek, binolarni tayyorlash va bezashda imkon qadar yordam berishadi.

  Bolalar bog'chasidagi bayram tadbirlari uchun o'quvchilar ijodiy chiqishlar tayyorlaydilar, shuningdek, bezak va rekvizitlarni yaratishda ishtirok etadilar.

Maktabgacha ta'lim muassasalarida dam olish va o'yin-kulgi

O'qituvchi esda tutishi kerakki, bo'sh vaqt bolalar faoliyatining kompensatsion turi va madaniy dam olish odatiy mashg'ulotlarga ziddir; Shuning uchun bo'sh vaqtdagi mashg'ulotlar kuchli hissiy diqqatga ega bo'lishi kerak, bolalar yaxshi kayfiyatda bo'lishi kerak.

Rus xalq ertaklarining qahramonlari va syujetlarini muhokama qilish bolalarda ijodiy faoliyatga qiziqish uyg'otadi

Madaniy va bo'sh vaqtni o'tkazish bo'yicha darsni rag'batlantiruvchi boshlash

Madaniy va dam olish tadbirlari doirasidagi mashg'ulotlar majburiy tarkibiy qismni - rag'batlantiruvchi boshlanishni o'z ichiga oladi. Bolalarning bo'lajak tadbirga qiziqishini jalb qilish va ularning qiziqishini faollashtirish uchun turli xil motivatsiya usullari qo'llaniladi:

• Vizual materialni o'rganish:
  • tematik plakatlarni ko'rish,
  • rasmlar,
  • reproduktsiyalar,
  • kitoblardagi rasmlar,
  • maketlar,
  • bilim burchagida mini-ko'rgazmalar;
• kognitiv va evristik suhbatlar o'tkazish;
• kutilmagan daqiqalarni yaratish;
• didaktik va ochiq o'yinlarni o'tkazish, o'yin holatiga kiritish:
  • ertak qahramoni tomonidan guruhga tashrif buyurish,
  • xayoliy mamlakatga xayoliy sayohat,
  • ertakga o'tkazish (dramatizatsiya o'yinini ijro etish uchun);
• she'rlar, hikoyalar, kichik folklor shakllari (ditties, hazillar, topishmoqlar, maqollar va matallar) o'qish;
• AKTdan foydalanish: fotosuratlar va videolar, musiqa bilan taqdimotlarni ko'rish.

Maktabgacha yoshdagi bolalarning etakchi faoliyati o'yin bo'lganligi sababli, bolalar ishtirok etishdan mamnun o'yin holatlari va turli tadbirlarda ishtirok etish.

Jadval: turli mavzular bo'yicha darslarning motivatsion boshlanishiga misollar

Tadbirni rejalashtirish

Madaniy va dam olish tadbirlari doirasida mashg'ulotlar o'tkazish uchun bo'sh vaqt ajratiladi. ta'lim jarayoni ertalab va kechqurun. Dam olish tadbirlari tizimli va puxta o'ylangan bo'lishi kerak, kalendar va tematik rejalashtirishga muvofiq amalga oshirilishi kerak. Sinflarda bolalar faoliyatining turlarini tez-tez o'zgartirish printsipi (kuzatish, suhbat, jismoniy tarbiya, ijodiy, nutq, vosita faoliyati) kuzatiladi.

Madaniy va bo'sh vaqtni o'tkazishning chastotasi o'quvchilarning yosh va individual xususiyatlariga, berilgan vazifalarning ko'lamiga va bayram yoki o'yin-kulgi mazmunining kengligiga qarab belgilanadi. Sport va ijodiy dam olish mashg'ulotlari oyiga 1-2 marta, jismoniy tarbiya, musiqiy, adabiy, teatrlashtirilgan tadbirlar va kontsertlar yiliga 2-3 marta o'tkaziladi.

Bolalar bog'chasida dam olish va o'yin-kulgini rejalashtirishda alohida o'rinni xalq va cherkov bayramlari, bilan bog'liq ko'cha bayramlari va marosimlari xalq taqvimi: o'rim-yig'im bayrami, Rojdestvo arafasi, Rojdestvo bayramlari, Maslenitsa qiziqarli, qish bilan xayrlashish, Palm Sunday va Pasxa, Asal va olma Qutqaruvchisi. An'analar va qadimiy urf-odatlar bilan tanishish bolalarni o'z ona yurtining madaniyati bilan tanishtiradi va tarixni saqlashga hurmat bilan munosabatda bo'ladi.

Xalq an'analari bilan tanishtirish maktabgacha ta'lim muassasalarida ta'lim jarayonining muhim tarkibiy qismidir.

Uzoq muddatli rejalashtirish musiqa direktori, o'qituvchi bilan birgalikda tadbirlar o'tkazishni o'z ichiga oladi jismoniy madaniyat, qo'shimcha ta'lim o'qituvchilari (teatr va tasviriy san'at to'garaklari, raqs studiyalari rahbarlari, sport bo'limlari). Davomida o'quv yili ota-onalar uchun maslahatlar o'tkaziladi, ularda bolalar bog'chasida dam olish va ko'ngilochar tadbirlarni tashkil etish vazifalari ko'rsatiladi, kelajakdagi madaniy tadbirlar rejasi belgilanadi, ota-onalarning tadbirlarga tayyorgarlik ko'rish va ishtirok etishdagi tashabbusi rag'batlantiriladi, tashkil etish bo'yicha tavsiyalar ro'yxati beriladi. uyda bo'sh vaqt (o'qish, rasm chizish, tajriba, ta'lim yurishlari). Shunday qilib, ota-onalarga maktabgacha ta'lim muassasasining pedagogik jamoasi bilan hamkorlik qilish va ta'lim jarayonining teng huquqli ishtirokchisiga aylanish imkoniyati beriladi.

Bolalar onalari va otalari bilan qatnashadigan o'yin-kulgilar mavjud terapevtik ta'sir oilaviy munosabatlar haqida

Jadval: madaniy tadbirlar mavzularining kartotekasi

Jadval: tayyorgarlik guruhidagi madaniy va dam olish tadbirlarining qisqacha mazmuni misoli

Madaniy va hordiq chiqarish uchun vaqtinchalik dars rejasi

Dam olish va o'yin-kulgining davomiyligi yoshga bog'liq va individual xususiyatlar maktabgacha yoshdagi bolalar.

Dam olish muddati:

• kichik va o'rta guruhlar- 25-30 daqiqa;
• katta va tayyorgarlik guruhlarida - 45-50 daqiqa.

Dam olish kunlarining davomiyligi:

• birinchisida yosh guruh- 20-30 daqiqa;
• ikkinchi yosh guruhda - 30-35 daqiqa;
• o'rta guruhda - 45-50 daqiqa;
• V katta guruh- 60 daqiqa;
• V tayyorgarlik guruhi- 1 soat 30 daqiqagacha.

Bayram tadbirining davomiyligi o'quvchilarning yoshi va individual xususiyatlariga bog'liq

Ko'cha o'yin-kulgilari va xalq bayramlari davomiyligi:

• kichik va o'rta guruhlarda - 1 soatdan ko'p bo'lmagan;
• katta va tayyorgarlik guruhlarida - 1 soat 30 daqiqagacha.

Keling, aniq madaniy va dam olish tadbirlarining tarkibiy qismlarining taxminiy davomiyligini ko'rib chiqaylik.

Katta guruhda folklor va jismoniy tarbiya bo'sh vaqtlari "Ish vaqti, o'yin-kulgi vaqti"

1. Tashkiliy daqiqa - 2 daqiqa.
2. Ajablanadigan daqiqa - 5 daqiqa.
3. Ochiq o'yin "Ot" - 7 daqiqa.
4. O'yin mashqlari "Guess it" - 10 daqiqa.
5. Ochiq o'yin "Mushuk va qushlar" - 6 daqiqa.
6. "Quyosh" dumaloq raqsi - 4 daqiqa.
7. "To'pni ushla" sport o'yini - 8 daqiqa.
8. Bo'sh vaqtingizni sarhisob qilish - 3 daqiqa.

Tayyorgarlik guruhida Vatan himoyachilari kuniga bag'ishlangan musiqiy bayram

1. Bayram mehmonlarini tabriklash - 2 daqiqa.
2. "Vatan himoyachilari" qo'shig'ining ijrosi - 3 daqiqa.
3. "Biz armiyada xizmat qilamiz" qo'shig'ining ijrosi - 3 daqiqa.
4. O'g'il bolalar jamoasi va dadalar jamoasi uchun intellektual isinish - 8 daqiqa.
5. "Dengizchilar va dengizchilar" raqsi - 4 daqiqa.
6. Kattalar va bolalar uchun "Kuchli erkaklar" musobaqasi - 6 daqiqa.
7. She'rlarni o'qish - 5 daqiqa.
8. "Otalarimiz" qo'shig'ining ijrosi - 3 daqiqa.
9. Bolalar va mehmonlar uchun "Sendvichlar" o'yini - 7 daqiqa.
10. Guruh qizlari o'g'illariga she'riy tabriklar - 5 daqiqa.
11. "To'siq" o'yini - 7 daqiqa.
12. “Qizlar he he, yigitlar ha ha” musiqiy o'yini - 7 daqiqa.
13. "Yulduzlar" raqsi -3 daqiqa.
14. Bayram mezbonining tabrik so'zlari, kartalar va sovg'alar taqdimoti - 7 daqiqa.

O'rta guruhdagi "Maslenitsa" ota-onalari ishtirokida bo'sh vaqtni o'tkazish

1. Tashkiliy daqiqa - 3 daqiqa.
2. O'tmishga ekskursiya (AKTdan foydalanish: o'quv slayd-shou) - 10 daqiqa.
3. “Hammasini bil” musobaqasi - 5 daqiqa.
4. "Guess it" musobaqasi - 5 daqiqa.
5. "Xalq o'yinlari" musobaqasi - 5 daqiqa.
6. To'siqlardan yugurish musobaqasi - 4 daqiqa.
7. Musobaqa "Musht janglari" - 4 daqiqa.
8. Musiqa musobaqasi - 8 daqiqa.
9. Tanlov natijalarini sarhisob qilish, krep bilan choyga taklif qilish - 4 daqiqa.

Bolalar bog'chasida dam olish va o'yin-kulgini tashkil qilish misollari

Video: bolalar bog'chasida musiqa kuni

Video: "Kunlar uchadi" adabiy festivali

Bolalar bog'chasida jamoaviy bo'sh vaqtni tayyorlash va o'tkazish guruhda birdamlik hissi yaratadi. Bayram uchun bezaklarni bezash, dramatizatsiya o'yinida rollarni taqsimlash, xorda qo'shiq aytish mahoratini egallash, jamoaviy tanlovlar va viktorinalarda ishtirok etish orqali maktabgacha yoshdagi bolalar bir-birlari bilan ijobiy munosabatda bo'lishadi. IN qo'shma tadbirlar guruh an'analari tug'iladi, hissiy muhit yaxshilanadi. Kollektiv tadbirlarda ishtirok etish har bir bolada faol va axloqiy yo'naltirilgan shaxsni tarbiyalaydi.