სამუშაო გეგმა 29.05.17-დან 31.05.17-მდე კვირის თემა. ”მშვიდობით, საბავშვო ბაღი!” მიზანი: ორგანიზება გაუწიოს ყველა სახის ბავშვთა აქტივობას (თამაში, კომუნიკაციური, შრომითი, შემეცნებითი კვლევა, პროდუქტიული, მუსიკალური და მხატვრული კითხვა) საბავშვო ბაღთან დამშვიდობებისა და სკოლაში შესვლის თემის გარშემო. ემოციურად პოზიტიური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება პირველ კლასში მომავალი მიღების მიმართ. . შედეგი გამოსაშვები ბურთი. მშობლებთან მუშაობა: 1. საინფორმაციო მასალა „მალე სკოლაში“, „რას და როგორ ვიცვამთ ზურგსუკან“ გააცანით მშობლის კუთხეში. 2. კედლის გაზეთი „მოწვევა გამოსაშვები”,” ასე რომ, ჩვენ გავხდით დიდი”,” კეთილი სიტყვა ყველას შესახებ." დილის ტანვარჯიშის კომპლექსი No30 გამამხნევებელი ტანვარჯიში ძილის შემდეგ კომპლექსი No30 საგნობრივი გარემოს ორგანიზება ჯგუფში: 1 წიგნების გამოფენის მოწყობა „ჩვენ გვინდა ვისწავლოთ“; 2. მრავალფეროვანი მასალა შემოქმედებითი საქმიანობისთვის; 3. როლური თამაშების ატრიბუტები: „სკოლა“, „საბავშვო ბაღი“. 4. წიგნის სარემონტო მასალა; 5. ბარათები სიტყვიერი, გრაფიკული ანდაზებით, გამონათქვამებითა და გამოცანებით თემაზე, ლექსების შერჩევა; GCD-ის ამოცანები მასწავლებლის საგანმანათლებლო საქმიანობა ბავშვებთან კვირის თემა: ნახვამდის, საბავშვო ბაღი! ორშაბათი 9.009.30 კოგნიტური განვითარება. საგანი და სოციალური გარემო; "სასკოლო ნივთების გათვალისწინება." ია.ზატულინა. გვ.161.. მიზანი: გააცნოს ბავშვებს სასკოლო ნივთები. ასწავლეთ მათ შედარება, ობიექტების განზოგადება და დამახასიათებელი ნიშნების გამოკვეთა. ასწავლეთ ბავშვებს სხვადასხვა ტიპის წინადადებების გამოყენება მეტყველებაში. ასწავლოს ბავშვებს გამოცანების ფარული მნიშვნელობის გაგება, ლოგიკური აზროვნების განვითარება. გამოიმუშავეთ ობიექტებისადმი პატივისცემა და დაიცავით მათი გამოყენების წესები. ბავშვები 9.4010.10 ის განვითარება.ხატვა. "ჩემი პირველი ასო". მიზანი: ბავშვების უნარის კონსოლიდაცია დიდი და ზუსტად დახატოს. ასწავლოს სხვადასხვა ელემენტისგან დეკორატიული ნიმუშის გაკეთება. ბავშვების ვარჯიში ფერების ლამაზი კომბინაციების არჩევაში. ბავშვების შემოქმედების განვითარება, დაკვირვება. ფერის გრძნობა, დამოუკიდებლობა 10.2010.50 მუსიკალური დირექტორის გეგმით. მისი განვითარება.მუსიკა.დილით: 1. KGN მაგიდასთან ქცევის კულტურის უნარ-ჩვევების კონსოლიდაციისთვის: დაჯექი პირდაპირ, ნუ დადებ იდაყვებს მაგიდაზე; ქაღალდის ხელსახოცების მოთავსება ხელსახოცებში (მილებში გადახვევა, ჭრა, დასაკეცი) 3. კეთილი საუბარი მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ქცევის თვითკონტროლი. 4. პ / თამაში „ფართო წრე“ მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს სისწრაფით სირბილი;ბავშვებში მოძრაობის სისწრაფის განვითარება.. 5. შრომა. „დასუფთავება ბუნების კუთხეში“. მიზანი: მცენარეების მოვლის უნარებისა და ჩვევების კონსოლიდაცია. განუვითარდებათ მუშაობის სურვილი, პასუხისმგებლობის გრძნობა დაკისრებულ ამოცანაზე. 6. გააკეთა თამაში „გამოიცანი ზღაპარი აღწერით“ მიზანი: განზოგადების სააზროვნო პროცესების განვითარება, არსებითი ნიშნების გამოკვეთა.. 7. ფონოპედიური სავარჯიშო „გავათბოთ“, „კაპრიზი“ მიზანი: დიაფრაგმული, ფონაციისა და მეტყველების სუნთქვის განვითარება. არტიკულაციური და ზოგადი მოტორული უნარების განვითარება სიარული. ბეღურა უყურებს. მიზნები: გააგრძელონ ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია, გარკვევა და სისტემატიზაცია ნაცნობი ფრინველის - ბეღურას შესახებ; ლექსიკის გამდიდრება მხატვრული სიტყვით ბეღურას შესახებ; გაააქტიურეთ ყურადღება და მეხსიერება; ისწავლეთ ფრინველების ქცევაში ცვლილებების დანახვა გაზაფხულის დადგომასთან ერთად. შრომითი აქტივობა ტერიტორიის გაწმენდა ნამსხვრევებისაგან.. მიზანი: შრომისმოყვარეობის გამომუშავება, მოზარდების დახმარების სურვილი. "თაგვები საკუჭნაოში." მიზანი: ვარჯიში რკალის ან თოკის ქვეშ ცოცვაში. ინდ. მოძრაობის განვითარება. მიზანი: რგოლის თვითნებური მიმართულებით გადახვევის უნარების გაუმჯობესება (სონია, კოსტია, საველი) საღამო: 1. ანდაზებისა და გამოცანების წაკითხვა საბავშვო ბაღისა და სკოლის შესახებ.. მიზანი: ყურადღების განვითარება, ლოგიკური აზროვნება, ნებაყოფლობითი ყურადღების განვითარება, ინსტრუქციების მკაფიოდ შესრულების და ჯგუფის მუშაობის ზოგად რიტმში მორგების უნარი. ", "მეგობრები"; ვისწავლოთ დაფასება 2. გრაფიკული კარნახი.. მიზანი: ბავშვების დამოუკიდებელი აქტივობა დილა: წიგნების გამოფენის დიზაინი „ჩვენ გვინდა ვისწავლოთ“. დღე: მოაწყეთ ბავშვთა შემოქმედების გამოფენა თემაზე. . საღამო: შესთავაზეთ საღებარი გვერდები "გაზაფხული". მეგობრობა, შეინახე; ურთიერთდახმარების, ურთიერთდახმარების გრძნობის გაღვივება; ჩაუნერგოს სიყვარული, პატივისცემა ყველა ცოცხალი არსების მიმართ 4./თამაშის ქვეშ "ვისი ჯანჯაფილი კაცი" მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს სიჩქარით სირბილი; 5. ინდუს / მუშაობა გამოცანების შედგენაზე საბავშვო ბაღი და სკოლა .. (ვიკა, ვერონიკა, ნიკიტა) მიზანი: ინტელექტუალური და შემოქმედებითი განვითარება V O R N I K 9.00930 კოგნიტური განვითარება მათემატიკური წარმოდგენები. ვერაქსა.კონკია.. მიზანი: ცოდნის კონსოლიდაცია წყლის მთლიანი მდგომარეობების შესახებ. იდეების ჩამოყალიბება სითხეების აორთქლების შესახებ. გარდაქმნის უნარის განვითარება. : 9.4010.10 სოციალური განვითარება.უსაფრთხოების საფუძვლების ფორმირება.ავდეევა.დამოკიდებულება ავადმყოფის მიმართ მიზანი: თუ შესაძლებელია, არ დაიცვან ბავშვები მძიმე, ქრონიკული დაავადებების, ინვალიდობის შესახებ ცოდნისაგან. შეეცადეთ გააღვიძოთ მათში თანაგრძნობის გრძნობა, ავადმყოფის, მარტოსულის, მოხუცების დახმარების სურვილი. დილა 1. KGN სუფრასთან ქცევის კულტურის უნარების გასამყარებლად: ჩუმად დალევა და ღეჭა საკვები, 2. მოვალეობა სასადილო ოთახში, მაგიდის გაშლა (დამოუკიდებლად ზრდასრულის მეთვალყურეობის ქვეშ); ჭუჭყიანი ჭურჭლის გაწმენდა და გამოყენებული. ხელსახოცები 3. საუბარი „საბავშვო ბაღი ჩემი მეორე ოჯახია.“ მიზანია ოჯახზე, საბავშვო ბაღზე საუბარში დადებითი ემოციების გამოწვევა, ლოგიკური აზროვნების განვითარება, გრძნობების გამოხატვის უნარი, თანმიმდევრული მეტყველების განვითარება.. 4. გააკეთე თამაში. მეტყველებითი სუნთქვის განვითარებისთვის "Dandelion" მიზანი: დიაფრაგმული, ფონაციური და მეტყველების სუნთქვის განვითარება 5. მუშაობა მცენარეებისთვის: მცენარეების მოვლის უნარებისა და ჩვევების კონსოლიდაცია. განუვითარდებათ მუშაობის სურვილი, პასუხისმგებლობის გრძნობა დაკისრებულ ამოცანაზე. 6. გარე თამაში „ხაფანგები“ (ლენტებით) მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს ყველა მიმართულებით სირბილი, ერთმანეთს შეჯახების გარეშე, სწრაფად იმოქმედონ სიგნალზე. განავითარეთ ორიენტაცია სივრცეში, მიმართულების შეცვლის უნარი. 7. მოთხრობის კითხვა. "ფილიპე". ლ. სამშობლოს სიყვარულის გამომუშავება, გეგმისა და მოდელის მიხედვით ასწავლოს თემაზე საუბარი. გასეირნება მტრედების ყურება მიზნები: გააგრძელეთ ცოდნის კონსოლიდაცია ფრინველთა სამყაროს შესახებ კვლევითი აქტივობები შეადარეთ მტრედი და კოდალა. შრომითი აქტივობა საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე ჩამოკიდებული ფიდერები. მიზნები: შრომითი მოქმედებების შესრულების სწავლება გარე თამაში ,,იფრინეთ, ხტუნეთ, ცურვით.“ მიზნები: ბავშვების ვარჯიში სირბილში;თევზების, ფრინველების, ცხოველების სახელების დაფიქსირება. ინდივიდუალური ნამუშევარი ,,დააგდე ქილები“. მიზნები: ისწავლოს ბურთის მიზანში სროლა; სიზუსტის, ყურადღების განვითარება საღამო 1. გამოგონების თამაში. მოთხრობა „ფილიპოს“ ერთობლივი „გახსენება“ (გახსენება) მიზანი:. სიუჟეტური ნახატების სერიაზე დაფუძნებული ტექსტის ხელახალი გადმოცემის უნარის კონსოლიდაცია მეტყველების თვითკონტროლის უნარის ჩამოყალიბება დილის განვითარება: საბავშვო ბაღის თანამშრომლების პორტრეტების გამოფენის მოწყობა. .. შუადღე: დააფიქსირეთ განსხვავებები ნახატებში საღამო: დამოუკიდებელი თამაშების აქტივობები. დასაქმების ცენტრებში.ხელოვნების ცენტრის საქმიანობა „ჩემი საჩუქარი საბავშვო ბაღს“ 10.2010.50. ფიზიკური განვითარების კომპლექსი №21, ქ 362, ვერაქსა მიზანი: ვასწავლოთ ბავშვებს ნაცნობი დავალებების შესრულება თვალსაჩინოების (ბარათების) გამოყენებით საუბარი „ვინ გვასწავლის სკოლაში“, „როგორ წავალთ სკოლაში“, „როგორ მიდის სკოლა განსხვავდება საბავშვო ბაღისგან.“ მიზანი: სისტემატიზაცია და გაფართოება ბავშვების იდეების შესახებ სკოლის შესახებ. სკოლაში სწავლისადმი პოზიტიური დამოკიდებულების ჩამოყალიბება, ბავშვების პატივისცემის, ერთმანეთისადმი მეგობრული ურთიერთობების ჩამოყალიბება. განავითარეთ დაკავშირებული მეტყველება (გააქტიურეთ რთული წინადადებების გამოყენება მეტყველებაში, გააფართოვეთ ლექსიკა, ივარჯიშეთ მოთხრობების წერაში). ვის შეეძლო 10-მდე დათვლა." მიზანი: დაეხმარონ სკოლის მოსწავლეებს ისწავლონ ზოგადი მორალური ნორმები და ქცევის ნორმები, რომლის მიხედვითაც მათ უნდა ააშენონ თავიანთი ქცევა კონკრეტულ სიტუაციაში, შეაფასონ თავიანთი გამოცდილება და თანამებრძოლები, 5.C/r თამაში "საბავშვო ბაღი". „.მიზანი:გაფართოვდეს და გააერთიანოს ბავშვების წარმოდგენები საბავშვო ბაღის თანამშრომლების შრომითი საქმიანობის შინაარსის შესახებ.თამაშის დროს მეგობრული ურთიერთობების ჩამოყალიბება. S R E D A 9.00930 მეტყველების განვითარება წიგნიერებისთვის მომზადება ჟუროვა გამეორება მიზანი: გაშუქებული მასალის კონსოლიდაცია, ბავშვების თავისუფლად კითხვის სწავლება. 9.4010.10 მხატვარი ნახატი „ჩემი საყვარელი საბავშვო ბაღი“ მიზანი: გაიხსენოს მარტივი საგნების გამოსახვის გზები, სხვადასხვა სწორი ხაზების (მოკლე, გრძელი, ტალღოვანი, სწორი) დახატვა. დილა 1. KGN სუფრაზე ქცევის კულტურის უნარების გასამყარებლად: დანის, ჩანგლის, ხელსახოცის სწორად გამოყენება; მადლობა უფროსებს. 2. მოვალეობა სასადილო მაგიდის მოწყობაში მიზანი: მაგიდაზე წესრიგის შექმნა, ყველა საჭირო ნივთის მიწოდება 3. ინდივიდუალური work-adid თამაში REMI-სთვის. "მხიარული ჯუჯები" მიზანი: დავაფიქსიროთ კვირის დღეების სახელები და თანმიმდევრობის თანმიმდევრობა, გააერთიანოთ ცნებები: გუშინ, დღეს, ხვალ. (კოსტია, სონია, მატვეი V). 4. სამაგიდო თამაში კუიზნერის ჩხირები „გაზომვა ჯოხებით“. მიზანი: ასწავლოს ბავშვებს საგნების გაზომვა გაზომვის პირობების გაცნობა რიცხვის შემადგენლობის დაფიქსირება დათვლის უნარი. 5 სიტყვა თამაში "რა მჭირდება სკოლაში." მიზანი: მეტყველების აქტივობის განვითარება, მოქმედების სიტყვასთან კორელაციის უნარი, სიტყვების მნიშვნელობის გაგება, მათი სწორი გამოთქმა. 6. ქვეშ/თამაში. „ფეხსაცმლის მწარმოებელი“ მიზანი: ბავშვებს ასწავლონ სირბილი ადგილის ერთი მხრიდან მეორეზე, იმოქმედონ სიგნალის მიხედვით. დანიშნულება: ვასწავლოთ ბავშვებს წყალთან მუშაობისას შემდეგი წესების დაცვა: შემოახვიეთ სახელოები, დაასველეთ ქსოვილი და გააშრეთ, ჩამოიბანეთ წყალში, რადგან ჭუჭყიანი ხდება. . 8. თითის თამაში „ხელთათმანები და თაგვები“ მიზანი: გადართვა დილა: შესთავაზეთ ბავშვებს ალბომი „ერთი დღე ვარსკვლავთა ქვეყანაში“. შუადღე: შეავსე წიგნის კუთხე ახალი წიგნებით.სკოლის შესახებ... . 10.2010.50 წ. ხუდესტე.მუსიკა მუსიკალური ხელმძღვანელის გეგმით. ყურადღება, გაუმჯობესებული კოორდინაცია და შესანიშნავი საავტომობილო უნარებიყალიბდება ბგერის სწორი გამოთქმა, სწრაფად და გარკვევით საუბრის უნარი, გაუმჯობესებულია მეხსიერება, მოძრაობებისა და მეტყველების კოორდინაციის უნარი. სასეირნოდ ტვირთის ტრანსპორტირებაზე დაკვირვება მიზანი: ისწავლოს ტვირთის ტრანსპორტის გარჩევა, იცოდეს მისი დანიშნულება და გამოყენება. საღამო: 1. გააკეთა. upr.na ეკოლოგია. ბურთის თამაში "მე ვიცი ..." მიზანი: ჩამოაყალიბოს უნარი დაასახელოს იმავე ტიპის ობიექტის რამდენიმე ობიექტი. 3. ლოგო ტანვარჯიში, თითების თამაში "რობოტი", მიზანია მეტყველებასთან ერთად მკაფიო კოორდინირებულ მოძრაობებზე მუშაობა.ზოგადი და წვრილი მოტორული უნარების და მიმიკის გამომუშავება.ყოველი ბავშვის. საღამო: ვიზუალური აქტივობის კუთხეში დამოუკიდებელი მხატვრული აქტივობა.. დილის ვარჯიშების კომპლექსი No30 (დროშებით). შესავალი ნაწილი. გასეირნება. სიარული მაღალი მუხლებით. გაიქეცი. სირბილი ფეხის წვივის მათრახით. Მთავარი ნაწილი. 1. I.p.: o.s., დროშები ქვემოთ. 1 მარჯვენა ხელი ზემოთ, მარცხნივ გვერდზე; 2 დაუბრუნდით ი.პ. იგივე, მეორე ხელით. = 8 ჯერ. 2. I.p.: o.s., დროშები ქვემოთ. 1 დროშა გვერდებზე, გადადგით მარჯვენა ფეხით წინ; 2 დაუბრუნდით ი.პ. იგივე მარცხენა ფეხით. = 8 ჯერ. 3. I.p.: ფეხები მხრების სიგანეზე, დროშები მხრებზე. 12 დაჯექი, დროშები წინ წაიღე: 34 ი.პ. = 8 ჯერ. 4. I.P.: დაჩოქილი, დროშები მხრებზე. 1 შემობრუნება მარჯვნივ, სწორი მკლავი დროშით მარჯვნივ; 2 დაუბრუნდით ი.პ. ასევე მარცხნივ. = 8 ჯერ. დასკვნითი ნაწილი. სამეულიდან სვეტად გადაკეთება. გასეირნება. გაიქეცი. გასეირნება, ყოფილი. სუნთქვის შესახებ ტანვარჯიშის კომპლექსი ძილის შემდგომ No30 „ზღაპრების გმირები“ (მაკორექტირებელი და სუნთქვითი ვარჯიშების ელემენტებით). 1. 2. 3. "ბაბა იაგა". ბაბა იაგასავით შუბლშეკრული. ეს აჭიმავს სახის კუნთებს. შემდეგ დაისვენეთ. = 3 ჯერ. "პინოქიო" ი.პ. - ზურგზე წევს. 1 - ერთდროულად ასწიეთ ხელები და ფეხები თქვენს წინ. თითები მარჯვენა ხელიშეეხეთ მარცხენა ფეხის თითებს. შეეხეთ მარცხენა ხელის თითებს მარჯვენა ფეხის თითებს. 2 - დაბრუნება sp. = 6 ჯერ. "მალვინა". ი.პ. - საწოლზე ჩამომჯდარი ხელები ქვევით. 1 - ორივე ხელი პირთან მიიტანეთ. 2 - ხელები გვერდებზე, ამავე დროს თქვით "აჰ!" 3 3 ორივე ხელი პირთან მიიტანეთ. 4 - ჩამოწიეთ ხელები, ამავე დროს თქვით "ოჰ!" 4 ჯერ.

Დღეს კვირები	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	საგანმანათლებლო საქმიანობა		საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში		დამოუკიდებელი საქმიანობაბავშვები		მშობლებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი	ინდივიდუალური
3 სექტემბერი - ორშაბათი	დილით	Ფიზიკური ვარჯიში ჯანმრთელობა Უსაფრთხოება	დილის ჰიგიენა ტანვარჯიში. თითის ტანვარჯიში "ციყვი ზის ურიკაზე ..." განვიხილოთ შემოდგომის სურათები. გაეცანით შემოდგომას. ის ფაქტი, რომ შემოდგომაზე ბავშვები სკოლაში დადიან. 1 სექტემბერი ცოდნის დღეა.	ასწავლეთ ოლია ჩ-ს და ნიკიტა ნ-ს ჯგუფის შესასვლელში გამარჯობა.	თემატური საუბარი ცოდნის დღის შესახებ. ცოდნის დღის შესახებ პირველადი იდეების მიცემა.		შესთავაზეთ ბავშვებს მათი არჩევანის თამაშები. ჯგუფის გაცნობა.
		ცოდნა	დათვალიერება საბავშვო ბაღში. შემოიღეთ საბავშვო ბაღი.
	ფეხით	Ფიზიკური ვარჯიში შემეცნება ჯანმრთელობა Უსაფრთხოება მუშაობა	ამინდის დაკვირვება. დაკვირვების, სასაუბრო მეტყველების განვითარება. P \ და "ბრტყელ გზაზე", კატა და თაგვები "- ფიზიკური აქტივობის გასავითარებლად, მორიდებით.	ინდივიდუალური მუშაობა ფიზიოზე: ვიწრო ბილიკზე სიარული, რათა ვასწავლოთ წონასწორობის შენარჩუნება რუსტამი, სეროჟა ბ.	თემატური საუბარი შემოდგომაზე.		დაეხმარეთ პედაგოგებს, შეაგროვონ მშრალი ყლორტები და მიიტანონ კონტეინერში.
	იმუშავე ძილის წინ	შემეცნება მუშაობა	მოუყევით ზღაპარი "ტერემოკი". ისწავლეთ გაშიშვლება. დაალაგეთ ნივთები სკამზე.
	საღამო		წუთი - გაღვიძების ზარი	ითამაშეთ გონების თამაში "ვინ არის წასული?" - განავითარეთ გონებამახვილობა.		გ / რ თამაში "მაშა საბავშვო ბაღში წავიდა." მიზანი: ჩამოაყალიბოს მოქმედებების თანმიმდევრული შესრულების, მათთან ობიექტების და მოქმედებების დასახელების უნარი, საბავშვო ბაღისთვის დადებითი ემოციების აღზრდა.
	ფეხით	ამინდის დაკვირვება. განავითარეთ დაკვირვება. P \ და "ყვავი და ძაღლი" - ასწავლოს სიგნალზე მოქმედება, საავტომობილო აქტივობის განვითარება.

კვირის თემა: "მშვიდობით, ზაფხული, გამარჯობა, საბავშვო ბაღი!". მიზანი: ბავშვების გაცნობა საბავშვო ბაღში, ერთმანეთს. გაგიჩნდებათ მონახულების სურვილი.

Დღეს კვირები	რეჟიმი		საგანმანათლებლო საქმიანობა							მშობლებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი	ინდივიდუალური
4 სექტემბერი - სამშაბათი.	დილა 7 00 - 9 00	Ფიზიკური ვარჯიში ჯანმრთელობა Უსაფრთხოება ფიქცია.	დილის ჰიგიენა ტანვარჯიში. დააკვირდით უმცროსი მასწავლებლის მუშაობას. გაეცანით ძიძობას.	ასწავლეთ ბავშვებს გამარჯობა ჯგუფში შესვლისას.	თემატური საუბარი "ვინ მუშაობს შენთან."		შესთავაზეთ დიდი მოზაიკა თამაშისთვის. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები.			ესაუბრეთ მშობლებს მათი შვილების კეთილდღეობის შესახებ.
	პირდაპირ საგანმანათლებლო საქმიანობა 9 00 - 9 30	ფიზიკური კულტურა მხატვრული შემოქმედება	Გეგმის მიხედვით. მოდელირება. თემა: "შესავალი პლასტილინში". მიზანი: პლასტილინისა და მისი თვისებების შესახებ წარმოდგენა. გამოუმუშავეთ ძერწვის სურვილი. განავითარეთ შესანიშნავი საავტომობილო უნარები.						ურჩევენ მშობლებს, გააერთიანონ პლასტილინისა და მისი თვისებების შესახებ ცოდნა შვილებთან.
	ფეხით 9 30 - 11 30	შემეცნება Ფიზიკური ვარჯიში Უსაფრთხოება ჯანმრთელობა	გაცნობის მიზნით მოაწყვეთ საბავშვო ბაღის ტერიტორიის დათვალიერება. P \ და "ბეღურები და მანქანა". აჩუქეთ სიხარული, განავითარეთ სიჩქარე, ფიზიკური აქტივობა.	ინდივიდუალური მუშაობა ფიზიოზე: ვარჯიში ნაკადულზე გადახტომაში (ჯოხი) მაშა, ოლია.	თემატური საუბარი საბავშვო ბაღის შესახებ.		შესთავაზეთ ქვიშის შეგროვება სკუპებით უკან ქვიშის ყუთში.. გამოუმუშავეთ მუშაობის სურვილი.
	იმუშავე ძილის წინ 11 30 - 12 30	შემეცნება მუშაობა	d \ და "თოჯინა მაშა ემზადება დასაძინებლად." განაგრძეთ საკუთარი თავის გაშიშვლების სწავლა. დაალაგეთ ნივთები სკამზე. იმღერე იავნანა მშვიდი ძილისთვის.
	ოცნება 12 30 - 15 00	ჯანმრთელობა
	საღამო 15 00 - 16 30	ფიზიკური ვარჯიში	წუთი - გაღვიძების ზარი	თოჯინების თეატრის ჩვენება ზღაპარზე "ტერემოკი" მიზანი: სიამოვნების მინიჭება, მხატვრული ლიტერატურისადმი ინტერესის განვითარება.		d \ და "გეომეტრიული კუბი". დააფიქსირე მთავარის სახელი გეომეტრიული ფორმები(წრე, კვადრატი, სამკუთხედი)			ინდივიდუალური საუბრებიდა მშობლების რჩევა. ARI პრევენციის რჩევა.
	ფეხით 16 30 - 17 30	თამაშები საბავშვო ბაღში. პირობების შექმნა კომფორტული დარჩენაბავშვები საბავშვო ბაღში.

კვირის თემა: "მშვიდობით, ზაფხული, გამარჯობა, საბავშვო ბაღი!". მიზანი: ბავშვების გაცნობა საბავშვო ბაღში, ერთმანეთს. გაგიჩნდებათ მონახულების სურვილი.

Დღეს კვირები	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	საგანმანათლებლო საქმიანობა		საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში	ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობა		მშობლებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი	ინდივიდუალური
5 სექტემბერი - ოთხშაბათი	დილით	Ფიზიკური ვარჯიში ჯანმრთელობა Უსაფრთხოება შემეცნება ფიქცია.	დილის ჰიგიენა ტანვარჯიში. წაახალისეთ ისინი მშვიდად წავიდნენ ჯგუფში, მოუსმინონ უფროსების მითითებებს. სიურპრიზის მომენტის გამოყენება, მაშას თოჯინის ჩამოსვლა.	დაშა ბ-ს, ანჯელინას, ზახარს და კირილს ასწავლონ სუფრასთან ქცევის კულტურა.	კითხულობს: ს.მიხალკოვი „მეგობართა სიმღერა“. მასწავლებლის ამბავი თითოეული ბავშვის შესახებ. ხელი შეუწყოს ბავშვებს შორის მეგობრული ურთიერთობების დამყარებას.	შემოგვთავაზეთ თამაშებისთვის "თამაშები - ჩანართები" - ფორმისა და ზომის შესწავლა.		ესაუბრეთ მშობლებს მათი შვილების კეთილდღეობის შესახებ.
	პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	Კომუნიკაცია ფიზიკური ვარჯიში	თემა: გაცნობა. აღმზრდელის ისტორია თითოეული ბავშვის შესახებ, აღმზრდელებისა და უმცროსი აღმზრდელის სახელები. გააცანით ბავშვები ერთმანეთს და მასწავლებლებს.
	ფეხით	შემეცნება Ფიზიკური ვარჯიში Უსაფრთხოება ჯანმრთელობა	დიდაქტიკური ვარჯიში"რა არის ჩვენს მხარეში." განმარტეთ იდეები სასეირნოდ ჯგუფის ზონის, ქუჩაში ქცევის წესების შესახებ. P \ და "ბრტყელ გზაზე", ფიზიკური აქტივობის გასავითარებლად.	ვისწავლოთ თითებზე ხტომა წინ მიმავალი ალინა, იანა.	სამიზნე გასეირნება საბავშვო ბაღის ადგილზე. წაახალისეთ ბავშვები საბავშვო ბაღში.	მოიწვიე ბავშვები ქვიშაში შეაგროვონ ქვიშა.
	იმუშავე ძილის წინ	შემეცნება მუშაობა	ზღაპრის „ტურნიპის“ მოყოლა. შექმენით მშვიდი ატმოსფერო ძილის წინ. ისწავლეთ გაშიშვლება. გადაატრიალეთ რამე. იმღერე იავნანა მშვიდი ძილისთვის.
	საღამო		წუთი - გაიღვიძე	აჩვენეთ ზღაპარი "რიაბა ქათამი" (მაგიდის თეატრი). გაზარდეთ ინტერესი ზღაპრის მიმართ, ემოციურად უპასუხეთ რა ხდება მასში.			შესთავაზეთ პლასტილინი ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისთვის.		ინდივიდუალური საუბრები და კონსულტაციები აღზრდის საკითხებზე. ARI პრევენციის რჩევა.
	ფეხით	ბაგები უყურებენ. დაკვირვების განვითარება. თამაშები ბავშვებისთვის. აჩუქე სიხარული.

სექტემბრის პირველი კვირის სასწავლო აქტივობების დაგეგმვის სავარაუდო სტრუქტურა

თემა: "მშვიდობით, ზაფხული - გამარჯობა, საბავშვო ბაღი!"

მიზნები:

^ დასკვნითი ღონისძიება: "მოგზაურობა სათამაშო ქალაქში" - თამაშებისა და სათამაშოების დღე, გართობა (პასუხისმგებელია: ყველა ასაკობრივი ჯგუფის აღმზრდელები, მუსიკალური დირექტორი, ფიზიკური აღზრდის ინსტრუქტორი).

^ თარიღი __________________.

დაგეგმვამუშაობა თემაზე "მშვიდობით, ზაფხული - გამარჯობა, საბავშვო ბაღი!" მეორეში უმცროსი ჯგუფი

^ კვირის დღე	რეჟიმი					^
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური
ორშაბათი	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მუშაობა	კომუნიკაციური თამაში "მოდით გავიცნოთ ერთმანეთი". კომუნიკაციის გააქტიურების სიტუაცია „როგორ გაატარე ზაფხული?“ ზაფხულის არდადეგების შესახებ ფოტოების და სურათების ნახვა. ზოგადი თამაში "ბიჭები დადიან".	მოთხრობების შედგენა და ჩაწერა თემაზე „როგორ დავისვენე ზაფხულში“, გააქტიურება პირადი გამოცდილებაბავშვები (შვილების სახელები).	საბავშვო რითმის კითხვა „წყალი, წყალი, დაიბანე ჩემი სახე“, სიტუაციური საუბარი ხელების დაბანის წესებზე, სავარჯიშო „საპნის ხელთათმანები“.	„ბაღის“ განლაგების გაცნობა, შესაბამისი ატრიბუტების შერჩევა - დამოუკიდებელი თამაშები განლაგებით, სათამაშოები.	ინდივიდუალური საუბრები მშობლებთან საბავშვო ბაღში ყოველდღიური რუტინის შესახებ, მისი შესრულების აუცილებლობის შესახებ (სახელები).
	^
			ექსკურსია „აი როგორია ჩვენი ჯგუფი“: გაეცანით ჯგუფური ოთახის ოთახს, ისაუბრეთ სათამაშოებზე, ჯგუფში ქცევის წესებზე.
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება Უსაფრთხოება	უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების თამაშებზე დაკვირვება. პ.ი. "სასაცილო ბიჭები ვართ."	ინდ. მოძრაობების განვითარებაზე მუშაობა: შეზღუდული სიბრტყეზე სიარული - p.i. "ბრტყელ ბილიკზე" (სახელები).	სიტუაციური საუბარი ზაფხულის შესახებ: ამინდი, ზაფხულის ბუნებრივი მოვლენები, მცენარეთა და ცხოველთა ცხოვრება ზაფხულის პერიოდი, ადამიანის საქმიანობა.
	საღამო		მუშაობა წიგნის კუთხეში: წიგნების გამოფენის გაცნობა "ზაფხული ლექსებში, მოთხრობებში, ზღაპრებში" - ილუსტრაციების დათვალიერება, ნაწყვეტების კითხვა ბავშვების არჩევისას, დისკუსია. ხუმრობის წუთი "სახელების ცეკვა" - საცეკვაო იმპროვიზაცია.	მოთხრობების შედგენა და ჩაწერა თემაზე „როგორ ვისვენებდი ზაფხულში“, მოთხრობების ილუსტრაციების დახატვა (ბავშვების სახელები).	სიტუაციური საუბარი წიგნების, სათამაშოების, ნივთების ფრთხილად მოპყრობის წესებზე. გააკეთა. თამაში "რა დევს სად?" - განაგრძეთ ჯგუფთან გაცნობა, მასში არსებული ობიექტების, სათამაშოების ადგილმდებარეობის შესახებ.	ბეჭდური სამაგიდო თამაშის გაცნობა: ლოტო „სათამაშოები“. გამდიდრება ს/რ თამაშიდან "საზაფხულო მოგზაურობა" მასალებით.
	ფეხით		ქვიშის ექსპერიმენტული თამაშები: რა სახის ქვიშისგან შეგიძლიათ ააგოთ, რატომ. დამოუკიდებელი თამაშები ქვიშით, სიტუაციური საუბრები საბავშვო თამაშებზე (ნაკვეთი, იდეა და ა.შ.), თამაშის დროს ბავშვების ურთიერთობებზე დაკვირვება. საზაფხულო გამოცანები. პ.ი. "სასაცილო ბიჭები ვართ."
^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	კოოპერატიული საქმიანობაზრდასრული და ბავშვები, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
სამშაბათი	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება	დილის ვარჯიშები "ბავშვები - ძლიერი კაცები". წამიერი დუმილით - ლექსები ზაფხულის ყვავილებზე, მუშაობა გარემოსდამცველებთან. ფანჯარა - ზაფხულის ყვავილები. ნაკვეთი-გაკეთებული. თამაშები "დავეხმაროთ თოჯინებს საუზმისთვის სუფრის გაშლაში", "მოდით თოჯინებს ჩაით ვუმასპინძლოთ".	მოთხრობების შედგენა და ჩაწერა თემაზე „როგორ ვისვენებდი ზაფხულში“, მოთხრობების ილუსტრაციების დახატვა, ხელნაკეთი წიგნის დამზადება (ბავშვების სახელები).	ძიძის ნამუშევარზე დაკვირვება (სუფრის გაწყობა, საკვების დარიგება), სიტუაციური საუბარი „ვინ ზრუნავს ჩვენზე საბავშვო ბაღში?“ ა.ბარტოს კითხვა „გოგონა გრიმი“, საუბარი რეცხვის სარგებლიანობაზე.	წიგნის კუთხეში ზაფხულის შესახებ წიგნების, ფოტოებისა და თემატური ალბომების დამოუკიდებელი შემოწმება არის სიტუაციების შექმნა მნიშვნელოვანი თემატური კომუნიკაციისთვის. „ბაღის“ განლაგების მასალებით გამდიდრება, განლაგებით დამოუკიდებელი თამაშები.	მოიწვიე მშობლები მონაწილეობა მიიღონ წიგნების გამომცემლობაში - ხელნაკეთი წიგნების ერთობლივი წარმოება ბავშვებთან ერთად „როგორ ვისვენებდი ზაფხულში“, გამოფენის დიზაინი. ინდივიდუალური კონსულტაცია მოთხოვნით.
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	კომუნიკაცია, ხუთ. გამხდარი განათ., სოციალიზაცია	კომუნიკაბელური აქტივობა, კითხვა: ნახატის ნახვა „ჩვენ ვთამაშობთ“, ნ. კალინინის კითხვა „ასე თამაშობენ?“, საუბარი თემაზე „როგორ ვთამაშობთ საბავშვო ბაღში“.
			საავტომობილო აქტივობა: ფიზიკური აღზრდა "სახალისოა ერთად სიარული!"
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება	მიზნობრივი გასეირნება საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე არის ვიზიტი ყვავილების ბაღში: ყვავილების დათვალიერება, საუბარი იმ ადამიანების ნამუშევრებზე, რომლებიც ზრუნავდნენ საბავშვო ბაღში სილამაზეზე, პოეზიაზე. გააკეთა. თამაში "გამოიცანი ყვავილი აღწერილობით." შრომა: ყვავილების თესლის შეგროვება, ბუნებრივი მასალაშემოქმედებისთვის. პ.ი. "სახლებში დავდივარ."	ინდ. მუშაობა მოძრაობების განვითარებაზე: ბურთის გადაგდება ერთმანეთზე - თამაშები წყვილებში (სახელები).	ჩაცმისა და გაშიშვლის თანმიმდევრობის დაფიქსირება, პრობლემური სიტუაციების გადაჭრა „დაეხმარე მეგობარს“, სიტუაციური საუბარი ურთიერთდახმარების შესახებ.	სპორტული აღჭურვილობის გატარება: ბურთები, რგოლები, ხტომა და ა.შ. - წყვილთა ურთიერთქმედების გააქტიურება, პირობების შექმნა წყვილებში დამოუკიდებელი თამაშების გაჩენისთვის: „გადააგორეთ ბურთი“, „ცხენები“, „ტაქსი“ და ა.შ. გამდიდრება ს/რ თამაშების მასალებით, როგორიცაა "მოგზაურობა" (აგარაკზე, სოფელში, ზღვაზე და ა.შ.).
	საღამო		გამკვრივება და ა.შ. პრობლემური სიტუაციების დრამატიზაცია და განხილვა „როგორ იზიარებდნენ დათვმა და ბაჭიამ სათამაშოები“, ახალი სათამაშო”, საუბარია იმაზე, თუ როგორ ვითამაშოთ ჩხუბის გარეშე. მრგვალი საცეკვაო თამაში „წავიდეთ ჟოლოს ბაღში“, ჟოლოს გამოცდა, მისი თვისებების გაცნობა, ზაფხულის საჩუქრებზე საუბარი.	ზაფხულის შესახებ მოთხრობების შედგენა და ჩაწერა, მოთხრობების ილუსტრაციების დახატვა, ხელნაკეთი წიგნის დამზადება (ბავშვების სახელები).	შეახსენეთ ბავშვებს სათამაშოების მოწესრიგება. თვალყური ადევნეთ, როგორ ასუფთავებენ ბავშვები სათამაშოებს, აწესრიგებენ ნივთებს აქტივობის ცენტრებში, გაუწევენ საჭირო დახმარებას, წაახალისებენ.	გამდიდრება ს/რ თამაშების მასალებით "დედები და ქალიშვილები", "საბავშვო ბაღი". დამოუკიდებელი თამაშები აქტივობის ცენტრებში, პირობების შექმნა წყვილისა და ქვეჯგუფის ურთიერთქმედების გაჩენისთვის - დესკტოპის კონსტრუქტორების დანერგვა, დრამატიზაციის თამაშების ატრიბუტები, სამაგიდო თამაშები, როგორიცაა ლოტო.
	ფეხით		დამლაგებლის მუშაობაზე დაკვირვება, სიტუაციური საუბარი "ვინ ზრუნავს ჩვენზე საბავშვო ბაღში?". აქციის „სუფთა საიტის“ განხორციელება. წყვილთა თამაშები - სპორტული ინვენტარით.
^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი საქმიანობა, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
ოთხშაბათი	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა ქუდი. შექმნა	დილის ვარჯიშები "ბავშვები - ძლიერი კაცები". გააკეთა. თამაში " სასწაულმოქმედი ჩანთა" (სათამაშოები). ზოგადი თამაში "საჩუქრები".		სიტუაციური საუბარი ხელების დაბანის წესებზე, მათი გაშრობის აუცილებლობაზე, სავარჯიშო „დაკეცეთ პირსახოცი“.	გამდიდრება ს/რ თამაშიდან "სათამაშოების მაღაზიიდან" მასალებით - წყვილისა და ქვეჯგუფის ურთიერთქმედების გააქტიურება, როლური დიალოგის გაჩენის პირობების შექმნა.	ეკრანის დამზადება "რა სათამაშოები სჭირდებათ ბავშვებს". ინდივიდუალური საუბრები მშობლებთან ბავშვებში თვითმომსახურების უნარების განვითარების, ბავშვის პიროვნული განვითარებისთვის მათი ჩამოყალიბების მნიშვნელობის შესახებ და მისი წარმატებული თვითრეალიზება ყოველდღიურ საქმიანობაში (სახელები). ურთიერთქმედება სოციალურთან პარტნიორები: მოგზაური თეატრი - სპექტაკლის ჩვენება "როგორც ძაღლი ეძებდა მეგობარს".
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	შემეცნება, კომუნიკაცია	შემეცნებითი აქტივობა: FEMP - „ჩვენ დავთვლით ყველა სათამაშოს“ (ერთი, ბევრი, არცერთის ცნებების გაცნობა; ინდივიდუალური ელემენტების კომპლექტის შედგენა).
		მხატვრული შემოქმედება, შრომა	პროდუქტიული საქმიანობა: ხატვა საღებავებით "Dandelion ზაფხულის მდელოზე".
		ფიზ. კულტურა, ჯანმრთელობა	საავტომობილო აქტივობა: ფიზიკური აღზრდა ჰაერში "ტყის ბილიკების გასწვრივ".
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება Უსაფრთხოება	პრობლემური სიტუაციის ამოხსნა და ექსპერიმენტები ა.ბარტოს ლექსზე „ჩვენი ტანია ხმამაღლა ტირის“ (როგორ დავეხმაროთ გოგონას და ბურთი წყლიდან დაუსველებლად ამოიღოთ?) მიხედვით. პ.ი. "ჩემი მხიარული, ზარის ბურთი." კომუნიკაციური ბურთის თამაში "დაუძახე საკუთარ თავს სიყვარულით." შრომა: თამაშის სავარჯიშო "ერთი, ორი, სამი - შეაგროვეთ სათამაშოები!"	ინდ. მუშაობა მოძრაობების განვითარებაზე: ბურთის კარში გადატანა (ბავშვების სახელები).	ჩაცმისა და გაშიშვლის თანმიმდევრობის დაფიქსირება, კარადაში ტანსაცმლის დაკეცვის წესი, პრობლემური სიტუაციების გადაჭრა „დაეხმარე მეგობარს“ - აღვიძებს ამხანაგებს ყველა შესაძლო დახმარების გაწევის სურვილს.	დამოუკიდებელი თამაშები ბურთებით, თოჯინებით, სატრანსპორტო სათამაშოებით - ბავშვების ურთიერთობის დაკვირვება, წყვილთა ურთიერთქმედების შექმნის უნარი.
	საღამო
			სიტუაციის სიმულაცია "ბიჭების არაკომპეტენტური სტუმრობა" (ჯგუფში არეულობა), მოქმედება "თითოეულ სათამაშოს თავისი ადგილი აქვს!" გ. ციფეროვის კითხვა "როცა არ არის საკმარისი სათამაშოები". ბავშვთა შემოქმედების სემინარი - ნატურალური მასალისგან ხელნაკეთობების დამზადება, საერთო კომპოზიციის "მზიან მდელოზე" დაპროექტება.	ა.ბარტოს ლექსების დამახსოვრება ციკლიდან „სათამაშოები“ (ბავშვთა სახელები). წიგნების დამზადება - ხელნაკეთი საბავშვო მოთხრობებით "როგორ დავისვენე ზაფხულში".	ისაუბრეთ ჭამის დროს ქცევის კულტურაზე.	დამოუკიდებელი ს / რ თამაშები "სტუმრები", "ქალიშვილები-დედები", "საზაფხულო მოგზაურობა", "მაღაზია" - ბავშვების ურთიერთობის დაკვირვება, წყვილი და ქვეჯგუფის ურთიერთქმედების შექმნის უნარი. ნატურალური მასალის დანერგვა თამაშების სიუჟეტების გასამდიდრებლად (მისი შემცვლელ ნივთად გამოყენება).
	ფეხით		"უსაფრთხოების ABC": საუბარი სეირნობისას უსაფრთხო ქცევის შესახებ, სოციალურად ორიენტირებული თამაში "შეგიძლია - არ შეგიძლია" (რისი გაკეთება შეგიძლია და არ შეიძლება სიარულის დროს). დამოუკიდებელი თამაშები სათამაშოებით.
^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი საქმიანობა, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
ხუთშაბათი	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა	დილის ვარჯიშები "ბავშვები - ძლიერი კაცები". მუშაობა წიგნის კუთხეში: წიგნების გამოფენის გაცნობა "რა კარგია ჩვენს ბაღში!" - ყურება, კითხვა, საუბარი საბავშვო ბაღის დათვალიერება: მინი-ბლოკები "ვინ გვიმზადებს სადილს?", "ვინ გვეპყრობა?", "მუშაობა სამრეცხაოში". ზოგადი თამაში "წაშლა ..."	ინდ. თამაში სათამაშო უნარების განვითარებაზე მუშაობა - თამაშები წყვილებში (ბავშვების სახელები).	სიტუაციური საუბარი კომუნიკაციის კულტურაზე, მეტყველების ეტიკეტის დაცვაზე - თავაზიანი სიტყვები შეხვედრაზე, ლექსიკონის გამდიდრება და გააქტიურება.	გამდიდრება ს/რ თამაშების მასალებით "საბავშვო ბაღი", "სამზარეულო", "სამრეცხაო", "ექიმი". დამოუკიდებელი აქტივობა აქტივობის ცენტრებში – პირობების შექმნა მნიშვნელოვანი კომუნიკაციისა და ურთიერთქმედებისთვის.	მოიწვიე მშობლები მონაწილეობა მიიღონ თამაშის დღეს და სათამაშოები "მოგზაურობა სათამაშო ქალაქში", დააპროექტეთ ღონისძიების პლაკატი, გთხოვთ მიიტანეთ სათამაშოები მინი მუზეუმისთვის. კონსულტაცია თემაზე უსაფრთხო გზასაბავშვო ბაღი“, ბუკლეტების დარიგება „იცოდე და დაიცავი წესები მოძრაობა»
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	შემეცნება, კომუნიკაცია	შემეცნებითი კვლევითი (კონსტრუქციული) აქტივობა: დესკტოპის მშენებლისგან დიზაინი "თოჯინების მობუდარი ოთახი", თამაში.
			მუსიკალური აქტივობა – თემაა „აჩუქე მეგობარს ღიმილი“.
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება Უსაფრთხოება	საბავშვო ბაღის ტერიტორიის მიზანმიმართული გასეირნება არის საუბარი ბოსტნეულზე, იმ ადამიანების მუშაობაზე, რომლებიც მათ ზაფხულში ზრდიან. გააკეთა. თამაში "რა იზრდება ბაღში?"; მრგვალი ცეკვის თამაში "ჩვენ გვაქვს ბაღი". შრომა: ყველა შესაძლო დახმარება ბოსტნეულის შეგროვებაში (ვის მივიღოთ იგი?)	ინდ. მუშაობა მოძრაობების განვითარებაზე: ტანვარჯიშის კიბეზე ასვლა (ბავშვების სახელები).	სამოსზე საუბარი - თვითმომსახურების უნარის გამომუშავება, ნივთებისადმი ფრთხილი დამოკიდებულების გამომუშავება, სისუფთავე, სისუფთავე; კარადაში ტანსაცმლის დაკეცვის უნარის გაძლიერება - მაგ. "ყველა ნივთს თავისი ადგილი აქვს."	გამდიდრება ს/რ თამაშების მასალებით "ზაფხული სოფელში", "მებოსტნეები". სპორტული აღჭურვილობის გატარება: ბურთები, რგოლები, ხტომა და ა.შ. - დაწყვილებული თამაშების "გადააგორეთ ბურთი", "ცხენები", "ტაქსი" და ა.შ.
	საღამო
			„ჯგუფის სტუმარი“ - შეხვედრა საბავშვო ბაღის დურგალთან, საუბარი მის პროფესიაზე, ბავშვების თვალწინ მაღალი სკამის შეკეთება. ტურფის გამოცდა, მისი თვისებების გაცნობა, ერთობლივი ამბავი. სკ. „ტურნიპი“ მოძრაობების ჩვენება.	ინდ. სათამაშო უნარების გამომუშავებაზე მუშაობა - დრამატიზაციის თამაში ზღაპარ „ტურნიპის“ მიხედვით, როლური დიალოგის (ბავშვთა სახელები) აგების უნარის გასავითარებლად.	სიტუაციური საუბარი კომუნიკაციის კულტურაზე, მეტყველების ეტიკეტის დაცვაზე - თავაზიანი სიტყვები ჭამის შემდეგ, გაშორებისას, ლექსიკონის გამდიდრება და გააქტიურება.	გამდიდრება ს/რ თამაშების მასალებით "საბავშვო ბაღი", "სამზარეულო", "სამრეცხაო", "ექიმი", ნაკვეთის სამშენებლო თამაში "ჯგუფური ოთახი". დამოუკიდებელი თამაშები განლაგებით "ბაღი", "გზა" - ატრიბუტების შევსება. დამოუკიდებელი ვიზუალური აქტივობა.
	ფეხით		სატრანსპორტო ობიექტზე (ზებრა, შუქნიშანი) სატრანსპორტო სიტუაციის სიმულაცია „გზა გადავკვეთეთ“. პ.ი. მძღოლები და ფეხით მოსიარულეები. დამოუკიდებელი თამაშები სატრანსპორტო სათამაშოებით.
^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი საქმიანობა, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
^	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება მხატვრული შემოქმედება	დილის ვარჯიშები "ბავშვები - ძლიერი კაცები". მინი მუზეუმის "ჩემი საყვარელი სათამაშო" ექსპოზიციის შემოწმება. ზოგადი თამაში "რას ვისრიალებთ."		პრობლემური სიტუაცია რეცხვის პროცესში, ექსპერიმენტი "კუბი - საპონი" - დისკუსია, გამოსავლის ძიება.	ს/რ თამაშების "მოგზაურობა", "სტუმრები", "სათამაშოების მაღაზია" ატრიბუტებით შევსება - ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობების გააქტიურება, თვითრეალიზაციის პირობების შექმნა.	ღია კარის დღე "მოგზაურობა სათამაშო ქალაქში" - მონაწილეობა თამაშის და სათამაშოების დღეს, დასვენებაში, ერთობლივი სათამაშო აქტივობაბავშვებთან ერთად. მასტერკლასები (სურვილისამებრ): "გააკეთე შენს სათამაშოები", "თამაშები ჯანმრთელობისთვის" (ფიზიკური ინსტრუქტორი), "თამაშის სწავლა" (პედაგოგები),
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება Უსაფრთხოება	ექსპერიმენტული თამაში „ჩაძირვა – მცურავი“, საუბარი საგნების თვისებებზე, მასალებზე; სახალისო თამაშები	ინდ. მოძრაობის განვითარების სამუშაო: ვარჯიში სირბილში,	კომუნიკაციის გააქტიურების სიტუაცია: დღესასწაულის შესახებ - სურვილის გაღვივება	"ჩვენ ვაპირებთ ვიზიტს" - ურთიერთშეხვედრა, სხვადასხვა ასაკის საბავშვო სათამაშო თემების შექმნა, გააქტიურება.
			საათის მექანიზმი მცურავი სათამაშოები. ხუმრობით თამაშები "დაფრინავს - არ დაფრინავს", "ბაბუა მატვეი", "მოდით ყველაფერი ისე გავაკეთოთ, როგორც მე."	ხტომა "ვინ უფრო სწრაფია დროშამდე", "ბაყაყები" (წყვილებში).	გაუზიარეთ შთაბეჭდილებები, გაამდიდრეთ ბავშვების კომუნიკაციის გამოცდილება, ასწავლეთ მათ კომუნიკაციის ელემენტარული წესების დაცვა.	და ბავშვების სათამაშო გამოცდილების გამდიდრება, კომუნიკაციის უნარის განვითარება, დამოუკიდებლობა.	„თითებით თამაში“ (პედაგოგები), „თამაშები გონებისთვის“ (პედაგოგები), „ხალხური თამაშები“ (მუსიკალური დირექტორი).
	საღამო		გამკვრივება, ტანვარჯიში ძილის შემდეგ, სიარული "ჯანმრთელობის ბილიკებზე". გამოფენის გაფორმება "ჟღერადი ზაფხული": ხელნაკეთი წიგნები, კოლექცია, ფოტოები, კრეატიული ნამუშევრები (ნახატები, ხელნაკეთობები) - შემოწმება, კომუნიკაცია, პირადი გამოცდილების გააქტიურება. დასასვენებელი საღამო ჯგუფში "მშვიდობით, ზაფხული!".	მოთხრობების კრებული თემაზე "ჩემი საყვარელი სათამაშო" (სახელები).	თამაშის სიტუაცია„მოდით ჯგუფში დავალაგოთ საქმეები“.	დამოუკიდებელი აქტივობა თამაშის ცენტრებში, წყვილის და ქვეჯგუფის ურთიერთქმედების გააქტიურება.
	ფეხით		დრამატიზაციის თამაში მშობლებთან ერთად „მეგობრების სიმღერა“ (ს. მარშაკი). არჩევანის თამაშები.

^ სამუშაოს კალენდარული დაგეგმვა თემაზე "მშვიდობით, ზაფხული - გამარჯობა, საბავშვო ბაღი!" ვ შუა ჯგუფი

^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი საქმიანობა, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
ორშაბათი	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება ხუთ. გამხდარი განათებული. ქუდი. შექმნა მუსიკა	კომუნიკაბელური თამაში „მოდით, უკეთ გავიცნოთ ერთმანეთი“. კომუნიკაციის გააქტიურების სიტუაცია "რა გახსოვთ ამ ზაფხულს?", იხილეთ ფოტოები და სურათები ზაფხულის არდადეგების, ზაფხულის პეიზაჟების შესახებ. ხუმრობის წუთი "სახელების ცეკვა".	მოთხრობების შედგენა და ჩაწერა თემაზე „რა მახსენდება ამ ზაფხულს“, ბავშვების პირადი გამოცდილების გააქტიურება (ბავშვთა სახელები).	კ.ჩუკოვსკის „მოიდოდიერის“ კითხვა (ნაწყვეტები), სიტუაციური საუბარი რეცხვის წესებზე. "მოიდოდირის გაკვეთილები": სავარჯიშოები "საპნის ხელთათმანები", "გამშრალე", "დაკეცეთ პირსახოცი".	"ფერმის" განლაგების დანერგვა, შესაბამისი ატრიბუტების შერჩევა - დამოუკიდებელი თამაშები განლაგებით, სათამაშოები. დამოუკიდებელი ვიზუალური აქტივობა (თემა არის ზაფხული).	ესაუბრეთ მშობლებს საზაფხულო აღმოჩენების კოლექციისთვის მასალების შეგროვების შესახებ. მოითხოვეთ საოჯახო საზაფხულო არდადეგების ფოტოების მოტანა გამოფენის "Sounding Summer"-ის დიზაინისთვის. მონაწილეობა მშობელ-შვილის ერთობლივ პროექტში "მეგობრული ბიჭები": ინტერვიუ "რა არის მეგობრობა", დავალებაა პლაკატის "მეგობრობა" ბავშვთან, ემბლემის სამკერდე ნიშანი "მე ვარ კარგი მეგობარი".
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	მუსიკა, ცოდნა, კომუნიკაცია	მუსიკალური და საგანმანათლებლო საქმიანობა: დღესასწაული "ცოდნის დღე".
		შემეცნება, უსაფრთხოება, კომუნიკაცია, სოციალიზაცია	სათამაშოები და თამაშები, ჯგუფში ქცევის წესების შესახებ.
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება Უსაფრთხოება	მიზნობრივი გასეირნება საიტის გარშემო: საიტის ტერიტორიის გაცნობა, სეირნობისას უსაფრთხო ქცევის წესები. კითხულობს ლექსებს ზაფხულის შესახებ, უ.ნ.ტ. პ.ი. "სასაცილო ბიჭები ვართ." შრომა "ერთად აუცილებელია სათამაშოების გაწმენდა მხიარულად და მეგობრულად!"	ინდ. მუშაობა მოძრაობების განვითარებაზე: ლოგინზე სიარული - თამაშის სავარჯიშო. "გაიარე - არ დაეცემა" (სახელები).	სიტუაციური საუბარი იმაზე, თუ რას ვაკეთებთ სასეირნოდ, როგორ დავდივართ. საუბარი "ჩვენ ახლა თითქმის დიდი ვართ".	გამდიდრება ს/რ თამაშიდან "საზაფხულო მოგზაურობა" მასალებით. სათამაშოების გატარება ქვიშაზე სათამაშოდ, ფანქრები ასფალტზე სახატავად.
	საღამო		პროექტი "მეგობრული ბიჭები" (დასაწყისი): პრობლემური სიტუაციის დადგმა "კურდღელი და მელა იჩხუბეს", სიტუაციური საუბარი "თუ ჩხუბობთ, თუ ჩხუბობთ" - პრობლემის დასმა.	მოთხრობების შედგენა და ჩაწერა თემაზე „რა მახსოვს ამ ზაფხულს“, მოთხრობების ილუსტრაციების დახატვა (ბავშვების სახელები).	სიტუაციური საუბარი ნივთების ფრთხილად მოპყრობის წესებზე. გააკეთა. თამაში "ყველაფერს თავისი ადგილი აქვს" - განაგრძეთ ჯგუფის გაცნობა, მასში საგნების და სათამაშოების განლაგება. კითხულობს ლ. ვორონკოვს "მაშა არის დაბნეულობა".	გამდიდრება ს/რ თამაშიდან "საზაფხულო მოგზაურობა" მასალებით.
	ფეხით
^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი საქმიანობა, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
სამშაბათი	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება ხუთ. გამხდარი განათებული. მუსიკა	დილის ვარჯიშები "ძლიერი და მოხერხებული". ძიძის ნამუშევარზე დაკვირვება: მაგიდის გაშლა, სიტუაციური საუბარი „როგორ ვიქნებით მორიგე“, შეასრულა. თამაში "Trick-Track, არა ასე!" მუშაობა პროექტზე "მეგობრული ბიჭები" - ანდაზებისა და გამონათქვამების განხილვა მეგობრობაზე, სიმღერების მოსმენა. კომუნიკაბელური თამაში "რა ჰქვია, გამოიცანით და გაიარეთ ობიექტი"	მოთხრობების შედგენა და ჩაწერა თემაზე „რა მახსოვს ამ ზაფხულს“, მოთხრობების ილუსტრაციების დახატვა, ხელნაკეთი წიგნების გაკეთება (ბავშვების სახელები).	"მოიდოდირის გაკვეთილები": პრობლემური სიტუაციების გადაჭრა, ექსპერიმენტები "კუბი - საპონი", "მშრალი საპონი".	წიგნების თემატური შერჩევა "რა კარგია ჩვენს ბაღში" - ილუსტრაციების ნახვა, კომუნიკაცია. "საბავშვო ბაღის" განლაგებაში შესვლა ატრიბუტებით - დამოუკიდებელი თამაშები. ლოტოს „პროფესიების“ დანერგვა.	მოიწვიე მშობლები მონაწილეობა მიიღონ წიგნის გამომცემლობაში - ხელნაკეთი წიგნების ერთობლივი წარმოება ბავშვებთან ერთად "რა მახსოვს ამ ზაფხულს", გამოფენის დიზაინი. საპროექტო სამუშაო: მასალის შერჩევა მეგობრობის შესახებ „ლიტერატურული ყულაბა“-ს შედგენისთვის. კონსულტაცია თემაზე „უსაფრთხო გზა საბავშვო ბაღამდე“, ბუკლეტების დარიგება „იცოდე და დაიცავი გზის წესები“. ურთიერთქმედება სოციალურთან პარტნიორები: კულტურის სახლში საგზაო მოძრაობის წესების შესახებ საგანმანათლებლო მულტფილმის ყურება
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	ფიზიკური კულტურა, ჯანმრთელობა	საავტომობილო აქტივობა: ფიზიკური აღზრდა "ყველა მეგობარს - ფიზკულტურის მისალმებები!" (პროექტის საზღვრებში).
		შემეცნება, მუშაობა, კომუნიკაცია, სოციალიზაცია
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება Უსაფრთხოება	"უსაფრთხოების ABC: SDA" - დათვალიერება მიმდებარე ქუჩებში, საგზაო მოძრაობის წესების ცოდნის ფორმირება, მარშრუტის გაცნობა "გზაჯვარედინ - საბავშვო ბაღი".			გამდიდრება ს/რ თამაშების მასალებით, როგორიცაა "მოგზაურობა" (ქალაქში, ზღვაზე და ა.შ.), "გზა".
	საღამო		გამკვრივება, ჯანმრთელობა. ტანვარჯიში. "უსაფრთხოების ABC: SDA" - კომუნიკაცია თემაზე "საბავშვო ბაღისკენ მიმავალი გზა", უსაფრთხო მარშრუტის გაყვანა "გზის" განლაგების გამოყენებით. ზოგადი თამაში "ბიჭები დადიან". ბავშვთა შემოქმედების სემინარი - "პორტრეტი საჩუქრად მეგობარს": მუშაობა მუყაოსთან, პლასტილინით (პროექტის ფარგლებში).	ინდ. დავალება „სუფრის დალაგება“ (მორიგეობისთვის მზადება), ინდ. საუბარი "როგორ იზრუნე შენს ამხანაგებზე" (სახელები).	სიტუაციური საუბარი საბავშვო ბაღში უფროსების მუშაობის შესახებ, გააკეთა. თამაშები "ვის რა სჭირდება?", "ვინ რას აკეთებს?", "ვინ ზრუნავს ჩვენზე?"	გამდიდრება ს/რ თამაშების მასალებით "ოჯახი შვებულებაში", "საბავშვო ბაღი", "მოგზაურობა". წიგნებისა და სურათების შერჩევა მეგობრობის შესახებ დამოუკიდებელი სანახავად - პირობების შექმნა მნიშვნელოვანი კომუნიკაციის გაჩენისთვის, მეგობრული ურთიერთობების განვითარებისთვის.
	ფეხით		პ.ი. მძღოლები და ფეხით მოსიარულეები. დამოუკიდებელი თამაშები სატრანსპორტო საიტზე.
^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი საქმიანობა, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
ოთხშაბათი	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება ხუთ. გამხდარი განათებული. ქუდი. შექმნა	დილის ვარჯიშები "ძლიერი და მოხერხებული". კრებულის „ზაფხულის აღმოჩენების“ შედგენა და შემოწმება (ბუნდოვანი ცოდნის თარო), კომუნიკაცია, ისტორიები პირადი გამოცდილებიდან. "ჯგუფის სტუმარი" - შეხვედრა საბავშვო ბაღის მრეცხავთან, საუბარი მის პროფესიაზე. ზოგადი თამაში "წაშლა ...".		სიტუაციური საუბარი კომუნიკაციის კულტურაზე, მეტყველების ეტიკეტის დაცვაზე - გააკეთა. თამაში "გამარჯობის სწავლა სხვადასხვა გზით".	წიგნების, ფოტოების, თემატური ალბომების დამოუკიდებელი შემოწმება, ზაფხულის შესახებ ნახატების რეპროდუქციები წიგნის კუთხეში - სიტუაციების შექმნა მნიშვნელოვანი თემატური კომუნიკაციისთვის. როლური თამაშები ბავშვების არჩევით, თამაშები დიდ მშენებელთან.	პროექტზე მუშაობა: კედლის გაზეთების ერთობლივი წარმოება „ჩვენი მეგობრული ოჯახი». ეკრანის დიზაინი "მოზარდები და ბავშვები მეგობრები არიან", ინდ. საუბრები მეგობრობის დამყარების შესახებ სკოლამდელი ასაკი. მონაწილეობა გარემოსდაცვით კამპანიაში "სუფთა საიტი" - ბავშვების, მშობლებისა და აღმზრდელების ერთობლივი მუშაობა ტერიტორიის დასუფთავებაზე.
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	შემეცნება, კომუნიკაცია	შემეცნებითი აქტივობა: FEMP „სათამაშოების მაღაზია“ (დათვლა 5-ის ფარგლებში, კომპლექტების შედგენა და შედარება, ორიენტაცია ჯგუფურ სივრცეში – გააკეთა. თამაში „იპოვე სათამაშო“).
		ქუდი. კრეატიულობა, მუშაობა	პროდუქტიული აქტივობა: კოლაჟის შექმნა "რა არის ზაფხული?" - კოლექტიური განაცხადიპრეფორმებიდან.
		ფიზ. კულტურა, ჯანმრთელობა, უსაფრთხოება	საავტომობილო აქტივობა: ფიზიკური აღზრდა ჰაერში „ჩვენ ტურისტები ვართ“.
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება	ექსკურსიის გაგრძელება "რა არის საბავშვო ბაღი" - საბავშვო ბაღის ტერიტორიის გაცნობა, ქუჩაში მოზარდების მუშაობაზე დაკვირვება. პ.ი. „ჩაი, ჩაი - მიშველე“, „სასაცილო ბიჭები ვართ“. თამაში-შეჯიბრი "ვინ უფრო სწრაფად შეაგროვებს სათამაშოებს" (ბიჭები თუ გოგოები).	ინდ. მუშაობა მოძრაობების განვითარებაზე: ვარჯიში წინ ხტომაში - პ.ი. "მუწუკიდან მუწუკამდე" (სახელები).		გამდიდრება ს/რ თამაშიდან "სათამაშოების მაღაზიიდან" მასალებით - როლური დიალოგის აგების უნარების განვითარება.
	მუშაობა ძილის წინ		კითხულობს ე. უსპენსკის "მეგობრობის სახლი" (თავი წიგნიდან "ნიანგი გენა და მისი მეგობრები"), კომუნიკაციის გააქტიურება თემაზე "ციყვები და კურდღლები მეგობრები არიან, გოგოები და ბიჭები მეგობრები", სიმღერები მეგობრობის შესახებ (ჩარჩოში. პროექტის).
	საღამო		გამკვრივება, ჯანმრთელობა. ტანვარჯიში. კომუნიკაციის გააქტიურების სიტუაცია „თუ თავაზიანი ხარ“ - სურათების ყურება, კითხვა, პრობლემური სიტუაციის დადგმა „იკითხე თუ წაართვი?“, დისკუსია, სოციალურად ორიენტირებული თამაში „თავაზიანი მოთხოვნა“. ნამუშევარი "საპონი ქაფდება ღეროში, ჩვენ ვრეცხავთ - ნახეთ!" (თოჯინების ტანსაცმლის რეცხვა).	რითმებისა და მირილოკის დათვლა (ბავშვების სახელები) დამახსოვრება. ხელნაკეთი წიგნების დამზადება საბავშვო მოთხრობებით „რა მახსოვს ამ ზაფხულს“ (სახელები).	ზოგადი თამაში "სტუმარი".	სიუჟეტური თამაშების მასალებით გამდიდრება "სტუმრები ჩვენთან მოვიდნენ", "მეგობრობის სახლი", "საბავშვო ბაღი", - თამაშის გეგმის შემუშავება, როლური ქცევის უნარები, ურთიერთქმედების კონსტრუქციული გზები. დამოუკიდებელი აქტივობა აქტივობის ცენტრებში: კოლექციის, წიგნების, სახვითი ხელოვნების დათვალიერება, განლაგებებით თამაში.
	ფეხით
^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი საქმიანობა, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
ხუთშაბათი	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება ხუთ. გამხდარი განათებული. ქუდი. შექმნა მუსიკა	დილის ვარჯიშები "ძლიერი და მოხერხებული". გააკეთა. თამაში "ჯადოსნური ზარდახშა" - მეგობრობის შესახებ ზღაპრების ერთობლივი კომპოზიცია და დადგმა (ნაცნობ ზღაპრებზე დაფუძნებული სათამაშოებით მოდელირება) - პროექტის "მეგობრული ბიჭების" ფარგლებში. ზოგადი თამაში "ტერემოკი". სიმღერების სწავლა მეგობრობის შესახებ.	რითმების დათვლის დამახსოვრება, მირილოკი, ანდაზების განხილვა მეგობრობის შესახებ (ბავშვების სახელები).	"სისუფთავის ABC": სიტუაციური საუბარი დაბანის აუცილებლობის შესახებ, კითხულობს ს. ბიალკოვსკაიას "ჯულია სუფთა", კ. კუზნეცოვი "ზამარაშკა".	თეატრების დანერგვა თამაშ-დრამატიზაციაზე დაფუძნებული ზღაპრებზე "ტერემოკი", "მგელი და შვიდი ბავშვი" და ა.შ. - როლური ინტერაქციის განვითარება. სამაგიდო თამაშების დანერგვა, როგორიცაა ლოტო, დომინო - პირობების შექმნა ქვეჯგუფური ურთიერთქმედებისთვის, მოლაპარაკების უნარის განვითარება, თამაშის წესების დაცვა.	კედლის გაზეთის დიზაინი "საინტერესო ზაფხული საბავშვო ბაღში!" მოიწვიე მშობლები მონაწილეობა მიიღონ სათამაშო დღეს და სათამაშოები "მოგზაურობა სათამაშო ქალაქში", შეჯამება პროექტის აქტივობებიღონისძიების პლაკატის დამზადება, გთხოვთ, თან იქონიოთ სათამაშოები მინი-მუზეუმისთვის. მშობელთა კომიტეტს მიანიჭეთ დავალება „მეგობრობის ღვეზელის“ გამოცხობა, ჩაის დასალევად კერძის მომზადება (პროექტის ფარგლებში).
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	მუსიკა, კომუნიკაცია, სოციალიზაცია	მუსიკალური აქტივობა - თემა "აჩუქე მეგობარს ღიმილი" (პროექტის ფარგლებში).
		კომუნიკაცია, კითხვა ლიტერატურა, სოციალიზაცია	კითხვა, კომუნიკაციური აქტივობა: ა.კუზნეცოვის კითხვა "ჩვენ ვიჩხუბეთ შეყვარებულთან", პრობლემური სიტუაციის განხილვა "როგორ ვითამაშოთ ჩხუბის გარეშე?" Ყოველდღიური ცხოვრებისმირილკი, რითმების დათვლა; კომუნიკაცია თემაზე "ჩვენ მეგობრული ბიჭები ვართ, საერთოდ არ ვჩხუბობთ!" (პროექტის საზღვრებში).
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება Უსაფრთხოება	"უსაფრთხოების ABC": უმცროსი და უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვების თამაშების ყურება, სიტუაციური საუბარი "ისე, რომ არ იყოს უბედურება, გააკეთე სწორი საქმე შენთვის", თამაშები წრეში ბურთით "საშიში - უსაფრთხო", "შეგიძლიათ - არ შეგიძლია”. შრომა: ყვავილების თესლის შეგროვება.	ინდ. მუშაობა მოძრაობების განვითარებაზე: ვარჯიში შორს სროლაში - პ.ი. "ვინ გადააგდებს შემდგომ" (სახელები).	ჩაცმისა და გაშიშვლის თანმიმდევრობის დაფიქსირება, პრობლემური სიტუაციების გადაჭრა „დაეხმარე მეგობარს“, „მეგობარს მიმართე თხოვნით“, სიტუაციური საუბარი ურთიერთდახმარების შესახებ.	სათამაშოების გატარება-ექსპერიმენტები ქართან - შემეცნებითი კვლევითი აქტივობების გააქტიურება, შემეცნებით თემებზე შინაარსიანი კომუნიკაციისთვის სიტუაციების შექმნა.
	საღამო
			გამკვრივება, ჯანმრთელობა. ტანვარჯიში.	ინდ. სამუშაო მოვალეობის მოსამზადებლად - შეასრულა. თამაში "გააწყვეთ მაგიდა თოჯინებს" (სახელები).	შეახსენეთ ბავშვებს, რომ სათამაშოები უნდა იყოს წესრიგში, წაიკითხეთ ზ. ალექსანდროვი „რაც აიღე, თავის ადგილას დადე“, თამაში „1, 2, 3 - წაიღე სათამაშოები!“	თვითექსპერიმენტისთვის მასალებისა და სათამაშოების დანერგვა ცენტრში „ქვიშა – წყალი“ – კვლევითი საქმიანობის გააქტიურება, განვითარება. შემეცნებითი ინტერესები, შემეცნებითი კომუნიკაციის პირობების შექმნა.
	ფეხით		ზოგადი თამაში "სტუმარი". ერთობლივი სათამაშო აქტივობები: ს/რ თამაშები "ოჯახი", "სტუმრები", "მაღაზია" - ისწავლეთ თამაშების დაკავშირება ერთი ნაკვეთით, როლების განაწილება, როლური დიალოგების აგება, შემცვლელი ობიექტების გამოყენება.
^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი საქმიანობა, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
^ პარასკევი სათამაშო და სათამაშო დღეა	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება მხატვრული შემოქმედება	დილის ვარჯიშები "ძლიერი და მოხერხებული". მინი მუზეუმის "ჩემი საყვარელი სათამაშო" ექსპოზიციის შემოწმება - შემოწმება, კომუნიკაცია. სიურპრიზის მომენტი: „ბუფონები“ მოდიან ბავშვების მოსანახულებლად Play-town-ში მოწვევით. ზოგადი თამაში "რას ვისრიალებთ."	მოთხრობების კრებული თემაზე "ჩემი საყვარელი სათამაშო" (სახელები).	მოვალეობის მოსამზადებლად მუშაობა - შეასრულა. თამაში „ტრიკ-ტრაკი – ასე არ არის“, ცხრილის გაშლაზე დაკვირვება, სიტუაციური საუბარი.		"თამაშები ჯანმრთელობისთვის" (ფიზიკური ინსტრუქტორი), "თამაშის სწავლა" (პედაგოგები), "თამაში თითებით", "თამაშები გონებისთვის", "ხალხური თამაშები" (მუსიკალური დირექტორი). ბუკლეტების დარიგება „თამაში სკოლამდელი აღზრდის წამყვანი საქმიანობაა“ (უფროსი აღმზრდელი).
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	მუსიკა, ფიზიკური კულტურა, სოციალიზაცია, კომუნიკაცია	გასართობი "მოგზაურობა სათამაშო ქალაქში": მუსიკალური და თეატრალური აქტივობები, საავტომობილო აქტივობა - გართობის გაგრძელება ქუჩაში: "თამაშები ტროტუარზე".
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება Უსაფრთხოება	თამაში "გამოიცანი გამოცანა - იპოვე პასუხი" (სათამაშოების შესახებ).
	საღამო		გამკვრივება, ჯანმრთელობა. ტანვარჯიში. ჯგუფის გაფორმება ტკბილი საღამოსთვის - სუფრის გაწყობა, ერთობლივი შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენა პროექტის Friendly Guys ფარგლებში. ტკბილი საღამო "ძლიერი მეგობრობა არ მთავრდება" - პროექტის შედეგი: კონცერტი, კედლის გაზეთების პრეზენტაცია "ჩვენი მეგობრული ოჯახი", საჩუქრები მეგობრებისთვის (პორტრეტები), სოციალურად ორიენტირებული თამაში "მეგობრობის ღვეზელი", ჩაის დალევა.	მოთხრობების კრებული თემაზე "ჩემი საყვარელი სათამაშო" (სახელები).	გაიხსენეთ ანდაზები, გამონათქვამები, ლექსები და სიმღერები მეგობრობის შესახებ.	დამოუკიდებელი საქმიანობა საქმიანობის ცენტრებში - კოლექციის ნახვა, წიგნების თემატური შერჩევა ზაფხულის, საბავშვო ბაღის, მეგობრობის, გამოფენის ექსპოზიციების შესახებ, მინი-მუზეუმი, შემოქმედებითი საქმიანობა - პირობების შექმნა მნიშვნელოვანი კომუნიკაციისთვის, შთაბეჭდილებების ასახვა პროდუქტიულ საქმიანობაში.
	ფეხით		დრამატიზაციის თამაში მშობლებთან ერთად „მეგობრების სიმღერა“ (ს. მარშაკი). ერთობლივი თამაშები არჩევით, ფანქრებით ხატვა ტროტუარზე თემაზე "დედა, მამა, მე საუკეთესო მეგობრები ვარ".

^ სამუშაოს კალენდარული დაგეგმვა თემაზე "მშვიდობით, ზაფხული - გამარჯობა, საბავშვო ბაღი!" ვ უფროსი ჯგუფი

^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი საქმიანობა, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
ორშაბათი	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება ხუთ. გამხდარი განათებული. ქუდი. შექმნა მუსიკა	კომუნიკაბელური თამაში „სხვანაირად დაუძახე საკუთარ თავს“. კომუნიკაციის "მშვენიერი ზაფხული" გააქტიურების სიტუაცია, საზაფხულო არდადეგების, ზაფხულის პეიზაჟების შესახებ ფოტოების და სურათების დათვალიერება. მეტყველების თამაში "კუზოვოკი" (ზაფხულის სიტყვები). ხუმრობის წუთი "სახელების ცეკვა".	მოთხრობების შედგენა და ჩაწერა თემაზე „მშვენიერი ზაფხული“, ხელნაკეთი წიგნების დამზადება, ბავშვების პირადი გამოცდილების გააქტიურება (ბავშვთა სახელები).	ი.ტუვიმის კითხვა „წერილი ბავშვებს“, სიტუაციური საუბარი რეცხვის აუცილებლობისა და სარგებლობის შესახებ. სასადილო ოთახის დამსწრეთა მუშაობაზე დაკვირვება, საუბარი თემაზე „როგორ ზრუნავდნენ ჩვენზე მომსახურეები“.	ვიზუალური აქტივობა (თემა არის ზაფხული, ილუსტრაციები ხელნაკეთი წიგნისთვის).	ესაუბრეთ მშობლებს საზაფხულო აღმოჩენების კოლექციისთვის მასალების შეგროვების შესახებ. მოითხოვეთ საოჯახო საზაფხულო არდადეგების ფოტოების მოტანა გამოფენის "Sounding Summer"-ის დიზაინისთვის. მონაწილეობა მშობელ-შვილის ერთობლივ პროექტში "ჩვენ ყველანი ძალიან განსხვავებულები ვართ, ყველანი ერთნაირები ვართ": ბავშვებთან ერთად პერსონალიზებული პლაკატების დამზადება "რა ვიცი ჩემს შესახებ", "სახელების გვირილები".
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	მუსიკა, ცოდნა, კომუნები	მუსიკალური და საგანმანათლებლო საქმიანობა: დღესასწაული "ცოდნის დღე".
		შემეცნება, უსაფრთხოება, კომუნ., სოციალური.	ექსკურსია "აი როგორია ჩვენი ჯგუფი": გაეცანით ჯგუფურ ოთახს, ისაუბრეთ ახალზე სათამაშოები და თამაშები, ჯგუფში ქცევის წესების შესახებ, გააკეთეს. თამაში "რა შეიცვალა ჯგუფში?"
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება Უსაფრთხოება	მიზნობრივი გასეირნება საიტისა და საბავშვო ბაღის ტერიტორიაზე: ტერიტორიის გაცნობა, სეირნობისას უსაფრთხო ქცევის წესები. კითხულობს ლექსებს ზაფხულის შესახებ, უ.ნ.ტ. პ.ი. "გაშვებული ხაფანგები" (სიტყვები ზაფხულის შესახებ). შრომა "ერთად აუცილებელია სათამაშოების გაწმენდა მხიარულად და მეგობრულად!"	ინდ. მოძრაობების განვითარებაზე მუშაობა: მიზნისკენ სროლა - მაგ. "არ გამოტოვოთ" (სახელები).	სიტუაციური საუბარი კარადაში წესრიგის დაცვაზე, გააკეთა. ყოფილი "ყველა ნივთს თავისი ადგილი აქვს."	გამდიდრება ს/რ თამაშების მასალებით "ზღვის მოგზაურობა", "ზაფხული სოფელში". სათამაშოების გატარება ქვიშაზე სათამაშოდ, ფანქრები ასფალტზე სახატავად.
	საღამო
			გამკვრივება, ჯანმრთელობა. ტანვარჯიში. მუშაობა წიგნის კუთხეში: წიგნების გამოფენის გაცნობა "ზაფხული ლექსებში, მოთხრობებში, ზღაპრებში" - ილუსტრაციების ნახვა, კითხვა, კომუნიკაცია. პროექტი „ჩვენ ყველანი ასე განსხვავებულები ვართ, ყველანი ერთნაირები ვართ“ (დასაწყისი): კომუნიკაციის გააქტიურების სიტუაცია „რა ვიცით საკუთარ თავზე? რა გვინდა ვიცოდეთ?“, პრობლემის განცხადება, ინფორმაციის შექმნა. პროექტის სფეროები	მოთხრობების შედგენა და ჩაწერა თემაზე „მშვენიერი ზაფხული“, ნახატები, ხელნაკეთი წიგნების დამზადება, ბავშვების პირადი გამოცდილების გააქტიურება (ბავშვთა სახელები).	გავაგრძელოთ საუბარი დამოუკიდებლობაზე, იმაზე, რისი გაკეთება შეუძლიათ უფროს სკოლამდელ ბავშვებს, რისი სწავლა შეუძლიათ: ასწავლონ საწოლის დალაგება ძილის შემდეგ, მოგახალისონ სათამაშოების დამოუკიდებლად გაწმენდა - დევიზია "ითამაშა - დააბრუნე. "	წიგნების, ფოტოების, თემატური ალბომების დამოუკიდებელი შემოწმება, ზაფხულის შესახებ ნახატების რეპროდუქციები წიგნის კუთხეში - სიტუაციების შექმნა მნიშვნელოვანი თემატური კომუნიკაციისთვის. გამდიდრება ს/რ თამაშების მასალებით "საზაფხულო მოგზაურობა", "ოჯახი შვებულებაში".
	ფეხით		ექსპერიმენტული თამაშები და სამშენებლო თამაშები ქვიშით: ქვიშის თვისებები, რა სახის ქვიშისგან შეიძლება აშენდეს, რატომ, რა.
^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი საქმიანობა, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
სამშაბათი	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება ქუდი. შექმნა მუსიკა	დილა ტანვარჯიში "გემზე" კომუნიკაცია თემაზე: „რისგან არიან შექმნილი ჩვენი ბიჭები?“, „რისგან არიან შექმნილი ჩვენი გოგოები?“ - განიხილება „მე“-ს პოზიტიური იმიჯის ჩამოყალიბება, საკუთარი თავის და სხვების მიმართ პოზიტიური დამოკიდებულება, მსგავსება და განსხვავებები. პორტრეტები, ფოტოები, სახელების პლაკატები, „გვირილის სახელები“. სოციალურზე ორიენტირებული. თამაში "კურდღლის ტრაბახი".		სიტუაციური საუბარი წყლის სარგებელის შესახებ, იმის შესახებ, თუ როგორ უნდა იქნას გამოყენებული და დაცული. სიტუაციური საუბარი კომუნიკაციის კულტურაზე, მეტყველების ეტიკეტის დაცვაზე - კომუნიკაციური თამაში „მისალმება“.	წიგნების თემატური შერჩევა "რა კარგია ჩვენს ბაღში" - ილუსტრაციების ნახვა, კომუნიკაცია. თამაშები განლაგებით "საბავშვო ბაღი", "თოჯინების სახლი და მასში მცხოვრებნი". ნასტ. თამაშები "პროფესიები საბავშვო ბაღში", "რას ვაკეთებთ ბაღში".	მოიწვიე მშობლები მონაწილეობა მიიღონ წიგნის გამომცემლობაში - ბავშვებთან ერთად ხელნაკეთი წიგნების „მშვენიერი ზაფხული“ ერთობლივი წარმოება, გამოფენის დიზაინი. პროექტზე მუშაობა: ენციკლოპედიის შესაქმნელად ლიტერატურული, საინფორმაციო და ილუსტრირებული მასალის შერჩევა სხვადასხვა ადამიანებზე. კონსულტაცია თემაზე „უსაფრთხო გზა საბავშვო ბაღამდე“, ბუკლეტების დარიგება „იცოდე და დაიცავი გზის წესები“ (უფროსი აღმზრდელი). ურთიერთქმედება სოციალურთან პარტნიორები: სასწავლო მულტფილმის ყურება საგზაო მოძრაობის წესებზე. პორტრეტების გალერეის დაყენება.
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	შემეცნება, მუშაობა, სოციალიზაცია, კომუნიკაცია	შემეცნებითი აქტივობა: ტური საბავშვო ბაღში "რა არის საბავშვო ბაღი?" - საბავშვო ბაღის შენობის გაცნობა, მასში ქცევის წესები, საბავშვო ბაღში მყოფი ადამიანების შრომა, საბავშვო ბაღის თანამშრომლების მიმართ პატივისცემის გამომუშავება.
		მუსიკა	მუსიკალური აქტივობა - თემა "ღიმილიდან ყველასთვის ნათელი გახდება" (პროექტის ფარგლებში).
			პროდუქტიული საქმიანობა: "ავტოპორტრეტი" - სხვადასხვა გზებისურათები, პორტრეტების გალერეის დიზაინი (პროექტის ფარგლებში).
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება Უსაფრთხოება	„უსაფრთხოების ABC: მოძრაობის წესები“ - მიკრორაიონის დათვალიერება, მოძრაობის წესების ცოდნის ფორმირება, მარშრუტის გაცნობა „გაჩერება – საბავშვო ბაღი“. თამაშები სატრანსპორტო ადგილზე: საგზაო სიტუაციების სიმულაცია, გზის გასწვრივ უსაფრთხო გავლის უნარების ფორმირება.	ინდ. მოძრაობების განვითარებაზე მუშაობა: ადგილიდან შორი ნახტომი - მაგ. „ვინ გადახტება შემდგომ“ (სახელები).	სიტუაციური საუბარი მაგიდასთან ქცევის კულტურაზე, კომუნიკაციის კულტურაზე, მეტყველების ეტიკეტის დაცვაზე - გააკეთა. მადლობა თამაში.	გამდიდრება ს/რ თამაშების მასალებით, როგორიცაა "მოგზაურობა" (ქვეყანაში, სოფელში, ზღვაში და ა.შ.), "გზა". სატრანსპორტო სათამაშოების, ველოსიპედების, სკუტერების გატანა დამოუკიდებელი საქმიანობაა. აღჭურვილობის მოხსნა საიტის დასუფთავებაზე დამოუკიდებელი სამუშაოსთვის.
	საღამო
			გამკვრივება, ჯანმრთელობა. ტანვარჯიში. "უსაფრთხოების ABC: SDA" - კომუნიკაცია თემაზე "საბავშვო ბაღისკენ მიმავალ გზაზე", უსაფრთხო მარშრუტის გაყვანა "გზის" განლაგების გამოყენებით, სქემის მიხედვით - მონიშნეთ გადაადგილების საშიში ადგილები. I.m.p. "საუკეთესო ფეხით მოსიარულე"	მოთხრობების შედგენა და ჩაწერა „მშვენიერი ზაფხული“, ნახატები, ხელნაკეთი წიგნების დამზადება, ბავშვების პირადი გამოცდილების გააქტიურება (ბავშვთა სახელები).	სიტუაციური საუბარი საბავშვო ბაღში მოზარდების მუშაობის შესახებ "სხვადასხვა პროფესიის ადამიანები", გააკეთა. და. "ვინ ზრუნავს ჩვენზე?" .	გამდიდრება ს/რ თამაშების მასალებით "ოჯახი შვებულებაში", "საბავშვო ბაღი", "მოგზაურობა", "სტუმრები". დამოუკიდებელი თამაშები "გზის" განლაგებით. წიგნების შერჩევა თემაზე "მოზარდები და ბავშვები" დამოუკიდებელი განსახილველად - პირობების შექმნა მნიშვნელოვანი კომუნიკაციის გაჩენისთვის.
	ფეხით		პ.ი. "მძღოლები და ფეხით მოსიარულეები", "შუქნიშანი". დამოუკიდებელი თამაშები სატრანსპორტო საიტზე.
^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი საქმიანობა, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
ოთხშაბათი	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება ხუთ. გამხდარი განათებული. ქუდი. შექმნა	დილა ტანვარჯიში "გემზე" კრებულის „ზაფხულის აღმოჩენების“ შედგენა და შემოწმება (ბუნდოვანი ცოდნის თარო), კომუნიკაცია, ისტორიები პირადი გამოცდილებიდან. "ჯგუფის სტუმარი" - შეხვედრა საბავშვო ბაღის მზარეულთან, საუბარი მის პროფესიაზე, ჯდომა. საუბარი "ჩემი საყვარელი კერძი". პ.ი. "საჭმელი - არა საკვები"	ინდ. მაგიდის გაწყობის მომსახურეებთან მუშაობა (სახელები).	"სისუფთავის ABC": სიტუაციური საუბარი ბინძურ და სუფთა ადამიანებზე, კითხულობდა კ. ჩუკოვსკის "Moydodyr" (ნაწყვეტები). ტუალეტის თამაში.	ს/რ თამაშების მასალებით გამდიდრება "საბავშვო ბაღი", "სამზარეულო", "ოჯახი", "სტუმრები", "ბავშვთა კაფე", ბავშვების მიერ დაკარგული ატრიბუტების დამზადება - შემოქმედებითობისთვის მასალის მიწოდება.	ეკრანის დიზაინი "კომუნიკაციის ხელოვნება", ინდ. საუბრები სკოლამდელ ასაკში ურთიერთქმედების კონსტრუქციული გზების ფორმირების შესახებ. მონაწილეობა გარემოსდაცვით კამპანიაში "სუფთა საიტი" - ბავშვების, მშობლებისა და აღმზრდელების ერთობლივი მუშაობა ტერიტორიის დასუფთავებაზე.
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	შემეცნება, კომუნიკაცია	შემეცნებითი აქტივობა: FEMP „მხიარული პატარა კაცები“ (დათვლა 10-ში, კომპლექტების შედგენა და შედარება, გაზომვა, მოდელირება გეომეტრიული ფიგურებიდან) - პროექტი.
		ქუდი. შექმნა	პროდ. აქტივობა: კულინარიული წიგნის შექმნა „ჩვენი საყვარელი კერძები“ (ნაჭრები ჟურნალებიდან – კოლაჟი).
		ფიზ. კულტურა, ჯანმრთელობა, ცოდნა, უსაფრთხოება.	საავტომობილო საქმიანობა: ტურისტული მოგზაურობა "ზაფხულის ჩასვლისას".
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება Უსაფრთხოება	ტურისტული მოგზაურობის გაგრძელება "ზაფხულის ჩასვლისას": გასეირნება ტყეში, ინფორმაციული საუბარი ზაფხულის შესახებ, ლექსები, გამოცანები, ნიშნები. პ.ი. „კუდიანი ხაფანგები“, „ბრმა კაცის ბუფი“, „დამალვა“ და ა.შ. ბუნებრივი მასალის კოლექცია "საზაფხულო აღმოჩენების" კოლექციის შესავსებად. დაბრკოლების კურსი.	ინდ. მუშაობა მოძრაობების განვითარებაზე: სირბილი სიჩქარისთვის - p.i. "რბოლა ერთად" (სახელები).	სიტუაციური საუბარი ლაშქრობის დროს უსაფრთხო ქცევის წესებზე, ბუნებაში ქცევის წესებზე გააკეთა. თამაში "არ შემიძლია"	დამოუკიდებელი საავტომობილო აქტივობა: თამაშები და სავარჯიშოები დაბრკოლებების კურსზე, გარე თამაშები, ფეხბურთი.
	საღამო		გამკვრივება, ჯანმრთელობა. ტანვარჯიში. მოგზაურობა რუკაზე "სხვადასხვა ბავშვები ცხოვრობენ პლანეტაზე" - სხვადასხვა ეროვნების და რასის ბავშვების ცხოვრების გაცნობა. ენციკლოპედიის „სხვადასხვა ხალხი“ შექმნა და მიმოხილვა - კომუნიკაციის გააქტიურება, კითხვა ლიტ. მუშაობს. წრეში ბურთით თამაში "როგორ ვგავართ, რით განვსხვავდებით?"	ინდ. ხელოვნებაზე მუშაობა - ნახატი, პიროვნების მოდელირება (სახელები).	სიტუაციური საუბარი კომუნიკაციის კულტურაზე, მეტყველების ეტიკეტის დაცვაზე - გააკეთა. თამაში "როგორ შემიძლია დავემშვიდობო."	განაცხადი განსხვავებული ტიპებიდიზაინერები, ბუნებრივი და ნარჩენების მასალა- "მხიარული პატარა კაცების" მოდელირება, ხელნაკეთობების თამაში. სიუჟეტის შემქმნელი თამაში "ჩემი საყვარელი დასასვენებელი ადგილი". C / R თამაში "საბავშვო ბაღი".
	ფეხით		დამლაგებლის მუშაობაზე დაკვირვება, სიტუაციური საუბარი "ვინ ზრუნავს ჩვენზე საბავშვო ბაღში?". აქციის „სუფთა საიტის“ განხორციელება. თამაშები სპორტული აღჭურვილობით.
^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი საქმიანობა, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
ხუთშაბათი	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება ქუდი. შექმნა მუსიკა	დილა ტანვარჯიში "გემზე" კედლის გაზეთის შექმნა „სხვადასხვა ხალხია საჭირო, სხვა ადამიანი მნიშვნელოვანია“, ილუსტრირებული მასალის ერთობლივი შერჩევა, ხელოვნება. სიტყვები. საკომუნიკაციო თამაშები „რეპორტაჟი“, „ინტერვიუ“, „ჟურნალისტები“ - ჯგუფის ბავშვებთან, საბავშვო ბაღის თანამშრომლებთან გასაუბრება თემაზე, მოთხრობების შედგენა, რუბრიკების გამოგონება.	ინდ. დავალებები გაზეთისთვის დ/ს თანამშრომელთა გამოკითხვისთვის (სახელები). სიმღერების სწავლა მეგობრობის შესახებ.	გაკეთდა სიტუაციური საუბარი თემაზე „როგორ მუშაობს ადამიანი: ჩვენი თანაშემწეები“, თამაშები გრძნობების განვითარებისთვის, შეგრძნებები - „გამოიცანი გემოთი, ყნოსვით, ხმით, ხმით, შეხებით“. თამაში "მე შემიძლია, მე შემიძლია".	მეგობრობის შესახებ ნაცნობი ზღაპრების სიუჟეტებზე დაფუძნებული მაგიდის თეატრების დანერგვა დამოუკიდებელი დრამატიზაციის თამაშია. წიგნების, ფოტოების, თემატური ალბომების, ენციკლოპედიების დამოუკიდებელი შემოწმება ზაფხულის, საბავშვო ბაღის, ადამიანების შესახებ - სიტუაციების შექმნა კომუნიკაციისთვის. მოვალეობა.	განაგრძეთ მუშაობა კედლის გაზეთის შექმნაზე "სხვადასხვა ხალხია საჭირო, განსხვავებული ხალხია მნიშვნელოვანი" - მშობლების გამოკითხვა. კედლის გაზეთის დიზაინი "საინტერესო ზაფხული საბავშვო ბაღში!" მონაწილეობა დასვენებაში "მშვიდობით, ზაფხული!" მოიწვიე მშობლები, მონაწილეობა მიიღონ თამაშისა და სათამაშოების დღეს "მოგზაურობა Playtown-ში". ღონისძიების პლაკატის დამზადება, გთხოვთ, თან იქონიოთ სათამაშოები მინი-მუზეუმისთვის. მიეცით დავალება მშობელთა კომიტეტს გამოაცხოს „მეგობრობის ღვეზელი“, მოამზადოს კერძი ჩაის დასალევად.
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	თხელი კითხვა. ლიტერატურა, კომუნიკაცია	კითხვა, კომუნიკაციური აქტივობა: ვ. , ბურთით წრეში თამაში „რას ნიშნავს იყო კარგი კაცი? (პროექტი).
		ფიზ. კულტურა	საავტომობილო აქტივობა: ფიზიკური აღზრდა "მოხერხებულობის ზიგზაგები".
		ქუდი. კრეატიულობა, სოციალიზაცია	პროდუქტიული აქტივობები: მოდელირება „ბიჭები და გოგოები საბავშვო ბაღში“, კოლექტიური კომპოზიციის შექმნა „ჩვენი საბავშვო ბაღი“ (პროექტი).
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება მუსიკა	გააგრძელეთ მუშაობა კედლის გაზეთის შექმნაზე "სხვადასხვა ხალხია საჭირო, განსხვავებული ხალხია მნიშვნელოვანი" - სხვა ჯგუფების ბავშვებისა და აღმზრდელების გამოკითხვა თემაზე, მოთხრობების შედგენა. შემეცნებითი კვლევითი აქტივობები: თამაშები გრძნობების, შეგრძნებების განვითარებისთვის - „გამოიცანი ყნოსვით, ხმით, ხმით, შეხებით“.	ინდ. შრომითი დავალებები (სახელები). ინდ. მუშაობა მოძრაობების განვითარებაზე: ვარჯიში სიზუსტეში - თამაში "დაარტყა ქილები" (სახელები).	სიტუაციური საუბარი თემაზე „როგორ გავხდეთ არაავადმყოფი“ - ვინ ზრუნავს ჩვენს ჯანმრთელობაზე საბავშვო ბაღში? როგორ ვიზრუნოთ საკუთარ ჯანმრთელობაზე?	ქვიშის თამაშებისთვის სათამაშოების, ბუნებრივი და ნარჩენი მასალის გატარება - ქვიშისგან ქალაქის აშენება, ირგვლივ თამაში. ს/რ თამაშების მასალებით გამდიდრება "საბავშვო ბაღი", "ოჯახი" - თამაში ურთიერთქმედების უნარების განვითარება.
	საღამო		გამკვრივება, ჯანმრთელობა. ტანვარჯიში. გამოფენის გაფორმება "ჟღერადობის ზაფხული": ხელნაკეთი წიგნები, კოლექცია, ფოტოები, კრეატიული ნამუშევრები (ნახატები, ხელნაკეთობები) - შემოწმება, შემეცნებითი აქტივობა, კომუნიკაცია, პირადი გამოცდილების გააქტიურება. დასვენება ჯგუფში "მშვიდობით, ზაფხული!".	ინდ. მუშაობა პიროვნების (სახელების) შესახებ ანდაზებისა და გამონათქვამების მიხედვით მოთხრობების შედგენაზე. სიმღერების სწავლა მეგობრობის შესახებ.	სიტუაციური საუბარი თემაზე „ვინ არიან თავაზიანი ხალხი”, მეტყველების თამაში” Bodywork ”( თავაზიანი სიტყვები და გამონათქვამები).	თამაშები განლაგებით "საბავშვო ბაღი", "თოჯინის სახლი და მასში მცხოვრებნი", "ზღვის სანაპირო", "გზა". გლობუსის, რუკის დანერგვა არის სიტუაციების შექმნა დედამიწაზე მცხოვრები ადამიანების შესახებ მნიშვნელოვანი კომუნიკაციისთვის.
	ფეხით		ერთობლივი სათამაშო აქტივობები: ს/რ თამაშები "ოჯახი", "სტუმრები", "მოგზაურობა" - ისწავლეთ თამაშების დაკავშირება ერთი ნაკვეთით, როლების განაწილება, როლური დიალოგების აგება, შემცვლელი ობიექტების გამოყენება.
^ კვირის დღე	რეჟიმი	საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაცია	მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივი საქმიანობა, საგანმანათლებლო სფეროების ინტეგრაციის გათვალისწინებით			^ ბავშვების დამოუკიდებელი საქმიანობისათვის განმავითარებელი გარემოს ორგანიზება (აქტივობის ცენტრები, ჯგუფის ყველა ოთახი)	მშობლებთან/სოციალურ პარტნიორებთან ურთიერთობა
			ჯგუფი, ქვეჯგუფი	Ინდივიდუალური	საგანმანათლებლო საქმიანობა რეჟიმის მომენტებში
^ პარასკევი სათამაშო და სათამაშო დღეა	დილა	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება მხატვრული შემოქმედება	დილა ტანვარჯიში "გემზე" მინი მუზეუმის "ჩემი საყვარელი სათამაშო" ექსპოზიციის შემოწმება - შემოწმება, კომუნიკაცია, თამაშები. სიურპრიზის მომენტი: „ბუფონები“ მოდიან ბავშვების მოსანახულებლად Play-town-ში მოწვევით. ზოგადი თამაში "რას ვისრიალებთ."	მოთხრობების კრებული თემაზე "ჩემი საყვარელი სათამაშო" (სახელები).	სიტუაციური საუბარი თემაზე „რა განაპირობებს ჩვენს განწყობას (ჩვენს გრძნობებსა და ემოციებს)“, თამაში „განაგრძეთ ფრაზა“ (მიხარია, როცა ... სევდიანი ვარ, როცა ... მეწყინა, როცა ...); პრობლემური სიტუაცია "როგორ მოვიწყინო მეგობარს".	დაასრულეთ სამუშაო კედლის გაზეთის შექმნაზე "სხვადასხვა ხალხია საჭირო, განსხვავებული ხალხია მნიშვნელოვანი" - დიზაინი; უზრუნველყოს მასალა შემოქმედებისთვის. ს/რ თამაშების "ოჯახი", "საბავშვო ბაღი", "სათამაშოების მაღაზია" ატრიბუტებით გამდიდრება - ბავშვების დამოუკიდებელი სათამაშო აქტივობების გააქტიურება, თვითრეალიზაციის პირობების შექმნა. სათამაშოების დასუფთავება.	ღია კარის დღე "მოგზაურობა სათამაშო ქალაქში" - მონაწილეობა თამაშისა და სათამაშოების დღეს, ტკბილ საღამოში (პროექტის შედეგები), ერთობლივი სათამაშო აქტივობები ბავშვებთან. მასტერკლასები (სურვილისამებრ): „გააკეთე შენ თვითონ სათამაშოები“ (პედაგოგები), „თამაშები ჯანმრთელობისთვის“ (ფიზიკური ინსტრუქტორი), „თამაშის სწავლა“ (პედაგოგები), „თითებით თამაში“ (პედაგოგები), „თამაშები გონება“ (პედაგოგები), „ხალხური თამაშები“ (მუსიკალური ხელმძღვანელი). ბუკლეტების დარიგება „თამაში სკოლამდელი აღზრდის წამყვანი საქმიანობაა“ (უფროსი აღმზრდელი).
	^ პირდაპირი საგანმანათლებლო საქმიანობა	მუსიკა, ფიზიკური კულტურა, სოციალიზაცია, კომუნიკაცია	გასართობი "მოგზაურობა სათამაშო ქალაქში": მუსიკალური და თეატრალური აქტივობები, საავტომობილო აქტივობა - გართობის გაგრძელება ქუჩაში: "თამაშები ტროტუარზე".
	ფეხით	ფიზიკური კულტურა ჯანმრთელობა Კომუნიკაცია სოციალიზაცია შემეცნება თხელი კითხვა. ლიტერატურა მხატვრული შემოქმედება Უსაფრთხოება	ხუმრობით თამაშები "დაფრინავს - არ დაფრინავს", "ბაბუა მატვეი", "მოდით ყველაფერი გავაკეთოთ ჩემსავით", "საჭმელი - არა საკვები". თამაში "გამოიცანი გამოცანა - იპოვე პასუხი" (სათამაშოების შესახებ). ერთობლივი თამაშები-ექსპერიმენტები ქართან, წყალთან, ქვიშასთან, გაშვებასთან საპნის ბუშტები– კვლევითი საქმიანობის გამდიდრება, შემეცნებითი ინტერესების განვითარება.	ინდ. მუშაობა მოძრაობების განვითარებაზე: სავარჯიშო ტანვარჯიშის კიბეზე ასვლა - სათამაშო ვარჯიში. "მაიმუნები" (სახელები).	კომუნიკაციის გააქტიურების სიტუაცია: დღესასწაულის შესახებ - გააღვიძოს შთაბეჭდილებების გაზიარების სურვილი, გაამდიდროს ბავშვების კომუნიკაციის გამოცდილება, ასწავლოს მათ კომუნიკაციის ელემენტარული წესების დაცვა.	„ვაპირებთ ვიზიტს“ - ურთიერთვიზიტები, სხვადასხვა ასაკის ბავშვთა სათამაშო თემების შექმნა, ბავშვების სათამაშო გამოცდილების გააქტიურება და გამდიდრება, კომუნიკაციის უნარის განვითარება, დამოუკიდებლობა.
	საღამო		გამკვრივება, ჯანმრთელობა. ტანვარჯიში. ჯგუფის დამზადება ტკბილი საღამოსთვის - სუფრის გაწყობა, პროექტის ფარგლებში ერთობლივი შემოქმედებითი ნამუშევრების გამოფენა. ტკბილი საღამო "ჩვენ ყველანი ერთად ვართ მეგობრები, ერთმანეთის გარეშე ვერ ვიცხოვრებთ" - პროექტის შედეგი: კონცერტი, კედლის გაზეთის პრეზენტაცია, სოციალურად ორიენტირებული თამაში "მეგობრობის ღვეზელი", ჩაის წვეულება.	მოთხრობების კრებული თემაზე "ჩემი საყვარელი სათამაშო" (სახელები).	დაიმახსოვრე ანდაზები, გამონათქვამები, ლექსები და სიმღერები მეგობრობის, ადამიანების შესახებ.	დამოუკიდებელი საქმიანობა საქმიანობის ცენტრებში - კოლექციის ნახვა, წიგნების თემატური შერჩევა ზაფხულის, საბავშვო ბაღის, ხალხის შესახებ, გამოფენის ექსპოზიციები, მინი-მუზეუმი, მხატვრული აქტივობები - პირობების შექმნა მნიშვნელოვანი კომუნიკაციისთვის, შთაბეჭდილებების ასახვა პროდუქტიულ საქმიანობაში.
	ფეხით		დრამატიზაციის თამაში მშობლებთან ერთად „მეგობრების სიმღერა“ (ს. მარშაკი). ერთობლივი თამაშები, ხატვა ფანქრებით ტროტუარზე "სხვადასხვა ხალხი".

საგანი: „მშვიდობით, საბავშვო ბაღი. გამარჯობა სკოლა"

უშუალოდ საგანმანათლებლო საქმიანობა საგანმანათლებლო სფეროებში:

"ფიზიკური კულტურა", "ჯანმრთელობა"

ზოგადი განვითარების სავარჯიშოების ნაკრები "ზაფხული მალე მოვა".
"სოციალიზაცია", "უსაფრთხოება"

თემის პროგრამული შინაარსის განსახორციელებლად მიზანშეწონილია:

ექსპერიმენტი "მალე პირველკლასელები ვიქნებით." ასწავლოს ბავშვებს დაინტერესდნენ მათი ზრდა-განვითარებით, დააკვირდნენ ორგანიზმში არსებულ ანთროპომეტრულ ცვლილებებს (სიმაღლე, წონა, თავის გარშემოწერილობა, გულმკერდი); გაიგეთ როგორ უკეთესად შევადაროთ კუნთების ძალა (დინამომეტრია „ჩვენ გავძლიერდით“), რა ნივთებია საჭირო სიმაღლისა და წონის ზუსტად გასაზომად (სასწორთან და სტადიომეტრთან მუშაობა).
"შემეცნება" (სენსორული კულტურის განვითარება, დიზაინი)

სკოლის შენობის მშენებლობა. განაგრძეთ შექმნილ შენობებს შორის კავშირის დამყარების უნარის განვითარება, რასაც ბავშვები ხედავენ გარემომცველ ცხოვრებაში, ჩამოაყალიბეთ უნარი შექმნან ერთი და იგივე სკოლის შენობები, რომლებიც განსხვავდება ზომითა და დიზაინით. განაგრძონ მცირე ჯგუფებში მუშაობის უნარის გამომუშავება, მათი შენობების გაერთიანება გენერალური გეგმის შესაბამისად, შეთანხმდნენ იმაზე, თუ ვინ შეასრულებს სამუშაოს რა ნაწილს; საჭიროების შემთხვევაში დავეხმაროთ ერთმანეთს.
"ცოდნა" (ჰორიზონტების განვითარება)

თემის პროგრამული შინაარსის განსახორციელებლად მიზანშეწონილია ბავშვებს შესთავაზოთ:
საუბარი "როგორ სწავლობენ პირველკლასელები". დაათვალიერეთ სკოლა. მივაჩვიოთ ბავშვები - მომავალი სკოლის მოსწავლეები - გამოიჩინონ ინიციატივა ახალი ცოდნის მისაღებად. გააუმჯობესეთ მეტყველება, როგორც კომუნიკაციის საშუალება. გაარკვიეთ, რისი ნახვა სურთ ბავშვებს საკუთარი თვალით, რისი ცოდნა სურთ. გააგრძელეთ ბავშვების იდეების გაფართოება და დახვეწა საგნების შესახებ, რომლებიც ხელს უწყობს სკოლაში სწავლას (სასკოლო გარემო, სასკოლო ნივთები). იდეების გაღრმავება ობიექტების არსებითი მახასიათებლების, სხვადასხვა მასალის თვისებებისა და თვისებების შესახებ.
"შრომა" (ადამიანის შექმნილი სამყარო)

თემის პროგრამული შინაარსის განსახორციელებლად მიზანშეწონილია შემოგთავაზოთ:

კოლაჟი "ჩვენი ჯგუფის საყვარელი ზღაპრები". გააუმჯობესეთ ბავშვების უნარი, გააკეთონ კოლაჟი სხვადასხვა ტიპის სინთეზის გამოყენებით ვიზუალური აქტივობა: ნახატი, აპლიკაცია, ქაღალდ-პლასტმასი. ზღაპრული იმიჯის შესაქმნელად მასალის შერჩევის უნარის კონსოლიდაცია, გუნდურ მუშაობაში მონაწილეობის, მოლაპარაკების, მუშაობის დაგეგმვისა და საჭიროების შემთხვევაში დახმარების გაწევის უნარის გამომუშავება.
"Კომუნიკაცია"

თემის პროგრამული შინაარსის განსახორციელებლად მიზანშეწონილია ბავშვებს შესთავაზოთ:

კოლექტიური მოთხრობა "რა მახსოვს საბავშვო ბაღზე?" განაგრძეთ თანატოლებს აზრიანი, ემოციურად მოუყვეთ უნარი საინტერესო ფაქტებიდა მოვლენები. ასწავლეთ ბავშვებს დამოუკიდებელი განსჯის გაკეთება. მეტყველების მონოლოგიური ფორმის გაუმჯობესება, მეტყველების ინტონაციური ექსპრესიულობის შემუშავება.
"მხატვრული ლიტერატურის კითხვა"

თემის პროგრამული შინაარსის განსახორციელებლად მიზანშეწონილია ბავშვებს შესთავაზოთ:

ვ.დრაგუნსკის მოთხრობის კითხვა „ბავშვობის მეგობარი“. ლიტერატურული ნაწარმოებების საშუალებით ბავშვებს ადამიანური გრძნობების სამყაროს გაცნობა. ისწავლეთ თანატოლებთან და უფროსებთან კომუნიკაციისა და ურთიერთობის წესების დაცვა. გააუმჯობესოს ხელოვნების ნიმუშის ანალიზის უნარი ენის ჟანრის, ექსპრესიულობისა და გამოსახულების თვალსაზრისით.
"მხატვრული შემოქმედება" (ხელოვნება და ხელნაკეთობა)

თემის პროგრამული შინაარსის განსახორციელებლად მიზანშეწონილია ბავშვებს შესთავაზოთ:

გაუკეთეთ საჩუქრები საბავშვო ბაღის „კულონები და მედალიონების“ თანამშრომლებს. ვასწავლოთ ბავშვებს როგორ შექმნან მინიატურული ჩამოკიდებული სამკაულები საჩუქრად საყვარელი ადამიანებისთვის. გააუმჯობესეთ ფერადი ცომისგან მოდელირების მეთოდები. აჩვენეთ პროდუქტების დიზაინის მახასიათებლები - გულსაკიდი, გამოავლინეთ ფორმასა და დანიშნულებას შორის ფუნქციური ურთიერთობა. განუვითარდეთ ფორმის გრძნობა, თვალი, საავტომობილო უნარები. გამოუმუშავეთ ძვირფას ადამიანებზე ზრუნვის სურვილი, გაახარეთ ისინი თქვენი ყურადღებით.
"მხატვრული შემოქმედება" (ნახატი)

თემის პროგრამული შინაარსის განსახორციელებლად მიზანშეწონილია ბავშვებს შესთავაზოთ:

ინსტალაცია "საოცრება ხე". განაგრძეთ სწავლება, თუ როგორ უნდა შექმნათ კოლექტიური კომპოზიცია ლიტერატურულ ნაწარმოებზე დაყრდნობით. გააუმჯობესეთ მუყაოს შაბლონის დეკორაციის უნარები. განუვითარდეთ რიტმისა და კომპოზიციის გრძნობა. კოლექტიური კომპოზიციის შექმნისას თანამშრომლობის უნარების ჩამოყალიბება (მოლაპარაკება, იდეების განხილვა, კონსულტაცია, პროდუქტების განთავსება საერთო კომპოზიციაზე).
"მხატვრული შემოქმედება" (ქანდაკება)

თემის პროგრამული შინაარსის განსახორციელებლად მიზანშეწონილია ბავშვებს შესთავაზოთ:

ფუნქციური პროდუქციის მოდელირება "ვაზები, ხელსახოცების დამჭერები, ყუთები". ვასწავლოთ ბავშვებს ლამაზი და ამავდროულად ფუნქციონალური ინტერიერის ნივთების შექმნა (ვაზები, ხელსახოცების დამჭერები, ფანქრის ყუთები, ყუთები). წარმოგიდგენთ მოდელირების ჩარჩო მეთოდს. სამუშაოს დაგეგმვის უნარის გაუმჯობესება, მასალების რაოდენობის და ხარისხის განსაზღვრა, ხელსაწყოების, ტექნიკის არჩევანი. განუვითარდეთ ფორმისა და შემადგენლობის გრძნობა. გაუზარდეთ სურვილი, შექმნათ ადამიანის მიერ შექმნილი სილამაზე საბავშვო ბაღის ყოველდღიური ცხოვრებისათვის.
"მხატვრული შემოქმედება" (აპლიკაცია)

თემის პროგრამული შინაარსის განსახორციელებლად მიზანშეწონილია ბავშვებს შესთავაზოთ:

კოლექტიური აპლიკაცია "ჩვენი ჯგუფი". განაგრძეთ სწავლა, თუ როგორ უნდა შექმნათ კოლექტიური კომპოზიცია (საბავშვო ბაღის შენობის გამოსახულება) ცალკე მომზადებული ნაწილებისგან (ფანჯრები ბავშვების ფოტოებით). გააუმჯობესეთ გამოსახულების აგების უნარი დანიშნულ კომპოზიციიდან გამომდინარე, მიამაგრეთ ფანჯრები რიტმულად, თანმიმდევრობით (ბავშვის დაბადების დღის შესაბამისად). თანატოლებთან თანამშრომლობისა და თანაშემოქმედების უნარ-ჩვევების განვითარება.
"მუსიკა"

თემის პროგრამული შინაარსის განსახორციელებლად მიზანშეწონილია გამოიყენოთ:

• 
  მოსასმენად („რას ასწავლიან სკოლაში“ მუსიკა ვ. შაინსკი, „ორჯერ ორი - ოთხი“ მუსიკა ვ. შაინსკი, მუსიკა „პირველკლასელი“ ვ. შაინსკი);
• 
  სიმღერისთვის („ჩვენ ახლა სტუდენტები“ მუსიკა გ. სტრუვეს, „არ დავივიწყოთ საბავშვო ბაღი“ მუსიკა ე. თუმანიანის, „მშვიდობით, საბავშვო ბაღი“ მუსიკა ა. ფილიპენკოს);
• 
  მუსიკალურ-რიტმული მოძრაობებისთვის (" დიდი განწყობა» მუსიკა. ლ. სტარჩენკო, "ოჰ, რა კარგია ცხოვრება საბავშვო ბაღში!" მუსიკა ს.ნასაულენკო, "ტეიზერი" მუსიკა. ს.ნასაულენკო);
• 
  საბავშვო მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე დაკვრისთვის (ი. იაკუშინას სიმღერა-თამაში „ჩვენი საყვარელი საბავშვო ბაღი“);
• 
  ცეკვისა და მხიარული შემოქმედების განვითარებისათვის (იუ. ნიკოლაევის მუსიკა „სადღესასწაულო ვალსი ფერადი ლენტებით“);
• 
  დიდაქტიკური თამაში "დაასახელე კომპოზიტორი";
• 
  გასართობი "მოგზაურობა ცოდნის ქვეყანაში" - მუსიკალური ვიქტორინა.

დამოუკიდებელი საგანმანათლებლო საქმიანობის თემაზე თემაზე განმავითარებელი გარემოს შინაარსში ბავშვები უნდა შედიოდნენ:

• 
  სასკოლო ნივთების გამოფენა;
• 
  საბავშვო ბაღში მომუშავე ადამიანების პროფესიის ამსახველი ილუსტრაციები;
• 
  სკოლის, მოსწავლეების, მასწავლებლების ამსახველი ილუსტრაციები.
• 
  ფოტოგამოფენა „ჩვენ გავხდით ასე დიდი“ და ბავშვებს აძლევს შესაძლებლობას დამოუკიდებლად ნახონ ფოტოები და გაუზიარონ თავიანთი შთაბეჭდილებები თანატოლებს;
• 
  აღჭურვილობა დაბრკოლებების გადალახვის, სროლისთვის;
• 
  ლეგო;
• 
  პატარა სათამაშოების ნაკრები;
• 
  მასალების განთავსება წიგნების შესაკეთებლად.

ერთობლივი საგანმანათლებლო აქტივობები თემაზე მგრძნობიარე მომენტებში:

დილა:

• 
  სკოლის თემატური სიმღერების მოსმენა;
• 
  ფონის მომზადება გუნდური მუშაობა"ჩვენი ჯგუფი";
• 
  საუბარი "დილა საბავშვო ბაღში იწყება საკმაოდ ჩვეულებრივი, საჭირო და ნაცნობი ნივთებით - ვარჯიშებით, რეცხვით";
• 
  საუბარი „რა ვისწავლე?“;
• 
  როლური თამაშები: „სახლი“, „საბავშვო ბაღი“, „სკოლა“;
• 
  ადამიანის სხეულის აგებულების შესახებ წიგნებში ილუსტრაციების დათვალიერება;
• 
  სიტუაციური საუბარი "თუ ვინმე სახლშია"";
• 
  საუბარი "საშიში საგნები სახლში" - ჩამოაყალიბეთ საუბარი "არ თამაში ასანთებით!" - წარმოიდგინეთ, რა საფრთხის შემცველია მატჩები;
• 
  დიდაქტიკური თამაში "საშიში-არა საშიში";
• 
  „01“, „02“, „03“ სამაშველო სამსახურის მუშაობის შესახებ სიუჟეტის შედგენა;
• 
  ი.აკიმის ლექსის კითხვა "ნეუმეიკა", ა.კრესტინსკი, ნ.პოლიაკოვი "მოჯადოებული გოგონა", ვ.მაიაკოვსკი "რა არის კარგი და რა არის ცუდი?";
• 
  ა.ბარტოს ლექსების კითხვა „როგორ გადაარჩინა ვოვკამ ბებიები“, „როგორ გახდა ვოვკა უფროსი ძმა“;
• 
  დიდაქტიკური თამაში „შევაგროვოთ პორტფოლიო სკოლისთვის“ სასკოლო ნივთების შესახებ ცოდნის გასამყარებლად;
• 
  წერტილებით ხატვა ხელების მშვენიერი საავტომობილო უნარების განვითარებისთვის.

ჰიგიენის პროცედურები:

• 
  სიტუაციური საუბარი „ჩვენ ვიცით როგორ დავიბანოთ ხელები სუფთად“;

• 
  სიტუაციური საუბარი „ვერ ვიტან ბინძურს“, „თუ თავს იკავებ, მაშინ დაავადებები არ არის საშინელი“;
• 
  მაგიდის დაყენება: მენიუს გაცნობა; დანაჩანგალის შერჩევა; ბავშვების ყურადღების მიქცევა მაგიდების ესთეტიკურ დიზაინზე.

საუზმე, ლანჩი, შუადღის snack, ვახშამი:

• 
  სიტუაციური საუბრები „ჩვენ ვიცით წესები სუფრაზე კულტურული ქცევის წესების შესახებ“;
• 
  სიტუაციური საუბარი "ჩვენ ვიცით როგორ მოვაწყოთ მაგიდები."

ფეხით

• 
  ბუნებაში გაზაფხულის ცვლილებებზე დაკვირვება (აყვავებული ფოთლების მიღმა ხეებზე, პრაიმორებზე, მწერებზე და ფრინველებზე ადგილზე ...);
• 
  გარე თამაშები: "ვინ გადააგდებს შემდგომ", "მხიარული სარელეო რბოლები დროშებით", "იყავი მოხერხებული", "ჩამოდი ჰოოპში". "სარელეო რბოლა წყვილებში", "დააგდე ქინძისთავი", "ბურთი კაპიტანს", "იპოვე შენთვის წყვილი";

- ინდივიდუალური მუშაობა ფიზიკური თვისებების განვითარებაზე;

ადგილზე მუშაობა (ფრინველების კვება, ადგილზე მცენარეების მორწყვაში დახმარება, გაზაფხულზე მცენარეების მოვლის სქემის დათვალიერება, ილუსტრაციების ნახვა „გაზაფხულზე მუშაობა მინდორში“, ნიადაგის მომზადება თესლის დასათესად. );

დამოუკიდებელი აქტივობა ბავშვების არჩევით;

• 
  როლური თამაშები "ოჯახი"; "საბავშვო ბაღი", "სკოლა".

საღამო:

• 
  ე.პერმიაკის მოთხრობების კითხვა "ყველაზე საშინელი", ლ.ტოლსტოი "ფილიპოკი", კ.უშინსკი "ძალა, არა სწორი";
• 
  საუბარი "ჩემი საყვარელი სათამაშო საბავშვო ბაღში";
• 
  საუბარი „გუშინ ბავშვები ვიყავით, ხვალ კი სკოლის მოსწავლეები ვიქნებით“;
• 
  დომინო "სასკოლო ნივთები";
• 
  წიგნების (ლექსები და მოთხრობები სკოლის შესახებ) გამოფენის წიგნების კუთხეში განთავსება „სკოლა გველოდება“;
• 
  ლ.ვორონკოვის სკოლის შესახებ მოთხრობების კითხვა „გოგონები სკოლაში დადიან“;
• 
  გამოფენების დიზაინი ჯგუფში, საბავშვო ბაღში, სათამაშო მოედნების ორგანიზება, დამოუკიდებელი შემოქმედებითი საქმიანობისთვის მასალების მოწყობა და ა.შ.;
• 
  თამაში - კონკურსის გამართვა „შეაგროვეთ პორტფოლიო სკოლაში“;
• 
  ბავშვებთან ერთად ალბომის „ჩემი საყვარელი საბავშვო ბაღი“ დაპროექტება ფოტოების, საბავშვო ნახატებისა და მოთხრობების გამოყენებით;
• 
  პერმიაკის მოთხრობის კითხვა „როგორ გახდა მაშა დიდი“, ი. აკიმ „ნეუმეიკას“, ა. კრესტინსკის, ნ. პოლიაკოვის „მოჯადოებული გოგონა“ ლექსები;
• 
  დიზაინი ბავშვებთან ერთად ალბომების დამოუკიდებელი სანახავად ნახატებით, ფოტოსურათებით ჯგუფის ცხოვრებიდან ერთი წლის განმავლობაში.
  1. 
     დავალება „დახატე კატა სამკუთხედებიდან“ გეომეტრიული ფორმების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაციის მიზნით;
  2. 
     თამაშის დავალება „მოდით ვიპოვოთ უმოკლესი გზა“ სახაზავთან გაზომვის უნარის გასავითარებლად, გაზომვის შედეგების სანტიმეტრებში განსაზღვრა;
• 
  საკუთარი გამოცდილებიდან მოთხრობის შედგენა „როგორ დადიოდნენ ჩემი ძმა, და, მეგობარი სკოლაში“;
• 
  სასკოლო ნივთების შესახებ გამოცანების გამოგონება;
• 
  ილუსტრაციების დათვალიერება და საუბარი „ვინ მუშაობს ჩვენთან საბავშვო ბაღში“;
• 
  საუბარი თემაზე „შეგიძლიათ დამეგობრდეთ?“, განაგრძეთ მეგობრობის კონცეფციის ჩამოყალიბება, ბავშვებში მეგობრული ურთიერთობების დამუშავება;
• 
  მ.პლიაცკოვსკის ლექსების კითხვა "მეგობრობის გაკვეთილი", "ნამდვილი მეგობარი";
• 
  ა.ბარტოს ლექსის კითხვა „მეგობრებო, აი ლექსი ბიჭზე ყოველი შემთხვევისთვის“;
• 
  ლ.ტოლსტოის მოთხრობის კითხვა „ორი ამხანაგი“.

საღამოს გასეირნება :

• 
  გარე თამაშები: "დაარტყი მიზანს", "ჩვენ სასაცილო ბიჭები ვართ", "ცარიელი ადგილი", "ვინ გააკეთებს ნაკლებ ნახტომს", "დააგდე ქინძისთავი", "ობიექტების გადატანა", "ვინ არის ყველაზე ზუსტი", " ვინ არის ადრე“, „ მხიარული შეჯიბრებები.
• 
  გაზაფხულზე აკვირდებიან მზის ჩასვლას, საღამოს ცას, ღრუბლებს, ადამიანების ტანსაცმელს;

• 
  დამოუკიდებელი აქტივობები ბავშვების არჩევით.