Энэ хэсгээс та маргаашийн скриптүүдийг олох боломжтой цэцэрлэг, амралт, зугаа цэнгэл, төгсөлтийн баяр болон бусад арга хэмжээнд зориулсан скриптүүд. Тодорхой хувилбарын холбоосууд дэлгэцийн зүүн талд байгаа цэсэнд байна.

Цэцэрлэгийн аливаа амралт нь хүүхдүүдийн дурсамжинд удаан хугацаагаар үлддэг тул та эдгээр арга хэмжээг зохион байгуулахад маш хариуцлагатай хандах хэрэгтэй. Төлөвлөөгүй нөхцөл байдал гарч болзошгүй гэдгийг үргэлж санаж, алхам, үйлдэл бүрийг сайтар төлөвлөж, цаг хугацаагаа зааж өгөхийг зөвлөж байна. "Маневр хийх эрх чөлөө", бага зэрэг хугацаатай байх шаардлагатай бөгөөд ямар нэг зүйл төлөвлөгөөний дагуу явахгүй байх бэлтгэлтэй байх ёстой. Хүүхэд хүсэл тэмүүлэлтэй байж магадгүй, хэн нэгэн үгээ мартах болно, хэн нэгэн бүжиглэхийг хүсэхгүй байх болно - эдгээр нь мэдээжийн хэрэг ерөнхий сэтгэл санааны байдалд тийм ч сайн нөлөө үзүүлэхгүй, гэхдээ үүнээс эмгэнэл үүсгэх нь утгагүй юм. Эдгээр нь байнга тохиолддог бөгөөд туршлагатай багш нь эрч хүчтэй хүүхдүүдийг тайвшруулж, нийтлэг амралт руу буцаах боломжийг үргэлж олох болно.

Цэцэрлэгт төгсөлтийн бэлтгэл, амралт зугаа цэнгэл эсвэл Шинэ жилийн үдэшлэгЭнэ үйл явцыг хөнгөвчлөх олон ижил төстэй талуудтай. Цаг хугацаа, шинж чанараараа ялгаатай цэцэрлэгийн үйл явдлын сценарийг цуглуулж, ирээдүйд дүн шинжилгээ хийх хэрэгтэй. Маш энгийн бөгөөд ойлгомжтой мэт санагдах боловч маргаашийн үйл ажиллагаанд ноцтой нөлөөлдөг олон жижиг зүйлүүд байдаг. Жишээлбэл, хүүхдүүдэд хувцас өмсгөх үйл явцыг авч үзье. Хэрэв та хэний эцэг эх нь маргааш өглөөний цайллагад оролцож, хүүхдүүдэд хувцас солиход нь туслах боломжгүй болохыг урьдчилан олж мэдээгүй бол ихэнх хүүхдүүд хувцсандаа эргэлзэж, зарим хэсгийг нь алдах үед та маш тааламжгүй байдалд орох болно. Тэдгээрийн дотроос та (багш, асрагч) үүссэн хүндрэлийг хурдан даван туулах чадваргүй байна.

"Дөрөвдүгээр сарын 1-ний өдөр бол утгагүй зүйл!" Баярын хувилбар.

Илтгэгч. Өглөө инээмсэглэл, тоглоомоор эхэлдэг.

Уйтгарт бүү бууж, хөгжилтэй байгаарай!

Манай хөгжмийн өрөөнд хөгжилтэй инээд байдаг,

Манай дээр хөгжилтэй үдэшлэгБид бүгдийг урьсан!

Хаалга тогшиж байна.

Илтгэгч. Хэн бидний хаалгыг тогшиж байна вэ?

Бид зочдыг хүлээж байгаадаа үргэлж баяртай байдаг!

Хөгжилтэй хөгжмийн аялгуун дор хүүхдүүд танхимд ордог. Тэд сандал дээр суудаг. Хөгжилтэй хөгжим эгшиглэж, хоёр хүүхэлдэй гартаа гүйлгэж гүйлдэнэ.

1 буфон. Сайн байна уу хүүхдүүд, охид, хөвгүүд.

2 буфон. Та бүгд үл хамаарах зүйлгүй

Хоёулаа Бид таныг зугаа цэнгэлд урьж байна! Тэнэгүүдийн өдөр.

1 буфон. Бүжиглэж, дуу тоглоцгооё

Хамтдаа. Хурдлаарай, бидэнтэй хамт бүжиглээрэй.

Бүжигчид хүүхдүүдийг урьж бүжиглэж эхэлдэг.

ХАРИЛЦААНЫ ТОГЛООМ"Сайн уу гэж хэлье"

(Хөгжилтэй хөгжмийн эгшгээр хүүхдүүд танхимыг тойрон хөдөлдөг. Хөгжим дуусмагц буфон "сайн уу" гэж хэлдэг (алга, өсгий, хамар, сүүл гэх мэт).

Төгсгөлд нь.

1 буфон Хүүхдүүд ээ, намайг сонсоорой.

2 буфон Бас би.

1 буфон. Бас би!

Хамтдаа. Өнөөдрийн төлөө.

1 буфон. Бид яагаад бүжиглэж байгаа юм бэ?

2 буфон. Мэдэхгүй ээ, баярласандаа л байгаа байх. Амралт үнэхээр сайхан болж байна. Тэнэгүүдийн өдөр. Эргэн тойрон дахь залуус сайхан, хөгжилтэй, хөгжилтэй байдаг!

Хамтдаа. Дөрөвдүгээр сарын нэгний өдрийн мэнд хүргэе!

Хүүхдүүд. Баярлалаа.

1 буфон. Дөрөвдүгээр сарын нэгний өдрийг хэзээ тэмдэглэдэг вэ?

Хүүхдүүд хариулдаг.

Том хүүхдүүд"Хаврын дуу"-г дуул.

2 буфон. Одоо сонирхолтой тоглоом тоглоцгооё:

1. "Бөмбөлгийг дамжуулаарай."

Хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, гараас гарт бөмбөгийг хөгжимд дамжуулдаг. Хөгжим гэнэт зогсоно. Бөмбөгийг гартаа барьсан хүн Илтгэгчийн даалгаврыг биелүүлнэ.

• "Нэг гарт байгаа хуруугаараа олон удаа бөхийлгөөрэй!";
• "Одоо миний хэлснээр олон удаа эргүүл!";
• "Энд насанд хүрэгчидтэй адил олон удаа үсрээрэй!";
• "Хүүхдүүд 10 хүртэл тоолж байхад нэг хөл дээрээ зогсоод тэнцвэрээ хадгал!"

2. "Хөгжилтэй морьтон"

Оролцогчид могой шиг тээглүүр хооронд “морь” (саваа) унаж, лангууг тойрон гүйж, буцаж ирэх ёстой. Энэхүү таталцлыг багийн буухиа уралдаан хэлбэрээр хийж болно

1 буфон. Түр хүлээгээрэй, бид залуустай ярилцаж байна, гэхдээ бид хэн болохыг хэлээгүй.

2 буфон. Тийм ээ, тэд үүнийг таамагласан байх. Тийм үү залуусаа?

Хүүхдүүд хариулдаг.

Буффонууд. Мэдээжийн хэрэг, сүлд. Бид инээдмийн баяр эхэлснийг дуулгах гэж ирсэн бөгөөд та бүхнийг зугаа цэнгэлд урьж байна"Нугасны дэгдээхэй" бүжиг

Хүүхдүүд бүжиглэж байна.

Бүжгийн төгсгөлд буффонууд газар дээр нь хөгжилтэй тоглоом тоглохыг санал болгодог.

3. “Баригдашгүй утас”

Хоёр тоглогч 2-3 м-ийн зайд нуруугаараа сандал дээр сууна.Сандлын доор олс сунадаг. Дохионы дагуу та үсэрч, хоёр сандлыг тойрон гүйж, гурван бүтэн тойрог хийж, сандал дээрээ суугаад бөхийж, олсыг өөртөө татах хэрэгтэй. Хэн илүү хурдан олс шүүрэх нь ялах болно (Зураг 23). Бүгд баруун тийш гүйх ёстой. Та гүйж байхдаа сандал дээр хүрч болохгүй.

Эхлээд бид бэлтгэл хийх хэрэгтэй. Тоглогчид алдаа гаргаж, хугацаанаас нь өмнө олс шүүрэхээс урьдчилан сэргийлэхийн тулд удирдагч "Нэг, хоёр, гурав!" Гэж чанга дуугаар эргэлтийг тоолно. Гурав тоолсны дараа та сандал дээр суугаад олс татахыг оролдож болно.

Тэмцээн гурван удаа болдог. Уяанаас хоёр, гурван удаа татсан хүн ялагч болно.

Та тоглоомонд өөрчлөлт оруулж болно: сандал дээр гүйж болохгүй, харин нэг хөл дээрээ үсэрч (зөвхөн нэг хувьсгал), дараа нь суугаад олс татахыг хичээ.

4. Тоглоом. Авах баруун гарзүүн чих, зүүн гараараа хамрын үзүүрийн ард. Гараа алгадаж, гараа хурдан соль: зүүн гараараа - баруун чих, баруун гараараа - хамрын үзүүр гэх мэт.

Хүүхдүүд тоглоом тоглодог.

1 буфон. Залуус аа, намайг та нарт нэг мэх үзүүлмээр байна уу? /хүүхдийн хариулт/. Надад чамд хэзээ ч давтахгүй хэллэг бий. Надад итгэхгүй байна уу? Харин одоо харах болно.

5. Тоглоом

Тэд хоёр хүүхэд дууддаг.

2 буфон. Чи миний хэлснийг миний араас давтах ёстой. Та хоёр хэллэг хэлэх боловч гурав дахь хэллэгийг хэзээ ч давтахгүй. За, бид юунаас эхлэх вэ? За, миний араас гурван шидэт хэллэг давт.

"Бид маш их хөгжилтэй байна"хүүхэд давтана.

"Хөвгүүд инээдэг, харин охидууд инээдэггүй."Хүүхэд давтана.

"За, би буруу байсан!" Хүүхэд эргэлзэж байна.

2 Буффон. Яагаад миний гурав дахь хэллэгийг давтахгүй байгаа юм бэ? Миний сүүлчийн хэллэг бол: "За, би буруу байсан!" Та яагаад үүнийг давтаагүй юм бэ?

1 буфон. /Хоёр дахь хүүхдэд хандав/ Магадгүй та андуураагүй байх? Миний араас давт.

"Өнөөдөр цаг агаар сайхан байна"хүүхэд давтана.

"Эргэн тойрон үнэхээр үзэсгэлэнтэй"хүүхэд давтана.

"Илүү чанга давт!"Хүүхэд чангаар хашгирав: "Эргэн тойрон үнэхээр үзэсгэлэнтэй!"

1 буфон. Хачирхалтай, миний гурав дахь өгүүлбэр нь:"Илүү чанга давт!Би үүнийг хэлэх ёстой байсан. Би чамтай яах ёстой вэ? Миний араас гурван шидэт хэллэг давтсан хүнд би шагнал өгөхөд ч бэлэн байна. / Шагналаа гаргана - шоколад / .

Гурав дахь хүүхдийг дуудаж байна.

1 буфон. Миний араас давт.

"Хэлбэрийг давтах амаргүй"Хүүхэд давтана.

"Гэхдээ би үүнийг давтсаар байна"Хүүхэд давтана.

"Одоо шагналаа аваарай"Хүүхэд шагнал авах гэж оролдож байна.

1 буфон. Хүлээ хүлээ. Миний гурав дахь өгүүлбэр байсан"Одоо шагналаа аваарай."Та үүнийг давтах ёстой байсан. Та шагналгүй явах хэрэгтэй болно.

2 буфон. Битгий уурлаарай, инээгээгүй ч гурван удаа хэлвэл шагнал авч болно

“Би ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ /а/, би ямар сайн /а/.

Хүссэн хүмүүс үзвэрт оролцох боломжтой. Ялагчдад шагнал гардуулна.

6.Дараа нь “Гал” хөдөлгөөнт аттракционыг зохион байгуулна.

4 хүн тоглодог. Дохионы дагуу тоглогчид цамц өмссөн сандал руу гүйх ёстой. Та цамцыг хурдан эргүүлж, өөрөө өмсөх хэрэгтэй.

Буффон. Бидний амралт үргэлжилж байна

7. "Эмгэн хумс" тоглоом.

Хүүхдүүд нэг эгнээнд жагсдагЭхэндээ 1 буфон, 2 буфон гинжин хэлхээний төгсгөлд. Эхнийх нь "эмгэн хумс" -ыг мушгиж эхэлдэг бол хоёр дахь нь тайлдаг.

2 буфон. Хүүхдүүд ээ, хурдан суу, өөрсдөдөө болон зочдод зориулж хөгжилтэй дуу дуулцгаая!

Хүүхдүүд дуу тоглодог"Мэлхийнүүд бол хөгжимчид."

Хосууд хамтдаа:Хөгжилтэй байсан бүх хүмүүст баярлалаа,

Сайхан сэтгэлийн төлөө!

Одоо алга таш(хүүхдүүд алга таших)

Хөлөө дар(хүүхдүүд гишгэнэ)!

Гараа далла(хүүхдүүд даллах)

Бидэнд баяртай гэж хэлээрэй!

Хүүхдүүд. Баяртай!!!

Урьдчилан үзэх:

Урьдчилан үзэх:

2-р бага бүлэг.

БАЯРЫН ЦЭЦЭГ.

Тэмдэгтүүд:

1. Илтгэгч - насанд хүрсэн хүн

2. Матрешка - насанд хүрсэн

3. Матрешка хүүхэлдэй - бага бүлгийн охид

Таяг:

Шидэт дэлбээтэй цэцэг

Том өнгийн ороолт

Хөгжим тоглож байна. Хүүхдүүд хоёр хоёроороо танхимд ордог.

Илтгэгч -Яагаад бүх зүйл өөрчлөгдсөн бэ?

Яагаад бүх зүйл гялалзсан бэ?

Инээж, дуулсан ...

За, надад хэлээч, юу болсон бэ?

Үүнийг ойлгоход маш амархан!

Хавар бидэнд дахин ирлээ!

Хаврын энэ гэгээлэг өдөр

Ээжүүд бидэн дээр ирсэн -

Үзэсгэлэнтэй, царайлаг, эелдэг, хөгжилтэй!

Бид танд чин сэтгэлээсээ баяр хүргэе,

Бид таныг аз жаргалтай байхыг хүсч байна!

1-р хүүхэд - Хайрт ээж минь

Би чамайг гүн гүнзгий үнсэх болно.

Би чамайг бухимдуулахгүй

Хэзээ ч үгүй ​​хонгор минь!

2 дахь хүүхэд - Би хүүхэлдэй тоглохыг зөвшөөрнө -

Би огт харамсахгүй байна!

Ээж ороолтлох болно

Хөнжилтэй хүүхэлдэй!

3 дахь хүүхэд - Би сайхан машин байна

Би хайрт ээждээ өгөх болно

Би ээжийгээ сонсох болно -

Би чамд чин сэтгэлээсээ хэлж байна!

4 дэх хүүхэд - Би ээждээ ном авчирсан

Би түүнд баяраар баавгай бэлэглэнэ

Мөн таны бөмбөр -

Түүнийг тоглуул: трамвай-там-там!

5 дахь хүүхэд - Бүх ээжүүддээ энэ өдрийн мэнд хүргэе

Тэгээд одоо концертоо эхэлцгээе.

Бидний хайрт ээжүүд,

Бид чамд дуу дуулъя!!!

Дуу "Зөвхөн чамд, ээж минь!"

Илтгэгч - Өнөөдөр бид олон зочидтой,

Харин өөр хүн яарч байна.

Гараа илүү чанга алгадах -

Матрешка бидэнтэй уулзахаар ирж байна!

02. Матрешка орж ирэв.( Тойрог тойрон алхаж, төвд зогсдог.)

Илтгэгч - Бүгд ягаан,

Маш сайхан

Улаан хацар,

Нүд нь тунгалаг,

Гутал хурдтай дэвснэ.

Сайн байна уу, эрхэм Матрешка!

Матрешка - Сайн уу!

За, юу нь сайн биш байна вэ?

Жижиг биетэй,

Ийм хөгжилтэй

Бага зэрэг ягаан,

Энэ бол би ямар Матрешка юм.

Би чамтай амралтаараа уулзах гэж байсан

Би хувцаслахад удаан хугацаа зарцуулсан,

Тэгээд би мэдмээр байна, залуусаа.

Та дуу дуулж чадах уу?

Хүүхдүүд хариулдаг - Тийм ээ!

"Ээж ээ, хонгор минь" дуу.

Матрешка - Өө, ямар мундаг нөхдүүд вэ! Хүн бүр ээждээ зориулж ямар сайхан дуулдаг байсан бэ! Мөн би ээжүүддээ бэлэг авчирсан, учир нь ийм сайхан баяраар бүх эмэгтэйчүүдэд цэцэг өгдөг тул би танд бэлэг өгөхөөр шийдсэн. сайхан цэцэг, гэхдээ энэ нь энгийн зүйл биш ...

Дэлбээ таслах

Дуу дуулж, тоглоом тогло!

Илтгэгч - Анхны дэлбээгээ урж хаяхыг ээжүүдээсээ хүсье. Гуйя!

Ээжүүд дэлбээ урж, хөтлөгчдөө өгдөг.

Илтгэгч - Мөн дэлбээ бидэнд хэлэх болно:

Ээжүүдээ урь

Тоглоомоо хурдан эхлүүл.

03. Ээжүүдтэй тоглох

Матрешка - Амралтаа үргэлжлүүлье, ээжүүдээ тоглохыг санал болгож байна.

Мөн бид "Хүүхэдтэйгээ танилц" тоглоом тоглох болно: хүүхдүүд тойрог дээр зогсож, нүдийг нь боосон эхчүүд хүүхдээ хайж байна.

Матрешка - Эмээ нараасаа асууя

Дэлбээ таслах

Мөн бидний хүүхдүүд

Тэд үргэлжлүүлэн тоглох болно!

Тэд ямар ч эмээ рүү ойртож, эмээ нь дэлбээ урж, түүнд өгдөгТэргүүлж байна.

Илтгэгч - Тийм ээ, эмээгийнд хөнгөн гар, тэр өөрөө өөртөө баяр хүргэв.

За манай танхимд байгаа бүх хүмүүс эмээдээ баяр хүргэж байгаадаа баяртай байна. Эцсийн эцэст, эрхэм эмээ - хамгийн сайн найзбүх ач зээ нартаа!

Хүүхэд - Таны хувьд, эрхэм эмээ нар аа,

Зөвхөн чамд

Хөгжилтэй дуу

Бид одоо дуулах болно.

Эмээгийн тухай дуу "Эмээ гэж ийм л байдаг!"

Матрешка - Өө, би жаахан ядарсан байна

Би амармаар байна.

Би дэлбээ урах болно

Тэр миний туслахуудыг дуудах болтугай!

04. Дуу хөгжим. Матрешка нар гарч ирэв.

1 Матрешка - Би ухаалаг Матрешка байна.

Цонхны дэргэд бүгд уйдаж байв.

Гэхдээ энэ хаана сайн вэ?

Би хөгжилтэй байхыг хүсч байна!

2 Матрешка - Бид хөгжилтэй эгч дүүс юм

Бид бол Матрёшка - дэггүй охид!

Нэг хоёр гурав дөрөв тав -

Бүжиглэж эхэлцгээе!

05. "Матрёшка" бүжиг

Матрешка - За, одоо дэлбээ хий

Ээж чамайг дахиад л урах болно!

Илтгэгч - Дэлбээ нь бидэнд хэлэх болно:

Ээжүүдээ урь

Тоглоомоо хурдан эхлүүл.

Илтгэгч - Матрешка, чи ямар сайхан ороолттой вэ, том!

Матрешка - Чи түүнтэй тоглохыг хүсч байна уу?

"Алчууртай тоглоом"

Илтгэгч - Ороолт босдог - хүүхдүүд цуглардаг.

Хүүхдүүд барьж буй ороолтныхоо доор гүйж байна

МАТРЁШКА БА ХӨТӨЛБӨР.

06. Матрешка - Алив, орос хэлийг илүү хөгжилтэй эхлүүлцгээе! (Тэд бүжиглэдэг.)

Илтгэгч - Ороолт доошоо бууж байна

Тэгээд хүүхдүүд зугтдаг. (Хүүхдүүд сандал руугаа гүйнэ. Тоглоом 2-3 удаа давтагдана.)

Матрешка - Сайн байна, бид хамтдаа яаж тоглож байсан! Залуус аа, та бүлгийн найзууд юм уу, хэрүүл хийдэггүй юм уу?

Хүү - Би өнөөдөр уурласан

Тийм ээ, би хөлөө дарсан

Гэхдээ би гомдохгүй

Надтай хурдан бүжиглэ!

Охин - Бид дэлбээ урах болно

Тэгээд хамтдаа бүжиглэж эхэлцгээе!

07. Бүжиг “Бид хэрэлдэж, эвлэрлээ”

Матрешка - Тэгээд бид сүүлчийн дэлбээгээ урах болно,

Ээжтэйгээ хамт дугуй бүжиг эхлэх болно!

Илтгэгч - Залуус аа, ээж, эмээгээ бүжигт урь!

08. “Ээж эмээ нартай дугуй бүжиг”

Матрешка - Мөн цэцэг нь энгийн биш,

Гэхдээ цэцэг хоосон биш!

Бүгд хурдан суух хэрэгтэй -

Тэгээд энд юу байгааг харцгаая?

Цэцэгт хүүхдүүд ээ,

Нуугдсан... чихэр!

Хүүхэд - Ээжийгээ эмчилье -

Тэгээд өөрсдөө - аа! - идэцгээе!

Матрешка - Бидний амралт дуусч байна,

Би өөр юу хэлж чадах вэ?

Би чамайг баяртай гэж хүсч байна

Бид бүгдэд эрүүл энхийг хүсэн ерөөе!

Ээжүүдээ тэврээрэй

Тэднийг чанга үнсээрэй!

Илтгэгч - Бид ээжийгээ гараас нь хөтлөөд,

Бид таныг манай бүлэгт аваачна.

09. Финал.

Урьдчилан үзэх:

01. Хүүхдүүд хөгжимд танхим руу гүйж, хагас тойрог хэлбэрээр зогсдог.

Тэргүүлэх:

Хавар дахин ирлээ,

Тэр дахин амралт авчирсан,

Баяр нь баяр хөөртэй, гэрэл гэгээтэй, эелдэг,

Эрхэм хүндэт эмэгтэйчүүдийн баяр.

Ингэснээр та бүгд үргэлж инээмсэглэж,

Хүүхдүүд чинь чиний төлөө чадах бүхнээ хийсэн.

Бидний баяр хүргэе,

Хүүхдүүдийн үзүүлбэрийг үзээрэй.

Хүүхэд:

Манай ээжүүд ийм л байдаг!

Бид чамаар үргэлж бахархаж явдаг

Ухаалаг бас хөөрхөн

Сайхан сэтгэлтэй, үзэсгэлэнтэй.

Хүүхэд:

Яагаад гуравдугаар сарын найманд

Нар илүү гэрэлтэж байна уу?

Учир нь манай ээжүүд

Дэлхийн хамгийн шилдэг нь.

Хүүхэд:

Ээжийн тухай дуу

Бид одоо дуулах болно.

Хайрт ээж ээ

Бидэнд гүнээ хайртай.

02. Хүүхдүүд сандал дээр сууна

Тэргүүлэх:

Өнөөдөр бид таныг урьсан,

Чанга, найрсаг байдлаар хэлэхийн тулд:

“Хайрт ээжүүд ээ! Бид танд баяр хүргэе.

Мөн бид танд аз жаргал хүсье!"

Гайхалтай бүжиггүйгээр

Баяр гэрэл гэгээтэй биш байна.

Бид танд өгөх болно

Бэлэг болгон бүжиглэ.

03. Бүжиг

Хүүхэд:

Яагаад бүх зүйл өөрчлөгдсөн бэ?

Яагаад бүх зүйл гялалзсан бэ?

Инээж, дуулсан ...

За, надад хэлээч, юу болсон бэ?

Хүүхэд:

Үүнийг ойлгоход маш амархан!

Хавар бидэнд дахин ирлээ!

Хаврын энэ гэгээлэг өдөр

Ээжүүд бидэн дээр ирсэн -

Үзэсгэлэнтэй бас үзэсгэлэнтэй,

Аль аль нь эелдэг, хөгжилтэй.

Тэргүүлэх:

Залуус аа, одоо оньсого сонс.

Хэн ач охиндоо үлгэр ярих вэ?

Тэр шинэ даашинз оёх болно,

Таныг чихэрлэг жигнэмэгээр дайлах болно

Мөн тэр дуулах болно,

Тэр "ладушки" тоглож, хуушуур жигнэх болно.

Энэ хэн бэ? Хариулах!

За, мэдээжийн хэрэг ... (эмээ нар)

Хүүхэд:

Эрхэм хүндэт эмээ нартаа

Бид бас сайн уу гэж хэлдэг

Бид тэдэнд эрүүл энхийг хүсэн ерөөе

Олон жилийн турш!

Хүүхэд:

Эмээгийн тухай дуу

Бид одоо дуулах болно.

Хамгийн дуртай

Эмээ бидэнтэй хамт байна!

Дуу " Эдгээр нь манай эмээ нар юм»

04.Тоглоом: “Скуллион”

(4 хүнтэй 2 баг (хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ сагсанд холилдоно. Дохиогоор тэд хормогч, малгай өмсөж, нэг нь хайруулын тавган дээр шөл хийх ногоо, нөгөө нь хайруулын тавган дээр компот хийх жимс цуглуулдаг).

05. Хөгжим тоглож байна

Тэргүүлэх:

Тэнд хэн дууг дуулдаг вэ? Манай үдэшлэгт хэн ирэх вэ?

Матроскин лаазтай сүү, цанаар, үүргэвчтэй ордог

Тэгээд тэр дуулдаг: ...Өвөл байгаагүй бол... Уншаа.

Муур:

Өө залуусаа - маш олон

Тэргүүлэх:

Бидэн дээр хэн ирсэн бэ?

Муур:

Би муур, миний овог Матроскин. Чи яагаад энд амарч байгаа юм бэ? Шинэ он? Тиймээс би эмээ дээрээ цанаар гулгах гэж байсан ч тэд очсонгүй.

Тэргүүлэх:

Матроскин, гадаа хавар болохоор цана чинь ажиллахгүй байна. Бидэнд үнэхээр баяр байдаг, зүгээр л шинэ жил биш, харин 3-р сарын 8, бүх эхчүүд, эмээ нарын баяр.

Муур:

Тийм ээ, би бас эмээтэй, би зүгээр л уулзах гэж байсан, сүү авчирч байна. Энэ бол миний үнээний Муркагийн сүү юм. Тэр ийм амттай сүү өгдөг, та сүүнд дуртай юу?(хүүхдийн хариулт)

Манай үнээний хөргийг зурвал ямар вэ?

06. Тоглоом "Мурка үхрийн хөргийг зурах"

Муур:

Одоо Муркад зориулж баглаа цуглуулцгаая.

07. Тоглоом "Муркад зориулж баглаа авах"

1 хүүхэд.

Цонхны цаана дуу байна
Би чамайг өдөржин сонсож чадна
Дууг хэн гаргасан бэ?
Нар, хавар.

2 хүүхэд.

Дуу дуулдаг
Манай хөгжилтэй найрал дуу
Тэгээд нар инээдэг
Ерөнхий удирдаач.

"Ээжийн баяр" дуу

Хүүхэд:

Би ээжийгээ гүн гүнзгий үнсэх болно

Ээж бол миний нарны туяа!

Хайртыг нь би тэвэрье

Би түүнд маш их хайртай!

Тэргүүлэх:

Дуунууд хаа сайгүй эгшиглэх болтугай

Бидний хайртай ээжүүдийн тухай!

Бид бүх зүйлийн төлөө, хамаатан садныхаа төлөө байдаг

Ярилцъя...

Хүүхдүүд:

Баярлалаа!

08.Бүжиг: “Бяцхан дэгдээхэйн бүжиг” (ээжтэй хамт)

09. Хүүхдүүд ээжтэйгээ хамт бүлэгт явдаг.

Урьдчилан үзэх:

Эх орон хамгаалагчдын өдөр.

Ахлах болон бэлтгэл бүлгүүд.

Тэргүүлэх: Сайн байцгаана уу, эрхэм зочид, хүүхдүүд ээ. Өнөөдөр бид болон манай улс 2-р сарын 23-ны Эх орон хамгаалагчдын өдрийг тэмдэглэж байна. Энэ баярыг эх орноо хамгаалж буй эрчүүд, армид алба хааж байсан болон алба хааж байгаа хүмүүс, мэдээж та бүхэнд зориулав. Өнөөдөр бид энд тохиолдлоор цугларсангүй. Манай хөвгүүд (мөн аавууд) хүч чадал, хурд, авхаалж самбаагаа харуулах болно. Удахгүй болох баяраар ээжүүд, охидууд маань баатруудад баяр хүргэх болно.

(Бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд гарч ирээд шүлэг уншдаг.)

1-р хүүхэд:

Ингэснээр наран дор амар амгалан байдаг

Бид чамтай хамт амьдардаг байсан

Эрхэм арми энх тайвныг хамгаалдаг.

Тэнгэрт онгоцууд, далайд хөлөг онгоцууд

Тэд манай улсын хилийг бүхэлд нь хамгаалдаг.

2 дахь хүүхэд:

Бид сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд хэвээр байна,

Тэгээд бид цэргүүд шиг алхаж байна!

Нэг хоёр! Нэг хоёр!

Бид армид алба хаах болно,

Бид эх орноо хамгаалах болно,

Ингэснээр бид үргэлж байдаг

Дэлхий дээр амьдрах сайхан байна.

3 дахь хүүхэд:

Он жилүүд хурдан өнгөрөх болно

Бид армид алба хаах болно.

Бид аав шигээ байх болно

Шинэ дүрэмт хувцас өмс.

Тэргүүлэх: Цэргийн алба хааж, амар амгаланг минь манаж явсан эх орноо хамгаалагчиддаа баярын мэнд хүргэе. Аав, өвөө нарынхаа төлөө алга ташцгаая!

(Одоо байгаа хүмүүс аав, өвөө нар болон бүх зочдод алга ташиж байна)

Одоо баярт хүрэлцэн ирсэн багуудтайгаа мэндчилж, танилцуулъя:

1. Ахлах бүлгийн баг - “Далайн чоно”, бидний уриа: “Бид эв нэгдэлтэй байвал бид ялагдашгүй!”

2. Бэлтгэл бүлгийн баг - “Эрэлхэг дайчид” бидний уриа “Нэг нь бүхний төлөө, бүгд нэгний төлөө”.

Тэргүүлэх: Одоо бид туршилтаа эхлүүлнэ!

• Эхний тэмцээн нь оюуны тэмцээн юм.Бид баг бүрээс асуулт асуух болно. Зөв хариултанд 1 оноо өгнө.

1. Мод, винтов хоёр юугаараа нийтлэг байдаг вэ? (их бие)
2. Халаасны их буу гэж юу вэ? (гранат)
3. Юугүйгээр байшин барьж болохгүй вэ? (булан байхгүй)
4. Хуурай чулууг хаанаас олохгүй байна вэ? (гол мөрөнд)
5. Борооны үеэр туулай ямар бутны дор суусан бэ? (нойтон дор)
6. Буухиа уралдааны эхлэл, төгсгөлийг юу гэж нэрлэдэг вэ? (эхлэх ба дуусгах)
7. Үл үзэгдэгч фронтын дайчин гэж хэнийг хэлэх вэ? (скаут)
8. Тэд хэн нэг алдаа гаргадаг гэж хэлдэг вэ? (саперын тухай)
9. Мөлхөж буй яст мэлхий - ган цамц уу? (сав)
10. Бурхан биш, хаан биш, гэхдээ та дуулгаваргүй байж болохгүй гэж үү? (ерөнхий)

• Хоёр дахь тэмцээн бол Crossing.Гарам, гарам, зүүн эрэг, баруун эрэг. Энэ цагираг нь завь байна гэж төсөөлөөд үз дээ. Мөн энэ жижиг завин дээр бид аль болох их гатлах хэрэгтэй илүү олон хүн. Эхнийх нь цагираг руу гүйж, буцаж ирээд, нөгөөг нь авч, түүнтэй хамт тэмдэг рүү гүйж, буцаж ирээд, дараагийнхыг авдаг, тэгээд хэн хүн бүрийг хамгийн хурдан тээвэрлэж, хэнийг ч алдахгүй. 4 хүний ​​бүрэлдэхүүнтэй баг.

• Одоо тулааны шалгалтын дараа түр зогсолт гарч, бидний тулаанч найзууд болох охид аавдаа зориулж хоол хийх болно.

Бэлтгэл бүлгийн охидууд хоол хийдэг.

Хамт дуул, найз минь

Би ч бас чамд зориулж дуулах болно.

Бид хөгжилтэй ditty хамт байна

Салшгүй найзууд.

Би аавдаа хайртай

Чихэрлэг чихэр шиг.

Би үүнийг юугаар ч солихгүй,

Шоколад хүртэл.

Хэрэв аав гунигтай байвал

Би гунигтай харагдаж байна.

Хэрэв тэр инээмсэглэвэл,

Зүрх нь баяр хөөрөөр цохилно.

Миний аав бол хамгийн эелдэг хүн,

Бүх найзууддаа хайртай.

Тэр бидэнд манна будаа чанаж өгнө,

Энэ нь таныг аяга таваг угаахыг албадахгүй.

Аавын хүнээс ч дээр

Та үүнийг дэлхий даяар олж чадахгүй.

Тэр хадаас цохиж чадна

Мөн угаалга угаана.

Бас миний аав бусдаас ухаантай

Мөн миний аав хүн бүрээс илүү хүчтэй.

Тавыг тав нэмэх нь хэд болохыг мэддэг

Штанг өргөх боломжтой.

Мөн миний аав үнэхээр гайхалтай!

КамАЗ удахгүй худалдаж авна,

Тэр намайг унаад өгөх болно

Мөн хэрхэн удирдахыг зааж өгнө.

Миний аав хамгийн дажгүй нь -

Бизнес эрчимтэй хөгжиж байна.

Тэгээд л ээж бид хоёр

Тэр бэлэг өгдөг.

(Эв нэгдлээр.)

Эрхэм аавууд аа,

Бидний хонгорууд!

Бид танд чин сэтгэлээсээ баяр хүргэе,

Бид танд хамгийн сайн сайхан бүхнийг хүсэн ерөөе!

• Одоо бидний ирээдүйн цэргүүд бай хэрхэн онохыг мэддэг эсэхийг шалгах болно. Гурав дахь тэмцээн: "Дайсныг хясаагаар шид."

Тоглогчид хоёр эгнээнд зогсож байна. Тэдний эсрэг талд сагс, зөөлөн бөмбөг шалан дээр хэвтэж байна. Тодорхой хугацаанд өрсөлдөгчийнхөө сагсанд аль болох олон бөмбөг шидэх шаардлагатай. Бөмбөг бүрийн хувьд баг 1 оноо авдаг.

• Хээрийн гал тогоогүйгээр цэргийн сургуулилт ямар байх байсан бэ? Одоо манай цэргүүд үдийн хоол бэлтгэх хэрэгтэй болно - төмс буцалгана. Дөрөв дэх тэмцээн: "Төмсөө хөдөлгө."Хүн бүр гартаа халбагатай, эхнийх нь халбагаар төмстэй. Тэр халбагатай төмс барьдаг газар руу гүйж, буцаж ирээд, төмсийг дараагийн хүний ​​халбага руу шилжүүлж, хүн бүр өнгөрөх хүртэл үргэлжлүүлэв. тус бүр 5 хүн.

• Тэмцээний дараа биднийг дахин нэг зогсоол хүлээж байна. Ахмад бүлгийн хүүхдүүд “Цаасан далбаан дор” хэмээх гайхалтай дууг дуулна.

• Дайны ажиллагааны үеэр харамсалтай нь шархадсан хүмүүс байдаг. Тав дахь тэмцээн "Шархадыг хөдөлгө".Хөвгүүд, охидын сувилагч нар гараанд зогсож, шархадсан хүмүүс тулааны талбар дээр хэвтэж байна (хивс). Залуус шархадсан хүн рүү гүйж, түүнийг боож, гарнаас нь бариад буцаж ирэв.

• Тэмцээний дараа биднийг дахин нэг зогсоол хүлээж байна. Бэлтгэл бүлгийн хүүхдүүд "Хөвгүүд" дууг дуулна.

• Үргэлж, бүх цаг үед хошин шогийн ачаар армид ёс суртахуун хадгалагдаж байв. Одоо бид зургаа дахь удаагийн “Хөгжилтэй буухиа” тэмцээнийг зохион байгуулна.Залуус (аав?) хэрхэн хувирч, дайсны шугамын ард байлдааны нарийн төвөгтэй даалгавруудыг гүйцэтгэхийн тулд хэрхэн хувирч болохыг харцгаая. Тэмдэгт рүү гүйхээсээ өмнө хиймэл үс, банзал өмс. Буцаж гүйж ирээд тэд хувцсаа дараагийн оролцогчид өгдөг.

• Одоо бүх шалгалтын дараа бид галын дэргэд суугаад хүүхдүүдийн бэлдсэн аавуудын тухай шүлгийг сонсож байна.Баярын үеэр аав нь гарцаагүй байх хүүхдэд шүлэг өг.

Ахлах бүлэг

Та хүчтэй, зоригтой
Тэгээд хамгийн том нь
Та загнаж байна - цэг хүртэл,
Та бүх зүрх сэтгэлээрээ магтаж байна!

Чи бол хамгийн сайн найз
Та үргэлж хамгаалах болно
Шаардлагатай бол та заах болно,
Та намайг шоглоомыг уучлах болно.

Би чиний хажууд алхаж байна
Би чиний гарыг барьж байна!
Би чамайг дуурайж байна
Би чамаар бахархаж байна

Бэлтгэл бүлэг.
Тэр хөл бөмбөг тоглож чадах уу?
Магадгүй би ном унших хэрэгтэй,
Та надад шөл халааж чадах уу?
Магадгүй хүүхэлдэйн кино үзэх

Тэр даам тоглож чадах уу?
Аяга угааж ч магадгүй,
Машин зурж чаддаг
Зураг цуглуулах боломжтой

Намайг унаад хүргэж магадгүй
Хурдан морины оронд.
Тэр загас барьж чадах уу?
Гал тогооны өрөөний усны цорго засах.

Миний хувьд үргэлж баатар байдаг -
Ихэнх хамгийн сайн ААВминий!

• Одоо бэлтгэл бүлгийн хөвгүүд "Хусар" бүжгийг үзүүлнэ.

Тэргүүлж байна : Хайрт найзууд! Манай хамгаалагчдад зориулсан баярын өдөр өндөрлөлөө!

Ахмад бүлгийн хүүхдүүд гарч ирээд шүлэг уншдаг:

1 хүүхэд:

Бид тэмцээн зохион байгуулсан

Мөн бид танд баяртай байхыг хүсч байна

Хүн бүрийн эрүүл мэндийг бэхжүүлэх,

Булчингаа илүү хүчтэй болго.

2 дахь хүүхэд:

ТВ үзэх хэрэггүй

Жингийн тусламжтайгаар илүү их хөлрөх.

Буйдан дээр бүү хэвт

Дээс.

3 дахь хүүхэд:

Бид бүх аавдаа хүсч байна

Битгий хөгширч, өвдөж болохгүй

Илүү их спортоор хичээллэ

Хошин шогийн мэдрэмжтэй байгаарай!

Бид баяр хөөртэй дуугаар амралтаа дуусгах болно! Бүгд "Миний аав офицер" дууг дуулдаг.

Урьдчилан үзэх:

ӨВГӨНИЙ ӨВӨГИЙН АЯЛАЛ

Бэлтгэл бүлэг

Хөгжмийн дагуу хүүхдүүд танхимд гүйж, тойрог үүсгэдэг.

Тэргүүлж байна. Сайн байна уу, эрхэм зочид! Та бүхнийг бүх баяруудын хамгийн гайхалтай баяр болох Шинэ жилийн үдэш угтаж байгаадаа баяртай байна!

Тэр бүтэн жилийн турш амралтаараа манайд ирдэг

Ойн ногоон гоо үзэсгэлэн.

Дараа нь би энэ өрөөнд чимээгүйхэн хувцаслаж,

Одоо түүний хувцас бэлэн боллоо.

Хүүхдүүд шүлэг уншдаг.

1. Өнөөдөр бид бүгд зул сарын гацуур модыг биширч байна,

Тэр бидэнд нарийн үнэрийг өгдөг,

Мөн хамгийн сайхан шинэ жилийн баяр

Тэр түүнтэй хамт цэцэрлэгт ирдэг.

2. Гялалзсан бамбарууд гэрэлтэх үед

Салют аянга дэгдэх үед,

Шинэ жилийн мэнд хүргэе хүн бүр,

Шинэ аз жаргалд баяр хүргэе,

Мөн бид баярын үеэр зул сарын гацуур модны дэргэд дуулах болно.

Дуу "________________________________"

3. Цас орж, дэлхийг бүрхэв.

Цасан шуурга, хүйтэн салхи үлээж,

Гэхдээ цаг агаарын таагүй байдал уурлаж, уурлаж,

Бид баяраар зугаацах болно.

4. Наадамд бид бүх зүрх сэтгэлээрээ бүжиглэнэ,

Дуртай дуунуудаа дуулцгаая.

Санта Клаустай бяцхан ид шид хийцгээе

Мөн бид түүний үлгэрт өөрсдийгөө олох болно.

5. Тэр үлгэрт шинэ жилийн гайхамшиг биднийг хүлээж байна,

Тэнд бид шинэ найзуудтайгаа уулзах болно,

Сайн шидтэн хаанаас ч юм гарч ирэх болно,

Хүүхдүүдийн хүслийг биелүүлэх болно.

Тэргүүлж байна. Та нарын зөв шүү залуусаа. Шинэ жилийн үлгэрт бүх зүйл бэлэн болсон, зөвхөн гол дүрүүд нь дутуу байна. Та хэн гэж бодож байна вэ? (хүүхдийн хариулт)

Гэхдээ тэд аль хэдийн маш, маш ойрхон байгаа юм шиг надад санагдаж байна ...

Чимээгүй хөгжим тоглож байна. Амьсгалгүй цасан хүн том дугтуйтай гарч ирэв.

Цасан хүн. Сайн байцгаана уу найзуудаа,

Би чам руу чаргаар нисэж байсан.

Би маш их яарч байсан

Би бараг л сүйрчихлээ.

Тэргүүлж байна. Цасан хүн, бид таныг амралтаараа уулзаж байгаадаа маш их баяртай байна. Фрост өвөө, цасан охин хаана байна? Тэд чамтай хамт ирээгүй гэж үү?

Цасан хүн. Санта Клаус ирж чадаагүй.

Би түүнээс захидал авчирсан.

Бүү ай, уй гашуу тохиолдсонгүй.

Өвөөгийн хийх ажил их байна.

Тэр надад захидлыг өг гэж хэлсэн.

Тэгээд дахиад над дээр ирээрэй.

Тэргүүлж байна. За, Санта Клаус бидэнд юу бичсэнийг уншъя.

(Захиа гаргаж ирээд уншина.)

"Эрхэм залуус аа! Шинэ оны мэнд хүргэе! Уучлаарай, би танай цэцэрлэгт баяраар ирж чадахгүй. Надад хийх зүйл их байна: Би бүх хүүхдэд бэлэг бэлддэг, би талбай, ой мод, уулсыг сэвсгэр цасаар бүрхдэг. Надад одоо маш их санаа зовж байна. Тэгээд над дээр ирж бэлгүүдээ аваарай. Дугтуйнд танд зориулж шидэт цасан ширхэг байна. Үүн дээр 3 удаа үлээж, чи миний гэрт байх болно. Би чамайг хойд нутагтаа хүлээж байна. Эцэг Фрост".

Цасан хүн. Залуус аа, би чарга дээр Санта Клаустай уулзах гэж байна. Мөн та - шидэт цасан ширхгийн тусламжтайгаар.

Тэргүүлж байна. Бид чамтай баяртай гэж хэлэхгүй байна. Санта Клаус дээр уулзацгаая! Сайхан аялаарай, Цасан хүн!

Цасан хүн явлаа.

Тэргүүлж байна. За, залуусаа, та Санта Клаус руу явахыг хүсч байна уу?

Хүүхдүүд. Тийм ээ!

Тэргүүлж байна. Санта Клаус бэлэглэхээ бүү мартаарай. Намайг тойрон зогс. Би алган дээрээ шидэт цасан ширхгийг тавина. Яарах хэрэггүй: 3 удаа аажуу боловч хүчтэй үлээлгээрэй.

Хүүхдүүд аажмаар үлээж байна. Илтгэгч тооцдог. Гэнэт хоёр дахь цохилтын дараа Баба Яга архиран шүгэлдэн гүйж ирэв. Баба Яга шүүр барин хүүхдүүдийг тарааж, "аймшигтай бүжиг" бүжиглэдэг. Хөтлөгч танхимын голд цасан ширхгээр "хос шидлэн" зогсож байна.

Баба Яга. За, алуурчин халимууд Санта Клаус руу очсон уу? Яаж ч байсан хамаагүй! Тэд хойд зүг рүү явахыг хүссэн!.. Хүүхдүүд хойд нутагт хэзээ ч байж болохгүй! Тэд Санта Клаусын харшийг харах ёсгүй!

(агаар авч, цасан ширхгийг чимээ шуугиантайгаар үлээнэ)

Халуун Африкт өөрийгөө олоорой!!!

Баба Яга хөгжимд алга болно.

Хэсэг хугацаанд гэрэл унтарч, Африкийн үзэсгэлэнт газрууд (дал мод, усан үзмийн мод гэх мэт) суулгаж байна.

Тэргүүлж байна. Өө! Өө! Өө! Юу болоод байна? (гэрэл анивчих: 1-2-3) Халуун байна... Маш халуун байна!

(аймшигтайгаар) Энэ үнэхээр...Африк мөн үү?

Хөгжим улам эрчимжиж байна. Бармалей гарч ирэв.

Бармали. Тийм ээ, энэ бол Африк, Африк. (Муу, сэтгэл хангалуун бус). Энэ өөр хэнийг энд авчирсан бэ?

(Эвшээж, сунгаж, нүдээ үрнэ).

Өө! Хүүхдүүд ээ! Та өдрийн хоол идэхээр шууд над дээр ирсэн чинь ямар сайхан юм бэ.

Тэргүүлж байна . Чи хэн бэ, эрхэм хүн? Ингэж л явна! Бид одоо яах ёстой вэ?

Бармали. би? би? Би хэн бэ?! Дуулдаг: Би бол хамгийн зальтай нь... Бармалей.

Тэргүүлж байна. Ингэж л явна! Бид одоо яах ёстой вэ?

Бармали. Яах вэ, яах вэ... Бэлэн бай, би одоо чамайг идэх гэж байна.

Тэргүүлж байна. Үгүй ээ, эрхэм Бармали, бүх зүйл тэгж болохгүй. Бидэнд амралт, шинэ жил, та биднийг идэх гэж байна.

Бармали. Ямар шинэ жил вэ? Энэ тухай би анх удаа сонсож байна. Тэгээд ерөнхийдөө анхаарал сарниулахгүй байцгаая. Би гал түлэхээр очсон, тэр хооронд та хоёрын хэнийг нь эхлээд галд шарахыг зөвшөөрч байна.

(Хүүхдүүдийг тоолж, махлаг эсэхийг шалгана. Дараа нь хөшигний ард явна.)

Тэргүүлж байна. Залуус аа, бид ямар нэг зүйл хийх хэрэгтэй байна. Бид Бармалейн өдрийн хоол болж чадахгүй. Бид гарцыг олох нь гарцаагүй. Хамтдаа бодоцгооё: юу хийх вэ? (хүүхдийн хариулт)

Би ч бас нэг юм бодож оллоо гэж бодож байна. Ойртоод ир...

(Залуустай шивнэв).

Бармалея зохион байгуулъя Шинэ жилийн баяр! Зөвшөөрсөн үү? (хүүхдийн хариулт)

Бармалей орж ирлээ.

Бармали.За, хамгийн түрүүнд хэн бэ? Ирээрэй...

Тэргүүлж байна. Хүлээгээрэй, Бармали. Бид танд өдрийн хоолоо түр хойшлуулахыг санал болгож байна. Бид Африкт ч гэсэн шинэ жилээ тэмдэглэхийг хүсч байна. Зөвшөөрч байна уу?

Бармали.Шинэ жил... Шинэ жил... Энэ юу вэ, юугаар хооллодог вэ?

Тэргүүлж байна.Тэд үүнийг огт иддэггүй. Мөн шинэ жил бол ...

Хамтдаа:Цас сэвсгэр байна.

Зул сарын гацуур мод анхилуун үнэртэй.

Дуу, бүжиг, хошигнол.

Тоглоом, хошигнол.

Санта Клаус цасан охинтой.

Мөн бүхэл бүтэн тэргэнцэр бэлэг.

Бармали.Та нар ямар хошигнолчид вэ! Африкт цас, гацуур мод, Санта Клаус хаанаас ирдэг вэ?

Тэргүүлж байна.Ямар ч асуудалгүй. Зул сарын гацуур модны оронд та ... далдуу модыг хувцаслаж болно. Залуус аа, бид Санта Клаусын тоглоомтой. Хэрэв бид Бармалид өгвөл тэр гомдохгүй гэж бодож байна.

(Урьдчилан бэлтгэсэн цаасан тоглоомыг далдуу мод дээр өлгө).

Мөн та Санта Клаус болж чадна.

Бармали.Би ямар Санта Клаус вэ? Би яаж хөлдөхөө ч мэдэхгүй байна.

Тэргүүлж байна.Мөн энэ нь шаардлагагүй! Хөгжилтэй, зальтай, эелдэг бай, бид чамайг уйдахыг зөвшөөрөхгүй.

Бармали.Өө, тийм биш байсан! Чи намайг ятгасан.

(Хөтлөгч Бармалигийн хүзүүнд цагаан тугалга тавьж, чимэглэсэн малгай өмсдөг).

За, хүүхдүүд ээ, бид хөгжилдөж байна уу?

Хүүхдүүд.Тийм ээ!

Бармали.Миний төлөө бүжиглэ!

"____________________________________". (Бармалей хүүхдүүдтэй бүжиглэдэг)

Бармали.Агуу их! Гэхдээ залуус аа, Африк бол маш нууцлаг орон гэдгийг та мэднэ. Дотор нь зэрлэг амьтад ихтэй, алхам тутамд аюул нуугдаж байдаг.

Тэргүүлж байна.Тийм ээ, бид мэднэ, Бармали. Гэхдээ зэрлэг амьтад хүртэл хэнээс айдаг вэ?

Бармали.Хэн?

Тэргүүлж байна.Тамерууд!

Бармали.Өө, энэ ямар амьтад вэ?

Тэргүүлж байна. Эдгээр нь огт амьтан биш юм. Анхааралтай хар, тэгвэл та бүх зүйлийг ойлгох болно.

Тоглоом "Зэрлэг араатан тэжээгчид"

Хүүхдүүдэд малгай эсвэл амьтны маск өгдөг. Сандал нь дугуйлан, хүүхдийн тооноос нэгээр бага байна. Хүүхдүүд сандал эзэлдэг; тоглогчдын нэг нь "тамер" юм. Тэрээр хөгжмийн аяны дагуу аажмаар дугуйлан алхаж, дараалсан бүх амьтдыг нэрлэнэ. Нэртэй амьтан нь босоод “багшлагч”-ийг дагадаг. "Тамчин": "Анхаарал, анчид!" гэж хэлмэгц бүх тоглогчид, түүний дотор "тамер" хоосон сандал авахыг хичээдэг. Хангалттай зайгүй хүн "тамер" болдог.

Тэргүүлж байна.Одоо Бармалид зориулсан шинэ жилийн дуу!

"Jingle Bells" дууны ая

Шинэ оны мэнд хүргэе

Тэр аль хэдийн энд ирж байна!

Тэгээд хонх дуугарч байна

Бүх талаас нь сонсогдож байна!

Түүнийг дугуй бүжигт зогсож байг

Манай бүх найрсаг ард түмэн.

Бүгд наашаа гүй

Бид тантай уулзахдаа үргэлж баяртай байдаг!

Найрал дуу: Нэг, алхам, хоёр, алхам,

Найз минь битгий уйдаарай!

Үсрэх, нэг, үсрэх, хоёр,

Миний толгой эргэлдэж байна!

Үүнийг мөрөн дээрээ тавь

Гараа, хайрт найз минь!

Манай дугуй бүжигт нэгдээрэй!

Хөгжилтэй байгаарай! Явцгаая!

Бармали.Үнэхээр залуусаа, амралтаа өнгөрөөх үнэхээр сайхан юм. Надад зориулж зохион байгуулсанд баярлалаа.

Тэргүүлж байна.Мөн бидэнтэй нөхөрлөж, чин сэтгэлээсээ хөгжилдөж байгаа Бармалей танд баярлалаа.

Залуус бид хоёрт танай Африк үнэхээр таалагдсан. Тийм ээ, залуусаа?

Бармали.Мөн чамтай хамт байх нь надад таалагдсан! Шинэ жил гэж юу байдгийг надад харуулсанд баярлалаа.

Тэргүүлж байна.Одоо бид явах цаг боллоо. Эцсийн эцэст бид Санта Клаус руу очихоор хойд зүг рүү яарч байна.

Бармали.За, баяртай, танд шинэ оны мэнд хүргэе!

Бармали "Жингл Бенс" хэмээх шинэ жилийн аялгууг эгшиглүүлэн орхив.

Хөтлөгч цасан ширхгийг дахин гаргаж, хүүхдүүд түүнийг хүрээлдэг. Тэд хоёр удаа үлээж чадсан бөгөөд Баба Яга дахин сэмхэн ирж, анхных шигээ хүүхдүүдийг шүүрээр тарааж, дараа нь цасан ширхгийг үлээв. Муу инээдэг.

Баба Яга.Хөөх, ямар хурдан! Хойд зүгт, хойд зүгт ... Та сэрүүцмээр байна уу?

За тайвшир. Ха ха ха! Хойд хэсэгт биш, харин далайн ёроолд!

(Инээв, зугтав).

Хөгжим нь долгионы чимээтэй сонсогддог. Усан доорх ертөнцийн үзэмж.

Тэргүүлж байна.Өө залуусаа! Бид хаана байна. (хүүхдийн хариулт) Хараач, бид далайн ёроолд орчихлоо.

Энд ямар үзэсгэлэнтэй юм бэ! Хичнээн хачин загас, ургамал вэ!

Далайн хаан гарч ирээд эвшээнэ.

Далайн хаан. Хэн энд усыг шавартай болгож байна вэ? Тэр намайг, Далайн хааныг амрахыг зөвшөөрөхгүй байна уу?

Тэргүүлж байна.Уучлаарай, Далайн хаан. Бид чинь цэцэрлэгийн хүүхдүүд. Бид танд саад учруулахыг хүсээгүй, бид зүгээр л таны далайн сайхныг биширсэн.

Далайн хаан.Юу ч биш, юу ч биш. Та нарыг сайн залуус гэдгийг би харж байна. Би зүгээр л ойлгохгүй байна, чи яаж энд ирсэн юм бэ?

Тэргүүлж байна.Харж байна уу, залуус бид хоёр шинэ жилийн баяраа тэмдэглэж байна. Эцэг Фрост биднийг энэ баяраар түүнтэй уулзахыг урьсан. Баба Яга бидний аялалд байнга саад болж, шулмын тусламжтайгаар биднийг Африк эсвэл далайн ёроол руу илгээдэг.

Далайн хаан.Тийм ээ, би энэ муу хөгшин эмэгтэйг мэднэ. Тэр яаж жүжиглэхээс залхахгүй байх вэ? Та миний хаант улсад орсноос хойш зочин болоорой.

Тэргүүлж байна.Баярлалаа!

Далайн хаан.Тэгээд би шинэ жилийн тухай сонссон. Хүн бүр маш их дуртай байдаг болохоор энэ бол гайхалтай баяр юм болов уу?

Тэргүүлж байна.Далайн хаан, чи далайн хаант улсад зугаатай байхыг хүсч байна уу?

Далайн хаан.Мэдээжийн хэрэг! Би маш их баяртай байх болно!

Тэргүүлж байна.Тэгвэл шинэ жилийн тухай дугуй бүжиг танд зориулагдана.

Дугуй бүжиг

Далайн хаан.Миний хаант улсад олон гайхамшиг бий, гэхдээ би ийм гайхамшгийг хэзээ ч харж байгаагүй! Шинэ жилээр хүн бүр бэлэг авдаг гэсэн цуу яриа миний далайн ёроолд хүрэв. Гэхдээ хэн ч надад бэлэг авч байгаагүй, тэр тусмаа шинэ жилээр...

Тэргүүлж байна. Та юу бэлэглэхийг хүсч байна вэ?

Далайн хаан.Надад мөрөөдөл бий. Би далайн ёроолд 300 жил амьдарсан бөгөөд шинэ жилийн үдэш цасан ширхгүүд бүжиглэж байхыг хэзээ ч харж байгаагүй.

Тэргүүлж байна.Тэгвэл одоо манай цасан ширхгийн охид таны мөрөөдлийг биелүүлэх болно.

Далайн хаан.Энэ үнэн үү? Ийм гайхамшгууд!

Цасан ширхгүүдийн бүжиг.

Далайн хаан.Намайг хүндэлдэг залуустаа баярлалаа. Чи хөгжилтэй, эелдэг, найрсаг учраас би чамайг асуудалд орхихгүй, би чамд чадах бүхнээрээ туслах болно. Надад хойд зүгт, Санта Клаус хүрэх ид шидийн арга бий. Энд Баба Яга хүчгүй байна. Энд танд зориулсан шидэт бүрхүүл байна, үүнийг гартаа барь, тэгвэл та дэлхий дээр, Санта Клаусын хаант улсад өөрийгөө олох болно. Тэгээд одоо баяртай! Чамд амжилт хүсье!

Далайн хаан явлаа.

Тэргүүлж байна.Залуус аа, тойрог дээр зогс. Гараас гарт шидэт бүрхүүлийг дамжуулж, дэлхий дээр өөрсдийгөө олцгооё.

Тоглоом "Хөршдөө хэл"

Хүүхдүүд бүрхүүлийг дамжуулж эхлэх боловч Баба Яга дахин гарч ирэн хүүхдүүдээс бүрхүүлийг авахыг оролдсон боловч бүтэлгүйтэв.

Баба Яга(шүүрээ даллав). За, түр хүлээнэ үү! Та надтай дахин уулзах болно! (Уур уцаартай хашгиран зугтав).

Гэрэл унтарч, байгаль өөрчлөгдөнө. Бүх өрөөний гэрэлтүүлэг асдаг. Тансаг хөгжим сонсогдож, зул сарын гацуур мод асдаг; Хөшигний цаанаас Фрост эцэг, Цасан охин хоёр гарч ирэв.

Фрост эцэг.Эрхэм хүндэт зочид минь энд ирлээ. Сайн уу залуусаа!

Хүүхдүүд.Сайн уу, Санта Клаус!

Фрост эцэг.Бид чамайг Снегурочка хоёрыг хүлээж байсан.

Тэргүүлж байна.Өө, Санта Клаус, бид тан руу очих гэж хаана байсан юм бэ!

Санта Клаус залуусаас түүн дээр хэрхэн очсоныг асуув. Хүүхдүүд ярьдаг.

Фрост эцэг.За, сайн байна, залуусаа. Та өөрийгөө зоригтой, нөхөрсөг, хөгжилтэй гэдгээ баталсан.

Бид бүх бэрхшээлийг даван туулсан, сайн байна! Миний хаант улсад хөгжилтэй зүйл таныг хүлээж байна. Би чамаас асуумаар байна, чи энд даарч байна уу?

Хүүхдүүд.Үгүй!

Тэргүүлж байна.Залуус бид хоёр өвөл, Санта Клауст дуртай. Энэ тухай дуу сонсоорой.

"Болор өвөл" дуу.

Фрост эцэг.Би чамтай тоглож, оньсого хэлмээр байна. Намайг анхааралтай сонсож, "Зул сарын гацуур мод дээр юу ургадаг вэ?" Гэсэн асуултанд хариул. Хэрэв та надтай санал нийлж байгаа бол гараа өргөж, "Тийм!" гэж хариул, хэрэв зөвшөөрөхгүй бол чимээгүй байж, гараа бүү өргө.

Зул сарын гацуур мод дээр юу ургадаг вэ? Хөвөн ноосон туулай? - Тийм ээ!

- Шоколадны баар уу? - Тийм ээ!

- Чихэр, тарвага? - Тийм ээ!

- Хүүхдийн ор уу? - Үгүй!

- Зул сарын гацуур мод дээр юу ургадаг вэ? Бөмбөлгүүдийг? - Тийм ээ!

- Салют уу? - Тийм ээ!

- Хуучин дэр үү? - Үгүй!

- Зул сарын гацуур мод дээр юу ургадаг вэ? Хөгжилтэй зургууд? - Тийм ээ!

- Цагаан цасан ширхгүүд үү? - Тийм ээ!

- Урагдсан гутал уу? - Үгүй!

Фрост эцэг.За, хөгжилтэй тоглоом? Одоо бүжиглэх цаг боллоо!

Аливаа ерөнхий бүжиг.

Бүжгийн дараа хүүхдүүд сандал дээр сууна.

Фрост эцэг.Би зүгээр л гайхамшгийг харсан

Би чамайг хэзээ ч мартахгүй.

Та сайхан бүжиглэсэн

Тэд надад шүлэг уншаагүй.

Тэд Фрост өвөө дээр сэнтийд залж, тэр сууж, Цасан охин түүний хажууд зогсож байна.

Хүссэн хүмүүс шүлэг уншиж болно. Санта Клаус хүүхдүүдийг магтдаг.

Фрост эцэг.Баярлалаа! Хөгшин хүнийг хүндэл! Таныг бэлгээр баярлуулах цаг болжээ.

Би шидэт цүнхээ дуудъя. (Ажилчдын хамт тогшдог).

Цүнх яагаад манайх руу яарахгүй байгаа юм бэ?

Магадгүй тэр модны доор унтаж байгаа юм болов уу?

Би өөрөө очоод түүнийг авсан нь дээр байх

Хэрэв тэр унтаж байгаа бол би чамайг сэрээх болно.

Санта Клаус хөшигний ард гарах бөгөөд энэ үед хаалганаас гэнэтийн цүнх гарч ирэв.

Цүнх.Би чамайг хүлээхээс үнэхээр залхаж байна

Тэгээд би очиж зугаалсан.

Та надад хэлээрэй, найзуудаа

Магадгүй би хэрэггүй юм болов уу?

Цасан охин.Бид таныг амралтын өдрөөрөө хүлээж байсан,

Тэгээд одоо тэд зүгээр л залгасан.

Та бидний дуудлагад ирээгүй,

Frost чамайг дагасан.

Би чамайг энд тавина.

Тэгээд би өвөөгөө аваад ирье.

Цасан охин танхимын голд цүнхээ орхив. Тэр өөрөө Санта Клаусын ард хөшигний ард явдаг.

Баба Яга хаалганы цаанаас цүнх рүү хөлийнхөө үзүүрээр дохиж байна.

Баба Яга.А! Цүнх аль хэдийн энд байна уу? (Түүнд хүрнэ.)

Тэргүүлж байна.Өө, түүнд бүү хүр, тэр зугтах болно!

Баба Яга.Битгий хэлээ гарга!

Цүнх. Чи шуудайг барьж чадахгүй.

Санта Клаус илбэв

Ингэснээр хэн ч намайг авахгүй.

Баба Яга.Надтай битгий зөрчилдөөрэй, увайгүй хүн!

Цүнх.За тэгээд би гүйсэн. Хэ хэ хэ!

Тоглоом "Барьж авах" Цүнх хаалгаар гүйнэ.

Баба Яга.Зогс! Хаана?! Зогс! Тэд чамд хэлж байна!

Хөшигний цаанаас Санта Клаусын дуу хоолой сонсогдоно.

Фрост эцэг.А! Энд байна, хошигногч минь!

Эцэг Frost, Цасан охин, хөтлөгч нар ууттай бэлэг авчирдаг.

Фрост эцэг.Чи, хөгшин муу санаатан, яагаад энд ирсэн юм бэ?

Баба Яга.би! Яагаад гэж юу гэсэн үг?! Хөгжилтэй байх: тоглох, дуулах ... Өөр юу байна (толгойгоо маажих).

А! Бүжиг...

Фрост эцэг.Өө, чи худалч! Та дахин ямар нэгэн бэрхшээл бэлдсэн үү?

Баба Яга. Чи юу хэлээд байна, Фрост! Би чамд хэлж байна, би хөгжилтэй байхыг хүссэн. Уучлаарай!

Фрост эцэг.За залуусаа, Баба Ягаг уучилцгаая?

Хүүхдүүд.Тийм ээ!

Фрост эцэг.За, за, Баба Яга, залуус чамайг уучилсан болохоор би чамайг шийтгэхгүй. Тэд ямар сайхан дууг мэддэгийг нь сонсоорой.

Дуу "Шинэ жилийн мэнд хүргэе, супер цэцэрлэг!"

Тэд бэлэг өгдөг.

Фрост эцэг.Бид бие биедээ баяртай гэж хэлэх болно

Дахин бид бүтэн жилийн турш салах болно,

Жилийн дараа цасан шуурга дахин улих болно,

Өвлийн өвөө өвлийн улиралд ирнэ.

Цасан охин.Зүгээр л биднийг битгий мартаарай,

Та биднийг хүлээ, өвөө бид хоёр ирнэ.

Биднийг дуу бүжгээр дахин угтаарай.

Мөн бид танд хамгийн сайхан бэлэгБид авчирна.

Дараа нь баатрууд хөгжимд танхимаас гарна

Урьдчилан үзэх:

СУРГУУЛИЙН ӨМНӨХ ХҮҮХДҮҮД ХЭРХЭН ВЭБ САЙТ ХИЙСЭН ВЭ.

Өө, цэлгэр танхимд хэдэн удаа
Бид тантай хамт баяраа тэмдэглэв!
Гэхдээ бид үүнийг олон жилийн турш хүлээсэн.
Одоо ёслолын мөч ирлээ ...

Хөгжим тоглож байна. Дэлгэц дээр хүүхдийн өсөж торних үе шатуудыг харуулсан танилцуулга байдаг. Залуус танхимд орлоо. Бүлгийн багш хамгийн сүүлд ордог.

"Вальс" бүжиг

Илтгэгч:

- Өдөр нь үүлгүй, цэлмэг, цэвэр,
Танхимд хувцасласан олон зочид байна!
Манай хүүхдүүд маш хурдан өссөн
Бид хүүхдүүдийг сургуульд хүргэж байна!

Би анхны нулимсаа санаж байна
Вандуй доошоо өнхрөх шиг,
Мөн сая сая асуултууд,
Хэрэв та ямар нэг зүйл мэдэхгүй бол хүлээ!

Бид хүүхдийн санаа зовнилоор амьдарч байсан,
Манай хүүхдүүд өссөн,
Тэд өдөр бүр тэдэнтэй уулзахаар яарч байв.
Сэтгэлийнхээ нэг хэсгийг өгч байна!

1 хүүхэд:

- За ингээд л боллоо, цаг нь ирлээ,
Бидний хүсэн хүлээсэн тэр хүн!
Бид сүүлчийн удаа цугларлаа
Манай тухтай өрөөнд!

2 дахь хүүхэд:

- Гэрэлт тохижилттой танхим
Амьд цэцгийн баглаа.
Бид цэцэрлэгт бөмбөг тоглохоор ирсэн
Найз нөхөд, гэр бүлийнхэнтэйгээ.

3 дахь хүүхэд:

- Бид энд маш их хөгжилтэй байсан,
Бид дуулж бүжиглэв ...
Тэгээд ч тэд анзаарсангүй
Тэд яаж гэнэт том болчихов оо.

4 дэх хүүхэд:

- Бид одоо хувцасласан зогсож байна,
Бид санаа зовсон үгсийг хэлдэг
Манай цэцэрлэгийг орхих нь ямар харамсалтай вэ?
Гэхдээ бид аль хэдийн сургуулийн эхлэлийг өгсөн.

"Цэцэрлэг - ид шидийн орон" дуу

Илтгэгч:- Эрхэм залуус аа! Та цэцэрлэгтээ ямар хөгжилтэй, найрсаг амьдарч байсан бэ: чи тоглож, дуулж, зурж, баримал хийж, бүжиглэж, хүчтэй найзууд болсон. Та юу бодож байна, бие биенээ мартахгүйн тулд юу хийх вэ, магадгүй та хоёр хоорондоо хаяг солилцож, захидал бичнэ үү?

Хүүхэд:- Бид удахгүй хурдан, чадварлаг бичиж сурахгүй, ерөнхийдөө энэ нь орчин үеийн биш юм!

Илтгэгч:-Тэгвэл утасны дугаараа солиод эргээд залгаж болох уу?

Хүүхэд:- Утасны дугаар солигддог, төөрдөг. Үгүй ээ, сонирхолтой биш!

Илтгэгч:- Залуус аа, би та нарт юу санал болгохоо ч мэдэхгүй байна!

Хүүхэд:Би мэднэ! Та насанд хүрэгчдийн "Одноклассники" шиг уулзалт хийхдээ өөрийн хүүхдийн вэбсайтыг үүсгэж, "Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд - цэг - ru" гэж нэрлэх хэрэгтэй.

Хүүхэд:Тэнд бид бие биетэйгээ уулзаж, харилцах болно.
Миний хамгийн сайн найз бол компьютер, миний хувьд бүх зүйл гайхалтай юм!
Өглөө нь би интернетэд ороод бүх найзууддаа: "Сайн уу!"

Бүгд:- Агуу их!

Илтгэгч:Тиймээс - манай сайтын эхний хуудас -"Анхны".Энэ бүхэн хэрхэн эхэлсэнийг санацгаая ...

Шүлэг уншиж буй хүүхдүүд үзэгчдийнхээ өөдөөс эгнэн зогсоно.

- Одоо бид том болсон, бид
Сургуулийн анхны хичээлийг хүлээж байна.
Та санаж байна уу, таван жилийн өмнө
Бид яаж цэцэрлэгт явсан бэ?

-Яагаад явж болохгүй гэж!
Тэд биднийг тэргэнцэртэй авч явсан.
Бид ихэвчлэн гар дээрээ сууж,
Тэд хөлөө дэвсэхийг хүсээгүй.

- Би өдөр бүр уйлж байснаа санаж байна,
Би ээжийгээ хүлээж цонхоор харж байлаа.
Тэгээд хэн нэгэн соосог бариад алхав
Тэгээд тэр бүр живх өмсдөг байсан.

- Тэгээд би үүнийг хийсэн:
Үдийн цайны цагаар шөл идээд унтчихсан.
Заримдаа би муу иддэг,
Тэд намайг халбагаар хооллосон.

- Хэрэв бид унтаагүй бол
Тэд бидний гарыг тэврэв.
"Баюшки-Бая"-г сонссоны дараа.
Бид нүдээ анилаа.

2-р бага бүлгийн хүүхдүүд хөгжимд гарч ирээд төгсөгчдийн өөдөөс зогсоно.

1 хүүхэд:

Бид даашинзаа өмсөж, хацраа угаав.
Тэд үзэсгэлэнтэй болж, чам руу яарав.

2 дахь хүүхэд:

- Бид хөгжилтэй, хөгжилтэй,
Чи ч бас ийм байсан
Бид бага зэрэг томрох болно -
Бид бас танай сургууль дээр ирнэ.

3 дахь хүүхэд:

- Бид та нарт амлаж байна,
Чамгүйгээр миний төрөлх цэцэрлэг ямар байх байсан бэ?
Бид цэцэг таслахгүй
Бид бүх тоглоомыг хадгалах болно!

Бага 2-р бүлгийн багш:

- Мөн таныг А-тай суралцахыг хүсье!
Өнөөдөр салах ёс гүйцэтгэснээр бид таныг бүжиглэхийг урих болно!

Хүүхдүүдтэй "Матрёшка" бүжиглэ.

Бага 2 багш:

- Мөн бяцхан хүүхдүүд баяртай гэж хэлдэг
Тэд танд хамтдаа хэлэх болно

Хүүхдүүд:"Баяртай!".

2-р бага бүлгийн хүүхдүүд хөгжимд явдаг.

Илтгэгч:- Тэгэхээр манай сайтын хоёр дахь хуудас -"Том болсон."

- Өдөр, сар өнгөрч, хүүхдүүд өсөж томорч байна.
Тэд том болсон - тэд ийм том болсон!
Тэд чангаар мөрөөдөж эхлэв.
Та амьдралдаа ямар хүн болохыг хүсдэг вэ?

Хөгжим тоглож байна. Хүүхдүүд цэг дээр зогсож байна.

Хүүхэд 1:

- Бид энэ амьдралын хамгийн үнэн зөв замыг хэрхэн олох вэ?
Би яаж хаашаа ч бүдэрч, түүнээс гарахгүй байх вэ?
Бидэнд хэнтэй ажиллах нь дээр вэ гэдгийг хэн хэлж, хэн зааж өгөх вэ?
Мөнгө хүлээн авч, гэр бүлд түшиг тулгуур болох.

2-р хүүхэд (нүдний шил зүүсэн):

- Би хөгшрөлтийн асуудлыг шийдэхийн тулд агуу генетикч болохыг мөрөөддөг!
Мөн энэ 21-р зуунд хүнд мөнх бусыг бэлэглээрэй.

Бүгд:- Гэхдээ яагаад?

2 дахь хүүхэд:

- Гэхдээ би багаасаа л мэдэхийг хүсдэг болохоор:
Тоть 200 жил амьдардаг гэдэг үнэн үү худлаа юу?

3 дахь хүүхэд:

-Би архитектор болохыг, булан тохойгүй хот байгуулахыг мөрөөддөг.
Одоо би мөрөөдлөө биелүүлж байна: би дугуйлангаар байшин зурж байна.
Миний байшин баригдсан, тэнд булан ч байхгүй. Ээж ээ, мөрөөдөл биеллээ!
Чи намайг урьдын адил хайран буланд шахаж чадахгүй болно!..

4 хүүхэд (зангиагаа тааруулж, чухал гарч ирэх):

- Магадгүй би орлогч болох ёстой юм болов уу? Хэн ч ийм байж болно.
Би анивчсан гэрлээр жолоодож, төсвөө хүн бүрт хувааж өгнө.

5 дахь хүүхэд:

- Би Галкин шиг дуулахыг хүсч байна!
Би чадна, би үүнийг даван туулж чадна!
Магадгүй Алла Пугачева
Би ч гэсэн чамд таалагдах болно!

6 дахь хүүхэд:

- Өө, түүний тухай битгий бод,
Та цагаа дэмий үрж байна.
Та Алла Пугачевагийн төлөө байна
Аль хэдийн маш хөгшин!…

Нарны шил зүүсэн 7 хүүхэд:

- Би өөрөөсөө дахин нэг асуулт асууж байна.

"Хуучин намуухан блюз дуулбал ямар вэ?"

"Блюз эмээ" дуу

Илтгэгч:- Сайтын дараагийн хуудас -"Засаг даргын".

“Мэри Поппинс, баяртай!” гэсэн фонограм тоглож байна. Мэри малгай, шүхэр, том цүнхтэй танхимд орж ирэв.

Мэри Поппинс:- Дахин сайн уу, миний нэр......

Хүүхдүүд:Мэри Поппинс!

Мэри Поппинс:Чи намайг мартаагүй нь ямар сайхан юм бэ. Би бол хамгийн сайн асрагчдэлхий дээр. Мэдээжийн хэрэг бүх хүүхдүүд энэ талаар мэддэг.

Илтгэгч:-Та бидний хүүхдийн асрагч болох саналыг хүлээн авч байна уу? Гайхалтай! Тэд маш ухаалаг, эелдэг, хүмүүжилтэй, дуулгавартай хүүхдүүд гэдгийг харах болно.

Мэри Поппинс:- Тиймээ, би зөвшөөрч. Салхи солигдтол би чамтай хамт байх болно. За одоо хичээлээ эхлэх цаг боллоо. Чи бэлэн? Тиймээс найзууд аа, дүрмийн асуудлаа эхэлцгээе.

"Үг нэмэх" тоглоом тоглогддог.

Мэри Поппинс:- Сайн байна залуусаа! Одоо би эцэг эхээс чинь шалгалт өгч, оюун ухааныг чинь шалгах асуулт асууя.

• Та юу хийж чадах ч идэж чадахгүй байна уу? (Хичээл.)
• Аль гар нь цай хутгах нь дээр вэ? (Халбагаар хийсэн нь дээр.)
• Ямар хүүхэд сахалтай төрсөн бэ? (Китти.)
• Үргэлж тантай хамт байдаг байршил тогтоогчид? (чих.)
• Аль сүүл нь уснаас гардаг вэ? (Нойтон.)

Мэри Поппинс:- Та асуултуудыг даван туулсан тул хүүхдүүддээ сургуульд нь тусална гэж найдаж байна. Үүний тулд та тангараг өргөх ёстой. Та чанга, тодорхой хэлэх ёстой: "Бид тангараглаж байна!"

Эцэг эхчүүд тангараг өргөдөг.

Би хүүхдийн ээж ч бай, аав ч бай би үргэлж: "Сайн байна!" гэж хэлэх үүрэгтэй.

тангараглаж байна!

Би хүүхдийнхээ боловсролд саад болохгүй, түүнтэй хамт гадаад хэл сурахаа тангараглаж байна.

тангараглаж байна!

Муу оноо авсан бол загнахгүй, хичээлд нь туслахаа тангараглая.

тангараглаж байна!

Тэгээд тангаргаа зөрчих юм бол өдөр бүр чанасан өтгөрүүлсэн сүүгээр хүүхдээ тэжээнэ гэж амлаж байна.

тангараглаж байна!

Би төгс эцэг эх байх болно, тангаргаа хэзээ ч мартахгүй.

тангараглаж байна!

Мэри Поппинс:-Тангарагаа бүү мартаарай, хүүхдүүдээ хичээлд нь туслаарай.

Ойртон ирж буй машины чимээ сонсогддог.

Илтгэгч:- Бидэн дээр өөр хүн ирсэн.

Хатагтай Эндрю дугуйтай чемодан барьсаар орж ирэв.

Хатагтай Эндрю:- Замаас зайл, замаас зайл, би орж байна! Энэ таксины жолооч намайг явах ёстой газарт минь хүргэж өгсөн гэж найдаж байна. Энэ сургуулийн өмнөх боловсролҮгүй 39? Гайхалтай! Өндөр мэргэшсэн туршлагатай багш нар шаардлагатай юу? Та намайг хэн болохыг мэднэ гэж найдаж байна уу? Үгүй ээ?? Намайг хатагтай Эндрю гэдэг. (Ямар ч охинд тохиромжтой.) Таны нэр хэн бэ? (Хариулт.) Би ийм нэрийг хэзээ ч зөвшөөрөөгүй. Таны даашинз хэтэрхий чанга байна. Хөөх, ямар ааштай вэ! Миний үед охид бүгд адилхан саарал даашинз өмсдөг байсан. (Мэри рүү харав.) Тиймээс шийтгэ, чихэр, тоглоомыг хас.

Мэри Поппинс:-Баярлалаа, хатагтай, гэхдээ би хүүхдээ өөрийнхөөрөө өсгөж, хэнээс ч зөвлөгөө авдаггүй.

Хатагтай Эндрю:-Залуу хатагтай, та өөрийгөө мартаж байна! Чи яаж надад ингэж хариулж зүрхлэнэ?! Чамайг энэ байгууллагаас зайлуулах арга хэмжээ авахаас аргагүйд хүрч байна. Энэ цэцэрлэгийн эрхлэгчтэй ярьж болох уу?

Илтгэгч:-Тиймээ гуйя.

Хатагтай Эндрю (менежер рүү хандаж):- Танай байгууллагын нутаг дэвсгэр дээр цэцэг, цэцгийн ор зэрэг эмх замбараагүй байдал үүссэн. Энэ бол харшил үүсгэх үндэс суурь юм! Миний зөвлөгөөг аваарай: энэ бүх цэцэг, бутыг үндсээр нь тасал. Санаа зовох зүйл хамаагүй бага. Бүх зүйлийг бетоноор дүүргэх нь дээр. Ядаж л олигтойхон талбайтай болно.

Менежер:-Гэхдээ бид цэцэгт маш их хайртай.

Хатагтай Эндрю:- Дэмий юм! Дэмий ба дэмий юм! Бүсгүйчүүдийн дэмий яриа. Мөн таны хүүхдүүдэд шинэ асрагч хэрэгтэй байна. Гэхдээ тэдний боловсролыг би өөрөө хариуцна. Энэ залуу бүсгүйн хувьд та түүнийг халах ёстой.

Менежер:- Та эндүүрч байна, хатагтай Эндрю, би танд баталж байна! Бид хатагтай Мэри бол жинхэнэ эрдэнэ гэж боддог.

Хатагтай Эндрю:- Та юу ч ойлгохгүй байна! Би хэзээ ч буруу байдаггүй! Тооцооч! (Эргэн тойрноо харав) Тийм ээ, чи цэцэрлэгтэй... Одоо хэн ханыг цайвар өнгөөр ​​будаж байна вэ? Хар хүрэн бол танд хэрэгтэй зүйл юм: энэ нь хямд бөгөөд шороо нь тийм ч мэдэгдэхүйц биш юм. (Эцэг эхчүүдэд анхаарлаа хандуулав.) Тэгэхээр яагаад цэцэрлэгт танихгүй хүмүүс байдаг вэ? Бүгдийг нэн даруй хаалганаас гарга! Та бүгд энд цугларсан шалтгаан юу вэ?

Илтгэгч:- Хүүхдүүд маань том болоод удахгүй сургуульд орно. Өнөөдөр бид амралтын өдөртэй.

Хатагтай Эндрю:-Та эдгээр хүүхдүүдийг сургуульд ороход бэлэн гэж бодож байна уу? Тиймээс би цагтаа ирсэн. Одоо би тэднийг сургуульдаа хэр бэлэн байгааг шалгах болно.

Сандал дээр суугаад хажууд нь тэмдэг тавьдаг"Сонгон шалгаруулах хороо".

Тоотой тоглоом байдаг.

Хатагтай Эндрю:- Математикийн мэдлэгээ шалгацгаая. Чи бэлэн? Дараа нь би эхний асуултыг асуув: тээрэмчин тээрэмд ирсэн, тээрэмд 4 булан байдаг, булан бүрт 4 уут, уут бүр дээр 4 муур, муур бүр 4 зулзага байдаг. Нийт хэдэн хөлтэй вэ?

Хүүхдүүд:Хоёр!

Хатагтай Эндрю:Хоёр яах вэ? Үүнийг илүү сайн бодоорой!

Хүүхэд:Бид юуг тоолох вэ, тээрэмчин л хөлтэй. Мөн муурнууд сарвуутай!

Хатагтай Эндрю:Өдөрт 8 цаг ажилладаг 12 эрэгтэй 10 км-ийн зайд нүх ухах ёстой бол ням гарагийг тоолбол хүрзээ тавих хүртэл хэр удах вэ? За, хэд вэ?

Мэри Поппинс:Хатагтай Эндрю, тэд хүрзээ тавих хүртэл гурван секунд болно гэдэгт би итгэж байна.

Хатагтай Эндрю:Гурван секунд? Чи галзуурсан уу? Надад хэлээч, чи хэдэн настай вэ?

Мэри Поппинс:Би давтан хэлье, гурван секунд. Энэ хугацаанд тэд мэдээжийн хэрэг, Тэд хэзээ ч ийм нүх ухахгүй гэдгээ ойлгох болно, ямар ч шалтгаан байхгүй.

Хатагтай Эндрю:Миний ойлгосноор чам шиг хүмүүс байхад тэд хэзээ ч тоолж сурахгүй.

Илтгэгч:Эндрю хатагтай танд таалагдсан уу?

Хатагтай Эндрю:- Энэ хангалттай биш. Одоо дуулах шалгалт зохион байгуулмаар байна.

"Дусал" дуу

Мэри Поппинс:Энэ бол амар зүйл биш - хөгжмийн шинжлэх ухаан!

Дуулах, тоглохын тулд дуу авиаг судлах хэрэгтэй!

Хүүхэд:Янз бүрийн дуу чимээ байдаг: өндөр, нам,

Хурц, гөлгөр, заримдаа чанга, заримдаа чимээгүй.

Хүүхэд:Бид хөгжим сонсох, суух, мөрөөдөх дуртай.

Бид хурд, зан чанар, сэтгэлийн хөдөлгөөнийг тодорхойлж чадна.

Хүүхэд:Энэ бол жүжгүүдийг тоглохын тулд мэдэх ёстой бүх зүйл юм.

Эцсийн эцэст бид хүүхдийн хөгжмийн зэмсэг тоглох дуртай.

Хүүхэд:Үүнийг илүү сонирхолтой болгохын тулд бид бүгдийг нь хамтдаа тоглох болно.

Бидэнд багаж хэрэгсэл бий. Эхлэх?

Мэри Поппинс:Өглөөний мэнд1 Хүүхэд насны ид шидийн цаг Гайдны хөгжимд минутыг тоолно.

Оркестр. Хүүхдүүд Хайдын "Цаг" жүжгийг тоглодог.

Хатагтай Эндрю:-Тийм тоглоход их ухаан хэрэггүй. Эдгээр хүүхдүүдийн толгойд юу байгааг, юу бодож байгааг би ойлгохгүй байна.

Гурван охин, нэг хүү гарч ирэв.

Хүү:

- Цонхны дэргэд гурван охин
Бид үдэш зүүдлэв.
Эхний эгч хэлэхдээ:

Охин 1:

- Хөөрхөн хамар шиг санагдаж байна,
Би сайн дасгал хийх байсан
Дараа нь би зоригтой хэлэх болно -
Би менежер болохыг хүсч байсан.

Охин 2:

-Би жүжигчин болмоор байна,
Энэ нь яг манай хотод байдаг
Би шууд л концерт тавина.

Охин 3:-Би дуучин байсан бол...

Хүү:-Эгч нь хэлэхдээ...

Охин 3:

-Би гайхалтай дуулдаг болоосой
Лариса Долина шиг.

Бүгд:

-Бид поп оддоос гаралтай
Бид нэг алхамаас хоцрохгүй,
Бид ямар ч дуу чимээгүй байна
Бид хөндий рүү дуулахыг илүүд үздэг.
Бид найрал дууны хамтлагтай болохоор
Гүйцэтгэл нь ердөө л анги юм.

Хүүхдүүд "Бид зүгээр л бяцхан одод" дууг дуулдаг.

Хатагтай Эндрю:- Хар дарсан зүүд! Энэ бол бүрэн гутамшиг юм! Тийм ээ, надад бүх зүйл тодорхой байна. Эдгээр хүүхдүүд сургуульд ороход бэлэн биш байна. Дахиад нэг жил миний хатуу удирдлаган дор тэд цэрэг шиг бэлтгэгдэх болно! Миний ажилтай холбоотой асуудал шийдэгдсэн гэж бодож байна? (Менежер рүү хандана.)

Менежер:- Үгүй ээ, хатагтай Эндрю, та бидэнд тохирохгүй байна.

Хатагтай Эндрю:- Хэрхэн? Гайхалтай юм! Би дээд шатны байгууллагад гомдол гаргана. Би явлаа! Та намайг санаж байх болно!

Хатагтай Эндрю явлаа.

Илтгэгч:- За тэр дороо л хөнгөрч, цаг агаар ч сайжирсан.

Мэри Поппинс:-Тийм ээ, салхи солигдоод байх шиг байна. Эрхэм залуус аа, намайг уучлаарай, гэхдээ би явах ёстой. Бусад хүүхдүүдэд миний тусламж хэрэгтэй байж магадгүй. Баяртай! Бид дахин уулзана гэж найдаж байна.

"Өөрчлөлтийн салхи" дуугарч байна. Мэри Поппинс шүхрээ онгойлгоод нисч байгаа дүр үзүүлнэ.

Илтгэгч:- Бид вэбсайтынхаа дараагийн хуудсыг үзэх үү? (Гайхсан) Энэ юу вэ? Би ойлгохгүй байна! Сайт дээр дараагийн хуудас байхгүй байна. Тэр алга болсон.

Хүүхэд:-Бид хамгаалалтаа мартчихаж. Вирус манай компьютерт нэвтэрсэн байна!

Хөгжимд вирус орж ирдэг.

Вирус:

- Энэ цэцэрлэг мөн үү?
Эндээс эрдэмтэн судлаачид хүмүүждэг үү?

Илтгэгч:

-Тийм ээ, энэ бол цэцэрлэг.
Чи хэн бэ? Та яагаад манайд ирсэн юм бэ?

Вирус:

- Та мэргэ төлөгчид очдоггүй,
Таны сүлжээнд том дутагдал байна,
Та хамгаалалтыг мартсан -
Муу "Троя" танд хүрч ирэв.
- Би, Вирус-Компирус, муу ТРОЯН МОРЬ!
Би бүх зүйлийг сүйтгэж, устгах дуртай!
Би чам руу яаран харав
Сургуулийн хүүхдүүдийг харах.
Өө, дэлхий дээр юу болоод байна!
Хүүхдүүд сургуульдаа явдаг.
Та төгсөлтийн үдэшлэг дээр байна
Бүхэл бүтэн гэр бүл энд цугларав
Аав, ээжүүд одоо харж, ойлгохыг хичээж байна:
Таны санаа зоволт дууссан уу эсвэл дөнгөж эхэлж байна уу?!
Сургуульд таныг юу хүлээж байгааг та мэдэх үү?
Хараач!

Тэд "Шилдэг оюутан" киног үзүүлдэг.

Илтгэгч:-Амьдралд янз бүрийн түүх байдаг.
Одоо бид танд тэдний нэгийг харуулах болно.
Бид бүгд хамтдаа энэ дүр зургийг бүтээсэн
За, одоо бид таныг алга ташихыг хүсч байна.

Аав уншиж байна, ээж утсаар ярьж байна, ах компьютер дээр байна, эмээ угаалга хийж байна.

Ээж:- Сайн уу! Найз охин, сайн байна уу?
103 дахь анги аль хэдийн өнгөрчээ.
Би "Аавын охид"-ыг өдөр бүр үздэг.
Мөн би үргэлжлүүлэн үзэхээс залхуурдаггүй.

Бага хүү хүнд үүргэвч үүрээд:- Сайн уу, ээж ээ, та маш их зүйл асуусан,
Би үүргэвчээ босгон дээрээс хөдөлгөж чадахгүй байна.
Надад гэрийн даалгавраа хийхэд тусална уу.

Ээж:Эрүүл мэндээ илүү сайн анхаарч үзээрэй.
Уучлаарай, хүү минь, чухал яриа
Хоолоо идэж, хашаандаа зугаал.

Хүү (аав руу):Ааваа, чи намайг сонсож байна уу, надад энэ асуудлыг шийдвэрлэхэд тусална уу.
Учир нь хичээл намайг бараг л уйлуулдаг...

Аав:Чи мэдэж байна уу, хүү минь, Европт хар салхи болж байна.
Эцэст нь манай улсуудад хүрэв.
Ийм сонирхолтой нийтлэл байна
Би сониныг гэртээ авчирсан нь зүгээр л нэг юм биш.
Дараа нь би хөлбөмбөг үзэхээр гүйнэ
Би чамд тусалж чадахгүй нь, хүү минь.

Хүү (ах руу):-Ах аа, намайг асуудалд бүү орхи.

Ах:Ямар ч утгагүй зүйлээр миний анхаарлыг битгий сарниул.
Хөрш маань надад сонсох шинэ CD өгсөн.
Дараа нь би интернетэд холбогдох хэрэгтэй.
Товчхондоо би чухал зүйлд завгүй байна,
Эмээ чинь чамд туслах болно.

Хүү (эмээ рүү):Эмээ та намайг аврах хэрэгтэй.
Би маш их ядарч унтмаар байна.

Эмээ:Яв, ач хүү, би даалгавраа гүйцээх болно,
Эмээ нь бага зэрэг мэдлэгтэй хэвээр байна. (Тэр хаалгаар гарна.)

Хүү (түүний дараа):Баярлалаа, эмээ. Өө! Би бүрэн мартсан:
Бид хаягдал цаасыг сургууль руу авч явах хэрэгтэй
Мөн биеийн тамирын хичээлд цана авчрах.
Өнөөдөр бид гүйлтийн цанаар гулгаж байна.

Эмээ (мөрөндөө үүргэвчтэй, цана, гартаа хаягдал цаас бариад гарч ирдэг):- Ач хүү минь, чамайг аль хэдийн том болсон болоосой.

Ач хүү:- Тэд надад медаль, та өдрийн тэмдэглэл өгсөн.
Хамгийн сайн оюутан хэн болохыг харцгаая?

Тэд өдрийн тэмдэглэлээ нээж: "Эмээ 10 настай."

Вирус:- За, чи сургуульдаа явмаар байна уу?

Хүүхдүүд:- …

Үнэлгээтэй тоглоом.

Бөмбөгтэй тоглоом.

Вирус:- Хүүхдүүд, эцэг эх хоёулаа та бүгд бэлэн байгааг би харж байна! Тиймээс, би танд хөтөлбөрийг сүйтгэхгүй!

Вирус алга болж байна.

Илтгэгч:- Энд манай сайт асаалттай байгаа бөгөөд дараагийн хуудас -"Өсөж байна."

Хүүхэд:Бидний хайрт, бидний үзэсгэлэнтэй

Манай гайхалтай цэцэрлэг!

Та өнөөдөр замдаа баяртай байна уу?

Та сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг үдэж байна.

Хүүхэд:Бидний үлгэрт баяртай байна,

Бидний хөгжилтэй дугуй бүжиг,

Бидний тоглоом, дуу, бүжиг!

Баяртай! Сургууль хүлээж байна!

Хүүхэд:Бидний дуртай цэцэрлэг

Та үүрд дурсагдах болно!

Бид таныг сургуулиас онц сургуулиас явуулах болно...

Бүгд:Сайн уу?

Хүүхдүүд тоглодог"Нэгдүгээр ангийнхан" дуу

Илтгэгч:- Өнөөдөр манай вэбсайтад ганцхан хуудас үлдлээ -"Баяртай"

Хүүхдүүд даамын самбарт хос хосоороо зогсдог.

Илтгэгч:- Та нар ямар том хүмүүс болсон бэ, найзууд аа!
Өнөөдөр гуниглах шаардлагагүй.
Хэдэн жил өнгөрсөн ч энэ хэвээрээ л байна
Та манай цэцэрлэгийг мартахгүй.

Би чамд сайхан зун хүсч байна:
Тоглож, наранд шарж, усанд сэлэх.
Эцсийн эцэст хүүхэд нас маш хурдан өнгөрдөг, гэхдээ харамсалтай байна ...
Хүн бүр тэнд удаан үлдэхийг хүсдэг!

1 хүүхэд:

- Баяртай, тухтай цэцэрлэг!
Энд өчнөөн олон жил болж байна.
Та бидэнд халуун дулаан сэтгэлээ өгсөн
Мөн унтрашгүй гэрэл.

2 дахь хүүхэд:

- Бид аль хэдийн байгаа нь харамсалтай байна
Бид энд зөвхөн зочин байх болно.
Гэхдээ та үргэлж бидний сэтгэлд байдаг
Мөн бид бүх зүрх сэтгэлээрээ тантай хамт байна.

3 дахь хүүхэд:

- Бие биедээ үгээ хэлцгээе,
Жилийн дараа бид дахин энд цугларах болно
Мөн бид нөхөрлөлөөсөө урвахгүй,
Ганцхан өдөр байсан ч бид дахин эргэж ирнэ.

4 дэх хүүхэд:

- Бүдүүн дэрээ илж байгаад буцаж ирцгээе.
Аль хэдийн жаахан давчуу болсон хүүхдийн ор руу,
Манай асрагч багш нарыг тэврээрэй
Тэгээд бүгд, бүх ажилчид, тийм ээ, залуусаа?

5 дахь хүүхэд:

- Бидэнд зааж өгсөн бүх хүмүүст баярлалаа.
Хэн биднийг хооллож, хэн эмчилсэн бэ?
Мөн биднийг зүгээр л хайрласан хүмүүст!

Бүгд:- Бид: "Баярлалаа!"

Ажилчдад цэцэг бэлэглэх.

6 дахь хүүхэд:- Та бидний авьяасыг илчилсэн,
Бид бол дуучид, хөгжимчид,
Бид зураач, бүжигчид
Мөн бага зэрэг жүжигчид.
Таны хичээл зүтгэлд баярлалаа,
Таны тэвчээр, анхаарал халамжийн төлөө.

Илтгэгч:Ямар харамсалтай вэ, салах мөч

Өдөр бүр ойртож, ойртож байна.

Бид үнэхээр баяртай гэж хэлмээргүй байна

Тэгээд бид бага зэрэг гунигтай байх болно!

7 дахь хүүхэд:Тийм ээ, бид жаахан гунигтай байна!

Гэхдээ цаг хугацааг буцааж болохгүй!

Мөн бидний хувьд цаг боллоо! Замд гарах цаг боллоо!

Бүгд:Баяртай, хайрт цэцэрлэг!

А.Ермоловын "Цэцэрлэг" дуу

Илтгэгч:Манай төгсөлтийн баяр өндөрлөлөө.

Энэ сэтгэл хөдөлгөм цагт би чамд юу гэж хэлэх ёстой вэ?

Хүсэл мөрөөдлөө биелүүлэхийн тулд

Мөн таны мөрөөдөл биелсэн.

"Дэлхийд инээмсэглэл бэлэглэе" бүжиг

Менежертээ баяр хүргэе. Хүүхдүүдэд бэлэг өгдөг. Эцэг эхийн хариулт.

Баяр ба зугаа цэнгэлийн утга учир. Тэдний зохион байгуулалтад тавигдах шаардлага

Цэцэрлэгийн амралт, зугаа цэнгэл нь сурган хүмүүжүүлэх үйл явцын чухал хэсэг бөгөөд хүүхэд өсгөн хүмүүжүүлэх үе шатуудын нэг бөгөөд гоо зүйн болон ёс суртахууны ноцтой ачааллыг авчирдаг. Энэ бол нийтлэг туршлага, сэтгэлийн хөдөлгөөнөөр дамжуулан хүмүүсийг нэгтгэж, бидний баяр гэж нэрлэдэг онцгой мэдрэмжийг бий болгодог баяр юм.

Цэцэрлэгт зохион байгуулдаг амралт, зугаа цэнгэл нь хүүхдийн амтыг бүрдүүлдэг. Уран сайхныХөгжим, уран зохиолын материал, өрөөний өнгөлөг чимэглэл, хувцаслалт нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд гоо сайхны мэдрэмжийг хөгжүүлэхэд хувь нэмэр оруулдаг.

Баяр наадам, зугаа цэнгэлийн бэлтгэл, зохион байгуулалт ёс суртахууны боловсролхүүхдүүд: тэд нэгддэг нийтлэг туршлага, тэд коллективизмын үндсийг заадаг; ардын аман зохиолын бүтээлүүд, эх орон, төрөлх байгаль, хөдөлмөрийн тухай дуу, шүлэг нь эх оронч үзлийг бий болгодог; Баяр наадам, зугаа цэнгэлд оролцох нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн сахилга бат, зан үйлийн соёлыг хөгжүүлдэг. Дуу, шүлэг, бүжиг сурснаар хүүхдүүд эх орон, байгаль дэлхий, янз бүрийн үндэстний хүмүүсийн талаар их зүйлийг мэдэж авдаг. Энэ нь тэдний алсын харааг тэлж, ой санамж, хэл яриа, төсөөллийг хөгжүүлж, оюун ухааны хөгжлийг дэмждэг. Хүүхдийн дуу, тоглоом, дугуй бүжиг, бүжигт оролцох нь хүүхдийн биеийг бэхжүүлж, хөгжүүлж, хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайжруулдаг.

Голуудын нэг зорилгосургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад баярын арга хэмжээ - хүүхдийн баяр баясгалантай уур амьсгалыг бий болгож, эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгож, баярын соёлыг хөгжүүлэх.Тиймээс тэдгээрийг барьж байхдаа албан ёсны байдал, нэгэн хэвийн байдлаас зайлсхийх, баярын уран сайхны элементүүдийг сайтар бодож, дуу, шүлэг, хөгжим, тоглоом, бүжгийг анхааралтай сонгох хэрэгтэй.

Баяр наадам, зугаа цэнгэлийн гол цөм нь хүүхэд бүрт хүргэх ёстой тодорхой санаа юм. Жишээлбэл, 9-р сарын 1 бол Мэдлэгийн өдөр, 5-р сарын 9 бол Ялалтын өдөр гэх мэт. Энэхүү санаа нь баярын арга хэмжээний бүх агуулгыг хамарсан байх ёстой. Дуу, шүлэг, хөгжим, бүжиг, дугуй бүжиг, жүжиг, чимэглэл нь үүнийг илчлэх үйлчилдэг.

Цэцэрлэгийн амралт, зугаа цэнгэл нь хүүхдэд шинэ чадвар, авъяас чадварыг нээж, одоо байгаа ур чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог. Эдгээр арга хэмжээнд хүүхдүүд ололт амжилтаа харуулдаг бөгөөд үүнээс гадна амралт, зугаа цэнгэл нь хүүхдэд шинэ сэтгэгдэл төрүүлж, цаашдын хөгжилд түлхэц болдог.

Гэр бүл, найз нөхөд нь тэдэнтэй хамт баяр ёслолд оролцоход хүүхдүүд ялангуяа баяртай байдаг. Ээж, аав эсвэл өвөө эмээ нар ойрхон байхад тэдний нүд маш онцгой байдлаар гялалздаг. Тиймээс сургуулийн өмнөх боловсролын багш нарын бас нэг зорилго бол баярыг зохион байгуулах, зохион байгуулахад эцэг эхчүүдийг татан оролцуулах, үүнд идэвхтэй оролцох явдал юм. Энэ нь хүүхдүүдэд насанд хүрэгчидтэй харилцах харилцаагаа өргөжүүлэх боломжийг олгодог бөгөөд энэ нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн ерөнхий хөгжилд зайлшгүй шаардлагатай байдаг. Эцэг эхчүүдийг соёл, чөлөөт цагаа өнгөрөөх үйл ажиллагаанд татан оролцуулах - сайн хэлбэргэр бүлтэй цэцэрлэгийн ажил.

• Хэрэв та амралтаа зохион байгуулах хувилбарыг сонгосон бол сурган хүмүүжүүлэх зөвлөл дээр хамт ажиллагсадтайгаа ярилцаарай. Тодорхой зүйл дээр үндэслэн тохируулга хийх сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын нөхцөл, насны ангилал. Баярын зохион байгуулалт нь хүүхдийн хүсэл сонирхолд нийцэж, хүүхэд бүр үүнд оролцох дуртай байх нь чухал юм.
• Баярын бэлтгэлд бүх багш нар оролцдог боловч хөгжмийн найруулагч онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. Хөгжмийн багш нь шаардлагагүй яарах, уйтгартай хуваарьгүй хичээлээс зайлсхийхийн тулд баярын скриптэд багтсан репертуарыг аажмаар бэлтгэх нөхцлийг бүрдүүлэх ёстой. Сценариудад санал болгож буй репертуарыг хөгжмийн найруулагчийн үзэмжээр бүхэлд нь эсвэл хэсэгчлэн ашиглаж болно.
• Хүүхдийн хөгжмийн зэмсгийн чуулга, найрал хөгжимд зориулсан жүжиг, бүжиг, жүжгийг дангаар нь эсвэл жижиг дэд бүлгээр сурч болно. Үдээс хойш 7-10 минутын турш хүүхдүүдтэй ийм үйл ажиллагаа явуулах нь дээр.
• Илтгэгчийг сонгоход онцгой анхаарал хандуулах хэрэгтэй. Хөтөлбөрийн дарааллын талаар сайн мэдлэгтэй байхаас гадна тэрээр баярын үеэр хүүхдүүд, зочидтой чөлөөтэй харилцах, авхаалж самбаа, урьдчилан таамаглаагүй нөхцөл байдалд зохих хариу үйлдэл үзүүлэх чадвартай байх ёстой. Үүнтэй холбогдуулан хөтлөгчийн үүргийг хөгжим, уран бүтээлч, тайзны онцлог, авхаалж самбаа, нийтэч зантай багшид өгдөг.
• Цэцэрлэгийн ажилчдын дунд үүрэг даалгаврыг урьдчилан тарааж, дуусгах хугацааг тогтооно. Энэ нь танхимыг тохижуулах, хүүхэд, насанд хүрэгчдэд зориулсан хувцас бэлтгэх, гэнэтийн мөчүүд гэх мэт ажлыг илүү сайн зохион байгуулахад тусална.
• Хөгжмийн найруулагч, хөтлөгч болон түүний туслахууд баярын хөтөлбөрийг сайн мэддэг байх нь маш чухал бөгөөд амжилт нь бүх зохион байгуулагчдын хоорондын харилцааны чанараас ихээхэн хамаардаг. хүүхдийн үдэшлэг.
• Хөгжмийн найруулагчийн шууд үүрэг бол хөгжмийн бүтээлийг бүрэн дүүрэн дуугарч, уран сайхны гүйцэтгэлийг хангах явдал юм. Хөгжмийн багш нь дуу, бүжгийн хөгжмийн танилцуулгад онцгой анхаарал хандуулж, хүүхдүүдийг илэрхийлэх чадварыг бий болгох ёстой.
• Амралтын хөтөлбөр нь хүүхдүүдэд бүрэн танил байх ёсгүй.
• Хүүхдүүд дүрээ олон удаа давтдаг ерөнхий бэлтгэлийн ангиудыг хасах шаардлагатай. Энэ нь баярын талаарх шинэлэг байдлыг хадгалахад тусална.
• Амралтын өдрүүдийг өглөө, үдээс хойш хийж болно, гэхдээ тэдний үргэлжлэх хугацаа нь хүүхдийн наснаас хамааран 20 минутаас нэг цаг хүртэл байх ёстой.
• Баярын дараа тоглоомын чимэглэл, шинж чанарууд хэсэг хугацаанд танхимд үлдэх нь сайн хэрэг. Хүүхдүүд дуртай дуу, бүжгээ баяртайгаар давтаж чадна. Дугуй бүжиг, тоглоом, ингэснээр гүйцэтгэлээс дахин таашаал авч, чадвардаа итгэлтэй байх болно.
• Хүүхдийн үдэшлэг зохион байгуулсны дараа насанд хүрэгчид түүнд дүн шинжилгээ хийж, сөрөг талуудын шалтгааныг олж мэдэх, сурган хүмүүжүүлэх амжилттай нээлтүүдийг тэмдэглэх хэрэгтэй.

1. Баярын тоног төхөөрөмж, танхимын чимэглэлийг анхааралтай авч үзэх шаардлагатай.
2. Хөгжмийн бүтээл, хөгжмийн дагалдан сонгон шалгаруулалтыг үл тоомсорлож болохгүй.
3. Та хөтлөгч сонгохдоо нухацтай, нухацтай хандах хэрэгтэй.
4. Хүүхдүүдийн хэн нь ч амралтаас гадуур үлдэх ёсгүй. Бүх залуус тухтай байхын тулд энэ бүлгийн чадварыг харгалзан үзэх шаардлагатай.
5. Хүүхдүүдийн хөгжмийн ойлголт, хөгжмийн тогтвортой байдлыг харгалзан үзэх шаардлагатай.
6. Зөвхөн скриптэд оруулахгүй байх нь дээр шинэ материал, гэхдээ тоглоомын импровизацын хуримтлуулсан хөгжмийн туршлага аль хэдийн мэдэгдэж байсан. Энэ нь амралтын тайван уур амьсгалыг бий болгоно.
7. Зугаа цэнгэлийн хурд, динамикийн талаар бодох хэрэгтэй. Тиймээс, тухайн сценарийг төсөөлөн тоглуулахгүйгээр хийх боломжгүй юм. Ийм тоглуулах нь тааламжгүй гэнэтийн зүйл, бүх төрлийн гэнэтийн зүйлээс зайлсхийх боломжийг олгоно.
8. Сценарийг үүнтэй хамтран ажиллаж буй багш нартай ярилцсаны дараа эцэслэн шийддэг насны ангилал, дэд дарга - арга зүйчтэй. Баярын ерөнхий чиглэл, нарийн ширийн зүйлийн талаар хамтран ажиллагсадтайгаа хамтран ярилцах нь зохиолын чанарыг сайжруулж, материалыг шинэ санаагаар баяжуулах болно.
9. Зохиол бичээд засчихвал тайз эхэлнэ бэлтгэл ажил. Хийсэн зүйлээ өдөр бүр тэмдэглэж, ойрын ирээдүйд (маргааш, дараагийн долоо хоногт) төлөвлөхгүйгээр хийх боломжгүй юм.
10. Хүүхдүүдийг шаардлагагүй ядруулж, баярын сонирхлыг бууруулахгүйн тулд хувцаслалтын бэлтгэл, тоглолтын ерөнхий давталтыг хийх ёсгүй. Хүүхдүүдийн баярын материалыг импровизаци хийх нь бараг үргэлж анхаарал татахуйц байдаг бөгөөд ихэнхдээ скриптийг өөрчлөх шаардлагатай байдаг гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй. Бие даасан хэсгүүдийг тодруулж, дараа нь хүүхдүүдийг тоглох, хөгжим тоглоход татан оролцуулахыг зөвлөж байна. Энэ үед бүхэл бүтэн бүлэгтэй нэгэн зэрэг ажиллахаас илүүтэйгээр дэд бүлгүүд болон хүүхэд тус бүртэй илүү олон удаа ажиллахыг зөвлөж байна. Энэ ажил нь бэлтгэл сургуулилтын нэгэн хэвийн байдлаас зайлсхийхэд тусална.

Мартиныг сайн хурдаар хийх ёстой. Тоглолтын сунжирсан шинж чанар, хэтэрхий олон удаа, үндэслэлгүй завсарлага - энэ бүхэн нь залуусыг ядрааж, урмыг нь хугалж, сэтгэл хөдлөл, физиологийн стрессийн нэгдсэн шугамыг тасалдуулж байна.

Мартинийн үргэлжлэх хугацаа

ахлах бүлгүүд - 45-50 минут

бага бүлгүүд 35-40 минут

Үүнийг хэтрүүлэх нь утгагүй юм: 12-14 дэх минутад нялх хүүхэд, 25-30 дахь минутад том хүүхдүүдэд ядрах шинж тэмдэг илэрч эхэлдэг. Хөтөлбөрийн цаг хугацаа нь дараахь тооны ажлын хангалттай байдлыг харуулж байна.

Бага бүлэг:

2 ерөнхий бүжиг;

1 ерөнхий тоглоом; үзвэр үйлчилгээ;

2 бие даасан шүлэг.

Дунд бүлэг:

2 дуу хуваалцсан

1 чуулга;

2 ерөнхий бүжиг

охидод зориулсан 1 бүжиг;

1 тоглоом; үзвэр үйлчилгээ;

4 бие даасан шүлэг.

Ахлах бүлэг:

• дуу: маргаашийн эхэнд 1 генерал, дунд 1 генерал + 1 чуулга эсвэл гоцлол дуу;
• бүжиг: 1 дугуй бүжиг + 1 охидод + 1 хөвгүүдэд + 1 хувь хүн;
• Хөгжмийн тоглоом; үзвэр үйлчилгээ;
• 6 бие даасан шүлэг.

Сургуулийн бэлтгэл бүлэг:

• дуу: дуу - эхэнд 1 нийт + дунд 1 нийт + төгсгөлд 1 нийт +1 гоцлол эсвэл чуулга;
• бүжиг – 1-2 ерөнхий + охидод 1 + хөвгүүдэд 1 + авьяаслаг эсвэл сул дорой хүмүүст 1;
• хөгжмийн тоглоомууд- 2; үзвэр үйлчилгээ;
• бие даасан шүлэг - 8.

Цэцэрлэгт байхдаа баяр баясгалантай амралт, өглөөний цай, найрсаг цайны үдэшлэг, хөгжилтэй эхлэлгүйгээр төсөөлөхийн аргагүй юм. Багшийн амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны хүрээнд зохион байгуулдаг арга хэмжээ нь сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд насан туршдаа үргэлжлэх тод сэтгэгдэл төрүүлдэг. Үүний зэрэгцээ хөгжилтэй байдлаар хүүхдүүд шинэ мэдлэг олж авч, нээдэг Бүтээлч ур чадвар, илүү идэвхтэй, бие даасан болох.

Цэцэрлэгт чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрүүлэх ажлыг зохион байгуулахын ач холбогдол

Амралт зугаалга гэдэг нь хүн амрах замаар сэтгэлзүйн байдлаа сэргээж, хэрэгцээгээ хангадаг нийгмийн цогц хэсэг юм Идэвхтэй хөдөлгөөн хийх, харилцаж, өөрийгөө хөгжүүлдэг. Насанд хүрсэн хүн чөлөөт цагаараа юу хийхээ бие даан төлөвлөдөг бөгөөд үүнд хүүхдэд туслах, түүний үйл ажиллагааг чиглүүлэх шаардлагатай. Чөлөөт цаг нь зугаа цэнгэлийн үйл ажиллагаа, танин мэдэхүйн нийлбэр учраас багш нар хүүхдийн хувийн шинж чанарыг цогцоор нь хөгжүүлэх нийгмийн дэг журмын хүрээнд зохион байгуулдаг.

Чөлөөт цаг гэдэг нь бие бялдар, хөгжим, зугаа цэнгэл, боловсролын гэх мэт янз бүрийн үйл ажиллагааны нэгдэл юм

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагад чөлөөт цагийг зохион байгуулах зорилго, зарчим

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын чөлөөт цагаа өнгөрөөх үйл ажиллагаа нь эрүүл, идэвхтэй, эв найртай хөгжсөн бүтээлч хувь хүнийг төлөвшүүлэхэд чиглэгддэг.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн чөлөөт цаг, зугаа цэнгэлийг зохион байгуулах зорилго нь хүүхдүүдэд ёс суртахуун, гоо зүйн үнэлэмж, уламжлалыг хайрлах, соёлтой зугаацах хүслийг төлөвшүүлэх явдал юм. Энэ бол хүүхдийн хэрэгцээ, сонирхлыг харгалзан үздэг цэцэрлэгийн боловсролын үйл явцын онцгой хэсэг юм. Ашиглаж байна янз бүрийн хэлбэрүүдЗохион байгуулалт, арга барил, сурагчдын хувийн онцлогийг харгалзан багш нар дараахь зарчмуудыг баримтлан соёл, чөлөөт цагаа өнгөрөөх үйл ажиллагааг ёс суртахууны агуулгаар шингээдэг.

• эерэг хурцадмал байдал: найрсаг уур амьсгал, эерэг сэтгэл хөдлөлийг бий болгох, харилцаа холбоо, хамтын үйл ажиллагаанаас баяр баясгаланг хүлээн авах;
• бие даасан байдал: өөрийгөө хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх, оюутан бүрийн бүтээлч чадавхийг нээх;
• нарийн төвөгтэй байдал: бүх бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг харгалзан үзэх эрүүл дүр төрхамьдрал;
• шударга байдал: хүүхдийн өөрийгөө ухамсарлах чадварыг хөгжүүлэх.

Хөгжилтэй байж, хүүхдүүд оролцдог ардын уламжлалболон тус улсын түүх

Үйл ажиллагаа

Соёлын болон амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны хүрээнд хийх үйл ажиллагааг сэдэвчилсэн блокуудад хувааж болно.

• Спорт:
  
• Мюзикл:
  
• Уран зохиол:
  
• Театрын:
  
• Урлаг:
  
• Оюуны: асуулт хариулт, оюун ухаан, тоглоом хийх дидактик тоглоомууд(тархины бөгж, KVN, "Би бүгдийг мэдмээр байна", "Гайхамшгийн талбар").

  Оюуны тоглоомд оролцох нь оюун ухаан, эрүүл өрсөлдөөний сэтгэлийг хөгжүүлдэг

• Экологийн:
  • хүүхдүүдэд хүрээлэн буй орчны ухамсарыг төлөвшүүлэх;
  • байгаль эх нутгаа хайрлах хайрыг төлөвшүүлэх,
  • цэцэрлэгт хүрээлэн, хөдөө аж ахуйн хот, ферм рүү аялал хийх,
  • байгаль орчны үйл ажиллагаанд оролцох.

Үйл ажиллагаа нь хүүхдийн үйл ажиллагааны янз бүрийн чиглэл, жишээлбэл, бие бялдар, хэл яриаг нэгтгэж чаддаг

Хүснэгт: цэцэрлэгийн соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны даалгавар

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын амралт, зугаа цэнгэлийн төрлүүд

Соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны хүрээнд өдөр бүр хийгдэж байна. Багш нь хөгжмийн найруулагч, биеийн тамирын багшийн оролцоотойгоор бие даан зохион байгуулж, эцэг эхтэй харилцах харилцааг бий болгодог. Чөлөөт цагийг зөвхөн хүүхдийн өглөөний бэлтгэл сургуулилтаар дүүргэх ёсгүй, сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан олон төрлийн чөлөөт цагийг өнгөрөөх арга хэмжээ байдаг.

• Амрах. Хүчтэй сэтгэцийн стрессийн дараа хүүхэд хүч чадал, амрах тэнцвэрийг сэргээх хэрэгтэй. Өөрийгөө зохицуулах чадварыг (амрах хэрэгцээг тодорхойлох, үйл ажиллагааны төрлийг өөрчлөх) ахмад настнуудад бий болгодог. сургуулийн өмнөх насны. Бага, дунд бүлгийн сурагчдад ядрахаас урьдчилан сэргийлэх ажлыг багш зохион байгуулдаг. Амралтыг идэвхгүй хэлбэрээр хийж болно: хүүхдүүд номон дээрх зургийг харж, тайван яриа өрнүүлж, чимээгүй тоглоом тоглож, багшийн ном уншихыг сонсдог. Хэрэв хүүхэд уламжлалт аргаар тайвширч чадахгүй бол сэтгэлзүйн дэмжлэг үзүүлэх боломжтой (жишээлбэл, "Ид шидийн өрөө" эсвэл "Ус, элсний төв"-д хүүхэдтэй тоглох). Чөлөөт цагбиеийн тамирын дасгал хөдөлгөөн орно: гадаа тоглоом, гимнастик, унадаг дугуй унах, скутер, чарга гэх мэт.
  

  Хүүхдүүд бүлгийн орон зайн орчны нөөцийг ашиглан бие даан амрах боломжтой.

  Идэвхтэй амралт нь биеийн тамирын дасгалаар дамжуулан стрессийг арилгах явдал юм.

• Үзвэр үйлчилгээ. Энэ төрлийн соёл, чөлөөт цагаа өнгөрөөх үйл ажиллагаа нь өдөр тутмын амьдралд тохиолддог ердийн, сэтгэл хөдлөлгүй мөчүүдийг нөхдөг. Үзвэр үйлчилгээ нь хүүхдүүдэд баяр баясгалан, жинхэнэ сонирхлыг төрүүлдэг. Үүний зэрэгцээ шинэ мэдээлэл олж авах хүсэл эрмэлзэл байдаг бөгөөд хэрэв хүүхэд зугаа цэнгэлийн үйл ажиллагаанд оролцогч бол хичээлийн явцад олж авсан практик ур чадвар сайжирч, нэгтгэгддэг. Цэцэрлэгт сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд зөвхөн үзэгчид (жүжиг, шинжлэх ухааны шоу, хөгжимчний тоглолт үзэх) байж болно. Оюутнуудын эцэг эхчүүдийг зугаа цэнгэлд оролцохыг урьж байна (бүтээлч мастер ангиуд, хөгжим, уран зохиолын чөлөөт цаг, гэр бүлийн багуудын боловсрол, спортын эрэл хайгуул). Үзвэр үйлчилгээ нь сэдвээс хамаарч өөр өөр байдаг:
  
• Амралтын өдрүүд. зориулсан арга хэмжээ зохион байгуулж байна бүх нийтийн амралтын өдрүүдцэцэрлэгийн амьдрал дахь чухал үйл явдлууд: намрын баяр, Эх үрсийн баяр, шинэ жил, олон улсын баярт зориулсан маргааш. эмэгтэйчүүдийн өдөр, Эх орон хамгаалагчдын өдөр, Сансрын нисгэгчдийн өдөр, Ялалтын баяр, төгсөлтийн баярт зориулсан баярын концерт. Энэхүү соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагаанд сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд идэвхтэй оролцож, авьяас чадвараа харуулж, байраа бэлтгэх, тохижуулахад аль болох тусалдаг.

  Цэцэрлэгийн баярын арга хэмжээнд сурагчид бүтээлч үзүүлбэр бэлдэж, гоёл чимэглэл, хэрэгсэл бүтээх ажилд оролцдог.

Сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудад амралт, зугаа цэнгэл

Чөлөөт цаг бол хүүхдийн үйл ажиллагааны нөхөн олговор юм гэдгийг багш санаж байх ёстой, зугаа цэнгэл, соёлын амралт нь ердийн үйл ажиллагааны эсрэг байдаг. Тиймээс чөлөөт цагийн үйл ажиллагаа нь сэтгэл хөдлөлийн хүчтэй төвлөрөлтэй байдаг тул хүүхдүүд сайхан сэтгэлтэй байх ёстой.

Оросын ардын үлгэрийн баатрууд, хуйвалдааны талаар ярилцах нь хүүхдүүдийн бүтээлч үйл ажиллагааны сонирхлыг өдөөдөг

Соёлын болон чөлөөт цагаа өнгөрөөх үйл ажиллагааны талаархи хичээлд урам зориг өгөх эхлэл

Соёлын болон чөлөөт цагаа өнгөрөөх үйл ажиллагааны хүрээнд хичээлүүд нь заавал бүтцийн бүрэлдэхүүн хэсэг болох сэдэл төрүүлэх эхлэлийг агуулдаг. Удахгүй болох арга хэмжээнд хүүхдүүдийн сонирхлыг татах, тэдний сониуч байдлыг идэвхжүүлэхийн тулд янз бүрийн сэдэл өгөх арга техникийг ашигладаг.

• харааны материалыг судлах:
  • сэдэвчилсэн зурагт хуудас үзэх,
  • зураг,
  • хуулбарлалт,
  • номон дээрх чимэглэл,
  • зохион байгуулалт,
  • мэдлэгийн буланд бяцхан үзэсгэлэн;
• танин мэдэхүйн болон эвристик харилцан яриа хийх;
• гэнэтийн мөчүүдийг бий болгох;
• дидактик болон гадаа тоглоом явуулах, тоглоомын нөхцөл байдалд оруулах:
  • үлгэрийн баатрын бүлэгт зочлох,
  • уран зөгнөлийн газар руу хийх төсөөллийн аялал,
  • үлгэрт шилжүүлэх (дүржлэх тоглоом тоглоход);
• шүлэг, үлгэр, ардын аман зохиолын жижиг хэлбэрүүд (дити, хошигнол, оньсого, зүйр цэцэн үг, хэллэг) унших;
• МХХТ-ийн хэрэглээ: зураг, видео, хөгжим бүхий үзүүлэнг үзэх.

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн тэргүүлэх үйл ажиллагаа бол тоглоом учраас хүүхдүүд оролцохдоо баяртай байдаг тоглоомын нөхцөл байдалмөн төрөл бүрийн үйл ажиллагаанд оролцох.

Хүснэгт: янз бүрийн сэдвээр хичээл эхлэх сэдэл төрүүлэх жишээ

Үйл явдлын төлөвлөлт

Чөлөөт цагийг соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны нэг хэсэг болгон хичээл явуулахад хуваарилдаг. боловсролын үйл явцөглөө, оройд. Чөлөөт цагаа өнгөрөөх үйл ажиллагаа нь хуанли, сэдэвчилсэн төлөвлөлтийн дагуу системтэй, анхааралтай байх ёстой. Хичээл дээр хүүхдийн үйл ажиллагааны төрлийг байнга өөрчлөх зарчмыг баримталдаг (ажиглалт, харилцан яриа, бие бялдрын боловсрол, бүтээлч, яриа, моторт үйл ажиллагаа).

Соёлын болон чөлөөт цагаа өнгөрөөх үйл ажиллагааны давтамжийг сурагчдын нас, бие даасан шинж чанар, өгсөн үүрэг даалгаврын цар хүрээ, амралт, зугаа цэнгэлийн агуулгын өргөнөөр тодорхойлдог. Спорт, бүтээлч чөлөөт цагийг сард 1-2 удаа, биеийн тамир, хөгжим, уран зохиол, театрын арга хэмжээ, концертыг жилд 2-3 удаа зохион байгуулдаг.

Цэцэрлэгт амралт, зугаа цэнгэлийг төлөвлөхөд ардын болон сүмийн амралт, гудамжны баяр ёслол, зан үйлтэй холбоотой ардын хуанли: ургацын баяр, Христийн Мэндэлсний Баярын өмнөх үдэш, Христийн Мэндэлсний Баярын баяр, Масленица хөгжилтэй, өвөлтэй салах ёс гүйцэтгэх, Palm Sunday and Easter, Зөгийн бал, Алимны Аврагч. Уламжлал, эртний ёс заншилтай танилцах нь хүүхдийг эх орныхоо соёлтой танилцуулж, түүхийг хадгалах хүндэтгэлтэй хандлагыг төлөвшүүлдэг.

Ардын уламжлалтай танилцах нь сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагуудын боловсролын үйл явцын чухал бүрэлдэхүүн хэсэг юм.

Урт хугацааны төлөвлөлт нь хөгжмийн найруулагч, багш нартай хамтран арга хэмжээ зохион байгуулах явдал юм биеийн тамир, нэмэлт боловсролын багш нар (театр, дүрслэх урлагийн клуб, бүжгийн студиудын удирдагчид, спортын хэсгүүд). үед хичээлийн жилЭцэг эхчүүдэд зориулсан зөвлөгөөн зохион байгуулж, цэцэрлэгийн амралт, зугаа цэнгэлийг зохион байгуулах ажлыг зааж, ирээдүйн соёлын арга хэмжээний төлөвлөгөөг гаргаж, арга хэмжээнд бэлтгэх, оролцоход эцэг эхчүүдийн санаачилгыг дэмжиж, зохион байгуулах зөвлөмжийн жагсаалтыг гаргадаг. гэрийн чөлөөт цаг (унших, зурах, туршилт хийх, боловсролын алхалт). Тиймээс эцэг эхчүүд сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нартай хамтран ажиллаж, боловсролын үйл явцад тэгш оролцоотой байх боломжийг олгодог.

Хүүхдүүд ээж, аавтайгаа хамт оролцдог энтертайнмент нь эмчилгээний үр нөлөөгэр бүлийн харилцааны талаар

Хүснэгт: соёлын арга хэмжээний сэдвүүдийн картын индекс

Хүснэгт: бэлтгэл бүлгийн соёл, амралт чөлөөт цагийн үйл ажиллагааны хураангуй жишээ

Соёл, чөлөөт цагаа өнгөрүүлэх түр хичээлийн төлөвлөгөө

Амралт, зугаа цэнгэлийн үргэлжлэх хугацаа нь наснаас хамаарна хувь хүний ​​онцлогсургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд.

Чөлөөт цаг:

• бага ангид болон дунд бүлгүүд- 25-30 минут;
• ахлах болон бэлтгэл бүлгүүдэд - 45-50 минут.

Амралтын үргэлжлэх хугацаа:

• эхнийх нь залуу бүлэг- 20-30 минут;
• хоёр дахь залуу бүлэгт - 30-35 минут;
• дунд бүлэгт - 45-50 минут;
• В ахлах бүлэг- 60 минут;
• В бэлтгэл бүлэг- 1 цаг 30 минут хүртэл.

Баярын арга хэмжээний үргэлжлэх хугацаа нь сурагчдын нас, бие даасан онцлогоос хамаарна

Гудамжны зугаа цэнгэл, ардын баяр наадмын үргэлжлэх хугацаа:

• бага, дунд бүлэгт - 1 цагаас илүүгүй;
• ахлах болон бэлтгэл бүлгүүдэд - 1 цаг 30 минут хүртэл.

Соёлын болон амралт чөлөөт цагийн тодорхой үйл ажиллагааны бүтцийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийн ойролцоогоор үргэлжлэх хугацааг авч үзье.

Ахлах бүлэгт ардын аман зохиол, биеийн тамирын чөлөөт цаг "Ажил, зугаа цэнгэлийн цаг"

1. Зохион байгуулалтын мөч - 2 минут.
2. Гэнэтийн мөч - 5 минут.
3. "Морь" гадаа тоглоом - 7 минут.
4. Тоглоомын дасгал "Таадаг" - 10 минут.
5. "Муур ба шувуу" гадаа тоглоом - 6 минут.
6. "Нар" дугуй бүжиг - 4 минут.
7. "Бөмбөгийг барих" спортын тоглоом - 8 минут.
8. Таны чөлөөт цагийг нэгтгэн дүгнэхэд - 3 минут.

Бэлтгэл бүлэгт Эх орон хамгаалагчдын өдөрт зориулсан хөгжмийн баяр

1. Баярын зочдод мэндчилгээ дэвшүүлэх - 2 минут.
2. "Эх орноо хамгаалагчид" дууны тоглолт - 3 минут.
3. "Бид армид алба хаах болно" дууны тоглолт - 3 минут.
4. Хөвгүүдийн баг болон аавуудын багийн оюуны халаалт - 8 минут.
5. "Далайчид ба далайчид" бүжиг - 4 минут.
6. Насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдэд зориулсан "Хүчтэй эрчүүд" тэмцээн - 6 минут.
7. Шүлэг унших - 5 минут.
8. "Бидний аавууд" дууны тоглолт - 3 минут.
9. Хүүхэд болон зочдод зориулсан "Сэндвич" тоглоом - 7 минут.
10. Хамтлагийн охидын хөвгүүдэд яруу найргийн баяр хүргэе - 5 минут.
11. Тоглоом "Саад тотгор" - 7 минут.
12. "Охид хэ хэ, хөвгүүд ха ха" хөгжимт тоглоом - 7 минут.
13. "Одод" бүжиг -3 минут.
14. Баярын эзэнээс мэндчилгээ дэвшүүлэх, карт, бэлэг гардуулах - 7 минут.

Дунд бүлгийн "Масленица" эцэг эхийн оролцоотой чөлөөт цагаа өнгөрөөх арга хэмжээ

1. Зохион байгуулалтын мөч - 3 минут.
2. Өнгөрсөнд хийсэн аялал (МХТ-ийн хэрэглээ: боловсролын слайд шоу) - 10 минут.
3. "Бүхнийг мэддэг" тэмцээн - 5 минут.
4. "Таадаг" тэмцээн - 5 минут.
5. "Ардын тоглоом" тэмцээн - 5 минут.
6. Хатуу гүйлтийн тэмцээн - 4 минут.
7. "Нударганы тулаан" тэмцээн - 4 минут.
8. Хөгжмийн тэмцээн - 8 минут.
9. Тэмцээний үр дүнг нэгтгэн, хуушууртай цай уухыг урьж байна - 4 минут.

Цэцэрлэгт амралт, зугаа цэнгэлийг зохион байгуулах жишээ

Видео: цэцэрлэгийн хөгжмийн өдөр

Видео: "Өдрүүд нисдэг" утга зохиолын наадам

Цэцэрлэгт хамтын чөлөөт цагаа өнгөрөөх арга хэмжээг бэлтгэх, явуулах нь бүлгийн эв нэгдлийн мэдрэмжийг бий болгодог. Баярын чимэглэлийг чимэглэх, жүжигчилсэн тоглолтын дүрүүдийг хуваарилах, найрал дууны ур чадварыг эзэмшүүлэх, багийн тэмцээн, асуулт хариултын уралдаанд оролцох зэргээр сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд бие биетэйгээ эерэг харилцаатай байдаг. IN хамтарсан үйл ажиллагаабүлгийн уламжлал бий болж, сэтгэл хөдлөлийн уур амьсгал сайжирдаг. Хамтын арга хэмжээнд оролцох нь хүүхэд бүрийн идэвхтэй, ёс суртахууны баримжаатай зан чанарыг төлөвшүүлдэг.