Rozhovory s dětmi o bezpečnosti silničního provozu

(Soubor rozhovorů o pravidlech silničního provozu pro děti předškolním věku)

Rozhovor s dětmi "Kde můžu hrát?"

cílová: Vytvářet představy předškoláků o bezpečnosti na ulicích a silnicích. Přesvědčte děti o nebezpečích hraní na vozovce (silnice). Vysvětlete, proč nemůžete hrát na ulici a silnicích. Vymezte místa pro hry a jízdu na koloběžkách, dětských kolech, lyžích, sáňkách a bruslích.

Slovník: nebezpečí, disciplína.

Průběh rozhovoru: Pravidla silničního provozu

Na světě je toho hodně.

Každý by se je chtěl naučit

Nevadilo nám to

Ale to hlavní

Dopravní pravidla

Vědět, jak stolovat

Musí se množit.

Nehrajte si na chodníku,

Nejezděte

Pokud chcete zůstat zdraví!

Herní cvičení "Koloběžka"

Koloběžka! Koloběžka!

Koloběžka, velká spokojenost!

Valím se sám, valím se sám

Skútr, kam chci ! (děti mírným pružením pokrčí jednu nohu v koleni, druhou nohou napodobují tlačné pohyby jako při jízdě na koloběžce, přičemž noha jakoby klouže, ale nedotýká se podlahy).

Učitelka dětem připomíná, že hrát si na chodníku je velmi nebezpečné. Bruslení je vyžadováno pouze na kluzištích; na lyžích a saních - v parcích, na náměstích, na stadionech; na jízdních kolech a koloběžkách - pouze ve speciálně vyhrazených prostorách. Jízda na kolech a koloběžkách po ulici je přísně zakázána. Měli byste hrát na sportovištích a stadionech. Na chodnících a vozovkách ulice nebo silnice nemůžete hrát sněhové koule, fotbal a jiné hry - to narušuje chodce a provoz.

Tělesná výchova minuta "auta":

Jdeme, jdeme, jdeme dlouho,

Tato cesta je velmi dlouhá.

Brzy se dostaneme do Moskvy,

Tam si můžeme odpočinout . (chůze na místě, pohyb vpřed na napůl pokrčených nohách, pohyb vpřed a vzad s pokrčenýma rukama). (Píseň hraje „Je nebezpečné hrát na silnici“, text V. Murzin; hudba S. Mirolyubov).

Venkovní hra "Chodci a auta"

Děti jsou rozděleny do dvou skupin (vozidla a chodci). Každý ze skupiny "doprava" dávají značku s obrázkem druhu dopravy: kolo, auto, motocykl atd. Chodcům se dávají značky - "dítě", "chodec". tým "Hnutí!" pro ty. kdo má cedulku s názvem druhu dopravy. tým "Chodník!" sloužil pro pěší. Děti musí jasně reagovat na jejich příkaz. Podle příkazu "Hnutí!" děti zvedají cedule s obrázky "automobil", "motorka" atd. Na povel "Chodník!" Totéž dělají chodci. Neopatrní dostávají trestné body. Poté se hraje na dvoře na vyznačené ploše (opakujte několikrát) . Dále organizují pouliční dopravu. Auta a motocykly musí zpomalit, aby umožnily průchod chodcům. Chodci přecházejí ulici správně. Poté si děti vymění role. Chyby jsou vyřešeny a hra pokračuje.

Zadání a otázky:

1. Kde se dá jezdit na koloběžkách a dětských kolech?

2. Kde je bezpečnější hrát fotbal a jiné sporty?

3. Proč si nemůžeš hrát na chodníku?

4. Řekni mi, kde můžeš hrát?

5. Řekněte mi, kde nemůžete hrát a proč?

Rozhovor s dětmi "O dopravních pravidlech"

cílová:

Naučte děti správně pojmenovávat prvky silnice;

Zavést pravidla jízdy na kraji vozovky;

Upevnit znalosti o známých dopravních pravidlech

Vizuální pomůcky:

Semafor, rozložení vozovky, tři semafory pro hru "Semafor", plakáty zobrazující různé situace na silnicích

Průběh rozhovoru:

vychovatel

Zajíc přiběhl

A křičela: -Ay, ay!

Mého zajíčka srazila tramvaj!

Můj králíček, můj kluk

Srazila mě tramvaj!

A měl podřezané nohy

A teď je nemocný a chromý,

Můj malý králíček!

Chlapi, proč myslíte, že toho zajíčka srazila tramvaj? (Porušil pravidla.). Ano, samozřejmě, porušoval pravidla silničního provozu - hrál si na tramvajových kolejích nebo přebíhal přes koleje před tramvají jedoucí poblíž. Aby k takové katastrofě nedošlo, musíte vždy dodržovat pravidla silničního provozu. Dnes o tom budeme mluvit.

Pravidla silničního provozu by měl znát každý bez výjimky.

Čím se stane člověk na ulici? (Pěšky.)

Na jaké části je ulice rozdělena?

Jak se jmenuje část silnice, po které jezdí auta?

Jak se jmenuje cesta, po které chodí chodci?

Chlapi, co mají dělat chodci, když vedle vozovky není chodník? Kam by se v tomto případě měli chodci vydat?

Je to tak, v případě, kdy vedle vozovky není chodník, lze jít po okraji vozovky, kterému se říká krajnice. Rameno je okraj vozovky. Půjdu po kraji silnice, ale jak po ní mám jít správně, aby mě auta nesrazila – po kraji silnice k jedoucím autům nebo ve směru jejich pohybu?

Je vystaven model s vyobrazením vozovky a jedoucích aut.

Vychovatel. Pojďme se podívat na rozložení a zjistit, kam musíte jet, abyste nesrazili auto? Podívejte, když jdu po kraji silnice směrem k jedoucím autům, vidím auto jasně a řidič auta vidí mě, a když jdu po kraji silnice, ve směru aut, pak nevidím auto za mnou, ale řidič mě vidí. Je to pro mě nepříjemné a hlavně je to životu nebezpečné – když trochu zakopnete, může vás srazit auto.

Jaký je nejbezpečnější způsob chůze po kraji silnice? (odpovědi dětí)

Správně, po kraji silnice musíte jít směrem k jedoucím autům. Kdo nám pomáhá přejít silnici?

Stůj, auto! Zastav, motore!

Brzdi rychle, řidiči!

Pozor, dívá se přímo před sebe

Je na vás tříoký semafor -

Zelené, žluté, červené oko

Dává rozkazy všem.

Venkovní hra "Semafor"

Když je barva červená, děti tiše stojí.

Když je barva žlutá, tleskají rukama.

Když je barva zelená, děti pochodují.

vychovatel:

Dopravní pravidla!

Měl by vědět

Vše bez výjimky

Zvířata by to měla vědět:

Jezevci a prasata,

Zajíci a mláďata

Poník a koťátka!

V. Golovko

Teď budeme mladí dopravní inspektoři. Pojďme si ověřit, jak naši zvířecí kamarádi dodržují dopravní předpisy v ulicích města.

Zobrazuje karty zobrazující různé situace na silnici.

Vychovatel. Sledujte a řekněte nám, jak zvířata dodržují pravidla silničního provozu.

Děti střídavě mluví o situacích vyobrazených na kartách.

Konverzace"Pozor - přecházíme ulici"

Cílová:

Rozvíjejte souvislou řeč

Průběh rozhovoru:

Chlapi! Pojďme si to představit ulice: hlučné, hlasité, plné aut a chodců.

Kdo mi může říct, co je na ulici?

Odpovědi dětí (domy, silnice, kde jezdí auta, chodník pro chodce).

Přesně tak, chlapi. Po silnici se řítí autobusy, auta i kamiony. Na chodnících je hodně chodců. Přecházejí ulici na přechodech pro chodce. Abyste byli na silnici v bezpečí, musíte dodržovat zvláštní pravidla. Řidiči a chodci by měli tato pravidla znát. Měli byste je znát také, protože malé děti jsou také chodci.

Pravidla pomáhají obnovit pořádek nejen ve hrách, ale i na silnici. Jedním z těchto pravidel jsou pravidla silničního provozu. Pravidla silničního provozu musíme znát již od dětství. Jejich znalost předchází nehodám a nebezpečným situacím, ve kterých mohou trpět dospělí i děti.

1 situace:

Co se stalo? Co se stalo?

Proč jde všechno kolem?

Točené, točené

A odešlo kolo?

Je to jen kluk Péťa

V mateřská školka jeden přichází...

Je bez mámy a bez táty

V mateřská školka běžel.

A samozřejmě na silnici

Chlapec byl téměř zraněn.

Péťa skáče a cválá

Nerozhlíží se.

Chlapec je velmi nepozorný -

Nesmíš se tak chovat!

Přemýšlejte o tom, děti.

Pete potřebuje poradit

Jak se chovat jako kluk

Aby nedošlo k potížím!

(chlapec musí být pozorný a opatrný, může ho srazit auto, potřebuje znát pravidla chování na silnici, musí s mámou nebo tátou do školky.)

Situace 2.

Slyšíš hukot aut,

Co se tam stalo?

Možná se tam něco stalo?

Vždyť tam nikdo nechodí.

Nebojte se - je to Masha

Přijde sama ze školky,

Vůbec nebere mámu a tátu za ruku.

Dítě chce jen spát, nechce chodit pomalu!

A nic ji netrápí, i když spousta lidí troubí.

Přemýšlejte, chlapi, takhle se můžete chovat!

Spěte na přechodu pro chodce!

(musíte přejít silnici a držet mámu nebo tátu za ruku, neusnout, protože jdete pomalu, každý přijde pozdě na svou práci).

Výborně chlapci! Nyní jste s Mášou naučili pravidla bezpečného chování na silnici. Cesta je totiž především nebezpečí. A nepozorný, duchem nepřítomný člověk se může dostat do problémů. A bude trpět nejen on, ale i řidič. Proto je tak důležité znát a dodržovat pravidla silničního provozu.

Je nutné nastudovat a znát pravidla silničního provozu, abyste neohrožovali svůj život a nenarušovali pohyb provozu. Prostě neexistují žádná pravidla. Každé pravidlo má své vlastní význam: proč tomu tak je a ne naopak. Auta potřebují širokou silnici – sama jsou velká a jejich rychlost je vyšší než naše. Nám chodcům stačí chodník. Jsme tu v bezpečí. Zkušený chodec nikdy nebude chodit po chodníku. Ani nevystoupí chodník: nebezpečné a překážka pro řidiče. Co když ne ve městě? Pak zní pravidlo v opačném případě: silnice je pro auta, strana silnice je pro chodce! A musíte jít po levé straně krajnice, aby auta jezdila proti vám.

Takže vzpomínáme: chodník slouží k pohybu chodců po ulici, musíte po něm chodit, držet se na pravé straně, aniž byste překáželi ostatním chodcům.

Nespěchej, jako bys hořel,

A pamatuj: doprava - silniční,

A pro chodce - chodník!

Ano, a rodiče jsou také potrestáni -

A na silnici se nestanou žádné potíže!

Rozhovor s dětmi "Můj přítel semaforu"

cílová: Seznamte děti se základními pravidly silničního provozu, řekněte jim, k jakým nenapravitelným následkům vede porušení pravidel silničního provozu.

Učitel: Kolik aut je na ulicích! A každým rokem jich přibývá. Po našich silnicích se řítí kamiony a autobusy a auta jezdí rychle. Aby byly silnice bezpečné, všechna auta a autobusy dodržují přísná pravidla silničního provozu. Každý by měl znát a dodržovat pravidla chování na silnicích. chodci: dospělí a děti. Lidé chodí do práce, do obchodu, děti spěchají do školy. Chodci by měli chodit pouze po chodníku, ale měli by chodit i po chodníku a držet se vpravo. A pak nebudete muset klopýtat, obcházet lidi, které potkáte, ani se otáčet na stranu. V některých osadách nejsou chodníky, jezdí tam také hodně aut. Doprava se pohybuje po vozovce. Pokud musíte jít po silnici, musíte jít směrem k provozu. Proč? Není těžké to uhodnout. Vidíte auto a dáváte mu přednost, jděte na stranu.

Musíte přejít silnici po stezce pro chodce. Náš přítel, semafor, nám pomáhá přejít silnici. Semafor není jednoduchý, ale speciální pro chodce, má pouze dvě světla: červenou a zelenou.

Červené světlo je nebezpečný signál. Zůstaň kde jsi! Zelený kamarád se rozsvítí - můžete s ním vesele chodit!

Takové semafory nejsou všude, někdy je vedle přechodu pro chodce velký semafor, dá se to nazvat "automobilový", protože řidiči spoléhají na jeho světlo, aby zabránili nehodě. Kolik to má semaforů? "oko"?

(tři oči).

Přesně tak, chlapi! Pouze pravidla pro chodce se liší od pravidel pro řidiče.

Červené světlo - signál je náš přítel, nezůstávejte na místě! - červený semafor říká chodci. Poté se semafor změní na žlutou. On říká „Pozor, rozhlédněte se! Připravit se! Nyní můžete jít dál!". A zelené mluví: „Stezka je pro chodce uzavřena! Buďte trpěliví na překvapení všech!".

A když v blízkosti přechodů pro chodce nejsou semafory, ale je třeba přejít silnici. Než vstoupíte na vozovku, podívejte se doleva a až dojdete doprostřed vozovky, podívejte se doprava.

Učitel: "Dopravní zákony" přísný. Neodpustí, jde-li chodec po silnici, jak se mu zlíbí, bez dodržování pravidel. A pak se stane nenapravitelná katastrofa. Ale pravidla silničního provozu jsou také velmi druh: chrání před strašným neštěstím, chrání život. Ať se vám stane cokoli, musíte dodržovat základní pravidla chování:

Nepřecházejte ulici před okolní dopravou.

Nehrajte si venku blízko silnice. -

Nejezděte po silnici na saních, kolečkových bruslích ani na kole.

Učitel: Co by se tedy děti měly naučit, aby mohly žít v míru? světlo:

1. Choďte pouze po chodníku, držte se vpravo. Pokud tam není chodník, musíte jít podél levého okraje silnice čelem k provozu.

2. Dodržujte semafory. Přecházejte ulici pouze tehdy, když na semaforu pro chodce svítí zelená. Nebo přejděte na červenou, když tam není semafor pro chodce.

3. Přecházejte silnici pouze po pěšině. Je třeba přejít ulici rovně, ne šikmo.

4. Než přejdete ulici, podívejte se nejprve doleva, a když dojdete doprostřed ulice, podívejte se doprava.

5. Auta, autobusy, trolejbusy je nutné objíždět zezadu a tramvaje - zepředu

Rozhovor na téma:"Seznámení s ulicí"

Cíl: Seznámit děti s ulicí a jejími rysy, upevnit pravidla chování na ulici; chodit pouze po chodníku; na pravé straně; přecházet ulici pouze podzemní chodbou nebo přechodem pro chodce.

Přichází Pinocchio.

Ahoj hoši! Nedávno jsem byl na škole pěších věd a řekli mi hodně o ulicích a silnicích, ale nerozuměl jsem všemu. Pomozte mi na to přijít!

Kluci, co je to ulice? Je jasné, že je to silnice, podél které jsou domy.

Kdo se nazývá chodec? Takže to jsou lidé, kteří chodí.

Kdo jsou cestující? Jsou to lidé, kteří cestují v dopravě.

Kam se pohybuje doprava na ulici? Znamená to na silnici zvané vozovka?

Po které části ulice by měl chodec chodit? Musíme mít na paměti, že chodci musí chodit po chodníku.

Na kterou stranu by měli jít? To znamená vpravo, aby nerušil ostatní chodce.

Kde by měl chodec přejít ulici? Podél metra a přechodů pro chodce. To znamená, že pruhovaná komunikace je přechodem pro chodce. Říká se jí také „zebra“.

Kluci, řekli mi hádanku, ale já nevím, co to je.

Dnem i nocí hořím

Dávám signály všem,

Mám tři barvy.

Jak se jmenují moji přátelé?

Co znamenají semafory?

Ach, jak moc si toho musím pamatovat!

Červené světlo - trvalý příkaz.

Žluté světlo bude blikat pro lidi - připravte se na přechod!

A rozsvítí se zelená - cesta je volná.

Semafor oslovuje mě i auto zároveň, ale vůbec jinými slovy. Ve chvíli, kdy vám řekne: "Jeďte!", přikazuje autům: "Zastavte!" A když povolí jízdu autům, hned v tu chvíli vás varuje: "Stop!"

Teď už všemu rozumím! Díky lidi! Pokusím se být vzorným chodcem. No já musím jít. Brzy se uvidíme!

Rozhovor na téma:"Není čas - neopouštěj dvůr."

Účel: Vysvětlit dětem, že si nemohou hrát v blízkosti silnic.

Přichází Pinocchio.

Ahoj hoši! Hrajete si rádi na schovávanou? A kdo to nemá rád? Rád řídíš?

Ať chceme nebo ne, řídit musí každý. Co říkáte, než otevřete oči a začnete hledat?

Pravděpodobně říkáte toto: není čas - odcházím ze dvora. To je takové rčení. Řekl, otočil se, rozhlédl se a šel se podívat.

Ale nedávno jsem tam byl ve škole pro chodce, kluci měli jiné přísloví: není čas - neopouštěj dvůr! Pokud hrajete na schovávanou, schovávejte se pouze na dvoře!

Pokud jezdíte na koloběžce, nechoďte ven!

Pokud nasednete na kolo... Tady není o čem mluvit: dokud nevyrostete, pravidla přísně zakazují jízdu na kole na ulici.

Proč taková přísnost? Protože na ulici je spousta aut a všechna jezdí rychle.

Ale auta se na dvoře objevují zřídka a jezdí pomalu. To říkají pravidla pro řidiče: v průjezdech mezi domy, ve dvorech, kde si hrají děti, je třeba jet pomalu a velmi opatrně.

Pamatujete si to rčení?

Správně: není čas - neopouštějte dvůr! A proč?

Dobrá práce, všechno sis zapamatoval! Takže je čas, abych šel. Brzy se uvidíme!

Rozhovor na téma:"Podívej se doleva, doprava."

Cíl: Upevnit znalosti dětí, jak správně přecházet silnici.

Buratino přichází na návštěvu.

Kdo ví, kde přejít silnici?

Přesně tak, po přechodu pro chodce s bílými zebřími pruhy nebo podél podzemní chodby. Jsou tu ale i tiché, tiché uličky a ještě více uličky nebo třeba silnice, po kterých projede jedno auto za hodinu. A na chodníku nejsou žádné pruhy, žádné podzemní schody... Pokud si myslíte, že se tady dá chodit kdekoliv, jste na omylu. Ať už přejdete kteroukoli ulici, nespěchejte, abyste vstoupili na chodník. Cesta by měla být jasně a daleko viditelná. Pravá a levá. Jinak, než se nadějete, zpoza rohu vyskočí auto!

Aniž byste opustili chodník, podívejte se doleva, zda se neblíží auta. A určitě počkejte, až všechny projdou.

Ale proč doleva? Ano, z toho prostého důvodu, že auta pocházejí z této strany.

Díval jste se pozorně? Je cesta volná? Potom jdi. Rychle, ale neutíkej. Až dojdete doprostřed ulice, zastavte se. A znovu se pozorně podívejte, tentokrát doprava: odtamtud se blíží proud aut. Nejprve se podívejte doleva. Uprostřed cesty – podívejte se doprava.

Pamatujete si, jak se pohybovat? Kterým směrem byste se měli podívat jako první? A pak který?

Výborně, dobře pamatujte!

Co když se blíží auto? Nesnažte se přejít silnici – nebudete mít čas. Bez ohledu na to, jak běžíte, auto jede rychleji. Počkejte, až projde kolem.

Ale kde čekat, když jste uprostřed ulice? Počkej tady. Přímo na bílé čáře, která rozděluje chodník na dvě části. A na přechodech přes široké ulice je ostrov často natřený bílou barvou. Tady jste v naprostém bezpečí. Tomuto místu se říká bezpečnostní ostrov. Dívej se. (Ukázat obrázek)

Pamatujete si název místa, kde můžete počkat, až projedou auta?

Výborně chlapci! Pamatujete si dobře! Ale je čas, abych šel. Půjdu to říct ostatním. Brzy se uvidíme!

Rozhovor na téma „Bezpečnost silničního provozu“

Cíl: připomenout dětem pravidla chování na silnicích.

Přichází Pinocchio.

Ahoj hoši! A dnes se mi podařilo navštívit školu pěších věd. Řekli mi, co mám dělat, abych si zachránil život na silnicích. Víš?

Je to tak, je potřeba dodržovat dopravní předpisy. Připomeňme si je všechny.

Pravidlo č. 1. Kde můžete přejít silnici?

Je to tak, silnici lze přecházet pouze na přechodech pro chodce. Jsou označeny speciální značkou „přechod pro chodce“. Podívej se sem (ukazuje znamení). Kluci, víte, jaký je nejbezpečnější přechod? Tohle je pod zemí. Označuje se takto (ukazuje znamení).

Pravidlo č. 2. Pokud není podzemní přechod, musíte použít přechod se semaforem. Znáte semafory? Že jo. „Red man“ znamená „stop!“ a „green man“ znamená „jít!“

Pravidlo č. 3. Nemůžete přejít silnici na červenou, i když tam nejsou žádná auta.

Pravidlo č. 4. Při přecházení silnice byste se měli vždy dívat na obě strany. Kam se máme podívat nejdříve? Ano, nejprve jděte doleva, a až dojdete doprostřed silnice, jděte doprava.

Pravidlo č. 5. Nejbezpečnější je přecházet silnici se skupinou chodců. Chápou to i toulaví psi, kteří neznají pravidla silničního provozu. V žádném případě nevybíhejte na silnici. Před cestou se musíte zastavit. Kluci, proč nemůžete vyběhnout na silnici? Umíte hrát na silnici? Proč? Že jo. Toto je pravidlo číslo 6. Nemůžete hrát na vozovce nebo na chodníku. Chlapi, pokud vaši rodiče zapomněli, na kterou stranu objet autobus, trolejbus a tramvaj, můžete jim připomenout, že:

Autobus a trolejbus na zastávce smí projet pouze zezadu a tramvaj pouze zepředu. Souhlas?

Výborně kluci! Pamatujte na všechna pravidla. To je hustý! Ale teď je čas na mě. Půjdu za ostatními a připomenu jim pravidla. Brzy se uvidíme!

Rozhovor na téma:

"Pravidla chování v dopravě"

Cíl: Upevnit znalosti dětí o pravidlech chování v dopravě.

Přichází Pinocchio.

Ahoj hoši! Když jsem jel autobusem do vaší školky, viděl jsem v autobuse křičet a odhazovat odpadky. Je možné se takto chovat v dopravě?

Kluci, pojďme si promluvit o pravidlech chování v dopravě!

Jak byste měli stát na autobusové zastávce, když čekáte na dopravu?

Je to tak, na zastávce si nehrají. Když autobus přijede, podívejte se na číslo autobusu, než nastoupíte. A nejprve vypusťte cestující z přepravy a pak nastupte sami. Nezdržujte se ve dveřích, jděte doprostřed salonu. Netlačte na ostatní cestující ani jim nestoupejte na nohy. A musíte být opatrní při zavírání dveří.

Je to tak, platíme jízdné nebo předkládáme jízdenku. A šetříme to až do konce cesty!

A když se do transportu dostane babička, co byste měli dělat? Správně, uvolněte místo starším. Musíme pomoci starším cestujícím. Nedělejte skandál ani nebuďte vrtkaví v dopravě. A nemluvte nahlas – rušíte ostatní. Pokud se vás na něco zeptají, odpovězte zdvořile. Respektujte ostatní cestující!

Je možné vstoupit do dopravy se zmrzlinou? Proč? Je možné podestýlku? Co takhle vyhodit odpadky z okna? Proč?

Kluci, bylo mi řečeno, že vyklánění se z okna je velmi nebezpečné! Proč?

Lidi, když někdo vystupuje v MHD, co byste měli dělat?

Musíme informovat řidiče. A pokud se urazíte, získejte pozornost dospělých.

Ach lidi, děkuji! Dnes jsi mi vysvětlil spoustu věcí, kterým nerozumím. Nyní budu vzorným cestujícím! Musím jít. Brzy se uvidíme!

Konverzace na téma: „Dopravní kontrolor“

Cíl: Přiblížit dětem profesi policisty a práci dopravní policie.

Přichází Pinocchio.

Ahoj hoši! Včera jsem byl ve škole vědy o chůzi. Tam mi řekli, že jsou lidé, kteří dbají na to, aby všichni dodržovali dopravní předpisy. Jde o speciální jednotky policistů – bdělé a všímavé osoby. Tato jednotka se nazývá Státní automobilová inspekce – GAI. Udržují pořádek na silnicích naší země. Chrání životy a zdraví lidí. Tady je nejvíc hlavní muž na silnici - policejní inspektor - dispečer. (Ukazuje obrázek) Podívejte se, jak je oblečený. I oblek mu pomáhá regulovat pohyby. Nepromokavá bunda. Ochranná přilba. Pruhovaný pásek. Pruhované rukávy. Vše je pruhované. Pruhy nejsou jednoduché: ve tmě svítí. To proto, aby řidiči v noci viděli revizora. Má také radiotelefon, aby mohl mluvit s ostatními dopravními inspektory a vozy dopravní policie. V rukou dispečera je tyč, krátká hůl s černobílými pruhy. Když se dispečer postavil do pozoru a pak rychle zvedl ruku s tyčí nahoře, znamená to: „Pozor! Do křižovatky je vjezd zakázán. Musíme počkat na mé svolení." Rozkaz dispečera je povinný pro všechny. A pokud jste již vstoupili na chodník, vraťte se zpět na chodník nebo se dostaňte na „bezpečnostní ostrov“ - mnohem blíž. Počkejte tam na povolení od dispečera. Pokud jste již prošli středem ulice, pak rychle dojděte na chodník. Když řidič dopravy zvedne pravá ruka nahoru, musíte udělat to, co všichni, když semafor změní barvu na žlutou - připravte se. Můžeme jet pouze tehdy, když dispečer stojí hrudníkem nebo zády k nám s rukama nataženýma dopředu nebo do stran.

Tato práce je těžká. Ale každý ho potřebuje. Musíme respektovat dispečera – velitele křižovatky, plnit jeho příkazy, plnit je pečlivě a přesně. V ulicích pak nebudou žádné nehody.

Podívejte, policie má speciální auto, které všechno vidí a slyší. Aby vše viděl a slyšel, má nejrůznější zařízení: radiostanici, reproduktor, světlomet... Všichni řidiči i chodci musí uposlechnout povelu vozu dopravní policie. Pamatuješ si? Výborně!

Oh, lidi, je čas, abych šel. Zasekl jsem se tady. Brzy se uvidíme!

Pravidla chování v MHD.

Cíl: seznámit děti s pravidly chování v MHD.

úkoly:

1. Posilujte s dětmi pojmy „řidič“, „chodec“ a „cestující“.
2. Upevnit znalosti dětí o pravidlech chování v MHD.
3. Rozvíjet dětské obzory a logické myšlení, paměť, řeč a další duševní procesy.
4. Pokračujte v rozvoji smyslu pro zodpovědnost za svůj život.

Metodická podpora:

Práce se slovní zásobou: chodec, spolujezdec, řidič.

Vybavení: obrázky se situacemi.

Motivace: komunikace s dětmi o pravidlech.

Metodologie:

Dali jsme klukům varování:

„Naučte se dopravní předpisy!

Abych si nedělal starosti
Rodiče každý den

Abychom mohli v klidu závodit
Řidiči na ulici"

/Yu.Jakovlev/

Kluci, co znamená slovo "pravidla"? Může mi někdo z vás vysvětlit? (odpovědi dětí)

Existují pravidla pro hry, které hrajete při chůzi. Existují pravidla chování v divadle nebo kině. V nemocnici platí pravidla chování. Pamatujete si ještě, jaká jsou pravidla? (odpovědi dětí)

Vím, že v každé rodině jsou pravidla. Možná nám můžete říct o pravidlech vaší rodiny? (odpovědi dětí)

V mé rodině, když jsem byl malý, platilo pravidlo: když maminka přišla z práce unavená, šla si odpočinout a já šel do jiné místnosti a nedělal hluk, abych ji nerušil ve spánku.

Pravidla jsou určitým řádem. To znamená, že pro všechna tato pravidla je důležité, že se musí dodržovat. A dnes si připomeneme některá pravidla, která vám pomohou zachránit život na vozovce a ulicích naší obce. Znáte již pravidla pro chodce? (Zeptejte se některých, připomeňte, pokud jste zapomněli) Existují také pravidla pro řidiče. A pokud budou řidiči a chodci přísně dodržovat svá pravidla, pak nedojde k žádným nehodám. A až vyrostete, sami se naučíte pravidla pro řidiče, abyste mohli řídit své auto nebo pracovat jako řidič.

fizminutka:

Společně pomáháme tátovi:

My si auto myjeme sami!

Sklo otíráme a čistíme.

Rychle vám umyjeme auto!

Jedna dva tři čtyři-

Natáhli se a ohnuli se.

Pět, šest, sedm, osm-

Mytí auta se nevzdáme!

Natažený, ohnutý -

Výborně!

/N. Elžová/

Hádej hádanku:

Dolů ulicí je dům

vezme všechny do práce.

Ne na tenkých kuřecích stehýnkách,

A gumáky. (Autobus)

Dnes si připomeneme pravidla chování v MHD. Jak říkáte lidem, kteří cestují v MHD? (cestující) Správně, cestující. A pravidla, která si nyní připomeneme, se nazývají pravidla pro cestující.

Kdo si pamatuje, jak se správně chovat v autobuse? (odpovědi dětí)

Inspektor dopravní policie shrnuje odpovědi dětí na základě obrázků zachycujících situace:

• Na autobusové zastávce musíte nastoupit.
• Musíte vstoupit zadními dveřmi a vystoupit předními.
• Během pohybu nesmíte naskočit na jedoucí vozidlo ani z něj sestoupit.
• V přepravě se musíte chovat klidně, nekřičet a nemluvit nahlas.
• Je nutné ustoupit starším.
• Nemůžete vystrčit ruce nebo hlavu z otevřeného okna.
• Nemůžete chodit v autobuse, když je v pohybu.
• Pokud stojíte, držte se pevně opěradla židle, protože ještě nedosáhnete na madla.
• Nerozptylujte řidiče mluvením.
• Nepokoušejte se sami otevřít dveře vozidla.
• Z vozidla musíte vystupovat opatrně, dívat se na své nohy a nestrkat se.
• Autobusy a trolejbusy se musí objíždět zezadu, tramvaje zepředu.

Shrnout:

Pravidla pro cestující se opakovala, nyní můžete bezpečně vyrazit na jakoukoli cestu, ale zatím pouze s dospělými

Konverzace: "Naše ulice." Vyšší věk

Cíl: Vytvořit představy dětí předškolního věku o bezpečnosti silničního provozu; seznámení s pojmy: vozovka, chodník, trávník, obrubník.
Slovní zásoba: ulice, silnice, vozovka, chodník, trávník, obrubník.
Obsah: - Pojďme vyřešit hádanku:
Domy stojí ve dvou řadách
Deset, dvacet, sto v řadě.
A hranaté oči
Dívají se na sebe. (Ulice)
- Dnes vás Petya Svetoforov zve do Autogradu. Ve městě jsou domy, obchody, škola, jsou tam ulice, silnice, křižovatky a spousta aut. Musí se ale dodržet podmínka – v ulicích musí být pořádek a disciplína. A aby nikoho nesrazilo auto a nedocházelo k nehodám, musí všichni dodržovat pravidla silničního provozu.
Hra "City Street"
Účel hry: objasnit a upevnit znalosti dětí o pravidlech chování na ulici, dopravních pravidlech, různé typy Vozidlo.
Materiál: uspořádání ulice, stromy, auta, panenky pro chodce, semafory, dopravní značky.
Učitel s dětmi prozkoumá uspořádání ulice a položí řadu otázek. Děti své odpovědi doprovázejí ukázkou na modelu.
Otázky pro děti:
1. Jaké domy jsou v naší ulici?
2. Jaký provoz na naší ulici je jednosměrný nebo obousměrný?
3. Kam by měli chodci chodit? Kde mají auta jezdit?
4. Co je to křižovatka? Kde a jak byste měli přejít ulici?
5. Jak je označen přechod pro chodce?
6. Jak je regulován provoz na ulici?
7. Jaké znáš semafory?
8. Jaké dopravní značky jsou na ulici?
9. Proč je potřeba osobní dopravy? Kde na něj lidé čekají?
10. Jak se chovat v autobuse?
11. Je možné hrát venku?
12. Dále učitel vyzve děti, aby „jezdily“ po ulici a dodržovaly pravidla silničního provozu. Pak se někdo chová jako chodec. Vyhrává ten, kdo to udělá bez chyb.

Naše ulice.
Tohle je naše ulice. Po silnici se prohánějí auta. Jsou zde autobusy a tramvaje. Na chodnících je hodně chodců. Přecházejí ulici na přechodech pro chodce. Aby byly ulice bezpečné, je třeba dodržovat zvláštní pravidla. Řidiči a chodci by měli tato pravidla znát. měli byste je znát také.
Petya Svetoforov seznamuje děti s pravidly:
1. Nemůžete jít po vozovce, ale pouze po chodníku a držet se vpravo.
2. Přejděte ulici na procházce v místech označených značkami.
3. Na řízených křižovatkách vyčkejte na zobrazení zeleného semaforu nebo příslušné značky řídícího provozu a pozorně sledujte provoz.
4. Než opustíte chodník na vozovku, ujistěte se, že jste v naprostém bezpečí, podívejte se nejprve doleva a až dojdete doprostřed ulice, podívejte se doprava; nechat projet protijedoucí dopravu.
5. Čekejte na tramvaj nebo autobus pouze na speciálně určených přistávacích plochách a tam, kde nejsou na chodníku.
6. Po vystoupení z tramvaje se podívejte doprava a teprve po ujištění se, že je to bezpečné, jděte na chodník.
7. Nehrajte si na vozovce, nejezděte na bruslích, koloběžkách nebo sáňkách na silnicích, neulpívejte na jedoucích vozidlech.
Je nutné nastudovat a znát pravidla silničního provozu, abyste neohrožovali svůj život a nenarušovali pohyb provozu. Prostě neexistují žádná pravidla. Každé pravidlo má svůj význam: proč tomu tak je, a ne naopak. Auta potřebují širokou silnici – sama jsou velká a jejich rychlost je vyšší než naše. Nám chodcům stačí chodník. Jsme tu v bezpečí. Zkušený chodec nikdy nebude chodit po chodníku. Nesleze ani z chodníku: je to nebezpečné a řidičům to vadí. Co když ne ve městě? Pak zní pravidlo jinak: silnice je pro auta, strana silnice je pro chodce! A musíte jít po levé straně krajnice, aby auta jezdila proti vám.
Takže si pamatujeme: chodník slouží k pohybu chodců po ulici, musíte po něm chodit, držet se na pravé straně, aniž byste zasahovali do ostatních chodců.
Doprava se pohybuje po vozovkách ulic.
Hra (na vyznačené ploše)
Děti fungují jako vozidla. Každý dostane obrázek vozidla. Děti jsou rozděleny do tří skupin, dvě skupiny se postaví tváří v tvář na pravou a levou stranu. Je dán příkaz: "Vpravo!" „Pohni!“ Děti jezdí po ulici, dodržují dopravní předpisy, po pravé straně se třetí skupina pohybuje po chodníku. Dále si skupiny vymění místa.
Pak Petya Svetoforov zavádí dopravní značení. Tento bílá čára, která rozděluje silnici uprostřed. Řidiči mají zakázáno přejíždět plnou čáru, ale přerušovaná čára je povolena při předjíždění, odbočování doleva nebo otáčení.
Bílé čáry přechodu pro chodce se nazývají přechody pro chodce.
Hra "Chodci a řidiči"
Někteří kluci zobrazují chodce a někteří - řidiče. Řidiči musí složit řidičský průkaz a obdržet vozidlo. Chodci míří na nákupy do hračkářství. Řidiči zamíří na parkoviště a poté dojedou na signalizovanou křižovatku. Chodci z obchodu jdou na stejnou křižovatku.
Na křižovatkách:
- Pozor, na ulicích se chystá začít provoz, sledujte semafory. Auta jezdí, chodci chodí. Změna signálů. Hra pokračuje, dokud děti nepochopí pravidla pohybu.

Vzdělávací konverzace „Pravidla pro chodce“, vyšší věk
Cíle: Rozšířit znalosti dětí o pravidlech chodce na silnici (voznici) a na chodníku; upevnit znalosti o následujících pojmech: „chodec“, „dopravní značky“, „bezpečnostní ostrůvek“, „přechod“; posílit představy dětí o účelu dopravních značek: „Provoz chodců je zakázán“, „Provoz na kolech je zakázán“.
Materiál: dopravní značky: „Provoz chodců zakázán“, „Provoz cyklistů zakázán“; d/hra „Hraj a buď chytrý“, tištěná desková hra „Kdo je vynikající chodec?“, obušek inspektora dopravní policie.
Průběh konverzace
- Kluci, nedávno jsme mluvili o tom, že když vyjdeme na ulici, na návštěvu nebo na jakýkoli výlet, všichni musíme dodržovat pravidla chodců a řidičů. Dnes chci zjistit, zda si tato pravidla dobře pamatujete. A obušek inspektora dopravní policie mi s tím pomůže!
D/hra "Jolly Rod"
Cíle: zobecnit představy o pravidlech chování chodců na ulici; aktivovat znalosti dětí, jejich řeč, paměť, myšlení; pěstovat touhu dodržovat v životě pravidla silničního provozu.
Pravidla: pozorně poslouchejte odpovědi svých kamarádů a neopakujte se. Vyhrává tým, který pojmenuje nejvíce pravidel pro chodce. Odpověď můžete dát až po obdržení prutu.
Vybavení: obušek inspektora dopravní policie
Průběh hry
Učitel rozdělí děti do dvou soutěžních týmů a sdělí jim pravidla hry.
Vychovatel. Ten, komu dám štafetu, bude muset vyjmenovat jedno z pravidel chování pro chodce na ulici. Tato pravidla nelze opakovat, proto buďte velmi opatrní! Vyhraje tým, který pojmenuje nejvíce pravidel a nebude se opakovat. (Za každou správnou odpověď tým obdrží žeton, na konci hry se žetony spočítají)
Prut přechází střídavě z jednoho týmu do druhého. Děti pojmenovávají pravidla.
Děti.
- Ulici můžete přejít podchodem pro chodce nebo pouze tehdy, když je na semaforu zelená.
- Chodci smí chodit pouze po chodnících; Pokud tam není chodník, můžete se pohybovat po levém rameni směrem k provozu.
- Malým dětem je zakázáno přecházet ulici před okolními vozidly a přecházet ulici bez dospělých.
- Než přejdete ulici, musíte se nejprve podívat doleva, pak doprava a ujistit se, že je to bezpečné, přejít.
Poznámka: Pokud omezíte čas, můžete hru ztížit: hráč musí odpovědět do 30 sekund. (průvodce přesýpacími hodinami).
- Výborně, kluci, pamatujete si pravidla dobře.
- Kluci, víte také, co nám říkají různé dopravní značky? Pak mi řekněte, jaká značka se umísťuje na vozovku, když je na vozovce nebezpečná mezera a není tam přechod pro chodce? („Provoz chodců je zakázán“).
Pojďme si zahrát hru a uvidíme, jak dobře znáte ostatní dopravní značky.
D/hry "Hraj a buď statečný!"
Cíle: rozvíjet duševní schopnosti a zrakové vnímání; naučit se korelovat slovní formu popisu dopravních značek s jejich grafickým znázorněním; pěstovat nezávislost, rychlost reakce a vynalézavost.
Pravidla: obrázek dopravní značky se zavře až po vyslechnutí informací o něm. Vyhrává ten, kdo jako první správně pokryje všechny obrázky zaznělé v hádankách nebo básničkách.
Vybavení: tabulky s dopravními značkami („Děti“, „Práce na silnici“, „Podjezd“, „Zákaz jízdy na kole“, „Přechod pro chodce“, „Stanice první pomoci“) a prázdné karty.
Průběh hry
Před dětmi jsou prostřeny stoly s dopravními značkami a prázdnými kartami. Principem hry je lotto. Učitel čte hádanky (básničky) o dopravních značkách, děti své obrázky na stole zakrývají kartičkami.

Hej, řidiči, pozor!
Je nemožné jít rychle.
Lidé vědí všechno na světě -
Děti jdou na toto místo! (dětský znak)

Probíhají zde práce na silnici -
Ani projít, ani projít.
Toto je místo pro pěší
Je lepší to prostě obejít. (Značka práce na silnici)

Nikdy tě nezklame
Podzemní chodba u nás:
Pěší cesta
Je to vždy zdarma. (Cedule "Podzemní chodba"

Má dvě kola a sedlo na rámu
Dole jsou dva pedály, otáčíte je nohama.
Stojí v červeném kruhu,
Mluví o zákazu. (Zákaz jízdních kol)

Tato zebra na silnici
Já se vůbec nebojím
Pokud je vše kolem v pořádku,
Vyrážím podél pruhů. (značka přechod pro chodce)

Na silnici jsem si nemyla ruce,
Jedl ovoce a zeleninu.
Jsem nemocný a vidím v tom smysl
Zdravotní asistence.
(znak stanice první pomoci)

Výborně chlapci! Dobře si pamatujete dopravní značky. Doufám, že všechny vaše znalosti vám pomohou v naší další hře.
Děti hrají hru podle libosti.
D/hra "Kdo je vynikající student - chodec?"
Cíle: upevnit znalosti dětí o pravidlech silničního provozu (dopravní signály, přechod pro chodce); pěstovat pozornost a trpělivost.
Materiály: hrací pole, 2 žetony a kostka s čísly 1, 2, 3, 4, 5, 6.

Shrnutí tematického rozhovoru o pravidlech silničního provozu ve skupině seniorů.

Poučný příběh: "Jako u našich bran je zde velmi důležité znamení."

Obsah programu:

• stanovit pravidla provozu;
• naučit se aplikovat své znalosti v praxi;
• Propagace pravidel silničního provozu mezi předškolními dětmi.

Přípravné práce:

• Seznámení dětí s pravidly silničního provozu;
• Seznámení dětí s dopravními značkami;
• Řešení hádanek o dopravě, provozu.

Materiály a vybavení: volant (několik kusů), obušek dispečera.

Průběh rozhovoru:

Učitel zve děti na zajímavou a naučnou cestu za branky zahrady. U brány mateřské školy jsou umístěny dopravní značky „Pozor – děti“ a „Rychlostní limit 20 km/hod“.

Jako naši u brány

Velmi důležité znamení žije dál.

Tato značka varuje:

Řidič sníží rychlost

Protože ve školce

Děti sem spěchají.

Tato značka stojí poblíž zahrady,

Jako vojenská hlídka.

Tento nápis "Pozor - děti!"

Chrání tebe i mě.

A pak jakýkoli řidič,

Stačí vidět toto znamení

Zpomalte a samozřejmě

Ta samá hodina nám bude chybět.

Jen buďte velmi opatrní

Musíme být s vámi.

Co když řidič nemůže

Zpomal v čase...

vychovatel: Kluci, řekněte mi, proč je toto znamení důležité? (protože ukazuje, že na silnici mohou být děti a řidič by měl být opatrnější).

Kdo je na něm vyobrazen? (děti)

Co ty děti dělají? (někam ve spěchu)

Kam ty děti spěchají? (do školky)

Na co značka řidiče upozorňuje? (o tom, že na silnici jsou děti).

Proč je tato cedule u školky? (protože u naší zahrady je silnice, po které jezdí auta. A řidič musí zpomalit. Protože jsou tady dvě školky).

Po pečlivém prozkoumání dopravní značky s dětmi a sledování toho, jak projíždějící auta dodržují pravidla stanovená touto dopravní značkou, učitel navrhuje pokračovat v konverzaci na místě. Všichni se vrátí na území mateřské školy.

vychovatel: A teď vám přečtu báseň o jednom chlapci. Pozorně poslouchejte a přemýšlejte, zda se chlapec na silnici choval správně nebo ne zcela správně.

1 situace:

Co se stalo? Co se stalo? Proč jde všechno kolem?

Točené, točené

A odešlo kolo?

Je to jen kluk Péťa

Jít sama do školky...

Je bez mámy a bez táty

Utíkala jsem do školky.

A samozřejmě na silnici

Chlapec byl téměř zraněn.

Péťa skáče a cválá

Nerozhlíží se.

Chlapec je velmi nepozorný -

Nesmíš se tak chovat!

Přemýšlejte o tom, děti.

Pete potřebuje poradit

Jak se chovat jako kluk

Aby nedošlo k problémům?!

(odpovědi dětí: chlapec je nepozorný, může ho srazit auto; je třeba znát pravidla chování na silnici; třeba s mámou nebo tátou do školky).

vychovatel: Výborně chlapci! Velmi potřebnou radu dal jsi to Péťovi. Doufám, že se mu na silnici zase nic špatného nestane.

Tady je další báseň. Poslouchej pozorně.

Situace 2.

Co se stalo? Co se stalo?

Proč je všechno kolem?

Zmrazeno, zastaveno

A jako bys šel spát?

Je to jen kluk Míša

Do školky chodí pomalu.

Sotva chodí

Nerozhlíží se

Usíná při chůzi -

Nesmíš se tak chovat!

Proč, řekni mi, je to nutné

Učte i Míšu

Jak procházím silnici

Je správné se stěhovat?!

(odpovědi dětí: na silnici nemůžete být nepozorní; musíte se dívat, když přecházíte silnici vlevo a vpravo; přecházet, když poblíž není žádné auto; nemůžete při chůzi spát).

vychovatel:

Hra "Řízení dopravy"

vychovatel: A nyní navrhuji zkontrolovat, jak dobře znáte tato pravidla. K tomu si s vámi zahrajeme hru „Traffic Controller“.

Pravidla hry:

Vybereme 1 dítě - to je dispečer. Dostává píšťalku a obušek. Zbytek dětí je rozdělen do dvou týmů: chodci a auta. Úkolem dispečera je signalizovat týmům tak, aby ke kolizi nebo kolizi nedošlo. Hra se hraje na speciálně označeném prostoru. Ovladač provozu lze během hry několikrát změnit.

Výsledek:

vychovatel: Výborně chlapci. Dnes jste se ukázali jako dobří chodci, vzorní řidiči a odborníci na pravidla silničního provozu. Hodně štěstí na silnicích!

Rozhovor o pravidlech provozu ve 2 mladší skupina„Dodržujte pravidla silničního provozu bez námitek“

Účel rozhovoru

Seznámit děti s pohybem vozidel a chodců;

Pokračovat v rozvíjení znalostí pravidel pro přecházení ulice na semaforech,

rozvíjet prostorovou orientaci, schopnost působit na signál

dát představu o tom, jak důležité je naučit se správně chodit po městě;

Rozvíjet myšlení, vizuální vnímání, jemné motorické dovednosti ruce

Rozvíjejte souvislou řeč

Podporovat nutnost dodržovat pravidla silničního provozu

Pěstujte mezi dětmi přátelské porozumění.

Průběh rozhovoru:

Chlapi! Představme si v duchu městskou ulici: hlučnou, hlasitou, plnou aut a chodců. Tohle je naše ulice. Po silnici se prohánějí auta. Jsou zde autobusy a tramvaje. Na chodnících je hodně chodců. Přecházejí ulici na přechodech pro chodce. Aby byly ulice bezpečné, je třeba dodržovat zvláštní pravidla. Řidiči a chodci by měli tato pravidla znát. Měli byste je znát také.

Pravidla pomáhají vnést do života člověka řád. Jedním z těchto pravidel jsou pravidla silničního provozu. Jako děti jsme povinni znát pravidla silničního provozu. Jejich znalost předchází nehodám a zachraňuje životy mnoha lidí.

A teď vám přečtu báseň o jednom chlapci. Pozorně poslouchejte a přemýšlejte, zda se chlapec na silnici choval správně nebo ne zcela správně.

1 situace:

Co se stalo? Co se stalo?

Proč jde všechno kolem?

Točené, točené

A odešlo kolo?

Je to jen kluk Péťa

Jít sama do školky...

Je bez mámy a bez táty

Utíkala jsem do školky.

A samozřejmě na silnici

Chlapec byl téměř zraněn.

Péťa skáče a cválá

Nerozhlíží se.

Chlapec je velmi nepozorný -

Nesmíš se tak chovat!

Přemýšlejte o tom, děti.

Pete potřebuje poradit

Jak se chovat jako kluk

Aby nedošlo k potížím!

(chlapec je nepozorný, mohlo by ho srazit auto; je potřeba znát pravidla chování na silnici, třeba s mámou nebo tátou do školky.)

Výborně chlapci! Dal jsi Péťovi velmi užitečné rady. Doufám, že se mu na silnici zase nic špatného nestane.

Tady je další báseň. Poslouchej pozorně.

Situace 2.

Co se stalo? Co se stalo?

Proč je všechno kolem?

Zmrazeno, zastaveno

A jako bys šel spát?

Je to jen kluk Míša

Do školky chodí pomalu.

Sotva chodí

Nerozhlíží se

Usíná při chůzi -

Nesmíš se tak chovat!

Proč, řekni mi, je to nutné

Učte i Míšu

Jak procházím silnici

Přechod správně!

(na silnici nemůžete být nepozorní; musíte se dívat, když přecházíte silnici doleva a doprava; přecházet, když poblíž není žádné auto; nemůžete při chůzi spát).

Výborně chlapci! Nyní jste s Míšou naučili pravidla bezpečného chování na silnici. Cesta je totiž především nebezpečí. A nepozorný, duchem nepřítomný člověk se může dostat do problémů. A bude trpět nejen on, ale i řidič. Proto je tak důležité znát a dodržovat pravidla silničního provozu.

Je nutné nastudovat a znát pravidla silničního provozu, abyste neohrožovali svůj život a nenarušovali pohyb provozu. Prostě neexistují žádná pravidla. Každé pravidlo má svůj význam: proč tomu tak je, a ne naopak. Auta potřebují širokou silnici – sama jsou velká a jejich rychlost je vyšší než naše. Nám chodcům stačí chodník. Jsme tu v bezpečí. Zkušený chodec nikdy nebude chodit po chodníku. Nesleze ani z chodníku: je to nebezpečné a řidičům to vadí. Co když ne ve městě? Pak zní pravidlo jinak: silnice je pro auta, strana silnice je pro chodce! A musíte jít po levé straně krajnice, aby auta jezdila proti vám.

Takže si pamatujeme: chodník slouží k pohybu chodců po ulici, musíte po něm chodit, držet se na pravé straně, aniž byste zasahovali do ostatních chodců.

Dnes jsme si všichni společně zopakovali pravidla silničního provozu. Což je důležité a nutné, aby každý z nás věděl.

Přísně dodržujte pravidla silničního provozu

Nespěchej, jako bys hořel,

A pamatujte: doprava je cesta,

A pro chodce - chodník!

Ano, a rodiče jsou také potrestáni -

Koneckonců, vaše děti se na vás dívají.

Buď vždy důstojným příkladem,

A na silnici se nestanou žádné potíže!

Rozhovor s dětmi „Můj přítel je semafor“juniorská skupina
Cíl: Seznámit děti se základními pravidly silničního provozu, sdělit jim, k jakým nenapravitelným následkům vede porušení pravidel silničního provozu.
Učitel: Kolik aut je na ulicích?! A každým rokem jich přibývá. Po našich silnicích se řítí těžké MAZy, KRAZy, GAZely, autobusy a létají auta. Aby byly silnice bezpečné, všechna auta a autobusy podléhají přísným dopravním předpisům. Všichni chodci, dospělí i děti, by měli znát a dodržovat pravidla chování na ulici. Lidé chodí do práce, do obchodu, děti spěchají do školy. Chodci by měli chodit pouze po chodníku, ale měli by chodit i po chodníku a držet se vpravo. A pak nebudete muset klopýtat, obcházet lidi, které potkáte, ani se otáčet na stranu. Mimo město nejsou chodníky, aut je také hodně. Doprava se pohybuje po vozovce. Pokud musíte jít po silnici, musíte jít směrem k provozu. Proč? Není těžké to uhodnout. Vidíte auto a dáváte mu přednost, jděte na stranu. Musíte přejít silnici po stezce pro chodce. Než přejdete silnici, musíte se podívat doleva, a když dorazíte doprostřed silnice, podívejte se doprava. Náš kamarád semafor nám pomáhá přejít silnici. Červené světlo je signálem nebezpečí. Stop! Stůj! – říká chodci červený semafor. Poté se semafor změní na žlutou. Říká: „Pozor! Připravit se! Nyní můžete jít dál!" Zelený semafor říká: „Cesta je volná! Jít!
Učitel: Zákon o ulicích a silnicích, který se nazývá „pravidla provozu“, je přísný. Neodpustí, jde-li chodec po ulici, jak se mu zlíbí, bez dodržování pravidel. A pak se stane nenapravitelná katastrofa. Ale zákon ulic a silnic je také velmi dobrý: chrání před strašným neštěstím, chrání život. Aby se vám, děti, nic nestalo, dodržujte základní pravidla chování: Nepřecházejte ulici před okolním provozem. Nehrajte si venku blízko silnice. Nesáňejte, nebruslite a nejezděte na kole na silnici. Co se tedy děti musí naučit, aby mohly žít ve světě v míru:
1.Jděte pouze po chodníku, držte se vpravo. Pokud tam není chodník, musíte jít podél levého okraje silnice čelem k provozu.
2. Dodržujte semafory. Přecházejte ulici, pouze když je na semaforu zelená.
3. Přecházejte silnici pouze po pěšině. Je třeba přejít ulici rovně, ne šikmo.
4. Před přecházením ulice se nejprve podívejte doleva a až dojdete doprostřed ulice, podívejte se doprava.
5. Auta, autobusy, trolejbusy musí předjíždět zezadu a tramvaje - zepředu

Žijeme ve světě více než 7 miliard lidí a přibližně 1 ze 7 lidí řídí auto. Při takovém množství vozidel musí i předškoláci znát pravidla silničního provozu. Ne vždy je do situace 100% zapojen rodič a ke srážce s jedoucím autem stačí zlomek vteřiny. Dětem je třeba od 3-4 let říkat, jak bezpečně přecházet silnici. Do školy by dítě mělo znát pravidla chování chodců nazpaměť. Co ale dělat, když takové znalosti ještě neexistují nebo jsou nedostatečné?

Kdy a jak studovat pravidla silničního provozu

Již od kolébky se děti snaží kopírovat dospělé. Chování maminky a tatínka na cestách je hlavním příkladem, který je „uložen v subkortexu“. Pokud rodiče pravidla poruší (ve spěchu, nepozorností), dítě bude nevědomě jednat stejně, bez ohledu na to, zda pravidla silničního provozu zná nebo ne. Proto první a hlavní lekce, kterou mohou dospělí děti naučit, je ukázat v praxi, že jsou svědomití chodci.

Kdy začít studovat s pravidla silničního provozu pro děti? Můžete číst všechny druhy básní, poslouchat písničky a sledovat kreslené filmy o chování na silnici od 1 roku. Od 3 do 4 let by se měly vést vysvětlující rozhovory. Promluvte si s dítětem například o tom, že autu potrvá, než se úplně zastaví, že neví, jak okamžitě zabrzdit. Už během docházky do školky se dítě musí naučit, co je to silnice, chodník, přechod pro chodce, semafor a jak je používat.

Jak pomoci předškolákovi naučit se pravidla silničního provozu? Pro děti ve věku 3-7 let se lekce konají v herní forma a s jasnými příklady - tímto způsobem je materiál absorbován rychleji a plněji. Kromě toho je důležité vzít v úvahu vnímání světa charakteristické pro tento věk, úroveň mentálních schopností.

1. Zhruba do 8 let převažuje „tunelové“ vidění – dítě vnímá předměty před sebou, ale ne ze strany. Proto je důležité naučit děti, aby se před vyjetím na silnici pečlivě rozhlížely na obě strany.
2. Do 6 let není dítě schopno rychle identifikovat zdroj hluku ani slyšet přijíždějící auto.
3. Do 5-6 let věku je koncentrace pozornosti selektivní. Miminko může současně hodnotit pouze jeden objekt - podle jeho názoru nejvýznamnější (miminko si například všimne blížícího se kamionu, ale nevěnuje pozornost osobnímu autu).
4. Malý vzrůst omezuje zorný úhel, děti nevidí vše, co se děje na silnici. Ze stejného důvodu může být pro řidiče velkých aut obtížné si dítěte všimnout.

Je třeba vzít v úvahu specifika chování dítěte v nebezpečné situaci. Devět z deseti dětí, když vidí, že se k nim řítí auto, upadne do strnulosti a zakryje si obličej rukama. Desátý se řítí do tlačenice, nejčastěji přímo pod kola auta. Proto bez ohledu na to, jak chytré je dítě, dospělý ho musí vzít přes cestu a pevně ho držet za ruku.

Seznam pravidel

Znalost semaforů a přechodů pro předškoláky nestačí, obraz silnice nebude úplný. Musíte svému dítěti vysvětlit, jaké druhy dopravy existují, jak se pohybují, mluvit s ním o účelu chodníků, podzemních chodeb a jízdních pruhů.

5 pravidel silničního provozu pro předškoláky:

1. Přes vozovku můžete přejít, když svítí zelená nebo na přechodu, a to pouze tímto způsobem.
2. Než vkročíte na silnici, musíte se podívat doleva a poté, až dojdete na dělicí pás, se podívat doprava.
3. Podél silnice byste se měli pohybovat po chodníku vpravo. Pokud jste mimo město, jděte směrem k autům na kraji silnice.
4. Nemůžete hrát blízko silnice. Nemůžete ji přejít nebo projet na červenou nebo žlutou, i když poblíž nejsou žádná auta.
5. Musíte znát nějaké dopravní značky. Jsou podrobně popsány na obrázku níže.

Nebezpečné situace na silnici

Přes noc je na vozovce několik desítek až stovek lidí. I když jeden z nich udělá chybu, může dojít k nehodě. To je lidský faktor a dítě by o tom mělo vědět.

Zde jsou nejnebezpečnější překvapení, která vás na silnici mohou potkat:

1. Za autem stojícím na kraji silnice se náhle objeví auto. Proto se před přecházením silnice musíte podívat na celý jízdní pruh.
2. Světlo zčervenalo a dítě bylo uprostřed silnice. Provoz z obou stran může být velmi děsivý, ale neměli byste panikařit, utíkat dopředu ani dozadu.
3. Auto jede pomalu a zdá se, že můžete přejet. Ne, nemůžeš. Auto za ní může jet vysokou rychlostí.
4. Ze dvora náhle vyjelo auto. Nehody se nestávají jen na frekventovaných silnicích – v obytných čtvrtích je mnoho zatáček, kvůli kterým se může každou chvíli objevit auto.
5. Řidič přešel na zelený signál pro chodce. Ano, takové případy nejsou ojedinělé. Jsou, byli a budou porušovatelé. I při přecházení vozovky podle pravidel musí být dítě pozorné, nenechat se rozptylovat hrami, sundat si sluchátka, dívat se kolem sebe.

Básničky, hádanky, písničky na dané téma

Existuje mnoho dětských tištěných publikací, které lze použít k výuce dopravních předpisů pro předškolní děti. Populární je například kniha S. Volkova a A. Usacheva „O pravidlech silničního provozu“ se stejným názvem. Na téma pravidel silničního provozu jsou zajímavé básně I. Guriny „Neposlušný chodec“, „Zebra“, „Chodník a vozovka“.

Ukázka básničky pro předškoláky:

Všem chytrým je jasné:
Kde je silnice, je to nebezpečné!
Najdi to, chodci.
Černobílý přechod!

Žádné zelené světlo?
Není tam vůbec semafor?
Co se stalo? Jak to?
Podívejte se na modrou značku.

Chodí v něm někdo?
Jedná se tedy o přechod.
Zůstaň stát u cesty,
Neutíkej, nebuď tyran,

Vezmi mámu za ruku
Podívejte se doleva a doprava!
Pozvání k přechodu:
- Jděte na mě!

(I. Gurina)

Básničky se rýmují, a proto si je dítě snadněji zapamatuje. Zde je další poetická verze pravidel silničního provozu pro předškoláky:

Rychlá jízda do kopce? - Ano.

Znáte pravidla pohybu? - Ano.

Tady je na semaforu červená,

Můžu jít přes ulici? - Ne.

Tak svítí zelená

Můžu jít přes ulici? - Ano.

Nastoupil jsem do tramvaje, ale nevzal jsem si lístek.

Tohle je to, co máš dělat? - Ne.

Stará dáma, velmi pokročilá v letech,

Přenecháte jí místo v tramvaji? - Ano.

Po několika čteních dítě samo odpoví „ano“ nebo „ne“. Pro upevnění materiálu je velmi dobré si poslechnout písně A. Usacheva, A. Pinegina „Cesta není cesta“ a „Tento svět se skládá z chodců“ ze sbírky dětských písní.

Je užitečné a velmi vzrušující říkat svému dítěti hádanky. Příklad:

Ilustrovaný návod

Je známo, že člověk má několik typů paměti. Kromě sluchového je zde i hmatový a zrakový. Předškolní děti se doporučuje učit pomocí obrázků. Jasné ilustrace vzbuzují zájem, ai když dítě poslouchá některá slova dospělého, obrázek si zapamatuje.

Příklad obrázku, který je vhodný pro lekci o výuce dopravních předpisů pro předškoláka:

4 možnosti hry

Je to vzácné dítě, které bude dlouho sedět u knih a poslouchat poezii. Zvláště pokud slunce hřeje za oknem a čekají písečné záležitosti. Nenechte se rozčilovat a nerozčilovat nepozorností. Můžete si hrát se svým dítětem zajímavá hra v pravidlech silničního provozu, což se asi neodmítne. Nejlépe je trávit ho venku s ostatními dětmi, na dvoře nebo ve školce.

Zde jsou tedy 4 možnosti vzdělávacích her.

1. "A v naší ulici." Akce se odehrává v pískovišti. Děti vynášejí autíčka, malí vojáčci, panenky, dospělí vyrábí dopravní značky a semafory z papíru, fixů a párátek. Pak jsou nedaleká silnice a budovy kolem znovu vytvořeny z mírně vlhkého písku. Děti se dělí na chodce a řidiče. První úkol je zadán: jet do obchodu, do nemocnice, jet autobusem atd. Řidiči jezdí po silnici a vytvářejí nebezpečí.
2. "hračkářství". Výuka probíhá na hřišti. Na asfaltu je křídou nakreslen přechod pro chodce a silnice a na protější straně je obchod, kde se berou všechny hračky. Děti jsou rozděleny do skupin: řidiči, chodci, 1 prodejce. Starší dítě nebo dospělý hraje roli inspektora a klade řidičům zkušební otázky: kdy můžete řídit, kdy nemůžete, co je silnice, krajnice, chodník, jaké znáte značky. Pokud jsou odpovědi správné, děti dostanou auta. Druhý dospělý stojí na přechodu a střídavě ukazuje zelené, červené, žluté karty. Chodcům je nařízeno přejít ulici, provést nákup v obchodě a vrátit se, řidiči jsou poučeni, aby po ulici projížděli v souladu se všemi pravidly silničního provozu.
3. "Semafor". Před hrou se ze žlutého, zeleného a červeného kartonu vystřihnou kruhy. Poté je moderátor ukazuje jednu po druhé a dítě provede příslušnou akci: když vidí červený kruh, ustoupí, když vidí žlutý signál, přikrčí se, a když vidí zelený signál, zareaguje pochodem na místo. .
4. "Kdo si bude pamatovat nejvíce znamení?" Skupina dětí má na zádech připevněné papírky s obrázky dopravních značek, aby nemohly špehovat. Poté přednášející oznámí úkol: musíte vidět a zapamatovat si co nejvíce kreseb, ale zároveň skrýt ty vaše. Po 30 sekundách zazní signál zastavení. Děti dostanou listy a fixy a snaží se zapamatovat si a nakreslit znaky, které viděly. Poté dospělý řekne, co znamenají, a odmění vítěze symbolickou cenou.

O pravidlech silničního provozu je třeba s dítětem mluvit často, ne sporadicky. Při přecházení silnice byste měli své dítě upozornit na semafor. U větších dětí si můžete zkusit role prohodit – je dospělý, vezme malého tatínka nebo maminku přes cestu.

Nikdy není příliš brzy naučit se pravidla silničního provozu. Při hře metodou učení dítě velmi rychle vstřebá informace. Pak je to otázka opakování. Kromě výše uvedených metod, abyste materiál zpevnili, můžete se svým dítětem vyrábět řemesla: vyřezávat semafor, zebru, značky z plastelíny, vyrábět modely z lepenky, nášivky. To není o nic méně zajímavé než válení autíček a česání panenek. Navíc je ohrožena bezpečnost dítěte.

Relevantnost:
Úrazy dětí na silnicích jsou jedním z nejbolestivějších problémů moderní společnosti. Ročně se na ruských silnicích stanou desetitisíce dopravních nehod dětí a mladistvých. Znalost a dodržování pravidel silničního provozu pomůže utvářet bezpečné chování dětí na silnicích.

Cíl projektu: poskytnout základní znalosti o pravidlech chování na silnici; zavést semafory a přechody pro chodce.

Cíle projektu:
— vytvořit dětem podmínky pro vědomé studium pravidel silničního provozu;
- seznamovat děti s významem dopravních značek, podporovat schopnost dětí porozumět schematickým znázorněním pro správnou orientaci na ulicích a silnicích;
— rozvíjet u předškoláků návyk chovat se správně na silnicích;
- forma zdravý obrazživot, prevence úrazů v silničním provozu;
— rozvíjet schopnost praktické aplikace získaných znalostí v prostředí silniční dopravy;
— vychovávat děti jako způsobilé chodce;
— zintenzivnit úsilí o prosazování pravidel silničního provozu a bezpečného životního stylu mezi rodiči.

Typ projektu: dlouhodobé, skupinové, informačně orientované.

Účastníci projektu: děti primárního předškolního věku, rodiče dětí, učitelé.

Očekávaný výsledek:
— vědomý přístup k otázkám osobní bezpečnosti a bezpečnosti druhých;
— projev disciplíny, sebeovládání, samostatnosti v dodržování pravidel chování;
- schopnost předvídat možné nebezpečí a nacházet způsoby, jak se mu vyhnout;
— znalost pravidel bezpečného chování na městských komunikacích.
— vychovat schopného chodce;

Produkt projektové aktivity:
— výroba a získávání atributů pro hry a pomůcky;

Fáze projektu:

Fáze 1 – přípravná
— výběr materiálu podle Dopravního řádu;
— zkoumání nákresů a fotografií o situaci na silnici;
— prohlížení video materiálu;
— znalost literárních děl;
— výroba didaktických her o pravidlech silničního provozu;
- využití didaktických, deskových, venkovních her na hraní rolí.

Fáze 2 – kreativita:
— provádění činností podle pravidel silničního provozu;
- hraní didaktických a venkovních her podle pravidel silničního provozu;
— řešení herních situací;
— vzdělávací a rozvojové hry;
- četba beletrie;
— modelování situace na silnici;
— zkoumání ilustrací, plakátů, vizuálních pomůcek;
— sledování televizních programů, videí, kreslených filmů, divadelních představení podle pravidel silničního provozu;
- pozorování, cílené vycházky, exkurze.

Úkoly pro výuku předškoláků pravidlům silničního provozu:

I juniorská skupina
úkoly:
Formovat prostorovou orientaci u dětí.
Seznamte děti s dopravními prostředky: nákladní a osobní automobily, MHD.
Naučte se rozlišovat mezi červenou a zelenou barvou.

Indikátory vývoje:
Děti rozlišují a umí pojmenovat barvy červenou a zelenou.
Jsou tam autobusy, auta a kamiony.

II mladší skupina
úkoly:
Zlepšit orientaci v okolním prostoru.
Posílit schopnost rozlišovat mezi červenou, žlutou a zelenou barvou.
Pokračovat v představování a rozpoznávání některých druhů dopravy.
Naučte se identifikovat a pojmenovat, z jakých částí se auto skládá (kabina, kola, okna, dveře).
Seznamte děti s pojmy: „ulice“, „silnice“, „chodník“, „silnice“; se semaforem.
Seznamte děti s pravidly chování v MHD.

Poznámky k lekci pro mladší skupinu 2

Téma: „Seznámení s ulicí“
Obsah programu.
Vyjasnit a rozšířit představy dětí o ulici, silnici, chodníku; o nákladních a osobních automobilech; poskytnout základní znalosti o pravidlech chování na ulici. Rozvíjet pozorování a aktivitu dětí v motorických činnostech.

Průběh lekce

Báseň "Moje ulice"

Tady ve službě kdykoliv
Chytrý strážce má službu,
Ovládá všechny najednou
Kdo je před ním na chodníku?

Nikdo na světě to nedokáže
Jedním pohybem ruky
Zastavte proud kolemjdoucích
A nechat projet kamiony.

S. Michalkov

Seznámení dětí s ulicí učitel říká: Podívejte se, jak široká a krásná je naše ulice. Je na něm mnoho domů. Na silnici je spousta aut. Auta jsou velmi odlišná.
— Jaká auta vidíš?
(nákladní auta, auta)
— Jaká vozidla se nazývají nákladní auta?
(Ti, kteří přepravují zboží)
-Kam jedou auta?
(Na cestě do)
Místo, kde lidé chodí, se nazývá chodník. Ty a já jdeme po chodníku. Kdo si vzpomněl?
— Jak se jmenuje místo, kudy chodí lidé?
(chodník)

Teď ty a já víme, že auta jezdí po silnici, lidé chodí po chodníku.“
Učitel vyzve děti, aby se rozhlédly a řekly, co ještě vidí na ulici.
Upozorňuje děti na jednotlivé předměty (domy, auta atd.)

Na konci lekce venkovní hra „Vrabci a auto“

Poznámky k lekci pro mladší skupinu 1

Téma: "Magická světla"
Obsah programu:
Naučte děti rozlišovat barvy: červená, žlutá, zelená.
Seznamte děti: a) se semafory; b) s pravidly silničního provozu.
Naučte děti správně přecházet silnici.
Vštěpujte dětem smysl pro zodpovědnost a poslušnost
Přípravné práce:
1.​ Zkouška ilustrací v knihách o pravidlech silničního provozu.
2. Čtení básní a příběhů o pravidlech silničního provozu.
3. Ukázat semafor na hraní a dívat se na něj.
4. Hra na hrdiny „Stroj“.
Materiál:
Hrnky tří barev (červená, žlutá, zelená), koule tří barev (červená, žlutá, zelená), hračka semaforu, panenka, hračka pro kočku.

Průběh lekce

Před dětmi na stolech jsou hrnky tří barev: červená, zelená, žlutá.

Učitel nabízí, že vezme dětem jeden hrnek po druhém: „Vyberte si libovolný. Kdo má který? »

Děti si vezmou jeden hrnek a pojmenují jeho barvu. Učitel zkontroluje, zda děti správně pojmenují barvu kruhu. Pokud se dítě spletlo, vyzve učitel děti, aby objasnily barvu kruhu, který si dítě vybralo.

.
Tímto způsobem je specifikována barva tří kruhů: červená, žlutá, zelená.

- Mňau mňau mňau! - přichází kočka Murka a přináší pestrobarevné míčky v košíku.
- Kuličky jsou dobré!
Vyberte si jakýkoli, který máte!

Požádá děti, aby pojmenovaly barvy balónků.

Děti vyndají z košíku míčky a pojmenují, jakou mají barvu. Pokud děti správně pojmenují barvu míčku, pes štěká. A pokud se mýlí, kočka mňouká. (Cvičení se opakuje 2-3x)

Kočka sbírá hrnky a míčky do košíku.

Ozve se zaklepání na dveře. Učitel a Murka zvou děti, aby se podívaly, kdo to je. Děti viděly panenku Mášu. Začala dětem vyprávět, jak spěchala do školky, ale nemohla přejít silnici, protože na silnici bylo hodně aut. Panenka Máša žádá učitelku a děti, aby ji naučili správně přecházet silnici.

Učitel vyzve všechny děti, aby se posadily na židle. K dětem umístí i panenku Mášu a kočku. Vytáhne a ukáže hračku - semafor a říká:

- Tohle je semafor. Pomáhá dospělým i dětem správně přecházet silnici. Vzpomeňte si, kdo viděl semafor na silnici. (Odpovědi dětí)

Učitel ukáže a řekne, že semafor má světla: červená, žlutá, zelená.

— Když se rozsvítí červená, není žádná cesta, nemůžete jet, zastavte. Děti i dospělí stojí a auta jezdí. Poté se rozsvítí žluté světlo - je třeba se připravit a sledovat, kdy se rozsvítí zelené světlo. A nyní se rozsvítí zelená, silnici mohou přecházet dospělí i děti. Malé děti se ale rozhodně musí držet matčiny ruky a nepustit ji, dokud nepřejdou silnici. Auta ale nesmí. Stojí a nechávají chodce projít.

Učitel 2-3x objasňuje účel semaforů.

— Poslechněte si báseň o semaforu:

Abychom vám pomohli projít nebezpečnou cestou
Svítí ve dne i v noci - zelená, žlutá, červená.
Náš dům je semafor. Jsme tři sourozenci.
Už dlouho všem klukům svítíme na silnici.
Nejpřísnější světlo je červené.
Pokud se rozsvítí, přestaňte! Žádná další cesta nevede
Cesta je pro všechny uzavřena.
Pokud je žlutá opálená, tak se připravte.
Brzy budete muset přejít silnici -
Buď opatrný.
Nejlaskavější je zelené světlo.
Pokud svítí, přejděte silnici.
Cesta je otevřená všem!

Učitel vyzve děti ke hře hra "Přejděte cestu!"

Na podlaze je položen běhoun na plátno. Jsou na něj umístěny automobily a na boku je umístěn semafor. Kočka Murka je umístěna na semaforu. Učitel střídavě uzavírá kruhy semaforů, jeden opouští a žádá děti, aby odpověděly, zda mohou přejít silnici nebo ne. Pokud děti odpoví správně, učitel jim dovolí jít. Děti přecházejí cestu s panenkou. A pokud se děti spletou, kočička hlasitě zamňouká a učitelka vyzve děti, aby chybu napravily.

Děti si hrají. Panenka Máša oslovuje děti: „Děkuji vám všem! Teď už vím, jak přejít silnici, kde je hodně aut. Protože jsi tak skvělý a naučil jsi mě, přinesl jsem ti pamlsky. (rozdávají se pamlsky)

APLIKACE

Konzultace pro rodiče.

Vaše dítě chodí do školky
Jak využít pohyb rodičů držících se za ruce s dítětem ve školce k výuce jeho bezpečnosti?

V některých zemích, jako je Anglie, Japonsko a Finsko, školní výchova k bezpečnosti dětí postupně ustoupila do pozadí. Ukázalo se, že dítě se musí učit především v rodině a školce. Například ve Finsku se scházejí rodiče, jejichž děti chodí do školky, jsou jim předváděny diapozitivy správného a nesprávného chování dětí na silnici a jsou požádáni, aby s dětmi při jízdě procvičovali ten či onen návyk nezbytný na silnici. na ulici příští měsíc. Jedním z nejdůležitějších je například dávat pozor, než vstoupíte z chodníku na vozovku, nebo vždy přejít z běhu na chůzi a přecházet silnici pouze odměřeným tempem atd.

Cestování s dítětem do školky a zpět je ideální způsob, jak nejen předat znalosti, ale především rozvíjet dovednosti dětí pro bezpečné chování na ulici. Bohužel mnoho lidí má mylnou představu, že bezpečnému chování na ulici by se mělo dítě učit od pěti nebo šesti let, protože se blíží čas nástupu dítěte do první třídy. Je nebezpečné takhle přemýšlet! Dítě má totiž od začátku celou řadu návyků (nepatrných pro něj ani pro nás). raného dětství a některé z nich, docela vhodné pro pobyt v domě a v jeho blízkosti, jsou na vozovce smrtící. To je důvod, proč čas strávený jízdou s dítětem na ulici, počínaje doslova od 1,5-2 let, by měl být využit k trénování jeho souboru „dopravních“ návyků.

Takže odejdete z domu se svým dítětem a držíte ho za ruku. Často cestou do školky rodiče spěchají, aby nepřišli pozdě do práce. Proto je potřeba rozlišovat mezi výukou dítěte cestou do školky a domů ze školky, kdy není kam spěchat.

Každé dítě má ve zvyku nedbalé, „nezodpovědné“ pozorování. To znamená, že dítě ledabyle pozoruje, dovolí si např. couvat, tzn. udělejte krok zpět, aniž byste se ohlédli, nebo spěchejte tam, kam se dívají vaše oči, aniž byste se ohlédli. A co je nejnebezpečnější, je „odvážně“ vycházet nebo vybíhat zpoza různých předmětů, které vám překážejí ve výhledu: zpoza keřů, stromů, plotů, rohů domů, zaparkovaných aut.

Nejprve si na cestě domů musíte zvyknout na „opravu“ zastávky před vjezdem na vozovku: v některých zemích se tomu říká „zastavení“. Toto „zastavení“ musíte se svým dítětem mnohokrát opakovat a slovy mu vysvětlit, že je třeba zastavit se speciálně kvůli pozorování. Neustále předvádějte přechod z rychlé chůze nebo dokonce běhu na měřenou (i když ne pomalou) chůzi při přecházení ulice. Zároveň dítěti vysvětlete, že když člověk běží, nerozhlíží se. Otočit hlavu při běhu za účelem kontroly je obtížné a přímo nebezpečné, můžete spadnout. A při pohybu na procházce s oporou na obou nohách může člověk snadno otočit hlavu doprava i doleva.

Nejnebezpečnějším zvykem dětí je vyběhnout ven nebo jít ven, aniž by se podívaly, protože jim ve výhledu brání předměty! Na ulici je to zaparkované auto - jakékoli auto. Ale především kamion, autobus nebo trolejbus. Podle mých 20letých pozorování každé třetí dítě mezi oběťmi vyběhlo na silnici kvůli stojícímu autu! Většina případů se týká autobusů. Každé sedmé dítě srazilo auto vyběhnutím před stojící autobus, každé dvacáté vyběhlo na silnici za stojící autobus (nevidělo auto přijíždějící zprava).

Doporučení používané v některých knihách je přísloví: „jít kolem tramvaje vpředu a autobusu vzadu“ je hrubá chyba. Opakováním těchto slov prostě strčíme dítě pod auto. Cesta s dítětem do školky a zpět by měla být zároveň každodenním procvičováním schopnosti dítěte „vidět“ zaparkované auto jako předmět, který může skrývat nebezpečí. Dítě musí na vlastní oči vidět stojící autobus jako „úkryt“ a auto vyjíždějící za ním. Stejné pozorovací lekce (z chodníku!) by se měly opakovat desítkykrát poblíž stojících aut, keřů, stromů a skupin chodců. Dítě samo musí chápat velmi vážné nebezpečí zaparkovaného auta a obecně jakýchkoliv předmětů, které ruší výhled na vozovku.

Pro malého človíčka je ulice složitým, zrádným, klamným světem plným skrytých nebezpečí. A hlavním úkolem je naučit dítě žít bezpečně v tomto světě.

Konzultace pro rodiče

"Cesta není strašná pro ty, kteří jsou pozorní od prahu!"

Rodiče by měli svým dětem vštípit respekt k pravidlům silničního provozu a zvyk je důsledně dodržovat. Stačí mít s dítětem konverzační hru o pravidlech silničního provozu alespoň jednou týdně na 10-15 minut, aby se na situaci podívalo jinýma očima. Takové dítě se později dokáže samostatně orientovat v obtížných situacích na rušných ulicích města.

Malé dítě si auto nepředstavuje jako nebezpečí, které může způsobit zranění nebo život, naopak má s autem spojené příjemné dojmy. Nic nepřitahuje dítě víc než auto, ať už je to hračka nebo opravdové. Dítě musí být poučeno, aby dodržovalo všechny požadavky na bezpečnost silničního provozu, musí být poučeno, že vozovka je určena výhradně pro vozidla, nikoli pro hru. Je potřeba naučit děti, ještě než půjdou do školy, schopnosti orientovat se v dopravním prostředí, předvídat různé situace, správně určit místo, kde lze vozovku přecházet, a před přecházením být dostatečně trpěliví a vždy se před opuštěním chodníku rozhlédnout. Trpělivost a vytrvalost, kterými se musíme zásobit alespoň pro záchranu života a zdraví našich vlastních dětí.

Těmto nebezpečím se lze vyhnout pouze vhodnou výchovou a vzděláváním dítěte.

Často se stává, že právě rodiče jdou svým dětem špatným příkladem: přecházejí silnici v místech, kde je to zakázáno, a posazují děti do 12 let na přední sedadla v autech. To vše vede k nárůstu dětských úrazů v silničním provozu.

Další častou chybou rodičů je, že jednají podle zásady „se mnou to zvládneš“. Pokud svému dítěti na vlastním příkladu ukážete, jak běžet na červenou, buďte si jisti, že když zůstane o samotě, pokusí se tento trik zopakovat.

Základní pravidla, která by dítě mělo znát:

1. Základní pojmy a koncepty pravidel;
2. Odpovědnosti chodců;
3. Odpovědnosti cestujících;
4. Dopravní regulace;
5. Semafory a signály pro řízení dopravy;
6. Výstražné signály;
7. Pohyb přes železniční tratě;
8. Doprava v obytných oblastech a přeprava osob;
9. Vlastnosti cyklistiky.

Pamatovat si! Dítě se po vzoru rodinných příslušníků a ostatních dospělých učí zákonitostem silničního provozu. Udělejte si čas a naučte své děti, jak se chovat na silnici.

Rodiče rozvíjející u svých dětí dovednosti chování na ulici:

1. Když se blížíte k silnici, zastavte se a rozhlédněte se po ulici v obou směrech.
2. Při odchodu z domova nemeškajte, odcházejte brzy, abyste měli při klidné procházce s dítětem trochu času.
3. Jděte příkladem schopnosti denně sledovat své chování, abyste jej u svého dítěte utvářeli.
4. Dítě se musí naučit na vlastní oči vidět, že nebezpečí se často skrývá za různými předměty na ulici.

Pokud se dítě dobře orientuje v pravidlech silničního provozu, rodiče na něj mohou být klidní.

Konzultace pro rodiče

"Bezpečnost dětí na silnicích"

Rychlost pohybu a hustota dopravních proudů na ulicích a silnicích naší země se rychle zvyšuje a bude do budoucna postupovat. Zajištění bezpečnosti provozu se proto stává stále více národním úkolem. Při řešení tohoto problému je zvláště důležitý předstih a náležitá příprava našich nejmenších chodců – dětí, které již za branami svých domovů čelí vážným potížím a nebezpečím a budou muset žít s nesrovnatelně větší intenzitu automobilový provoz.

Dopravní nehody si nejčastěji způsobují samy děti. Je to způsobeno neznalostí základních zásad pravidel silničního provozu a lhostejným přístupem dospělých k chování dětí na vozovce. Děti, zvláště ty mladší, ponechány svému osudu, nevěnují velkou pozornost skutečným nebezpečím na silnici. Vysvětluje to skutečnost, že nejsou schopni správně určit vzdálenost k blížícímu se vozu a jeho rychlost a přeceňují své vlastní schopnosti, považují se za rychlé a obratné. Dosud si nevyvinuli schopnost předvídat možnost nebezpečí v rychle se měnícím dopravním prostředí. Poklidně proto vyběhnou na silnici před zastaveným autem a náhle se objeví v cestě jinému. Považují za zcela přirozené vyjet na vozovku na dětském kole nebo začít a zábavná hra.

Bohužel mnoho rodičů má mylnou představu, že by jejich dítě mělo být naučeno bezpečnému chování na ulici blíže k době, kdy jde do školky nebo školy. Ale takhle uvažovat je nebezpečné! Děti si totiž od raného dětství vypěstují celou řadu návyků (aniž by to tušil on i my). Včetně vystupování. Předškolní učitelé proto stojí před úkolem předat informace nejen dětem, ale i jejich rodičům tak, aby si osvojili životně důležitý návyk dodržovat dopravní předpisy a naučili tomu i své děti. Řešení tohoto problému není jednoduché, ale je nutné.

Těmto nebezpečím se lze vyhnout pouze vhodnou výchovou a vzděláváním dítěte již od útlého věku.

Práce na prevenci dětských dopravních úrazů bude nejúčinnější, bude-li probíhat ve třech směrech: práce s dětmi, učiteli a rodiči.

Poznámka pro rodiče o pravidlech silničního provozu

Memo pro rodiče o výuce dětí dopravních předpisů

*Nespěchejte, přecházejte silnici odměřeným tempem.
*Při výjezdu na silnici přestaňte mluvit – dítě si musí zvyknout, že při přecházení silnice je potřeba se soustředit.
*Nepřecházejte silnici, když je na semaforu červená nebo žlutá.
*Přecházejte silnici pouze v místech označených dopravní značkou „Přechod pro chodce“.
*Nejprve vystupte z autobusu nebo trolejbusu. V opačném případě může dítě spadnout nebo vyběhnout na vozovku.
*Pozvěte své dítě, aby se podílelo na vašich pozorováních situace na silnici: ukažte mu auta, která se připravují na odbočení, jedou vysokou rychlostí atd.
*Neodcházejte se svým dítětem zpoza auta nebo křoví, aniž byste si předtím prohlédli silnice – jedná se o typickou chybu a dětem by nemělo být dovoleno ji opakovat.
*Nedovolte dětem hrát si v blízkosti silnic nebo na vozovce.

Vaše dítě je cestující

Pravidla:

— Bezpečnostní pásy si vždy zapněte sami a vysvětlete svému dítěti, proč to musíte udělat. Pokud se tímto pravidlem budete automaticky řídit, pomůže to vašemu dítěti vypěstovat si návyk používat bezpečnostní pás nebo sedět v dětském zádržném systému (automobil sedadlo)

— Děti do dvanácti let musí být v autě usazeny v dětském zádržném systému (autosedačka přiměřená jejich věku, váze a výšce. Pokud postava dítěte znesnadňuje jeho umístění do autosedačky, a (částečné zádržné zařízení) ) lze použít (přídavný podkládací sedák, který se používá v kombinaci se standardním bezpečnostním pásem procházejícím kolem trupu dítěte, přičemž diagonální větev pásu vede přes rameno a hruď aniž byste sklouzli na krk.

- Naučte své dítě správný způsob vystupování z auta - pravými dveřmi, které se nacházejí na straně chodníku

Konzultace pro rodiče

Běh přes silnici je nepřítel hlavně v zimě
Pojďme dnes vyřešit budoucí problémy!

Děti vytrvale pobíhají přes vozovku. Proč? Nejčastější odpověď: "Je to rychlejší!" Zamysleme se nad tím. Miminko se přesto bojí silnice, místa, kde projíždějí auta, a chce to překonat rychleji. Dá se říci, „chyba s dobrými úmysly“. Navíc my, dospělí, jsme často vinni za výskyt této chyby a spěcháme na dítě: „Proč kopeš? Rychleji!".

Obvyklý stav dětí je pohyb a běh. Zvlášť vedle dospělých. Krok dítěte je kratší – sotva drží krok s mámou nebo tátou. Takto se vytváří silný návyk! Kolik stovek kilometrů už má vaše dítě naběháno v domě? V blízkosti domu? Na procházkách? V zásadě je tento zvyk prospěšný pro vývoj dítěte, ale na cestách je škodlivý!

Drazí rodiče! Když se vrátíte domů, zeptejte se svého dítěte: "Jaké je nebezpečí přeběhnutí silnice?" co ti řeknou? Děti často dávají ty nejpodivnější a nečekané, nelogické odpovědi jako „Řidič může přejet“. Není to tak úplně pravda. Blíže k pravdě: "Můžete zakopnout (v létě), uklouznout (na podzim a v zimě) a spadnout." Ale to není hlavní odpověď. "Možná si toho auta nevšimneš." To už je nejdůležitější.

Zeptejte se svého syna nebo dcery na následující otázku: „Jak to pozoruje někdo, kdo běží přes ulici? Dokáže se rozhlédnout? Nemůže. To je celý smysl!

Proto je tak důležité, aby si děti při přecházení vypěstovaly stabilní dovednost, aby nadále sledovaly cestu v obou směrech, nejprve více doleva, pak více doprava.

Ne „První pohled doleva. Když se dostanete doprostřed, podívejte se doprava,“ jmenovitě: „Podívejte se oběma směry“! Vždyť ulice se neustále mění! Stojící vůz se mohl pohybovat, pomalu jedoucí vůz zrychlovat. Ten, který šel rovně, se najednou otočil. Skrytý za jiným zaparkovaným autem nebo za rohem - vynoř se. Pozorování musí být duplikováno! Jak to udělat při běhání? V žádném případě!

Zde je hlavní odpověď: ten, kdo běží, má oči nasměrované dopředu a prakticky se nemůže rozhlédnout. Je skoro jako slepý. To ale nestačí, pojďme ke dnu. Co přesně běží? Jak se liší od chůze? Když člověk chodí, s každým krokem je okamžik, kdy jsou obě nohy na zemi zároveň. Výhodou chůze v krocích je stabilita při pohybu, hlavu můžete otáčet doleva i doprava kolikrát je potřeba v závislosti na situaci a šířce ulice. Na ulici je nejdůležitější a nejobtížnější pozorovat a všímat si. Existují znalosti. Pochopení je to nejdůležitější. Ale zvyk „sedí“ a pevně. Ale muž na ulici nepřemýšlí, ale jedná jako obvykle. A abyste správné jednání svého dítěte při přecházení ulice povýšili na úroveň zvyku, cvičte s ním - na dvoře, v parku, doma - jednoduché cvičení: přecházení silnice při pozorování. Trénujte pohyby po etapách. Nejprve svému dítěti ukážete, jak se má chovat: zastavte se na okraji chodníku, podívejte se doleva, pak doprava a znovu doleva. Teprve poté se můžete začít pohybovat bez zastavení a pozorování (s otočenou hlavou!). Před středem vozovky věnujeme větší pozornost pozorování vlevo, po středu pozorování vpravo. Dalším krokem je procvičovat tyto činnosti společně s dítětem: uvést tyto činnosti do automatismu. Posledním krokem je, aby dítě přešlo „silnici“ samostatně a upevnilo si získané dovednosti.

V zimě je běh přes silnici dvojnásob nebezpečný! Sníh, led, byť jen mokrý asfalt, politý nebo posypaný prostředky proti námraze, mnohonásobně prodlužují brzdnou dráhu. Zastavit jedoucí auto je desetkrát obtížnější! Při náhlém brzdění může auto dostat smyk nebo smyk (když se kola zablokují a stane se neovladatelným). A pak se trajektorie jeho pohybu stává zcela nepředvídatelnou.

Pouze klidný přechod, jen na krok, jen maximální pozornost vozovce a provozu na ní! Návyk vycvičený na automatiku pomůže vašemu dítěti bezpečně přejít silnici samo, s kamarádem, s bruslemi nebo lyžemi v ruce. Jednoduše se stane jeho bezpečným chováním na silnici.

Dotazník pro rodiče
„PRAVIDLA A BEZPEČNOST SILNIČNÍHO PROVOZU“

Vážení dospělí!
Otcové a maminky, dědové a babičky!

Výchova kompetentního účastníka silničního provozu je součástí výchovy nového typu člověka. A dokud si dospělí nezvyknou, že dodržování pravidel silničního provozu (pravidel silničního provozu) je nejen zákonným požadavkem, ale především normou chování ve společnosti, nelze růst úrazů v silničním provozu zastavit. Ztracený pud sebezáchovy ve společnosti lze obnovit pouze společně.

Žádáme vás, abyste se nad tímto problémem vážně zamysleli a odpověděli na následující otázky. Vaše upřímné odpovědi nám pomohou další práce s dětmi.

1. Považujete tento problém za důležitý pro vás a vaše blízké?
1. Ano.
2. Ne.
3. Je pro mě těžké odpovědět.

2. Znáte pravidla silničního provozu?
1. Ano.
2. Částečně.
3. Ne.

3. Dodržujete pravidla bezpečného chování na silnici?
1. Vždy.
2. Částečně.
3. Ne.

4. Porušili jste někdy v přítomnosti svých dětí pravidla silničního provozu?
1. Nikdy.
2. Někdy.
3. Vždy.

5.​ Proč porušujete pravidla silničního provozu?
1. Spěchám.
2. Nemám trpělivost čekat, až se semafor uvolní.
3. Velmi velký dopravní tok.
4. Nepředpokládám, že porušuji pravidla silničního provozu.
5. Chovám se jako všichni ostatní.

6. Jak často musíte zabránit dětem v porušování pravidel silničního provozu?
1. Často.
2. Zřídka.
3. Nikdy.

7.​ Jaká je Vaše reakce na dopravní přestupky ze strany rodičů s dětmi?
1. Snažím se zabránit porušení.
2. Napište komentář.
3. Vnitřně odsuzujete chování dospělých.
4. Nic takového jsem nezaznamenal.

8. Myslíte si, že je možné, aby předškolák vyšel samostatně na cestu?
1. Ano.
2. Možná někdy.
3. Ne.

9. Jaké procento dětí si myslíte z celkového počtu zemřelých podle různé důvody děti, jsou děti zraněny při dopravních nehodách?

10. Kdo je podle vás nejčastěji viníkem nehody?
1. Ovladače.
2. Chodci.
3. Sám pachatel.
4. Organizace dopravy.

11.​ Co je podle vašeho názoru třeba udělat, aby se snížil počet nehod s dětmi?

12.​ Pojmenujte, s jakými potížemi se potýkáte na neznámém úseku silnice v obci a jak je podle vás potřeba změnit organizaci provozu na tomto úseku.

Konzultace pro rodiče

Pokud máte skutečný zájem na tom, aby vaše dítě mělo dovednosti chovat se na silnici bezpečně, pak proces učení nesnižujte na prázdnou a zbytečnou frázi: „Buďte opatrní na silnici.“ Nevysvětluje dítěti, čeho přesně se má na silnici bát. Kde může být v nebezpečí? Dále použijte pohyb do a ze školky k procvičování dovedností chování na silnici.

Neregulované přechody pro chodce představují pro děti velké nebezpečí. Zde je důležité, aby se dítě ujistilo, že vzdálenost od aut na obou stranách mu umožní přejít silnici bez zastavení uprostřed vozovky. Na řízeném přechodu pro chodce vysvětlete svému dítěti, že červené a žluté semafory jsou zakázané. Zvlášť nebezpečné je vjíždět do vozovky, když je signál žlutý, protože některá auta křižovatku dokončí a zároveň zvýší rychlost. Zelený signál je sice povolný, ale nezaručuje pro chodce bezpečný přechod, proto je třeba se před vstupem na vozovku rozhlédnout doleva a doprava a ujistit se, že všechna auta zastavila a nehrozí žádné nebezpečí.

Předměty bránící ve výhledu (ploty, zaparkovaná auta, v zimě závěje, v létě keře a stromy) představují pro děti velké nebezpečí. Je lepší se od nich vzdálit a přejít silnici tam, kde je to bezpečné. Pokud vaše dítě půjde brzy do první třídy, pak s ním nyní opakovaně procházejte trasu z domova do školy a zpět a upozorňujte dítě na všechna nebezpečí, která ho mohou cestou potkat. Předem stanovte, že v obtížné situaci musíte vyhledat pomoc dospělých. Dejte svému dítěti příležitost projít si tuto trasu samo a pozorovat ho ze strany. Poté s ním podrobně rozeberte všechny jeho činy.

Tipy pro bezpečnost silničního provozu.

Několik tipů pro bezpečnost silničního provozu pro vaše děti:

1. Ve městě by děti měly chodit pouze po chodníku a ne po vozovce. Pokud není chodník, musíte jít po levé straně ulice, tedy směrem k provozu.
2. Musíte přejít ulici na přechodu pro chodce („přechod pro chodce“). Nejprve zastavte na okraji chodníku a sledujte provoz. Pokud je silnice řízena semaforem, musíte počkat na zelenou pro chodce a poté se před přecházením ulice ujistěte, že všechna auta zastavila.
3. Vysvětlete dětem, že je nebezpečné stát za vozidlem, které odjíždí nebo parkuje. Řidič si dítěte nemusí všimnout kvůli jeho malému vzrůstu. Navíc nemůžete přejít ulici před nebo za autobusem, trolejbusem nebo tramvají stojící na zastávce: řidič si chodce kvůli provozu nemusí všimnout. Musíte počkat, až autobus odjede, a teprve potom začít přejíždět.
4. V žádném případě nesmíte sejít z chodníku na vozovku, i když vám v průchodu brání jiní chodci.
5. Než se vaše dítě vydá na kolo nebo kolečkové brusle, ujistěte se, že má na sobě ochranné pomůcky a má na oblečení připevněné kousky reflexního materiálu, pokud je venku tma.
6. Naučte své dítě rozlišovat zvuky, které naznačují nebezpečí, od běžných zvuků, které slyší kolem.

Několik tipů pro bezpečnost silničního provozu:

1. I když jedete po známé silnici na krátkou vzdálenost, ujistěte se, že všichni cestující v autě, na předních i zadních sedadlech, jsou připoutáni bezpečnostními pásy.
2. Dítě do 12 let musí být v autě usazeno ve speciální dětské sedačce, nastavené podle jeho výšky a postavy.
3. Pamatujte, že omezení rychlosti na silnici závisí nejen na povolené rychlosti, ale také na hustotě provozu. Vždy udržujte odstup od vozidla jedoucího před vámi, abyste předešli kolizi při nouzovém brzdění.
4. Je potřeba si vybrat – buď pít, nebo řídit. Každá pátá nehoda na ruských silnicích souvisí s řízením v opilosti.
5. Než vyrazíte na silnici, zkontrolujte stav svého vozu. Prasklé pneumatiky mohou způsobit nehodu na silnici.

Důležité!
Neignorujte tuto radu. Jejich dodržování by mohlo zachránit více než 3000 životů ročně!

Milé maminky a tátové!
Nejlepší způsob, jak zachránit svůj život a život svého dítěte na silnicích, je dodržovat dopravní předpisy!

Může vyvstat otázka: proč svému dítěti vysvětlovat pravidla silničního provozu?

Tento článek je věnován velmi důležitému problému – vzdělávání dětí v dovednostech bezpečného chování v ulicích města. Může vyvstat otázka: proč dětem vysvětlovat zvláštnosti silničního provozu, pravidla přecházení ulice, když malé děti přecházejí silnici jen za ruku dospělého? Možná nemá cenu trápit jim hlavu těmito pravidly, když nejsou přesto chodit po ulicích sami nebo používat veřejnou dopravu.“ Ale vždy musíme mít na paměti, že formování vědomého chování je dlouhý proces. Dnes dítě chodí všude ruku v ruce s matkou a zítra se stane samostatným chodcem a pasažérem městské dopravy. Vždy ale musíme mít na paměti, že formování vědomého chování je dlouhý proces. Dnes dítě chodí všude ruku v ruce s matkou a zítra se stává samostatným chodcem a pasažérem městské dopravy.

Práce na výuce dětí pravidlům kompetentního a bezpečného chování v ulicích města a ve veřejné dopravě musí být systematická. Aby to přineslo výsledky, nestačí jedna lekce nebo rozhovor s dětmi. A ještě jeden důležitý požadavek: děti nemají dostatek teoretických znalostí, musí je aplikovat v praxi.

V mateřské škole pořádáme konverzace, kurzy, hry, zábavu a výstavy na toto téma. Ale to nestačí - praktické využití těchto znalostí leží zcela na vašich bedrech. Jednota našich a vašich požadavků na děti je podmínkou bezpečnosti našich dětí!

Drazí rodiče!

Jste vzorem pro děti. Jste pro dítě objektem lásky a napodobování. To je třeba mít stále na paměti, a ještě více, když se svým dítětem uděláte krok na vozovku.

Aby se vaše dítě nedostalo do problémů, učte ho trpělivě, denně, nenápadně respektovat pravidla silničního provozu.

Dítě by si mělo hrát na dvoře pouze pod vaším dohledem. Musí vědět: nemůžete vyjít na silnici.

Dítě nezastrašujte, ale sledujte s ním a využijte situace na silnici, dvoře, ulici; Vysvětlete, co se děje s dopravou a chodci.

Vyvinout se v dítěti vizuální paměť, Pozornost. Chcete-li to provést, vytvořte domy herní situace.

Nechte se vést miminkem do školky a domů ze školky.

Vaše dítě by mělo vědět:

• Nemůžete vyjít na silnici;
• ​ Silnici můžete přecházet pouze s dospělými a držet se za ruku dospělého;
• Musíte přecházet silnici klidným tempem;
• Chodci jsou lidé, kteří jdou po ulici;
• aby byl na silnici pořádek, aby nedocházelo k nehodám, aby chodce nesrazilo auto, musíte se řídit semaforem: červené světlo - zákaz provozu, žluté světlo - pozor a zelená říká: „Projděte, cesta je otevřená“;
• Existují různé typy automobilů (nákladní automobily, osobní automobily); tohle je doprava. Vozy řídí řidiči. Dálnice (silnice) je určena k dopravě. Když cestujeme městskou hromadnou dopravou, nazýváme se cestujícími. Při jízdě v MHD byste se neměli vyklánět z okna.

Konzultace pro rodiče

Bezpečnost dětí v autě.

Téměř každý den jsou děti zabity nebo zraněny při dopravních nehodách. Tyto tragédie mají v drtivé většině případů na svědomí dospělí a často i nejbližší lidé – rodiče.

Děti a mladiství jsou nejzranitelnějšími účastníky silničního provozu. Dítě v autě je zcela závislé na osobě sedící za volantem. Právě nedbalost rodičů a blízkých, kteří zanedbávají základní bezpečnostní opatření nejen pro sebe, ale i pro dítě, se stávají viníky takovýchto tragédií.

Od začátku letošního roku se v ulicích a silnicích naší země stalo 15 548 nehod nezletilých, v důsledku kterých bylo usmrceno 696 dětí a 16 240 bylo zraněno. Více než polovinu z nich tvoří dětští cestující. A v té či oné míře byla příčinou těchto tragédií zločinná nedbalost dospělých, kteří překračovali povolenou rychlost, přecenili své síly a schopnosti a nakonec se prostě nestarali o bezpečnost svého dítěte.

Pro malé cestující hlavní a nejvíce účinnými prostředky ochrana je dětské zádržné zařízení - takzvaná autosedačka, navržená s ohledem na všechny vlastnosti těla dítěte, individuálně vybraná podle výšky a hmotnosti dítěte a nakonec správně nainstalovaná v autě. Pravidla silničního provozu Ruské federace ukládají řidičům při přepravě dětí do 12 let v autě - i při cestování na nejkratší vzdálenosti - speciální zádržné prostředky.

A to není rozmar zákonodárců, ale životně důležitá podmínka. Mnoho lidí se mylně domnívá, že mohou držet dítě v náručí. To je špatně. V případě nárazu, prudkého brzdění nebo nárazu v rychlosti 50 km/h se hmotnost cestujícího zvýší přibližně 30krát. Pokud tedy dítě váží 10 kg, tak v okamžiku nárazu bude již vážit asi 300 kg a uchránit ho před prudkým nárazem na přední sedadlo nebo na čelní sklo je téměř nemožné. To je důvod, proč je nošení dítěte v náručí považováno za nejnebezpečnější.

Ze stejného důvodu nemůžete mít stejný bezpečnostní pás s dítětem – při srážce ho svou vahou jednoduše rozdrtíte.

Kromě obecné nezodpovědnosti je jedním z hlavních důvodů, proč rodiče-řidič odmítají dětské sedačky, jejich údajná vysoká cena. Ale dnes je cenové rozpětí dětských sedaček poměrně široké a v případě potřeby si stále můžete vybrat přijatelnou možnost. A například v Republice Tatarstán je speciální program: můžete si pronajmout dětskou sedačku za, upřímně řečeno, symbolické peníze.

Ano, takové podmínky neexistují v každém regionu Ruska, ale pokud je to žádoucí, vždy lze najít cestu ven. Vezměte například použitou židli od přátel - těch, jejichž děti již vyrostly a přešly do jiné „váhové kategorie“. V tomto případě však platí jedna zásadní podmínka: pokud se rozhodnete pro koupi použité autosedačky, musíte mít 100% jistotu, že se nestala dopravní nehodou. Faktem je, že v případě nehody zpravidla dochází k poškození sedadla. A i když nejsou pouhým okem vidět, tato poškození se v případě nehody projeví: použití takové židle dítě nejen nezachrání, ale naopak může způsobit vážná zranění, resp. dokonce fatální výsledek.
Ať je to jak chce, lidstvo dosud nepřišlo na jednodušší a spolehlivější ochranu dítěte při nehodě, než je autosedačka. Výrobci dnes nabízejí řadu modelů dětských zádržných zařízení a i přes zdánlivou jednoduchost není snadné porozumět rozmanitosti provedení, seřízení a upevnění dětských autosedaček bez konzultace s kvalifikovaným odborníkem.

Pokud jste tedy rozhodnuti nešetřit na životě a zdraví svého dítěte, jedinou správnou radou je navštívit specializovanou prodejnu a pochopit rozmanitost možností. Když se na takový nákup chystáte, vezměte s sebou miminko, abyste si dítě takříkajíc „vyzkoušeli“ konkrétní model.
Dále je nutné se ptát, z jakého materiálu je vyrobena kostra sedačky a její čalounění. Mnoho odborníků v této oblasti se přiklání k názoru, že rám by měl být ocelový, nikoli plastový a materiál čalounění by měl být přírodní.
Dalším důležitým detailem je způsob instalace dětské autosedačky do auta. Mnoho odborníků se opět shoduje na tom, že dítě prvního roku života musí cestovat vždy zády k vozovce (tedy vleže nebo vleže) a vždy čelem po směru jízdy. Jde o to, že pokud zasadíte kojenecčelem dopředu, pak ani při mírném brzdění křehký krk těžkou hlavu neunese. Židličku můžete otočit po směru jízdy zpravidla o jeden a půl až dva roky života dítěte, když jsou svaly dostatečně silné. V tomto případě lze dětskou sedačku umístit na přední i zadní sedadla. Nezapomeňte ale, že airbag musí být vypnutý!

Dětská autosedačka není levná záležitost, ale je životně důležitá. Ale asi je lepší ušetřit na nekonečném rozbíjení hraček než na bezpečí vlastního dítěte.

Konzultace o pravidlech silničního provozu

Je snadné naučit dítě správně se chovat na silnici?

Na první pohled se to zdá snadné. Stačí ho seznámit se základními požadavky Dopravního řádu a nebudou žádné problémy.

Je to vlastně velmi těžké. Koneckonců my, rodiče, porušujeme každý den před svými dětmi tato notoricky známá Pravidla a nemyslíme si, že dáváme svému dítěti nesplnitelný úkol: jaká je ta správná cesta? Co říkají nebo co dělají?

Když se dítě stane dopravní nehodou, mohou za to všichni: řidič, školka, škola i Státní dopravní inspekce. Proč vás nenaučili, neukázali nebo nezachránili? Zapomínají na to, že rodiče musí především učit a chránit svým příkladem.

Pokud máte skutečný zájem na tom, aby vaše dítě mělo dovednosti chovat se na silnici bezpečně, pak proces učení nesnižujte na prázdnou a zbytečnou frázi: „Buďte opatrní na silnici.“ Nevysvětluje dítěti, čeho přesně se má na silnici bát. Kde může být v nebezpečí? K procvičování dovedností chování na silnici je lepší využít jízdu do a ze školky.

Dítě musí pevně vědět, že silnici lze přecházet pouze na místech k tomu určených: na přechodu pro chodce a na křižovatce. Ale ani v tomto případě nikdo nezaručí jeho bezpečnost. Proto před výjezdem na vozovku zastavte s dítětem ve vzdálenosti 50 cm – 1 metr od okraje vozovky, věnujte mu pozornost. že se musíte dívat doleva a doprava otočením hlavy, a pokud na obou stranách není nebezpečný transport, můžete vyjet na vozovku. Silnici musíte přecházet klidným, odměřeným krokem a za žádných okolností neutíkat.

Neregulované přechody pro chodce představují pro děti velké nebezpečí. Zde je důležité, aby se dítě ujistilo, že vzdálenost od aut na obou stranách mu umožní přejít silnici bez zastavení uprostřed vozovky.

Na řízeném přechodu pro chodce vysvětlete svému dítěti, že červené a žluté semafory jsou zakázané. Zvlášť nebezpečné je vjíždět do vozovky, když je signál žlutý, protože některá auta křižovatku dokončí a zároveň zvýší rychlost. Zelený signál je sice povolný, ale nezaručuje pro chodce bezpečný přechod, proto je třeba se před vstupem na vozovku rozhlédnout doleva a doprava a ujistit se, že všechna auta zastavila a nehrozí žádné nebezpečí.

Děti se často ocitají pod koly vozidel, když se po vystoupení z autobusu nebo trolejbusu snaží přejít na druhou stranu vozovky. Vysvětlete svému dítěti, že v tomto případě je nebezpečné míjet vozidlo popředu i pozadu, protože je velké a zezadu není nic vidět. Musíte počkat, až odjede autobus nebo trolejbus.

Předměty bránící ve výhledu (ploty, zaparkovaná auta, v zimě závěje, v létě keře a stromy) představují pro děti velké nebezpečí. Je lepší se od nich vzdálit a přejít silnici tam, kde je to bezpečné.

Pokud vaše dítě půjde brzy do první třídy, pak s ním nyní opakovaně procházejte trasu z domova do školy a zpět a upozorňujte dítě na všechna nebezpečí, která ho mohou cestou potkat. Předem stanovte, že v obtížné situaci musíte vyhledat pomoc dospělých. Dejte svému dítěti příležitost projít si tuto trasu samo a pozorovat ho ze strany. Poté s ním podrobně rozeberte všechny jeho činy.

Konzultace pro rodiče
PRAVIDLA CHOVÁNÍ V VEŘEJNÉ DOPRAVĚ

(řekni to dětem)

-​ Při vstupu do MHD všechny neodstrkujte lokty, nechte ženy, starší lidi a dívky (pokud jste chlapec) dopředu, pomozte jim vylézt do kabiny.

- Nezastavujte u vchodu (pokud nevystoupíte na další zastávce), ale jděte doprostřed kabiny.

- Dobře vychovaný člověk ustupuje starším lidem, dětem a ženám s těžkými taškami.

- V MHD nesetřásají z oblečení sníh ani kapky deště, nejí, nevstupují se zmrzlinou v ruce a samozřejmě nekouří.

-​ V salonu se nečesají, nečistí si nehty, nehrabou se v nose, zubech, uších...

- Noviny se čtou složené, bez rozkládání; nedívejte se do sousedovy knihy nebo novin. A vaše oči vám řeknou „děkuji!“, pokud se zcela vzdáte zvyku číst za jízdy.

- Nedívejte se zblízka na cestující, neopírejte se o ně celým tělem.

- Při vstupu do dopravy je třeba si sundat batohy a brašny, abyste se nedotýkali (někdy i ušpinili) lidí.

-​ Pokud je pro vás obtížné držet dort nebo květiny, když jedete ve stoje, můžete zdvořile požádat sedící, aby je podrželi.

- V salonu byste se neměli smát nebo mluvit nahlas, diskutovat o svých problémech nebo se nahlas hádat s přáteli. Navíc je nepřípustné urážet lidi, kteří vás kárali.

- Rodiče by měli zajistit, aby děti nohama nešpinily oblečení ostatních a sedačky.

- Nezabírejte místo cestujícím se zavazadly nebo balíčky, velké předměty je lepší přepravovat mimo špičku. A objemné ostré předměty (například lyže) se přepravují dobře zabalené.

- Majitelům zvířat: koček, ptáků, malých hlodavců se doporučuje přepravovat ve speciálních klecích; psi musí mít náhubek.

- Na výstup se musíte připravit předem (zvláště pokud je hodně cestujících). Zeptejte se těch vepředu: "Vystupujete na příští zastávce?" Neodstrkujte lidi při cestě tiše stranou, ale s omluvou požádejte o povolení, abyste mohli projít.

-​ Pokud žena (dívka) cestuje s mužem (mladým mužem), je první, kdo jde k východu, a první, kdo vystupuje, pomáhá svému společníkovi vystoupit.

V každém druhu dopravy buďte pozorní a nápomocní, slova jako „Buďte laskaví“, „Děkuji“ vám v každé situaci dodají sebevědomí a vytvoří si o vás mínění mezi ostatními jako o vychovaném a přátelském člověku.

Konzultace pro rodiče
PROVOZNÍ PRAVIDLA PRO PŘEDŠKOLNÍ DĚTI

"Červený muž - stojíme, zelený muž - jdeme." Ve většině rodin začnou rodiče touto frází svým dětem vysvětlovat pravidla silničního provozu. V moderních ulicích se každým dnem zvyšuje počet aut a v souladu s tím se zvyšuje i počet nehod. Proto se dnes tato otázka stala ještě aktuálnější a naléhavější. To znamená, že se dítě musí naučit dopravní předpisy pro předškoláky co nejefektivněji na svůj věk. Prvními asistenty v tom jsou samozřejmě rodiče a učitelé předškolních vzdělávacích zařízení.

Co by se měl malý človíček naučit, aby si rozvinul dovednosti správného chování na ulici? Je zde mnoho faktorů. Děti se musí naučit porozumět tomu, co je účastník silničního provozu, jaké prvky silnice existují (silnice, vozovka, chodník, přechod pro chodce, krajnice, křižovatka). Je velmi dobré, když děti dokážou rozlišovat mezi typy vozidel (autobus, tramvaj, trolejbus, osobní a nákladní automobil, kolo, motocykl). Dětem je třeba také říci o prostředcích regulace provozu a barvách semaforů. Malí chodci musí znát pravidla pro jízdu po chodnících a krajnicích a pravidla pro přecházení vozovky. V procesu výuky dopravních pravidel pro předškoláky je také důležité nastudovat pravidla chování, nastupování a vystupování v MHD. A hlavní věc, kterou si děti musí zapamatovat a pochopit, je, že za žádných okolností by neměly jít na procházku bez dospělých.

V případě, že se rodiče dítěte zabývají výcvikem, optimální možností by byly nenápadné příběhy během procházek, jasně využívající silniční situace. O pravidlech silničního provozu je potřeba dítěti sdělit vlastními slovy a jen do té míry, do jaké je schopno se učit. Když jdete s dítětem po ulici, musíte s ním mluvit o typech vozidel, která jsou v tu chvíli poblíž, vysvětlit jejich vlastnosti. Při přecházení ulice musíte zmínit, jak a kde můžete správně přejít vozovku, a pamatovat si, jak a kde to nemůžete udělat. Proces vnímání informací o pravidlech silničního provozu dítětem bude účinně ovlivněn indikací chodců nebo řidičů, kteří tato pravidla porušili.

Velmi důležitým bodem při výuce pravidel silničního provozu předškoláků je rozvoj prostorového porozumění a myšlenky na rychlost. Dítě se musí naučit navigovat v prostoru, chápat takové pojmy jako blízko, daleko, vlevo, vpravo, za, ve směru jízdy. Dítě také potřebuje správně vnímat rychlost pohybu vozidel i chodců: rychle, pomalu, zatáčí, zastavuje.

Během procesu učení je velmi důležité nestrašit dítě ulicí a dopravou. Takový strach je totiž pro miminko stejně nebezpečný jako neopatrnost nebo nepozornost. Naopak je třeba v něm rozvíjet pozornost, vyrovnanost, zodpovědnost, sebevědomí a opatrnost. Velmi účinná metoda Výuka dětí pravidel silničního provozu zahrnuje také čtení básní, hádanek a dětských knih věnovaných bezpečnosti silničního provozu.

Úkolem naučit předškoláky pravidlům silničního provozu jsou také učitelé předškolních vzdělávacích institucí. Spočívá v poskytování základních znalostí a kvalitní přípravě dětí do školy, protože velmi často musí prvňáčci chodit do školy sami. Pravidla provozu pro předškoláky by se měly děti učit podle systému, který zahrnuje hodiny, vycházky, exkurze a pozorování. Všechny znalosti musí být dětem sděleny s ohledem na jejich věk a podmínky prostředí. Postupně by se měly doplňovat, komplikovat a zpřesňovat. Aby se upevnily získané znalosti, měla by být organizována herní činnost dětí, při kterých se učí aplikovat získané znalosti v praxi.

Při výuce dětí v předškolních vzdělávacích zařízeních pravidla silničního provozu musí být přítomny různé výukové materiály. Jedná se o dětskou beletrii a metodickou literaturu, poznámky k hodinám, obrazy, plakáty, filmové pásy, filmy, návody ke hrám a činnostem.

Je velmi dobré, jsou-li v areálech mateřských škol, které jsou menší kopií komunikací s několika druhy křižovatek, vybaveny speciálními autohřišti. Pomocí hracích vozidel (kola, auta s pedály) na těchto stanovištích děti získávají praktické znalosti o pravidlech silničního provozu a dopravních značkách.

Pravidla provozu pro předškoláky platí i pro skupinové výlety nebo přepravu dětí v doprovodu učitelek. Při pěší cestě se děti většinou seřadí do dvou řad a jdou pouze po chodníku nebo kraji silnice. Silnici je nutné přecházet pouze na místech k tomu určených, přičemž učitel musí stát uprostřed vozovky a držet červenou vlajku, dokud všechny děti nepřejdou na druhou stranu. Přeprava skupin dětí je prováděna pouze speciálními autobusy řízenými kvalifikovanými řidiči. Počet přepravovaných dětí musí odpovídat počtu míst. Jak při chůzi, tak při přepravě dětí musí být skupina v doprovodu dvou dospělých osob.

Bez ohledu na to, kdo učí děti pravidlům silničního provozu, ať už jsou to rodiče nebo učitelé předškolních vzdělávacích institucí, je důležité si uvědomit, že odpovídající chování dospělých má největší vliv na formování chování dítěte na ulici. Koneckonců nestačí jen číst, vyprávět, učit dítě, musíte mu ukázat příkladem, jak se správně chovat na ulici. Jinak jakýkoli cílený trénink ztrácí smysl.

Kde je hlučná křižovatka,
Kde nemůžeš spočítat auta,
Není tak snadné přejít
Pokud neznáte pravidla.
Ať si děti pevně pamatují:
Dělá správnou věc
Kdo jen, když svítí zelená
Přichází přes ulici!
N. Sorokin

Práce na pravidlech silničního provozu s rodiči v předškolních výchovných zařízeních

Nedostatečná úroveň kulturního chování dospělých na ulici, v MHD a jejich porušování pravidel silničního provozu vede ke stejným jevům u dětí.

Zaměstnanci Státní dopravní inspekce musí nutně s rodiči hovořit s informacemi o stavu a příčinách dětských dopravních úrazů v regionu či městě.

Pedagogům se doporučuje udržovat systematickou sekci v „Bezpečnostním koutku“
— „Vzdělávání chodce“, kde budou vyvěšeny materiály o výuce dětí pravidlům chování na ulici a ve veřejné dopravě (pohyblivé složky, obrazovky).
- "Dospělí! Napodobují tě!"
— „O důležitosti učit děti dopravním pravidlům“.
— "Disciplína na ulici je klíčem k bezpečnosti chodců."
— „Jak by se dospělí měli chovat, když jsou venku s dítětem“:
- dítě v náručí;
- dítě na saních;
— nástup do autobusu, trolejbusu;
- cestování autobusem, trolejbusem;
— vystupování z autobusu nebo trolejbusu s dítětem za ruku;
- vaše dítě nosí brýle atd.

Učitel musí poskytovat rady, vést konverzaci a zorganizovat průzkum na dané téma.

Vzorový seznam rozhovorů a konzultací

— „O důležitosti učit předškolní děti pravidlům silničního provozu“.
- "O chování ve veřejné dopravě."
— „Jak naučit dítě chovat se na ulici bezpečně?
"Příklad rodičů je jedním z hlavních faktorů úspěšného rozvoje dovedností dětí pro bezpečné chování na ulici."
- "Být chodcem je věda!"
- "To se nemohlo stát."
— „Co děti a rodiče potřebují vědět o pravidlech silničního provozu.“
- "Ulice vyžaduje respekt."
- "Znáte specifika umístění školky?" atd.

Je nutné systematicky organizovat výstavy dětských řemesel, aplikací a kreseb na téma předškoláků studujících Pravidla silničního provozu. Měli by vést rodiče k neustálému řešení problémových situací na silnici s dítětem, vytrvale a trpělivě mu vysvětlovat pravidla chodce a spolujezdce a sami být v tom příkladem.
Dodržování pravidel pro chodce dětmi nedobrovolně ukázňuje rodiče. Aktivněji se zapojují do procesu výchovy a vzdělávání dítěte, spolupracují s učiteli, pomáhají při výrobě atributů a didaktických hrách.

Situace k analýze

Vyzýváme pedagogy, aby těmto situacím věnovali pozornost a nabídli je rodičům na rodičovské schůzce nebo při rozhovoru, aby analyzovali možné důsledky.

— Maminka jde se synem ze školky po chodníku. Chlapec běží před ní a překáží chodcům. Máma na to nereaguje.

— Máma a syn jdou po ulici. Na opačné straně chlapec vidí svého tátu a spěchá přes silnici k němu.
Otázka: Co měla máma udělat?

— Máma a syn jdou po ulici. Kolem kiosku je spousta lidí. Matka pustí ruku dítěte a přistoupí ke kiosku.
Otázka: Co by měla matka dělat?

— Táta jde s dítětem po chodníku. Dítě má v ruce míč. Míč spadne na silnici. Dítě běží za ním.

Otázka: Co by měl táta dělat?

Při výuce dětí pravidlům silničního provozu je nutné využívat všech dostupných forem a metod práce.

Konzultace pro rodiče

Na ruských silnicích každoročně umírají děti na následky dopravních nehod. K tomu dochází z důvodu neznalosti dětí nebo úmyslného nedodržování pravidel silničního provozu (TRAF), nekázně na silnicích, vyvolané negativním příkladem dospělých, kteří pravidla zanedbávají. Často jsou viníky dopravních nehod samy děti, které si hrají v blízkosti silnic, přecházejí ulici na nesprávných místech a nesprávně nastupují a vystupují z vozidel.

Podle psychologů jsou děti do 8 let stále špatně schopné rozpoznat zdroje zvuku: slyší pouze ty zvuky, které jsou pro ně zajímavé. Je pro ně mnohem obtížnější orientovat se na silnici než pro dospělé. Když děti běží, dívají se pouze dopředu, směrem, kterým běží. Oftalmologové uvádějí, že zorné pole dětí je o 15–20 % menší než u dospělých. Děti do 7 let zpravidla postrádají spolehlivou orientaci (vlevo, vpravo) a mají rozptýlenou pozornost. Reakce dítěte je pomalejší než reakce dospělého a potřebuje mnohem více času, aby reagovalo na nebezpečí. Takové zpoždění může být v kritickém okamžiku nebezpečné. Je také nutné mít na paměti, že dítě nízkého vzrůstu a řidič si toho na silnici nemusí všimnout.

Proto je potřeba učit děti pravidlům silničního provozu již od útlého věku. To by mělo zahrnovat nejen předškolní instituce, škola, ale i samotní rodiče.

Je nemožné vštípit dovednosti bezpečného chování na silnici pouze tím, že budeme mluvit o opatrnosti. Dítě by se mělo učit bezpečnému chování a pravidlům silničního provozu od chvíle, kdy začne samostatně chodit. S dětmi byste měli mluvit vážně, stejně jako s dospělými, bez zdrobnělin – na silnici jsou přece nebezpečná auta, ne auta! Hlavním úkolem je vychovat zdatného chodce.

V mladší věk Musíte děti seznámit s ulicí, silnicí, chodníkem. Ve vyšším věku sledujte s dítětem semafor a upozorňujte ho na souvislost barev na semaforu s pohybem aut a chodců. Když vezmete své dítě na cílené procházky po ulicích v různých ročních obdobích, sledujte interakci chodců a vozidel. Na takové vždy zaměřte pozornost svého dítěte důležité body pro bezpečnost provozu, jako je osvětlení, povětrnostní podmínky, stav vozovky, počet chodců, jejich fyzická aktivita (chůze nebo spěch, přecházení vozovky nebo klidná chůze po přechodu). Například v zamračeném dni musíte upozornit dítě na skutečnost, že nebezpečí se zvyšuje kvůli skutečnosti, že silnice je špatně viditelná pro chodce i řidiče. Chodci kvůli chybějícímu osvětlení nevidí, zda auto stojí nebo jede, řidič také špatně vidí chodce a není moc vidět semafor.

V zimě dávejte pozor na kluzké silnice: můžete uklouznout a spadnout; pro řidiče je těžké auto zastavit (i po sešlápnutí brzdy auto klouže a ujede ještě pár metrů). Můžete zobrazit brzdnou dráhu vozu.

Zejména mladým rodičům se doporučuje sestavit schéma dvora s vyznačením nebezpečných míst. To pomáhá dětem rychleji se orientovat a vyhnout se nehodám. Pomocí těchto schémat můžete vyzvat děti, aby vám řekly, jak si budou hrát na dvoře: kde je bezpečné jezdit na kole, hrát míčové a jiné hry. Naopak děti musí říct, kde si nesmí hrát: parkoviště, garáže, odpadkové koše, různé budovy.

To vše děti ukázňuje, rychle pochopí, co se smí a nedá.

Dítě se učí zákony silničního provozu především na příkladu dospělých. Příklad starších by měl pomoci dítěti vypěstovat si návyk chovat se v souladu s dopravním řádem. To je hlavním faktorem rozvoje disciplinovaného chování na ulici. Jinými slovy, úspěšnost prevence dětských dopravních nehod do značné míry závisí na vědomí, osobní kultuře a disciplíně samotných rodičů.

Možná poznámka, kterou jste svému dítěti učinili, pomocná ruka natažená včas, zabrání možné katastrofě.

Memorandum pro rodiče

1. Příčiny dětských úrazů v silničním provozu.

• Neschopnost pozorovat.
• Nepozornost.
• Nedostatečný dohled dospělých nad chováním dětí.

2. Doporučení pro výuku dětí pravidel silničního provozu.
Při odchodu z domova.
Pokud je možný pohyb u vchodu do domu, okamžitě věnujte pozornost dítěti, zda se neblíží nějaký provoz.Pokud u vchodu rostou vozidla nebo stromy, zastavte se a rozhlédněte se, zda nehrozí nějaké nebezpečí.

Při jízdě po chodníku.
1. Držte se vpravo.
2. Dospělá osoba musí být na kraji vozovky.
3. Pokud je chodník u silnice, držte dítě pevně za ruku.
4. Naučte své dítě při chůzi po chodníku pečlivě sledovat auta vyjíždějící ze dvora.
5. Vysvětlete dětem, že házení skla nebo kamenů na silnici je zakázáno. To by mohlo vést k potížím.
6. Nenuťte děti, aby vycházely na vozovku, tlačte kočárky a sáňky na chodník.

Při přecházení vozovky.
1. Zastavte se a podívejte se na vozovku.
2. Rozvíjejte pozorovací schopnosti svého dítěte.
3. Zdůrazněte své pohyby: zastavte se, abyste si prohlédli cestu, otočte hlavu, abyste si prohlédli cestu, zastavte, abyste nechali projet auta.
4. Naučte své dítě dívat se do dálky a rozlišovat mezi přijíždějícími auty.
5.​ Nestůjte s dítětem na okraji chodníku.
6.​ Upozorněte dítě na vozidlo, které se připravuje k odbočení, promluvte si o signálech směrových světel na autech.
7.​ Ukaž, jak vozidlo zastaví na přejezdu, jak se pohybuje setrvačností.
8. Přecházejte vozovku pouze na přechodech pro chodce nebo na křižovatkách.
9.​ Jděte, pouze když je signál zelený, i když tam nejsou žádná auta.
10. Když vyjdete na vozovku, přestaňte mluvit.
11. Nespěchejte ani neutíkejte, přecházejte silnici odměřeně.
12. Nepřecházejte silnici pod úhlem, vysvětlete svému dítěti, že to ztěžuje výhled na silnici.
13. Nevycházejte s dítětem na vozovku kvůli provozu nebo křoví, aniž byste si předtím prohlédli ulici.
14.​ Nespěchejte přecházet silnici, pokud na druhé straně uvidíte kamarády, správný autobus, dítě by mělo vědět, že je to nebezpečné.
15.​ Když přejíždíte neřízenou křižovatku, naučte své dítě pečlivě sledovat začátek provozu.
16.​ Vysvětlete svému dítěti, že i na silnicích, kde je málo aut, je třeba přecházet silnici opatrně, protože auto může vyjet ze dvora nebo uličky.

Při nastupování a vystupování z přepravy.
- Vystupte jako první, před dítětem, jinak může dítě spadnout a vyběhnout na vozovku.
- Ke dveřím pro nastupování přistupujte až po úplném zastavení přepravy.
- Nenastupujte do dopravy na poslední chvíli.
- Naučte své dítě dávat pozor v místě zastavení - jedná se o nebezpečné místo (špatný výhled na vozovku, cestující mohou dítě vytlačit na vozovku).
- Při čekání na přepravu stůjte pouze na přistávacích plochách, na chodníku nebo na kraji vozovky.

Doporučení pro rozvoj dovedností chování na ulici.
1.​ Dovednost přechodu na ulici: když se blížíte k silnici, zastavte se, podívejte se na ulici v obou směrech.
2.​ Dovednost klidného, ​​sebevědomého chování na ulici: při odchodu z domova odejděte předem, abyste měli trochu času, nespěchejte a neutíkejte.
3.​ Dovednost se změnila na sebekontrolu: schopnost sledovat své chování se denně rozvíjí pod vedením rodičů.
4.​ Dovednost předvídat nebezpečí: dítě musí na vlastní oči vidět, že nebezpečí se často skrývá za různými předměty na ulici.

HRY O PRAVIDLECH PROVOZU PRO DĚTI MLADŠÍHO PŘEDŠKOLNÍHO VĚKU

2 Juniorská skupina

Cílová: naučit děti rozlišovat mezi vozovkou a chodníkem; vytvořit si představu o účelu zelených a červených semaforů; vypěstovat si nevědomý zvyk hrát si na přesně vymezeném místě a pochopit, že nemůžete vyjít na silnici; dát koncept, že auta jsou doprava, že doprava může být odlišná; Vysvětlete, proč je potřeba semafor.

Didaktická hra "Konstruktor"

Cílová: Rozvíjet představivost; rozvíjet schopnost poskládat obraz z detailů konstruktéra geometrické mozaiky, kombinovat různé obrazce, měnit jejich polohu na rovině stolu; rozvíjet dětskou paměť a řeč, kultivovat jejich tvůrčí činnost; rozvíjet logické myšlení, schopnost sestavit celek z částí.

Hýbat se

a) Rozložte libovolné vozidlo z navržených geometrických tvarů.

b) Vezměte geometrické obrazce a aplikujte jej na navrhovaná čísla. Po sestavení spočítejte, kolik figurek každého typu bylo potřeba (pro starší děti).

Didaktická hra "Semafor - konstruktér"

Cílová: Rozvíjet představivost; rozvíjet schopnost sestavit obraz z detailů konstruktéra geometrické mozaiky; rozvíjet dětskou paměť a řeč, kultivovat jejich tvůrčí činnost; rozvíjet logické myšlení, schopnost sestavit celek z částí.

Hýbat se

Vezměte geometrické tvary a aplikujte je na navržené tvary.

Didaktická hra „4 je ta lichá“

Cílová: Posílit schopnost klasifikovat předměty.

Hýbat se

Ukažte kartu a požádejte o nalezení položky „extra“. Vysvětlete, proč je „zbytečný“.

Didaktická hra „Červená, žlutá, zelená“

Cílová: rozvoj pozornosti a paměti.

Hýbat se

vychovatel: Ukážu vám kruhy různých barev: zelený kruh - všichni tleskají rukama; žlutý kruh - zvedněte ruce nahoru; červená - tichá.

Didaktická hra „Semafor“ (mladší a střední skupiny)

Cílová:

1. Posilujte u dětí porozumění účelu semaforu a jeho signálů.
2. Posilujte u dětí chápání barvy (červená, žlutá, zelená), vymalujte ji správně, podle předlohy.

Venkovní hry

1. "Barevná auta" (juniorská skupina)

Po okrajích hřiště jsou děti s barevnými kruhy v rukou - to jsou volanty. Učitel je uprostřed s barevnými praporky. Vztyčí vlajku nějaké barvy. Děti s kruhem stejné barvy běhají po hřišti libovolným směrem, troubí, točí kruh jako volant. Když vlajka spadne, všichni se vrátí na svá místa. Poté učitel vztyčí vlajku jiné barvy a ostatní děti pobíhají. Můžete vztyčit dvě nebo tři vlajky současně a pak všechna auta odjedou.

1. "Stroje" (juniorská skupina)

Každé dítě dostane obruč. Děti pobíhají po hřišti, otáčejí obručemi a volanty doleva a doprava a snaží se navzájem nepřekážet.

1. "Vrabci a auto" (juniorská skupina)

Cílová: Naučit děti běžet různými směry, aniž by do sebe narážely, aby se začaly pohybovat a na signál učitele to změnily, aby si našly své místo.

1. "Tramvaj" (mladší věk)

Cílová: Naučte děti pohybovat se ve dvojicích, koordinovat své pohyby s pohyby ostatních hráčů; naučit je poznávat barvy a měnit podle nich pohyby.

Didaktická hra "Road Lotto"

Cílová:
Rozvíjet a upevňovat znalosti dětí o dopravě a semaforech.
Rozvoj řeči a pozornosti.

Herní materiál:
Hra se skládá ze 4 karet, doplňkových karet znázorňujících dopravu a semafory.

Jekatěrina Haleva
Abstraktní otevřená třída„Pravidla silničního provozu pro předškoláky“ ve střední skupině

Shrnutí otevřené lekce ve střední skupině

Pravidla provozu pro předškoláky.

Aktivita – zábava.

cílová:

Upevnit znalosti dětí o semaforech, dopravní pravidla.

Rozšířit znalosti o pravidla ulice.

Vytvořte pozitivum emoční stav děti.

Ahoj hoši! Žijeme ve velké a krásné vesnici. Jak se tomu říká? V naší vesnici je mnoho, mnoho ulic. Po ulicích se pohybuje je tu spousta aut a kamionů, jezdí autobusy.

Pokud se zaposloucháme pozorněji, uslyšíme hučení aut. Běží vysokou rychlostí. A nikdo nikoho neobtěžuje. Je to proto, že jsou jasné a přísné pravidla pro řidiče a chodce.

Dopravní zákony.

Teď tě zkontroluji

A začnu pro vás hru

Teď ti položím otázky -

Není snadné na ně odpovědět.

Pokud budete jednat podle dopravní pravidla, pak společně Odpovědět: "Tohle jsem já, to jsem já, to jsou všichni moji přátelé" a pokud ne, mlčte.

1. Kdo z vás jde dopředu?

Jen kde je přechod?

2. Kdo letí vpřed tak rychle,

Co semafor nevidí?

3. Kdo ví, že světlo svítí zeleně

Znamená cestu OTEVŘENO.

Proč je žluté světlo vždy pro nás?

Myslí tím pozornost?

4. Kdo ví, že červené světlo je

Znamená to, že není žádný pohyb?

5. Kdo z vás jde domů,

Je to na chodníku?

6. Kdo z vás je ve stísněném kočáru?

Přenechal jste své místo staré paní?

Hádanka na semaforu. „Červené oko vám říká, abyste se postavili, a zelené oko vám říká, abyste se postavili OTEVŘENO»

A přijel k nám semafor!

Vyjdou 3 děti, drží žluté, červené a zelené.

1 dítě.

Pomoct ti

Cesta je nebezpečná

Hoříme dnem i nocí -

Zelená, žlutá, červená.

Náš dům je semafor,

Jsme tři sourozenci

Už dlouho svítíme

V drazí všem chlapům.

2 dítě.

Nejpřísnější je červené světlo.

Cesta je pro všechny uzavřena.

3 dítě.

Abyste mohli v klidu přejít,

Poslouchejte naše rady:

Počkejte! Brzy uvidíte žlutou

Uprostřed je světlo!

A za ním je zelené světlo

Bude blikat dopředu

Řekne: "Neexistují žádné překážky, směle jděte svou cestou!"

1 dítě

Bez hádek poslechnete

pokyny na semaforech,

Půjdeš domů a do školky,

Samozřejmě velmi brzy.

Kluci, semafor vás zve k tanci a my uvidíme, jak jste pozorní.

Pokud je před vámi zelené světlo, pochodujte veseleji, pokud je žluté - zastavte se! tančete na místě, ale pokud je to červené, třeste si prstem! "Nemůžeš jít dopředu!"

Kdo je na útěku?

Páry vířící,

Vyfukování kouře z dýmky,

Nese vpřed

A já sám

Ano a já s tebou. (Vlak)

Děti nám zazpívají písničku "Vlak a kotě"

Děti seděly v přívěsech a šel cestovat vlakem.

Hra "Vlak"

Tajemství "Doma to začíná, doma to končí" (Silnice)

Abyste mohli bezpečně přejít ulici, musíte to vědět Dopravní zákony a musíte znát znamení.

Pojďme si zazpívat píseň o tom, jak se chovat silnice, buďte opatrní a pamatujte Dopravní zákony.

Píseň: "Na nezívej na silnici»

Pokud půjdeš na procházku sám,

Jsi smutný nebo máš dobrou náladu,

Aby vás nesrazilo auto,

Pamatovat Dopravní zákony!

refrén: Zapnuto nezívej na silnici,

A podle toho "zebra" ty jdeš!

Nezapomeňte na semafor. Na přejezdu.

Jděte na zelené světlo, ale zastavte se a počkejte, až se změní na žluté světlo.

Červené světlo - není žádná cesta, kterou by se dalo přejít.

Na nehraj míč na silnici,

Nemá cenu riskovat hlavu,

A z hory do nechoď ze silnice,

I to může skončit katastrofou.

Podívejte, děti, auta jedou proti nám!

Nyní zkontrolujeme, jací jste skvělí řidiči. Kdo urazí tuto vzdálenost rychleji? Podívejte se pozorně na semafor, pomůže vám to.

Hra: "Kdo dostane auto rychleji?"

Děti budou zpívat písničku: "Auto, auto se pohybuje, hučí"

Hra: "Barevná auta"

Je čas otestovat své znalosti. Vědí všechny děti Dopravní zákony? Odpověz na můj otázky:

Kolik barev má semafor?

Komu dává semafor příkaz?

Kdy začít přecházet ulici?

Co byste měli dělat, když světlo zežloutne a vy jste se dostali pouze doprostřed ulice?

Co byste měli dělat, když se kontrolka rozsvítí červeně?

Vidím, že jsi dobrý dopravní pravidla. Proto vás zvu na cestu naší vesnicí. Ale nejdřív hádejte hádanka:

Jaký zázrak je tento dům,

Okna všude kolem září,

Nosí gumové boty

A jezdí na benzín (Autobus)

Hra: "Autobus"

1. Můžete mluvit s řidičem během hnutí?

Děti: Ne! Řidič se nesmí nechat rozptylovat. Musí dávat pozor Drahý aby nedošlo ke srážce s jinými vozy.

2. Mohu se vyklonit z okna?

Děti: Nemůžeš, je to nebezpečné.

3. Je možné chodit v autobuse během hnutí?

Děti: Nemůžeš, je to nebezpečné. Můžeš spadnout

4. Je možné v autobuse mluvit nahlas?

Děti: Ne, bude to rušit ostatní cestující.

Tak a jsme tady, vystupte z autobusu. Nespěchej!

Pěkná jízda děti! Před přejezdem nezapomeňte počkat, až autobus opustí zastávku. cesta.

Carlson vstupuje s písní.

Nabídne řešení křížovky, a jít na výlet.

Na jít v tomto autobuse na výlet, musíte se naučit Dopravní zákony a vyluštit křížovku « Pravidla»

1. Chodec dráha

Zachrání vás před auty

Ostatně chodit po tom cesta

Možná jen... (Chodec)

2. Jděte tam přes ulici

Chodec, kde vám značka ukazuje (Přechod)

3. Kde byste měli přejít ulici?

O pamatujte na jednoduché pravidlo:

S pozorností doleva

První pohled

…. Podívejte se později! (Že jo)

4. Pokud se světlo rozsvítí červeně,

Pohyb je tedy nebezpečný

Zelené světlo říká:

Pojď - cesta OTEVŘENO!

Žluté světlo - varování

Počkejte na signál pohyby!

Kdo pomáhá přechodu pro chodce? cesta? (Semafor)

5. Zdvořile vám připomeneme,

A řekneš to ostatním

Že křižovatka je vždy správná (jít)

6. Pokud spěcháte na pěší turistiku

S batohy na zádech,

Jděte po kraji silnice a podél…. (vlevo, odjet) boční.

7. Z nástupiště tramvaje vystupte

nezapomeňte právo dívat se

Je cesta bezpečná?

Nechoďte kolem zadní části tramvaje,

Můžete snadno spadnout pod... (Tramvaj) .

Když půjdete po ulici, buďte opatrní!

Nespěchej!

Projděte se pravé straně chodníku!

Nevyjíždějte na vozovku!

Při průjezdu podívej se doleva, pak dál že jo.

Při přecházení ulice se řiďte semafory!

Červená - stop! Stop!

Žlutá - pozor! Počkejte na další signál!

Zelená - Můžete jít dál cesta!

Ujistěte se, že auta zastaví!

Hra: "Kdo dokáže nejrychleji sestavit auto z papírových dílů?"

Carlsone, podívejme se, jak to víš Dopravní zákony?

Odpovězte na otázky i vy, děti opravit!

1. Kde můžete přejít ulici? (Pouze na přechodech pro chodce) .

2. Kde byste neměli hrát? (Na silnici) .

3. Při jakém světle přecházíme ulici? (na zelené) .

4. Co byste měli udělat, než začnete přecházet ulici? (Musíte se podívat doleva a že jo, ujistěte se, že tam nejsou žádná auta, a teprve potom se přesuňte)

5. Kde mohou malé děti jezdit na kole? (Pouze na dvoře. Zap nemůžete opustit cestu. Jezdit mohou pouze děti starší 14 let silnice.)

Pamatuj, chlapi, hraní venku může vést ke katastrofě. Vždy následujte Dopravní zákony!

Dítě čte báseň:

Pokud se světlo rozsvítí červeně

Pohyb je tedy nebezpečný

Zelené světlo říká:

„Pojď, cesta OTEVŘENO!»

Žluté světlo - varování

Počkejte na signál hnutí.

Děti, buďte na ulici opatrní.

Pevně ​​si to zapamatujte tato pravidla!

Vždy pamatujte na tato pravidla,

Aby se vám nestalo žádné potíže!

Carlson ošetřuje děti.

Pravidla silničního provozu jsou tématem, které se může a mělo by se pravidelně opakovat a osvěžovat dětem v paměti. A dělejte to po celou dobu školní rok a léto období hojení. Prosté mačkání je však velmi nudná a nakonec zbytečná činnost.

Užitečné materiály v této tematické sekci vám řeknou, jak zpestřit lekce dopravních předpisů s dětmi, učinit je snadnými, zábavnými, hravými a zábavnými. A co je nejdůležitější, přispívají k vysoce kvalitní asimilaci materiálu. Pro vaše pohodlí jsme publikace v této sekci systematizovali. Aniž byste trávili spoustu času, zde můžete snadno najít požadované poznámky k lekci, GCD; nebo prázdninový skript věnovaný dopravním pravidlům; nebo užitečné rady na výrobu zajímavé didaktické hry a manuálu. Bez pozornosti nezůstalo ani téma vytváření tematických layoutů, rohů a herních center pro studium pravidel silničního provozu.

Děti by měly znát pravidla silničního provozu!

Obsaženo v sekcích:

• Bezpečnost. Životní bezpečnost, základní životní bezpečnost

Zahrnuje sekce:

• Pravidla silničního provozu, semafory, silniční provoz. Didaktické hry a příručky
• Pravidla provozu, semafory, dopravní značky. Scénáře pro dovolenou a zábavu
• Pravidla provozu, semafory. Rozložení, rohy a středy pro výuku pravidel silničního provozu
• Dopravní pravidla Konzultace pro rodiče o bezpečnosti dětí na silnicích
• Dopravní předpisy, silniční provoz, semafory. Projekty, plány, zprávy
• Pravidla silničního provozu, semafory, silniční provoz. Poznámky k lekci, GCD

Podle skupin:

Zobrazují se publikace 1–10 z 21450.
Všechny sekce | Pravidla provozu, semafory. Pravidla silničního provozu pro děti

Pracovní zkušenosti „Formování dovedností bezpečného chování na silnici u předškoláků prostřednictvím seznámení s pravidly silničního provozu“ Relevance problému rozvoje bezpečnostních dovedností v silnice v naší době je to samozřejmé, neboť okruh problémů souvisejících s bezpečností předškolního dítěte nelze řešit pouze v rámci mateřské školy. Malé děti jsou samostatnou kategorií chodců a...

Předmět: Sběratelství Semafor? Abstrakt OOD na téma „Sběratelství Semafor“v s přípravná skupina. Projekt „Štíhlá školka“. cílová třídy: Naučit se rozdělovat role, naučit se budovat tým, pomáhat si navzájem, řešit problémy s interakcí. Rozvinout zájem, rozvíjet děj,...

Pravidla provozu, semafory. Pravidla silničního provozu pro děti - Konzultace pro rodiče „Řečové hry cestou do školky“ pro starší dospělé

Publikace „Konzultace pro rodiče „Řečové hry na cestu do školky“ pro...“
S dítětem si můžete hrát a učit se nejen doma u stolu, ale i cestou do školky. Vážení rodiče, proměňte cestu do školky v naučnou a zajímavou hru pro vás a vaše dítě. Hra, která pomůže probudit jeho řeč a myšlení. Tento slovní hry. Hra...

Knihovna obrázků "MAAM-pictures"

"Dopravní zákony". Scénář dovolené v přípravné skupině Základy bezpečnosti života. Pravidla provozu Tento prázdninový scénář prozradí dětem všechna pravidla silničního provozu Obsah programu: 1. Rozšiřte znalosti dětí o názvech částí ulice. 2. Rozšiřte u dětí chápání pravidel chování na ulici....

Poznámky k lekci pro druhou juniorskou skupinu „Tři barevné oči semaforu“ Cíl: Porozumět základním pravidlům silničního provozu a správnému přecházení vozovky. Cíle: - naučit se rozlišovat barvy semaforů, znát jejich význam; - poskytnout znalosti o přechodech pro chodce (zebra přechody); - pěstovat poslušnost a chuť pomáhat; -...

Shrnutí OD o výuce dětí dopravními předpisy pro střední skupinu „Výuka pravidel bezpečného chování na ulici“ Obsah programu Vzdělávací cíle: - vytvářet představy o bezpečném chování na ulici; - seznámit děti s pravidly bezpečného chování na pozemních komunikacích, přechodem pro chodce a značkou „Přechod pro chodce“ a naučit je je poznávat. Rozvojové úkoly: - obohacovat...

Pravidla provozu, semafory. Pravidla silničního provozu pro děti - rodičovská schůzka "Bezpečnost dětí na silnici"

Valná rodičovská schůze č. 2 Rodičovská schůzka„Bezpečnost na ulici“ Cíl: Přitáhnout pozornost rodičů k problému úrazů dětí v silničním provozu, zvýšit aktivitu rodičů při výuce dětí pravidlům silničního provozu. Cíle: Aktivovat znalosti...